我校与中国商用飞机有限责任公司签署人才培养校企合作协议书
2024年飞行培训及雇佣意向合同书5篇
2024年飞行培训及雇佣意向合同书5篇篇1甲方：[甲方公司名称]乙方：[乙方姓名]签订日期：2024年[具体日期]一、合同背景及目的鉴于甲方是一家专业从事航空领域教育培训的企业，具备丰富的飞行培训经验和资源；乙方具备从事飞行工作的基本素质和意愿。
双方基于平等自愿的原则，经过友好协商，达成以下飞行培训及雇佣意向合同书，以明确双方的权利和义务。
二、培训内容和安排1. 甲方负责对乙方进行专业的飞行培训，包括但不限于理论知识、模拟机操作及实际飞行训练。
2. 培训地点：培训地点设在甲方指定的航空培训机构或合作飞行学校。
3. 培训期限：培训期限为合同签订之日起至完成所有培训课程并通过考核为止，最长不超过XX个月。
4. 培训费用：乙方需承担培训期间产生的相关费用，包括但不限于学费、住宿费、生活费等。
具体费用标准按照甲方规定执行。
三、雇佣条件和待遇1. 乙方完成培训并通过考核后，甲方将正式聘用乙方为飞行员工。
2. 乙方在甲方的工作岗位为飞行员，具体职责按照甲方的岗位职责要求执行。
3. 甲方按照国家和地方的规定为乙方缴纳社会保险和住房公积金。
4. 甲方根据乙方的工作表现和业绩，给予相应的薪酬和福利待遇。
四、权利和义务1. 甲方有权要求乙方严格遵守公司的规章制度和飞行安全规定。
2. 乙方有权在甲方的监督下接受专业的飞行培训，并获得相应的报酬。
3. 乙方应严格遵守飞行安全规定，确保飞行任务的安全完成。
4. 乙方应保守甲方的商业机密和技术秘密，不得泄露公司机密信息。
五、违约责任和争议解决1. 若乙方在培训期间因个人原因中断培训，需承担相应的违约责任并赔偿甲方因此产生的损失。
2. 若甲方未能按照合同约定履行培训或雇佣义务，需承担相应的违约责任。
3. 合同执行过程中如发生争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成的，可提交至合同签订地人民法院诉讼解决。
六、其他条款1. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本合同自双方签字盖章之日起生效，有效期为XX年。
空中乘务专业校企合作一体化育人体系构建
空中乘务专业校企合作一体化育人体系构建随着航空业的不断发展，空中乘务员作为航空公司的重要员工，其岗位职责也变得越来越复杂，需具备较高的专业素养和管理技能，以应对不断变化的市场和乘客需求。
为了满足这一需求，校企合作一体化育人体系应运而生。
本文将就空中乘务专业校企合作一体化育人体系构建进行探讨。
一、校企合作一体化，提升人才培养质量校企合作一体化是指以学校教学为主导，与企业相结合，以企业为导向，共同实施教育教学、科技研究、社会服务等活动，培养复合型人才。
在空中乘务专业中，校企合作一体化能够有效实现教学与实践紧密结合，使学生在课堂上学到的理论知识能够直接用于实践中，增强学生的实践能力和解决问题的能力。
同时，校企合作一体化也可以让企业更好地了解学生的教学情况和素质，为企业招聘提供更多更优秀的人才，总体提升人才培养质量。
二、专业讲师化育人，打造顶尖教学团队空中乘务专业是一个需要多方面素质兼备的岗位，需要学生具备良好的英语水平、应对突发事件的能力、管理能力等。
为了提升学生的全方位专业素质，应该引入专业讲师进行指导，打造顶尖教学团队。
专业讲师能够结合自身的工作实践经验，让学生更直观地感受到岗位的工作内容，提升学生的实际操作能力，还能够为学生提供更多行业内部资讯和建议。
三、利用模拟机房，提高学生技能水平模拟机房是一种计算机模拟技术，可以为学生提供非常真实的训练环境，对于学生的技能提升具有非常重要的作用。
在空中乘务专业中，模拟机房可以模拟出航班营运情况，让学生在近似实际的情况下进行训练，较为真实地体验到岗位的困难和挑战，提高学生在突发事件下的应对水平和操作技能。
四、联合企业开展实践教学，增加学生就业竞争力在实际应用中，学生需要充分掌握乘务规程及文明礼仪等专业技能。
为了能够让学生能够更好地入行，提高就业竞争力，应该联合企业开展实践教学。
学生可以在航空公司和机场等地参与实践，了解实际工作流程和岗位职责，切实提高实践能力和专业素质。
飞行培训及雇佣意向合同书新5篇
飞行培训及雇佣意向合同书新5篇篇1甲方（培训方）：_________________________乙方（学员）：_________________________根据中华人民共和国有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的原则基础上，就甲方为乙方提供飞行培训服务并雇佣乙方从事相关工作事宜，经友好协商，达成如下意向合同：一、培训目的与内容甲方同意对乙方进行专业飞行培训，旨在培养具备良好飞行技能和安全意识的飞行人才。
培训内容包括但不限于飞行理论、飞行操作、应急处置等。
二、培训方式与周期本次培训采用理论与实践相结合的方式，包括课堂讲授、模拟机训练及实际飞行训练等。
培训周期根据具体情况确定，一般不少于______个月，最长不超过______个月。
三、培训费用及支付方式1. 培训费用：人民币______元（大写：______元整）。
2. 支付方式：乙方应在培训开始前支付定金，并在每期培训结束后按照甲方的要求支付相应费用。
四、雇佣意向及相关条款1. 甲方在乙方完成培训并取得相关资格后，有意愿优先雇佣乙方从事飞行相关工作。
2. 雇佣形式、职位及薪资待遇等细节在双方正式签订劳动合同时确定。
3. 乙方在培训期间应遵守甲方的相关规定，保证培训质量。
4. 培训期间如因乙方原因导致培训中断，乙方应承担相应责任。
五、违约责任与赔偿1. 若甲方在培训期间未按约定提供培训服务，乙方有权要求甲方退还剩余培训费用。
2. 若乙方在培训期间擅自退出，或因个人原因未能完成培训，甲方有权解除本合同，乙方需承担已产生的培训费用。
3. 若因甲方原因导致未能雇佣乙方，甲方应赔偿乙方的直接经济损失。
4. 双方应严格遵守本合同的各项约定，如因违约造成对方损失，违约方应承担相应赔偿责任。
六、争议解决本合同的签订、履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国法律。
如双方在本合同履行过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。
飞行培训及雇佣意向合同书样本5篇
飞行培训及雇佣意向合同书样本5篇篇1甲方（飞行培训机构）：________________乙方（拟聘用飞行员）：________________鉴于甲方从事飞行培训业务，乙方具有一定的飞行技能和经验，双方经友好协商，达成以下飞行培训及雇佣意向合同书：一、合同目的本合同旨在明确甲、乙双方在飞行培训及未来雇佣过程中的权利和义务，保障双方的合法权益。
二、培训内容及安排1. 甲方负责为乙方提供飞行培训服务，包括但不限于飞行理论、飞行操作、航空法规等方面的培训。
2. 培训地点为甲方的飞行训练基地。
3. 培训时间为自合同签订之日起至乙方通过相关飞行考试并取得相应证书为止。
4. 甲方根据乙方的实际情况，制定个性化的培训计划，确保乙方在培训期间取得良好的学习效果。
三、费用及支付方式1. 乙方需支付甲方培训费用，具体金额根据培训内容和时间确定。
2. 乙方应按照甲方的要求支付培训费用，支付方式及期限由双方另行约定。
3. 若乙方在培训期间因个人原因中断学习，需承担已产生的培训费用。
四、雇佣条件及待遇1. 乙方通过培训并取得相应证书后，甲方有义务优先雇佣乙方为本公司飞行员。
2. 乙方在雇佣期间，享有与其他飞行员相同的薪资待遇及福利。
3. 甲方负责为乙方办理飞行员相关证件及手续，确保乙方顺利从事飞行工作。
4. 甲方应遵守国家法律法规，保障乙方的合法权益。
五、违约责任1. 若甲方在培训期间未按照约定提供培训服务，需承担违约责任，并退还乙方已支付的培训费用。
2. 若乙方在培训期间未按照约定支付培训费用或中断学习，需承担违约责任。
3. 若甲方在乙方通过培训并取得相应证书后，无正当理由拒绝雇佣乙方，需承担违约责任并支付相应赔偿金。
4. 双方应共同遵守本合同条款，如一方违反合同约定，应承担相应的违约责任。
六、其他条款1. 本合同自双方签字盖章之日起生效。
2. 本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。
3. 本合同未尽事宜，双方可另行签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
2024年企业与院校共同发展教育合作备忘录
2024年企业与院校共同发展教育合作备忘录本合同目录一览1.1 合作目标1.2 合作领域1.3 合作方式2.1 院校责任2.2 企业责任3.1 人才培养3.2 教学改革3.3 教师队伍建设4.1 资源共享4.2 设备支持4.3 信息交流5.1 合作期限5.2 合作续约5.3 合作终止6.1 争议解决6.2 法律适用6.3 合同修改7.1 保密条款7.2 知识产权保护8.1 合同生效8.2 合同份数8.3 合同签署日期第一部分：合同如下：1.1 合作目标1.1.1 本备忘录旨在明确企业与院校在共同发展教育方面的合作目标，以促进教育资源的有效整合，实现产学研一体化，培养符合企业需求的高素质人才。
1.2 合作领域1.2.1 双方将在教学、科研、就业等方面展开全面合作，共同推进人才培养、教学改革和教师队伍建设等工作。
1.3 合作方式1.3.1 双方将通过定期举行会议、研讨会等形式，就合作事宜进行沟通与协调。
2.1 院校责任2.1.1 院校应根据企业需求，调整专业设置、课程体系和教学内容，为企业输送具备实际操作能力的人才。
2.1.2 院校应为企业提供技术研发和人才培养等方面的支持，协助企业解决实际问题。
2.2 企业责任2.2.1 企业应积极参与院校的教学改革和人才培养工作，为院校提供实践教学基地和就业机会。
2.2.2 企业应向院校提供行业动态、技术需求等方面的信息，协助院校调整专业设置和课程体系。
3.1 人才培养3.1.1 双方共同制定人才培养方案，确保培养出符合企业需求的高素质人才。
3.1.2 院校应为企业提供实习、实训等实践教学机会，提高学生的实际操作能力。
3.2 教学改革3.2.1 双方共同开展教学改革研究，推动教育教学创新。
3.2.2 企业应向院校提供行业案例、技术难题等，促进院校教学内容的更新。
3.3 教师队伍建设3.3.1 双方共同选拔、培养专业教师，提高教师队伍的整体素质。
3.3.2 企业应向院校推荐具有丰富实践经验的工程师、技师等，协助院校加强师资队伍建设。
航服校企合作协议书范本
航服校企合作协议书范本甲方：____________（学校名称）乙方：____________（企业名称）根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》等有关法律、法规，甲乙双方本着互利双赢、共同发展的良好意愿进行校企合作，并逐步实施学生实习、教师培训、专业建设、资源共享等活动。
为确保各项工作的顺利进行，保护甲乙双方的合法权益，本着自愿合作的原则，经慎重协商，甲乙双方就首次合作事宜达成协议如下：一、合作目标1. 甲方致力于培养具有高素质、高技能的航空服务专业人才，满足乙方对航空服务领域的人才需求。
2. 乙方为甲方提供实习、实训基地，协助甲方培养符合行业标准的专业人才。
3. 甲乙双方共同开展专业建设、课程开发、教师培训等活动，提高教育教学质量。
二、合作内容1. 乙方为甲方提供实习岗位，接收甲方学生进行实习实训。
2. 甲方根据乙方需求，推荐符合条件的学生到乙方实习，并协助乙方进行选拔和考核。
3. 甲方根据乙方提供的实习学生表现，给予相应的成绩评定，并为优秀实习生提供就业推荐。
4. 乙方为甲方提供教师实践锻炼机会，协助甲方提高教师实践教学能力。
5. 甲乙双方共同开展专业建设，优化课程设置，加强实践教学环节。
6. 甲乙双方开展资源共享，共同研究和开发教育教学资源。
三、合作期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为____年。
期满后如双方同意，可续签。
四、甲方责任和义务1. 甲方负责组织学生参加实习，确保实习学生的质量。
2. 甲方为学生提供必要的实习指导和安全教育，确保学生在实习过程中的安全和合法权益。
3. 甲方协助乙方进行实习学生的选拔和考核，并根据乙方的要求提供相应的教育和培训。
4. 甲方对乙方提供的教师实践锻炼机会表示感谢，并协助乙方开展相关活动。
五、乙方责任和义务1. 乙方负责提供实习岗位，并为实习学生提供必要的培训和指导。
2. 乙方对实习学生的表现进行考核，并为优秀实习生提供就业推荐。
飞行培训及雇佣意向合同书6篇
飞行培训及雇佣意向合同书6篇篇1甲方（培训方）：______________________乙方（被培训方）：_____________________鉴于甲、乙双方根据互惠互利原则，在平等自愿的基础上，经友好协商，就甲方为乙方提供飞行培训服务及未来雇佣意向达成如下协议：一、培训目的与内容1. 甲方为乙方提供专业的飞行培训，包括但不限于航空理论、飞行操作、应急处置等方面的知识和技能。
2. 培训内容应满足国家相关法规及行业标准要求，确保乙方通过培训后具备从事飞行工作的基本能力。
二、培训方式与周期1. 培训方式为地面授课与模拟飞行相结合，周期视具体课程而定。
2. 甲方应确保培训质量，按时完成培训计划，乙方应积极参与并配合培训工作。
三、培训费用及支付方式1. 培训费用总额为人民币______元，包括培训费、教材费、模拟飞行费等。
2. 支付方式：乙方应在培训开始前支付定金______元，培训结束后支付尾款______元。
3. 如因乙方原因未能完成培训，已支付的费用不予退还。
四、雇佣意向1. 乙方通过培训并取得相关资格证书后，甲方有优先雇佣乙方的权利。
2. 雇佣职位、薪资及福利待遇等具体条款，将在乙方通过培训并取得资格证书后，由双方另行签订正式劳动合同确定。
五、保密与竞业禁止1. 双方在合作期间及合作结束后，应对涉及对方的商业秘密承担保密义务。
2. 乙方在受雇于甲方期间及离职后一定期限内（一般为两年），不得在与甲方业务相竞争的其他公司从事飞行工作或相关业务。
六、违约责任1. 若甲方未能按照本协议约定提供培训服务，应承担违约责任，并退还乙方已支付的费用。
2. 若乙方未能按照本协议约定完成培训或未经甲方同意擅自离职，应承担违约责任，已支付的费用不予退还。
3. 双方因违约造成的其他损失，应根据实际情况承担赔偿责任。
七、争议解决1. 本协议的履行过程中发生的争议，双方应首先友好协商解决。
2. 协商不成的，任何一方均有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。
飞行培训及雇佣意向合同书范本6篇
飞行培训及雇佣意向合同书范本6篇篇1甲方（培训机构）：_________________________乙方（学员）：_____________________________鉴于甲方拥有专业的飞行培训资源及经验，乙方有志于从事飞行事业，双方根据平等自愿、互利共赢的原则，经友好协商，达成以下飞行培训及雇佣意向合同：一、合同目的本合同旨在明确甲乙双方在飞行培训过程中的权利义务关系，确立双方的雇佣意向，保障甲乙双方的合法权益。
二、培训内容1. 培训项目：_________________________；2. 培训方式：理论授课、实践飞行相结合；3. 培训地点：甲方指定的培训基地。
三、培训期限本次培训自合同签订之日起至完成所有培训课程并通过考核之日止。
四、培训费用及支付方式1. 培训费用：人民币______元；2. 支付方式：乙方应按照甲方规定的时间和方式支付培训费用；3. 甲方收到全额培训费用后，为乙方办理入学手续。
五、双方权利义务（一）甲方权利义务：1. 提供专业的飞行培训师资及教学设施；2. 按照培训计划组织教学，确保教学质量；3. 对乙方进行考核，并颁发结业证书。
（二）乙方权利义务：1. 按时支付培训费用；2. 遵守甲方的培训纪律和规章制度；3. 完成所有培训课程并通过考核，取得结业证书。
六、雇佣意向条款（一）乙方通过本次培训并取得结业证书后，甲方有优先雇佣权；（二）如甲方雇佣乙方，将另行签订雇佣合同，确定乙方的职位、薪酬等雇佣条款；（三）乙方在本合同签署后至培训期间，不得与除甲方以外的其他公司或个人就同类职位达成任何雇佣意向或协议。
七、违约责任及争议解决方式（一）违约责任：如甲乙双方任何一方违反本合同约定，应承担违约责任；（二）争议解决方式：如甲乙双方因本合同产生争议，应首先友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。
八、其他条款（一）本合同一式两份，甲乙双方各执一份；（二）本合同自双方签字盖章之日起生效；（三）本合同未尽事宜，可由甲乙双方另行协商补充。
飞行培训合同书模板5篇
飞行培训合同书模板5篇篇1甲方（培训机构）：____________________乙方（学员）：________________________鉴于甲方拥有专业的飞行培训资源和经验，乙方有志于从事飞行事业，双方根据平等、自愿、公平的原则，就甲方为乙方提供飞行培训服务达成如下协议：一、合同目的本合同旨在明确甲、乙双方在飞行培训过程中的权利和义务，确保双方权益，规范双方行为。
二、培训内容1. 飞行理论课程：包括航空理论、飞行原理、气象学等。
2. 飞行实操课程：包括模拟飞行、实际飞行操作等。
3. 其他相关培训：如航空法规、应急处理等。
三、培训期限本合同约定的培训期限为____年，自合同签订之日起计算。
四、培训费用及支付方式1. 培训费用：人民币______元（大写：______元整）。
2. 支付方式：乙方应按照甲方的要求，在合同签订后______日内支付定金，培训开始前支付剩余款项。
五、双方权利义务1. 甲方有权按照培训计划对乙方进行飞行培训，并有权收取培训费用。
2. 甲方应提供合格的飞行教员和适合飞行的场所、设备。
3. 乙方有权接受甲方的飞行培训，并享有相应的培训成果。
4. 乙方应遵守甲方的培训规定和纪律，按时完成培训任务。
5. 乙方应保证身体健康，符合从事飞行工作的基本要求。
6. 乙方在培训期间应遵守甲方的安全规定，因乙方原因导致的事故，乙方应承担相应责任。
六、培训效果及证书1. 乙方完成培训后，应参加相关考试，考试合格者，甲方应颁发相应的培训证书。
2. 乙方在培训期间表现优异者，甲方可推荐其参加更高层次的飞行培训。
七、违约责任1. 甲方如未按本合同约定提供合格的培训服务，应承担违约责任，并退还乙方已支付的培训费用。
2. 乙方如未按本合同约定支付培训费用，应承担违约责任，并支付违约金。
3. 乙方在培训期间违反甲方规定或安全规定，导致事故或损失的，应承担相应责任。
八、争议解决本合同的解释、履行和争议解决均适用中华人民共和国法律。
飞行培训及雇佣意向合同书样本5篇
飞行培训及雇佣意向合同书样本5篇篇1甲方（培训机构名称）：_____________________________________乙方（学员姓名）：_______________________________________鉴于甲、乙双方经过友好协商，就甲方为乙方提供飞行培训服务并雇佣乙方从事相关工作达成如下意向合同书：一、培训内容和标准甲方根据乙方所报名的飞行培训课程及所选机型特点制定具体的培训计划和大纲，内容包括但不限于地面理论课程、飞行实践课程、模拟机训练等。
甲方将按照民航行业标准及国际先进标准对乙方进行培训，确保乙方达到从事相关工作的技能要求。
二、培训时间和地点本次培训将于_____年_____月_____日开始至_____年_____月_____日结束，地点位于甲方所在地飞行训练基地。
如有特殊情况需调整时间和地点，双方应协商解决。
三、费用及支付方式本次培训费用总额为人民币_____元整（大写：_________________________元整）。
乙方应在培训开始前一次性支付甲方培训费用。
支付方式可采用现金、银行转账等方式，具体支付方式双方另行约定。
四、双方权利和义务（一）甲方权利和义务1. 甲方有权按照本合同约定收取培训费用。
2. 甲方应按照本合同约定为乙方提供优质的飞行培训服务。
3. 甲方应对乙方进行严格的考核和评估，确保乙方达到从事相关工作的技能要求。
4. 甲方应对乙方在培训期间的安全负责，确保乙方的人身安全。
（二）乙方权利和义务1. 乙方应按照本合同约定按时足额支付培训费用。
2. 乙方应遵守甲方的培训规定和纪律要求，积极参与培训活动。
3. 乙方应认真学习和掌握飞行知识和技能，努力达到从事相关工作的技能要求。
4. 乙方在培训期间应遵守甲方的安全规定，确保自身安全。
五、培训和雇佣意向条款1. 培训结束后，经考核合格，甲方将优先雇佣乙方从事相关工作。
具体工作岗位、薪资待遇等双方另行约定。
直升机专业校企合作协议书
直升机专业校企合作协议书甲方：__________乙方：__________甲乙双方经友好协商，就乙方在我院开展直升机专业人才培养及双方在产学研等方面开展合作事宜，达成如下协议：一、合作目标1.1 甲方致力于为社会培养高素质、高技能的直升机专业人才，满足直升机产业的发展需求。
1.2 乙方作为直升机行业领先企业，拥有丰富的实践经验和资源，愿意为甲方提供实践教学、实习就业等方面的支持。
1.3 双方共同探索产学研结合的新模式，推动直升机专业人才培养体系的建设，促进甲方教育改革与发展。
二、合作内容2.1 乙方为甲方提供直升机及相关设备，用于甲方教学、科研等工作。
2.2 乙方协助甲方开展直升机专业课程设置、教学方法改革、师资队伍建设等方面的指导与培训。
2.3 乙方为甲方学生提供实习实训、就业等机会，让学生在实际工作中锻炼专业技能。
2.4 甲方为乙方员工提供培训、继续教育等服务，提升乙方员工的专业素质。
2.5 双方共同开展产学研项目，将乙方在实践中遇到的问题反馈给甲方，促进甲方教学与科研水平的提高。
2.6 双方定期召开合作会议，就合作事宜进行沟通与协调，确保合作的顺利进行。
三、合作期限3.1 本协议自双方签字之日起生效，有效期为____年。
3.2 协议期满后，如双方愿意继续合作，可签订新的合作协议。
四、保密条款4.1 双方在合作过程中所获悉的对方商业秘密、技术秘密等，应予以严格保密。
4.2 保密期限自本协议生效之日起算，至协议终止或履行完毕之日止。
五、违约责任5.1 任何一方违反本协议的约定，导致合作不能正常进行，应承担违约责任。
5.2 双方应按照法律规定和本协议约定，妥善解决合作过程中发生的争议。
六、其他约定6.1 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
6.2 本协议未尽事宜，可由双方另行签订补充协议。
甲方（盖章）：__________乙方（盖章）：__________签订日期：__________以上为直升机专业校企合作协议书范本，具体内容需根据双方实际情况进行调整。
关于高校通用航空专业校企合作发展模式探索
关于高校通用航空专业校企合作发展模式探索关键词：高校通用;航空专业;校企合作随着人们生活水平的不断提高，我国经济建设的不断进步，政府及教育部门逐渐增加了对航空专业校企合作的重视力度。
为保证高校学生的全面发展，需加强对其的培养计划及校园与企业之间的关联，让学生在毕业之后能够顺利入职，减少就业难度问题。
一、高校通用航空专业校企合作发展模式中存在的问题（一）不符合市场要求随着时代的不断变更，我国经济水平也随着提升。
通用航空事业的发展前景较好，但依然需要各部门进行开拓。
针对于高校通用航空专业校企合作而言，校方缺少与企业之间的关联，其航空课程的开展缺乏针对性，教学人员只为完成教学任务而开展教学，造成学生不了解通用航空技术，不具备良好的基础。
同时，对飞行技术、机型、维修手段、空中交通准则等通用航空专业课程掌握不完全，使学生的整体发展不满足市场人才要求，造成校企合作发展模式的问题产生[1]。
（二）缺少实践探索工作高校过分考虑学生的安全问题，为减少事故发生不让学生直接接触航空设备。
同时校内考虑其资金运用问题，设备采购资金有限，没有设置人才培养基地无法实现每位学生都能够接触到直升飞机，造成学生缺少实践探索工作，导致学生对救援技术、维修技术等掌握不足。
（三）存在就业问题社会中岗位有限，在大学生毕业后即将面临找工作的问题，因为专业、学历、工作经验等因素的影响，造成学生出现就业难的现象。
高职院校在招生时，为满足校内的人才需求量常会进行大规模的学生招募工作，在毕业季时没有给学生签订就业合同，造成需凭借自身能力找寻工作，从而出现就业问题。
（四）社会效益不高航空事业的发展规模较大，其所需人才也在逐年增加，高校通用航空专业缺少对航空产生的考虑，使其教学模式、教学质量都达不到社会所需，以此造成通用航空专业校企合作开展效益不强的问题产生。
二、高校通用航空专业校企合作发展模式的優化措施通用航空专业主要是以专业飞行技术的教学为准，现如今，随着航空事业的不断发展，国家及政府部门针对于航空行业也制定了相应的飞行工作标准，在保证航空人员的技术水平的前提下，加强飞行器材的管理工作，使飞机可以在农业、航空探矿、林业、人工降雨等方面被广泛应用。
东华携手商飞,培养民用航空复合材料拔尖人才
东华携手商飞，培养民用航空复合材料拔尖人才作者：陶红来源：《纺织服装周刊》2018年第21期日前，纺织之光科技教育基金会秘书长张翠竹、中国纺织服装教育学会秘书劳斌一行，赴东华大学对“纺织之光” 2017年度中国纺织工业联合会教师奖、学生奖及教育教学成果奖项目进行回访考察。
在东华大学，张翠竹一行与东华大学有关领导、获奖教师和学生进行了座谈。
本刊记者还对2017年度教育教学成果一等奖项目完成人孙宝忠教授进行了采访。
成果名称：民用航空复合材料拔尖创新人才实验班——一种突出知识型实践能力培养的复合型拔尖人才培养模式创新成果完成人：孙宝忠、韩哲宇、黄朝阳、余木火、潘利剑、孙泽玉、魏毅、朱姝、刘夏慧成果完成单位：东华大学所获奖项：“纺织之光” 2017年度中国纺织工业联合会纺织教育教学成果一等奖民用航空复合材料由于跨学科、跨专业和突出工程能力的特点，其发展对研究者的实践能力、解决问题能力和创造力提出更高要求，同时对人才知识储备自动升级的要求也大大提高。
为了适应民用航空复合材料发展需求，东华大学于2012年批文成立二级机构“民用航空复合材料东华大学协同创新中心”（以下简称“协同创新中心”）。
中国商飞落户上海后，协同创新中心在与东华大学教务处、中国商飞等多次沟通后，决定在优质资源的基础上建立民用航空复合材料拔尖创新人才实验班（以下简称“实验班”），以更好地为商飞和民用航空复合材料服务。
通过搭建实践平台，引进商飞工程师指导学生实践及组队参加科创杯赛，改善拔尖创新人才培养效果。
经过四年的实践，形成了一套拔尖人才选拔、教学体系，同时培养了一支教学队伍，并开始逐步建立教材体系。
该项目荣获“纺织之光”2017年度中国纺织工业联合会纺织教育教学成果一等奖。
理论结合实际，完善人才培养体系实验班立足复合材料专业学科发展的实际，引入了纺织、材料、机械和化工等专业，结合中国商飞民用航空复合材料的需求，充分探索出一种突出知识型实践能力培养的复合型拔尖人才培养模式。
我大飞机发动机探索“校企合作”
大 学 ，在 民用 航 空 应 用 、客 服 、体 系 标 准 、运 营 管 理 等 领域 具 有 十 分 显 著 的专 业 特 色 。 在 签 字 仪 式 上 ， 中航 工 业 商 发
党 组 书 记 王 之 林 说 ， 自 ２０ ０ ９年 １ 月 成 立 以来 ，中航 工 业 商 发 始 终 致
了一套机床再制造 与综合性能提升成套技术 ，制定了金属切削机床再制 造技 术标准 ，在废 旧机床评价与再制造方案设计 、多功能信息化提升终 端装置 、再制造标准等方面具有创新性 ，专家组一致 同意通过项 目验收。 机床再制造是在对废 旧机 床产 品进行 评估 、再 设计的基础上 ，采用
现 代信 息技 术 、表 面 修 复 技 术 、节 能 处 理 技 术 ，对 废 旧机 床 进行 修复 和
监 控 、 障诊 断 、 故 健康 管 理 、 理技 术 等 领 域 的优 势 ， 进 双方 深 入 合 作 ， 修 推
并 支 持 商发 建 立 相关 数 据 分 析 和技 术 研 究 平 台 ；商 发 将 以项 目为牵 引 ，
与校 方 共建 一 流 科研 基 地 ， 合 申报 科 研 项 目 ， 进 校 方 科技 成 果 转 化 。 联 推 在 人 才培 育 方 面 ，民航 大 学将 面 向高 层 、中层 管 理 人 员 、技 术 人 员 各 个 对 象 ，为 商 发 提 供 多层 次 的 适 航 、客 户 服 务 、工 程 技 术 等方 面 的 培训 。校 方 将 派 出相 关 领 域 的 技 术 专 家 参 加 商 发 项 目联 合 工 程 团 队 ， 而 商 发将 按 照 公 司人 才 战 略 和 理 念 ，创 设 人 才 “ 借 ”等 新 模 式 ，支 租 持 校 方 加大 对 骨 干教 师 、专 家 、人 才 的交 流 和培 养 力 度 。
空乘专业校企合作
航空乘务专业校企合作协议甲方：乙方：鉴于甲方是国家教育部备案的整天制民办一般高职院校，是省目前唯一一所以影视传媒类专业为特色，有25 年的办学经验。
乙方有空乘专业的培训和安排就业的优势。
为了充分发挥甲乙双方的优势，本着优势互补、相同互利的原则，甲乙双方就五年一直制空乘专业合作达成以下协议：一、合作模式及限时1.甲方负责五年一直制国家统招大专计划人，乙方负责招收空乘专业的专长生，推行培训并安排就业；2.乙方须按招生简章规范招生，自觉接受主管部门和甲方的督查管理；3.合作招生限时为 3 年，2016 年月日至 2019 年月日，本协议到期后，最后一届学生连续培养至毕业。
二、甲方的责任及义务1.负责学生五年一直制学籍注册、供应授课场所、学生基础课及授课成本；2.检查乙方的授课与管理，学生必定纳入到甲方的学工处进行一致管理；3.负责组织乙方学生参加文凭考试，合格者颁发国家五年一直制毕业文凭。
三、乙方的责任及义务1.负责专业师资的招聘、管理、学生专业课及授课成本；2.负责专业授课设施的投入和授课成本。
合作期满，乙方可搬走可搬动设施，固定设施免费移交给甲方；3. 学生纳入到甲方学工处进行一致管理，每班派班主任 1 名；4.负责本专业学生的技术等级考试及安排学生就业；四、中专 3 年收费1.中专学费由甲方收取（国家补助困难学生每年元 / 生），用于中专阶段基础教育。
由甲方一致收取并支出；2.中专住宿费，由甲方收取。
生活和伙食费学生自理。
（所有收费均依照当年在政府备案的标准收取）3.中专期间乙方收取的培训费、教材费、衣饰费等所有花销须到甲方备案，由乙方一致收取并支出。
五、大专 2 年收费1.大专学花销于大专阶段基础教育。
书杂费等等由甲方一致收取并支出；2.大专住宿费（ 4 人间） *2 年，生活和伙食费学生自理。
（所有收费均依照当年在政府备案的标准收取）3.大专期间乙方收取的培训费、教材费、衣饰费等所有花销须到甲方备案，由乙方一致收取并支出。
加拿大卡纳多文理学院副院长一行来访我院
加拿大卡纳多文理学院副院长一行来访我院2019年6月26H,加拿大卡纳多文理学院副院长理查德•彼得斯(Richard Peters)一行3人到我院访问交流，对飞行器维修技术中外合作办学项目班实施情况进行现场考察和指导，就进一步拓展合作进行洽谈。
上午举行了中外合作办学项目班2018级学生交流会。
加方就卡纳多文理学院学习与生活情况、学生的就业前景、未来的职业生涯规划等学生关心的问题进行了详细的介绍与咨询答疑。
随后，与学院首批赴加拿大留学的中外合作办学项目班2017级学生见面交流，加方耐心解答了同学们所关心的英语学习、雅思成绩、去加方学习生活方面等问题，并提出学习建议，给予同学们热诚的鼓励和帮助。
座谈会上，陈湘黔副院长对卡纳多文理学院副院长一行来访表示热烈欢迎，对加方在合作项目上的支持和帮助表示感谢，并指岀学院将联合各相关部门就合作办学项目进行全面、深入地总结，提出英语学习、知识共享和签证服务三个方面的改进方向。
理查德■彼得斯(Richard Peters)副院长对我院的热情接待表示感谢。
他表示，第一届项目班学生赴加方学习是学院不懈努力的成果，对我院严格落实中外合作办学协议、项目班学生质量等给予充分肯定。
航空学院副院长艾哈迈德•欧贝德(Ahmed Obaide)表示，双方合作空间巨大，要积极拓展新的合作领域，并提议探讨让加方学生来我院交流。
加方的再次来访，有效促进了中外合作办学项目的顺利实施,为下一步深化我院与加方的合作奠定了基础。
长沙航院与上飞公司开展校企合作近日，第四届“中国航天日”主场活动——湖南航天航空产业发展座谈会在长沙举行。
会上，长沙航空职业技术学院(以下简称“长沙航院”)与中国商飞上海飞机制造有限公司(以下简称“上飞公司”)签订高技能人才培养校企合作协议，拓展大飞机服务领域，搭建对接中国商飞的校企战略合作平台，实现了产教融合航空产业链全覆盖。
据悉，长沙航院近年来一直致力于产教融合、校企合作，牵头组建了“军、政、行、企、校”五方联动的航空职业教育与技术协同创新中心，在校企合作人才培养、员工培训、课程体系开发、教学团队共建、产学研基地建设、科技开发与服务、服务带一路”、校企联合产教精准扶贫等领域进行了有益探索。
北京航空航天大学民用商用飞机培训
北京航空航天大学民用商用飞机培训
崔德刚
【期刊名称】《航空国际合作与交流》
【年(卷),期】2005(015)004
【摘要】概况为发展我国的航空技术，特别是缩小我国民用航空技术与世界先进水平的差距，北京航空航天大学利用与英国克兰费尔德（Cranfidd）大学的合作关系，与中航二集团共同组织了这次培训。
【总页数】4页(P20-23)
【作者】崔德刚
【作者单位】中航二集团科技委
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.高新技术企业孵化的沃土科技创新人才培训的摇篮--北京航空航天大学国家大学科技园 [J], 李军
2.建筑能效测评——进一步推行民用建筑能效测评标识制度民用建筑能效测评标识培训I交流及研讨会在蓉召开 [J],
3.商用飞机开发和运行项目培训在英国举办 [J], 崔德刚
4.“商用飞机开发与运营”培训体会 [J], 王勋年
5.现代高级工程创新实践人才培养的探索与实践——北京航空航天大学大型飞机高级人才培训班五年办学经验总结 [J], 刘沛清;田云;郭昊;屈秋林
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我校与中国商用飞机有限责任公司签署人才培养
校企合作协议书
本报讯4月14日,我校与中国商用飞机有限责任公司关于人才培
养校企合作协议的签署仪式在新主楼第八会议室举行.中国商用飞机有限责任公司总经理金壮龙、人力资源部部长燕桦、办公厅副主任
赵斌、办公厅副主任兼北京办事处主任张军、办公厅处长沈逸超、
人力资源部副处长魏京信,我校党委书记杜玉波、校长李未、常务副
校长怀进鹏、副校长张广军,党委常委、党政办公室主任王建中,研究生院、人事处、招生就业处、实验室及设备管理处、航空科学与工
程学院及大飞机培训班等单位负责人参加了签署仪式.常务副校长怀进鹏主持仪式.
中国商用飞机有限责任公司总经理金壮龙致辞,他表示北航作为
新中国第一个航空航天的高等学府,国家“211工程”和“985工程”建设的重点高校,肩负着技术研究的历史使命,建校五十多年来,北航培养
了一大批高素质、创新型人才,为我国航空航天事业的发展做出了巨
大的贡献.而中国商用飞机有限责任公司作为支持中国大型飞机重大
专项中大型科技项目的主体,它的历史定位是统筹干线飞机和支线飞
机的发展,是支持我国民用飞机产业化的主要载体.经过双方充分协商,商飞决定和北航在人才培养合作方面达成协议,以备中国商飞公司对
大型飞机项目研制的人才需要,促进与北航国家实验室产学研的团结
合作,从人才培养、教育培训、科研攻关、国际合作等方面开展合作.他希望,通过双方的长期校企合作,为中国商飞公司培养出一批既有丰
富理论知识,又有实践经验的科技研发人才队伍和精英管理人才队伍.同时希望通过双方的合作,能促进北航相关重点学科的建设和发展,为学校优秀的毕业生提供更广阔的就业与发展的空间,也为建设国家实
验室推动国家重大科技专项奠定更坚实的基础.
党委书记杜玉波在讲话中指出中国商飞公司与北航签署关于在人
才培养校企合作协议书,标志着双方在人才培养方面的合作又迈上了
新的台阶.他说,北航是一所具有航空航天特色和工程技术优势的多科性、开放式、研究型大学,经过57年的发展,北航具备了雄厚的办学
实力,在学科建设、人才培养、科技创新等方面取得显著的成绩.目前,学校正在深入开展学习实践科学发展观活动,校党委紧扣科学发展主题,结合学校的传统和特色,确立了“打造空天信融合特色,谋划学校科学发展,为走中国特色新型工业化道路做出更大的贡献”的实践载体.通过学习实践活动,学校将提高办学境界、开阔办学视眼,拓展办学空间,面向“十二五”，
全面谋划学校的发展思路、发展模式、发展路径及
发展目标,特别是要进一步强化航空航天特色,提高人才培养质量,增
强科技创新能力,建设一流高水平研究型大学.他表示,中国商飞公司
肩负着我国大型客机重大专项的重任,北航肩负着为大飞机培养人才
的重任.中国商飞与北航在人才培养方面的合作,对推进大型客机研制具有重大而深远的意义.他希望学校坚持“高素质、高层次、多样化、创造性”的人才培养指导思想,坚持以企业为主体、市场为导向、产
学研相结合的办学方针,依托我校航空学科群和航空科学与技术国家
实验室,在此次签署人才培养协议的推动下,全面加强大型客机高层次
创新型人才的培养,以适应中国商飞公司对大型客机研制人才的迫切
需求,进一步促进产学研合作,为尽快形成我国大型客机技术与管理核
心团队贡献力量.
签署仪式上,中国商用飞机有限责任公司总经理金壮龙和我校校
长李未代表双方共同签署了《中国商用飞机有限责任公司与北京航
空航天大学关于人才培养的校企合作协议书》,并互赠纪念品.。