八年级物理 运动的描述公开课课件(2011.9.15)
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人教版八年级物理上册运动的描述课件(21张ppt)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
宇航员和哈勃望远镜相对静止，宇航 员可以对哈勃望远镜进行正常维修
1、机械运动：在物理学中，把物体位置的变化，叫做机械运动。
2、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。 这个被选作标准的物体叫做参照物。
一看选哪个物体作参照物. 判断物体是运
动还是静止 二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化.
事例二：高速路上超车时感 觉对方车辆慢慢后退.错车时却 感觉对方车辆速度很快的冲过来.
标准不同
为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？
把书放在桌子上，书上放一枝钢笔， 用手缓慢地推动书．使它带着钢笔沿桌面 向前缓慢移动，然后讨论以下问题：
Ａ．相对桌面，钢笔的位置有没有变化？ Ｂ．相对书本，钢笔的位置有没有变化？
广告者被以欺诈罪带上了法庭，判决 时他郑重地复述了伽利略的话：“可是， 无论如何地球确实是在转着的呀！”
哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？ 根据它们在照片上的位置是否变化.
飞驰的猎豹 缓慢的蜗牛
穿梭宇宙的彗星
它们的共同特点：位 置随时间不断地变化.
一、机械运动：
物理学里把物体位置的变化叫机械运动.
巴黎的报纸有这样一则广告：
“您只要给我们寄来2角5分钱就可以 得到又经济又没有丝毫危险和疲劳的旅行 方法.试试吧！” 有人按地址寄了2角5分钱去.这些人每人 得到一封回信.内容是怎样的呢？
“先生，请您安静地躺在您的床上，并 且请您记牢：我们的地球是在旋转着的.在 巴黎的纬度－49度上，您每昼夜要跑2500 公里以上.假如您喜欢看看沿路美好的景致， 就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美景 吧！”
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午12时40分33秒12:40:3322. 4.13
You made my day!
我们，还在路上……
宇航员和哈勃望远镜相对静止，宇航 员可以对哈勃望远镜进行正常维修
1、机械运动：在物理学中，把物体位置的变化，叫做机械运动。
2、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。 这个被选作标准的物体叫做参照物。
一看选哪个物体作参照物. 判断物体是运
动还是静止 二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化.
事例二：高速路上超车时感 觉对方车辆慢慢后退.错车时却 感觉对方车辆速度很快的冲过来.
标准不同
为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？
把书放在桌子上，书上放一枝钢笔， 用手缓慢地推动书．使它带着钢笔沿桌面 向前缓慢移动，然后讨论以下问题：
Ａ．相对桌面，钢笔的位置有没有变化？ Ｂ．相对书本，钢笔的位置有没有变化？
广告者被以欺诈罪带上了法庭，判决 时他郑重地复述了伽利略的话：“可是， 无论如何地球确实是在转着的呀！”
哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？ 根据它们在照片上的位置是否变化.
飞驰的猎豹 缓慢的蜗牛
穿梭宇宙的彗星
它们的共同特点：位 置随时间不断地变化.
一、机械运动：
物理学里把物体位置的变化叫机械运动.
巴黎的报纸有这样一则广告：
“您只要给我们寄来2角5分钱就可以 得到又经济又没有丝毫危险和疲劳的旅行 方法.试试吧！” 有人按地址寄了2角5分钱去.这些人每人 得到一封回信.内容是怎样的呢？
“先生，请您安静地躺在您的床上，并 且请您记牢：我们的地球是在旋转着的.在 巴黎的纬度－49度上，您每昼夜要跑2500 公里以上.假如您喜欢看看沿路美好的景致， 就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美景 吧！”
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午12时40分33秒12:40:3322. 4.13
教科版八年级物理上册第二章第二节《运动的描述》课件(共14张PPT)
已知物体运动或静止，怎样判断参照物？
1、“太阳东升西落”，太阳的运动以_地__球___ 为参照物
2、“小红骑自行车”，要说小红是静止的可 能是以自__行__车_为参照物
3、乘客静坐在奔驰的列车中，列车的运 动以_地__面__为参照物来自问题二 运动和静止的相对性
实验探究：动与静
把书放在桌子上，书上放一只钢笔，用手缓 慢推动书，使它带着钢笔沿着桌面向前缓慢 移动，思考： （1）相对桌面，钢笔的位置有没有变化？ （2）相对书，钢笔的位置有没有变化？
研究对象
标准物
运动情况
钢笔
桌面 书
运动 静止
结论：
同一物体，参照物不同，运动状态往往不同。
解释以下图中物体运动和静止的相对性 相对静止的条件：运动速度相同,方向相同
达标训练
在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记 者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜 和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示．根 据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确 的是（ D ）
思考 如何判定物体是运动还是 静止呢?
这幅图中的观光电梯 里的人是静止还是运动 的呢？
参照物：在判断物体是否运动时，首先要 选一个标准物，这个标准物叫做参照物。
参照物的选择原则
1、参照物可以任意选择（除被研究的物体外） 2、参照物一旦被选定无论它是运动还是静止都假定 它静止 3、一般选择地面或相对地面静止的物体为参照物。 这种情况下参照物往往忽略不提
第二章 运动与能量
运动的描述
预习检测
1、在判断物体是否运动时，首先要选 一个_标__准_物__，这个标准物叫做_参__照_物_。
2、同一物体，由于选择的_参__照_物__不同， 其运动状态的描述结果往往不同,这就是 运动和静止的_相__对_性___
人教版-物理-八年级上册-《运动的描述》精品课件
运动和静止的相对性
判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运 动情况如何，取决于所选的参照物。这就是运动和 静止的相对性。
飞机空中加油
➢相对于尾随加油的飞机，被加油飞机是静止的; ➢相对于地面，被加油飞机是运动的。
“小小竹排江中 游，巍巍青山两岸 走”的歌词中， “竹排江中游”是 以__青_山______为参 照物的;“青山两岸 走”是以竹排 ________为参照 物的.
不动的物体叫参照物。
➢运动和静止的相对性：
说一个物体运动或静止是相对于某个参照物而言 的，选择的参照物不同，物体的运动状态也一般不 同，所以运动和静止是相对的。
巩固练习
谁是运动的？
根据图中提供的信息,请你判断卡车 和轿车的运动情况.
图1
图2
根据我们的日常生活经验,你认为卡车_运_动___, 轿车__静_止___.(选填“运动”或“静止”)
课桌
运动
文具盒
物体的运动和静止是相对的
课本
静止
我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的 物体为参照物的。
第一次世界大战期间，一名 法国飞行员在2000米的高空飞 行的时候，发现脸旁有一个小 东西，飞行员以为是昆虫，敏 捷地一把抓了过来，令他吃惊 的是，抓到的竟是一颗德国子 弹．这名法国飞行员怎么会有 这么大的本领呢?
乘坐的列车是静止的还是运动的
➢相对于不动的乘客，列车是静止的; ➢相对于车外的事物，列车是运动的。
➢相对于电梯，人是静止的; ➢相对于地面，人是运动的。
乘坐电梯
参照物
• 判断物体运动或静止的标准物。 • 参照物的选择：1.要根据解决问题的需要和
方便选择合适的参照物 2.研究地面上物体 的运动，通常把地面或固定在地面上的物 体作为参照物，在这种情况下参照物可以 略去不提。
教科版初二物理《运动的描述》课件
实验器材
斜面、小车、金属片、停表、刻度尺 等。
匀速直线运动规律实验探究
实验步骤
将斜面固定在桌面上，保持斜面的倾角不变。
让小车从斜面的顶端由静止开始下滑，用停表测 出小车通过的路程和所用的时间。
匀速直线运动规律实验探究
01
改变小车的质量或斜面的倾角， 重复上述实验。
02
分析实验数据，得出匀速直线运 动的规律。
XX
PART 04
变速直线运动规律探究
REPORTING
变速直线运动定义及特点
定义
物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动。
特点
速度大小不断变化，即加速度不为零；运动轨迹为直线。
变速直线运动规律实验探究
实验目的
探究变速直线运动的规律，即速度与时间、位移与时间的关系。
4. 接通电源，释放小 车，让小车带动纸带 运动。
变速直线运动规律应用举例
汽车启动过程
自由落体运动
汽车从静止开始启动，速度逐渐增大 ，做匀加速直线运动。根据加速度和 时间可以计算汽车的速度和位移。
物体在重力的作用下从静止开始下落 ，速度逐渐增大，做匀加速直线运动 。根据重力加速度和时间可以计算物 体的速度和位移。
描述曲线运动常用物理量
01
02
03
位移
描述物体位置变化的物理 量，用由初位置指向末位 置的有向线段表示。
速度
描述物体运动快慢和方向 的物理量，是矢量。
加速度
描述物体速度变化快慢和 方向的物理量，也是矢量 。
曲线运动在生活中的应用举例
圆周运动
抛体运动
螺旋运动
波动现象
如钟表指针的转动、电 风扇的旋转等。
斜面、小车、金属片、停表、刻度尺 等。
匀速直线运动规律实验探究
实验步骤
将斜面固定在桌面上，保持斜面的倾角不变。
让小车从斜面的顶端由静止开始下滑，用停表测 出小车通过的路程和所用的时间。
匀速直线运动规律实验探究
01
改变小车的质量或斜面的倾角， 重复上述实验。
02
分析实验数据，得出匀速直线运 动的规律。
XX
PART 04
变速直线运动规律探究
REPORTING
变速直线运动定义及特点
定义
物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动。
特点
速度大小不断变化，即加速度不为零；运动轨迹为直线。
变速直线运动规律实验探究
实验目的
探究变速直线运动的规律，即速度与时间、位移与时间的关系。
4. 接通电源，释放小 车，让小车带动纸带 运动。
变速直线运动规律应用举例
汽车启动过程
自由落体运动
汽车从静止开始启动，速度逐渐增大 ，做匀加速直线运动。根据加速度和 时间可以计算汽车的速度和位移。
物体在重力的作用下从静止开始下落 ，速度逐渐增大，做匀加速直线运动 。根据重力加速度和时间可以计算物 体的速度和位移。
描述曲线运动常用物理量
01
02
03
位移
描述物体位置变化的物理 量，用由初位置指向末位 置的有向线段表示。
速度
描述物体运动快慢和方向 的物理量，是矢量。
加速度
描述物体速度变化快慢和 方向的物理量，也是矢量 。
曲线运动在生活中的应用举例
圆周运动
抛体运动
螺旋运动
波动现象
如钟表指针的转动、电 风扇的旋转等。
《运动的描述》课件ppt
01
02
03
位移
物体位置的移动量，用向 量表示。
速度
位移与时间的比值，表示 物体运动的快慢，也用向 量表示。
加速度
速度的变化率，表示物体 速度变化的快慢，也用向 量表示。
动力学基本方程
牛顿第二定律
物体的加速度与作用力成 正比，与物体质量成反比 ，公式为F=ma。
牛顿第一定律
物体不受作用力时，保持 静止或匀速直线运动状态 。
2023
《运动的描述》课件ppt
contents
目录
• 运动的描述
01
运动的描述
运动的定义
物体位置的变化
物体在空间内移动或位置的变 化，如物体从一处移动到另一
处。
运动轨迹
物体的运动轨迹，可以是直线、 曲线或其他形状。
竖直方向上，物体受到重力作用 ，将做自由落体运动；
总结词：平抛运动是常见的曲线 运动，具有特定的运动规律和特 点
水平方向上，物体不受外力作用 ，将保持匀速直线运动；
两个方向上的运动相互独立，互 不影响。
简谐振动实例解析
总结词：简谐振动是 常见的振动类型，具 有特定的运动规律和 特点
详细描述：简谐振动 是指物体在一定范围 内往复振动，具有特 定的运动规律和特点 。其运动轨迹呈正弦 或余弦波形，具有以 下特点
动等。
特点
物体具有周期性运动的特点， 可以传播能量。
举例
乐器发声的原理、地震波的传 播等。
03
运动的分析方法
运动的分解与合成
运动的分解
将复杂的运动分解为几个简单的直线运动，分别研究后再进 行合成。
运动的合成
根据平行四边形法则（或三角形法则）将两个或多个分运动 合成总运动。
《运动的描述》公开课课件初中物理人教版2
谢பைடு நூலகம்指导！
《 运 动 的 描 述》公 开课课 件初中 物理人 教版2
再见
《 运 动 的 描 述》公 开课课 件初中 物理人 教版2
•
1.学习可以彻底的改变自己，即使失 去原来 改变的 条件， 人也不 会退回 到原来 的样子 ，因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ，变成 一个新 我.
•
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
感谢观看，欢迎指导！
《 运 动 的 描 述》公 开课课 件初中 物理人 教版2
1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
判断物体是运动还是静止
一要清楚研究对象和所选的参照物。
二看研究对象与参照物之间的位置是否发生了变化， 如果位置发生了变化，那么被判断物体就是运动的； 如果位置没有发生变化，那么被判断物体就是静止的。
趣闻轶事
第一次世界大战期间，一名法 国飞行员在2000米的高空飞行的时 候，发现脸旁有一个小东西，飞行 员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过 来，令他吃惊的是，抓到的竟是一 颗德国子弹．这名法国飞行员怎么 会有这么大的本领呢?
人教版八年级物理上册
第一章 机械运动
第二节 运动的描述
刘 翔 跨 栏
环 湖 赛
答：船夫不可能找到剑。这个楚国人选船 作参照物，而行驶的船相对于剑是运动的。
《 运 动 的 描 述》公 开课课 件初中 物理人 教版2
再见
《 运 动 的 描 述》公 开课课 件初中 物理人 教版2
•
1.学习可以彻底的改变自己，即使失 去原来 改变的 条件， 人也不 会退回 到原来 的样子 ，因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ，变成 一个新 我.
•
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
感谢观看，欢迎指导！
《 运 动 的 描 述》公 开课课 件初中 物理人 教版2
1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
判断物体是运动还是静止
一要清楚研究对象和所选的参照物。
二看研究对象与参照物之间的位置是否发生了变化， 如果位置发生了变化，那么被判断物体就是运动的； 如果位置没有发生变化，那么被判断物体就是静止的。
趣闻轶事
第一次世界大战期间，一名法 国飞行员在2000米的高空飞行的时 候，发现脸旁有一个小东西，飞行 员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过 来，令他吃惊的是，抓到的竟是一 颗德国子弹．这名法国飞行员怎么 会有这么大的本领呢?
人教版八年级物理上册
第一章 机械运动
第二节 运动的描述
刘 翔 跨 栏
环 湖 赛
答：船夫不可能找到剑。这个楚国人选船 作参照物，而行驶的船相对于剑是运动的。
八上物理八年级物理运动的描述课件公开课教案课件
❖ 巴黎的报纸一则广告： ❖ “您只要给我们寄来2角5分钱就可以得
到又经济又没有丝毫危险和疲劳的旅行 方法。试试吧！” ❖ 有人按地址寄了2角5分钱去。这些人每 人得到一封回信。内容是怎样的呢？
点此播放教学视频
❖ “先生，请您安静地躺在您的床上，并且请您 记牢：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的 纬度－49度上，您每昼夜要跑2500公里以上。 假如您喜欢看看沿路美好的景致，就请您打 开窗帘，尽情地欣赏星空的美景吧！”
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
❖ 1、正视自己的长处，扬长避短， ❖ 2、正视自己的缺点，知错能改， ❖ 3谦虚使人进步， ❖ 4、人应有一技之长， ❖ 5、自信是走向成功的第一步， ❖ 6强中更有强中手，一山还比一山高， ❖ 7艺无止境 ❖ 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦
训练才能有所收获，取得成效。 ❖ 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； ❖ 10、智者超然物外
§2 运动的描述
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知识回顾
❖ 1、运动的意义： 运动就是变化。
❖ 2、运动的形式： 社会变化；生命变化；有化学变化；有原子 核的变化；思维变化；位置变化…
❖ 3、宏观物质世界的最简单的运动形式： 物体位置的变化——机械运动。
❖ 4、微观世界物质的运动：分子在不停的无规 则运动 怎样描述运动呢？
教科版物理八年级上册2.2《运动的描述》课件 (共38张PPT)
分50秒下午8时31分20:31:5021.11.9
物理学家是怎样描述物体的运动呢?
物理学上用物体位置的变化来 描述物体的运动。
具体是怎样来描述的呢？？？
讨论与交流：同学们看到小明远远离去，小明却 看到同学们向后退去，究竟是谁在运动？
❖怎样判断物体是否运动？
P24 实验探究：动与静
结论：研究一个物体是否运动，必须选 择另一个物体作为标准，否者就不能说 明一个物体是在“运动”还是“没运 动”。
谁运动的快？__中__间__的__
你是依据什么判断的？ ___相__同__路__程__比__较__时__间___
我国选手刘翔在雅典奥运会上勇夺男子110m栏冠军，创造了中
国乃至亚洲田径的奇迹．如图所示的是刘翔在决赛时的情景，
观众认为刘翔是冠军采用的是__相___同__时__间___比__路__程____比快慢的 方法，而裁判则采用的是__相__同___路__程__比___时__间____比快慢的方
❖ 运动时间相同比路程，运动路程越长，运动 得越快。
蜗牛每小时只爬出5M
鲨鱼捕食时能在0.2S内游出5M
❖ 蜗牛和鲨鱼哪一个运动得更快？
❖ 运动路程相同比时间，运动时间越长，运动 得越慢。
判断物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个 因素。
谁运动的快？_中__间__的___
你是依据什么判断的？ ___相__同__时__间__比__较__路__程___
第二章:运动与能量
运动的描述
知识回顾
1、宏观世界物质的运动：机械运动指物体_位__置___的___变___化__ 2、微观世界物质的运动： 分子在不停的做_无__规___则__运动
3、物质有固态、液态、气态三种状态，物质所处的
物理学家是怎样描述物体的运动呢?
物理学上用物体位置的变化来 描述物体的运动。
具体是怎样来描述的呢？？？
讨论与交流：同学们看到小明远远离去，小明却 看到同学们向后退去，究竟是谁在运动？
❖怎样判断物体是否运动？
P24 实验探究：动与静
结论：研究一个物体是否运动，必须选 择另一个物体作为标准，否者就不能说 明一个物体是在“运动”还是“没运 动”。
谁运动的快？__中__间__的__
你是依据什么判断的？ ___相__同__路__程__比__较__时__间___
我国选手刘翔在雅典奥运会上勇夺男子110m栏冠军，创造了中
国乃至亚洲田径的奇迹．如图所示的是刘翔在决赛时的情景，
观众认为刘翔是冠军采用的是__相___同__时__间___比__路__程____比快慢的 方法，而裁判则采用的是__相__同___路__程__比___时__间____比快慢的方
❖ 运动时间相同比路程，运动路程越长，运动 得越快。
蜗牛每小时只爬出5M
鲨鱼捕食时能在0.2S内游出5M
❖ 蜗牛和鲨鱼哪一个运动得更快？
❖ 运动路程相同比时间，运动时间越长，运动 得越慢。
判断物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个 因素。
谁运动的快？_中__间__的___
你是依据什么判断的？ ___相__同__时__间__比__较__路__程___
第二章:运动与能量
运动的描述
知识回顾
1、宏观世界物质的运动：机械运动指物体_位__置___的___变___化__ 2、微观世界物质的运动： 分子在不停的做_无__规___则__运动
3、物质有固态、液态、气态三种状态，物质所处的
(新)教科版八年级物理上册2.2《运动的描述》优质课件(共36张PPT)
D. 关着的车门
3 【中考· 贵港】妈妈用电动自行车送小婷上学，途 中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”。这个“别动” 的参照物是( A )
A．电动自行车上的座位
B．路旁的树木 C．迎面走来的行人 D．从旁边超越的汽车
海南】如图所示为一商场运行中的自动扶 4 【中考·
梯，某一顾客站在上行的自动扶梯上。当我们说 该顾客“静止”时，所选的参照物是( B ) A．顾客本身 B．扶梯
•以刘洋为参照物，景海鹏随之同时运动，两者之间的位置
没有变化，所以是静止的，选项D错误。
知1－讲
总 结
判断物体的动与静，一般采用如下四步来分析：
一定 二选 确定被研究的物体 选择一个参照物
三分析
分析被研究的物体相对于参照物有没有距离 或方位的变化
相对于所选的参照物没有位置的改变，则物 体是静止的；若位置发生变化，则物体就是 运动的
近似相对静止。
知2－讲
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参
照物；就是说运动和静止具有相对性。
知2－讲
1. 运动和静止的相对性包含三层含义。(拓展)
运动是 绝对的 静止是 相对的 一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的 我们平常说某物体静止，是相对于所选取参照物 的位置没有发生变化，实际上这个被选为参照物 的物体也在运动(因为运动是绝对的，绝对静止
C．大楼地面
D．随相邻扶梯下行的乘客
5
比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图甲、乙
所示)，请借助如图所示的短跑比赛来说明这两种
时间相同时比较路程 ；乙是 方法，其中甲是____________________ 路程相同时比较时间 。 _____________________
知1－讲
3 【中考· 贵港】妈妈用电动自行车送小婷上学，途 中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”。这个“别动” 的参照物是( A )
A．电动自行车上的座位
B．路旁的树木 C．迎面走来的行人 D．从旁边超越的汽车
海南】如图所示为一商场运行中的自动扶 4 【中考·
梯，某一顾客站在上行的自动扶梯上。当我们说 该顾客“静止”时，所选的参照物是( B ) A．顾客本身 B．扶梯
•以刘洋为参照物，景海鹏随之同时运动，两者之间的位置
没有变化，所以是静止的，选项D错误。
知1－讲
总 结
判断物体的动与静，一般采用如下四步来分析：
一定 二选 确定被研究的物体 选择一个参照物
三分析
分析被研究的物体相对于参照物有没有距离 或方位的变化
相对于所选的参照物没有位置的改变，则物 体是静止的；若位置发生变化，则物体就是 运动的
近似相对静止。
知2－讲
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参
照物；就是说运动和静止具有相对性。
知2－讲
1. 运动和静止的相对性包含三层含义。(拓展)
运动是 绝对的 静止是 相对的 一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的 我们平常说某物体静止，是相对于所选取参照物 的位置没有发生变化，实际上这个被选为参照物 的物体也在运动(因为运动是绝对的，绝对静止
C．大楼地面
D．随相邻扶梯下行的乘客
5
比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图甲、乙
所示)，请借助如图所示的短跑比赛来说明这两种
时间相同时比较路程 ；乙是 方法，其中甲是____________________ 路程相同时比较时间 。 _____________________
知1－讲
人教版八年级物理上册 《运动的描述》机械运动PPT精选课件
自然界中形形色色的运动
第三页，共三十一页。
运动是自然界中的普遍现象
除机械运动外，运动还有多种形 式，如微观世界里分子、原子的运动 ，电磁运动，生机盎然的生命运动 ……
第四页，共三十一页。
机械运动
定义：物体位置的变化叫做机械运 动。
位置的变化包括：
A、相对一个物体的距离的变化。
B、相对一个物体的方位的变化。
为参照物 2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以___云__
为参照物
3、乘客静坐在奔驰的列车中，列车的运动 以___地__面为参照物
第十九页，共三十一页。
＊请你找出歌词及古诗中所选的参照 物：
Ａ、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”
孤帆
两岸靑山
Ｂ、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”
青山
竹排
Ｃ、“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎， 仔细看山山不动，是船行”
人教版八年级物理上册 《运动的描述》机械运动PPT精选课件
科 目：物理 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第一章 机械运动
运动的描述
第一页，共三十一页。
学习目标
知道什么是机械运动?知道运动是
宇宙的普遍现象.
知道参照物与物体运动的关系. 能正确的选取参照物.
知道运动和静止的相对性.
第二页，共三十一页。
3.相对静止 以相同速度向相同方向运动的物体彼
此间相对静止。即以其中的一个为参照 物，另一个是静止的。
第十四页，共三十一页。
第一次世界大战（1914-1918）期间，一位法
国飞行员在发行中发现面前有一小东西，顺手把它抓 住，发现竟然是一颗子弹。这可能吗？大家可以相互 商讨。
第十五页，共三十一页。
人教版物理八年级上册《运动的描述》课件
参照物是被假定不动的物体。
关于参照物需讲明五层意思: 1. 确定研究对象。即明确要判断哪个物体是否运动； 2.选定参照物。即假定这个物体不动； 3.看被研究的对象相对于参照物的位置是否 变化。若位置有变化，则被研究的物体是运 动的，若位置无变化，则被研究的物体是静 止的。 4.常常选择地面或地面上静止不动的物体为 参照物。
[例题]小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参
照物可能是( C )
A．迎面走来的行人 C．小红骑的自行车
B．路旁的树木 D．从身边超出的汽车
解析：第一明确研究对象，再判断研究对象 相对于选项中的参照物位置是否产生变化．
若变化，则研究对象是运动的， 若无变化，则研究对象是静止的．
1．下列现象中属于机械运动的是( C ）
经验总结: 判断物体是运动还是静止, 关键是看物体与参照物的位置是否变 化,如果不变,则物体是静止的;如果位 置产生变化, 则物体是运动的.
1、我们通常所说的“太阳东升 西落”，是以谁为参照物呢？
2、而地理学科中所说的“地球 绕着太阳转”又是以谁为参照物 呢？
3、地球同步卫星与地球一起在 做同步运动，如果以地球为参照 物，地球同步卫星是运动还是静 止？
5、运动和静止的物体都可以作为参照物。 （研究对象本身不能选做参照物）
判断物 体是运 动还是 静止
一看选哪个物体作
参照物。
二看被判断物体相对与参照物 之间是否产生位置变化。如果 产生了位置变化，那么被判断 物体就是运动的；如果没有产 生位置变化，那么被判断物体 就是静止的。
典型题型一
给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？
4．坐在逆流而上的船中的乘客，我 们说它静止是以下列什么物体为参 照物( D )
关于参照物需讲明五层意思: 1. 确定研究对象。即明确要判断哪个物体是否运动； 2.选定参照物。即假定这个物体不动； 3.看被研究的对象相对于参照物的位置是否 变化。若位置有变化，则被研究的物体是运 动的，若位置无变化，则被研究的物体是静 止的。 4.常常选择地面或地面上静止不动的物体为 参照物。
[例题]小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参
照物可能是( C )
A．迎面走来的行人 C．小红骑的自行车
B．路旁的树木 D．从身边超出的汽车
解析：第一明确研究对象，再判断研究对象 相对于选项中的参照物位置是否产生变化．
若变化，则研究对象是运动的， 若无变化，则研究对象是静止的．
1．下列现象中属于机械运动的是( C ）
经验总结: 判断物体是运动还是静止, 关键是看物体与参照物的位置是否变 化,如果不变,则物体是静止的;如果位 置产生变化, 则物体是运动的.
1、我们通常所说的“太阳东升 西落”，是以谁为参照物呢？
2、而地理学科中所说的“地球 绕着太阳转”又是以谁为参照物 呢？
3、地球同步卫星与地球一起在 做同步运动，如果以地球为参照 物，地球同步卫星是运动还是静 止？
5、运动和静止的物体都可以作为参照物。 （研究对象本身不能选做参照物）
判断物 体是运 动还是 静止
一看选哪个物体作
参照物。
二看被判断物体相对与参照物 之间是否产生位置变化。如果 产生了位置变化，那么被判断 物体就是运动的；如果没有产 生位置变化，那么被判断物体 就是静止的。
典型题型一
给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？
4．坐在逆流而上的船中的乘客，我 们说它静止是以下列什么物体为参 照物( D )
教科版八年级物理上册《运动的描述》教学课件
事例二：高速路上超车时感觉 对方车辆慢慢后退.错车时却感觉 对方车辆速度很快的冲过来.
标准不同
为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？
二、参照物
1．参照物：判断物体是运动和静止时，被选作 标准的物体叫做参照物.
2．观察研究对象相对于参照物之间的位置（距 离或方向）上是否变化.
3．运动的物体和静止的物体都可以作为参照物. 通常情况下，选择地面或固定在地面上的物 体作为参照物，在这种情况下，参照物可略 去不提.
巴黎的报纸一则广告
“您只要给我们寄来2角5分钱 就可以得到又经济又没有丝毫危险和 疲劳的旅行方法.试试吧！”
有人按地址寄了2角5分钱去.这 些人每人得到一封回信.内容是怎样的 呢？
“先生，请您安静地躺在您的床上，并且请您记 牢：我们的地球是在旋转着的.在巴黎的纬度－49度上， 您每昼夜要跑2 500公里以上.假如您喜欢看看沿路美好 的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美景 吧！”
三、运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选 的参照物；就是说运动和静止具有相对性.
地球、卫星的运动和静止 地球同步卫星与地球一起在做同步运动,如果 以地球为参照物,地球同步卫星是运动还是静止？
思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞 行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来， 于是一把抓住，一看才发现是一粒正在飞行 的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹 一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能 抓住呢？
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小.
四、比较物体运动快慢的方法
1.相同路程比时间 2.相同时间比路程
• 比较物体运动的快慢有_两__ 种方法：
• 方法一：时间相同时，比较运动路程的远近 （路程大的就快）；
《运动的描述》机械运动-人教版八年级物理上册PPT课件
解析 答案
7．下图为德国科研卫星TanDEM-X和TerraSAR-X飞行在离地面
514 km的运行轨道上的情景，两颗卫星以不到200 m的距离同步 飞行，精确扫描地球表面。这两颗卫星的工作原理大致相当于人 的双眼，反复扫描整个地球表面，最终绘制出高精度的3D地球数 字模型。相对于TanDEM-X来说，TerraSAR-X 是(选填“静止”或 “运动”)的。
以战机为参照物,飞行员是静止的;以航空母舰或甲板为参照物,飞行员
的位置发生了改变,是运动的。
关闭
战机 航空母舰(甲板)
解析 答案
5．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，歌词中所描绘的情景先
后所选的参照物是和。
关闭
“竹排江中游”描述的对象是竹排,说竹排运动,选择的参照物与竹排 之间的位置应是变化的,参照物是青山或岸边;而“青山两岸走”描述 的对象是青山,说青山运动,所选的参照物应与青山之间有相对位置的 关闭 变青化山,(应或是岸竹边排) ,或竹竹排排(或上竹的排人上。的人)
解析 答案
三、运动和静止的相对性
6．下列物理事实与运动和静止的相对性无关的是()
A．接力赛跑时运动员间交接接力棒 B．空中的地球同步卫星 C．空中加油机在空中给歼击机加油 D．小明家到学校的距离是2 km
关闭
只有在保持相对静止的情况下,接力赛中运动员才能顺利完成接力棒 的交接,加油机、空中的地球同步卫星分别相对于歼击机和地球静止, 故A、B、C均与运动和静止的相对性有关;小明家到学校的距离是两 关闭 点D 之间的路程,与运动和静止的相对性无关,故选D。
关闭
两颗卫星同步飞行,研究对象是TerraSAR-X,以TanDEM-X为参照 物,TerraSAR-X的位置不随时间改变,是相对静止的。
7．下图为德国科研卫星TanDEM-X和TerraSAR-X飞行在离地面
514 km的运行轨道上的情景，两颗卫星以不到200 m的距离同步 飞行，精确扫描地球表面。这两颗卫星的工作原理大致相当于人 的双眼，反复扫描整个地球表面，最终绘制出高精度的3D地球数 字模型。相对于TanDEM-X来说，TerraSAR-X 是(选填“静止”或 “运动”)的。
以战机为参照物,飞行员是静止的;以航空母舰或甲板为参照物,飞行员
的位置发生了改变,是运动的。
关闭
战机 航空母舰(甲板)
解析 答案
5．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，歌词中所描绘的情景先
后所选的参照物是和。
关闭
“竹排江中游”描述的对象是竹排,说竹排运动,选择的参照物与竹排 之间的位置应是变化的,参照物是青山或岸边;而“青山两岸走”描述 的对象是青山,说青山运动,所选的参照物应与青山之间有相对位置的 关闭 变青化山,(应或是岸竹边排) ,或竹竹排排(或上竹的排人上。的人)
解析 答案
三、运动和静止的相对性
6．下列物理事实与运动和静止的相对性无关的是()
A．接力赛跑时运动员间交接接力棒 B．空中的地球同步卫星 C．空中加油机在空中给歼击机加油 D．小明家到学校的距离是2 km
关闭
只有在保持相对静止的情况下,接力赛中运动员才能顺利完成接力棒 的交接,加油机、空中的地球同步卫星分别相对于歼击机和地球静止, 故A、B、C均与运动和静止的相对性有关;小明家到学校的距离是两 关闭 点D 之间的路程,与运动和静止的相对性无关,故选D。
关闭
两颗卫星同步飞行,研究对象是TerraSAR-X,以TanDEM-X为参照 物,TerraSAR-X的位置不随时间改变,是相对静止的。
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动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
判断物体是运动还 是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化，如果发生了位置变化，那么被判 断物体就是运动的；如果没有发生位置变 化，那么被判断物体就是静止的。
小朋友是选择地面作为参照物的， 而司机是选择汽车作为参照物的。
小小竹排江中游，
巍巍青山两岸走。
第1句以 岸 为参照物； 第2句以 自己、竹排 为参照物。
我国诗人曾写下这样一首诗： “满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎， 仔细看山山不动，是船行。” 这里“看山恰似走来迎”选择的参照 物是船＿＿，而“仔细看山山不动，是 船行”则是山选择___为参照物。
1、我们通常所说的“太阳东升 西落”，是以谁为参照物呢？
2、而地理学科中所说的“地球 绕着太阳转”又是以谁为参照物 呢？
3、地球同步卫星与地球一起在 做同步运动，如果以地球为参照 物，地球同步卫星是运动还是静 止？
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在 2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一 个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把 抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗 德国子弹．这名法国飞行员怎么会有这么大 的本领呢?
３、参照物
判断物体是运动还是静止时被选作 标准的物体。
物体的运动和静止是相对的。
从哲学观点看：
运动是绝对的，静止是相对的， 宇宙中每个物体都在不停的运动 中。
４、运动和静止的相对性
选不同的物体做参照物，物体运动 和静止情况不同。
生活中还有哪些运动和静止相对性 的实例呢？
可能吗？
第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在 两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东 西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原 来抓到的竟是一颗德国制造的子弹 。
第二章:运动与能量
第1节运 动 的 描 述
画家用色彩和形态来描述运动
高山流水
音乐家用旋律和节奏来表现运动
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
诗人用语言的韵律和意境来赞美运动
摄影师用光和影来创造运动的画面
物理学上用什么来描写物体的运动呢?
1、运动的描述: 物理学用物体位置的变化来描
C.不运动
D.运动方向无法判断
6、两辆在公路上行驶的汽车，若在某段 Nhomakorabea间内它们的距离保持不变，则在这段时间内，若
以_其__中__一__辆___汽__车__为参照物，这两辆汽车是静
止的；若以_地___面____为参照物，它们都是运动
的。
7、在平直轨道上行驶的一列火车中，放在车 厢小桌上的苹果相对哪个物体是运动的？ A.这列火车的机车 B.关着的车门 C.在旁边走过的列车员 D.坐在车厢椅子上的乘客
例1.两辆在公路上行驶的汽车，若在某段时间
内它们的距离保持不变，则在这段时间内，若
以_其__中__一___辆__汽__车__为参照物，这两辆汽车是静 止的；若以___地__面___为参照物，它们都是运动
的。 例2.一人骑车由东向西行驶，这时有辆汽车 从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车作为
参照物，此人 （ A ）
体，并不说明物体是不动的。 3.参照物可以任意选择。 4.对同一物体，参照物不同，运动状态可以不同。 5.一般选择地面或相对地面静止的物体为参照物。
这节课我们学会了……
• 参照物：被选为标准的物体。 物体的运动和静止是相对的。
• 机械运动的分类
{ 机械运动
直线运动
曲线运动
课堂小结
1、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。 这个被选作标准的物体叫做参照物
A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物 B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的 C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物 D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动 的
5、一人骑车由东向西行驶，这时有辆汽车 从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车作为 参照物，此人 （ A ）
A.向东运动 B.向西运动
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉 动课本，观察并思考：
1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
课桌
运动
文具盒
物体的运动和静止是相对的
课本
静止
我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体 为参照物的。
为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？
可能吗？
1、下列运动中，属于直线运动的是
（ ①③④
）
①打算盘时，算盘珠子在杆上的运动
②推铅球时，铅球离手后的运动
③没有风时，雨滴的下落运动
④飞机起飞前在跑道上滑行的运动
⑤太阳相对于地球的运动
⑥跳高运动
2、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从
飞机上一起跳下，在下降 时，如果以飞机为
参照物，他们是（ 运动 ）的;以地面为参照物，
8、乘客坐在南北向的火车里，他从左边窗口看
到车站的建筑物在向南运动，从右边窗口看到另
一列火车却没有运动。如果以（另一列火车 ）为 参照物，乘客的火车是静止的，以（ 车站）为 参照物，乘客的火车是运动的，且运动的方向是
向（ 北 ）。（填东、南、西、北）
9、两辆汽车都向南行驶，甲车运动得快，乙车运动得
甲 运动员是（
运）动的;以乙运动员 为参
照物，甲运动员是（
静）止的。
3、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，
河岸上有树。相对于树来说，人是（运动 ） 的，小船是（运动）的。相对于船来说，人 是( 静止）的，树是（运动）的。
4、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对
话，以下分析正确的是（ C）
判断物体是否运动和如何运动，首 先要选择一个标准物体，这个标准物体 叫做参照物。如果物体相对与参照物位 置没有发生变化，则称这个物体是静止 的。如果物体相对与参照物位置发生了 变化，则称这个物体是运动的。
参照物的选择要根据需要和方便来 确定。研究地面上的物体，通常选择地 面或者地面上固定的物体为参照物。
述物体的运动。
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
２、运动的分类: 直线运动：经过路线是直线的运动 曲线运动：经过路线是曲线的运动
为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？
比较标准不同 说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这 个被选作标准的物体叫参照物
假定不动的
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉
慢。若以甲车为参照物，乙车向_北__运动；若以乙车为 参照物，甲车向___南_____运动。
10、 图 4-7 中是特技跳 伞运动员在空中所做的 造型。请你分别以地面 和其中一位跳伞运动员 为参照物来描述他们的 运动 。
关于参照物须注意5点:
1.要描述物体的运动必须首先选择参照物。 2.参照物是研究机械运动时被选来作参照的物
判断物体是运 动还是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置 变化。
2、物体的运动和静止是相对的。
课下作业
1、熟读本节课本，预习下一节。
2、观察图中的小旗， 判断船相对岸上楼房 的运动状态有哪几种 可能？
1.静止
2.向左运动
3.向右运动（船速小于风速）
去年暑假，我带我表妹去厦 门玩。汽车徐徐地开动了， 我表妹刚好坐在窗边，却看 到窗外的妈妈在渐渐向后退 去。这是什么原因？究竟是 谁在动？
A.向东运动 C.不运动
B.向西运动 D.运动方向无法判断
例3.观察图中的小旗， 判断船相对岸上楼房 的运动状态有哪几种 可能？
1.静止
2.向左运动
3.向右运动（船速小于风速）
判断物体是运动还 是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化，如果发生了位置变化，那么被判 断物体就是运动的；如果没有发生位置变 化，那么被判断物体就是静止的。
小朋友是选择地面作为参照物的， 而司机是选择汽车作为参照物的。
小小竹排江中游，
巍巍青山两岸走。
第1句以 岸 为参照物； 第2句以 自己、竹排 为参照物。
我国诗人曾写下这样一首诗： “满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎， 仔细看山山不动，是船行。” 这里“看山恰似走来迎”选择的参照 物是船＿＿，而“仔细看山山不动，是 船行”则是山选择___为参照物。
1、我们通常所说的“太阳东升 西落”，是以谁为参照物呢？
2、而地理学科中所说的“地球 绕着太阳转”又是以谁为参照物 呢？
3、地球同步卫星与地球一起在 做同步运动，如果以地球为参照 物，地球同步卫星是运动还是静 止？
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在 2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一 个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把 抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗 德国子弹．这名法国飞行员怎么会有这么大 的本领呢?
３、参照物
判断物体是运动还是静止时被选作 标准的物体。
物体的运动和静止是相对的。
从哲学观点看：
运动是绝对的，静止是相对的， 宇宙中每个物体都在不停的运动 中。
４、运动和静止的相对性
选不同的物体做参照物，物体运动 和静止情况不同。
生活中还有哪些运动和静止相对性 的实例呢？
可能吗？
第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在 两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东 西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原 来抓到的竟是一颗德国制造的子弹 。
第二章:运动与能量
第1节运 动 的 描 述
画家用色彩和形态来描述运动
高山流水
音乐家用旋律和节奏来表现运动
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
诗人用语言的韵律和意境来赞美运动
摄影师用光和影来创造运动的画面
物理学上用什么来描写物体的运动呢?
1、运动的描述: 物理学用物体位置的变化来描
C.不运动
D.运动方向无法判断
6、两辆在公路上行驶的汽车，若在某段 Nhomakorabea间内它们的距离保持不变，则在这段时间内，若
以_其__中__一__辆___汽__车__为参照物，这两辆汽车是静
止的；若以_地___面____为参照物，它们都是运动
的。
7、在平直轨道上行驶的一列火车中，放在车 厢小桌上的苹果相对哪个物体是运动的？ A.这列火车的机车 B.关着的车门 C.在旁边走过的列车员 D.坐在车厢椅子上的乘客
例1.两辆在公路上行驶的汽车，若在某段时间
内它们的距离保持不变，则在这段时间内，若
以_其__中__一___辆__汽__车__为参照物，这两辆汽车是静 止的；若以___地__面___为参照物，它们都是运动
的。 例2.一人骑车由东向西行驶，这时有辆汽车 从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车作为
参照物，此人 （ A ）
体，并不说明物体是不动的。 3.参照物可以任意选择。 4.对同一物体，参照物不同，运动状态可以不同。 5.一般选择地面或相对地面静止的物体为参照物。
这节课我们学会了……
• 参照物：被选为标准的物体。 物体的运动和静止是相对的。
• 机械运动的分类
{ 机械运动
直线运动
曲线运动
课堂小结
1、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。 这个被选作标准的物体叫做参照物
A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物 B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的 C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物 D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动 的
5、一人骑车由东向西行驶，这时有辆汽车 从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车作为 参照物，此人 （ A ）
A.向东运动 B.向西运动
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉 动课本，观察并思考：
1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
课桌
运动
文具盒
物体的运动和静止是相对的
课本
静止
我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体 为参照物的。
为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？
可能吗？
1、下列运动中，属于直线运动的是
（ ①③④
）
①打算盘时，算盘珠子在杆上的运动
②推铅球时，铅球离手后的运动
③没有风时，雨滴的下落运动
④飞机起飞前在跑道上滑行的运动
⑤太阳相对于地球的运动
⑥跳高运动
2、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从
飞机上一起跳下，在下降 时，如果以飞机为
参照物，他们是（ 运动 ）的;以地面为参照物，
8、乘客坐在南北向的火车里，他从左边窗口看
到车站的建筑物在向南运动，从右边窗口看到另
一列火车却没有运动。如果以（另一列火车 ）为 参照物，乘客的火车是静止的，以（ 车站）为 参照物，乘客的火车是运动的，且运动的方向是
向（ 北 ）。（填东、南、西、北）
9、两辆汽车都向南行驶，甲车运动得快，乙车运动得
甲 运动员是（
运）动的;以乙运动员 为参
照物，甲运动员是（
静）止的。
3、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，
河岸上有树。相对于树来说，人是（运动 ） 的，小船是（运动）的。相对于船来说，人 是( 静止）的，树是（运动）的。
4、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对
话，以下分析正确的是（ C）
判断物体是否运动和如何运动，首 先要选择一个标准物体，这个标准物体 叫做参照物。如果物体相对与参照物位 置没有发生变化，则称这个物体是静止 的。如果物体相对与参照物位置发生了 变化，则称这个物体是运动的。
参照物的选择要根据需要和方便来 确定。研究地面上的物体，通常选择地 面或者地面上固定的物体为参照物。
述物体的运动。
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
２、运动的分类: 直线运动：经过路线是直线的运动 曲线运动：经过路线是曲线的运动
为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？
比较标准不同 说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这 个被选作标准的物体叫参照物
假定不动的
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉
慢。若以甲车为参照物，乙车向_北__运动；若以乙车为 参照物，甲车向___南_____运动。
10、 图 4-7 中是特技跳 伞运动员在空中所做的 造型。请你分别以地面 和其中一位跳伞运动员 为参照物来描述他们的 运动 。
关于参照物须注意5点:
1.要描述物体的运动必须首先选择参照物。 2.参照物是研究机械运动时被选来作参照的物
判断物体是运 动还是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置 变化。
2、物体的运动和静止是相对的。
课下作业
1、熟读本节课本，预习下一节。
2、观察图中的小旗， 判断船相对岸上楼房 的运动状态有哪几种 可能？
1.静止
2.向左运动
3.向右运动（船速小于风速）
去年暑假，我带我表妹去厦 门玩。汽车徐徐地开动了， 我表妹刚好坐在窗边，却看 到窗外的妈妈在渐渐向后退 去。这是什么原因？究竟是 谁在动？
A.向东运动 C.不运动
B.向西运动 D.运动方向无法判断
例3.观察图中的小旗， 判断船相对岸上楼房 的运动状态有哪几种 可能？
1.静止
2.向左运动
3.向右运动（船速小于风速）