听名师讲座的心得体会
2024年“名师讲堂”活动的心得体会范文(四篇)
2024年“名师讲堂”活动的心得体会范文今年,我有幸参加了学校举办的“名师讲堂”活动,这是一次非常难得的机会,让我有机会聆听来自各个领域的名师的讲座,并从中汲取知识的营养。
通过参加这次活动,我不仅学到了许多知识,还领悟到了一些深刻的道理。
下面是我对这次活动的心得体会。
首先,我想谈谈对名师的敬仰之情。
在活动中,我有幸聆听了来自各个领域的名师几堂讲座,他们都在自己的领域有着卓越的成就和深入的研究。
他们的讲座内容不仅丰富多彩,而且深入浅出,让我感受到了名师的独特教学风格和广博的知识储备。
他们在讲座中所展现出的才华和智慧深深地打动了我,也增加了我对他们的敬仰之情。
通过参加这次活动,我深深地感受到了名师对知识的热爱和敬业精神,也被他们的学识魅力所吸引。
其次,我在这次活动中学到了许多知识。
名师们的讲座广泛涉及到了语文、数学、英语、科学等多个学科,每一位名师都分享了他们在自己领域的专业知识和研究成果。
他们讲述的内容丰富多样,既有基础知识的讲解,也有深入的专业知识的分享。
通过聆听他们的讲座,我不仅巩固了在学校学习的基础知识,还学到了许多新的知识。
特别是在应用技能方面,名师们讲解的方法和技巧给了我很大的帮助。
他们的讲座内容紧密结合实际,深入浅出地讲解了一些难点和疑难问题,让我受益匪浅。
此外,名师们所展现出的人格魅力也给我留下了深刻的印象。
通过他们的讲座,我看到了一种追求卓越的精神和一种真诚坦率的态度。
他们在讲座中对待问题的认真态度和深入剖析的能力,让我敬佩不已。
他们的讲座不仅给我带来了知识的启发,还让我对自己的学习态度和方法进行了反思。
在与名师互动的过程中,我深刻地感受到了他们的谦虚和务实的态度,这让我明白到学习永远都是一个持续提升的过程。
最后,我还想谈谈对这次活动的一些建议。
虽然这次活动准备充分、执行顺利,但我觉得还可以借鉴一些其他的方式和手段来丰富活动的内容。
比如,可以邀请更多的名师来参加讲座,从而提供更多不同领域的知识和经验分享。
听名师讲座心得体会(精选18篇)
听名师讲座心得体会(精选18篇)听名师讲座心得体会篇1这两天,学校组织校本培训,观看了名师高金英老师的讲座,好多东西是我们迫切需要的,使我认识提高,有不少值得我学习的地方。
她的语言风趣幽默,人格魅力高尚,感染了我们所有的听讲教师,我们被她征服了,心灵受到了震撼,所有会场安静,人们都不觉得累,反而感觉时间过得很快。
下面是我的一些体会和感受:高老师的人格魅力感染了我。
她的敬业精神、人品、学识、工作态度方法、管理技巧、渊博的知识都有我值得学习的地方。
她说:“优秀是一个人一生的习惯,而不是一时的习惯。
”她是这样要求自己的,去学习培训时,每天早去20分钟,为同学老师服务,毫无怨言;她要做学生一生中的贵人;生活中打车要抢先坐在司机旁;尊重不喜欢你的人;懂得感恩。
从这些小事中可以折射出她人格的高尚。
她讲话语言风趣幽默,表现力很强,他是个博学的人,是个杂家。
随口拈来一个故事、一段笑话,课堂上可以提高学习兴趣、寓教于乐,有时还可化解矛盾。
让学生喜欢你,让学生爱上你的课,这不是我们每位教师所追求的吗?高老师说:“只有用心做事才能把事做好”,我一直比较认真,但没有做到用心的地步。
高老师的讲座中有很多心理学方面的知识,对教育学生很有用,我们只有分析知道自己的学生是哪种性格气质类型的学生,是多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质或是综合质,只有抓住学生的特点在平时的教育和管理中才能对症下药,取得良好的效果。
而我平时在工作中,也会遇到不少难管理的学生,让人头疼,旧办法不管用,新办法不会用,有时真没办法。
说明没有真正了解学生,没有抓住学生的特点,没有管理技巧,效果不好。
以后要多关注中学生心理健康这方面的内容,在了解学生心理特点的基础上去开展工作。
还有高老师也是教物理的,她的物理课学生很期待、很喜欢上,她有时给学生做实验,有时竟然给学生变魔术,学生期待着下节课老师又不知给我玩什么呢?学生非常感兴趣。
我也是物理老师,今后也要在调动学生的学习兴趣上多琢磨思考。
2024年“名师讲堂”活动的心得体会(四篇)
2024年“名师讲堂”活动的心得体会一、活动背景2024年,“名师讲堂”活动在我所在的城市成功举办。
此次讲堂是学校为了促进教育教学质量提升而举行的一项活动,旨在让学生们能够通过名师的授课和分享,获得更多的知识、经验和启迪。
作为一位参与者,我在活动中亲身感受到了名师的魅力和课堂带来的巨大收益。
二、活动亮点1. 名师阵容强大本次“名师讲堂”活动请来了多位国内外知名的教育名师,他们分别来自不同的学科领域,拥有丰富的教学经验和深厚的专业知识。
这使得活动更具有吸引力,并且能够满足不同学科的学生需求。
2. 课程内容丰富多样每位名师都为我们带来了自己的特色课程,内容涉及科学、文学、历史、数学等多个领域,内容新颖、有趣,非常符合我们的学习兴趣。
通过这些课程,我们不仅了解到了学科知识的深度和广度,还能够拓宽视野、培养兴趣,并且提升了自己的学习能力和水平。
3. 互动交流的机会每次讲堂结束后,我们都有机会与名师交流,提问自己关心的问题,这为我们提供了一个与专业人士面对面交流的机会,使我们能够更加深入地了解学科知识和探索深度问题。
这样的互动交流方式,非常有利于我们的学习和成长。
三、对我的收获1. 学科知识的拓展通过参加“名师讲堂”活动,我接触到了许多之前从未接触过的学科知识,这不仅大大扩展了我的知识面,也让我对未来的学习和职业发展有了更清晰的规划和目标。
名师们的深入讲解和精彩案例让我更好地理解了学科知识的本质和应用技巧。
2. 学习方法的提升在名师的指导下,我学会了更科学、高效的学习方法。
他们教给我们如何合理规划时间、如何做好学习笔记、如何利用资源进行自主学习等等。
这些方法对我个人的学习有了很大的帮助,我感到自己的学习效率和质量得到了明显提升。
3. 自信心的建立在与名师的交流中,我学到了很多应对困难和挑战的方法和技巧。
他们通过分享自己的经验,告诉我们在学习和生活中遇到困难时应该如何面对和解决。
这让我对自己的能力和潜力有了更多的自信,也让我更加坚定了自己的学习目标和使命感。
名师讲座心得体会8篇
名师讲座心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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名师讲堂心得体会(通用20篇)
名师讲堂心得体会(通用20篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023名师讲座心得体会15篇
2023名师讲座心得体会15篇名师讲座心得体会111月4日,我和我们语文组的老师一起到呼兰八中听了49中的杜唱老师和风华中学冮大林老师的讲座,听后让我受到了很大震撼。
值得我感动的是冮大林老师,通过他的讲座我感受到他的最大特点就是知识广博,言辞优美,机智幽默。
他是一个来自基层的老师,是靠自身努力,成长为全校的教务主任,在自我提升方面,他曾经讲过这样一句话,不想当校长和名师的语文老师绝对不是好老师。
其实有时真是这样,我们的确应该敢想,而后也许我们也会做到。
在冮老师的讲座中,他告诉我们就是要不断的学习,我想教师的自我学习不但关系到自身的素质,而且也直接影响到了接受教育的学生,作为一名老师,真的应该不断地加强学习,提高自身素养。
其中冮大林老师的一句话让我记忆犹新,那就是语文教师的五法宝,一张铁嘴,一笔好字,一腔热情,一片爱心,一项绝活,对于这五项法宝,我也扪心自问,我想我还欠缺的太多太多了。
冮老师还有一句话也给我留下了深刻的印象,他说语文教师自我修炼有5 条,分别是 1、网上自学(名师网,教学实录,反思,视频以及文字);2、书籍购买(名师教学实录)3、请进来4、走出去5、反思与实践不怕超越,就怕不想。
他向我们指出教师成就自我的长效功能,那就是韧性和耐力。
我国著名教师余应潮曾说过:“名师,都是在艰苦的环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。
”因此,只有足够的韧性和耐力才能达到成就自我的目标。
爱自己真的就要好好地栽培自己。
同时冮老师的阅读教学也给了我很多的启发,他在讲座中是这样说的一、广泛阅读是前提;二、钻研方法是关键;三、形成思路是重点;四、转化教学是提升。
语文阅读,文本阅读重中之重;(看标题,抓主体,明结语)方法指点不可或缺。
(抓文旨,明题意,巧润答)冮老师的阅读教学既有总目标,又有每学期、每月、每周的小目标;授之以渔,由扶到放;对课外阅读,他的指导方法,环环相扣,细致入微,可操作性强,他一上午教给我的阅读教学法,比我十几年积累的还多,他真不愧为名师。
听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会发言听名师讲座后的收获和感受(十篇)
听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会发言听名师讲座后的收获和感受(十篇)如何写听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会发言一现在,我将学习的收获与体会跟教师们进展探讨和沟通。
一、用好教学资源网络的迅猛进展,为我们供应了丰富的教学资源。
大量的可学习资源,使我们的备课效率更高了。
特殊是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精致的教学设计,给我们的备课供应了丰盈的源头活水,让我们的头脑拥有了丰富的教学才智。
然而,任何一种资源,我们都不能实行拿来主义思想。
由于任何一种思想,都打上深深的个人思想的烙印,都是那些教师们在特定的时间,特定的教学环境下,面对自己的教学对象所作的共性思索。
它的思索或许会与唤起你的共鸣,但这种共鸣不行能是教学实施时的胜利之路。
由于地域、语言习惯、学问底蕴、教学风格,甚至于教学条件的不同,都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。
从这些意义上来看,再好的课堂也是无法克隆的。
无论名师大家,还是我们身边的同事学友,观摹课堂或多或少赐予我们教益。
然而,你想克隆获得好评的课堂,结果只能是东施效颦,徒增自己的茫然和尴尬。
究其因,不是自己的学生没有别的班级精彩,而是自己没有对别人的阅历总结消化。
一旦让别人的阅历成为自己的养分了,那么你必定能获得丰收的喜悦。
二、要表达语文课堂的根本特点1、要有增加课堂教学有效性的剧烈意识。
自新课程改革以来,教材、教学理念、教学手段都有了很大的转变,课堂教学也的确消失了异彩纷呈的新景象,可是,在日常教学中,教师们也面临了很大的困惑,究竟什么样的语文课才是真正精彩的优秀语文课呢?感觉到讲得太多,会被认为是牵引太多,限制了学生,由学生发挥,又会脚踩西瓜皮,一堂课不知会滑向何处,而教材、教参也不像过去那样有明确的要求,因此课堂上把握的度很难。
课堂教学有效性的提出,让教师们重新反思我们的课堂该给孩子哪些有价值的指引,该怎样让孩子们在课堂上有真的学习、真的成长。
2、要依据课标、教材、学生的状况,设计合理恰当的目标,并通过一堂课师生的共同努力,使目标最大限度地达成。
关于名师讲座心得体会(6篇)
关于名师讲座心得体会(6篇)关于名师讲座心得体会1震撼:用这个词来形容我听完讲座的感受,我认为是再恰当不过的了。
震撼一:刚一上台,沙老师就非常严肃地说:“刚才在导师代表、学员代表发言时,有两位老师在小声说话,我现在很冲动,想把他们叫起来让他们说说,刚才两位老师发言的主要意思,但我考虑到不是我们海淀老师,所以给你留个面子,但我希望你认真倾听别人发言,这不但是对发言者的尊重,同时也是你获取新知识、新理念的绝好机会。
”够厉害的吧!(语调平静)着实让我“精神”了一下。
从中,我感觉到了沙老师做事一丝不苟的态度。
真是个认真的老太太!震撼二:七十多岁的老人,应该是享受老年清闲自在生活的年龄,告别工作的繁忙,告别紧张、忙碌的都市生活节奏,而我见到的沙老师却是一位有着先进教育教学理念,仍旧为教育事业奉献着自己余热的一位兢兢业业的教育先导者,他的一些理念,他看待教育的角度不得不让人折服,教师要培养多方面的人才,国家的建设需要多方面、多层次人才,需要高尖端科技人才,需要有专业技术的工人,需要无私奉献的普通劳动者,作为教师,要明白:并不是所教的学生成绩一流就是最好的老师,要给学生不同的发展空间。
震撼三:涉取知识的.广、博。
深厚的文化底蕴需要积累,沙老师就是一位极具文化底蕴的教师,她的积累________于生活、实践、讲座、读书??善于学习的人总能发现身边处处皆学问,总能把同时、身边人的一些想法变成自己的想法,沙老师说:“不要放过每一次讲座,讲座短短几小时的时间,可能是他几年甚至十几年在工作中不断实践、总结出的经验,可能是他看过数十本书总结、悟出的道理。
可能是他花费很多时间才总结出的方法,你短短几个小时甚至一两个小时就学到了,多划得来呀!”沙老师知识的广泛涉取还表现在:旅游也是学习的好机会。
年过半百的沙老能有这样的理念,还有这样不断学习的精神,做为教学中坚力量的我们又该以怎样的姿态去从事和对待自己的工作呢?这确实是个值得我们思考的的问题,也是值得我们用行动来证实的问题。
听名师讲课心得体会(精选5篇)
听名师讲课心得体会(精选5篇)听名师讲课心得体会(精选5篇)有了一些收获以后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。
那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编为大家整理的听名师讲课心得体会(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
听名师讲课心得体会12月19日下午,我有机会参加了‘齐鲁名师杨淑平课堂教学艺术报告会’。
在理论方面,杨校长向我们展示了新课改背景下的英语课堂设计,她的关于‘初中英语课型解读’的精彩的讲解,给我很大的启发,她的示范课也给了我很多的启发和借鉴。
杨老师渊博的学识,敬业的精神,严谨的治学态度,以及那收放自如的课堂,让我感到自己存在的不足。
从她的示范课中我学到了许多新课程的教法,从中学到许多有关教学的实际问题并使之运用于日常的课堂中。
同时,我也感到了一种压力:成长,不容驻足。
自己的知识面是那么狭小,要给自己不断地充电,加快学习的步伐,努力汲取各种知识,不断地充实自己,加深文化底蕴的积淀,提升自身的文化素养。
作为教师,我们要实施素质教育,教书育人,首先,要学习先进教育教学理论,更新教育观念,要让新课程理论来指导我们的教学实践,要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去,做一名新课程理念的践行者,以先进的教育理念促进教育改革的不断深化。
另外,要不断提高自己的业务水平,充分考虑如何为自己的学生创设良好的学习环境,引导学生更好地学习。
其次,要积极参与教学改革实践活动。
科研兴教,科研兴校,已成为广大教育工作者的共识。
课堂教学是素质教育的主渠道。
欣赏了名师的课,反思自己平时的课堂教学,需要学习与改进的地方实在是太多了。
在今后的教学中要不断地反思和总结,以促课堂高效。
通过这次的学习,我学到了很多课堂教学的技能。
教学不仅是一门复杂的学问,又是一门艺术,需要我们不断探索,不断提高。
杨老师的‘给学生一次机会,就给学生一个成长的平台’也让我感受很深。
学校是学生成长的摇篮,我们要时刻关注孩子们的成长,开发他们的学习潜能,为他们的学习和成长搭建平台,让他们体验学习的快乐,让孩子们健康成长。
听名师讲座心得体会14篇
听名师讲座心得体会14篇听名师讲座心得体会14篇听名师讲座心得体会1 20xx年11月4日,我和我们语文组的老师一起到呼兰八中听了49中的杜唱老师和风华中学冮大林老师的讲座,听后让我受到了很大震撼。
值得我感动的是冮大林老师,通过他的讲座我感受到他的最大特点就是知识广博,言辞优美,机智幽默。
他是一个来自基层的老师,是靠自身努力,成长为全校的教务主任,在自我提升方面,他曾经讲过这样一句话,不想当校长和名师的语文老师绝对不是好老师。
其实有时真是这样,我们确实应该敢想,而后也许我们也会做到。
在冮老师的讲座中,他告诉我们就是要不断的学习,我想老师的自我学习不但关系到自身的素质,而且也直接影响到了承受教育的学生,作为一名老师,真的应该不断地加强学习,进步自身素养。
其中冮大林老师的一句话让我记忆犹新,那就是语文老师的五法宝,一张铁嘴,一笔好字,一腔热情,一片爱心,一项绝活,对于这五项法宝,我也扪心自问,我想我还欠缺的太多太多了。
冮老师还有一句话也给我留下了深化的印象,他说语文老师自我修炼有5 条,分别是 1、网上自学〔名师网,教学实录,反思,视频以及文字〕;2、书籍购置〔名师教学实录〕3、请进来4、走出去5、反思与理论不怕超越,就怕不想。
他向我们指出老师成就自我的长效功能,那就是韧性和耐力。
我国著名老师余应潮曾说过:“名师,都是在艰辛的环境中或自设的艰辛环境中成长起来的。
”因此,只有足够的韧性和耐力才能到达成就自我的目的。
爱自己真的就要好好地栽培自己。
同时冮老师的阅读教学也给了我很多的启发,他在讲座中是这样说的一、广泛阅读是前提;二、钻研方法是关键;三、形成思路是重点;四、转化教学是提升。
语文阅读,文本阅读重中之重;〔看标题,抓主体,明结语〕方法指点不可或缺。
〔抓文旨,明题意,巧润答〕冮老师的阅读教学既有总目的,又有每学期、每月、每周的小目的;授之以渔,由扶到放;对课外阅读,他的指导方法,环环相扣,细致入微,可操作性强,他一上午教给我的阅读教学法,比我十几年积累的还多,他真不愧为名师。
听名师讲座心得体会(15篇)
听名师讲座心得体会(15篇)听名师讲座心得体会(15篇)听名师讲座心得体会1作为一名教研员,我有幸赴北京参加为期一周的学习培训。
聆听了中国科学院附属实验学校执行校长邢筱萍校长的讲座。
不需扬鞭自奋蹄是教师成长的内在动力。
作为教师要不断更新充实自己的知识。
博学多才对一位教师来说太重要了。
邢老师作为校长,知识渊博,对待工作的认真,对老师的帮助,对学生的热爱,尤其是对学生的鼓励和支持给人留下了深刻的印象。
迎难而上不断创新是推动工作的不二法宝。
她的不断创新的精神激励着我们。
给我印象最深的是,学生见到老师不能主动问好,她亲自站在校门口等拔谎生,让每个学生感受到校长的热情和温暖,无时无刻不在感动每一个学生;在成人礼上和每一位同学的拥抱,时刻感染着学生。
持之以恒引领打造校园文化,是增强学校核心竞争力的重要法宝。
校长轮流给学生励志演讲。
她说,老师的一句表扬会对学生终身发展产生影响。
老师一定要学会表杨,对于孩子来说就是一种激励,长期以来就形成一种文化,走进学生的心灵。
给孩子一种温暖的感觉,积极的影响。
走进师生的心灵。
她说学校文化不仅是写在墙上,印在纸上,更多是弥散在校园的空气中,在师生中口耳相传中,在校园生活的'故事与人物的精神浇灌与浸润中,学校文化建设的核心是人,我们的教育理念一定要以人为本的教育。
她创新的每天几分钟的多元文化欣赏专辑很给力。
每天课前几分钟赏析,美术专辑、国歌专辑、摇蓝曲专辑、奥运专辑、教师节专辑、学生作品专辑等等几十部,这些都是学生和老师共同创作的,学生们从中获得了自信,大家很自豪。
多元文化欣赏课程取得了好的效果,老师们从制作中获得成功的喜悦。
学生从欣赏中获得了丰富的知识。
__老师的报告同样精彩。
她列举自己的一节政治创新课,讲得滔滔不绝,我们听得津津有味。
从她身上,让我看到了知识的力量,感受到超前的思想。
她的智慧树成长过程,让我看到她作为班主任的认真和严谨,真令人感动和敬佩。
冉冉晨雾重,晖晖冬日微。
名师大讲堂心得体会【3篇】
名师大讲堂心得体会【3篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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听名师讲座心得体会(通用25篇)
听名师讲座心得体会(通用25篇)听名师讲座心得体会篇1这段时间在网上继续教育学习了《名师的教学成长之路》,让我影响最深的两句话是:“只有自学,才能自觉的学,真心地学,有效地学;只有自学才能培养起爱学这心,善学这法和终生学习这志。
”,“教师有悟性,教学才有个性。
”所以自己在以后的教学中有以下三点体会:一、教师素质提升只有教师的素质提高了,才能有效地掌握课堂教学时间,调控课堂,使自己在教学成长中有进步,因此教师在素质提升这方面,必须要做到以下几点:第一,必须具有责任心、爱心和无私奉献精神苏霍姆林斯基曾指出:“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。
”作为一名地理教师,我们必须热爱并忠诚于人民的教育事业。
只有我们甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作,以苦为乐、以苦为趣,才能产生巨大的工作动力;作为地理教师,还要爱孩子的每一个闪光点,要爱他们极大的可塑性,要爱他们的主观能动性,要爱他们成长中的每一点进步。
只有以德立教的爱,才能动人、感人、育人。
第二,必须具有上进心、肯吃苦的精神第三,必须具有终身学习的思想,不断提高自己的理论水平和业务水平作为地理教师,要善于学习教育教学理论,使自己有扎实的理论功底,还要善于学习专业知识。
只有这样,才能掌握时代的脉搏,才能站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期地理课的地位和作用,使地理课教学富有时代气息,给地理课教学带来生机和活力。
二、建立和谐的师生关系随着社会的进步,经济的发展,社会环境也发生了变化,现代家庭以独身子女为主,在家都是宠着长大的,有些学生从小还养成了“饭来张口,衣来伸手,怕苦怕累、不愿学习、以自我为中心的思维方式”。
所以教师也要改变教学观念,调整自身,要以现代教学论的管理方法去面对学生,在课堂上教师要面带着微笑上课,语言要跟主持人,那样亲和力就强,学生也会喜欢你,那这门学科他就爱学、感兴趣。
2024年名师讲堂心得体会(通用6篇)
2024年名师讲堂心得体会(通用6篇)名师讲堂心得体会篇120xx年4月7日,我有幸参加了“当代名师大讲堂全国小学名师与陕西优秀教师高效课堂教学展示观摩研讨会”,会中,十三位专家的示范课及说课,精彩纷呈,对于我的触动非常大。
这些专家对新课程改革背景下的课堂教学进行了深入浅出的阐述,作为受教育者的“我”,有如拔开云雾见日月的感觉,这次培训必将对我今后的课堂教学产生深远的影响。
3天的学习,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
现将培训学习的心得体会总结如下:一、高效课堂来自丰富多彩的情境创设1、情境创设应目的明确每一节课都有一定的教学任务。
教学中及时引导学生从情境中运用数学语言提炼出数学问题。
赵老师和魏老师在这个环节运用的非常到位,如果是问题情境,教师提出的问题则要具体、明确,有新意和启发性,不能笼统地提出诸如“你发现了什么”等问题。
用情景链串起问题串是一种手段。
教学情境应具有一定的`时代文化气息当今的信息社会里,学生可以通过多种渠道获得大量信息,教师创设的情境也应具有一种时代文化气息。
知识的建构性,不是一致同意,而是同意一致,不要让知识的原点成为教学的盲点。
二、高效课堂来探究的学习过程课堂教学的核心是调动全体学生主动参与学习全过程,使学生自主地学习、和谐地发展。
教师要发挥组织者、引导者、点拔者的作用,带动学生的主体性、主动性,让学生进行探究学习。
徐斌老师整节课都放手让学生独立思考,展示学生个性,从而使每一个学生都得到发展。
使数学课堂教学真实高效。
三、高效课堂来自精心预设设计好的问题情境,让生成意料之中。
力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发,选择学生身边的、感兴趣的数学问题,以激发学生学习的兴趣与动机,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。
程晓莹老师在讲《数图形的学问》的数学教学中,教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,使学生从中感悟到数学的乐趣,产生学习的需要,激发探索新知识的积极性,主动有效地参与学习。
名师讲堂心得体会(通用21篇)
名师讲堂心得体会(通用21篇)名师讲堂心得体会篇1听今天名师讲的《渔歌子》了解到语文既是一门科学,也是一门艺术,听名师讲课心得体会《渔歌子》。
要想在教学中取得事半功倍的教学效果,我有如下收获:一、设计好教学导语。
导语是新课的引子,是教学一篇新课文的开场白,一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键,因此,导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。
那如何才能设计好课堂教学的导语呢?1、根据不同课文类型设计不同的形式,设计时并要围绕教学内容,学习目标来构思,突出教学重点,避免华而不实,偏离课堂教学的主题,让学生茫然不知所云。
2、注意简明、概括。
导语应力求做到以少胜多,言简意赅,用一段简明的导语,抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容,有利于概括教学的主要内容,使学生轻松掌握有关知识。
3、要生动、有感染力。
充满色彩的生动的导语,能使学生产生学习的兴趣,能感染学生,调动学生去领略课文的风采,引起感情上的共鸣。
二、创设良好的课堂气氛,课堂气氛直接影响着教学效果。
教师是课堂教学的组织者和领导者,其知识,人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用,是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。
教师在课堂教学中还要有“激情”,教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态,将知识技能传递给学生,使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。
只要我们从内心深处去热爱学生,关心学生和爱护学生,积极主动地创造条件,让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染,良好的课堂气氛自会形成,从而达到预期的教学效果。
所思:要上一堂语文课难,要上好一堂语文课更难。
经历备课转折一关的时候,所要做好的工序多而繁,就像上面__所说,要设计好精而简的导语,设计好严而松的课堂环境,还需要语文教师具备充沛地激情,要牢牢抓住学生的“心”,才能将课堂教学落于实处。
语文课虽然难,但是也有收获成果的乐趣。
难并快乐着。
名师讲堂心得体会篇2在学校领导的组织安排下,5月12——13日,我到贞丰中学参加了浙江小学语文名师团的“名师讲堂”培训会。
听名师讲课的心得体会
听名师讲课的心得体会听名师讲课的心得体会4篇篇一:听名师讲课的心得体会20XX年11月16日,“金钥匙”导师团来我校进行送配活动。
我有幸成为导师魏玉红老师所辅导的对象,虽然只有短短的一周,可通过一周的听课、上课、以及导师对我进行一对一精心的辅导与指导,让我觉得受益匪浅。
曾经看过这样一段话:名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩。
聆听他们的教育思想,目睹他们的教学风采,使我深受震撼,真正感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。
课堂是个有魅力的地方,导师们的课堂各具特色,各有风采。
他们精彩的表现让我久久回味,似乎在这一刻茅塞顿开。
原来课堂是可以这样精彩丰呈的。
细细回想导师们的点滴,又发现他们有着共同的特点。
1、重视了学生的朗读教学,尤其是胡金花老师指教的《风》,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读拓展思维空间,提高了阅读质量,也加强了学生阅读理解的能力。
2、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。
导师们很注重培养学生的语感能力和思维能力,都在学生读完课文后,留给学生自由发言的时间,说说自己读懂了什么,还有什么不懂的地方?学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛,给学生思考的机会,让学生自主探究合作学习,培养了他们的思维能力和语言的表达能力。
注重了培养学生运用语言、积累语言的能力,语言训练严格扎实。
3、在“读、练”环节中,培养创新精神。
“读、练”的本身就是学生自主的学习活动,教师善于引导学生大胆质疑,对问题敢于求异创新,提出自己的独立见解,培养学生的创新精神。
在学生“读、练”的过程中,教师不光要求学生了解课文内容,还要求学生注意课题与课文内容的关系,鼓励学生不明白的地方提出疑问,发表自己的意见,对于发表自己意见的学生,教师给予表扬,并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思考,给予正确解答。
4、适时捕捉学生的闪光点。
每个学生都有自己的优点,讲课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价,把握时机进行对话交流评价,促进师生、生生心灵的沟通,随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。
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听名师讲座的心得体会
星期六,我在网上观看了名师讲堂,领略了名师的风采,感受了他们对学生、对教育、对生活那深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及数学教育了解之广、钻研之深。
他对每一节课的设计都有独到之处,不步人后尘,不因循守旧,不照搬别人的教案,不复制别人的思路,努力把课讲出新意,在某些方面有所突破,能引起同行们产生学习仿效的欲望。
他新的理念体现先进的教育教学思想。
不同的教学理念,会带来不同的教学设计,取得不同的学习效果。
他认为教师的教育观念决定着教师的行为,教师教育观念转变是有效地进行课堂教学的关键。
教师注重激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
充分尊重学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。
使每一位学生都能全面和谐地发展。
思路新--即体现构思新颖,实用高效的教学思路。
同样的教材,同样的学生,同样的40分钟,同样的教师,由于教学设计思路不同,教学效果却大不相同。
新手段——即重视现代化手段的运用。
近年来,多媒体计算机又进入课堂,运用多媒体计算机辅助教学,能较好地处理好大与小,远与近,动与静,快与慢,局部与整体的关系,能吸引学生的注意力,使学生形成鲜明的表象,启迪学生的思维,扩大信息量,提高教学效率。
可以说,现代教学技术和手段的推
广使用为教学方法的改革发展开辟了广阔的天地。
学生的学习兴趣。
我们都知道"兴趣是最好的老师",孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
"由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的根本措施。
学生有了学习兴趣,学习活动对他们来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,学生会越学越愿学、越爱学。