北师大版数学七年级上册2.4.1有理数的加法法则课件

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有理数的加法(一)
复习回顾
1.一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成? (符号、绝对值)
2.比较下列各组数的绝对值哪个大? (1)-22与15; (2)- 1 与 1 ; (3)2.7与-3.5.
23
答案:(1)-22 (2) - 1 (3)-3.5
2
新知探究
你是如何理解4+7的? 怎么理解(-4)+(-7)?
2.若a<0,b>0,a>b,则a+b 0.
3.有理数a、b在数轴上的对应位置如图所示,
则a+b的值为( ) A.正数 B.负数
C.等于b0
D.无0 法a确定
4.两数相加,如果和小于每一个加数,那么
这两个数( )
A.都是正数
B.都是负数
C.一个为0,一个为负数
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D.一个为正数,一个为负数
5.已知 a =3, b =5,则a+b=
新知探究
试运用数轴表示(-8)+(-7), 并计算: (+3)+(+8)= (-5)+(-4)= (-2)+(-8)= (-6)+(-13)=
观察上面的计算过程,你有什么发现?
同号两数相加,取相同的符 号,并把绝对值相加.
牛刀小试
(+1.2)+(+3.7)= (-2.8)+(-5.2)=
(-43)+(-37)=
4
2
(- 5 )+(-1 5 )=
(1)快速说出上面算式结果的符号; (2)快速说出上面算式结果的绝对值.
新知再探
根据刚才得的探究,你有什么想法? 你能举出与上面不同类型的例子吗?
牛刀小试
(+1.2)+(-3.7)= (+2.8)+(-5.2)=
(-43)+(+37)=
4
2
(- 5 )+(+1 5 )=
3.互为相反数的两个数相加得0.
4.一个数同0相加,仍得这个数.
思考
在做有理数加法时,我们应该怎么做? (有什么方法和步骤)
运算步骤: 1、先判断类型 (有没有0,是否为相反数、同号、异号
等); 2、再确定和的符号; 3、后进行绝对值的加减运算。
达标练习
拓展练习
1.若a<0,b<0,则a+b 0.
.
小结
1、你学会了什么新知识? 2、你掌握了什么新方法? 3、你还有什么新问题?
小结:
确定类型 定符号 绝对值
同号
相同符号
异号(绝对值 不相等) 取绝对值较大 的加数的符号
相加 相减
异号(互为相 反数)
与0相加
结果是0 仍是这个数
我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己,因为我们要做最真实的自己。 只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼罗兰 人而无信,不知其可也。——《论语·为政》 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 人生,恰似一次永远不会停止的远足,重要的是:在痛苦中学会去微笑。 天气影响身体,身体决定思想,思想左右心情。 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 在任何时候都要坚信:“方法会比困难多一点”。 小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界,长大后才发现整个世界都拯救不了我。 不要刻意去猜测他人的想法,如果你没有智慧与经验的正确判断,通常都会有错误的。 失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 衷心的说一句:承诺就像“操他妈”一样,经常说,却很难做得到。 来是偶然的,走是必然的。所以你必须随缘不变,不变随缘。 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德 真正爱上一个人,他就变成你心底最柔弱的一部分,除了小心呵护,你别无选择。你惟一能做的就是,不求回报地爱他,像喝水吃饭一样习惯 。就算他不够好,可你就是爱他,无可救药。 我能为你煮东西,但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱,各人生死是个人了。 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 平时没有跑过千米,比赛时就难以进行一百米的冲刺。 有梦就去追,没死就别停。
(1)快速说出上面算式的符号;
(2)快速说出上面算式的绝对值.
牛刀小试
请直接说出下列各式的结果:(+23)+(23)= (-100)+(+100)=
(+(2.-83))++(0=-2.8)= 0+((-6-40).8)= +0.8=
1.同号两数相加,取相同的符号,并把 绝对值相加.
2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝 对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值 减去较小的绝对值.
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