中 国 外 语 教 育 网英语教学资源库共二十个专题 ：精品教育文档

特色教学：
《特色教学》是中国外语教育网《英语教学资源库》二十个专 题首批面向全国英语教师隆重推出的几个专题之一。《特色教学》 专题下设《演讲辩论》、《戏剧表演》、《双语教学》、《影视欣 赏》和《英文歌曲》等五个栏目。这些内容都是中学选修课的内容。 非常适合课堂教学的补充材料。
语言文化：
《语言文化》专题下现设六个栏目：《语法修辞》为各阶段 的英语教师准备了各种英语文法修辞和语法现象的教学资料； 《成语短语》分门别类搜集整理了大量成语和习惯用语用法和常 用词组短语搭配教学素材和习题库；《俚语俗语》里则是英美等 各英语国家还有各个行业内通行的特殊词汇语句；《名篇名言》 包括各个历史时期名人发表的英文演讲或文章或佳句。《谚语警 句》主要讲解谚语警句的涵义和使用方法辨析；《中西比较》中 既有中国和英语国家语言文化的异同比较，也有英语国家之间的 比较。
教学科研 ：
《教学科研》是中国外语教育网《英语教学资源库》二十个 专题首批向全国英语教师隆重推出的几个专题之一。《教学科研》 专题下设《教研动态》、《课题设计》、《论文写作》、《成果 交流》和《获奖作品》等五个栏目。
《教研动态》引领您及时了解和掌握最新的外语教研动态； 《课题设计》帮助您如何科学合理地进行英语教学课题设计，是 通向成功的阶梯；《论文写作》指导您如何撰写论文，这里不仅 有用汉语写就的关于论文写作指导性文章，也有一定数量的英文 原文，不仅涉及教学论文的写作...
同时也希望各位老师踊跃投稿，把你们的宝贵经验发给我们， 共建网站。
教学课件：
本专题紧扣教材，与教学进程同步并进，追求课件的理念与质 量。课件均由一线知名教师精 心策划制作，形式多样，充分体现了 任务型教学、研究性学习、网络型学习等先进教学理念。我们共设 立了◇课件总汇◇初中同步课件 ◇高中同步课件 ◇同步素材 ◇制 作技术 ◇同步网址 ◇软件下载共7个栏目。其中◇课件总汇主要发 布各地各类比赛、公开课课件,本站推出的非同步课件以及教师网友 们自制的优秀课件;还包括部分二套教材课件主要针对目前一些外国 语学校及重点学校及某些区域性使用的主打或补充扩展教材，如： 《牛津英语Leabharlann Baidu、《联想英语》、《跨文化沟通》《新概念英语》等， ◇初高中同步课件主要针对目前初高中各年级的教学进程...
进修提高：
《听说读写》是中国外语教育网《英语教学资源库》二十个 专题首批向全国英语教师隆重推出的几个专题之一。《听说读写》 专题下设《听力》、《口语》、《阅读》、《写作》、《应用文 写作》和《词汇》等六个栏目。内容更新非常及时，各种材料都 是最新的语言材料，非常地道，非常标准。收集的材料比较适合 大中小学英语教师自身英语技能的综合提高。
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英语教学资源库共二十个专题 ：
● 教材教法 ● 考试测验 ● 教学研究 ● 教学科研 ● 进修提高 ● 翻译教学 ● 特种英语 ● 公共英语 ● 英语媒体
● 图书资源
● 教学课件 ● 语言文化 ● 课堂技能 ● 特色教学 ● 外教闲谈 ● 英语文学 ● 大学英语 ● 网络教学 ● 学术研究
考试测验：
“考试测验”专题是中国外语教育网《英语教学资源库》二 十个首批向全国英语教师隆重推出的专题之一。这一专题在中国 外语教育网的教学资源库中的资料规模是相当庞大的。从这里您 可以挑选到适合从初一到高三各个年级的考试测验和模拟试题。 同时我们也希望各位老师能够把贵校的试题发布在网上，以丰富 我们的内容。网站是大家的，也需要大家共同来添砖加瓦。我们 的各个栏目会不断为大家收录最新的、重要的考试试题，以便供 您在教学过程中参考使用。
教 学 研 究：
《教学研究》专题下设《听说教学研究》、《阅读教学研 究》、《写作教学研究》、《词汇教学研究》、《语篇教学研 究》、《其他教学研究》、《教学法研究》以及《TEFL杂志导 航》等八个项目。既有专题负责人自己的教学及研究心得，也 有选自国内外主要学术期刊的英语教学指导性文章；不仅有用 汉语撰写的文章，也有不少英文原文的论文；既涉及听、说、 读、写等语言技能，以及语音、词汇、句法、语篇等语言层面 上的教学及其研究，又不乏"教师地位与作用"、"语言习得与 学习"、"教学互动"及其教法研究等许多精辟独到的论述；既 有宏观前卫的理论阐述，又有实用有效的实践演示。本专题也 可为英语专业四年级本科生提供论文写作指导。
课 堂 技 能：
“课堂技能”专栏是中国外语教育网《英语教学资源库》20 个首批向全国教师隆重推出的专题之一，该专题包括：教师话语、 体态语言、课堂设计、活动组织、教学用语和书画技巧6个板快， 实用性很强。资源库收集的都是全国优秀教师的宝贵经验，相信 它能使各位老师从中受益，把它们最大限度地运用于教学中，激 发起学生学习英语的最大兴趣，使教学质量有大幅度的提高。
外教闲谈：
当前，外语学科从课程改革、课程实施到课程评价都在有计 划、有步骤地全面实行改革。新的中学英语课程标准不仅对学生 的语言知识和语言技能提出了更高的要求，而且将情感态度、学 习策略、文化意识等都作为提高学生素养的目标，这就对我们英 语教师提出了更高的要求。
网络、英语是现代人必备的工具，将网络和英语教学进行有 机的结合，是许多英语教学工作者的希望和要求。如今，经过半 年多的切磋与努力，我们的教材教法专题终于开张了，希望通过 这个专题，我们能一起探讨、一起提高，并能共享英语资源。在 此，我们恳切地希望得到所有朋友及读者的关爱和支持，我们也 将尽力为大家服务。
● 继续教育
教材教法：
当前，外语学科从课程改革、课程实施到课程评价都在有计划、 有步骤地全面实行改革。新的中学英语课程标准不仅对学生的语言 知识和语言技能提出了更高的要求，而且将情感态度、学习策略、 文化意识等都作为提高学生素养的目标，这就对我们英语教师提出 了更高的要求。
网络、英语是现代人必备的工具，将网络和英语教学进行有 机的结合，是许多英语教学工作者的希望和要求。如今，经过半年 多的切磋与努力，我们的教材教法专题终于开张了，希望通过这个 专题，我们能一起探讨、一起提高，并能共享英语资源。在此，我 们恳切地希望得到所有朋友及读者的关爱和支持，我们也将尽力为 大家服务。