主题八敬畏自然,敬畏生命
主题八敬畏自然,敬畏生命
专题八敬畏自然敬畏生命【真题回放】(2013江苏卷）几位朋友说起这样一段探险经历:她们无意中来到一个人迹罕至得山洞。
因对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。
在进入洞穴后不久,发现许多色彩斑斓得大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。
她们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这些美丽得精灵。
但数日后再去,却发现这些大蝴蝶已不在原地，而就是远远地退到了山洞得深处。
大家若有所悟,那里得环境也许更适宜吧,小小得蜡烛竟会产生这么大得影响。
要求:①角度自选;②立意自定；③题目自拟;④除诗歌外，文体自选;⑤不少于80０字。
【审题提示】(一)探险者1、要学会尊重与体察自然、别人;敬畏生命。
2、哪怕就是无心之举,也可能给别人带来意想不到得伤害;3、要学会从对方得角度来思考问题，不要仅仅图自己得一时之快。
（二)蝴蝶１、要学会保护自己/退缩(很多时候,并非一味进取才正确,退缩有度,退缩适时也就是一种智慧。
)2、避开纷扰喧哗,退回深处(适合自己得地方)注意：受本次主题限制,主要从“探险者”角度为大家选择了部分素材及优秀例文。
【名人名言】1.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰！——毛泽东《沁园春•雪》2.数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也--－--孟子3.钓而不网, 弋不射宿。
——孙子4.我们不就是从祖先那里继承了地球,而就是从子孙那里借用了它。
——１9７9年,联合国颁布得《世界自然资源保护大纲》中有一句名言5.地利之生物有大数,人力之成物有大限。
取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。
——司马光《资治通鉴》6.谁道群生性命微,一样骨肉一样皮;劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。
——白居易7.自然就是善良得慈母,同时也就是冷酷得屠夫。
——雨果8.当人类欢呼对自然得胜利之时,也就就是自然对人类惩罚得开始。
——黑格尔【事实素材】１、我国已经成为一次性筷子生产大国。
自200０年以来,我国一次性筷子年出口量一直在１4万吨至16、４万吨之间。
《敬畏自然》敬畏生命议论文素材
《敬畏自然》敬畏生命议论文素材敬畏自然（。
教案）一、教学目标2、理清层层推进的论述思路，了解对比和反问的作用。
3、培养科学理性精神和人文关怀精神。
二、教学重难点2、理解课文内容，了解科学文艺作品的特点。
三、教学方法：朗读法讨论法四、课时安排：一课时五、教学过程（一）导入1、（欣赏多媒体图片）2、大自然是美丽的，雄伟的高山，辽阔的草原，蔚蓝的大海，美丽的花园，繁华的都市。
无不为人们所陶醉。
大自然孕育最聪明，最美丽，最富有灵性的人类。
人是大自然创造的奇迹，人类离不开大自然的庇护，大自然是人类的母亲，人类在她的怀抱中成长、繁衍、壮大。
然而随着现代科技的进步发展，人类已渐渐远离了自然，地球上出现了越来越严重的生态问题。
人类曾宣称要“征服自然”，而人类遭受到自然惩罚的现象却也屡见不鲜。
（欣赏多媒体图片：沙漠、火灾地震等）。
（二）整体感知（多媒体演示）1、读一读，写一写鲲(kun1)鹏蓬蒿(hao1)相形见绌(chu4)狼藉（ji）咫尺(zhi3)美味佳肴(yao2)2、词语解释：自不量力：不衡量自己的能力。
形容对自己估计太高。
相形见绌：互相比较之下，就显出一方的不足之处。
精巧绝伦：精细巧妙。
美味佳肴：精美的菜肴。
2、读课文，思考问题，理清文章论述的思路。
（多媒体演示）思考问题1、人与自然究竟是什么关系？2、人为什么要“敬畏自然”？为什么说“敬畏自然”就是敬畏自己？（多媒体演示）（论点）人类永远只是大自然机体上普通的一部分，然而，人却“不自量力”的宣称要“征服自然”4、指导学生默读讨论第2，7自然段，讨论人与自然究竟是什么关系？人类与大自然相比，论历史，宇宙至少已有200亿年，“人类永远只是一个天真幼稚的孩童”。
论关系，人类“只是大自然机体上普通的一部分”。
论智慧，又怎么样呢？（提问、讨论、归纳、多媒体演示）。
2020敬畏生命敬畏自然作文5篇
2020敬畏生命敬畏自然作文 5 篇敬畏自然，就是敬畏生命，敬畏生命就是平等的对待每一个生命体; 敬畏自然，就是与自然和谐相处，与自然和谐相处就是为了更加美好的未来; 下面是我精心为大家精心精选的敬畏生命敬畏自然作文，欢迎阅读。
敬畏生命敬畏自然作文（一）时光静好，阳光透过荫绿的树木暖暖地洒下来，在林中落下参差斑驳的阴影。
抬眼看，天上有棉花似的白云，微风过处，送来淡淡的清香。
片片落花，随飞而逝，在空中跳出华美的舞姿，悠悠转转，不舍得落回地面，太留恋那美好时光。
而我们静握一杯清茗，感受着那美好的时光。
在美妙的一切都大自然所给予的。
我们应该敬畏自然。
现在出现了很多问题，如温室效应，大气层被破坏等，气候也开始变得不正常。
科学研究表明，有许多的人正在破坏土环境，破坏自然，破坏了原来的生态环境。
继而导致了这些问题的产生。
而现在，窗外的风正呼呼地刮着，这样的天气着实让我们讨厌，风吹到我们的心里，使我们心变凉了，变得冷酷了，我们的心动荡不安。
我们任意破坏，而大自然正以别样的方式在报复着产。
大自然其实是在哭，哭得很悲惨，但我们却充耳不闻，大自然已是面目全非，我们却熟视无睹，大自然以不同的方式表现出来时，我们却无动于衷，只有当大然用自己的方式表达情绪时，才能打动我们，让我们有一丝丝的悔恨。
在我们幡然醒悟时，可惜已是追悔莫及，大自然成就了我们，我们却对此心安理得，求索无已，等发现时，已是无法弥补，产太天真，而现实很残酷，等我们看清了一切，那原有会悄悄离去，保护环境已是刻不容缓，我们应从现在开始行动，每个人都养成保护环境的好习惯。
敬畏生命，敬畏自然，从现在开始。
敬畏生命敬畏自然作文（二）你是否目睹过晨曦中百花齐放的春天?你是否匐在接近凋零的红杏枝旁细数着调谢的时光?你是否知晓那天上的云朵是自然鬼父神工的表象，而那声声惊雷正是自然激昂始作俑者的修行?若是你不知晓何为敬畏自然，那么，你将永远无法，领略到自然的神奇与美丽⋯⋯自然是默默无闻的奉献者，敬畏自然，就是在敬畏它为我们奉献的一切。
敬畏自然敬畏生命团课总结
敬畏自然敬畏生命团课总结今天我们的团课内容敬畏自然敬畏生命！想必大家感触也很深！下面给大家做个总结!敬畏，是人类对待事物的一种态度。
“敬”是严肃，认真的意思，还指做事严肃，免犯错误:“畏”指“慎，谨慎，不懈怠敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，是对一切神圣事物的态度。
敬畏，一个神圣的字眼，敬畏祖先、敬畏神灵、敬畏自然、敬畏公平正义、“敬畏生命”。
敬畏的事很多，我今天发言的主题是“敬畏生命”，“生命” 无需解释。
什么是“敬畏生命”。
第一是对自己的生命，第二是对别人的生命。
举例说明，2011年7月13日早班,采煤六段64队员工郑金兴,在410水平东石门8018工作面溜子巷，处理飘链时，脚伸进溜子刮棒里，将左小腿绞掉。
在送往医院的路上，由于失血过多，伤者生命垂危，后经公司医院抢救，进行手术截肢。
术后第二天，我到医院去找他本人做笔录，当时正遇到他家亲属来了十多个人，-进病房大家都在哭，都在为这个刚满24岁的年轻人痛心。
哭得最伤心的是他母亲，躺在地上打滚哭，好几个人都拽不起来。
我被这一幕惊呆了，没人和我说话，没人搭理我，迟疑片刻，默默退出病房。
那个笔录没有做(到现在都没有做)。
到了外面，我仰头看着阴沉沉的天，心情沉重，一种失职、内疚和负罪感深深的印在脑海中。
对我而言，身为一名安全管理人员，我没有对员工的生命尽好责，“敬畏生命”更无从谈起。
当然伤者自己也有直接和主要责任，他对自己的生命也没有尽责，也谈不上敬畏。
更深层的理解，“敬畏生命” 更应该从人的健康安全方面去做。
“敬畏生命”更要从点点滴滴的小时抓起，“敬畏生命” 更多的是落实责任，敬畏生命是大家共同美好的心愿。
我细细地品味着这个真实的事，总感觉那是敬畏生命的真情，抒发着人对对生命的尊重，对大义的赞扬，真诚、敏感、单纯，在这个喧嚣、浮躁、功利的社会里，这种真情正像那静静流淌的江水一样，涤荡着我的灵魂。
更深层的理解是，克服张总讲的“思想麻痹症”“监督懈怠症”“管理松懈症”。
敬畏自然,尊重生命
敬畏自然,尊重生命篇一敬畏自然是人类生存下去的必需，自然是由万千物种组成的，万物都是有生命的个体，每一个生命的个体都有生存的权利，每一个生命都有生活的渴望，自然，不单单属于人类，自然，是所有物种的家园。
面对自然，我们该感叹生命的伟大，面对万千物中，我们该尊重他们的存在。
改造自然是人类倡导的理念，这样的理念破坏了平衡的自然，没有平衡的自然，还有人类生存的空间？敬畏自然，就要对无数个生命尊重；敬畏自然，人类就要灭绝自私的观念；敬畏自然，就要顺其自然；敬畏自然，人类的生活才会更加自然；敬畏自然，自然才会永远的存在发展。
人类尊重生命是尊重人类本身的生命，人类珍惜生命也是珍惜人类自身的生命，自然界有万千物种，有生命千万，人类尊重和珍惜过哪一物种的生命？天上飞的，地上跑的，水中游的，哪一类没有成为人类盘中的美餐？万千物种中哪一类对人类的生存或生活够成伤害或影响的物种没有成为人类斩尽杀绝的对像？生命诚可贵，生活价更高，只要人类有需要，谁的生命都可抛。
世界是自然的，自然的是万物的。
人类因为据又其它物种无法比拟的优势而成为了自然的主宰，主宰就意味着杀戮。
自然界在人类自私利益的满足下渐渐的失去了平衡，一个不平衡的自然，人类又会存活多长时间呢？敬畏生命，不单单是敬畏人类本身的生命，是要对万千物种，无数生命的尊重，每一个有生命的物种都是人类的朋友，在自然界这个大家庭中都应当彼此尊重珍惜，美好的存活。
然而，更令人可悲的是；人类对本身的生命也因为物欲的满足而渐渐的不那么尊重珍惜，只要物欲在，生命岂重要？发生在我们生活中的所有造假行为不就是对生命的一种残害吗？我们有多少同类因为吃了、喝了、用了含有各种对人类有害的物质而失去了生命或是宝贵的生命染上了无法剔除的毒素。
生命，这个伟大的词语还有多少人会对她肃然起敬？呜呼，悲哉，物欲横流的世界让人类失去了最起码的道德，大自然频频发生的山呼海啸，地动山摇难道不是对人类的惩罚？敬畏生命是自然平衡的必需，敬畏生命是人类该有的道德，敬畏生命人类才有延续的可能，敬畏生命人类才能生活得更美好。
我们应该敬畏自然，敬畏生命
我们应该敬畏自然，敬畏生命我们应该敬畏自然，敬畏生命（作者：大道本无边）俗话说，“初生牛犊不怕虎。
”初生牛犊为什么不怕虎？因为它刚刚来到这个世上，涉世不深，所以还不知道老虎的厉害。
若是换上一头老牛，别说和老虎打照面，大概只闻得虎啸声，怕也早吓得逃之夭夭了吧？这就是生活经验。
我们在这个世界上呆得时间越久，就越发感到人类应该敬畏自然，敬畏生命。
这不是怯弱，而是生活经验带来的一种生存智慧。
一、我们应该敬畏自然在自然界，人类是万物之灵。
高度发达的大脑，带给人类史无前例的智慧。
人类从无数动物种群中脱颖而出，一跃成为地球上统治万物的领军和霸主。
这种领军和霸主的地位，滋生了人类的狂妄和自大。
人类变得目空一切，不可一世。
以为地球是为了人类的存在而存在，把自己当成了地球的主宰。
这种错误认识的根源，来自于人类视野的狭隘。
其实，从浩瀚无垠的宇宙来看，人类社会不过是放大了的微生物群。
如果人类不是井底之蛙，如果能放眼于宇宙的时间与空间，就绝对没有理由狂妄和自大。
在时间上，我们能够知道大自然的年龄吗？不能！我们用尽所有的智慧，也不能搞清大自然的存在是从哪天开始。
人类社会不过才存在了区区几千年。
如果把大自然的年龄比作大海，那么人类社会的年龄不过是微不足道的沧海一粟。
在空间上，我们能够想象宇宙有多大吗？不能！人类带着这个问题，从幼年成长到成年，还是不能确凿宇宙究竟有多大，到底有没有边。
别说宇宙大得不可想象，就是对于在宇宙中本来就渺小得如一粒尘埃的地球，我们所生存的几百万人口的大都市，充其量也不过是地球上的一个点。
这样想来，在大自然面前，我们实在是太微不足道了。
无论人类存在与否，太阳每天早上都照样从东方升起；一年四季依旧更替；花儿应时开放；鸟儿一样婉转鸣啼。
只有自然才是地球的主宰。
人类必须重新认识自然，重新认识自己。
大自然无边无际，无始无终，人类对于大自然的认识永无止境。
自然的力量巨大无比，而人的力量却是望尘莫及。
古人早已清楚地意识到这一点，所以时时告诫我们，要顺其自然，顺应自然界客观变化规律。
八年级语文下《敬畏自然》概括
《敬畏自然》概括
《敬畏自然》是一篇议论性散文，强调人类应该从根本上转变观念，不再宣称征服自然，而是应该敬畏自然，爱护自然。
全文分为五个部分：
1.文章首先指出人们提出“征服自然”的想法是错误的，这是全文的论点。
2.接着，通过对比人类的智慧和大自然的智慧，进一步阐述作者的观点。
作
者认为，大自然的智慧是无与伦比的，大自然创造了宇宙的一切，一切都精巧绝伦，令人不能不赞叹大自然智慧的深邃、高超。
而人类的智慧在大自然的智慧面前并不值得自傲。
3.然后，作者阐述了人类智慧与大自然智慧的关系，认为人类智慧也是大自
然所赋予的，人类的智慧是宇宙智慧的高级形态。
4.最后，作者进一步阐述人类与自然的关系，认为人类与自然是兄弟关系，
人类应该爱护自然，而不是破坏自然。
5.在全文的结尾，作者强调了人类应该敬畏自然的原因，并指出人类应该从
根本上转变观念，爱护自然。
总之，《敬畏自然》一文强调了人类应该敬畏自然、爱护自然，与自然和谐共生的理念。
通过层层推进、水到渠成的论述方法，作者将这一理念贯穿全文，给人以深刻的启示和思考。
有关敬畏生命敬畏自然作文4篇
有关敬畏生命敬畏自然作文4篇敬畏生命敬畏自然作文篇1人活在世界上总要有所敬畏的。
敬畏，是一种信仰，它如一盏明灯指引着人们向着抱负前进;敬畏，是一种界限，它像一把戒尺时刻横悬在人们头顶，宣告着神圣不行逾越。
而在现代社会，我们远离了洪荒旷野，迷失在钢铁森林。
我们把自己关在砖、水泥、钢筋组成的四壁之内，我们总活在眼前，匆忙而迷惘的我们无暇顾及敬畏，于是将敬畏踩在脚下肆意践踏——我们不再是虔诚的圣徒，我们不再渴求精神的永久转而疯狂地让物欲横流;我们不再是自然的守护者，我们贪欲地向自然索取甚至掠夺，肆意德奴役和蹂躏地球;我们甚至不再敬畏社会的准则，我们开头肆意妄为、触犯法律……然而人活着是肯定要有所敬畏的。
事实证明着，没有敬畏的人错了——物欲横流者，最终被铜臭掩埋，遗臭万年;掠夺自然者，遭到了自然无情的报复;触犯法律者，终将被法律严惩……事实证明着，人活着不能没有敬畏。
纵观古今，千古风流人物，名垂青史者谁不是有所敬畏呢?屈子行吟汨罗江畔，若不是心怀对名生的敬畏，岂能留下“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的千古绝唱?官场失意的柳永，若非对人生的敬畏，怎能叹道：“且去填词”而开创清丽小令，留下“暮霭沉沉楚天阔”的秀丽诗篇呢?“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”古之圣贤不都是心怀敬畏才能做到忍辱负重、“不以物喜，不以己悲”的吗?看那泱泱大秦，扫除六合，虎视何其雄也?“燕、赵之保藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。
一旦不能有，输来其间。
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜”。
可一声大泽乡的振臂呼喊，却使百二强秦的帝国大厦顷刻间轰然倒下——“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!”。
假如不是始皇帝毫不敬畏黎明苍生，苛行暴政，大秦会亡吗?同样一位“秦王”——李世民，却深明人民力气的强大。
“上疆场彼此弯弓月，流遍了，郊原血”浩浩荡荡的隋末大起义，不知道流尽了多少战士的鲜血，流干了多少孤儿寡妇的眼泪。
敬畏生命主题班会
引导同学们关注身边的人在平凡生活 中所展现出的善良、关爱和奉献，让 同学们认识到每一个生命都有其独特 的光彩。
传递关爱与温暖的力量
学会关爱他人
通过活动让同学们学会关心身边 的人，学会倾听、理解和支持他 人，传递温暖和关爱。
传递正能量和希望
鼓励同学们在面对困难和挑战时 保持积极向上的态度，传递正能 量、勇气和希望。
环境保护对人类健康的影响
清洁的空气、水和土壤是保障人类健康的必要条件，环境保护能够 降低疾病的发生率。
环境保护对经济发展的贡献
环境保护能够促进可持续发展，提高经济效益和社会效益。
倡导绿色生活方式
节约资源
减少能源消耗，节约用水、用电等资源， 降低浪费。
绿色出行
鼓励步行、骑行或使用公共交通工具，减 少私家车出行，降低空气污染。
垃圾分类
实施垃圾分类，促进废弃物的回收和再利 用。
绿色消费
选择环保、低碳的产品和服务，支持可持 续发展的企业和品牌。
03
敬畏生命，从我做起
树立正确的生命观
01
02
03
珍爱生命
认识到生命是宝贵的，每 个人都应该珍惜自己的生 命，同时也要尊重他人的 生命。
尊重自然
认识到人类是自然的一部 分，应该尊重自然规律， 保护生态环境，实现人与 自然的和谐共生。
生命的意义在于追求幸福、实现自我价值 ，为社会做出贡献。
生命的尊严
每个人都应被尊重，无论其年龄、性别、 种族、信仰等。
尊重每一个生命个体
尊重他人的权利
每个人都有自己的权利和 尊严，包括言论自由、信
仰自由等。
尊重他人的选择
每个人都有自己的生活方 式和价值观，应尊重他人
《敬畏自然》初中语文说课稿范文
敬畏自然，是一个深刻的主题，尤其对于我们这些现代人来说。
我们生活在一个高度工业化、信息化的时代，我们的生活离不开科技，我们似乎已经对自然失去了敬畏之心。
在这篇文章中，我将探讨一下《敬畏自然》这个主题的含义、重要性以及应该怎样去实践敬畏自然。
一、敬畏自然的含义敬畏自然怎么理解呢？从字面上来看，敬畏自然就是对自然抱持敬畏之心。
什么是自然呢？自然可以指生命的起源，大自然中的物种、天气、气候、地球等等。
我们所存在的这个世界，包括我们自己，都是自然的一部分。
敬畏自然就是对这些自然现象心存敬畏之情，理解并尊重自然的规律，珍爱自然的生态和环境。
人类不断地在破坏自然，污染空气和水源，种植大量转基因作物和荒野掠夺，这些行为严重影响了环境，破坏了生态平衡。
敬畏自然，需要我们对自然世界的了解、保护和尊重。
二、敬畏自然的重要性一个珍惜和敬畏自然的社会，能够让人们感到舒适、和谐和快乐，也能保证人类的健康和美好的未来。
敬畏自然有着重要的原因。
敬畏自然可以保护环境。
我们身处的地球永远是我们生存和发展的空间，人类活动对地球环境造成了极大的影响。
如果我们不能敬畏自然，研究自然，尊重自然，我们就会永远在破坏自然的过程中前行，给环境、生态、自然带来灾难性的影响。
同时，如果我们真的敬畏自然，我们就会开始努力保护自然的生态环境，保护我们的地球家园。
敬畏自然能够改善我们的心理健康。
许多研究已经表明，接触自然可以减轻心理压力，减轻抑郁症状，让人感到幸福和满足。
我们可以通过观察大自然，欣赏山水画卷，踏青赏花，走进森林，听凉爽的流水声，静心感受大自然给我们带来的宁静与保护。
敬畏自然可以为人类提供丰富的资源。
像水、土、空气、天然气、石油等等都是自然界提供给我们的宝贵资源，最大限度地保护自然资源和生态环境，我们可以确保这些自然资源可以得到妥善的利用和扬长避短。
三、怎样去实践敬畏自然既然敬畏自然是这么重要的，我们应该怎样去实践敬畏自然呢？以下是几个建议：尽量减少塑料使用。
八年级语文下册《敬畏自然》教师教案
简要介绍本课的主题和背景，提出 “为什么要敬畏自然”的问题，引 发学生思考。
新课学习
初读课文，整体感知
学生自由朗读课文，初步了解文 章内容，感受作者对自然的敬畏 之情。
学习目标
通过阅读课文，理解作者对自然 的敬畏之情；掌握文章中的生字 词和重点语句；培养学生的环保 意识。
再读课文，理清思路
得
本次课程通过生动的案例和互动 环节，成功引导学生认识到敬畏 自然的重要性，学生对课程内容 表现出浓厚兴趣。
失
部分学生在讨论环节参与度不高 ，未能充分展现自己的观点和看 法。
分析存在问题和原因
问题
学生参与度不高，课堂互动不够充分。
原因
一方面，可能由于部分学生性格内向或准备不充分，导致不愿或不敢参与讨论； 另一方面，教师在引导和组织讨论时可能存在不足，如给予学生的思考时间不够 、未能有效激发学生的讨论热情等。
学生已学过一些与自然相关的课文， 对自然有一定的认识和了解。
教学目标与要求
知识与技能
学生应掌握本文的生字词、重点 句子和段落，理解文章的主旨和 作者的情感。同时，通过阅读和 思考，提高阅读能力和理解能力
。
过程与方法
通过朗读、背诵、讨论等多种方 式，引导学生深入理解文章，体 会作者的情感。鼓励学生提出自 己的见解和感受，培养批判性思
问答法
通过提问和回答的方式，引导 学生深入思考课文内容，加深
对课文的理解。
练习法
布置与课文内容相关的练习题 ，帮助学生巩固所学知识，提
高语文能力。
教学手段运用
多媒体课件
运用多媒体课件辅助教学，展 示课文背景、作者介绍、重点 段落等内容，使教学更加生动
形象。
以敬为主题的范文精选_初三作文范文
以敬为主题的范文精选_初三作文范文敬是一种美德，是一种品质，是一种态度。
在人际关系中，敬意常常能化解矛盾，增进友谊；在工作中，敬业可以让我们更加专注、更加投入，收获更加丰厚的成果；在生活中，敬畏自然、敬畏生命，可以让我们更加珍惜每一寸光阴、每一分青春。
下面就以敬为主题，写一篇范文精选。
敬畏自然，珍爱生命敬畏自然，是人类的本能，也是一种良好的品质。
自然界的伟大、神秘和美丽无处不在，人们应该抱着一颗敬畏之心来面对自然，保护自然。
母亲河的水一旦被污染，成千上万的生灵就会受到威胁；大气层的破坏，使得地球温室效应、气候变暖，这都将对人类生存造成重大危害。
只有敬畏自然，珍惜资源，保护环境，我们的子孙后代才能有一个美丽的家园。
对生命要怀着敬意。
生命是宝贵的，是世界上最神圣的事物。
我们应该尊重生命、保护生命，有爱心、有责任感，用真心去关爱他人。
在我们的生活中，我们应该多尊重他人，多多关怀那些需要帮助的人。
只有心怀敬意，我们才能收获更多的真情，也才能给别人留下更多的美好回忆。
敬业乐群，成就人生敬业是一种态度，是一种品质，也是一种精神。
在工作中，敬业是我们应有的义务和责任；对待工作要以一颗敬业之心，才能在工作岗位上有所建树，取得更加优异的成绩。
敬业还意味着不断进取、不断学习，只有这样，我们才能在职场上立于不败之地，才能更好地实现人生的价值。
在团队中，更要怀着敬意。
团队合作是一种力量，每个人都应该怀着一颗敬群之心，尊重团队中的每一个成员，协同合作，共同前行。
只有在这种氛围中，我们才能高效地工作，也才能实现更加辉煌的事业。
敬老爱幼，传承美德敬老爱幼是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的价值观。
敬老就是尊重、关爱长辈，懂得从他们的经验中汲取智慧，更要给予他们关怀和尊重；爱幼就是关爱孩子，保护他们的成长环境，给予他们更多的关爱和指导。
只有怀着敬老爱幼之心，我们才能更好地传承美德，也才能培养更多的优秀后代。
敬畏自然，珍爱生命；敬业乐群，成就人生；敬老爱幼，传承美德。
《我们要深怀对自然的敬畏之心》
我们要深怀对自然的敬畏之心自然是我们赖以生存的根本，是我们最宝贵的财富。
自然给予我们无尽的美好和恩惠，让我们享受到了生命的奇妙和丰富。
但是，在人类文明的发展过程中，我们往往忽视了对自然的尊重和保护，甚至肆意地破坏和污染自然，导致了生态环境的恶化和生物多样性的减少。
这种行为不仅损害了自然本身，也危及了人类自身的利益和安全。
因此，我们要深怀对自然的敬畏之心，热爱自然，敬畏自然，与自然和谐相处。
一、热爱自然热爱自然是人类最本质的情感之一。
从古至今，无数的诗人、画家、哲学家、科学家等都从自然中汲取了灵感和智慧，创造了不朽的艺术和文化。
自然也是我们最好的老师和朋友，它教会我们如何观察、思考、创新、合作、感恩等。
热爱自然就是热爱生命，热爱美好，热爱真理。
只有热爱自然，我们才能真正地欣赏自然的魅力和价值，才能真正地体会到自己与自然的联系和依赖。
二、敬畏自然敬畏自然是人类最应该具备的态度之一。
自然不是人类可以随意支配和改造的对象，而是一个有着自己规律和秩序的整体。
人类只是自然中众多生物中的一员，并不比其他生物更优越或更特殊。
人类也不能超越或违背自然的规律，否则就会遭到自然的反击和惩罚。
敬畏自然就是敬畏生命，敬畏力量，敬畏智慧。
只有敬畏自然，我们才能真正地认识到自己与自然的关系和责任，才能真正地尊重和保护自然。
三、保护自然保护自然是人类最迫切的任务之一。
在现代社会中，人类为了追求经济发展和物质享受，大量消耗和浪费自然资源，大量排放和排放污染物质，大量开发和破坏生态系统，造成了全球变暖、气候异常、水土流失、物种灭绝等严重的环境问题。
这些问题不仅威胁了其他生物的生存空间和权利，也威胁了人类的健康和幸福。
保护自然就是保护未来，保护家园，保护利益。
只有保护自然，我们才能真正地维持和改善生态环境，才能真正地实现可持续发展。
四、与自然和谐相处与自然和谐相处是人类最理想的目标之一。
在人与自然之间，并不存在绝对的对立或冲突，而存在着相互依存、相互影响、相互促进的关系。
敬畏自然,敬畏生命,人间有爱的作文
敬畏自然,敬畏生命,人间有爱的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【敬畏自然,敬畏生命,人间有爱】大家好啊!我是小明,今天老师布置了一个作文题目,就是关于敬畏自然、敬畏生命,以及人间有爱。
我想了想,决定把我的一些感受和大家分享。
首先说敬畏自然吧!你们有没有去过郊游?爬过山、看过瀑布、戏水过?那些山川河流、青山绿水,真是美丽极了!大自然创造了这么多精彩的景色,供我们欣赏,是多么伟大啊!不过,大自然并不总是那么温顺可亲的。
你们知道吗?有些时候,大自然会生气,会发脾气,就像我们人一样。
像地震、海啸、火山爆发等,都是大自然在生气时释放出来的力量,让人不得不敬畏。
所以,我们一定要好好爱护大自然,不去伤害它,这样它就不会生气,继续恩泽给我们。
再说说敬畏生命吧!生命是多么宝贵啊!不但有人类的生命,就连小小的昆虫、动物,都拥有生命。
它们也需要生存,和我们人类一样。
所以,我们千万不能去伤害它们,要尊重每一种生命。
生命是神奇的,因为它会遗传、会延续。
就像一个小小的种子,经过生长,最后就长成参天大树,这不是很神奇吗?小小的鸡蛋也能孵出小鸡,慢慢长大成公鸡母鸡,再下蛋生小鸡,生命就这样延续下去了。
所以,我们要敬畏生命的神奇,爱护万物的生命。
最后说说人间有爱。
没有爱,世界会变得很冷漠、孤独。
有了爱,世界就充满温暖。
爸爸妈妈爱我们,我们也爱爸爸妈妈;老师爱学生,学生也爱老师;朋友之间相亲相爱,这就是人间有爱啊!爱是世界上最宝贵、最美好的东西了。
有了爱,我们就会去关心别人、帮助别人。
就算是陌生人遇到困难,有爱的人也会伸出援手。
有爱的世界,处处洋溢着温馨。
所以,让我们都多一些爱心吧,去付出爱,去传播爱!好了,这就是我对敬畏自然、敬畏生命和人间有爱的一些想法。
虽然只是一个小小学生,但我深深体会到了这些道理的重要性。
希望大家也能像我一样,懂得敬畏自然、敬畏生命,而且去热爱这个世界,用爱去温暖它!篇2亲爱的小朋友们,你们好啊!今天老师给大家布置一个特别的作文题目:"敬畏自然,敬畏生命,人间有爱"。
三个敬畏押韵佳句
三个敬畏押韵佳句
1、人要有颗敬畏之心,要敬畏自然、敬畏生命。
2、人要敬畏历史、敬畏传统、敬畏道德。
3、中庸之道，应该是对敬畏自然、敬畏生命和敬畏科学地智慧结合。
4、古人敬畏自然，敬畏神灵，敬畏天神，一有灾祸，必定祈天降福。
5、我们要手拉手，肩并肩，敬畏自然，敬畏生命、敬畏神灵，保护自然。
6、人类是自然界中的一名成员，人的生存离不开大自然，人们常常怀着感恩的敬畏自然、敬畏生命和敬畏科学。
7、人类若想更好地在世界上生存、发展，就必须学会尊重自然、敬畏自然敬畏生命和敬畏科学。
8、我们要学会尊崇自然，敬畏自然、敬畏生命和敬畏科学。
我们要保护我们这个共同的家园——地球。
9、人是要有敬畏之心的，人如果对任何道理、事情都失去了敬畏，那么这个人什么事情都可能做的出来。
有一句话叫“尊重别人就是自己”，对某些事物的敬畏何尝不是自己内心的信念和坚持，所以自己信仰的、坚持的东西。
关于敬畏自然敬畏生命作文10篇
关于敬畏自然敬畏生命作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级语文敬畏自然1——尊崇自然的伟大
尊崇自然的伟大自然，是人类生存的基石，是万物生成的源头。
在人类的历史长河中，自然一直扮演着无可替代的角色。
在未来的道路上，尊崇自然将是我们必须要面对的一个问题。
在八年级语文敬畏自然的主题下，我们来探讨尊崇自然的伟大。
众所周知，自然界中存在着很多生灵，有它们的生态环境、习性或行动轨迹等等。
它们都在自己的生态系统中占据着重要的地位，维持着生态平衡，推进着生态进化。
而人类的生活和活动，不可避免地影响着自然环境，离开自然的支持，人类将无法生存。
我们必须理性看待自然。
在享受自然的美妙之外，更要尊崇自然、保护自然。
自然是有灵性、有生命的，自然中的万物给予人类的启示和感悟是非常珍贵和丰富的。
自古以来，人类就不断探寻自然现象的本质，从而开创出一个又一个新的知识领域。
在理论、科技的发展中，人类的认识和对自然的掌握也在不断深入。
当我们过分地追求经济效益、过度地开采和破坏自然资源，我们是否会意识到自然的可贵？是否会停下脚步，保护自然，尊崇自然呢？近几年，由于人类的活动，自然环境已经发生了很大的变化，全球变暖、海平面上升、蓝藻爆发、沙尘暴、雾霾等问题越来越严重。
这些现象告诉我们，对自然的大规模破坏，会对人类生存带来无法承受的后果。
冰川不再、极端气候等自然环境的变化，对人类生活的影响越来越大。
这样的种种问题，都在提醒我们，只有尊崇自然，才能实现持久发展。
我们在享受自然的同时，也应该认真保护自然，让自然的资源得以更新，改变过去破坏性的方式，寻找到生态和谐的方法。
尊崇自然，不仅需要我们保护自然资源，更需要我们重新认识自然、理解自然、关爱自然。
关爱自然，不仅是种植树木、禁止捕杀野生动物，更要从根本上改变人类过度追求物质利益的思想观念。
尊崇自然，应该从个人做起，从小事做起，每一个人都要明白，只有当我们尊崇、保护自然，自然才能更好地支持着我们的生存和发展，让人类和自然和谐共生。
尊崇自然是我们必须面对的问题。
我们需要重新认识自然，改变过去可能对自然资源产生破坏性的行动，让人类与自然和谐共存。
知敬畏守底线学生发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能代表全体同学，发表关于“知敬畏守底线”的发言。
自古以来，中华民族就有“敬畏自然、敬畏生命、敬畏规则”的传统美德。
作为一名学生，我们更应该深知敬畏的重要性，严守道德底线，努力成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
一、知敬畏，敬畏自然大自然是人类的摇篮，也是我们的家园。
敬畏自然，就是要尊重自然规律，保护生态环境。
近年来，我国生态环境日益恶化，雾霾、沙尘暴等自然灾害频发，给我们敲响了警钟。
作为新时代的青年，我们应当认识到，保护自然就是保护我们自己。
具体来说，我们应该做到以下几点：1. 增强环保意识，从自身做起。
在日常生活中，我们要养成节约用水、用电、用纸等良好习惯，减少一次性用品的使用，降低对环境的污染。
2. 积极参与环保活动。
我们可以参加植树造林、清理垃圾、保护野生动物等环保活动，为改善生态环境贡献自己的力量。
3. 倡导绿色出行。
骑自行车、步行、乘坐公共交通工具等绿色出行方式，不仅可以减少碳排放，还能锻炼身体，提高生活质量。
二、知敬畏，敬畏生命生命是宝贵的，每个人都应该尊重生命、珍惜生命。
敬畏生命，就是要关爱他人，关爱自己，关爱每一个生命。
以下是我们在生活中应该如何做到敬畏生命：1. 关心身边的人。
我们要学会倾听、关心、关爱他人，尤其是那些需要帮助的人。
当他人遇到困难时，我们要伸出援手，尽自己所能去帮助他们。
2. 珍惜自己的生命。
我们要学会珍惜时间，合理安排学习和生活，努力提高自己的综合素质。
同时，我们要关注自己的身心健康，遇到问题要学会寻求帮助，勇敢面对挫折。
3. 尊重其他生命。
我们要关爱动物，保护生物多样性。
不虐待动物，不食用野生动物，共同维护生态平衡。
三、知敬畏，敬畏规则规则是社会秩序的保障，遵守规则是每个公民的基本素质。
作为学生，我们要知敬畏，严守底线，做到以下几点：1. 遵守校规校纪。
我们要认真学习学校规章制度，自觉遵守，不迟到、不早退、不旷课，养成良好的学习习惯。
敬畏为话题的作文600字
敬畏为话题的作文600字作文一《敬畏自然》大自然真的太神奇啦！它就像一个超级厉害的魔法师，变出了各种各样的东西。
春天的时候，小花小草从土里探出脑袋，大树长出嫩绿的叶子，到处都充满了生机。
夏天，太阳火辣辣的，蝉在树上不停地叫，池塘里的荷花开得美美的。
秋天，树叶黄了，风一吹就落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，整个世界都变成了白色。
可是，有时候我们人类不懂得珍惜大自然的恩赐。
有人乱砍树木，让小鸟没有了家；有人乱丢垃圾，把小河弄得脏兮兮的。
我们应该敬畏自然，爱护大自然的一草一木。
比如，我们可以多种树，少用一次性的东西。
只有这样，大自然才能一直美丽下去，我们也能一直享受它的美好。
作文二《敬畏生命》在我家的院子里，有一棵老槐树。
它的年纪可大啦，树干又粗又壮，我一个人都抱不过来。
每年春天，老槐树都会开出好多好多的花，白白的，香香的。
有好多小蜜蜂飞来飞去，忙着采蜜。
有一天，我发现一只小鸟在老槐树上搭窝。
它飞来飞去，叼着小树枝和草叶，一点一点地搭着。
我每天都会去看看它，心里盼着小鸟能快快把窝搭好。
终于，小鸟的窝搭好了，没过多久，鸟窝里就传来了小鸟宝宝的叫声。
看着这一切，我心里想，生命可真神奇呀！每一个生命都在努力地活着，我们要敬畏生命，不能随便伤害它们。
作文三《敬畏知识》我的老师常常跟我们说，知识就是力量。
一开始我不太懂，后来发生的一件事让我明白了。
有一次，我和爸爸一起去公园玩。
看到一个大哥哥在放风筝，风筝飞得好高好高。
我好奇地问爸爸：“为什么风筝能飞那么高呀？”爸爸笑着说：“这是因为有科学知识呀。
”回到家，我就去找书看，想要知道更多关于风筝的知识。
从那以后，我就觉得知识真的太重要了。
我们要敬畏知识，好好学习，才能变得更聪明，更有力量。
作文四《敬畏规则》我们在学校里有很多规则，比如不能在走廊上跑，上课要认真听讲。
有一次，我在走廊上跑，不小心撞到了一个同学，他摔倒了，膝盖都破了。
我特别内疚，从那以后，我再也不在走廊上跑了。
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专题八敬畏自然敬畏生命【真题回放】(2013江苏卷)几位朋友说起这样一段探险经历:她们无意中来到一个人迹罕至的山洞。
因对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。
在进入洞穴后不久,发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。
她们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这些美丽的精灵。
但数日后再去,却发现这些大蝴蝶已不在原地,而就是远远地退到了山洞的深处。
大家若有所悟,那里的环境也许更适宜吧,小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。
【审题提示】(一)探险者1、要学会尊重与体察自然、别人;敬畏生命。
2、哪怕就是无心之举,也可能给别人带来意想不到的伤害;3、要学会从对方的角度来思考问题,不要仅仅图自己的一时之快。
(二)蝴蝶1、要学会保护自己/退缩(很多时候,并非一味进取才正确,退缩有度,退缩适时也就是一种智慧。
)2、避开纷扰喧哗,退回深处(适合自己的地方)注意:受本次主题限制,主要从“探险者”角度为大家选择了部分素材及优秀例文。
【名人名言】1.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰！——毛泽东《沁园春•雪》2.数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也-----孟子3.钓而不网, 弋不射宿。
——孙子4.我们不就是从祖先那里继承了地球,而就是从子孙那里借用了它。
——1979年,联合国颁布的《世界自然资源保护大纲》中有一句名言5.地利之生物有大数,人力之成物有大限。
取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。
——司马光《资治通鉴》6.谁道群生性命微,一样骨肉一样皮;劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归。
——白居易7.自然就是善良的慈母,同时也就是冷酷的屠夫。
——雨果8.当人类欢呼对自然的胜利之时,也就就是自然对人类惩罚的开始。
——黑格尔【事实素材】1、我国已经成为一次性筷子生产大国。
自2000年以来,我国一次性筷子年出口量一直在14万吨至16、4万吨之间。
其中,每年向日、韩出口的一次性筷子就达150亿双以上。
日本有居世界前列、高达69%的森林覆盖率,但每年消耗的250亿双一次性筷子全靠进口,而且她们还把用过的筷子回收制成纸浆。
森林资源极为丰富的国家,却”吝啬”到全靠进口解决一次性筷子生产的程度;而森林资源紧缺(我国森林覆盖率仅为13%,排世界第121位)的国家,却大量砍伐林木生产一次性筷子换取外汇,这实在值得反思。
2、雾都之痛——1952年伦敦烟雾事件1952年12月5日大片雾云降临伦敦。
雾云在城市上空悬浮了5天,逐步变得更脏与更有毒。
伦敦市中心空气中的烟雾量几乎增强了10倍。
烟雾使数千受害者患了支气管炎、气喘与其她影响肺部的疾病。
最后,到12月10日烟雾散去时,估计已有4000人死亡,其中多数就是年长者,两个月内又有8000多人死去。
3、世界水资源严重不足随着世界人口的急剧增长,用水量不断增加,加上水污染日益严重,使许多本来可以利用的淡水资源遭到破坏。
目前世界上60%的地区面临供水不足,已有20%的人口难以得到清洁水,50%的人口无法得到卫生用水。
有人预计,水危机将成为21世纪城市里“最轻易引起争端的问题”。
4、4、环境问题的全球性环境问题不仅就是某个国家或某个区域的问题,目前已经发展成全球性的问题了。
一个地区发生环境问题,影响的范围往往会大大超过该地区。
例如,酸雨、废气、废水甚至固体废弃物都可以从一国转移到另一国。
【优秀例文】何必惊扰美丽“纷纷花自落”,“春来草自青”,有大美而不言,您我更无须惊扰。
洞穴里的蝴蝶被惊扰后悄悄远去,水中熠熠的石头被捡拾到海滩后黯然失色,谷中幽兰被移植到盆栽中不复冰洁本色。
大多数时候,我们惊扰了美丽却不自知,或许无心,却造成美丽流逝,无可挽回。
还记得那个不复得路的武陵人不？就是怎样的机缘巧合,让她误入桃花源,欣赏到“芳草鲜美,落英缤纷”的胜景,“黄发垂髫,并怡然自乐”的恬静安然。
既就是误入,已然惊扰,不如就此住下,享受与世无争的大美。
可她偏要出去,偏要带人来寻,结果可想而知。
这不就是陶潜的暗示不？美丽可遇而不可求,但千万不可惊扰,人心有了贪欲不轨,也就无法再接近美。
世间一切美好的东西莫不如此。
学者钱钟书在国际上享有盛誉,多少学者、记者、读者闻风而来,失望而归。
钱钟书总就是深居简出,潜心於学,几乎与世隔绝。
她曾这样幽默地回绝别人,“既然您觉得那些蛋很好,又何必要见下蛋的母鸡呢？”也正如那句话“寂寞出学问”,钱钟书的《管锥篇》《谈艺录》,无一不就是字字珠玑。
有时,想象中火树银花、烟霞满天的美丽,却被自己轻易破坏。
传闻中的百花深处,姹紫嫣红,只就是一条寻常的巷道﹔传说中的天涯海角只就是貌不惊人的石头,却骗走无数三生三世的誓言。
有人说,太美的地方不必去,放在心里。
武陵胜景,烟波浩渺,竹西佳处,通通放在心里,不要去。
现实往往不如想象中美好,所谓幻灭,就就是希冀过大,败兴而归。
倒不如在想象中,在心里,促使那份美的可能,让美不受惊扰,永远留存。
美丽的物,美丽的人,美丽的地方,只可远观,不可靠近。
有时会惊扰了它,美丽也不复存在。
有徘句“一期一会”,翠绿的肥叶上欲滚落的露珠,天际间掠过的一只飞鸿,从您眼前鸿鸿而过的白衣少女,无一不就是美,您又何必惊扰,安静享受这一瞬间的恬美宁静。
何必惊扰美丽,“草木有本心,何求美人折”,万物皆有本心,而本色最美。
懂得的人,一定不会去惊扰这可以转瞬即逝也可保存心间的美丽。
安然相对不惊飞面对人类一往无前的探索,自然如同洞壁上栖息的美丽蝴蝶,向纵深之处隐匿而去。
我们,或许早该意识到,就是时候了,对环境应留下一段敬畏又适当的距离。
美国有一首流传已久的诗:“在田纳西放一只坛子,原野上的一切将绕此重新展开。
”这,无疑就是将人的影响置于了世界的中心。
人,在所向披靡的征途中为自己加上了无上的尊冕。
的确,天地有大美,壮阔无垠,可天地又就是如此的脆弱,人的一言一行都可能对其造成无法逆转的影响。
而这些影响,注定会成为人们想要承担却又无法承担的重任。
对此,我们可以做的并不很多,只有在一开始便小心翼翼,不误闯入自然不容侵犯的领地。
对自然环境保有一定的距离,实在也就是出于一种对人自身的保护。
自然脆弱,人实则更为脆弱。
人类作为一个整体,就是无往不胜的;而作为个体,又何其渺小。
试想,当我们大呼“山登绝顶我为峰”时,背后又隐藏着多少对于高山的畏惧与不安。
而面对后退的蝴蝶以及更多逝去的美丽,我们追随的脚步里又还凝聚着多少无奈与担忧。
我相信频发的灾难就是自然备受重压后愤怒的呐喊。
人会不会有一天像古龙所描述的盖世英雄,“登上了山顶,却发觉自己已一无所有”。
那样的人类会不会感到万分的孤独与惶恐？其实,人完全可以与自然一同诗意地栖居,其关键在于不互相侵扰,不事征服。
古人也寻幽探险,也流连于“横柯上蔽,在昼犹昏﹔疏条交映,有时见日”,但她们的态度就是如此的虔诚而小心。
她们只就是竹杖草鞋,手攀足踏,也适可而止。
我以为,这样的探险,才就是真正触摸了自然的心跳,却不将其惊扰的方式。
如此,既将人的环境诗化,也使万物自然的环境留得一份清静。
我们可以自在地欣赏环境所赠予的天光云影,花柳水月,却切不可去探求、征辟自然的禁地。
古人所谓“天人合一”,我宁愿将其理解为就是人在天地之间安详地栖息,而让心神畅游于世界。
很喜欢陆放翁一句词:“沙鸥相对不惊飞。
”这固然就是说人要少机心,但人若能对环境毫无机心,不事窥瞧,自然想必也可与人安然相对不惊飞了。
【大家视角】那些美丽的禁忌王开岭中国的青山绿水在哪？我想,答案就是:在有禁忌的地方。
惜爱草木,古即倡之。
天人合一的儒家,早早流露出对植被的体恤。
孟子道:“斧斤以时入山林。
”也就就是说,伐木要择时,不滥为。
夫子曰:“断一树,杀一兽不以其时,非孝也。
”《礼记·月令》正告:孟春之月,禁止伐木……仲春之月,毋焚山林……季春之月,无伐桑柘……孟夏之月,毋伐大树……季夏之月,毋有斩伐……以上“时忌”,主要源于惜佑之德,类似如今的“休渔期”,旨在让草木休养生息。
但不难判断,这些竹简之言虽语气严正,但精神威慑力与伦理契约性都很弱,行为强制力几乎没有,“劝言”而已。
民间对树的尊崇与仰望,要等到草木图腾与相关禁忌文化生成之后。
植物有灵的说法,先秦有之,有位树神叫“句芒”。
至于大规模的树膜拜何时开始、能量如何,我没细考,但在华夏的犄角旮旯里,随处可闻“树精”“树神”“树怪”的传说。
我客居山东济宁时,窗外有条古槐路,街心有铁栏,护着一株数百岁的嶙峋老槐,每天清早,枝丫上都会新添一缕缕的红绸布,皆就是夜里缠上的,用意不外乎祈福驱灾。
这条路扩了许多回,树也从路边到了中央,可谁也不敢去伤它。
甚至,为让老树享怡孙之乐,整条路全补种了新槐。
从前,凡去一个村子,村口总会遇一棵沧桑大树,北方以槐、榆、柳居多,南方以樟、榕、橡为主。
该树往往地位显赫、待遇优厚,一打听,保准跳出一大堆灵异故事。
汉族社会的树崇拜,大概俗气些,总要从树家族中选出最特别的来供奉,其余则随意处置了。
硕者为王、老者为寿、怪者为奇,一棵树若具备这几样特征,被景仰的可能性即有了。
相对于北方,南方乡民对树的感情与构思更丰富些,除“树精”“树怪”这些非凡个体,还把范围扩大到了族群:“风水林”。
广东鹤山雅瑶镇昆东村后的小冈上,有一片风水林,相传从南洋带回的种子。
该树叫格木,为亚热带珍贵树种,其大龄者已逾200岁,上世纪60年代,某造船厂许以两台拖拉机换这片木材,被村民一口拒绝。
且不说经济实惠,那个高音喇叭天天喊这喊那的年代,敢拒绝尔等要求,足见“风水林”在百姓心目中的威望了。
风水林,让“青山绿水”的比率与稳定性大大提高了。
从单株神树到成片的风水林,人的敬畏范围与禁忌力度在放扩,受惠面积与获益程度也在增长。
较之汉族社会,少数民族的树神崇拜,情感上更天真,纪律上更严格,行动上更彻底。
贵州的苗、侗两族,自古崇拜草木,在其眼里,树等于神灵与福祉。
每年春,族人都要过“树秧节”,人人种苗造林,连未婚男女的信物也就是一棵树苗。
还有个风俗:谁家婴儿降生,全寨老小要齐力替之栽种100棵杉苗。
西双版纳,乃中国热带雨林最完整、面积最大之地,为什么呢？并非偏僻荒凉,而因这的居民有个共同的图腾:神林。
视树为衣食父母,为感恩示敬,将大片地势好、近水源的森林供为“神林”“龙林”——在那,连花草禽兽也被视为精灵,不得侵扰。
那里要求寂静与安详,不允伐木、狩猎、开垦,不允喧闹、泄秽、有猥亵之语,连枯枝落果也不得捡拾。
整个西双版纳,那样的地方有600余处,近10万公顷,珍稀植物与药用植物200余种。
中国最大的植物种子与基因库,寂静如初、仓储完好,靠的就是“门神”,就是“闲人免入”与“肃静”的牌子,就是精神防护罩与铁布衫。
如今,很多事都应了那句老话:礼失而求诸野。
不仅西双版纳,“神林”在滇桂川黔等其她部族也盛行。