二年级美术下册 认识身边的树1教案 人美版

二年级美术下册认识身边的树1教案人美版

关于树的绘画作品教学流程与设计：

一、树的观察与了解注重师生课前资料的收集教学设计

1、了解树的种类、特征、以及树与人类的关系等。

2、填写树的调查卡：名称特点种类作用教学意图：通过课前的观察、了解认识身边的树，从而培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察习惯的培养，以及培养学生收集信息、整理信息的能力。

二、树的探讨与研究注重课堂资源的共享教学设计

1、过课前的观察、了解、收集，师生共同汇报

。

2、师生提供展示的平台，如黑板、实物投影、幻灯等……教学意图：树是人类的朋友，通过介绍形形色色的树，使学生体会到大自然的魅力，以及使学生认识到树以其特有的功能保护和改善着我们的环境……课堂上，师生通过各种方式的汇报展示，真正达到了资源共享的目的，极大的丰富了学生的知识以及视觉形象，为下一步的创作提供了丰富的素材。

三、树的欣赏与探索注重生生间的相互学习教学设计

1、欣赏大师笔下的树，了解大师表现树的方法。

2、欣赏学生笔下的树，了解同龄人表现树的方法。教学意图：多幅大师作品的欣赏，开阔了学生的眼界；欣赏到同龄人笔

下的作品，消除了学生茫然的心理，产生了我一定能行的自信心。

四、树的表现与创作注重培养学生的表现方法教学设计

1、每人画一幅自己熟悉的喜欢的树，也可以表现自己心中想象的树。

2、想一想，说一说自己想用什么方法表现？

3、表现创作自己喜欢的树。教学意图：由于每一个学生对树的感觉不同，有的学生会刻意表现粗糙的树干，有的喜欢概括它的挺拔伟岸的身姿，有的更喜欢它丰满婆娑的叶子……只要学生表现出树的生机勃勃的可爱形态，都是成功的。

五、树的展示与评述注重培养学生语言表达能力教学设计

1、给我们美丽的树林起个名字。

2、介绍自己的树的名称，特点。

3、相互欣赏评价他人的作品。教学意图：面对全体学生共同创作的树林，他们是多么的兴奋，同时感受到集体力量的强大！讲自己的作品向他人进行介绍，并能得到赞赏和认可，更是孩子们的心愿。作品的交流，不仅能提高学生的鉴赏能力和语言的表达能力，还能享受成功的快乐。六、树的拓展与升华注重自主探究学习意识培养教学设计

1、欣赏世界上奇妙的树。

2、提供树的网址、书目。

3、填写对树的认识的收获卡：我又认识了什么树树与人类的关系还有注：参考资料《迪士尼儿童百科全书》《植物博士》中国科普博览网站