江苏省小升初数学模拟试卷

江苏省2019年小升初数学模拟试卷

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一、填空。

21%1、把0.023万改写成以“一”作单位的数是( )

2、某校六年级男生人数占40%，女生人数比男生人数多( )%男生人数比女生人数少( )%。

3、2—的分数单位是( )，至少再添上( )个这样的分数单位后能被5整除，或去掉( )个这样的分数单位是最小的质数。

4、比( )多20%是18千克30千克的—是( )千克比20吨少—吨是( )吨40千米比( )少—

5、甲乙两根绳子，甲用去—米，乙用去—米，当两根绳子都是( )时，两根绳子剩下的一样长，当两根绳都( )，甲绳剩下的长。

6、A=22×3×5，B=2×32，AB的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。

7、0.6、—、67%、—这四个数中最接近—的数是( )

8、甲乙丙三个数的平均数是70，甲：乙=2：3，乙：丙=4：5，乙数( )

9、一幅地图的比例尺是1：500000，改成线段比例是( )

10、一艘轮船从甲地到乙地每小时航行30千米，然后按原路返回，若想往返的平均速度为40千米，则返回时每小时航行( )千米。

11、在推导圆的面积公式时，将圆等分成若干份，拼成一个近似的长方形，已知长方形的长比宽多6.42厘米，圆的面积是( )

12、一个圆柱体底面周长是62.8厘米，高3分米，把它加工成最大的长方体，应削去( )立方厘米。

13、AB两个圆柱形容器，底面积之比是4：3，A容器中水深20厘米，B容器中水深10厘米，往两个容器中注入同样多的水，使得两个容器的水深相等，这时水深( )厘米。

二、选择。

1、要测量病人的体温，看是否正确应选用( )统计表反映A、条形

B、折线

C、扇形

2、用15克盐配制成含盐率为5%的盐水，需加水多少克?正确的列式是( )A、(15-15×5%)÷5% B、15×5%-15 C、15÷5%+15 D、15÷5%-15

3、甲筐苹果16千克，乙筐苹果20千克，从乙筐取一部分放入甲筐，使甲筐增加( )后两筐一样重。A、— B、— C、— D、—

4、在一个三角形中，已知三个角的度数比是2：3：6，这个三角形一定是( )A、直角三角形B、锐角三角形C、钝角三角形

5、A×—=B÷—(A≠0，B≠0)，A( )BA、> B、< C、= D、不好确定

三、判断。5%

1、正方形的面积与边长不成比例。( )

2、圆锥的体积等于等底等高长方体体积的—。( )

3、循环小数10.37是个近似值。( )

4、—是一个假分数，如果分子、分母同时加上同一个不为0的数，则分数值不大于原分数。( )

5、化简比的依据是比的基本性质。( )

四、计算。29%

1、计算(能简便要简便)12%(—-—+—)×12

3.4×3.375÷3.4×7.625-3.4[5.7-

4.8×(480%-3.8)]÷0.45 —-(0.5+—×50%)

2、解方程。4%2.8:X=6:13 14-3X=18÷9

3、列综合算式计算。6%(1)8—减去4个0.875的差除(2)2个—的积与—相差多少?以—，商是多少?

4、走进生活7%某厂去年四个季度创产值(万元)情况如下面统计图

(1)第三季度产值比第二季度多25%，比第四季度少25%，请将上面的统计图补充完整。(填上括号中内容)3%

(2)求该厂去年平均月产值多少万元?2%(3)简单分析一下该厂的发展形势，预测一下今年的创产值情况?2%

三、应用题。1-5题4%，6题6分，8题5分，7题9分，共40%

1、宝应商场一台电视机现价2019元，比原价降低了20%，降低了多少元?

2、一项工程甲乙合做20天完成，甲乙两人先做了8天后，剩下的由甲单独做要30天完成。如果剩下的由乙单独做要多少天完成?

3、永新小学在直径为12米的圆形花池周围铺一条1.5米宽的环形水泥路面，水泥路面的面积是多少平方米?

4、一个工人加工一批零件，加工一个零件时间由原来的6分钟减少到4分钟，现在加工120个零件的时间原来只能加工多少个?比例解

5、在一个底半径为10cm的圆柱体形杯中装有水，水里浸没一个底面半径是4cm的圆锥形铅锤，当铅锤取出时，水面下降2cm，铅锤的高是多少厘米?

6、为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一个水杯，每只水杯3元，天都商城打九折，商厦买8只送一只，学校想买120只，请你帮学校算一算，到哪家买上算?

要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里