《鸟的天堂》生字拼音组词近反义词与词语解释.doc
人教版五年级语文上册第23课鸟的天堂生字拼音、部首、笔画、笔顺、结构、组词、基本解释查询

2、(头部)充血:头昏脑涨。他的脸涨得通红。
3、多出;超出(用于度量衡或货币的数目):钱花涨了(超过收入或预计)。把布一量,涨出了半尺。
塔
tǎ
土
12
横、竖、提、横、竖、竖、撇、捺、横、竖、横折、横
左右结构
塔组词
塔夫绸
塔吉克人
塔格架间歇泉
塔尖上功德
塔塔米
塔塔尔族
梢书
梢子
梢马
梢尾
梢袋
梢槭
梢梁
梢信
梢空
梢靶
梢沟
梢骡
梢的基本解释
[ shāo ]
条状物的较细的一头:树梢。眉梢。辫梢。
[ sào ]
锥度。
暇
xiá
日
13
竖、横折、横、横、横折、横、竖、横、横、横折、横、横撇/横钩、捺
左右结构
暇组词
暇景
暇日
暇食
暇旷
暇豫
暇时
暇适
暇逸
暇誉
暇余
暇闲
暇息
暇裕
暇佚
暇遑
暇刻暇的基本解释塔Fra bibliotek干塔铃
塔婆
塔台
塔克拉玛干沙漠
塔里木河
塔吊
塔头
塔斯马尼亚岛
塔器
塔的基本解释
1、佛教建筑。源于印度,汉代随佛教传入中国。通常有塔座、塔身、塔刹三部分组成。
2、像塔形的建筑物:水塔。灯塔。革命烈士纪念塔。
梢
shāo,sào
木
11
横、竖、撇、点、竖、点、撇、竖、横折钩、横、横
左右结构
梢组词
梢泊
梢门
梢工
梢婆
2、量词。多用于事情:一桩事。
六年级语文上册《鸟的天堂》四年级语文上册生字表

六年级语文上册《鸟的天堂》_四年级语文上册生字表教学目标:1、熟读课文,有感情朗读课文有关部分,背诵课文第7、8自然段,感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象,激发学生热爱大自然、热爱美的感情。
2、学习本课生字新词,会用“陆续”、“应接不暇”造句。
3、体会课文描写景物静态和动态的方法。
教学重点:1、感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。
2、体会课文描写景物静态和动态的方法。
教学难点:1、有感情朗读课文有关部分。
2、想象大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。
教学时间:2课时第一课时教学目标:1、初读课文,有感情朗读课文第一部分的有关句段,背诵第7、8自然段感受大榕树的美丽奇特。
2、学习本课生字新词,会用“陆续”造句。
3、认识“鸟的天堂”,初步体会景物动态和静态描写的方法。
教学过程:一、谈话揭题,激发兴趣1.作者简介。
2.揭示课题。
(对作者巴金作简单介绍,既是一种文学修养的熏陶,也是从语文的内部有效激发学生的学习兴趣。
)二、初读课文,整体感知1.自由读课文。
要求:(1)读正确;(2)读通顺。
思考:谈谈你对“鸟的天堂”的认识。
(自由读是一种面向全体、照顾差异的读书方法,目的在于让每个学生能对课文有一个完整初步的了解。
)2.检查反馈。
(1)课堂交流:你对“鸟的天堂”的认识。
(这个问题的设计旨在促进学生认真阅读,学生的回答不可能完美,但有助于了解学情;教师的宽容评价,有利于学生树立阅读的信心。
)(2)个别读课文,随机学习生字和部分新词。
(读的是个别学生,检查出的问题要面向全体。
字词的学法似乎有些凌乱,但有实效。
)三、再读课文,理清文脉1.速读课文。
思考:课文可以分成两个部分,怎样分?为什么?(1)自己读读、划划、想想。
(2)小组讨论,重点讨论“为什么?”(简化分段,强调清晰分段的思路,引导学生多角度思考问题,初步体会景物的静态和动态描写。
)2.检查反馈。
四、精读课文,感受情趣1.轻声读课文第5、7、8自然段,想象所描写的情景。
【精选】部编版五年级上册语文第23课《鸟的天堂》基础知识+课文讲解

【精选】部编版五年级上册语文第23课《鸟的天堂》基础知识+课文讲解一、生字组词桨:船桨划桨摇桨螺旋桨榕:榕树榕城纠:纠正纠缠纠纷纠结有错必纠桩:树桩木桩打桩桩子一桩事涨:涨潮涨水涨钱涨价水涨船高塔:宝塔铁塔水塔塔楼灯塔梢:末梢树梢辫梢喜上眉梢暇:无暇目不暇接应接不暇眉:眉毛喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑抛:抛弃抛到抛锚抛头露面抛砖引玉二、多音字数:shǔ(数落)shù(数字)shuò(数见不鲜)禁:jìn(情不自禁)jīn(禁止)三、形近字桨(船桨)奖(奖励)榕(榕树)溶(溶解)纠(纠纷)叫(喊叫)桩(树桩)脏(肮脏)涨(涨价)张(张开)塔(铁塔)搭(搭档)梢(树梢)悄(悄悄)暇(无暇)瑕(瑕疵)眉(眉毛)肩(肩膀)四、词语解释簇:量词,用于聚集成团或成堆的东西。
灿烂:光彩鲜明耀眼。
陆续:表示前后相继,时断时续。
规律:原指事物之间的内在的本质联系,本文指有一定的节奏、节拍。
纠正:改正(缺点、错误)。
逼近:靠近;接近。
白茫茫:形容一望无边的白(用于云、雾、雪、大水等)。
应接不暇:原指美景繁多,看不过来。
后形容来人或事情太多,接待应付不过来。
不可计数:没有办法统计(数目)计算,形容数量非常多。
五、反义词:天堂——地狱缓缓——急促静寂——喧闹热闹——冷清清楚——模糊不可计数——寥寥无几六、近义词纠正——更正逼近——靠近展示——展现照耀——照射光明——光亮热闹——喧闹兴奋——高兴留恋——依恋陆续——连续继续——持续七、词语搭配(灿烂)的红霞(茂盛)的榕树(缓缓)地移动(兴奋)地叫着几(只)小船一(株)榕树八、词语扩展形容数量多的词语:不可计数数不胜数不计其数不胜枚举成千上万九、课文主题本文记叙了作者和朋友们两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色,生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景,赞美了美丽而富有生机的南国风光,表达了作者对大自然的热爱和赞美。
十、课内问题:1、“天堂”是什么意思?“鸟的天堂”是什么意思?答:“天堂”是指幸福美好的生活环境。
小学语文部编版五年级上册《23.鸟的天堂》生字课件

组词:纠纷 纠结 纠错
yào
笔顺:
音序:Y
结构:左右
偏旁:
笔画数:20
形近:——
组词:耀眼 耀目 闪耀
zhuāng
笔顺:
音序:Z
结构:左右
偏旁:木 笔画数:10
形近:心脏 内脏 肝脏
组词:树桩 木桩 马桩
zhǎng
笔顺:
音序:Z
结构:左右
偏旁:氵 笔画数:10
形近:张开 扩张 纸张
组词:涨潮 涨水 涨高
根据统编版教材修订 五年级(上)
生课 字件
会写字
jiǎng
笔顺:
音序:J
结构:上下
偏旁:木 笔画数:10
形近:豆浆 岩浆 浆果
组词:船桨 木桨 划桨
Hale Waihona Puke róng笔顺:音序:R
结构:左右
偏旁:木 笔画数:14
形近:溶解 溶液 溶洞
组词:榕树 榕城
jiū
笔顺:
音序:J
结构:左右
偏旁:纟 笔画数:5
形近:叫喊 大叫 叫唤
méi
笔顺:
音序:M 结构:半包围 偏旁:目 笔画数:9 形近:肩膀 肩头 披肩 组词:眉毛 眉眼 须眉
pāo
笔顺:
音序:P
结构:左右
偏旁:扌 笔画数:7
形近:执行 执掌 执照
组词:抛开 抛弃 抛球
tǎ
笔顺:
音序:T
结构:左右
偏旁:土 笔画数:12
形近:搭配 搭档 搭桥
组词:高塔 铁塔 宝塔
shāo
笔顺:
音序:S
结构:左右
偏旁:木 笔画数:11
形近:稍微 稍息 稍等
组词:树梢 柳梢 末梢
最新语文S版四年级语文下册25 鸟的天堂_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)

拼音
结构
部首
词语
句子
p`o
提手旁
左右结构
抛弃 抛锚
我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
(6)教师将学生不了解的朝代进行介绍,强调朝代的先后顺。 唐尧虞舜夏商周:唐尧、虞舜,指的是尧帝和顺帝,他们是历史上很 出名的 部落联盟首领。我国上古夏、商、周三代更替,相传在夏之前 有唐(或称陶 唐)、虞二代。夏禹受禅于舜,虞代的首领自然是舜。 舜受禅于尧,虞以前 陶唐氏自然为尧。于是古代文献就往往称唐尧、 虞舜。 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。商朝帝王盘庚继位后将国都迁 至殷( 今河南安阳),此后二百多年一直没有迁都,因此,商朝又称 作殷朝。
2、审题 1自读要求,明白题意。 2复习《林冲棒打洪教头》。 3教师简介《水浒传》,引出故事。 4老师讲清步骤:同座互讲故事,代表上讲台讲故事,大家评议 要求:声音洪 亮,举止大方,感情丰富,可适当做些动作。
3、学生按以上步骤练讲故事, 4、反馈 1老师对学生所讲故事进行评议。 2鼓励课后给同学、朋友、家人讲“水浒”的故事。
7学生自读,互相背,分组背。 8齐背,个别背。 2、教学第二部分
1明确要求 2将课前填好的表格进行交流,共同评议。 作业:抄写并背诵《朝代歌 》。
第二课时
教学第二题(写好钢笔字)
1、
指导
1读题,明确要求。
2诵读古诗
3看清字型,结构。
2、描红 3、仿写练习,要求把字写得匀称、美观,并有一定的速度。老师随时 提醒学 生保持良好的姿势。 4、交流。展示写得好的。 教学第三题(诵读与积累) 1、
2.观察中间小图。 让学生说说:这是在什么地方?家长要孩子干什么?孩子表情怎样, 是怎么做的?
3.观察右边小图。 让学生弄清:学生在什么地方,干什么?态度怎样,姿势怎样?选取 一段课文片段,然后交换检查同桌的背诵。 四.小结。 第三课时
鸟的天堂 生字课件

m9i 笔顺
字词学习
音序 部首 形近 组词
M 结构 半包围
目 笔画数
9
①木屑 ②肩膀
眉毛 眉眼
p`o 笔顺
字词学习
音序 部首 形近 组词
P 结构 左右
扌 笔画数
7
①掀开 ②执行
抛开 抛弃
紧张 纸张 涨潮 上涨
t2 笔顺
字词学习
音序 部首 形近 组词
T 结构 左右 土 笔画数 12
①搭配 ②嘀嗒 灯塔 铁塔
sh`o 笔顺
字词学习
音序 部首 形近 组词
S 结构 左右 木 笔画数 11
①稍微 ②捎带 树梢 眉梢
xi1 笔顺
字词学习
音序 部首 形近 组词
X 结构 左右 日 笔画数 13
语文 五年级上册
23 鸟的天堂
ji2ng 笔顺
字词学习
音序 部首 形近 组词
J 结构 上下 木 笔画数 10
①豆浆 ②夸奖 船桨 木桨
r5ng 笔顺
字词学习
音序 部首 形近 组词
R 结构 左右 木 笔画数 14
①溶解 ②熔岩 榕树 榕城
ji$ 笔顺
字词学习
音序 部首 形近 组词
J 结构 左右
纟 笔画数
5
①叫声 ②收下
纠纷 纠结
y3o 笔顺
字词学习音序 Y 结构 左右 Nhomakorabea部首
笔画数 20
形近
光辉 辉煌
组词
耀眼 闪耀
字词学习
zhu`ng 笔顺
音序 部首 形近 组词
Z 结构 左右 木 笔画数 10
①心脏 ②庄严 树桩 木桩
zh2ng 笔顺
总结人教版四年级上册语文《鸟的天堂》知识点

总结人教版四年级上册语文《鸟的天堂》知识点_四年级语文知识点_文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。
生字认识8个,会写14个生字词。
榕、暇、抛四会字:灿、烂、竿、茫、桨、规、律、支、株、缝、隙、耀、梢、寂词语:灿烂、竹竿、白茫茫、木桨、规律、一株、缝隙、照耀、树梢、静寂多音字:[数]shǔ不可计数;shu数学。
[似]si似乎;shi 似的。
[禁]jīn不禁;jin禁止。
[的]di的确;di目的。
[应]yīnɡ应该;jinɡ应接不暇。
同音字:茫、芒形近字:烂、栏、拦。
竿、杆、肝、赶。
桨、奖、浆。
株、珠、诛。
梢、稍、捎、哨。
榕、镕、溶近义词:颤动---抖动、似乎---好像、不计其数---数不胜数、应接不暇---目不暇给反义词:光明---黑暗、静寂---吵闹、茂盛---枯萎联系上下文理解词语应接不暇等重要段落1、榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树!a)找出一对近义词:好像--似乎b)“那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙”描写大榕树枝叶繁茂;“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动”描写大榕树充满生机c)划线句子的理解:榕树叶子的颜色绿得发亮,给人以翠**滴的感觉。
作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动,赞美榕树充满活力的蓬勃生机。
2、起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
语S版四年级下25《鸟的天堂》

25.《鸟的天堂》
【重点词语】:船桨纠正逼近涨潮不禁抛弃抛开榕树陆续茂盛
颤动静寂应接不暇
【词语解释】:
展示:明显地表现出来。
不禁:不由自主地。
逼近:主动地靠近、接近。
南国:指我国南方。
【近义词】:灿烂——绚烂发现——发觉茂盛——茂密颤抖——颤动
大概——大约应接不暇——目不暇接
【反义词】:可爱——可恶茂盛——枯萎颤动——静止明亮——昏暗
大概——确切
【课文主要内容】本文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的景象。
第一次,他们只看到了茂密的大榕树,没有见到鸟。
第二次,他们看到了群鸟欢腾的壮观景象,感受到了鸟儿生活的自由和快乐。
【中心思想】本文按时间顺序记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
统编五年级语文上册第23课《鸟的天堂》课文预习和知识点总结

第23课《鸟的天堂》知识点预习和复习目录知识点 (1)生字组词: (1)多音字: (2)形近字: (2)词语解释: (3)反义词: (3)近义词: (3)词语搭配: (4)词语扩展: (4)课文主题: (4)课内问题: (4)课后习题答案: (5)知识点生字组词:桨:船桨划桨摇桨螺旋桨榕:榕树榕城纠:纠正纠缠纠纷纠结有错必纠桩:树桩木桩打桩桩子一桩事涨:涨潮涨水涨钱涨价水涨船高塔:宝塔铁塔水塔塔楼灯塔梢:末梢树梢辫梢喜上眉梢暇:无暇目不暇接应接不暇眉:眉毛喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑抛:抛弃抛到抛锚抛头露面抛砖引玉多音字:数:shǔ数落shù数字shuò数见不鲜禁:jìn情不自禁jīn禁止形近字:桨(船桨)奖(奖励)榕(榕树)溶(溶解)纠(纠纷)叫(喊叫)桩(树桩)脏(肮脏)涨(涨价)张(张开)塔(铁塔)搭(搭档)梢(树梢)悄(悄悄)暇(无暇)瑕(瑕疵)眉(眉毛)肩(肩膀)词语解释:簇:量词,用于聚集成团或成堆的东西。
灿烂:光彩鲜明耀眼陆续:表示前后相继,时断时续。
规律:原指事物之间的内在的本质联系,本文指有一定的节奏、节拍。
纠正:改正(缺点、错误)C逼近:靠近;接近。
白茫茫:形容一望无边的白(用于云、雾、雪、大水等)。
应接不暇:原指美景繁多,看不过来。
后形容来人或事情太多,接待应付不过来。
不可计数:没有办法统计(数目)计算,形容数量非常多。
反义词:天堂——地狱缓缓——急促静寂——喧闹热闹——冷清清楚——模糊不可计数——寥寥无几近义词:纠正——更正逼近——靠近展示——展现照耀——照射光明——光亮热闹——喧闹兴奋——高兴留恋——依恋陆续——连续/继续——持续词语搭配:(灿烂)的红霞(茂盛)的榕树(缓缓)地移动(兴奋)地叫着几(只)小船一(株)榕树词语扩展:形容数量多的词语:不可计数数不胜数不计其数不胜枚举成千上万课文主题:本文记叙了作者和朋友们两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色,生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景,赞美了美丽而富有生机的南国风光,表达了作者对大自然的热爱和赞美。
部编版语文五年级上册第23课《鸟的天堂》生字讲解课件

23 鸟的天堂
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
我会写
jiǎnɡ
桨
组词:划桨 螺旋桨 造句:我使劲划桨,很快就到了河中心。
rónɡ
榕
组词:榕树 榕树叶 造句:这棵榕树长得真茂盛啊!
jiū
纠
组词:纠正 纠纷 造句:老师及时地纠正了我的错误。
yào
耀
组词:耀眼 闪耀 造句:中午的阳光毛 眉飞色舞
造句:他一谈到游戏就眉飞色舞。
pāo
抛
组词:抛在 抛开 造句:长跑比赛中,小明被远远地抛在后面。
zhuānɡ
桩
组词:树桩 木桩 造句:爷爷把小牛拴在树桩上。
zhǎnɡ
涨
组词:涨潮 涨价 造句:涨潮后,许多好看的小石头就被淹没了。
tǎ
塔
组词:古塔 灯塔 造句:我们终于登上了这座千年古塔。
shāo
梢
组词:树梢 眉梢
造句:树梢上挂满了垃圾,大风一吹,太难看了!
xiá
暇
组词:闲暇 应接不暇 造句:春节,妈妈终于有闲暇陪我了。
四年级《鸟的天堂》生字课文汇总

jiǎng
lǜ róng
白茫茫 划桨 规律 榕树
xì
缝隙
pāo
抛弃
yào
照耀
chàn
颤动
xiá
应接不暇
càn làn
gān
zhī
灿烂 竹竿 一支乐曲
Shāo
jì
树梢 静寂
zhū
一株榕树
灿烂 陆续 茂盛 大概 纠正 一簇 展示 缝隙 热闹 颤动 留恋 榕树 变窄 木桨 应接不暇 不可计数
你最喜欢哪一个自然段?
本文作者是著名作家巴金。 1933年,巴金到广东省新会 市访友时,途经新会市的天 马河,看到一株500多年树龄 的大榕树,于是写下了这篇 脍炙人口的《鸟的天堂》。
这棵大榕树非常茂盛,树冠很 大,占地达18亩,独木成林。又因为 上面栖(q ī)息着成千上万只各种各 样的鸟,被人们称为“鸟的天堂”。
càn
作者几次经过鸟的天堂?是 在什么时候?看到的景象有 什么不同? 第一次(傍晚) 榕树
第二次(早晨) 鸟
第一次 大榕树
课文写出了榕树的 什么特点?画出描 写榕树特点的句子。
我们的船渐渐逼近榕树了。我 有机会看清它的真面目,真是一株 大树,枝干的数目不可计数。枝上 又生根,有许多根直垂到地上,伸 进泥土里。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看 清楚了这只,又错过了那只,看见 了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来,被我 的掌声一吓,又飞进了叶丛。 站在一根小枝上兴奋地叫着 那歌声真好听。
画眉鸟在兴奋地叫什么,唱什么?
假如你正是这只小画眉鸟… …
• 写几句小诗
• 编一段顺口溜
• 编一段歌词,唱一唱
昨天是我的眼睛骗了我, 那“鸟的天堂”的确是鸟
统编版五年级上册第23课《鸟的天堂》知识点

统编版五年级上册第23课《鸟的天堂》知识点一、我会写组词桨:jiǎng (划桨、飞桨、桨板)榕:róng (榕树、榕城、榕径)纠:jiū纠(纠结、纠正、纠纷)桩:zhuāng (木桩、树桩、打桩)涨:zhǎng (涨价、涨钱、涨潮)塔:tǎ (宝塔、佛塔、灯塔)梢:shāo (树梢、梢头、辫梢)暇:xiá (闲暇、无暇、目不暇接)眉:méi (眉毛、眉目、皱眉)抛:pāo (抛弃、抛舍、抛售)二、多音字数:shǔ(数落)shù(数字)shuò(数见不鲜)禁:jīn(情不自禁)jìn (禁止)应:yìng (答应)yīng(应该)划:huá(划船)huà(计划)三、近义词纠正——更正逼近——靠近展示——展现照耀——照射茂盛——茂密光明——光亮热闹——喧闹兴奋——高兴留恋——依恋陆续——连续不可计数一数不胜数继续——持续应接不暇一目不暇接四、反义词天堂——地狱缓缓——急促灿烂——暗淡静寂——喧闹热闹——冷清清楚——模糊不可计数——屈指可数五、理解词语簇:量词,用于聚集成团或成堆的东西。
灿烂:光彩鲜明耀眼陆续:表示前后相继,时断时续。
规律:原指事物之间的内在的本质联系,本文指有一定的节奏、节拍。
纠正:改正(缺点、错误)。
逼近:靠近;接近。
应接不暇:原指美景繁多,看不过来。
后形容来人或事情太多,接待应付不过来。
不可计数:没有办法统计(数目)计算,形容数量非常多。
白茫茫:形容一望无边的白(用于云、雾、雪、大水等)。
文中指河水宽广,一片白色。
不可计数:没有办法清点,无法计算,多得数不过来。
文中指榕树的枝干多,数不过来。
颤动:短促而频繁地振动。
应接不暇:原指美景繁多,看不过来。
后形容来人或事情太多,接待应付不过来。
留恋:不忍舍弃或离开。
六、句子解析1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。
三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
(有生字组词拼音)鸟的天堂

读:轻声读第三段。 思:这一段写作者看到了什么? 它有什么特点? 画:文中有关语句和重点词句。
谈:你认为写得好的句子。
数量多
鸟
种类多 自由、快乐
请欣赏
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是 鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的, 有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
这段话着重写了众鸟________ 活动 的热闹场面。我们从 中知道鸟儿在那里生活得______ 自由 、 ______ 快乐 。
我有机会看 清它的真面目, 真是一株大树, 枝干的数目不可 计数。枝上又生 根,有许多根直 垂到地上,伸进 泥土里。一部分 树枝垂到水面。
新课
一.学习课文第二段。
1.听录音,用“-----”找出: A.作者第一次到鸟的天堂看到了什么? 榕树
B.课文从哪些方面去描写这景物?突出了它有什么特点?
大
茂盛
•
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。 我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又 看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得 热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小 的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来, 有的在扑翅膀。 我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这 只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起 来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓, 又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着,那 歌声真好听。
从画线部分能体会到什么?
☆ 那么多的绿叶,一簇堆在另一 簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的 颜色,明亮地照耀着我们的眼睛, 似乎每一片绿叶上都有一个新的生 命在颤动。
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命 力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一 簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地 照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个 新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
【】人教部编版五级上册语文《鸟的天堂》

你说我说,大家一起说!
“鸟的天堂”是什么意思? 为什么课文里几次提到了鸟的天 堂,有的加了引号,有的没有加 呢?
*
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生
活的乐园。
* 前四次加引号的“鸟的天堂”是作者引用别 人的话,表示一种特定的称谓,是对大榕树的一 种夸张的形容;
* 没加引号的“鸟的天堂”,是因为作者亲眼 见到大榕树后,感到鸟儿们的生活真像在天堂一 样自由、快乐,在作者心里,大榕树是确确实实 的鸟的天堂。
2、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留 一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们 的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 颤动。
(堆、颤动)
★ “一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝 叶茂盛,给鸟儿创造了良好的、自由自在的生 活环境。
★ “似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 颤动。”作者把大榕树写活了,写动了,从绿 色中感受到有一种生命力在涌动,赞美榕树充 满活力的蓬勃生机。这是作者看到大榕树产生 的美好幻景。
谢谢大家
我注意地看着,眼睛应接不暇,看 清楚了这只,又错过了那只,看见了那 只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞 了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了 叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那 歌声真好听。
假如你是这只小画眉,你想怎样表 达自己的感受呢?
写一段文字 写一首小诗 编一段顺口溜 编一段歌词,唱一唱
如果自己还有其它表达方式也行。
从划线部分,你体会到什么?
☆1、我有机会看清它的真面目,真是 一株大树,枝干的数目不可计数。
★ “一株”对大家关于榕树 的争论给出了答案,说榕树只 有“一株”,而不是“我”说 的“许多株”,也不是“另一 个朋友”说的“两株”。
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《鸟的天堂》生字拼音组词近反义词与词语解释
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《鸟的天堂》生字拼音组词近反义词与词语解释一、我会写组词
桨:jiǎng (划桨、飞桨、桨板)
榕:róng (榕树、榕城、榕径)
纠:jiū纠 (纠结、纠正、纠纷)
桩:zhuāng (木桩、树桩、打桩)
涨:zhǎng (涨价、涨钱、涨潮)
塔:tǎ (宝塔、佛塔、灯塔)
梢:shāo (树梢、梢头、辫梢)
暇:xiá (闲暇、无暇、目不暇接)
眉:méi (眉毛、眉目、皱眉)
抛:pāo (抛弃、抛舍、抛售)
二、多音字
数:shǔ(数落)shù(数字)shuò(数见不鲜)
禁:jīn(情不自禁)jìn (禁止)
应:yìng(答应)yīng(应该)
划:huá(划船)huà(计划)
三、近义词
纠正——更正逼近——靠近展示——展现
照耀——照射茂盛——茂密光明——光亮
热闹——喧闹兴奋——高兴留恋——依恋
陆续——连续不可计数一数不胜数
继续——持续应接不暇一目不暇接
四、反义词
天堂——地狱缓缓——急促灿烂——暗淡
静寂——喧闹热闹——冷清清楚——模糊
不可计数一屈指可数
五、理解词语
簇:量词,用于聚集成团或成堆的东西。
灿烂:光彩鲜明耀眼
陆续:表示前后相继,时断时续。
规律:原指事物之间的内在的本质联系,本文指有一定的节奏、节拍。
纠正:改正(缺点、错误)。
逼近:靠近;接近。
应接不暇:原指美景繁多,看不过来。
后形容来人或事情太多,接待应付不过来。
不可计数:没有办法统计(数目)计算,形容数量非常多。
白茫茫:形容一望无边的白(用于云、雾、雪、大水等)。
文中指河水宽广,一片白色。
不可计数:没有办法清点,无法计算,多得数不过来。
文中指榕树的枝干多,数不过来。
颤动:短促而频繁地振动。
应接不暇:原指美景繁多,看不过来。
后形容来人或事情太多,接待应付不过来。
留恋:不忍舍弃或离开。