高三数学试卷讲评课 课件PPT

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★反思归纳：
对正弦、余弦以及正切、2倍角公式，以及它们的变形形 式要熟记于心；
三角函数求最值，单调区间、对称中心、对称轴、最小 正周期、以及变量的系数时，都要化成标准形式。
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典型错例分析之——函数与方程、函数的图像
考题11：已知定义在 R 上的函数 f (x) 满足：
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★反思归纳：
在使用基本不等式的时候，应注意“一定二正三相 等”，多次使用时应注意取等的时候是不是相同，不等 号的方向是不是一致；
在三角形中已知一边与它的对角，求其他两边和的取 值范围，可以用余弦定理也可以用正弦定理。
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空间几何
混淆线线角与 向量所成角的
关系
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Leabharlann Baidu
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概率与统计
格式不规范
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非常好！
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典型错例分析之——两角和差的正切公式、三角函数
考题8：若 w 0 图像的相邻两个对
称中心之间的距离是
，f函(x数)
tan 3
3
2
w
，则
wx tan
3
wx
D
的值为（
）
A.
B. 2
C.2
2
D. 1
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♦补偿练习：练习二
函数
f
(x)
1 1 x
的图像g(与x)函数2sinx(2 x 4)
的图像所有交点的横坐标之和等于 8
思路分析:分别作出两个函数的画想、利用函数的对 称性求解
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★反思归纳：
研究方程的根的个数、根的范围等问题时，经常采
用数形结合的方法。一般地，方程 f (x) 0 的根就 是函数 y f (x) 的零点，方程的 f (x) g(x)根就 是函数 y f (x) 和 y g(x)图像交点的横坐标。
图像关于点（1,0）对称；
f (1 x) f (1 x) ；
x
[1,1]
时，f
(
x)
1c osx22
,x x,
[1,0] x (0,1]
；
则函数 y f (x) (1) x 在区间 [3,3] 内零点的个数为（ A ）
2
A.5
B.6
C.7
D.8
错因分析：不会转化、不会作图、作图错误 思路分析:分段函数的画法、函数的对称性
在中ABC ，且
，a已、知b、c
cos A a
满足cosC 2b c
.
分别A、对B应、的C角是
A
（1）求角a 2 的大小A；BC
（2）若 （1）本题，条求件不变，将第二的问周问长题的改取成值“范求围。 三 （2）本题角将形第面二积问的改最成大“值若”b c 4 3 ，其他
条件不变，求 a 的取值范围 3
错的因取分值析范：围函是数无法化简，不能表示出函数最小值，不等
式求解中
。
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我人难会从由难浏拿
难易题题前易易览到
人我求拿往到分一试
难易半满后难清遍卷
不不
做
畏大
难意
考时不仔未试做细
试时交细必卷题心
结谨头检得做认细
束慎卷查满完真心
莫心
后中
怕挂
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高三数学模拟试卷（二）试卷评讲
授课人：谭妍菊
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班级测试情况分析
• 120分以上
5人
（罗婧、赵衡、邹亚君、唐宇、黎学森）
• 110---120
8人
• 100---110
11人
• 90---100
12人
• 90分以下
15人
• 最高分128分
• 最低分66 分
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，a已、知b、c
cos A a
满足cosC 2b c
.
分别A、对B应、的C角是
A
（1）求角a 2 的大小A；BC
（2）若
，求
的周长的取值范围。
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不等号方向不 一致的时候是 不能连用的
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典型错例分析之——解三角
考题17：
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答题情况统计(参考人数54人) 总均分：94.3 难度系数：0.65
题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 号
正 人 54 50 54 50 51 45 42 28 44 40 25 36 44 42 48 0 确数
题号
17 18 19
20 21 22 23
24
（5人选） （47人选） （2人选）
平均分 8.0 9.7 10.9 3.6 3.3 8.3 7.9
5
得分率 65 81 91 30 32 83 79
5
诊断
对概念把握不准对、基础知识把握不牢固；计算失误； 解题策略不当；书写格式不规范。
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典型错例分析之——解三角
考题17：
在中ABC ，且
错因分析：两角差的正切公式的逆用不熟悉
思路分析：观察函数右边形式与两角差的正切公式 的关系，周期与X系数的关系
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♦补偿练习：练习一
已 m 1 tan15
知
3 tan 60 tan15
， n tan17 tan 43 3 tan17 tan 43
mn
3
3
则 思路分析:分别求解m、n的值
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典型错例分析之——函数最值与不等式
考题16：将函数 单位后得
f
(x)
2x
a 2x
的图像向右平移2个
C1
y g(x)
到曲线 ，将函数
位后得C2到 C1 C2
x
的图像向下平移2个单
F(x) f (x) g(x) a
曲线
，m 与m 2 关7于 轴m对称。若
的最小值为
，且
，则实数