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耳鼻咽喉耳科学优质课件

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验室检测
25
预防
预防比治疗更重要、更有效: 1. 应用遗传学等现代科技,加强孕产期保健,
开展胎儿、婴幼儿听力筛选。 2. 加强老龄人口听力保健、预防老年性聋的研
究 3. 积极防治营养缺乏疾病,增加机体对致聋因
素的低抗能力。 4. 降低环境噪声,做好防护。 5. 慎用可能损害听力的药物,严格掌握适应症
5
耳的功能--声音传导、感知
外耳-集音 中耳-传音 内耳-感音
6
耳聋指听觉传导通路发生器质性或功能 性病变导致不同程度听力损害。
➢ 程度较轻——重听;影响社交——聋 ➢ 不能社交者——聋哑或聋人
7
耳聋的分类与分级
按病变部位与性质 传导性聋:外耳、中耳病变 感音神经性聋:内耳、听神经、听中枢
4
Present situation
调查表明:目前明显听力障碍者约占世界 总人口7%-10%
据推算,2006年我国听力语言残疾人约2780 万,其中7岁以下儿童约80万,每年新增聋 儿约2—4万
据专家保守估计,在5岁至19岁的青少年中, 每4000人中3人患有耳聋,200人中1人患有 “重听”
乳突进路 中颅窝进路 2. 神经移植
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中颅窝进路
55
中颅窝进路
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乳突进路
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乳突进路
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侧颅底肿瘤
(Neoplasms of the lateral skull base)
59
额骨 蝶骨 颞骨
枕骨
60
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眶下裂 岩枕裂
62
Anatomy
咽区 咽鼓管区 神经血管区 听道区 关节区 颞下区
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电子耳蜗手术禁忌证
①绝对禁忌证,包括内耳严重畸形病例,例 如Micheal畸形、无耳蜗畸形等; 听神经缺如;严重智力障碍;无法配合语言 训练者;严重的精神疾病;中耳乳突有急、 慢性炎症尚未清除者;②相对禁忌证,包括 全身一般情况差;不能控制的癫痫;没有可 靠的康复训练条件。

最新[]第四章 耳鼻咽喉的幻灯片课件

最新[]第四章 耳鼻咽喉的幻灯片课件

考核方式
➢科室自评 科室培训考核实施小组具体负责科室“三基三严”考核工作,根
据科室年度计划,每半年对本科室中级(含中级)以下的医务人员 进行一次三基三严技能、理论知识的考核。考核内容及结果上报医 务科。 ➢医院考评
根据年度“三基三严”培训考核方案的要求,由医务科等相关职 能部门组织,每一年度对全院卫生技术人员进行一次三基三严技能、 理论知识的考核。
[]第四章 耳鼻咽喉的
第一节 鼻
鼻为呼吸道的门户,也是嗅觉、功名器官。
可分为 n 外鼻 n 鼻腔 n 鼻窦
培训及考核目的
➢ 提高临床医(技)师的基本理论及基础知识。 ➢ 规范临床医(技)师的基本操作流程。 ➢ 强化临床医(技)师的基本操作技能。
工作目标
➢ “三基三严”培训人人参与,考核人人达标。 ➢ 切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平。
培训内容
➢ 临床基本技能 病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔
穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图 检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。 ➢ 临床基本理论和基础知识
各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合 理用血指征、检验相关基础知识等。 ➢ 卫生相关法律法规 ➢ 医院规章制度 ➢ 医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主
考核管理
➢由医务科组织成立院内业务考核专家小组,并组建题库,负责对 临床医师进行业务水平测试。 ➢每项考核工作结束后,由医务科通过院周会/科主任会形式对考核 结果进行公示。 ➢医务科负责将考核结果如实录入医师个人医疗档案,作为职称晋 升、岗位聘用的依据。 ➢医院把“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理,与科室质 控挂钩;对“三基三严”训练工作做得好的给予表彰,对成效突出 的科室和个人给予奖励;对不重视“三基三严”训练工作,教育培 训管理混乱,缺乏规范的原始记录,“三基三严”考试考核不合格 者,给予通报批评、限期整改,根据情节轻重,扣罚科室质控分及 个人绩效工资。

《耳鼻喉科鼻科学》PPT课件

《耳鼻喉科鼻科学》PPT课件
2、喷嚏 为一反射动作。 3、鼻涕 大量水样鼻涕。 4、鼻塞 季节性鼻炎明显。 5、嗅觉减退
诊断
1、根据临床表现和临床检查 2、常年性变应性鼻炎为常年发病,由常
年性致敏物所引起。
3、季节性变应性鼻炎具有典型的地区性 和季节性,由季节性致敏物所引起。
4、鼻分泌物涂片:可见嗜酸性粒细胞, 嗜碱性粒细胞等。
鼻 周 期(nasal cycle)
正常人体鼻阻力呈现昼夜及左右 规律性和交替性变化,这种变化主 要受双侧下鼻甲充血状态的影响, 约间隔2—7小时出现一个周期。
思考题
一、名词解释 1、半月裂孔 2、鼻周期
3、Little’s区、
三、简答题
1、何为鼻道窦口 复合体?
2、外鼻静脉的回 流有何特点?
二、填空题
二、临床表现
局部隆起,红肿热 痛,有时伴低热和全 身不适。
三、并发症
海绵窦栓塞是鼻疖 最严重的颅内并发症。
是由于感染扩散经 内眦静脉-眼上眼下 静脉-海绵窦所致。
四、治疗
1、疖未成熟者,用1%白降汞软膏、10%鱼石
脂外敷,理疗。全身使用抗生素。
2、已成熟者,不宜行鼻疖切开,切忌挤压。 a、可等待疖肿自行破溃 b、用小探针蘸少许纯碳酸或多或少15%硝酸银
一、病因
1、局部因素 (1)急性鼻炎反复发作成未获彻底治疗 (2)鼻腔及鼻窦慢性疾病 (3)邻近感染性病灶 (4)鼻腔用药不当或过久 2、职业及环境因素 3、全身因素 (1)全身性慢性疾 (2)营养不良 (3)内分泌病症或失调 4、其他因素
二、病理
1、慢性单纯性鼻炎 鼻粘膜深层动、静脉慢性 扩张,通透性增加;粘液腺功能活跃,分泌 物增多。
鼻腭动脉、筛前、筛后 动脉、上唇动脉和腭大 动脉。 特点及意义:以上动脉 在鼻中隔前下部的粘膜 下交互吻合,形成动脉 丛为利特尔动脉丛。是 临床上鼻出血最常见的 部位,又称利特尔区 (Little's area)。

(推荐课件)耳鼻喉概要PPT幻灯片

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8
• 慢性鼻炎
单纯型 间歇性、交替性鼻塞 可伴粘液或 粘液脓性涕 肥大型 多为持续性鼻塞 涕少或稠难擤
鼻镜检查 收缩试验鉴别 治疗 单纯型 药物点鼻 配合中药
肥大型 硬化、烧灼、冷冻疗法 必要时手术
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• 变应性鼻炎(过敏性鼻炎):季节性
常年性 临床表现 阵发性鼻塞 清水样涕 连续性 喷嚏 鼻痒 检查 鼻腔粘膜苍白水肿 分泌物稀薄 刮 片嗜酸细胞增高 血管运动性(神经反射性)鼻炎 与温度、 粉尘等刺激因素有关 多为一过性发作, 症状轻微,无需治疗。 治疗 去除过敏原 脱敏疗法
其病理改变为:漏出、渗出、分泌、粘连等
临床表现:以耳聋、耳鸣、自听增强为主要症
状,可伴有不同程度的耳胀闷感、耳痛,头昏、 头沉等,一般全身症状轻。
检查:听力EX 传导性耳聋 鼓膜(见图)
治疗原则:1开放咽鼓管 点鼻
2 抗炎 激素
3 对症 鼓膜按摩、穿刺抽液注药、 咽鼓管吹张等
4手术
5病因治疗
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• 急性化脓性中耳炎
病因:细菌
感染途径:1咽鼓管 小儿多见
2 鼓膜 外伤处理不当
3 血源性 全身重病后
临床表现:全身症状 发烧 、头痛、食欲差等
局部症状 耳剧痛 耳聋耳鸣 流脓
EX 鼓膜鲜红 穿孔流脓
血常规 WBC N 升高
治疗原则:1 全身抗炎、对症、支持疗法
2 局部 点耳 洗耳 点鼻
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• 慢性化脓性中耳炎
病史长 以反复性耳流脓,伴有不同程度的耳聋 耳鸣,耳痛多为急性发作。
病理分型 临床分类 鉴别要点 单纯型 良性 1 耳漏的时间性质 骨疡型无骨质破坏 2 鼓膜穿孔的部位
有骨质破坏 3 X线拍片 胆脂瘤型 非良性 4 预后有无并发症

《耳鼻咽喉科学》课件

《耳鼻咽喉科学》课件

听力保健
预防听力损失的措施,包 括避免长时间暴露于噪声 环境中、正确使用耳机等 。
03
鼻部疾病
鼻炎
鼻炎定义
鼻炎分类
鼻炎是指鼻腔黏膜的炎症性疾病,常常由 病毒、细菌、过敏等因素引起,导致鼻腔 黏膜充血、肿胀、分泌物增多等症状。
鼻炎可以分为急性鼻炎、慢性鼻炎、萎缩 性鼻炎等类型,不同类型的鼻炎有不同的 症状和治疗方法。
内耳疾病
梅尼埃病
内耳膜迷路的积水,表现为发作性眩晕、 耳鸣和听力下降。
前庭神经炎
前庭神经的炎症,表现为突然发作的强烈 旋转性眩晕、恶心呕吐等。
突发性聋
突然发生的听力下降,原因不明,可能与 内耳血管病变有关。
听力损失与听力康复
听力损失的分类
传导性聋、感音神经性聋 和混合性聋。
听力康复方法
助听器、人工耳蜗植入、 听力训练和语言康复等。
避免接触过敏原
了解自己的过敏原,尽量避免接触,如花 粉、尘螨等。
定期检查
定期进行耳鼻咽喉检查,及时发现并处理 潜在问题。
治疗方法
药物治疗
根据病情选择合适的药物,如抗 生素、抗过敏药等。
01
手术治疗
02 对于严重的耳鼻咽喉疾病,如鼻 窦炎、扁桃体炎等,可能需要进 行手术治疗。
物理治疗
如激光、微波等物理疗法,可用 于缓解症状和促进康复。 03
鼻肿瘤症状
鼻肿瘤的主要症状包括鼻塞、流涕、头痛等,良性肿瘤的症状通常比 较轻微,恶性肿瘤的症状比较严重。
鼻肿瘤治疗
鼻肿瘤的治疗方法根据肿瘤的类型和分期不同而有所差异,一般包括 手术治疗、放疗和化疗等。
04
咽喉部疾病
咽炎
总结词
急性咽炎和慢性咽炎

(医学课件)耳鼻喉学咽炎ppt演示课件

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急性咽炎(acute pharyngitis)
.
1


急性咽炎(acute pharyngitis)是 咽粘膜,并波及粘膜下及淋巴组织的急 性炎症. 可单独发生,亦可继发于急性鼻炎或急 性扁桃体炎之后或为上呼吸道感染之一 部分。亦常为全身疾病的局部表现或为 急性传染病之前驱症状。
. 2
【病因】

. 17
【诊断】

根据病史及检查所见本病诊断不难,但应 排除鼻、咽、喉、食管和颈部的隐匿性病 变,这些部位的早期恶性病变仅有与慢性 咽炎相似的症状,因此应作全面仔细的检 查,以免误诊。
.
18
【治疗】




1.去除病因 戒除烟酒、改善工作和生活环境(避免粉尘及有害气体)、积极治疗鼻 和鼻咽部慢性炎症、纠正便秘和消化不良、治疗全身性疾病以增强抵抗力,对本病的 防治甚为重要。 2.中医中药 中医认为慢性咽炎系阳虚火旺,虚火上扰,以致咽喉失养。治宜滋阴降 火,用增液汤加减。亦可用双花,麦冬适量,加胖大海二枚,用开水泡代茶饮之。 3.局部疗法 (1)慢性单纯性咽炎 常用复方硼砂溶液(Dobell solution)、呋喃西林液、2%硼 酸液含漱,或含服喉片,如碘喉片、薄荷喉片、银黄喉片及服用六神丸和金嗓清音丸 等。 (2)慢性肥厚性咽炎 除了用上述方法处理外,还需对咽后壁淋巴滤泡进行处理,可 用化学药物如10%硝酸银溶液烧灼肥大的淋巴滤泡,也可用冷冻或激光治疗。但处理 范围不宜过大过深,以防日后咽部干燥,咽粘膜萎缩。 (3)萎缩性咽炎 治疗可用小剂量碘剂(2%碘甘油)涂布于咽后壁粘膜上,可促进 腺体分泌,改善干燥症状。雾化治疗亦能减轻干燥症状。服用维生素A、B2、C、E等 可促进粘膜上皮生长。
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16

耳鼻咽喉科学解剖生理、鼻部疾病ppt课件

耳鼻咽喉科学解剖生理、鼻部疾病ppt课件
加强个人卫生
勤洗手、避免用手挖鼻孔、不 要共用毛巾等个人物品。
避免过敏原
尽量避免接触过敏原,如花粉 、尘螨等。
定期检查
定期进行鼻部检查,以便早期 发现和治疗鼻部疾病。
03 鼻部疾病的症状与诊断
鼻塞、流涕等症状
鼻塞
鼻塞是鼻部疾病常见的症状之一 ,表现为鼻腔通气不畅,可能导 致呼吸困难、睡眠质量下降等。
嗅觉障碍
嗅觉障碍是指嗅觉功能的减退或丧失,可能由鼻部疾病引起,如鼻炎、鼻窦炎 等。
头晕
鼻部疾病可能导致头晕症状,通常表现为头部昏沉感或眩晕感,可能与鼻塞、 缺氧等有关。
诊断方法与流程
病史采集
医生会询问患者的病史,了解症状的 起病时间、症状特点、伴随症状等。
体格检查
医生会对患者进行体格检查,包括检 查鼻腔、咽腔、头部等部位,以了解 鼻部结构和功能状况。
01
02
03
04
感染
细菌、病毒等感染是鼻部疾病 常见的病因,如鼻炎、鼻窦炎
等。
过敏
过敏原如花粉、尘螨等引起的 过敏反应,可能导致过敏性鼻
炎。
鼻部结构异常
如鼻中隔偏曲等,可能导致鼻 腔通气不畅,引发鼻部疾病。
其他因素
如气候变化、环境因素等也可 能影响鼻部健康。
鼻部疾病的预防与控制
保持室内空气清新
定期开窗通风,保持室内空气 流通。
定期体检
常规体检时,可加入鼻部 检查项目,以便及时了解 鼻部健康状况。
THANKS
02 鼻部疾病概述
常见鼻部疾病类型
鼻炎
包括过敏性鼻炎、慢性 鼻炎等,表现为鼻塞、 流涕、打喷嚏等症状。
鼻窦炎
鼻息肉
鼻腔肿瘤
分为急性鼻窦炎和慢性 鼻窦炎,常伴有头痛、

《中医耳鼻咽喉科学》PPT课件

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治疗关系:
补中益气
鼻病治脾 健脾祛湿
益气摄血
泻脾胃伏火
3.鼻与胆 所属关系:①胆脉起于目锐眦,布脑后,通过经络与 鼻联系;
②胆之经气通脑,脑下通頞(è,鼻梁), 頞 下为鼻,胆~髓海~鼻。 生理关系:胆之经气上通于脑。 胆气和平,则脑、頞、鼻安康。 病理关系:①胆热循经直犯鼻窍。 ②胆移热于脑,下犯頞与鼻窍。 ③肝胆火热上迫致鼻衄。 治疗关系: 鼻病治肝胆 清泻肝胆湿热
生理关系:①心主神明,耳司听觉,受心之主宰。
②心主血脉,宗脉聚耳,心血上奉, 濡养耳窍。
③心脉络耳,肾精通耳,心肾相交,听觉 聪敏。
病理关系:①心虚血耗,心肾不交 则耳鸣、耳聋、 眩晕;
②邪热上犯耳窍,壅闭心包→ 黄耳伤寒
耳与心治疗关系
耳病治心或心肾同治
滋补心血 滋肾宁心 清心开窍 宁心安神
3.耳与肝(胆): 所属关系:①胆脉循耳后,入耳中,走耳前。 肝络脉络于耳。 ②肝血与肾精同源,肝为肾之子,肾主耳, 故肝与耳亦相关。 生理关系:肝胆之气通达于耳,肝血上奉于耳,耳的 生理功能正常。 病理关系 :①肝胆经气失调 耳胀、肿、痛、鸣、 肝胆火热上犯 聋、流脓、 眩晕
少阳胆经,支脉从目外眦,下行至大迎, 折行于出页。(出页:眼眶下沿至鼻旁 及上牙床的骨,相当于上颌窦的部位。) 少阴心经支脉挟咽,经面部,沿鼻旁上 联目系。 督脉,由巅顶沿前额下行鼻柱,至鼻尖 到上唇。 任脉,环绕口唇,上至龈交,分左右循 鼻旁到二目下。 阳跷脉,从颈外侧、上挟口角,循鼻外 侧到达目内眦。
心肺同居上焦
心主血,肺主气
气血运

气为血帅,血为气母
生理关系:①心主神明、主嗅;鼻主嗅觉;
②心气充沛,鼻功正常。
病理关系:心肺病致鼻病—鼻衄、鼻不利。

《耳鼻咽喉科》课件

《耳鼻咽喉科》课件

鼻腔内良性增生性病变,可能导致鼻 塞、嗅觉减退等症状。
Байду номын сангаас
鼻窦炎
鼻窦内的炎症,可引起头痛、鼻塞、 流脓涕等症状。
咽喉部常见疾病
急性扁桃体炎
扁桃体急性炎症,常见症状包括 喉咙疼痛、发热、吞咽困难等。
慢性咽炎
咽部黏膜的慢性炎症,可导致喉 咙干燥、异物感、咳嗽等症状。
喉炎
喉部黏膜的炎症,常见症状包括 声音嘶哑、喉部疼痛、咳嗽等。
咽炎
咽炎是咽部黏膜的炎症,表现为咽部干燥、疼痛 、异物感等症状。治疗方法包括药物治疗和局部 用药等。
喉癌
喉癌是喉部恶性肿瘤,表现为声音嘶哑、呼吸困 难、咳嗽等症状。治疗方法包括手术治疗、放疗 和化疗等。
耳鼻咽喉科病例分析的启示与思考
提高诊断准确性
通过对病例的分析,可 以深入了解疾病的临床 表现和诊断标准,提高 医生的诊断准确性。
鼻窦炎
鼻窦炎是由于鼻窦内感染引起的炎症,表现为鼻塞、流脓涕、头痛 等症状。治疗方法包括药物治疗、鼻窦冲洗和手术治疗等。
鼻息肉
鼻息肉是一种良性增生性疾病,表现为鼻塞、流涕、嗅觉减退等症状 。治疗方法包括药物治疗和手术治疗等。
咽喉部病例分析
1 2 3
扁桃体炎
扁桃体炎是由于扁桃体感染引起的炎症,表现为 咽痛、发热、咳嗽等症状。治疗方法包括药物治 疗和手术治疗等。
咽喉部预防保健
保持口腔卫生
每天刷牙两次,使用牙线清洁牙 缝,以保持口腔卫生,预防咽喉
疾病。
戒烟限酒
吸烟和过量饮酒对咽喉健康有害, 应尽量避免或限制。
合理饮食
多吃蔬菜水果,少吃油腻、辛辣食 物,以保持身体健康。
耳鼻咽喉科健康教育的意义与实施
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请同学们自由读第一段并思考:绝 密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺 德夫人想到了什么“绝妙的主意”? “妙”在哪里?
为了情报的安全,她想了许多办法,但始终放 心不下。最后,她终于想到了一个绝妙的主意—— 把装着情报的小金属管藏在半截蜡的德军。
说说你从这段话中体会到了什么。
学生反馈
⑴伯诺德夫人聪明机智。 ⑵伯诺德夫人对情报收藏工作十分 负责。 ⑶伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。
• 可是,如果这半截蜡烛在狡猾凶残的面前 点燃,烧到金属管处就会自动熄灭,这意 味着什么?你能从文中找到这可怕的后果 吗?
伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃烧到金 属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情 报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一 家三口生命的结束。
• 由于耳鼻咽喉科与相关学科有着错 综复杂和不可分割的关系,所以是 学习了其他临床专业课程之后必修 的一门学科,要求对前面学到的知 识有一个综合的理解和掌握。
• 通过教学的各个环节(理论授课、 耳鼻咽喉基本检查操作技能训练、 临床见习、病例讨论等)使同学们 了解耳鼻咽喉科学的基本理论知识 与临床实践的结合。强化理论教学 及操作技能训练和临床思维能力, 提高同学们的理论水平和运用知识、 驾驭知识,对临床的现实问题进行 综合分析和处理的能力。
• 如鼻神经外科(前颅底外科)与耳 神经外科的兴起,密切了与颅脑外 科的关系;鼻面部创伤与畸形、颌 骨与舌根肿瘤的诊治,常与口腔颌 面外科交错;喉神经外科、咽喉肿 瘤和颈部转移癌的根治性切除,颈 段食管癌切除并选用胃咽吻合术或 游离空肠移植术等手术,则与胸外 科和普外科有着密切的联系。
• 因此它与神经外科、显微外科、颅 底外科、颅面整形外科等。颜面形 态学、生物力学、生物学和美学等 有着密切的联系。
• 由此可以看出耳鼻咽喉科学在 整个临床医学中所处的地位和 作用。耳鼻咽喉科学可能在大 家的心目中是一个“小”科, 不重要,甚至认为自己毕业后 要从事的大科,如外科、内科 等与该科没关系,进入这样的 耳鼻咽喉小科可能性很小。
• 错了!耳鼻咽喉诸器官在解剖、 生理与病理上同神经系统、呼 吸系统、消化系统以及全身其 他系统的关系甚为密切。又因 科学技术的日益进步,医学各 科在相互渗透和促进,从而拓 展了耳鼻咽喉科学的范畴。
第二段(3):一名德国军官点燃了藏有情报 的蜡烛,伯诺德夫人取出一盏油灯,吹灭了 蜡烛,暂时避免了一场危机。
给课文分段,归纳段落大意。
第三段(4-5):大儿子杰克想趁搬柴生火之 际拿走装有情报的半截蜡烛,但没有成功。
第四段(6-7):小女儿杰奎林在万分危急 关头借口上楼睡觉,拿走装有情报的蜡烛, 避免了一场危机。
• 耳鼻咽喉科疾病发病率高,如 中耳炎、鼻炎鼻窦炎、咽炎及 扁桃体炎、喉炎、耳聋(四炎 一聋)一直是耳鼻咽喉的常见 病、多发病,几乎每个人都难免。 三大恶性肿瘤(上颌窦癌、鼻 咽癌和喉癌),亦是较高发的肿 瘤。在肇庆鼻咽癌是世界高发 区。
• 耳鼻咽喉各部位具有听觉、平 衡觉、嗅觉、发声与言语、呼 吸与吞咽等重要生理功能。耳 鼻咽喉及相关区域局部疾病同 全身诸系统疾病的密切关联, 例如:急、慢性化脓性中耳炎、 鼻窦炎可引起颅内、眶内并发 症,鼻与咽喉的阻塞性病变可 引起睡眠呼吸暂停综合征。
【医学课件】耳鼻咽喉科学课 件
• 《耳鼻咽喉科学》是临床医学 中的一个重要组成部分。是临 床医学中重要专业课程之一, 属临床一级科室。我国最早的 耳鼻咽喉科出现于20世纪30年 代,与眼科及口腔科共存,统 称为“五官科”。耳鼻咽喉专 科是1911年开始独立。
• 耳鼻喉科病种多、病情复杂、 急症多、(如气管异物、鼻出血 等)病人年龄差异大。耳鼻咽 喉科学涉及面广、结构复杂、 部位深在、功能重要,(喉的发 音功能、耳的听力和平衡功能 等)是临床工作中不可缺少的 学科。
• 慢性扁桃体炎的病灶感染可引 起心脏病、肾炎、关节炎、风 湿热等。随着工业建设和文化 事业的发展,耳鼻咽喉科的职 业病也随之增多,如空气污染 使过敏性鼻炎发病率升高,噪 音和震动致听觉损伤,职业粉 尘致咽喉炎,职业性声嘶等。
• 耳鼻咽喉科诸器官解剖关系复 杂,上承颅脑,下通气管、食 管,鼻之两旁毗邻眼眶,咽喉 两旁还有重要的神经干与大血 管通过。由于解剖上它与上、 下、左、右邻近器官以至全身 诸系统的联系非常紧密,许多 学科相互交叉。
自读课文,要求:
(1)读准字音,读顺句子,读通课文。 (2)画出生字新词,查字典或联系上下 文理解。
(3)找出文中不懂的地方,同桌交流。
我能行
jié nuò xī
chú
截 诺熄厨
截止 诺言 熄灭 厨房
我能行
xīn


芯嘛 梯
灯芯
楼梯
给课文分段,归纳段落大意。
第一段(1-2):伯诺德夫人把装有情报的 小金属管藏在半截蜡烛中。
苏教版六年级语文下册
半截蜡烛
同学们看了课题,有什么问题想提呢?
1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目? 2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗? 3.围绕“半截蜡烛”讲了什么事?
伯诺德夫人及其子女为何要保护这半截 蜡烛?
秘密情报:有所隐蔽,不能让人知道的文 件、消息等
绝密情报:极端机密的,必须绝对保密的文 件、消息等
• 该课程教学过程中,理论知识 少而精,注重临床实践能力的 训练,分项目完成实验操作教 学;教学方法和形式多样。包 括多媒体教学、病例讨论、分 析教学、放映相关病例实例图 片教学,同时到医院临床见习 常见、多发病的诊治,观摩手 术教学等等。
谢谢!
1939~1945年,德国、意大利、日本 法西斯国家发动了人类历史上空前规模的第二次世 界大战,先后有61个国家和地区、20亿以上的人 口被卷入战争,军民死亡5120余万人,最后以 德、意、日三个法西斯国家的彻底失败而告终。第 二次世界大战中,人员伤亡是惊人的。据资料统计: 战争期间,世界各国的人口伤亡达 9000万人以上。第二次世界大战使 社会生产力遭到了巨大的破坏。据统计, 参战国物资总损失达400亿美元。
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