邹忌讽齐王纳谏 文言阅读及答案

《邹忌讽齐王纳谏》

历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏的大臣是不成的。皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸。本文就记述了一次成功的进谏。

一、【背景链接】（幻灯）

有关《战国策》的知识大家可以参看教参，但是教参有一处表述（在第251页），我认为不够准确：

“此书还有《国策》、《国事》、《短长》、《事语》、《长书》、《修书》等名称”

其实是：是由秦汉年间的辩士汇编而成的历史著作，集录形式多样，有《国策》、《国事》、《短长》、《事语》、《长书》、《修书》等六种，也就是这六本书侧重点不同，比如，《国策》是各国的典策，《国事》是列国的大事，大概都是按国分编的；《事语》是按事编次的言论集；《短长》是一种纵横家的游说辞汇编。西汉末年的刘向整理将这六书所记归入12国别中，为其定名《战国策》。

一部《战国策》，非文非史，亦文亦史，写实与虚构相兼，本文能最典型地体现《战国策》的特色。

【社会背景】（幻灯）

西周末期，诸侯的势力日益扩大，作为天下宗主的周王朝，已失去了控制诸侯的能力，诸侯各国展开了封建割据的兼并战争。为了增强自己的实力，各诸侯国纷纷进行变法或者实行一些改革内政的措施。其中秦国的商鞅变法成果斐然，使秦国从落后到先进，成为“战国七雄”（齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩）之中国力最强者。由此，秦国开始发动兼并六国的战争。【邹忌其人】

齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次，邹忌听齐威王弹琴，他就借谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。

本文中邹忌的形象──善思善谏的忠臣

【齐威王其人】（幻灯）

是一个很有作为的君王，是战国时齐国的国君齐桓公的儿子。

据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，齐国曾一度出现了“诸侯并伐，国人不治”的局面。后来淳于髡用隐语劝谏齐威王（“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”）从那件事情之后，齐威王励精图治，他任邹忌为相，田忌、孙膑为将和军师，几年间，国力强大起来。

本文中齐威王的形象──善听善做的明君

二、【行文思路】

本文的行文思路是这样的：（幻灯）

讽：讽谏，即用比喻或暗示的方法委婉地规劝。这篇课文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。采用了“三叠法”

三问——三比——三赏——三时——三变

三、（幻灯）本文涉及的成语有：门庭若市（反义词：门可罗雀）

四、【文言文语段】（幻灯）

拓展1——《颜斶说齐王》（《战国策》）、拓展2——《掩鼻计》（《战国策·楚策四》）

拓展3——《燕昭王求士》（《战国策》）

拓展4——《战国策》中的寓言故事

中国古代寓言大量见于诸子和史书里，在史传文学中，《战国策》寓言最多，完整的寓言有三四十篇。脍炙人口的“鹬蚌相争，渔翁得利”、“亡羊补牢”、“画蛇添足”、“狐假虎威”、“惊弓之鸟”、“南辕北辙”、“三人成虎”、“狡兔三窟”、“亡羊补牢”“汗马功劳”之等寓言故事，至今仍挂在人们的口头上。

拓展5——《国语》中的《召公谏厉王弭谤》，比较一下，同样是进谏，结果有何不同，是什么原因造成的？

【今人解读】（幻灯）

1、《纳谏与止谤（节选）──重读《邹忌讽齐王纳谏》有感》（臧克家）

2、《读<战国策·邹忌讽齐王纳谏>》（吴小如）

3、《<邹忌讽齐王纳谏>赏析》（徐仲涛）

4、《听听诤言》（李业成）

5、《听话的艺术》（杨绛）

【教学设计方案】

这篇课文可以这样去进行教学：读——述——析——结

读：熟读述：复述（纠正字义、疏通文意）

析：抓三个问题分析——（1）叙事“妙”（2）说理“巧”（3）人物“智”

结：归纳知识要点