中国近现代史纲要课件-下编综述17页PPT
合集下载
中国近现代史纲要PPT
帝国主义在思想上、精神上对 中国人民进行奴役
上海天主教堂的传教士
传教士正在向上海徐家汇一带 的孩子们传教。
第一章 反对外国侵略的斗争
二、抵御外国武装侵略、争取民族独 立的斗争 1、反对外来侵略的斗争历程 2、粉碎瓜分中国的阴谋
1、反对外来侵略的斗争历程 帝国主义和中国封建主义相结合， 把中国变为半殖民地和殖民地的过
中国近现代史纲要
导
言
一、学习目的和意义 二、课程性质和意义
1、了解国史国情，进行爱国主义教育 2、自觉拥护党的领导 3、坚定走中国特色社会主义道路的信念
二、课程性质及主要内容
思想政治理论课 历史课
三、如何学习
1、实事求是 2、理论联系实际 （1）联系现实 三个选择 （2）联系个人的思想实际 世界观、人生观、价值观
2、中国封建社会由盛转衰 政治腐败 经济落后 军备废弛 文化专制 对外闭关
3、世界资本主义的发展 与殖民扩张 16世纪---19世纪初 西方资本主义产生、发展、殖民 扩张 工业革命---资本主义制度确立
英国蒸汽动力机。
英国、 美国、法国 殖民扩张的目的： 广阔的国外市场 原料供应地
发动侵略战争，屠杀中国人民
八国联军攻打天津
俄军捕杀中国人
日军屠杀义和团民
日本兵正在搬运从农民那 里掠夺来的财物。
帝国主义侵犯中国主权，破坏中国 独立，扶植中国封建势力和买办势 力作为它们统治中国的支柱
中国被迫向帝国主义国家支付大 量战争赔款 帝国主义通过不平等条约控制了 中国的经济命脉
1904年德国人修建的天津火车站
帝国主义列强侵略中国，在一方 面促进中国封建社会解体，促使中国 发生了资本主义因素，把一个封建社 会变成一个半封建的社会；但是在另 一方面，它们又残酷地统治了中国， 把一个独立的中国变成了一个半殖民 地和殖民地的中国。 ——毛泽东
近代史纲要PPT
⑶中国开始沦为半殖民地社会
①破坏了中国的领土完整 ②破坏了中国的关税自主权 ③破坏了中国的司法主权 ④破坏了中国的贸易自主权 ⑤破坏了中国的外交主权
㈡中国社会的半殖民地半封建社会 性质
1、鸦片战争后，中国社会的变化 一方面，外国资本主义的侵入，使本来领土完整、 主权独立的中国，沦为表面上独立、实际上受帝 国主义列强共同支配的半殖民地国家。 另一方面，外国资本主义的侵入，对中国原有的 延续了几千年的封建经济结构起了很大的解体作 用，资本主义在中国有了初步的发展，中国由一 个完全的封建社会变为有了一定程度资本主义成 分的半封建社会。
2、中国半殖民地半封建社会的基本 特征
第一，资本一帝国主义侵略势力不但逐步操纵了中国的财政和经济命 脉，而且逐步控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。 第二，中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结，成为资本 一帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。 第三，中国自然经济的基础虽然遭到破坏，但是封建剥削制度的根基 即封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着，成为中国走向现 代化利民主化的严重障碍。 第四，中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生，并在政治、文化 生活中起了一定的作用，但是在帝国主义和封建主义的压迫下，它的 发展很缓慢，力量很软弱，而且它的大部分与外国资本一帝国主义和 本国封建主义都有或多或少的联系。 第五，由于近代中国处于资本一帝国主义列强的争夺和间接统治之下， 加上中国地域广大，以及在地方性的农业经济的基础上形成的地方割 据势力的存在，近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡 的。后来，帝国主义国家还分别支持不同的政治势力以分裂中国，使 中国处于不统— 中国处于不统—状态。 第六，在资本一帝国主义和封建主义的双重压迫下( 第六，在资本一帝国主义和封建主义的双重压迫下(后来还加上官僚资 本主义) 本主义)，中国的广大人民尤其是农民日益贫困化以至大批地破产，过 着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。
中国近现代史纲要下编综述(徐)
2，1978.12，十一届三中全会实现了新中国成立 以来具有深远意义的伟大转折。之后，制定了党的 基本路线，创立了邓小平理论。 3，1989.6十三届四中全会以来，以江泽民为首 的党中央把改革开放和现代化建设推向了发展的新 阶段，并形成了“三个代表”重要思想。 4，2002.11中共十六大以来，以胡锦涛为总书记 的党中央，扎实推进全面建设小康社会的各项工作， 提出科学发展观、构建社会主义和谐社会和建设社会 主义新农村等一系列重大战略思想。
绪 言
中华人民共和国成立以来50多年的历史， 是为实现中华民族的伟大复兴而开辟新纪元、 走上新道路，经过艰辛探索、艰苦奋斗，开创 新局面的历史；是全国各族人民、各民主党派、 各人民团体紧密地团结在中国共产党的周围， 万众一心，奋发图强，积极进取，沿着社会主 义的康庄大道，进行经济建设、政治建设、文 化建设和社会建设取得辉煌成就的历史。
（4）跨过鸭绿江抗美援朝
第四，加强中国共产党的自身建设
（1）在全党范围开展整风、整党运动 （2）开展“三反”运动，处决刘青山、张子善 （3）发起了“五反”运动 新中国成立初期所进行的上述工作及其 取得的显著成就，并有力地证明，中国共产 党和人民政府是能够经受住执政的考验的。
二、新中国成立以后的历史发展进程:
2，新中国成立后面临的艰巨历史任务—— 实现国家富强、人民富裕和民族伟大复兴 （六）新中国初期党和政府所做的主要工作
第一，完成民主革命的遗留任务 （1）建立各级人民政权 （2）完成全国土地改革
（3）制定《中华人民共和国婚姻法》
（4）大规模的镇压反革命 （5）肃清200多万土匪
第二，领导国民经济恢复工作
一、在20世纪，中国经历了三次历史性巨变
（一）哪三次历史性巨变 第一次是辛亥革命和中华民国的成立，推翻了统 治中国几千年的封建君主专制制度。这是革命先驱者 孙中山领导的。第二次是中华人民共和国的成立和社 会主义制度的建立。这是在以毛泽东为核心的中国共 产党第一代领导集体领导下完成的。第三次是开创改 革开放的伟业，有中国特色社会主义现代化事业全面 推进并取得巨大成功。这是在以邓小平为核心的党的 第二代领导集体的领导下开始的新的革命。 由封建专制而建立民主共和，由任人宰割而实现 民族独立，由贫穷落后而步入小康社会，这是改变中 国人民命运的三次巨变，三次跨越。
中国近现代史纲要.ppt
而找着新的道路”的任务。
2019-8-11
感谢你的观赏
18
⑷ 秋收起义:1927年9月9日
八七会议后，毛 泽东回到湖南， 组织工农武装。 9月9日，毛泽东 等领导的湘赣边 界秋收起义爆发。 起义军公开打出 了“工农革命军” 的旗帜。
2019-8-11
领导人：毛泽东
感谢你的观赏
地点：湘赣边界
19
毛泽东在秋收起义发动后创作的 《西江月·秋收起义》：
义；二是组织湘、鄂、赣、粤四省农民，在秋收季节举行
暴动；三是召集中央会议，讨论和决定新时期的方针和政
策。
2019-8-11
感谢你的观赏
16
⑵ 南昌起义:
1927年8月1日，以周恩来为书记的中共前敌委员会及
贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人，率领共产党掌握或影响
下的北伐军2万多人在南昌起义。为了争取和团结国民党中
《中国近现代史纲要》
第五章
2019-8-11
感谢你的观赏
1
本章教学目的：
1、了解国民党反动派是如何建立专制独裁 统治的。
2、认识“农村包围城市，武装夺取政权” 这一独创性的理论，是它指明了中国革命 的正确方向。
3、通过对红军长征历史的学习，了解我们党和 红军坚忍不拔的革命精神。
2019-8-11
感谢你的观赏
2
教学重点: 中国革命新道路的开辟； 长征及遵义会议的历史地位。
教学难点：中国共产党人是怎样探索和 开辟中国革命新道路的?
2019-8-11
感谢你的观赏
3
第五章 中国革命的新道路
第一节 对革命新道路的艰苦探索
第二节 中国革命在探索中曲折前 进
2019-8-11
感谢你的观赏
2019-8-11
感谢你的观赏
18
⑷ 秋收起义:1927年9月9日
八七会议后，毛 泽东回到湖南， 组织工农武装。 9月9日，毛泽东 等领导的湘赣边 界秋收起义爆发。 起义军公开打出 了“工农革命军” 的旗帜。
2019-8-11
领导人：毛泽东
感谢你的观赏
地点：湘赣边界
19
毛泽东在秋收起义发动后创作的 《西江月·秋收起义》：
义；二是组织湘、鄂、赣、粤四省农民，在秋收季节举行
暴动；三是召集中央会议，讨论和决定新时期的方针和政
策。
2019-8-11
感谢你的观赏
16
⑵ 南昌起义:
1927年8月1日，以周恩来为书记的中共前敌委员会及
贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人，率领共产党掌握或影响
下的北伐军2万多人在南昌起义。为了争取和团结国民党中
《中国近现代史纲要》
第五章
2019-8-11
感谢你的观赏
1
本章教学目的：
1、了解国民党反动派是如何建立专制独裁 统治的。
2、认识“农村包围城市，武装夺取政权” 这一独创性的理论，是它指明了中国革命 的正确方向。
3、通过对红军长征历史的学习，了解我们党和 红军坚忍不拔的革命精神。
2019-8-11
感谢你的观赏
2
教学重点: 中国革命新道路的开辟； 长征及遵义会议的历史地位。
教学难点：中国共产党人是怎样探索和 开辟中国革命新道路的?
2019-8-11
感谢你的观赏
3
第五章 中国革命的新道路
第一节 对革命新道路的艰苦探索
第二节 中国革命在探索中曲折前 进
2019-8-11
感谢你的观赏
中国近现代史纲要ppt全
二、新文化运动与思想解放的潮流
三、十月革命与马克思主义在中国的传播
四、五四运动：新民主主义革命的开端
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
一、北洋军阀的统治
（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
（二）北洋军阀统治下的中国社会
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
1.袁世凯 3.段祺瑞 5.吴佩孚 2.冯国璋 4.张作霖 6.孙传芳
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
袁世凯
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
直 系 军 阀 冯 国 璋
皖系军阀段祺瑞
奉系军阀张作霖
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
中国革命史研究会制作
（三）新文化运动的发展
五四以后新文化运动内容的新取向：
从生存竞争到提倡互助： 从民主主义到提倡平民主义； 从民族主义、国家主义到 提倡世界主义、大同主义； 从学习资产阶级民主主义，到提倡马克思主义
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
二、马克思主义与中国工人运动的结合
（一）中国共产党的早期组织
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
（二）率先举起马克思主义旗帜的李大钊
十月革命所开始的， “是世界革命的新纪元，是 人类觉醒的新纪元。我们在 这黑暗的中国，死寂的北京， 也仿佛分得那曙光的一线， 仿佛在沉沉的深夜中地一小 小的明星，照见新人生的路。 ——李大钊
第四章
三、十月革命与马克思主义在中国的传播
四、五四运动：新民主主义革命的开端
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
一、北洋军阀的统治
（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
（二）北洋军阀统治下的中国社会
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
1.袁世凯 3.段祺瑞 5.吴佩孚 2.冯国璋 4.张作霖 6.孙传芳
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
袁世凯
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
直 系 军 阀 冯 国 璋
皖系军阀段祺瑞
奉系军阀张作霖
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
中国革命史研究会制作
（三）新文化运动的发展
五四以后新文化运动内容的新取向：
从生存竞争到提倡互助： 从民主主义到提倡平民主义； 从民族主义、国家主义到 提倡世界主义、大同主义； 从学习资产阶级民主主义，到提倡马克思主义
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
二、马克思主义与中国工人运动的结合
（一）中国共产党的早期组织
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
（二）率先举起马克思主义旗帜的李大钊
十月革命所开始的， “是世界革命的新纪元，是 人类觉醒的新纪元。我们在 这黑暗的中国，死寂的北京， 也仿佛分得那曙光的一线， 仿佛在沉沉的深夜中地一小 小的明星，照见新人生的路。 ——李大钊
第四章
《中国近代史纲要》下编综述 共23页PPT资料
辉煌的历史征程 教学内容
1. 共和国历史发展的基本线索 2. 中华人民共和国的成立 3. 共和国历史发展的基本过程 4. 新中国成立以来的历史性成就
辉煌的历史征程 教学难点
如何全面准确地理解中国共产 党在探索社会主义道路的过程中 所走过的曲折道路，以及对毛泽 东晚年所犯错误的正确认识。
辉煌的历史征程 教学重点
通过学习正确理解和掌握中国人 民进一步普遍认同马克思主义，认 同中国共产党的领导，选择认同社 会主义道路的历史。
辉煌的历史征程 一、共和国历史发展的基本线索
研究和分析共和国历史发展的基本线索，可以说 中华人民共和国近60年的发展历程：
是中华民族实现伟大复兴，中国开始走向繁荣富 强的历史；
是中国人民进一步普遍认同马克思主义，认同中 国共产党的领导，选择认同社会主义道路的历史；
脱离了实际； • 第四、中国共产党能够认真检查并纠正所认识到的
错误。
辉煌的历史征程 三、共和国历史发展的基本过程
• 第三阶段，从1966年5月到1976年10月这十 年,是"文化大革命"时期。
辉煌的历史征程 二、中华人民共和国的成立
开国大典及阅兵仪式
辉煌的历史征程 二、中华人民共和国的成立
新中国成立初期中国共产党面临的新的严峻 的考验:
第一，能不能保卫住人民胜利的成果,巩固新 生的人民政权。
第二，能不能战胜严重的经济困难,迅速恢 复和发展国民经济。
第三，能不能巩固民族独立,维护国家主权 和安全。
第四，能不能经受住执政的考验,继续保持谦 虚、谨慎、不骄、不躁的作风和艰苦奋斗的作风。
辉煌的历史征程 二、中华人民共和国的成立
• 新中国成立初期中国共产党和人民政府着 重抓了以下四个方面的工作:
最新中国近现代史纲要说课ppt课件
中国近现代史纲要说课ppt 课件
一、教材的地位与作用
《中国近现代史纲要》是根据中央进一步加强和改 进高等学校思想政治理论课的精神所开设的全国高等学校 本科生必修的思想政治理论课之一，在全国高等学校思想 政治理论教育工作中发挥着重要作用。该课程兼备思想政 治理论课和历史课的特点，但与《毛泽东思想和中国特色 社会主义概论》，与历史专业的“中国近代史”、“中国 现代史”等课程有很大区别，他不仅要求学生掌握中国近 现代历史的基本脉络以及相关的重大历史事件、重要历史 人物，而且要求学生在此基础上进一步认清近代以来中国 历史发展的基本趋势，了解历史发展的基本规律，掌握有
教学思路设计依据：教材的内容结构，学生实际， 个人对历史事件和规律的理解。
七、个教学环节的时间分配
根据学校安排本课程课堂讲授18个学时，每个专题 2个学时；课外实践调查18个学时。
八、板书设计依据
书写规范、整洁，章节标题，重要名词、数据等。
五、教学方法、手段
课堂讲授，课堂讨论，课外实践。运用多媒体教学
六、教学思路设计及其依据
第一，趣味性。在授课时能够通俗、生动，增强趣 味性，提高学生的学习兴趣。
第二，条理性。对教材内容归纳整理，线索明晰， 条理清楚，使学生能够很快的理解掌握教材的基本知识。
第三，历史较法，对历史事件、思想理论多进行 纵向横向比较分析，便于学生理解记忆。
第一讲 中国近代半殖民地半封建社会的形成及其基本特征和 基本矛盾。
第二讲 中国近代前期探索国家出路的改革与改良运动。 第三讲 中国近代前期反侵略反封建的武装斗争和革命运动。 第四讲 新民主主义革命的开端——五四运动和中国共产党的 成立。 第五讲 新民主主义革命的曲折发展——国民革命和土地革命 运动。 第六讲 新民主主义革命的继续发展和最后胜利——抗日战争 和解放战争。 第七讲 社会主义制度的确立——社会主义改造和第一个五年 计划。 第八讲 社会主义建设在艰难探索中曲折前进。 第九讲 改革开放和社会主义现代化建设的新时期。
一、教材的地位与作用
《中国近现代史纲要》是根据中央进一步加强和改 进高等学校思想政治理论课的精神所开设的全国高等学校 本科生必修的思想政治理论课之一，在全国高等学校思想 政治理论教育工作中发挥着重要作用。该课程兼备思想政 治理论课和历史课的特点，但与《毛泽东思想和中国特色 社会主义概论》，与历史专业的“中国近代史”、“中国 现代史”等课程有很大区别，他不仅要求学生掌握中国近 现代历史的基本脉络以及相关的重大历史事件、重要历史 人物，而且要求学生在此基础上进一步认清近代以来中国 历史发展的基本趋势，了解历史发展的基本规律，掌握有
教学思路设计依据：教材的内容结构，学生实际， 个人对历史事件和规律的理解。
七、个教学环节的时间分配
根据学校安排本课程课堂讲授18个学时，每个专题 2个学时；课外实践调查18个学时。
八、板书设计依据
书写规范、整洁，章节标题，重要名词、数据等。
五、教学方法、手段
课堂讲授，课堂讨论，课外实践。运用多媒体教学
六、教学思路设计及其依据
第一，趣味性。在授课时能够通俗、生动，增强趣 味性，提高学生的学习兴趣。
第二，条理性。对教材内容归纳整理，线索明晰， 条理清楚，使学生能够很快的理解掌握教材的基本知识。
第三，历史较法，对历史事件、思想理论多进行 纵向横向比较分析，便于学生理解记忆。
第一讲 中国近代半殖民地半封建社会的形成及其基本特征和 基本矛盾。
第二讲 中国近代前期探索国家出路的改革与改良运动。 第三讲 中国近代前期反侵略反封建的武装斗争和革命运动。 第四讲 新民主主义革命的开端——五四运动和中国共产党的 成立。 第五讲 新民主主义革命的曲折发展——国民革命和土地革命 运动。 第六讲 新民主主义革命的继续发展和最后胜利——抗日战争 和解放战争。 第七讲 社会主义制度的确立——社会主义改造和第一个五年 计划。 第八讲 社会主义建设在艰难探索中曲折前进。 第九讲 改革开放和社会主义现代化建设的新时期。
中国近现代史纲要综述课件ppt课件
民地半封建性质（社会性质）；
第三个问题：近代中国的主要矛盾和历史任务（历史任务）。
一、鸦片战争前的中国与世界
第一，弄清中国封建社会的基本特征，充 分肯定光辉灿烂的古代中华文明，进一步 树立民族的自尊心和自信心。
•封建社会的基本特征
•中华文明的特征：源远流长、博大精深、影响深远。
推荐参考书：
国家图书馆：《部级领导干部文化 讲座》
军
事
军队战斗力低下，
上
装备极端落后。
文
推行封建文化专制制度，
化
严重禁锢了人们的思想
上
外 交
闭关锁国，与世隔绝
上
（2）英美法等西方国家通过资产阶级革 命和工业革命，得到了迅猛发展。
“一个象在停滞的，按照蜗牛一样 爬行速度缓慢行进的封建社会的中 国；一个是迅猛发展，急着要对外 扩张的资本主义的英国”，这两个 相碰撞，就必然发生冲突与战争。
半封建社会性质，但反帝反封建斗争已经是中国共产 党领导的新民主主义革命。
下篇：1949---2006，从新民主主义过渡到社会
主义，并将长期处于社会主义初级阶段，进行了改造、 建设和改革的伟大事业。
每篇设有综述，综述下设有若干专题，即各章。
第一讲 风云变幻的80 年
（上篇综述）
主要内容
第一个问题：鸦片战争前的中国与世界（历史转折）； 第二个问题：西方列强的入侵与近代中国社会的半殖
（2）历史学的作用
①在认识社会、改造社会方面的作用 ②在创造精神财富和物质财富发面起重要作用 ③在教育人培养人方面起重大作用
3、《中国近现代史纲要》的教学目的与要求
两个了解：了解国史、国情
三个选择：深刻领会历史和人民怎样 选择了马克思主义，怎样选择了中国共 产党，怎样选择了社会主义。
第三个问题：近代中国的主要矛盾和历史任务（历史任务）。
一、鸦片战争前的中国与世界
第一，弄清中国封建社会的基本特征，充 分肯定光辉灿烂的古代中华文明，进一步 树立民族的自尊心和自信心。
•封建社会的基本特征
•中华文明的特征：源远流长、博大精深、影响深远。
推荐参考书：
国家图书馆：《部级领导干部文化 讲座》
军
事
军队战斗力低下，
上
装备极端落后。
文
推行封建文化专制制度，
化
严重禁锢了人们的思想
上
外 交
闭关锁国，与世隔绝
上
（2）英美法等西方国家通过资产阶级革 命和工业革命，得到了迅猛发展。
“一个象在停滞的，按照蜗牛一样 爬行速度缓慢行进的封建社会的中 国；一个是迅猛发展，急着要对外 扩张的资本主义的英国”，这两个 相碰撞，就必然发生冲突与战争。
半封建社会性质，但反帝反封建斗争已经是中国共产 党领导的新民主主义革命。
下篇：1949---2006，从新民主主义过渡到社会
主义，并将长期处于社会主义初级阶段，进行了改造、 建设和改革的伟大事业。
每篇设有综述，综述下设有若干专题，即各章。
第一讲 风云变幻的80 年
（上篇综述）
主要内容
第一个问题：鸦片战争前的中国与世界（历史转折）； 第二个问题：西方列强的入侵与近代中国社会的半殖
（2）历史学的作用
①在认识社会、改造社会方面的作用 ②在创造精神财富和物质财富发面起重要作用 ③在教育人培养人方面起重大作用
3、《中国近现代史纲要》的教学目的与要求
两个了解：了解国史、国情
三个选择：深刻领会历史和人民怎样 选择了马克思主义，怎样选择了中国共 产党，怎样选择了社会主义。
中国近现代史纲要综述
林则徐
南京条约
鸦 片 战 争
第二次鸦片战争 火烧圆明园
甲 午 战 争
李鸿章 伊藤博文
马 关 条 约
辛丑条约
张 謇 荣 宗 敬
洪秀全 太平天国
康有为
梁启超
孙中山
（二）中国社会的半殖民地半封建性质 （三）社会阶级关系的变动
三、近代中国的主要矛盾和历史任务 （一）两对主要矛盾及其关系 （二）两大历史任务及其关系
郑成功
史可法 陈近南 顾 炎 武
瞿秋白
黄 金 荣
杜月笙Βιβλιοθήκη 张啸林秋瑾 徐锡麟
恩格斯
英国资产阶级革命
李自成
英国使臣三次出使中国
卡斯卡特 1787年 马嘎尔尼 1792年 阿美士得 1816年
罂 粟 烟土
二、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质 （一）鸦片战争：中国近代史的起点
一、鸦片战争前的中国和世界
（一）中国灿烂的古代文明
（二）中国封建社会由昌盛到衰落 中国封建社会 公元前五世纪战国时代到1840年鸦片战争
中国的传统社会 （一）、自给自足的自然经济形态 （二）、君权专制下的官僚制度 （三）、家族和行会制度
人口的增加造成社会困顿
二千万
三亿
四亿
旧中国的地下社会 洪门 青帮
中国近代史： 从1840年鸦片战争到1949年中华人民共 和国成立前夕的历史。
中国现代史： 1949年中华人民共和国成立以来的历史。
了解国史、国情，深刻领会历史 和人民怎样选择了马克思主义， 怎样选择了中国共产党，怎样选 择了社会主义道路。
上编 从鸦片战争到五四运动前夜 （1840—1919）
综述 风云变幻的八十年
《中国近现代史纲要》PPT课件
③争取夺利导致“自毁长城”的内讧
定都天京，洪不思进取，把权交给杨， 杨则“威风张扬，不知自忌”，逼封万 岁，北王韦“阴险奸诈”，不满意于杨 大权独揽，导致“天京事变”元气大伤。
④任人唯亲，滥封王爵
洪大搞家天下，子洪天贵为幼主，石出走后， 洪曾宣布永不封王，但马上又封洪仁玕为干王， 引起将士不服，于是又封英王（陈玉成）忠王 （李秀成），结果一发不可收拾，后期为了收 拾人心，大肆封王，共封王2700多，当时民谣： 王爷遍地走，小民泪直流。各王拥兵自重，称 霸一方，出现天王不能控制主将，主将不能指 挥军旅的局面。
威海卫
天津电报学堂
上海广方言馆
江南制造总局 上海
福州船政学堂 福州电气学塾
福建海军 福州 福州船政局
南洋海军
洋务运动B
三、洋务运动的性质、历史作 用
性质： 是近代中国人探索国家出路的一次尝试； 是一场地主阶级的自救运动； 是中国近代化的第一步，但未完成近代
化。
历史作用：
客观上对中国资产主义的产生和初步发 展起了一定的示范作用；对封建思想文 化也产生冲击。
2. 洪秀全创立拜上帝教
（1）思想来源： 西方基督教； 中国儒家大同思想； 农民平均主义。
（2）著作： 《原道醒世训》、 《原道觉世训》、 《原道救世歌》。
（3）教义： “皇上帝”唯一真神论； 上帝面前人人平等； 打倒“阎罗妖”。
3. 太平天国的兴起和发展
（1）金田起义：1851年1月11
日，洪秀全在广西桂平县金田 村率众起义。 （2）永安建制 ：初步奠定了 太平天国政治制度的雏形。
2.《资政新篇》
（1）内容： 政治——法治 经济——发展资本主义 文教——新式学堂、医院等
中国近现代史纲要PPT(共37页)
——[日]福泽谕吉 《日清战争是文明与野蛮的战争》
几种观点
“鸦片战争一声炮响，给中国带来了 近代文明”； “殖民主义在世界范围内推动了现代 化进程”； “没有西方的殖民侵略，东方将永远 沉沦”。
二、资本——帝国主义对中国的侵略
资本－帝国主义的侵略究竟 给中国带来了什么？
注： “资本—帝国主义”这个概念，是指西方 和日本由自由资本主义到垄断资本主义发展的阶 段，既包括自由资本主义阶段，也包括垄断资本 主义阶段 。
殖民主义的表现在各个历史时期不一样
自由资本主义时期，殖民主义的表 现形式有了某种改变，主要通过贸易形式 把不发达国家、民族和地区变成自己的商 品市场，原料产地，投资场所，以及廉价 劳动力和雇佣兵的来源地。
殖民主义的表现在各个历史时期不一样
帝国主义时期以后，除了继续采 取上述各种手段以外，资本输出成了 剥削这些国家、民族和地区的主要手 段。西方的殖民主义侵略曾经大大的 促进西方自由资本主义的发展。
一、鸦片战争前的中国与世界
中国近现代史纲要 第一
(一) 中国灿烂的古代文明 (二)中国封建社会由昌盛到衰落
讲近
代中
国贫
困落Leabharlann 后的根源天津师范大学马克思 主义学院纲要教研组
第一讲 把握近代中国国情 明确两大历史任务
一、鸦片战争前的中国与世界
“一个人口几乎占人类三分 之二的大帝国，不顾时世， 安于现状，人为隔绝于世 界并因此竭力以天朝尽善 尽美的幻想自欺。这样一 个帝国注定最后一场殊死 的决斗中被打垮”。
马克思
二、资本——帝国主义对中国的侵略
资本－帝国主义的侵略究竟 给中国带来了什么？
注： “资本—帝国主义”这个概念，是指西方 和日本由自由资本主义到垄断资本主义发展的阶 段，既包括自由资本主义阶段，也包括垄断资本 主义阶段 。
几种观点
“鸦片战争一声炮响，给中国带来了 近代文明”； “殖民主义在世界范围内推动了现代 化进程”； “没有西方的殖民侵略，东方将永远 沉沦”。
二、资本——帝国主义对中国的侵略
资本－帝国主义的侵略究竟 给中国带来了什么？
注： “资本—帝国主义”这个概念，是指西方 和日本由自由资本主义到垄断资本主义发展的阶 段，既包括自由资本主义阶段，也包括垄断资本 主义阶段 。
殖民主义的表现在各个历史时期不一样
自由资本主义时期，殖民主义的表 现形式有了某种改变，主要通过贸易形式 把不发达国家、民族和地区变成自己的商 品市场，原料产地，投资场所，以及廉价 劳动力和雇佣兵的来源地。
殖民主义的表现在各个历史时期不一样
帝国主义时期以后，除了继续采 取上述各种手段以外，资本输出成了 剥削这些国家、民族和地区的主要手 段。西方的殖民主义侵略曾经大大的 促进西方自由资本主义的发展。
一、鸦片战争前的中国与世界
中国近现代史纲要 第一
(一) 中国灿烂的古代文明 (二)中国封建社会由昌盛到衰落
讲近
代中
国贫
困落Leabharlann 后的根源天津师范大学马克思 主义学院纲要教研组
第一讲 把握近代中国国情 明确两大历史任务
一、鸦片战争前的中国与世界
“一个人口几乎占人类三分 之二的大帝国，不顾时世， 安于现状，人为隔绝于世 界并因此竭力以天朝尽善 尽美的幻想自欺。这样一 个帝国注定最后一场殊死 的决斗中被打垮”。
马克思
二、资本——帝国主义对中国的侵略
资本－帝国主义的侵略究竟 给中国带来了什么？
注： “资本—帝国主义”这个概念，是指西方 和日本由自由资本主义到垄断资本主义发展的阶 段，既包括自由资本主义阶段，也包括垄断资本 主义阶段 。