92 6-8岁 手工 小猪佩奇一家过春节
幼儿园手工制作小猪存钱罐
幼儿园手工制作小猪存钱罐引言在幼儿园期间，小朋友们喜欢参与手工制作活动，这不仅能激发他们的创造力和动手能力，还培养了他们的耐心和注意力。
在这个任务中，我们将教授幼儿园小朋友们如何制作一个可爱的小猪存钱罐。
通过这个活动，我们希望帮助他们学习储蓄和理财的概念，同时享受创造的乐趣。
材料准备为了制作小猪存钱罐，我们需要准备以下材料： - 一个空的塑料瓶或纸板盒子，作为存钱罐的外壳。
- 粉笔或铅笔，用来勾画和涂饰。
- 彩色纸或颜料，用于装饰小猪存钱罐的外观。
- 剪刀和胶水，用于剪裁和粘贴。
- 一张纸板或硬纸，用于制作小猪的耳朵。
- 黑色毛线或纸板，用于制作小猪的眼睛、鼻子和尾巴。
制作步骤1. 准备存钱罐的外壳•如果你选择使用塑料瓶，首先去除瓶盖并冲洗干净。
然后，用粉笔或铅笔在瓶子的侧面画上一个大圆圈，作为小猪存钱罐的脸部。
•如果你选择使用纸板盒子，将其打开并平放在桌子上。
用粉笔或铅笔在盒子的一侧绘制一个大圆圈，作为小猪的脸部。
2. 制作小猪的嘴巴•在小猪脸部的下方，用粉笔或铅笔画出一个小弧形，作为小猪的嘴巴。
•使用剪刀小心地剪出嘴巴的形状。
如果使用纸板盒子作为外壳，请将嘴巴的形状剪下来。
3. 制作小猪的耳朵•使用纸板或硬纸制作两个圆形耳朵。
根据你喜欢的大小，用剪刀剪出两个相同大小的圆形。
•将圆形剪成一半，然后将两个半圆形耳朵粘贴在小猪的头部两侧。
4. 给小猪上色•使用彩色纸或颜料给小猪的脸部、耳朵和嘴巴涂上你喜欢的颜色。
可以选择粉红色或其他可爱的颜色。
•用黑色颜料或黑色纸板剪出两个小圆形，作为小猪的眼睛。
然后将它们粘贴到小猪脸部上。
•使用黑色颜料或黑色纸板剪出一个小圆形，作为小猪的鼻子。
将其粘贴在小猪脸部的中间位置，稍微偏下。
•最后，使用黑色颜料或黑色纸板剪出一个小尾巴，并将其粘贴在小猪存钱罐的背面。
5. 收藏和装饰•现在，你的小猪存钱罐已经完成了！你可以在存钱罐顶部的开口处向里面投入硬币和纸币。
幼儿园手工创意工坊：新年快乐手工制作方案
标题：创意无限，共同欢度新年——幼儿园手工创意工坊1. 前言在幼儿园教育中，手工制作一直是一项非常重要的活动。
通过手工制作，幼儿可以培养动手能力、创造力和想象力，同时也能够增强幼儿们的合作能力和团队精神。
特别是在节日的时候，利用手工制作可以让幼儿更好地感受节日的快乐氛围。
本文将围绕新年主题，共享一些适合幼儿园手工创意工坊的新年快乐手工制作方案。
2. 纸杯灯笼用透明的纸杯制作灯笼，可以让孩子们在其中插上彩色的小灯泡，制作成漂亮的彩灯。
可以在灯笼上涂饰各种吉祥的图案，如福字、灯笼、红包等，让幼儿在制作的过程中了解新年的文化习俗，增加对新年的期待。
3. 福字挂饰利用红色的纸张剪成福字形状，可以在福字上涂饰各种图案或者贴上金色的亮片，制作成漂亮的挂饰。
在制作的过程中，老师可以向孩子们介绍福字的由来以及新年期间人们会如何使用福字贴纸来装饰家里。
4. 春联书签利用红色的纸张制作书签，然后在书签上写上对联或者祝福的话语。
可以让孩子们在书签上画上一些新年的图案，如小猪、烟花等。
这样不仅可以让孩子们学习到对联的搭配和祝福的表达，还可以让他们在以后阅读书籍时，看到自己亲手制作的书签感到特别开心。
5. 总结与回顾通过手工制作新年快乐的手工制作方案，不仅可以培养幼儿们的动手能力和想象力，还可以让他们在制作过程中了解新年的文化和习俗。
这样的活动不仅能让孩子度过一个愉快的时光，还可以让他们在学习中体验到快乐。
6. 个人观点和理解在幼儿园教育中，手工制作是一项不可或缺的活动。
通过手工制作，幼儿可以在动手的过程中学到很多知识，同时也能够培养孩子们的创造力和想象力。
而在节日主题的手工制作中，可以让孩子们更好地了解和感受节日的文化，增加对节日的期待和热爱。
通过以上内容，我们可以看到，幼儿园手工创意工坊中的新年快乐手工制作方案是如此的丰富多彩。
无论是纸杯灯笼、福字挂饰还是春联书签，都能够让幼儿们在快乐的制作过程中感受到节日的氛围，同时也能够增强他们的团队合作精神。
幼儿园大班一日活动总结与反思
幼儿园大班一日活动总结与反思今天的活动可以说是让我们又笑又累，真是充实到不行。
早上一来，孩子们像小火箭一样飞奔进教室，一个个脸上都是洋溢着笑容，眼睛亮晶晶的，简直比放学的铃声还要让人激动！看着他们那股子劲儿，心里就暖暖的。
我们开始了一天的“快乐大冒险”。
首先是早晨的晨间活动，哎呀，真是个挑战！你看这些小家伙们，个个都不愿意待在原地。
好像谁在比谁能蹦得更高，哪个能跑得更快，整个操场上充满了活力。
不过嘛，虽然他们的步伐飞快，大家的配合也挺好，没打破个儿什么的，也算是一个小小的胜利吧。
接下来是早读时间。
今天的主题是学习一些简单的动物名称，哈哈，结果你能想象吗？小朋友们把“老虎”念成了“懒虎”，“大象”成了“胖胖象”。
我差点笑出声，嘴巴都合不拢了，真是幽默得不行。
但也好，孩子们在学习的过程中总是能带给我们不小的惊喜。
尤其是他们那股子“我就是能行”的自信，真的是让人不禁佩服。
每当他们一个个鼓起腮帮子大声喊出自己学会的词语，简直比拿到奖状还开心。
说实话，这种学习氛围真是太有趣了。
我们还做了个小小的动物角色扮演。
孩子们分成小组，每组扮演一个动物，做动作，发声音，整个教室像变成了动物园一样。
别提多热闹了！你能想象吗？一群孩子穿着小动物的服装，扭来扭去、叫个不停，整个过程简直是一个大爆笑现场。
倒是我，差点忘了自己是老师了。
看着他们真是笑得合不拢嘴，个个都很有表演天赋。
最有意思的是，那个小男孩演的“狮子”，刚开始还摇摇摆摆，后面直接大声喊了句：“我就是森林之王！”哇，别说，霸气得很。
到了中午，孩子们该吃饭啦。
每次到了饭点，看着他们围坐在餐桌旁边，筷子拿得稳稳当当，吃得是香喷喷的，心里真是觉得他们长大了。
你看那些小家伙，每天都能吃上一大碗饭，再加上一大块肉，简直就是吃货的代表。
每次吃饭的时候，大家还会互相帮忙，虽然嘴巴里塞满了饭，但还是会把“谢谢”两字含糊不清地说出来。
那种情景真是让人觉得无比温馨，仿佛所有的辛苦都在这一刻变得值得。
捉迷藏幼儿教案
捉迷藏幼儿教案1【活动目标】1、学习根据歌词内容做相应动作。
2、听懂老师的指令,有一定自控能力,能遵守游戏规则。
3、能情绪愉快地参与音乐游戏。
【活动重难点】根据歌词内容做相应的动作。
遵守游戏规则。
【活动准备】猫妈妈头饰;捉迷藏游戏的环境布置;已掌握猫走步的动作。
【活动过程】一、谈话激趣。
律动进入场地1.让幼儿观看小猫视频。
2.和老师一起学做小猫的叫声和走路。
师:“今天天气可真好,猫妈妈要带小猫去做游戏,谁是我的'小猫呀?我要看看哪只小猫最聪明,做得和妈妈一样。
”律动《猫走步》进入场地,幼儿围坐半圆。
师:“瞧,我们今天来到森林里了,你们看森林里有些什么呀?幼:“有草、有树、有房子。
”引导幼儿认识周围的环境。
二、学习游戏规则。
师:“小猫们可真能干,现在跟着妈妈一起来唱首歌吧!”复习歌曲《找小猫》问:刚才歌里唱的是谁和谁在做什么?小猫和妈妈玩捉迷藏,心里怎样?(高兴)小猫捉迷藏的时候可以躲在哪里呢? 小猫躲好以后,怎样才不会被妈妈发现?”三、师幼一起游戏。
1、交待玩法。
师:“小猫们可真聪明,现在就和妈妈一起来玩捉迷藏的游戏吧!待会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来,别乱动,被妈妈找到的小猫,妈妈会摸摸他的头。
”当唱完两段歌曲后,猫妈妈会喊“还有的小猫在哪里呀?”没有被发现的幼儿就站出来:“在这里”!2、第一遍游戏。
表扬遵守游戏规则,唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。
3、第二遍游戏。
猫妈妈表扬躲好后没有乱动,没有发出声音的小猫,提醒其他幼儿躲好后不乱动。
根据实际情况特别表扬找到不一样的躲藏方式的小猫,比如趴在草丛里,并请没有被发现的小猫来说说自己是躲在哪里的。
4、第三遍游戏。
视幼儿情况决定游戏次数。
四、游戏结束。
“小猫们,今天玩的高兴吗?天黑了,小猫的肚子也饿了,跟妈妈一起回家吃饭吧”。
游戏自然结束。
捉迷藏幼儿教案2活动目标：1、运用剪、画、贴等技能，尝试利用废旧纸杯制作充气小动物。
2、体验手工制作活动带来的乐趣，萌发环保意识。
适合3-13岁的儿童电影
以下是一些适合3-13岁儿童观看的电影推荐：1.《疯狂动物城》(Zootopia)：一部关于动物城市中警察兔子朱迪和狐狸尼克合作解决谜团的喜剧冒险电影。
2.《冰雪奇缘》(Frozen)：迪士尼的经典动画片，讲述了两个姐妹艾莎和安娜之间的冒险故事，并有一系列动听的歌曲。
3.《玩具总动员》(Toy Story)系列：Pixar动画工作室的经典系列电影，讲述了一群玩具在主人成长过程中的冒险和友谊故事。
4.《功夫熊猫》(Kung Fu Panda)系列：一只笨拙的熊猫变成了武术大师的故事，充满了幽默和动作。
5.《怪物史莱克》(Shrek)系列：一部搞笑的奇幻动画片，讲述了一个怪物和公主之间的非典型爱情故事。
6.《海底总动员》(Finding Nemo)：一只小丑鱼尼莫在海洋中寻找失散的父亲的故事，充满了惊险和温暖。
7.《疯狂原始人》(The Croods)：一部关于原始家族的冒险喜剧，他们必须应对世界末日的到来。
8.《驯龙高手》(How to Train Your Dragon)系列：一位继承人与一只受伤的巨龙之间的友谊故事，充满了奇幻和冒险。
9.《小黄人》(Despicable Me)系列：一部关于坏人格鲁与他的小黄人手下的喜剧动画片，充满了幽默和温情。
10.《头脑特工队》(Inside Out)：一部讲述了一个女孩脑海中不同情绪角色的冒险故事，同时也带给孩子们对情绪的理解。
11.《疯狂的麦克斯：狂暴之路》(Mad Max: Fury Road)：虽然这是一部PG-13级别的电影，但对于年长一些的孩子，这是一部令人兴奋的动作冒险片，充满了刺激和视觉效果。
12.《驯龙记》(The Secret Life of Pets)系列：一部关于宠物们的冒险故事，展现了宠物们背后的有趣和惊险的生活。
13.《超能陆战队》(Big Hero 6)：一部科幻冒险故事，讲述了一个年轻天才与他的机器人朋友一起拯救城市的故事。
朗朗上口的儿歌精选(170首)
朗朗上口的儿歌精选
凤凰山上凤凰台...................................................... 23 一面小花鼓.......................................................... 23 白石搭白塔.......................................................... 24 老虎和灰兔.......................................................... 24 小耗子.............................................................. 24 小良赶着一群羊...................................................... 24 学扣扣.............................................................. 25 一位爷爷他姓顾...................................................... 25 毛毛和涛涛.......................................................... 25 做早操.............................................................. 25 饭前要洗手.......................................................... 26 小手绢.............................................................. 26 搬鸡蛋.............................................................. 26 大骆驼.............................................................. 26 螳螂................................................................ 26 大蜻蜓.............................................................. 27 小鸭子.............................................................. 27 拍手歌.............................................................. 27 小螃蟹.............................................................. 28 庆六一.............................................................. 28 花猫照镜子.......................................................... 28 蚂蚁搬虫虫.......................................................... 28 小青蛙.............................................................. 28 花儿好看我不摘...................................................... 29 红绿灯.............................................................. 29 七个果果............................................................ 29 你拍一，我拍一...................................................... 29 手指头.............................................................. 30 数字歌.............................................................. 31 你拍一，我拍一...................................................... 31
购买年货的作文（通用17篇）
购买年货的作文（通用17篇）购买年货的作文（通用17篇）导语：春节就快到了，千家万户都洋溢着欢声笑语，阳光普照的大地也飘拂着过年的喜气。
下面是小编收集整理的购买年货的作文（通用17篇），希望对你有所帮助！购买年货的作文篇1在爆竹声中，我们即将迎来了中国最盛大的节日——春节，家家都喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……再过几天就是除夕了，所以我们准备今天去买年货。
我和妈妈写了张购物单，一盘算，我们要买的东西可真多，什么干果，饮料，烟酒，糖果，鱼肉……一样也不能少，我和妈妈便拿着长长地购物单来到了超市买年货。
平时超市里的人并不多但是这几天可不同，超市里的商品竞相打折降价，搞得商店里都挤满了人，连气都透不过来。
你瞧结帐的队伍排得好长好长，每一个人的手推车都塞满了东西。
我们正想拿购物车，可是却发现放购物车的地方已是空空如也，我和妈妈便等买完年货的人出来我们再拿。
这时，一个工作人员推来一些购物车，买东西的人蜂拥而上，一个人拿一辆，几下子就没了。
上了电梯，来到2楼，货架上的东西也是琳琅满目，各色食品比平时更显鲜艳，我来到糖果专卖区，我挑了好多，平时不让买，今天可要多买点！我想……“哎呀！”一声喊叫把我从思绪中带出来。
我不小心踩到了一位阿姨的脚，因为超市里人太多走都走不动，而且我精力不集中……我连忙说：“对不起，对不起，我不是故意的！”幸亏那个阿姨脾气好，说：“没事，下次注意！”我们买了好多东西回到了家里。
我怀着愉快的心情迎接春节的到来。
购买年货的作文篇2一转眼，就要过年了。
我和爸爸妈妈高高兴兴地一起去市场买年货。
走进市场，哇！市场的物品真多呀，琳琅满目，数也数不清。
绿油油的蔬菜，五颜六色的服装，各种各样的小食品。
一时之间，都忘了自己要买什么。
再看那里购物的人，人山人海，水泄不通，都在忙忙碌碌地选购自己需要的商品。
商家可乐开了花，大声地吆喝着：“卖衣服了，原价三百元，现价二百三，快来买呀。
走过路过千万不要错过。
幼儿园春节手工制作(8款)
幼儿园春节手工制作（8款）1.卷纸筒爆竹准备材料：多个卷纸筒，颜料刷、红色丙烯聊、金色彩绳、热熔胶枪制作步骤：1.把卷纸筒刷成红色2.用热熔胶枪（胶水）在卷纸筒上下两端涂上一圈胶水3.绕上金色彩绳就可以啦2.中国风灯笼新年就要张灯结彩，红红火火一个有年味的元旦，灯笼自然少不了准备材料：灯笼、中国结、不织布、绒球、墨汁、红绳步骤教程：1.取一个白色的灯笼，用墨汁在上画出树枝的轮廓。
2.用剪刀将不织布从外向内旋转剪开，再由内向外，卷出花的形状。
3.将做好的小花，错落有致地贴在树枝周围。
也可以加上不同的花，会更丰富一些。
4.最后，搭配好穗和中国结就搞定了。
如果对白色的灯笼有忌讳可以换成红色的，同样节日感十足3.卡纸灯笼幼儿园的孩子需要简单点的教程卡纸灯笼最经典的就是它了步骤教程：1.准备一张大小合适的红色长方形卡纸，用小刷子在纸上刷一些散光金粉2.把长方形卡纸纵向对折，从卡纸对折中线处纵向画一些辅助线条，用剪刀裁剪，不要把纸条全剪开3.展开纸条，把纸条左右两边粘在一起围成灯笼的形状4.最后给灯笼加一个一个提手吧，我们选择了金色的塑料条。
很漂亮吧~4.金桔盆栽过年的时候我们都喜欢买棵桔树挂上红包，象征着大吉大利准备材料：桔色、绿色硬卡纸，小花盆、软铁丝、不织布，绒铁丝，红色纸步骤教程：1.剪出如图8片形状的桔色硬卡纸，叶子和叶柄则为绿色。
2.八片纸张粘在一起，绿卡纸卷成叶柄，叶子可用绿色的不织布。
3.重复8个相同的手工小金桔。
4.花盆中间用硬卡纸做个金桔树的树杆。
5.用软铁丝绕在树杆周围，热胶枪粘住金桔。
6.用几张红色纸写上吉祥的字帖，贴在花盆和橘子树上。
6.立体贺卡把所需要的各种工具材料准备好，如图。
取一张较硬的卡纸，对折备用。
比着直尺，在折叠卡纸上割划出一个正方形。
用红色颜料将卡纸的外面刷成红色，或者其他喜欢的颜色。
用白色的纸剪出一些雪花的形状，粘在外侧。
用棉签沾取少量白色乳胶，点缀在卡纸外侧。
打开折叠卡纸，在里边贴上一圈红色即时贴条。
6款幼儿园创意手工制作,幼师必学!
6款幼儿园创意手工制作，幼师必学！小猪扇子材料：雪糕棒、彩色纸、胶水、双面胶、剪刀制作步骤第1步：三张正方形的纸如图折好。
第2步：用双面胶组合三个组件。
第3步：小猪耳朵：剪两个三角形;把左图剪一口子，按照右边的效果粘贴，耳朵就有立体的效果了。
第4步：小猪的耳朵、眼睛、鼻子。
第5步：把小猪的耳朵、眼睛、鼻子粘贴好。
第6步：扇子的柄：把雪糕棒如图粘贴好。
小猪纸扇就做好了。
小朋友们还可以做出其他小动物的纸扇子。
小猪存钱罐拥有一个可爱的存钱罐是每个小孩所渴望的，它不仅仅是一个漂亮的装饰物，更多的是能从小培养孩子一个良好的理财观念，下面就一起来制作这个可爱的小猪存钱罐吧!工具/原料毛绒布，中号塑料管、棉花、丝带、拉链、剪刀、针线、手锯步骤方法存钱罐中最常见的样式就是小猪了，笨笨的却有点可爱，非常的惹人喜爱!1、把毛绒布裁剪出上图的形状，用手锯把塑料管锯成一个5厘米长的形状。
2、在塑料管的上面锯一个小孔。
3、用毛呢布把塑料管的外表包裹好，将下面的毛呢布缝合起来。
4、在一块圆毛呢布上用一小段毛呢布和棉花缝出猪鼻子，用棕色的线缝出眼睛。
5、把这个猪脸缝在塑料管的一段，在另一端缝上拉链。
6、将一块圆毛呢布与拉链用针线连接起来，在另一块圆毛呢布上缝上一条猪尾巴，最后用针线将其这两块圆布缝合起来。
7、用丝带制作一个漂亮的蝴蝶结，用针线缝在猪头上。
粉红卡纸小猪可爱的粉红小猪是孩子们的好朋友，快来看看心形小猪怎么做吧做法：1、用红色卡纸裁剪心形，用白色、黑色卡纸剪出眼睛部分2、把卡纸粘在一起，组成一只可爱的小猪龙的吹气筒玩具用纸筒制作一个龙的形状玩具步骤简单，外形超酷。
还不赶快来试试？【所需材料】纸筒、皱纹纸、卡纸、棉花球、手工眼睛、固体胶、剪刀【制作步骤】1.用卡纸将纸筒包裹起来，形成一个绿色的龙头2.然后准备好棉花球和手工眼睛3.将手工眼睛粘贴在棉花球上，然后将棉花球粘贴在纸筒上如图所示4.然后准备好皱纹纸和固体胶，将皱纹纸剪成长条5.按照图片的模样粘贴在纸筒上完成啦！平时也可以拿来当玩具吹一吹飞龙折纸用折纸制作一条飞龙虽然不能飞，但起码样子还过得去嘛！【所需材料】折纸、打孔机、固体胶、卡纸、图钉【制作步骤】1.将折纸对折折叠，然后在两边打一个孔2.将折纸折叠起来，观察孔的位置是不是一致3.接着在两边剪三角形，然后将折纸摊开4.另外准备一张折纸对折，然后在对折的中心打孔5.将两张折纸用图钉穿过孔连接在一起，然后再制作更多龙身的长形折纸，不断连接起来，如图6.龙头增加龙的五官，看起来更像一条龙了吧！7.再粘贴龙的翅膀，完成啦！小狮子根据如下的步骤，一起来折只小狮子吧折好之后，大概的形状就是这样啦爱心可以贴在身上，也可以用嘴巴夹住涂上颜色让小狮子更加形象些吧。
幼儿园大班数学公开课《佩琪家的新年聚会》教案
幼儿园大班数学公开课《佩琪家的新年聚会》教案一、教学目标1.让幼儿通过操作活动，理解10的组成，掌握10的分解。
2.培养幼儿动手、动脑、动口的能力，激发幼儿学习数学的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握10的分解。
2.教学难点：让幼儿理解10的组成。
三、教学准备1.教具：佩琪家庭人物玩偶、数字卡片、糖果、水果、新年装饰品等。
2.学具：数字卡片、糖果、水果、新年装饰品等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示佩琪家庭人物玩偶，引导幼儿说出佩琪家庭成员。
2.教师讲述佩琪家要举办新年聚会的情景，激发幼儿兴趣。
（二）基本环节1.情景体验（1）教师带领幼儿模拟佩琪家新年聚会的场景，引导幼儿参与其中。
（2）教师分发糖果、水果等食品，让幼儿动手分一分，感受10的分解。
2.操作活动（1）教师出示数字卡片，引导幼儿说出10的组成。
（2）教师分发糖果、水果等食品，让幼儿根据数字卡片进行分组，体验10的分解。
3.小组合作（1）教师将幼儿分成若干小组，每组发放新年装饰品，要求幼儿合作完成新年装饰任务。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决合作过程中遇到的问题。
（1）教师邀请幼儿分享合作过程中的感受，引导幼儿理解合作的重要性。
（三）拓展环节1.教师组织幼儿进行“猜猜看”游戏，让幼儿根据教师的提示猜出相应的数字。
2.教师出示数字卡片，引导幼儿进行数字接龙游戏。
五、教学反思1.教师反思本节课的教学效果，分析幼儿在操作活动中的表现。
2.教师针对幼儿在课堂上的反馈，调整教学策略，为下一节课做好准备。
六、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习生活。
2.环境创设：教师根据本节课的主题，创设相应的新年环境，让幼儿在环境中感受到新年的氛围。
通过本节课的教学，让幼儿在愉快的氛围中掌握了10的组成与分解，培养了幼儿的动手、动脑、动口能力，同时也让幼儿学会了分享、合作，为今后的学习打下了坚实的基础。
盼春节作文500字8篇
精选盼春节作文500字8篇精选盼春节作文500字8篇在现实生活或工作学习中，大家都经常看到的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？下面是为大家的盼春节作文500字8篇，，欢迎大家阅读。
扳扳手指，一一算来，离春节还有一个半月呢，但是我恨不得明天就是大年三十，春节马上到来，我为什么这么盼望春节呢？理由很简单，春节可以穿上垂涎已久的新衣服，可以吃到各式各样的美味佳肴，可以拿到丰厚的压岁钱，可以……哎，这么多的好事怎么不能让我心动呢。
家里那套黄色的新衣服已经被我看了又看，摸了又摸，试了又试了，因为那件衣服实在是太好看了。
每天我都缠着老妈问可不可以穿，但是老妈态度似乎很坚决，说那套衣服只能过春节的时候穿，现在不许穿。
啊，春节，你快点来吧，这样我就可以穿上新衣服炫耀一番了。
春节的餐桌上有数不清的美食，到了春节我就可以大吃特吃了，平时不准吃或很少吃的甜酒、鸡腿、虾片，在春节想吃多少就吃多少。
还有那香香的多味瓜子，甜甜的巧克力，酸酸的话梅……一想起那些味美香甜的小吃，我的口水都快流出来了。
啊，春节，你快点来吧！过年又可以拿压岁钱了。
前年拿了1000元，去年拿了1500元，今年会是多少呢？20xx元吗？还是2500呢？哦，还没有过年就已经在估计会拿多少压岁钱了，我是不是显得很贪财呀！啊，不管怎样，春节，你快点来吧！春节，可以舒舒服服地在家睡懒觉，每天睡到自然醒，还可以无顾及地再赖几分钟；春节，可以见到我的很多亲戚，哎呀，他们见了我，准又会说，怎么又长得那么高了。
如果运气好的话，春节里，还可能下一场雪，那样，我还可以和我的很多小伙伴一起堆雪人、打学仗……呵呵，去年打雪仗的仇我还未报呢？不过，君子报仇，十年不晚啊，就等春节了。
春节……啊，春节，你快点来吧！我国的节日很多，有元旦、春节、端午节、中秋节、国庆节其中，我最喜欢过的节日就是春节了。
今天，已经是12月9号了，离春节越来越近了，我的心情也越来越激动。
2024年6-8岁《小猪佩奇一家过春节》-美术课件
春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。农历正月初一，到农历正月十五（元宵节）新年才算结束春节是个欢乐祥和的节日，是亲朋好友欢聚的日子，是人们增深感情的纽带。
在过年的时候，爸爸妈妈都会为我们准备好新衣服，大多数都是喜庆的红色衣服。你喜欢穿什么样颜色的衣服过年呢？
喜庆装扮
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教学目的
目录
PART O1
教学引导
过春节
春节，即农历新年，一年之岁首，传统上的“年节”。 在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，热闹喜庆气氛洋溢；以除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的各地域特色。
迎接新的一年
PERSONAL INFORMATION
猪年
2019年是猪年
猪年
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关于猪的卡通形象 你会想到什么呢
《小猪佩奇》
《小猪佩奇》，又名《粉红猪小妹》，英文名为《Peppa Pig》，是由英国人阿斯特利、贝克、戴维斯创作、导演和制作的一部英国学前电视动画片，也是历年来最具潜力的学前儿童品牌。故事围绕小猪佩奇与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。
不仅是在衣服上， 在房子的装扮上， 也会用红色来装扮的喜庆洋洋。 比如挂灯笼、贴福字......
喜庆装扮
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喜庆的装扮
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2018年即将过去，2019年即将到来，你知道2019是什么年呢？
迎接新的一年
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2020~2021学年语文二年级下册期末专项复习四：口语交际与写话(答案解析)
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．注意说话的语气和做法，请给下列情境选择恰当的做法。
吃过晚仮，燕燕在客厅里认认真真地背古诗，背着背着，坐在旁边的奶奶觉得无聊，就打开了电视。因为奶奶年纪大了，听力不好，所以就把声音调得大了些，影响了在旁边背古诗的燕燕，她应该（ ）
10．快乐写话。
我国有很多传统节日，如春节、元宵节、中秋节，还有“六一”儿童节、教师节等。请你选择一个节日，围绕一个中心来写一段话，来表现出节日的特点。
11．快乐写话。
鼹鼠先生收到了一个美好的礼物，那么你在生活中收到过什么美好的礼物呢？请写一写你是如何收到这个美好的礼物的？收到礼物之后的心情如何？
12．看图写话。
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三、书面表达
8．快乐写话。
动物是我们人类的好朋友，如果你的爸爸妈妈允许你养小动物，你会养什么呢？为什么要养它？写一写你的理由吧！
9．快乐写话。
你是否也看到过大自然中的美妙之处？有可能是夜空、草原或者海洋；也有可能是露珠、小草、花儿；还有可能是小蜜蜂、小花猫、小鱼儿等等。请你选择一种写下来，和老师以及其他小朋友一起分享吧！
【解析】
【分析】
【详解】
略
8．示例：我会养一只小狗。因为狗是人类最忠诚的朋友，它非常可爱，可以陪我玩，还可以为我们看家护院。
【解析】
【分析】
【详解】
略
9．示例：夜深了，皎洁的月亮完全出来了。夜静的连人们的脚步声都能听见，动物们都开始回家了。忙碌了一天的小蜜蜂伴着月光回到了自己的家，可爱的小狗在月亮姐姐温柔的注视下进入了甜甜的梦乡，美丽的小鸟在自己的窝里和妈妈一起欣赏着美丽的月色。
幼儿园新年手工制作
幼儿园新年手工制作幼儿园新年手工制作是指在新年即将到来之际，通过手工制作一些具有新年主题的作品，以展示幼儿园小朋友们的创造力和动手能力。
这不仅可以增加孩子们的手工制作技能，还可以培养他们的团队意识和表达能力。
下面是一些适合幼儿园新年手工制作的创意和方法。
一、春节对联制作制作春节对联是很有趣的活动，而且可以让孩子们了解传统文化。
首先，教师可以给每个孩子准备一张纸，让他们写下自己喜欢的词句或祝福语。
然后，教师可以提供一些剪纸和装饰纸，让孩子们将自己写的词句装饰在对联上。
最后，将对联挂在教室的墙上，给幼儿园带来节日气氛。
二、红包袋制作红包是中国传统新年的重要象征，制作红包袋可以让孩子们更好地了解中国文化。
首先，教师可以给每个孩子提供一个红色的纸袋或纸张，并提供一些剪纸和装饰用纸。
然后，教师可以教孩子们将纸袋或纸张剪出红包的形状，并用装饰纸装饰。
最后，教孩子们将红包放入袋子中，准备在新年里送给自己的家人或朋友。
三、灯笼制作灯笼是中国传统新年的重要元素，制作灯笼可以增加节日气氛。
教师可以给每个孩子准备一个纸杯和一些彩纸。
首先，教师可以教孩子们将纸杯剪开，并用彩纸包裹。
然后，教孩子们将剪好的彩纸粘贴在纸杯上，装饰成自己喜欢的样式。
最后，教孩子们将灯笼串在一根长线上，就可以挂在教室的天花板上了。
四、冰糖葫芦制作冰糖葫芦是中国传统的小吃，制作冰糖葫芦可以增加孩子们对食物的探索和动手能力。
教师可以给每个孩子准备一根竹签和一些小果子，如草莓、葡萄或者樱桃。
首先，教师可以教孩子们将小果子用竹签串起来。
然后，教孩子们将果串放入糖浆中，等待凝固后取出即可。
最后，教孩子们可以品尝自己制作的冰糖葫芦，体验制作美食的乐趣。
五、剪纸制作剪纸是中国传统的艺术形式，制作剪纸可以培养孩子们的剪刀技能和艺术创造力。
教师可以给每个孩子准备一张纸和一把剪刀。
首先，教师可以给孩子们展示一些剪纸的样式，或者提供一些剪纸的模板。
然后，教孩子们根据自己的创意和想象力，将剪纸的样式剪出来。
过大年四年级作文400字(精选20篇)
过大年四年级作文400字（精选20篇）1.过大年四年级作文400字篇一过年了，人人都喜洋洋的家家户户张灯结彩。
大人们正穿梭于繁华的街道，逛商店、去超市……办年货，看到玲琅满目丰富多样的商品，大人们的脸上更是喜滋滋的；小孩子穿着新衣服，放花炮，拿红包、看春节晚会、吃饺子、那高兴劲真是胜过以往的每一次。
总算可以开开心心的玩几天了，别提有多高兴了。
除夕之夜，听见外面振耳入聋的鞭炮声，看见窗外夜空色彩斑斓的焰火，我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去凑个热闹。
“嗬，太美了！”万家灯火通明，无数盏形状不同的街灯和路灯全亮了，大放异彩，与五颜六色闪烁着的霓虹灯交相辉映。
一个个大红灯笼高高挂起，举目望去，一片纱灯点点透着火红。
楼下空地上满脸喜气的大人和孩子在放烟花，鞭炮，“嘭，彭”一串串烟花拔地腾空而起，缤纷的烟花如花绽放，又宛如流星，“孔雀开屏”，“百鸟朝凤”，“千年富贵”十几种眼花在夜空中争奇斗研，把整个天空映得五彩斑斓，令人眼花缭乱，目不暇接。
“吃饺子了”奶奶把我和爸爸唤进屋去。
一家人团团圆圆，津津有味地吃着三鲜陷饺子，欣赏着丰富多彩的春节晚会节目。
爷爷，老叔还有爸爸举杯畅饮，奶奶笑眯眯的双眼变成了两条缝，一家人都是满面春风，其乐融融。
午夜的钟声响了，x年在一片欢乐的祝福声中走来了。
2.过大年四年级作文400字篇二千盼万盼，终于过年了。
我高兴得欢天喜地！新年是中国传统的节日。
所有的人都喜气洋洋的张罗着过新年……煮年夜饭、贴对联、购买年货……我们小朋友也不例外，盼望着12点的钟声。
晚饭过后，全家都其乐融融的看着新年晚会，我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，时而看电视，时而又跑到窗户旁“侦察”外面的气氛，时而又紧紧盯的墙上的挂钟，生怕午夜“12”点悄然的过去，心声随着钟声“滴答、滴答”的……时间一分一秒的过去，终于，盼到了响起新年的钟声。
我一口气兴冲冲地冲上了楼顶，“哗”！看见天空中开始到处燃放起了烟花，黑色的夜幕犹如晴朗的白天。
幼儿园手工制作《小猪佩奇》教案
幼儿园手工制作《小猪佩奇》教案一、教学目标1.认识《小猪佩奇》这个形象，并了解故事背后的价值观。
2.学习使用简单的手工材料制作《小猪佩奇》的手工作品。
3.培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作意识。
二、教学准备1.教师准备：–《小猪佩奇》的故事书或视频–主持手工制作的流程和步骤–制作《小猪佩奇》所需的材料和工具：纸板、颜料、刷子、剪刀、胶水、眼睛贴纸等2.学生准备：–手工制作材料：纸板、颜料、刷子、剪刀、胶水、眼睛贴纸等三、教学流程1. 导入环节教师可以播放《小猪佩奇》的动画片或分享《小猪佩奇》的故事书，吸引幼儿们的兴趣。
2. 引入话题教师可以简要介绍《小猪佩奇》的故事情节和主要角色，引入今天要制作《小猪佩奇》的手工作品。
3. 手工制作过程步骤一：准备材料1.将纸板剪成《小猪佩奇》的形状，包括头部、身体和四只腿。
步骤二：上色1.给《小猪佩奇》的头部和身体涂上粉红色的颜料，使用刷子均匀上色。
2.给四只腿涂上浅灰色的颜料，使用刷子均匀上色。
步骤三：装饰细节1.使用颜料或其他材料，在《小猪佩奇》的头部上画上双眼、鼻子和嘴巴。
2.使用眼睛贴纸或颜料，在四只腿上画上蹄子。
步骤四：组装1.使用胶水将《小猪佩奇》的头部、身体和四只腿粘在一起，保证牢固。
步骤五：完成作品1.等待胶水干燥后，检查作品是否完整和稳固。
2.可以继续添加装饰，如给《小猪佩奇》戴上花朵、领带等。
4. 结束活动教师可以鼓励幼儿展示自己制作的《小猪佩奇》作品，并与同学们分享制作过程中的收获和困难。
四、教学延伸1.可以邀请幼儿用制作好的《小猪佩奇》作品进行角色扮演，重现《小猪佩奇》中的有趣场景。
2.可以组织比赛或展览，让幼儿们展示和分享自己的《小猪佩奇》手工作品，并互相欣赏和评价。
五、教学评估教师可以通过以下方式对幼儿的学习情况进行评估：1.观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力。
2.检查幼儿制作的《小猪佩奇》作品的完成度和质量。
六、教学反思通过本节课的手工制作活动，幼儿不仅了解了《小猪佩奇》这个形象，还培养了动手能力、创造力和团队合作意识。
幼儿园小班分享活动方案范本(二篇)
幼儿园小班分享活动方案范本活动目标：1.在游戏中感受与同伴共同分享的快乐。
2.大胆的介绍自己的想法，能有礼貌的与同伴分享。
3.知道郊游所需物品，会主动与同伴交换、分享好吃的。
4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：音乐《一起去郊游》，课件，每个幼儿___种食物活动过程：一、看看、说说(一)出示小猪：这是谁呀?1.今天小猪要去郊游了，你们猜猜看猪妈妈会给他准备什么好吃的食品?2.出示图片：看，妈妈给小猪准备了一大包好吃的东西，都有些什么呀?(二)通过猜猪妈妈准备什么食品这一问题，让孩子的思维进一步发散。
1.猪妈妈给宝宝准备了哪些食物?2.为什么要准备这些呢?3.理解事物的关联性。
如：准备面包，因为它能填饱肚子，准备水，因为旅游时会累，会口渴，准备饮料，告诉孩子我们要少喝饮料等。
4.出去郊游的时候除了带吃的还要带些什么呀?5.教师小结出去郊游还要带上擦手的湿巾;遮阳的帽子;小背包，垃圾袋等，外出我们还要注意安全呀!二、想想、做做(一)今天妈妈也给宝宝们准备了好多食物，我们戴上它和小猪一起去野餐好吗?(放音乐《去郊游》走一走选一个位置坐下来进行野餐)1.“喳喳喳，我想吃面包。
是谁来了?”小鸟闻到香味来了，小猪可喜欢吃面包了，小朋友说小猪会怎么做呀?2.引导幼儿想办法，如：把小猪的面包给小鸟吃，把自己的面包给小猪;或者大家一起分着吃等，学会分享。
(二)出示几种小动物1.小朋友们看又有谁来了?(小猴子、小猫、小狗等)2.“来了这么多小动物，他们都没有食物，怎么办呀?”你怎样和小动物说呢?引导幼儿把自己的食物分给小动物，如：猴宝宝我请你吃桃子，一起野餐真开心。
小猫咪我请你吃薯片，好东西大家一起吃真开心等3.我这里有很多糖果，小朋友们一起吃吧?老师把糖果分给小朋友4.你想和你的好朋友分享什么好吃的?5.讨论：好东西大家一起分享你们心情怎么样?(三)教师小结把好吃的东西分给好朋友一起吃，和大家一起分享是最快乐的。
数学绘本融入小学数学课堂教学的策略与实践
数学绘本融入小学数学课堂教学的策略与实践作者：陈佳佳来源：《广东教学报·教育综合》2021年第138期【摘要】数学新课标提出了“数学好玩”的教学理念。
为了提高学生数学学习的兴趣，也为了创新课堂教学形式，数学绘本教学重塑了小学数学教学的新样态。
【关键词】小学数学;绘本教学日本绘本之父松居直有一个经典的公式：绘本=文X画。
数学绘本配以图文，深入浅出，将深刻的定理、定义、规律等以清晰的方式揭示出来，生动有趣。
低年级的学生抽象思维较差，以直观思维为主导，绘本配图能直观地呈现数量、图形、关系等，所以数学绘本对于低年段的学生是富有吸引力的。
那么，如何将数学绘本与课堂进行有机结合，有什么策略呢？一、建立“数学绘本资源库”绘本资源库是数学绘本课堂开展的宝藏，这个宝藏可以帮助教师在备课时“手中有货，心中有数”。
那么，如何建立绘本资源库呢？首先，通过大量地查阅文献，阅读材料，整合与一至三年级数学课本知识点相同的数学绘本，接着进行分类，为课堂的创新做好知识的铺垫。
主要以每学年进行分大类，学年里再根据各知识点进行绘本整理。
以下是笔者整理的一年级上册对应知识点的数学绘本：二、备绘本，编绘本如何备“绘本”课呢？首先，需要在“数学绘本资源库”寻找合适的绘本，接着研究教参，找准教学目标、教学重难点。
然后带着教学目标和重难点研究数学绘本。
选取数学绘本的教学主题图，确定教学主线。
以绘本为出发点，完成新授和练习。
在讲授一年级上册“第几”的内容时候，笔者选取了数学绘本《真正的魔法师》。
因为《真正的魔法师》是从第1数到第10，但因为教材的“第几”是从第1数到第5，学生没学到6-10。
因此，笔者进行了节选和改编绘本。
以下是笔者的教学过程：师：小朋友们，欢迎你们来到魔法之城，这是谁呀？生：（魔法师）师：魔法师的本领可真多呀！今天有几位小魔法师也想成真正的魔法师，数数看一共有几位？师：请一位小朋友上来数一数，我们跟他一起数。
——5位。
美好的礼物作文50字二年级
美好的礼物作文50字二年级㈠去年我记得某个星期天，爸爸妈妈很晚还没有回来，姐姐对我说：爸爸妈妈干活还没有回来，肯定还没有吃饭，我们给爸爸妈妈做鸡蛋西红柿面条吧。
我对姐姐说：我来帮你拿东西，你来做面条。
于是我们就行动了起来。
首先我先把材料准备好，姐姐再把西红柿和鸡蛋放进锅里面炒，等炒熟后，再把西红柿炒鸡蛋放进盆中，然后把一盆水放进锅中，等水烧热后，再把西红柿炒鸡蛋放进水中，最后把面条和西红柿炒鸡蛋放在一起。
一会儿过去了，面条已经熟啦，正好爸爸妈妈也已经回来了，爸爸妈妈看到桌上热腾腾的面条，妈妈对我和姐姐说：谢谢你们。
你们俩个长大了，能替妈妈干活了。
我能看到妈妈眼睛里含着泪水。
虽然是一顿普通的饭，妈妈对我们说：看到你们的懂事和成长，是送给她最好的礼物。
㈡去年寒冬腊月，我和妈妈在外婆家住了几天。
这一天我们要回家了，舅舅开着车子，送我和妈妈回家。
舅舅开到了永丰超市的门口就停了下来。
跟我们说，我去超市买点东西，你们在这里等我一下。
过了半个小时我看舅舅朝我们走来，可是他把双手放在后背，我好奇的想，舅舅为什么把手一直放在后背呢？这时他走到我旁边递给了我一个礼物，我接过来一看，原来封面画的是一个机器人礼盒，我开心的对舅舅说，谢谢你。
舅舅说不用客气，只要你好好上学，认真学习，我会给你买更多礼物。
舅舅把我们送到家。
我迫不及待的上楼打开。
一看里面是4辆车子。
还有一个图纸。
后来我就按着图纸，把4辆车子拼成一个机器人。
我十分高兴。
我对爸爸妈妈说，这是我收到最好的礼物。
爸爸问我为什么，我对爸爸说，因为你们都不了解我，因为我是女孩子，就喜欢给我买女孩子的东西。
不知道我爱好什么。
爸爸说下次我再给你买你最喜欢的礼物。
㈢今年是鼠年，是十二生肖排序里的第一只动物，我想画一只快乐的老鼠送给嫁嫁（外婆），因为嫁嫁刚好是属鼠的。
尽管目前疫情给人类带来了灾难，但是我希望能给亲人带来一点点快乐。
我准备好颜料盒、水粉笔、画纸和一桶干净的水。
首先，我用铲刀把颜色取出来，再放到颜料盘上。
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步骤四：给背景的装饰画出细节和涂上漂亮的颜色。
步骤五：在黄色的卡纸上，画出金元宝并且剪下来粘贴在背景上。
教学参考
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步骤六：用油画棒给背景画上营造欢乐氛围的彩带。
谢谢观看
乐绘分享 2019年1月2号
PART O2
教学参考
教学参考
PERSONAL INFORMATION
步骤一：先用黑色记号笔画出小猪佩奇和乔治。再用水彩笔涂上漂亮的颜色。
教学参考
PERSONAL INFORMATION
步骤二：剪下来粘贴在背景上。
步骤三：用红色水彩笔在背景上画出灯笼、鞭炮、烟花......和春节 有关的。
教学参考Βιβλιοθήκη 喜庆装扮PERSONAL INFORMATION
喜庆装扮
PERSONAL INFORMATION
喜庆的装扮
PERSONAL INFORMATION
迎接新的一年
PERSONAL INFORMATION
2018年即将过去，2019年即将到来，你知道2019是什么年呢？
猪年
PERSONAL INFORMATION
PART O1
教学引导
迎接新的一年
PERSONAL INFORMATION
过春节
春节，即农历新年，一年之岁首， 传统上的“年节”。
在春节期间，全国各地均有举行各 种庆贺新春活动，热闹喜庆气氛洋 溢；以除旧布新、迎禧接福、拜神 祭祖、祈求丰年为主要内容，形式 丰富多彩，带有浓郁的各地域特色。
春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。农历正月初一，到农历正月十五（元宵节）新年才算结 束春节是个欢乐祥和的节日，是亲朋好友欢聚的日子，是人们增深感情的纽带。
《小猪佩奇》
PERSONAL INFORMATION
关于《小猪佩奇》的各种形象
《小猪佩奇》是我们所熟悉的卡通动画片， 佩奇是一只非常可爱的小粉红猪， 性格活泼可爱留给人们深刻的印象。 通过观看《小猪佩奇》的电影图片，
可以看到暖暖的画面色彩 喜庆的烟花、鞭炮、 高高挂起的红灯笼......
这些图形元素 都很好的烘托出了新年的欢乐氛围 让我们一起来画一画《小猪佩奇》过新年的图画吧
猪年
2019年是猪年
关于猪的卡通形象 你会想到什么呢
猪的卡通形象
PERSONAL INFORMATION
《小猪佩奇》
《小猪佩奇》，又名《粉红猪小妹》，英文名为《Peppa Pig》， 是由英国人阿斯特利、贝克、戴维斯创作、导演和制作的一部英国 学前电视动画片，也是历年来最具潜力的学前儿童品牌。故事围绕 小猪佩奇与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念 与友情，鼓励小朋友们体验生活。
小猪佩奇过大年
乐绘分享 2019年1月2号
目录
01 适合年龄 6——8岁
03 课程来源
2018年已经过去，2019年即将到来。猪 年来临，让我们画一画猪年，迎接这喜 庆的一年。可以用我i们熟悉的卡通猪小 猪佩奇的形象来表现新年的欢乐。
02 所用课时 90分钟
04 教学目的
1.描绘猪的卡通形象——小猪佩奇 2.了解春节文化，欢喜过猪年。 3.通过背景的添加烘托新年的氛围。