《古代印度》多元发展的早期文明PPT
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部编人教版九年级上册历史教学课件 古代两河流域和古代印度
婚姻、家庭财产、收养、继 承
保护私有 财产
196— 人身保护
聚焦法典
第55条 自由民开启其渠，不慎而使水淹其邻人之田，则应按照邻 区之例，以谷为偿。
第148条 倘自由民娶妻，其妻病，彼可另娶，惟不得离弃其妻；其 妻得居所建之屋中，彼应赡养其妻，以终其生。
我，汉谟拉比……使国家得享太平……为使强不凌弱，为使孤寡各 得其所……为受害之人得伸正义……
古埃及 初步统一
约公元前 约公元前 24世纪 23世纪
公元前 18世纪
两河流域 印度河流域 古巴比伦
初步统一 出现文明
统一
约公元前 1500年
公元前 公元前 6世纪 3世纪
雅利安人
佛教 佛教开始
进入印度河流域 创立 向外传播
敦煌莫高窟九色鹿壁画
龙门石窟 卢舍那佛
本课小结
古代文明 古代埃及 古代两河流域 古代印度
产生时间
约公元前 3500年
古代两河流域
约公元前 3500年
诞生地 尼罗河流域
两河流域
主要文明标志 金字塔、象形文字、太阳历
《汉谟拉比法典》、楔形文字 阴历、60进位制
古代主要文明示意图
约公元前 3500年
尼罗河、两河 流域出现小国
古代印度 示意图
哈拉帕遗址
约公元前 3100年
古埃及 初步统一
约公元前 约公元前 24世纪 23世纪
——杨共乐主编《世界上古史资料汇编》
聚焦法典 序言、正文、结语组成
结构 完整
《汉谟拉比法典》石柱
聚焦法典 序言、正文、结语组成
法典条 目
涉及内容
1—5 诉讼审判程序
6—126 土地买卖、租佃、雇佣、商业、
保护私有 财产
196— 人身保护
聚焦法典
第55条 自由民开启其渠，不慎而使水淹其邻人之田，则应按照邻 区之例，以谷为偿。
第148条 倘自由民娶妻，其妻病，彼可另娶，惟不得离弃其妻；其 妻得居所建之屋中，彼应赡养其妻，以终其生。
我，汉谟拉比……使国家得享太平……为使强不凌弱，为使孤寡各 得其所……为受害之人得伸正义……
古埃及 初步统一
约公元前 约公元前 24世纪 23世纪
公元前 18世纪
两河流域 印度河流域 古巴比伦
初步统一 出现文明
统一
约公元前 1500年
公元前 公元前 6世纪 3世纪
雅利安人
佛教 佛教开始
进入印度河流域 创立 向外传播
敦煌莫高窟九色鹿壁画
龙门石窟 卢舍那佛
本课小结
古代文明 古代埃及 古代两河流域 古代印度
产生时间
约公元前 3500年
古代两河流域
约公元前 3500年
诞生地 尼罗河流域
两河流域
主要文明标志 金字塔、象形文字、太阳历
《汉谟拉比法典》、楔形文字 阴历、60进位制
古代主要文明示意图
约公元前 3500年
尼罗河、两河 流域出现小国
古代印度 示意图
哈拉帕遗址
约公元前 3100年
古埃及 初步统一
约公元前 约公元前 24世纪 23世纪
——杨共乐主编《世界上古史资料汇编》
聚焦法典 序言、正文、结语组成
结构 完整
《汉谟拉比法典》石柱
聚焦法典 序言、正文、结语组成
法典条 目
涉及内容
1—5 诉讼审判程序
6—126 土地买卖、租佃、雇佣、商业、
文明的产生与早期发展-ppt课件
大409西20°洋
非古埃及文明约BC3500年河洲
不列颠洲高 卢
海古代两河流域文
古文明发源地
公元前4千年代文明区 公元前3千年代文明区 公元前2千年代文明区
公元前1千年代至公元5世纪文明区 洲界
古希腊文明 约BC800 年
海腓尼 明约BC4000年
比利
盘普
伯
洲
距今数千年的人类最早的各大文明的发展 情况，可以根据技术革新、地理环境和经济组 织加以分析。虽然这些因素对了解过去是极为 重要的，但对于了解古代人本身——他们是如 何看待生与死，如何看待人与人之间的关系 ——却用处甚微、每一较重要的古代文明，无 论是美索不达米亚、埃及、克里特、印度河流 域的文明；还是黄河流域的文明，都有独特的 人生观和实践其人生观的生活方式。古人的这 些不同的生活方式在通过艺术、哲学、文学和 法律表现出来时，亦呈现了各自的实质和特色。其中古代埃及、古代巴比伦、古代中国、 古代印度因为诞生在大河流域，也称为大河文 明。
大清
公元前2千年代文明区
古代文明的多元特点——文明启程，感知务元
文明区域
文明重要成果
代表古国
大 河 文 明
可 文河河、明)域可、
楔形文字、 《吉尔伽美什》、洪水和方舟传说、60进位 制、太阴历、古巴比伦君主专制制度、 《 汉谟拉比法典》
古巴比伦
法老掌握政治、经济和军事等重要权力、丰富多彩的神话种文学故事、象形文字、太阳历、金字塔(数学)、莎草纸
文明诞生的基本标志：城市出现、阶级产生、国家形成、文字出现。
、文明诞生的条件
全球通史从史前史到21世纪较报法一级，针动方
A GLOBALHISTORY
国家诞生后，为了记事 和管理的需要，文字产生了。 文字的出现也大大加快了人 类的文明发展进程，因为，人们思想的传播、交流、积 累都与文字记录相关。人类 文字记录方式的变化是社会 发展进步的产物。思考：那么文字是 文明产生的必要条件吗?
非古埃及文明约BC3500年河洲
不列颠洲高 卢
海古代两河流域文
古文明发源地
公元前4千年代文明区 公元前3千年代文明区 公元前2千年代文明区
公元前1千年代至公元5世纪文明区 洲界
古希腊文明 约BC800 年
海腓尼 明约BC4000年
比利
盘普
伯
洲
距今数千年的人类最早的各大文明的发展 情况，可以根据技术革新、地理环境和经济组 织加以分析。虽然这些因素对了解过去是极为 重要的，但对于了解古代人本身——他们是如 何看待生与死，如何看待人与人之间的关系 ——却用处甚微、每一较重要的古代文明，无 论是美索不达米亚、埃及、克里特、印度河流 域的文明；还是黄河流域的文明，都有独特的 人生观和实践其人生观的生活方式。古人的这 些不同的生活方式在通过艺术、哲学、文学和 法律表现出来时，亦呈现了各自的实质和特色。其中古代埃及、古代巴比伦、古代中国、 古代印度因为诞生在大河流域，也称为大河文 明。
大清
公元前2千年代文明区
古代文明的多元特点——文明启程，感知务元
文明区域
文明重要成果
代表古国
大 河 文 明
可 文河河、明)域可、
楔形文字、 《吉尔伽美什》、洪水和方舟传说、60进位 制、太阴历、古巴比伦君主专制制度、 《 汉谟拉比法典》
古巴比伦
法老掌握政治、经济和军事等重要权力、丰富多彩的神话种文学故事、象形文字、太阳历、金字塔(数学)、莎草纸
文明诞生的基本标志：城市出现、阶级产生、国家形成、文字出现。
、文明诞生的条件
全球通史从史前史到21世纪较报法一级，针动方
A GLOBALHISTORY
国家诞生后，为了记事 和管理的需要，文字产生了。 文字的出现也大大加快了人 类的文明发展进程，因为，人们思想的传播、交流、积 累都与文字记录相关。人类 文字记录方式的变化是社会 发展进步的产物。思考：那么文字是 文明产生的必要条件吗?
第22讲 早期文明的产生与多元世界的初现(课件)-2023年高考历史一轮复习(新教材专用)
一、文明的产生与早期发展
（二）古代文明的多元特点
4、古印度文明
（1）时空特点
①地理范围：古代印度包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国 等广大地区。 ②时间： A.公元前3千纪，诞生于印度河流域（哈拉帕文化）
B.前1500—前600年，雅利安人入侵印度（吠陀时代） C.前6世纪，恒河流域形成一系列国家（列国时代），成为印度 历史中心舞台 D.约前324年—约前188年，孔雀帝国
一、文明的产生与早期发展
（二）古代文明的多元特点
2、两河流域文明
（1）政治
（2）经济 （3）文化
文化领域
成就
文字
楔形文字——已知世界上最早文字
文学 《吉尔伽美什》——目前所知世界上最早的史诗
建筑 艺术
苏美尔人：泥偶雕像、壁画 乌尔王陵：板画 亚述帝国王宫雕通 史】
第一部分 中国古代史 第二部分 中国近代史 第三部分 中国现代史
第四部分 世界古代史 第五部分 世界近代史 第六部分 世界现代史
一轮复习：第四部分 世界古代史
专题八：史前时代至中古时期
第22讲 早期文明的产生与多元世界的初现
专题八：史前时代至中古时期
【阶段特征】
早期文明的产生与多元世界的初现
长老会 长老会议员终身任职
从全体公民中选举产生，拥有主持公民大会、审判国王等重要 监察官
权力，但一年一任，一般不得连任
一、文明的产生与早期发展
（二）古代文明的多元特点 5、古希腊文明
（1）时空特点 （2）政治 农业： ①作物：大麦、小麦、葡萄、橄榄
②奴隶制经济：公民拥有土地，奴隶劳动
（3）经济
手工业： 一家一户的家庭式劳作
第22讲 古代文明的产生与发展
第1课 文明的产生与早期发展 -高一历史课件(中外历史纲要下)
The emergence of civilization and its early development
第1课 文明的产生与早期发展
第一单元 古代文明的产生与发展
目录/CONTENTS
01 人类文明的产生
02 古代文明的多元特点 课程标准：①早期人类文明的产生；②了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这 些特点形成的不同时空条件。
自主学习：阅读教材，归纳古代西亚文明的表现。
政治：实行君主专制制度，国王是最高统治者，君权
神授，下有各类官员管理政务和军事。原来的城市大 汉 多失去独立地位，成为必须服从国王命令，向宫廷纳 谟
贡的地方行政单位。
拉
法律：《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完 比
权柄
太 阳 神 沙
整的成文法典，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和 王
问题思考：观察下图并结合教材内容，谈谈农耕畜牧的发展带来了怎样的影响。
农耕畜牧的产生及其传播示意图
• 当时的社会出现了农业和 手工业的分工。
• 不同地区的产品互通有无， 促进了交换和贸易。
• 分工的发展，一部分人从 事专门的管理和文化创造 工作。
• 农耕生产需要人们定居生 活，一些较大的居住点逐 渐发展为早期城市。
题目演练
1．古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业，观察尼罗河水定期泛滥
的规律，制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动，并不
断进行海外殖民扩张创建新的城邦。这说明( ) A．农业经济是文明发展的基础 B．商业经济具有明显的扩张性
C
C．地理环境影响世界文明发展 D．世界文明具有多元一体特点
自主学习：阅读教材，归纳古代西亚文明的发展流程。
第1课 文明的产生与早期发展
第一单元 古代文明的产生与发展
目录/CONTENTS
01 人类文明的产生
02 古代文明的多元特点 课程标准：①早期人类文明的产生；②了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这 些特点形成的不同时空条件。
自主学习：阅读教材，归纳古代西亚文明的表现。
政治：实行君主专制制度，国王是最高统治者，君权
神授，下有各类官员管理政务和军事。原来的城市大 汉 多失去独立地位，成为必须服从国王命令，向宫廷纳 谟
贡的地方行政单位。
拉
法律：《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完 比
权柄
太 阳 神 沙
整的成文法典，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和 王
问题思考：观察下图并结合教材内容，谈谈农耕畜牧的发展带来了怎样的影响。
农耕畜牧的产生及其传播示意图
• 当时的社会出现了农业和 手工业的分工。
• 不同地区的产品互通有无， 促进了交换和贸易。
• 分工的发展，一部分人从 事专门的管理和文化创造 工作。
• 农耕生产需要人们定居生 活，一些较大的居住点逐 渐发展为早期城市。
题目演练
1．古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业，观察尼罗河水定期泛滥
的规律，制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动，并不
断进行海外殖民扩张创建新的城邦。这说明( ) A．农业经济是文明发展的基础 B．商业经济具有明显的扩张性
C
C．地理环境影响世界文明发展 D．世界文明具有多元一体特点
自主学习：阅读教材，归纳古代西亚文明的发展流程。
八年级上第一单元多元发展的早期文明
第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1.2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。
3.文明：经济上：灌溉农业发达；政治上：君主专制制度发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）；文化上①象形文字----象形文字，公元前3000年前后。
②太阳历——人类历史上第一步太阳历。
③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。
4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。
农业的发达使沿河地区形成村落，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。
两河流域指底格里斯河和幼发拉底河1.地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人3.古巴比伦文明：⑴自然环境：位于两河流域，干旱少雨，水量不稳；⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。
⑶文明：经济上：灌溉农业；政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。
4.苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。
5.腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字。
影响：为欧洲字母文字奠定了基础。
1.2.兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩揭陀国阿育王基本统一半岛影响：种姓制度激化了社会矛盾。
4.佛教：⑴时间：公元前6世纪⑵创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）⑶教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望只有摆脱欲望刻苦修行才能拜托苦。
第1课 文明的产生与早期发展 -高一历史课件(中外历史纲要下)
3、古印度文明 （1）兴起与发展：
◆公元前3千纪， 古印度文明诞生
◆公元前6世纪，恒河 流域形成一系列国家。
3、古印度文明
（2）政治：种姓制度
“当他们分割普 鲁沙时，其口为婆 罗门，由其双臂造 成罗惹尼耶（刹帝 利）,其双腿变成吠 舍，从其双脚生出 首陀罗。”
——崔连仲等选译《古 印度吠陀时代和列国时代 史料选辑》
③古巴比伦王国的社会阶级关系
④法典明显保护贵族利益，存在严重阶级歧视，是不平等的，
⑤古巴比伦王国的生产和生活状况。
知识拓展
第6条 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也 应处死刑。
第23条 如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明自 己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长官偿还损失。
第196/197条 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折 了贵族的手足，还折其手足。
第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。 如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。
结语 怨声载道的统治，寿命不会长，将出现连年饥荒、一片黑暗、突然死亡……他的城市将毁 灭，人民将离散，王国将更换，他的名字将永远被人遗忘……他的幽魂[在地狱里]喝不到水。
4、古希腊文明 （3）文化：
①神话、悲剧、喜剧等是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想； ② “史学之父”希罗多德首创“历史”一词； ③修昔底德成为政治史传统的奠基人； ④柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。
◆问题探究一：完成表格，分析人类文明出现的共同特征；思考文明的标志是什么？
类型
①《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》；
②佛教产生；
③创造了从1到9的数字，发明了 “0”，提出了按位计值的方法。
第1课 文明的产生与早期发展 课件 2023-2024学年高一历史统编版必修中外历史纲要下册
——纪录片《世界历史》第2集《文明的曙光》
早期文明产生历程:
采集 生产力 农耕
渔猎
畜牧
社会分工 生产力 剩余
劳动生产率
私有
阶级
矛盾
提高
国家 记事 管理
文字
播种收获 定居
城市
文明
中外历史纲要（下）
学习目标
二、古代文明 的特点
思考
依据右图及教材第 3页正文内容，说 明古代文明呈现的 特点是什么？原因 是什么？
城邦政治发展起来。
③哲学：苏格拉底、柏拉图和
②雅典：民主政治（多数公民掌权,公
亚里士多德奠定西方哲学基础。
民都有出席公民大会和担任公职的权力）
中外历史纲要（下）
古代希腊简史：
中外历史纲要（下）
知识拓展：“希腊三贤”的主要思想
苏格拉底 柏拉图
亚里士多德
苏格拉底
“有思想力的人是万物的尺度”；“美德 即知识”；“认识你自己”；重视教育的 作用。（要求人们追求真理和智慧, 成为 道德完善的、真正的人。）
伯海，这种“一面围山，三面环海”的 前3000年
地理位置导致印度在地理上自成一
公元前
6世纪
格……自然疆界上，高山、大河、森林、
沙漠及高原的阻隔容易形成一个个“蜂
窝状”的文明单元，也会导致印度在人
文上形成多种族、多宗教、多语言并存
的局面，这样的天然屏障在交通不发达
的古代是难以逾越的天堑。
——蒋敬《印度文明分散性特征研究》
古埃及象形文字，距今5000多年 前，古埃及出现的象形文字是最 古老的文字，由法老王那默尔的 铠甲关节板上的最早期象形刻记 起(公元前3100年)，到现在仍使
胡夫金字塔内部的直角三角形厅室， 各边之比为3：4：5，体现了勾股定理 的数值。胡夫金字塔的底部周长如果 除以其高度的两倍，得到的商为 3.14159，这就是圆周率。
早期文明产生历程:
采集 生产力 农耕
渔猎
畜牧
社会分工 生产力 剩余
劳动生产率
私有
阶级
矛盾
提高
国家 记事 管理
文字
播种收获 定居
城市
文明
中外历史纲要（下）
学习目标
二、古代文明 的特点
思考
依据右图及教材第 3页正文内容，说 明古代文明呈现的 特点是什么？原因 是什么？
城邦政治发展起来。
③哲学：苏格拉底、柏拉图和
②雅典：民主政治（多数公民掌权,公
亚里士多德奠定西方哲学基础。
民都有出席公民大会和担任公职的权力）
中外历史纲要（下）
古代希腊简史：
中外历史纲要（下）
知识拓展：“希腊三贤”的主要思想
苏格拉底 柏拉图
亚里士多德
苏格拉底
“有思想力的人是万物的尺度”；“美德 即知识”；“认识你自己”；重视教育的 作用。（要求人们追求真理和智慧, 成为 道德完善的、真正的人。）
伯海，这种“一面围山，三面环海”的 前3000年
地理位置导致印度在地理上自成一
公元前
6世纪
格……自然疆界上，高山、大河、森林、
沙漠及高原的阻隔容易形成一个个“蜂
窝状”的文明单元，也会导致印度在人
文上形成多种族、多宗教、多语言并存
的局面，这样的天然屏障在交通不发达
的古代是难以逾越的天堑。
——蒋敬《印度文明分散性特征研究》
古埃及象形文字，距今5000多年 前，古埃及出现的象形文字是最 古老的文字，由法老王那默尔的 铠甲关节板上的最早期象形刻记 起(公元前3100年)，到现在仍使
胡夫金字塔内部的直角三角形厅室， 各边之比为3：4：5，体现了勾股定理 的数值。胡夫金字塔的底部周长如果 除以其高度的两倍，得到的商为 3.14159，这就是圆周率。
第1课 文明的产生与早期发展- 人教高中历史必修中外历史纲要下课件 (共71张ppt)
尼 罗
又水势平缓的泛滥则助长了埃及人的自信和乐观……埃及
河
人则把他们的洪水之神看作是“会给每个人带来欢乐”的
文 明
喜神。
——斯塔夫利阿诺斯《全球通史：从史前到21世纪》
时间 地域范围
公元
前
东
3500 北
古 年左 非
埃 右， 尼
及 文 明
埃及 文明 兴起， 前
罗 河 流 域
3100
年左
右，
初步
实现
统一
4、如果在精神意义上给文明一个定义，它也许可以称之为创造一 种社会状态的努力……
——（英）汤因比《历史研究》
一、探源——人类文明的产生
“文明”（civilization）的内涵
“文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广 泛的使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被 划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完 备，出现了巨大的公用建筑甚至城市中心，那么发展到这种程度的 文化，就可以称作文明。”
第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任 何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。
结语 怨声载道的统治，寿命不会长，将出现连年饥荒、一片黑暗、突然死 亡 …… 他 的 城 市 将 毁 灭 ， 人 民 将 离 散 ， 王 国 将 更 换 ， 他 的 名 字 将 永 远 被 人 遗 忘……他的幽魂[在地狱里]喝不到水。
世界上最古老的文字— 楔形文字
斯河提供了 充足的水源。 建立君主专制制度 两条河流中 （国王、官员、地方 间围成了一 行政单位）
诞生了著名的洪水和方 舟的传传说 建筑：空中花园
个肥沃的冲 击平原——
部编历史九年级《古代印度》课件
部编历史九年级《古代印度》课件•古代印度的地理环境•古代印度的政治制度•古代印度的经济和文化目录•古代印度的对外交流•古代印度的衰落和外来影响•古代印度的遗产和影响CATALOGUE古代印度的地理环境印度河与恒河流域古代印度地形以高原和平原为主，高原为山地，平原为冲积平原。
古代印度气候和地形条件对农业生产和文明发展产生了重要影响。
古代印度气候属于热带季风气候，分为雨季和旱季两个季节。
古代印度的气候与地形印度河流域的早期文明始于公元前2500年左右。
印度河流域的早期文明以城市为主要特征，其中最为著名的是摩享佐·达罗城。
印度河流域的早期文明在公元前18世纪左右突然衰落，原因至今尚不明确。
印度河流域的早期文明CATALOGUE古代印度的政治制度印度次大陆的统一印度次大陆的早期政治格局01孔雀王朝的崛起02统一的意义03古代印度的政治制度君主制的特点共和制和部落联盟古代印度的政治制度印度教和佛教的政治理念印度教和佛教的政治理念概述佛教的政治理念CATALOGUE古代印度的经济和文化农业古代印度的农业非常发达，特别是在恒河平原地区。
农民通常使用简单的工具进行耕种，但他们的灌溉系统和水管理系统非常先进。
这使得印度成为了一个粮食生产大国，并拥有庞大的农业人口。
手工业古代印度的手工业也非常发达，特别是在纺织、制陶和金属制品方面。
印度工匠的技术非常高超，他们的产品在当时的市场上非常受欢迎。
此外，印度还是世界上最早发明纸币的国家之一，这进一步促进了商业和手工业的发展。
农业和手工业宗教文化古代印度的宗教和文化印度数学家的贡献CATALOGUE古代印度的对外交流波斯希腊与波斯和希腊的交流与中国的丝绸之路丝绸之路古代印度与中国之间的交流主要通过丝绸之路进行。
丝绸之路是连接东西方的一条重要贸易路线，它不仅促进了商品和文化的交流，还加强了政治和宗教的联系。
佛教佛教在印度兴起后，逐渐传播到中亚和东亚地区。
例如，古代中国汉传佛教的经典《大藏经》就是由印度僧人传入中国的。
专题八多元共生——世界古代文明产生发展与文化并存交融+课件--2024届高三统编版历史二轮专题复习
答案：C
6．命题点：雅典民主政治的特点及作用 [2022·湖南高考，11]伯利克里在担任雅典首席将军期间，向担任公 职和参加政治活动的公民发放工资，同时又增加了富裕公民承担公共 捐献的义务，诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策( ) A．使得雅典民主政治确立起来 B．致力于防范富人垄断政治权力 C．推动了雅典民主政治的发展 D．着眼于缩小公民间的贫富差距
核心素养情境化
微点1 古代文明的多元特点和发展与交流 真题引领 1.命题点：古代西亚地区一部法典的规定 [2023·新课标全国卷，31]公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定： “此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词， 不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的 创制。”这一规定( ) A．强调波斯君主专制的权力来源 B．宣示了古巴比伦国王的至上权威 C．标榜亚述帝国君主的军事成就 D．规范了埃及对尼罗河流域的统治
3．古代非洲文明
区域
代表国家
成果
特征
南部非洲 津巴布韦
巨石建筑群
相对隔绝环境下发 展起来的文明
东部非洲
阿克苏姆、摩 外贸发达，城市繁荣；兼容并蓄的混合型
加迪沙
园艺业为主
文明
西部非洲
加纳、马里和 桑海
黄金交易繁荣；廷巴 克图是文化中心
古代西部非洲文明 最高代表
呈区域性特 征原因
非洲不同地区自然条件差异大；受到外来文明影响
5．古代罗马 (1)屋大维建立元首制，实际掌控罗马国家大权，形成君主政治。 (2)法律：《十二铜表法》是古罗马第一部成文法。 (3)文学：卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。 (4)李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最
6．命题点：雅典民主政治的特点及作用 [2022·湖南高考，11]伯利克里在担任雅典首席将军期间，向担任公 职和参加政治活动的公民发放工资，同时又增加了富裕公民承担公共 捐献的义务，诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策( ) A．使得雅典民主政治确立起来 B．致力于防范富人垄断政治权力 C．推动了雅典民主政治的发展 D．着眼于缩小公民间的贫富差距
核心素养情境化
微点1 古代文明的多元特点和发展与交流 真题引领 1.命题点：古代西亚地区一部法典的规定 [2023·新课标全国卷，31]公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定： “此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词， 不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的 创制。”这一规定( ) A．强调波斯君主专制的权力来源 B．宣示了古巴比伦国王的至上权威 C．标榜亚述帝国君主的军事成就 D．规范了埃及对尼罗河流域的统治
3．古代非洲文明
区域
代表国家
成果
特征
南部非洲 津巴布韦
巨石建筑群
相对隔绝环境下发 展起来的文明
东部非洲
阿克苏姆、摩 外贸发达，城市繁荣；兼容并蓄的混合型
加迪沙
园艺业为主
文明
西部非洲
加纳、马里和 桑海
黄金交易繁荣；廷巴 克图是文化中心
古代西部非洲文明 最高代表
呈区域性特 征原因
非洲不同地区自然条件差异大；受到外来文明影响
5．古代罗马 (1)屋大维建立元首制，实际掌控罗马国家大权，形成君主政治。 (2)法律：《十二铜表法》是古罗马第一部成文法。 (3)文学：卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。 (4)李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最
《文明的产生与早期发展》PPT教学课件
奴隶制
原始民主、平等的社会被阶级社会取代,出现了阶级压迫,这是历史的倒退吗?为什么? 提示:判断:不是。原因:阶级的出现是生产力发展到一定阶段的产物,是生产力进步的表现,说明人类进入 到一个更高的发展阶段。
4.国家的出现 (1)公共权力出现:在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关, 国 家 开始形成。原来的部落首领,演变为阶级社会中国家的统治者。 (2)文字的产生:出于记事和管理的需要, 文字 产生了。
金字塔 的建造不仅体现了法老的至上权威,而且证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平; 尼罗河的特产莎草被加工成莎草纸,是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。
不同的古代文明都出现了文字,你认为文字有何价值? 提示:价值:文字的发明克服了语言交际在时间和空间上的局限;文字通过书面语能更好地记录人类的文化 活动,有助于文明的传承;文字能促进思维的发展。
重点 认识各文明古国发展 的不同特点。
目录
Contents
人类文明的产生 古代文明的多元特点
一、人类文明的产生
1.条件 （1）农业和畜牧业的产生：人类最早在西亚、南亚、 中国和中南美洲出现了原始农业；人类还驯养了羊、猪 和牛等动物。人类从食物的采集者变成食物的生产者。
一、人类文明的产生
1.条件
D
第1课
文明的产生与早期发展
目标素养
1.了解人类文明的产生与早期发展的一般情况,培养运用唯物史观分析人类社会发展的一般规律的能力 2.了解世界各地古代文明早期发展的不同特点,认识文明发展的多样性 3.认识世界各地古代文明产生和发展的不同条件,培养时空观念
知识概览
一、人类文明的产生 1.农业和畜牧业的产生 (1)西亚地区的居民最早培植出 大麦 、小麦和豆类作物。 (2)南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物,如南亚的芋头、中国的 的 玉米 和南瓜等。 (3)在这些地区,人类还驯养了羊、猪和牛等动物。最初的 农业 和 畜牧业 逐渐发展并传播开来。
文明的产生与早期发展课件【新教材】统编版高中历史必修中外历史纲要下2
古希腊公民是城邦居民中一种具有特殊身份的团体。
影响了它们各自文化的特点？ 社会上出现了奴隶和奴隶主之后，奴隶制成为人类第一种剥削制度，政府、军队和监狱等强制机关设立，国家形成，人类进入奴隶社会。
A．宗教：_______是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击。
①公元前3千纪，古代印度文明诞生于_________流域的大平原上。
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第一单元 古代文明的产生与发展
历 史 时 空
历史[必修 ·中外历史纲要(下) RJ]
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第一单元 古代文明的产生与发展
历史[必修 ·中外历史纲要(下) RJ]
基础必备·探新知
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第一单元 古代文明的产生与发展
历史[必修 ·中外历史纲要(下) RJ]
一、人类文明的产生 1．农业和畜牧业的产生 (1)表现 ①农业的产生：西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作 物 ， 南 亚 、 中 国 和 __中__南__美__洲___ 等 地 也 先 后 培 育 出 芋 头 、 水 稻 、 粟 ( 小 米)、玉米、南瓜等农作物。 ②畜牧业的产生：人类驯养了羊、猪和牛等动物。
②一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工。
而居民的范围则要大得多，它还包括占人口大多数的奴隶、外邦人、妇女、未成年人等。
导引 4．古埃及文明的兴起过程和文明成果。(史料实证) 探究4：根据史料四和所学知识指出《汉谟拉比法典》从哪几个方面维护奴隶主的利益。
1．农业和畜牧业产生的表现和影响。 奴隶主阶级用婆罗门教作为精神武器，加强对劳动人民的统治，保持自己的特权地位。
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第一单元 古代文明的产生与发展
历史[必修 ·中外历史纲要(下) RJ]
《文明的产生与早期发展》PPT精品课件[统编版]1
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提示：是一种等级制度。
批注：
8．阅读教材 P6“史料阅读”：举例说明史料中两种不同的政体 类型？
提示：斯巴达是由少数人掌握政权的寡头政治的代表，雅典是多 数公民掌权的民主政治的典型。
批注：
[思维导图]
待到重阳日，还来就菊花。(《过故人庄》) ⑤花朝 农历二月十五，相传为百花的生日。 （2）任务的布置：请你写一篇文章，对事件或现象表明你的态度看法，对材料中的某对象给出意见、建议。 贯休 1.体式驱动（对文体、格式的规定。如2015年全国卷要求写成书信体的任务指令） 干支两字相配，用以纪年，如辛亥、戊戌之类。十和十二的最小公倍数为六十，因而经六十年，周而复始，循环不已，经久不乱，永无穷尽。 参考答案：①庆幸遇上了改革开放的好时代，对城市发展新气象感到新奇。②有感于游人众多，人民生活富裕，精神焕发。③现代科技让汴京灯节重现历史繁华，实现了 “我”的 “星河梦”。 B.颔联并没有直接描写战场厮杀场景,在"弯弓""插羽"之间就迅速结束了战争,照应了首联的内容。 （2）“就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。”这一任务驱动决定了论述说理目标的指向性，要有说理的对象意识，不能面面俱到——不能 “广泛”议论） 平生心迹最相亲,欲隐墙东②不为身。 [考点分析] ⑭除夕 农历一年最后一天晚上，“除日”是“除旧布新”之意。一年的最后一天叫“岁除”或“除”，所以那天晚上叫“除夕”。 待到重阳日，还来就菊花。(《过故人庄》) [命题特点]
提示：信息：世界上最早的文明诞生于西亚的两河流域、埃及的 尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴 海的部分岛屿上以及中国的黄河、长江流域。说明：古代各个文明基 本独立发展，表现出明显的多元特征。
批注：
批注：
8．阅读教材 P6“史料阅读”：举例说明史料中两种不同的政体 类型？
提示：斯巴达是由少数人掌握政权的寡头政治的代表，雅典是多 数公民掌权的民主政治的典型。
批注：
[思维导图]
待到重阳日，还来就菊花。(《过故人庄》) ⑤花朝 农历二月十五，相传为百花的生日。 （2）任务的布置：请你写一篇文章，对事件或现象表明你的态度看法，对材料中的某对象给出意见、建议。 贯休 1.体式驱动（对文体、格式的规定。如2015年全国卷要求写成书信体的任务指令） 干支两字相配，用以纪年，如辛亥、戊戌之类。十和十二的最小公倍数为六十，因而经六十年，周而复始，循环不已，经久不乱，永无穷尽。 参考答案：①庆幸遇上了改革开放的好时代，对城市发展新气象感到新奇。②有感于游人众多，人民生活富裕，精神焕发。③现代科技让汴京灯节重现历史繁华，实现了 “我”的 “星河梦”。 B.颔联并没有直接描写战场厮杀场景,在"弯弓""插羽"之间就迅速结束了战争,照应了首联的内容。 （2）“就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。”这一任务驱动决定了论述说理目标的指向性，要有说理的对象意识，不能面面俱到——不能 “广泛”议论） 平生心迹最相亲,欲隐墙东②不为身。 [考点分析] ⑭除夕 农历一年最后一天晚上，“除日”是“除旧布新”之意。一年的最后一天叫“岁除”或“除”，所以那天晚上叫“除夕”。 待到重阳日，还来就菊花。(《过故人庄》) [命题特点]
提示：信息：世界上最早的文明诞生于西亚的两河流域、埃及的 尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴 海的部分岛屿上以及中国的黄河、长江流域。说明：古代各个文明基 本独立发展，表现出明显的多元特征。
批注：
高中历史第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展课件部编版必修中外历史纲要下
第一单元 古代文明的产生与发展
世界古代多元文明的诞生、发展及相互交流 1．人类社会经济的不断发展：人类最早的生产方式是采集渔猎， 新石器时代农业和畜牧业的出现为古代文明的诞生创造了条件。 2．古代多元文明的诞生：新石器时代，最早在大河流域出现了两 河流域、埃及、印度、中国等古代文明；铁器时代，希腊出现了城邦制 国家。
[提示]可以从文化成就入手。 【答案】幼发拉底河和底格里斯河经常泛滥，诞生了著名的洪水和 方舟传说；两河流域农业发达，苏美尔人发明了用于测量土地的60进制。 尼罗河水定期泛滥，每次涨水退水以后，都需要精确的记录和计算， 并且退水以后，还需要重新丈量土地，划定地界。几何学就逐渐诞生了。 同时为了准确地预测尼罗河泛滥开始的日期，埃及开始了最早的天文学 研究。
了充足的水源 城市 约公元前2900年，两河下游的 _苏__美__尔__地__区___出现一系列 国家 城市国家 表现 政治 约公元前18 世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了 制度 两河流域，建立 _君__主__专__制___制度
《 __汉__谟__拉__比__法__典____》是世界上现存最早的较完整的成文法 法
等最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地
方事务
古老的象形文字 埃及人制定了世界上第一部 _太__阳__历___，将一年分为三季 表现 文化 10 __金__字__塔__的建造，证明埃及人在建筑和数学方面都达到 了较高的水平 莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资
思考 古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何 影响了它们各自的文化的特点？
【历史概念】种姓制度 (1)概念含义：印度种姓制度是对社会群体的宗教划分，古代印度人 被分为四个种姓——婆罗门，即祭司贵族，掌握神权，占卜祸福，垄断 文化和报道农时季节，在社会中地位是最高的；刹帝利，即军事贵族， 主要由以国王为首的武士集团构成，他们掌握军事和行政权力；吠舍， 即普通劳动者，雅利安人的中下阶层，包括农民、手工业者和商人，他 们须向国家缴纳赋税；首陀罗，即奴隶，受到的压迫和剥削最深。 (2)知识要素：等级制度、社会地位。
世界古代多元文明的诞生、发展及相互交流 1．人类社会经济的不断发展：人类最早的生产方式是采集渔猎， 新石器时代农业和畜牧业的出现为古代文明的诞生创造了条件。 2．古代多元文明的诞生：新石器时代，最早在大河流域出现了两 河流域、埃及、印度、中国等古代文明；铁器时代，希腊出现了城邦制 国家。
[提示]可以从文化成就入手。 【答案】幼发拉底河和底格里斯河经常泛滥，诞生了著名的洪水和 方舟传说；两河流域农业发达，苏美尔人发明了用于测量土地的60进制。 尼罗河水定期泛滥，每次涨水退水以后，都需要精确的记录和计算， 并且退水以后，还需要重新丈量土地，划定地界。几何学就逐渐诞生了。 同时为了准确地预测尼罗河泛滥开始的日期，埃及开始了最早的天文学 研究。
了充足的水源 城市 约公元前2900年，两河下游的 _苏__美__尔__地__区___出现一系列 国家 城市国家 表现 政治 约公元前18 世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了 制度 两河流域，建立 _君__主__专__制___制度
《 __汉__谟__拉__比__法__典____》是世界上现存最早的较完整的成文法 法
等最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地
方事务
古老的象形文字 埃及人制定了世界上第一部 _太__阳__历___，将一年分为三季 表现 文化 10 __金__字__塔__的建造，证明埃及人在建筑和数学方面都达到 了较高的水平 莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资
思考 古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何 影响了它们各自的文化的特点？
【历史概念】种姓制度 (1)概念含义：印度种姓制度是对社会群体的宗教划分，古代印度人 被分为四个种姓——婆罗门，即祭司贵族，掌握神权，占卜祸福，垄断 文化和报道农时季节，在社会中地位是最高的；刹帝利，即军事贵族， 主要由以国王为首的武士集团构成，他们掌握军事和行政权力；吠舍， 即普通劳动者，雅利安人的中下阶层，包括农民、手工业者和商人，他 们须向国家缴纳赋税；首陀罗，即奴隶，受到的压迫和剥削最深。 (2)知识要素：等级制度、社会地位。
最新四大文明古国之一印度幻灯片
天竺之魂——印度古国青铜雕像展
❖ 古代印度是神话之邦，宗教、哲学异常发达。因此 印度古代的青铜造像往往是神话的象征、宗教的偶 像和哲学的隐喻，融铸着诸神之灵。印度青铜造像 的传统非常悠久，可以追溯到约公元前2500—— 1500年印度河时代的青铜小雕像《舞女》。公元前 9——6世纪相继兴起的婆罗门教(印度教的前身)、 佛教、和耆那教，为古代印度艺术包括青铜造像提 供了永恒的主题。印度中世纪(公元7——13世纪)， 印度青铜造像达到鼎盛时期。
发展历史概述
❖ 雅利安人的主要活动是祭祀、迁徙和对土著居民（可能是达罗毗荼人） 进行征服。雅利安人在这时的主要祭祀对象是代表自然力量的因陀罗、 阿耆尼诸神。《沙摩吠陀》，《耶柔吠陀》，《阿闼婆吠陀》产生较晚， 被称为“后期吠陀”。在后期吠陀产生的时代，雅利安人的文化相较以 前有了很大发展；他们从早期主要居住的旁遮普移入恒河流域地区。种 姓制度在这时大概已经出现。崇拜梵天、毗湿奴、湿婆三大神的婆罗门 教代替了敬奉自然神灵的早期吠陀信仰，这种宗教的一个显著特点是抬 高祭司阶层（婆罗门）的地位。往世书和印度大史诗描述这一时期雅利 安人分成不同的部落集团，而且人民中已经有被称为“罗阇”的领导者 出现（王）。敌对的部落集团之间进行频繁的战争，最终形成了为数众 多的早期印度国家。在前600年时，印度有不少于20个这样的国家，吠 陀时代到这时通常认为已经结束。这一历史时期是所谓的列国时期，因 为佛教产生于这一时期，也常称为佛陀时期。列国时代的印度精神生活 十分活跃，出现了许多哲学或宗教流派，其中影响最为久远的即是佛教 和耆那教。通常称这次思想爆发为“沙门思潮”，新涌现的许多思想潮 流的一个共同点是，它们都反对婆罗门在印度社会中的特权地位。
青铜图片
结束语
谢谢大家聆听！！！
第1课 文明的产生与早期发展 教学课件
D. 奴隶的社会地位低下毫无自由
4.“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓 制度又叫瓦尔那制度。这种制度 （ D ）
A. 规定印度人在法律面前都一律平等 B. 规定不同等级的人们之间可以通婚 C. 认为印度人生来没有高低贵贱之分 D. 低等级的人不得从事高等级的职业
解析：B 对，根据题干信息和所学知识可知， 题干强调的是雅典公民在公民大会中通过 论辩等方式积极表达自己的想法，这反映了当 时雅典公民参政议政十分活跃。 A 错，题干中强调的是公民在参政过程中具有 谈话、论辩与说服的能力非常重要，但并 不是强调公民必须能言善辩。 C 错，题干无法反映当时的雅典民主政治出现 了危机。 D 错，题干没有提及内乱及其影响。
高中历史 中外历史纲要（下） 部编版 第一单元 古代文明的产生与发展
5.［2019·广东深圳模拟］公民大会是古代雅典最高权力机关，但是到了公元前 403 年之后公 民大会不再拥有立法权，这项权力转移到由每年一任的全体陪审员抽签选出的小机构立法会议 ，立法会议是否召开由公民大会决定。这一变化 （C ） A. 表明公民大会不再是最高权力机关 B. 说明雅典的民主政治遭到破坏 C. 有利于雅典民主政治的进一步发展 D. 扩大了贵族对政治事务的影响
全权自由民，包括大、中、小奴隶主和占多数的下层自由民；穆什根鲁是无权自由
民，既包括失地的公民和无公民权的自由民，也包括“纳贡人”及其后代、充当常
备军的士兵等；奴隶则是完全无权的人，大量奴隶属于王室。由此可知 （ C ）
A. 阶层内部界限严格等级分明
B. 等级制度阻碍了社会的发展
C. 国家存在较严格的等级制度
高中历史 中外历史纲要（下） 部编版 第一单元 古代文明的产生与发展
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《古代印度》多元发展的早期文明PP T
第3课时
古代印度
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
1、自然环境
1.读图并结合七年级 所学知识，描述古代 印度的地理位置，分 析那里的自然条件 （气候、河流）。
2.在图中找出古代印 度的重要城市。
（南亚次大陆指的是喜马拉雅山以南的地区。）
阿育王是古代印度摩揭陀国孔雀 王朝的第三代国王，又被称为“无忧 王”。阿育王曾经谋杀的兄弟姐妹有99 人，阿育王夺取了王位后，开始向外扩 张。最大规模的扩张是对羯陵伽的远征。 被俘虏的羯陵伽人有15万人，被杀的有 10万人。
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
反映了当时不同种姓之间壁垒分明、等级森严的社会状况。
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
◆
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
请根据种姓制度中四个等级的不同职业，猜 猜他是那个等级？
从事农业、畜牧业、手工业、商业为主 吠 舍 ◆ 从事宗教事务 婆罗门 ◆ 从事农、牧、渔、养猪业以及其他职业。首陀罗 ◆ 从事国家军事、行政事务。 刹帝利
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
2
文明历程
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
公元前2500年出 现城市国家
雅利安人入侵 建立一些小国
前6世纪起半 岛逐渐统一
前3世纪摩揭 陀国阿育王基 本统一半岛
再次分裂
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
2001年一对来自不同种姓的年轻情侣被村里人吊 死。这位20岁的青年男子属于地位较高的“婆罗门” 种姓，而他18岁的心上人属于较低的种姓。
由于这种贱民制度的严苛，使不少被划为贱民的人过着苦不 堪言的生活。身为贱民，亦阻止了其他人与他们接触的机会。 在印度，有报告一位女子只是因为向一位达立特人给了一杯水， 而被家公家婆带到河里脱光衣服，并被送到庙里接受酷刑和悔 过
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
2004年5月，杀人凶手蒂利普·蒂瓦里和两个朋友， 将他妹妹的丈夫、丈夫的两个亲戚以及一个邻居砍死。 他们杀人的唯一动机就是因为他的妹妹出身于婆罗门 家庭，却违背父母的意愿，嫁给了出身于低种姓家庭 的邻居诺奇尔。
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
3、种姓制度
贱民，也可能是罪犯，也可能是犯了事的战俘，甚或是不理 种姓制度限制而进行的跨种姓婚姻及其后人（逆婚）。值得注 意的是，不论男女双方原来的种姓为何，只要其中一方为贱民， 其后裔皆为贱民。他们的工作种类多数具有宗教性,与死亡、排 泄物、血污有关(如任何涉及皮革制品，屠宰或清理垃圾，动物 尸体和废弃物。贱民曾作为劳动力清洗街道，厕所，下水道)； 印度的贱民地位非常的低，他们被视为不可接触的人，绝对严 格禁止与其他种姓接触，甚至常常发生贱民因接触其他种姓而 被虐古代印度后，内部逐渐产生 不同等级，形成严格的等级制度，称为“种姓 制度”。
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
嘴 手
腿 脚
原人
婆罗门 刹帝利
统治阶级
吠舍 首陀罗
被统治阶级
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
2、文明历程
公元前 2500年左右， 印度河流域出 现了城市国家。 其中，以哈拉 帕和摩亨佐·达 罗最著名。
摩亨佐·达罗
哈拉帕
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
哈拉帕残留的土墙
哈拉帕的内城
哈拉帕谷仓遗址
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
哈拉帕商人使用的石质砝码
印度的种姓制度
等级名称 社会阶层
职责和义务
婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗
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祭司、贵族 掌握神权。
国王、官吏、把持国家军事、行政
武士
大权。
农牧民、手工向国家纳税；向神庙上 业者、商人 供; 供养第一、二等级。
被征服者、 贫困破产失 去土地的人
几乎没有权利，受上层 等级的剥削和奴役， 从事最苦、最累、最脏 的职业。
那时，流传着这样一个故事：一位理发 师的儿子爱上了一个少女。他父亲告诫说： “儿子，你不耍把愿望寄托在办不到的事 情上。你是理发师的儿子，属于低级种姓 （首陀罗）．而那个女孩属于高级种姓 （刹帝利）。刹帝利的女儿是不能与你结 婚的。”结果，理发师的儿子在绝望中忧 郁而死。
理发师儿子的故事反映了什么社会问题？
地处南亚次大陆，濒临阿拉伯海和孟加拉湾
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自然条件
气候 河流 土壤
温暖湿润 定期泛滥 肥沃
印度河、恒河流 域是整个南亚地区经 济、政治、文化的中 心，也是古印度文明 的发源地。
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15
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雅利安人
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是世界三大古游 牧民族中其中的分 支之一，属于白色 人种。
19世纪和20世纪上 半页，部分种族主义 者鼓吹雅利安人種是 最优越的种族，为20 世纪30至40年代纳粹 德国的种族灭绝政策 种下了祸根
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摩亨佐·达罗城市遗址
摩亨佐·达罗城中的大浴池遗址
摩亨佐·达罗的排水沟
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摩亨佐·达罗的深井
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建后 立， 起雅公 奴利元 隶安前 制人 小入世 国侵纪 。，
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古代印度在阿育王时代发展到全盛时期。他经过多 年征战，使王朝版图扩展到除印度半岛最南端以外的整 个南亚次大陆，即包括今天的印度、巴基斯坦和孟加拉 国。这个庞大的帝国是依靠军事征服建立起来的。因此 在阿育王死后不久便陷入分裂。
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第3课时
古代印度
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1、自然环境
1.读图并结合七年级 所学知识，描述古代 印度的地理位置，分 析那里的自然条件 （气候、河流）。
2.在图中找出古代印 度的重要城市。
（南亚次大陆指的是喜马拉雅山以南的地区。）
阿育王是古代印度摩揭陀国孔雀 王朝的第三代国王，又被称为“无忧 王”。阿育王曾经谋杀的兄弟姐妹有99 人，阿育王夺取了王位后，开始向外扩 张。最大规模的扩张是对羯陵伽的远征。 被俘虏的羯陵伽人有15万人，被杀的有 10万人。
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反映了当时不同种姓之间壁垒分明、等级森严的社会状况。
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
◆
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
请根据种姓制度中四个等级的不同职业，猜 猜他是那个等级？
从事农业、畜牧业、手工业、商业为主 吠 舍 ◆ 从事宗教事务 婆罗门 ◆ 从事农、牧、渔、养猪业以及其他职业。首陀罗 ◆ 从事国家军事、行政事务。 刹帝利
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2
文明历程
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
公元前2500年出 现城市国家
雅利安人入侵 建立一些小国
前6世纪起半 岛逐渐统一
前3世纪摩揭 陀国阿育王基 本统一半岛
再次分裂
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
2001年一对来自不同种姓的年轻情侣被村里人吊 死。这位20岁的青年男子属于地位较高的“婆罗门” 种姓，而他18岁的心上人属于较低的种姓。
由于这种贱民制度的严苛，使不少被划为贱民的人过着苦不 堪言的生活。身为贱民，亦阻止了其他人与他们接触的机会。 在印度，有报告一位女子只是因为向一位达立特人给了一杯水， 而被家公家婆带到河里脱光衣服，并被送到庙里接受酷刑和悔 过
《古代印度》多元发展的早期文明PP T
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2004年5月，杀人凶手蒂利普·蒂瓦里和两个朋友， 将他妹妹的丈夫、丈夫的两个亲戚以及一个邻居砍死。 他们杀人的唯一动机就是因为他的妹妹出身于婆罗门 家庭，却违背父母的意愿，嫁给了出身于低种姓家庭 的邻居诺奇尔。
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3、种姓制度
贱民，也可能是罪犯，也可能是犯了事的战俘，甚或是不理 种姓制度限制而进行的跨种姓婚姻及其后人（逆婚）。值得注 意的是，不论男女双方原来的种姓为何，只要其中一方为贱民， 其后裔皆为贱民。他们的工作种类多数具有宗教性,与死亡、排 泄物、血污有关(如任何涉及皮革制品，屠宰或清理垃圾，动物 尸体和废弃物。贱民曾作为劳动力清洗街道，厕所，下水道)； 印度的贱民地位非常的低，他们被视为不可接触的人，绝对严 格禁止与其他种姓接触，甚至常常发生贱民因接触其他种姓而 被虐古代印度后，内部逐渐产生 不同等级，形成严格的等级制度，称为“种姓 制度”。
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嘴 手
腿 脚
原人
婆罗门 刹帝利
统治阶级
吠舍 首陀罗
被统治阶级
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2、文明历程
公元前 2500年左右， 印度河流域出 现了城市国家。 其中，以哈拉 帕和摩亨佐·达 罗最著名。
摩亨佐·达罗
哈拉帕
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哈拉帕残留的土墙
哈拉帕的内城
哈拉帕谷仓遗址
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哈拉帕商人使用的石质砝码
印度的种姓制度
等级名称 社会阶层
职责和义务
婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗
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祭司、贵族 掌握神权。
国王、官吏、把持国家军事、行政
武士
大权。
农牧民、手工向国家纳税；向神庙上 业者、商人 供; 供养第一、二等级。
被征服者、 贫困破产失 去土地的人
几乎没有权利，受上层 等级的剥削和奴役， 从事最苦、最累、最脏 的职业。
那时，流传着这样一个故事：一位理发 师的儿子爱上了一个少女。他父亲告诫说： “儿子，你不耍把愿望寄托在办不到的事 情上。你是理发师的儿子，属于低级种姓 （首陀罗）．而那个女孩属于高级种姓 （刹帝利）。刹帝利的女儿是不能与你结 婚的。”结果，理发师的儿子在绝望中忧 郁而死。
理发师儿子的故事反映了什么社会问题？
地处南亚次大陆，濒临阿拉伯海和孟加拉湾
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自然条件
气候 河流 土壤
温暖湿润 定期泛滥 肥沃
印度河、恒河流 域是整个南亚地区经 济、政治、文化的中 心，也是古印度文明 的发源地。
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雅利安人
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是世界三大古游 牧民族中其中的分 支之一，属于白色 人种。
19世纪和20世纪上 半页，部分种族主义 者鼓吹雅利安人種是 最优越的种族，为20 世纪30至40年代纳粹 德国的种族灭绝政策 种下了祸根
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摩亨佐·达罗城市遗址
摩亨佐·达罗城中的大浴池遗址
摩亨佐·达罗的排水沟
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摩亨佐·达罗的深井
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建后 立， 起雅公 奴利元 隶安前 制人 小入世 国侵纪 。，
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古代印度在阿育王时代发展到全盛时期。他经过多 年征战，使王朝版图扩展到除印度半岛最南端以外的整 个南亚次大陆，即包括今天的印度、巴基斯坦和孟加拉 国。这个庞大的帝国是依靠军事征服建立起来的。因此 在阿育王死后不久便陷入分裂。
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