2008年度双语教学示范课程建设项目申报表
2008年度双语教学示范课程名单
信息科学概论
陶果
中国石油大学（北京）
10
生物工艺学
谭天伟
北京化工大学
11
国际贸易
林桂军
对外经济贸易大学
12
战略管理
马春光
对外经济贸易大学
13
外国财政
李俊生李贞
中央财经大学
14
国际金融
张礼卿
中央财经大学
15
公司法
高祥
中国政法大学
16
中级财务会计
马建威
北京工商大学
17
交通工程总论
杨孝宽
北京工业大学
18
尤启冬
中国药科大学
47
生物分离工程
胡永红
南京工业大学
48
考古学原理
汤惠生
南京师范大学
49
工程物理与电磁场
刘红
南京师范大学
50
数字信号处理
杨震
南京邮电大学
51
计算机网络基础
郑扣根
浙江大学
52
光通信技术
何赛灵
浙江大学
53
生物化学与分子生物学
郭俊明
宁波大学
54
先进制造技术
彭伟
浙江工业大学
55
国际财务管理
傅黎瑛
材料科学基础
郭福
北京工业大学
19
财务会计（一）
刘仲文
首都经济贸易大学
20
世界电影史
游飞
中国传媒大学
21
国际贸易理论与实务
张素芳
华北电力大学
22
跨文化交流学
林一
中国戏曲学院
23
项目管理学
戚安邦
南开大学
山东省教育厅关于公布首批山东省双语教学示范课程建设项目名单的通知-鲁教高字[2009]6号
![山东省教育厅关于公布首批山东省双语教学示范课程建设项目名单的通知-鲁教高字[2009]6号](https://img.taocdn.com/s3/m/998b88e10342a8956bec0975f46527d3240ca6ee.png)
山东省教育厅关于公布首批山东省双语教学示范课程建设项目名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于公布首批山东省双语教学示范课程建设项目名单的通知（鲁教高字〔2009〕6号）各本科院校：为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）精神，根据我厅《关于做好2008年度双语教学示范课程建设项目的通知》（鲁教高函（2008）7号）要求，经学校推荐和专家评审，现批准山东大学《国际商法》等20门课程为首批山东省双语教学示范课程。
现将名单予以公布，并就有关事宜通知如下：一、双语教学示范课程是我省高校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。
双语教学示范课程的建设内容包括双语师资的培训与培养、聘请国外教师和专家来华讲学、先进双语教材的引进与建设、双语教学方法的改革与实践、优秀双语教学课件的制作、双语教学经验的总结等。
各高等学校要采取措施，充分调动双语教师的能动性，积极利用现代教育技术手段，共享相关教学资源，发挥示范辐射作用。
二、各高等学校要加强双语教学示范课程项目的建设和管理，并提供一定的资助经费。
重点做好双语师资的培养和培训工作，促进双语教师教学水平不断提高。
三、各高等学校要充分利用示范课程的资源和经验，不断提高本校的双语教学质量，逐步形成与国际先进教学理念和教学方法接轨的、符合学校实际的双语课程教学模式，培养学生的国际竞争意识和竞争能力，全面提高人才培养质量。
二〇〇九年四月二十七日附件：首批山东省双语教学示范课程名单排序学校名称课程名称（中/英文）课程负责人1山东大学国际商法International Business Law姜作利2山东大学威海分校国际贸易International Trade邵志勤3中国海洋大学微生物学Microbiology张晓华4中国海洋大学植物生物学Biology of Plants官相忠5中国石油大学（华东）地球科学概论Anoutline of Earth Science吕洪波6中国石油大学（华东）油层物理Petrophysics孙仁远7哈尔滨工业大学（威海）软件体系结构Software Architecture孙玉山8济南大学国际市场营销International Marketing原雪梅9青岛大学生理学Physiology蒋正尧10鲁东大学欧美语言学Linguistics in America and Europe张绍麒11山东科技大学化工分离工程Separation Process Principles高军12青岛科技大学材料科学导论Fundamental of Materials Science and Engineering陈克正13山东建筑大学物流与供应链管理Logistics and Supply Chain Management姜阵剑14山东农业大学生物化学Biochemistry王晓云15青岛农业大学兽医产科学Veterinary Obstetrics田文儒16潍坊医学院细胞生物学Cell Biology高志芹17滨州医学院医学免疫学Medical Immunology曹奇志18潍坊学院国际结算International Ssttlement丁敏19德州学院复变函数论Function of Complex Variables马立新20泰山学院旅游业概论The Business of Tourism宋伟——结束——。
双语教学示范课程建设项目申报表
附件 2：2010 年度重庆市高等学校双语教学示范课程建设项目申报表所属学校（加盖公章）课程名称（中文）（英文）外语语种英语课程类别□基础课□专业基础课□专业课所属专业专业代码开设学期课程负责人申报日期重庆市教育委员会制二○一○年二月填写要求一、以 word 文档格式如实填写各项，空缺项要填"无"。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
四、开设学期是指在教学计划中的开课学期。
五、表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用 A4 纸打印，于左侧装订成册。
1．课程负责人情况1-1基本信息姓名性别出生年月最终学历专业技术职务学位行政职务所在院系学科专业通信地址邮编研究方向1-2教学情况近两年来授课、教学研究情况1-3学术研究近两年来科研情况1-4外语水平及双语教学国外学习经历；双语教学经历（含课程名称、学时数、学生数、开设时间）1-5获奖情况近两年获奖情况2.教学队伍情况2-1人员构成（含外聘教师）姓名性别出生年月专业技术职务学科专业在教学中承担的工作2-2主讲教师情况除课程负责人外的其他主讲教师情况简介（国外学习经历；近两年来授课、教学研究情况）3．课程描述3-1 本课程教学理念与目标3-2教学内容选择与安排3-3 教学方法、手段（举例说明采用的各种教学方法及手段的使用目的、实施过程、实施效果）3-4 考核（考试）方法3-5 教材（含双语教材使用与建设；扩充性双语资料使用情况）3-6 网络资源（含网络硬件环境，网上资源名称列表、网址链接及在教学中的使用情况）3-7教学效果（学生评教指标和校内管理部门提供的近两年的学生评价分数及评语；课程负责人教学录像要点）4．课程建设规划4-1本课程四年内的建设规划（含课程网站建设规划）4-2 聘请国外教师（专家）来华授课计划4-3 所在高校鼓励双语教学课程建设的政策措施及实施情况1．制定了《西南大学双语教学课程建设管理办法》，明确提出双语教学课程建设的总体规划和管理体制。
九江学院双语教学申报表 【教务管理科】
申报教师姓名
学历、职称
年龄
申报课程名称
学时数
拟开课学期
授课对象（专业、年级）
教师英语水平
出国进修情况（国家、时间）
使用教材及出版单位
拟采用的授课方式（在所采用的阶段后打“√”）：指采用了外文教材
第一阶段：采用外文板书、中文讲解，用外文进行小结
第二阶段：在一定程度上采用外文讲解，辅以中文说明
第三阶段：采用50%以上内容采用外文授课
申报教师的相关教学经历（包括相关课程名称、时间及授课质量评价结果）
开课二级学院推荐意见
主管领导签字
（部门盖章）
年月日
教务处审批意
2008年度国家精品课程申报表
2008年度“国家精品课程”申报表（本科）中华人民共和国教育部制二○○八年三月填 写 要 求一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
1． 课程负责人情况 姓 名 叶 鹰 性别 男 出生年月 1962.4.最终学历 博士研究生职 称 教授 电 话 87996929学 位博士 职 务 系主任 传 真 87953814所在院系 公共管理学院 信息资源管理系E-mail ***********.cn 通信地址（邮编） 杭州浙大路38号 （310027）1-1基本信息 研究方向 信息检索；信息计量学；图书情报学1-2教学情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 近三年讲授主要课程：信息检索 周学时4 学生总人数 120 20世纪90年代率先探索用多媒体课件教学、网上教学等新的教学方式，并在国内同行中逐步推广。
发表的教学研究论文：[1]叶鹰、马景娣等. 对研究生开设计算机信息检索课的构想与实践. 大学图书馆学报,1998(5):71,76[2]叶鹰、马景娣等. 网上信息检索自助教学探索. 大学图书馆学报, 2000(2):75-77 1-3 学术 研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）近三年课题：1、h-指数和类h-指数的机理分析与实证研究，国家自然科学基金项目（批准号：70773101）2008-2010 2、人文社会科学评价研究，浙江大学社科院项目，2008-主要相关论文：1. Information Literacy Instruction at Zhejiang University: A Case Study. Journal of East Asian Libraries (USA), 2004, 0(134): 29-35(1/2)2．基于图书馆的学习型社会和终身教育主动模式探讨. Lifelong Education and Libraries (Japan), 2005, 0(5): 55-58相关奖励：信息检索网上自助教学，浙江省教育科学第三届优秀成果三等奖，浙江省教育科学规划领导小组授奖，2002.12，1/5 课程类别：公共课、基础课、√专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师姓 名 潘有能 性别 男 出生年月 1977.7.最终学历 博士研究生职 称 副教授 电 话 88273108学 位博士 职 务 教师 传 真 88273614所在院系 公共管理学院 信息资源管理系E-mail *************.cn 通信地址（邮编） 浙江大学西溪校区信息资源管理系（310028）2⑴-1基本信息 研究方向 信息检索；信息技术2⑴-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年讲授主要课程：社科信息检索 公共课 周学时 4 学生总人数 120承担的实践性教学： 1. 毕业论文 15人 2. 课程设计 90人次2⑴-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）近五年来承担的课题：1. 基于xml 的web 日志挖掘研究 浙江大学 2005-2006 项目负责人2. 基于本体论的语义网研究 省教育厅 2005-2007 项目负责人 主要论文：1. 图书馆学学科知识地图的构建 大学图书馆学报 1 2007-72. 基于标记树的XML 文档自动分类研究 情报学报 1 2007-63. XML 文档自动聚类研究 情报学报 1 2006-4课程类别：√公共课、基础课、专业基础课、专业课姓 名 胡小君 性别 女出生年月 1965.8 最终学历 本科 职 称 副教授电 话 88208085 学 位硕士 职 务 副主任 传 真 88208066所在院系 医学院 医学信息中心E-mail ************.cn 通信地址（邮编） 杭州市余杭塘路388号（310058）2⑵-1基本信息 研究方向 信息检索；信息计量学；医学信息学2⑵-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近三年讲授主要课程：生物医学信息检索(获取及应用)，周学时：4， 学生数：880人主持课题：GMER 式医学信息类课程教学改革研究 （项目号：Zh0439），浙江大学教学改革项目，2004-2008，已获得较显著的成果。
盐城工学院双语教学课程申请表
本人签名：日期：年月日
教师所在部
门推荐意见
负责人签名：日期：年月日
课程所属部
门推荐意见
负责人签名：日期：年月日
试
讲
情
况
负责人签名：日期：年月日
学
校
审
批
意
见
负责人签名：日期：年月日
盐城工学院双语教学课程申请表
申请人
性别
出生年月
最后毕业学校及专业
毕业时间
学位
职称
聘任时间
申报双语教学课程式
课程使用教材及出版单位
已从事申报课
程教学情况
（包括何时主讲申报课程，已主讲过几轮申报课程，双语教学备课情况）
本人签名：日期：年月日
申报者主要
教学经历
双语教学课程申报表
附件4：
华中科技大学
双语教学课程申报表课程名称ຫໍສະໝຸດ 课程负责人开课单位
申报时间
华中科技大学教务处制
一、课程基本情况
课程名称
课程性质
开设学期
课程教学总学时
授课对象
考核方式
教学目的与要求
本课程教学大纲（注明外语授课教学学时所占比例）
课程教学进度及教学环节（注明外语教学部分的进度与作业、考试的安排）
课程使用的主要教材、辅助教材
二、师资队伍情况
1、目前任课教师基本情况
教师姓名
出生年月
最后学位
或学历
职称
所修专业
从何时起承担本课程教学
外语能力
2、本课程的教师前期进修、培训、准备情况
三、申报审批意见
1、课程组（教研室）意见（可行性评价）
学科组（教研室）负责人签字：
年 月 日
2、院（系）意见
负责人签字：
年 月 日
3、教务处意见
负责人签字：
赣南师范学院院双语教学课程申报表(Word)
准
备
工
作
课程教学大纲编制情况
已经编制课程教学大纲，课程教学大纲的编制符合时代发展，突出体现了双语教育教学观念的更新和双语教育思想的转变，准确地贯彻人才培养方案所体现的教育思想。
课
程ห้องสมุดไป่ตู้
开
设
准
备
工
作
外文教材或教学资料、
教学参考书选用情况（要写明中英文书名,作者,出版社,出版年份及版本）
puter Science an Overview,11th ed., J. Glenn Brookshear, Addison Wesley.清华大学出版社，2004
2、本表一式三份，教务处备案后返回一份给教学学院和任课教师。
（注：文件素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注。）
2.计算机专业英语——Computing Essentials(2008 影印版)，Timothy J. OLeary等，高等教育出版社，2008年
puter Concepts，Course Technology Ptr，2005
4.计算机导论，华南理工大学出版社，2003
教学历、双语教案及多媒体课件编写（制作）情况
课程名称
计算机科学导论
学生评教情况及对本课程的评价(非首次开课填写)
评教情况：良好，评价：专业基础有更进一步的理解，熟悉专业英语
开设专业及年级
12软本（1）（2）班
开课学期及计划课时数
1、20 12 年——20 13 年第 1 学期
2、计划学时数： 32 学时，其中双语教学学时为 32 学时。
课
程
开
1．双语教学历已上传至教务系统；
2．多媒体外文课件已经制作完成，及时更新充实课件内容，不断提高多媒体课件制作。
关于遴选2008年度校级双语教学示范课程建设项目的通知
关于遴选2008年度校级双语教学示范课程建设项目的通知各学院：为进一步贯彻落实教育部、省教育厅和学校党委有关“本科教学质量工程”的文件精神，培养一批教学理念先进、教学方法合理、教学水平高的双语教学师资，发挥项目的示范辐射作用，提高我校双语教学水平和本科教学质量，经研究，决定于本学期继续开展校级双语教学示范课程的遴选与建设工作，现将有关事宜通知如下：一、课程建设内容双语教学示范课程的建设内容包括双语师资的培训与培养、聘请国外教师、专家来华讲学、先进双语教材的引进与建设、双语教学方法的改革与实践、优秀双语教学课件的制作、双语教学经验的总结等。
同时，积极利用现代教育技术手段，共享相关教学资源，以发挥示范辐射作用。
通过双语教学示范课程瞄建设，旨在形成与国际先进教学理念与教学方法接轨的、符合中国实际的、具有一定示范性和借鉴意义的双语课程教学模式，为培养学生的国际竞争意识和能力发挥重要作用。
二、申报条件1．申报建设的双语课程应具有较好的建设基础，至少已面向两届学生开设，修习该课程的学生具有较好的外语基础，双语教学效果良好。
2．申报课程的负责人原则上要有出国留学、进修学习的经历。
课程组成员结构合理、外语水平较高、教学水平和教学效果好。
鼓励聘请国外教师、专家来华进行双语教学工作。
3．申报课程除了按要求填报项目申报表外，还需提供该课程外文(英文)教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、试卷及参考答案、参考文献目录等材料以及课程负责人不少于45分钟的现场教学录像（费用从学院教学业务费支出）。
三、申报程序及时间要求各学院务必于4月30日前将有关材料报教务处教学研究科。
报送的材料包括：1.项目申报表（见附件）一式三份；2. 课程负责人现场教学录像光盘（rm格式，不大于50MB）。
联系人：周丽华（联系电话：85891533）。
附件：2008年度双语教学示范课程建设项目申报表.docƠ教务处2008年3月4日。
教育部、财政部关于批准2008年度双语教学示范课程建设项目的通知
教育部、财政部关于批准2008年度双语教学示范课程建设项目的通知文章属性•【制定机关】教育部,财政部•【公布日期】2008.09.28•【文号】教高函[2008]20号•【施行日期】2008.09.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部、财政部关于批准2008年度双语教学示范课程建设项目的通知（教高函[2008]20号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财务局，有关部门（单位）教育司（局）、财务司（局），教育部直属各高等学校：为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）精神，根据2008年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的要求，经专家评审，现批准北京大学《定量分析化学》等100门课程为2008年度双语教学示范课程（名单见附件）。
现将有关事宜通知如下：一、双语教学示范课程的建设内容包括双语师资的培训与培养、聘请国外教师和专家来华讲学、先进双语教材的引进与建设、双语教学方法的改革与实践、优秀双语教学课件的制作、双语教学经验的总结等。
有关高等学校应积极利用现代教育技术手段，共享相关教学资源，发挥示范辐射作用。
双语教学示范课程的项目管理按照《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》（教高〔2007〕14号）执行。
二、双语教学示范课程建设项目每门课程资助经费10万元。
有关高等学校应为双语教学示范课程提供配套经费，重点做好双语师资的培养。
资金管理按《高等学校本科教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》（财教〔2007〕376号）执行。
三、各高等学校要充分利用示范课程的资源和经验，不断提高本校的双语教学质量，逐步形成与国际先进教学理念和教学方法接轨的、符合中国实际的双语课程教学模式，为全面提高我国高等教育教学质量做出新成绩。
附件：2008年度双语教学示范课程名单中华人民共和国教育部中华人民共和国财政部二○○八年九月二十八日附件：。
2008年度国家精品课程申报表
填写要求一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）一、研究课题（1）国家自然科学基金项目，同轴交叉旋转射流输运与燃烧特性的研究：批准号：20676082, 负责人（2）钛白膏糊料流态化干燥技术研究[四川大学科技合同（横）字第05H315号]，完成期间：2005.6~2006.12，负责人（3）横向课题：焦化行业管式加热炉节能技术研究：四川大学科技合同(横)字第06H428 号，完成期间：2006.8~2008.12，负责人（4）生物质原料循环利用技术研究[四川大学科技合同（转）字第2004－06号]，完成期间：2004.8~2005.12，负责人（5）纺织空调节能技术研究[四川大学科技合同（横）字第05H216号]，完成期间：2005.8~2006.12，负责人二、学术论文（1）朱学军,吕芹,叶世超,惰性粒子振动流化床中膏状物料干燥，化工学报，V ol.158，No.17，2007（2）朱学军, 吕芹, 叶世超，振动流化床床层压降理论分析与实验研究，四川大学学报( 工程科学版)，V ol.39 No.1，2007（3）朱学军，吕芹，叶世超，振动流化床临界流化速度理论预测与实验研究，高校化学工程学报，No.1 V ol.21，2007（4）石庆宏，叶世超，张登平，李天友等，旋转压力式喷嘴喷雾特性的实验研究，高校化学工程学报，2005，V ol.19，No. 6（5）王翊，叶世超，蔡宁，龚平，振动流化床粗粒级钛精矿传热特性研究，高校化学工程学报，2003，V ol.17，No. 3课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师3-3教学改革与教学研究近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）1、特色教材建设在深入研究国内外教材和总结数十年教学经验的基础上，2001年，由朱家骅教授主持，化工原理教研组老师积极参与编写出版了新的化工原理教材，并于2005年再版。
2008年度省级双语教学示范课程
3.西安外国语大学校级精品课程PreparingFinancial Statements（财务报表编制）的负责人。
1-3
学术
研究
近两年来科研情况
参与完成2006年度陕西省社会科学基金项目《高校双语教学研究》（06J008Z）；参与省部级科研项目两项，主要参与人；2007年国家自然科学基金项目（）“基于COSO内部控制与风险管理整合框架的上市公司财务危机实时预警系统研究”，经费18万元，主要参与人，2008.1-2011.12；主持2007年西安外国语大学校级科研项目一项；发表核心期刊以上论文3篇。
C.Demonstrate the use ofuse of double-entry and accounting system
D. Record transactions and events
F.Prepare a trial balance(including identifyingand correcting errors)
“三段式”双语教学模式与实践创新研究
2007
陕西省
二等奖
1
2006-2007学年教学改革创新奖
项目申报表双语教学示范课程建设项目
附件24：
2009年度双语教学示范课程
建设项目申报表
所属学校（加盖公章）
课程名称（中文）多媒体计算机应用基础
（英文）Basic Techniques for Multimedia
Computer Applications
外语语种英语
课程类别□基础课 专业基础课□专业课
所属专业通信工程电子信息工程
专业代码080604 080603
开设学期第4学期
课程负责人苏菲
申报日期 2009年5月8日
教育部财政部制
二○○九年四月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项，空缺项要填“无”。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出
现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说
明栏中注明。
四、开设学期是指在教学计划中的开课学期。
五、表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧
装订成册。
1．课程负责人情况
2. 教学队伍情况
4．课程建设规划
5．说明栏。
北京石油化工学院双语教学课程申报表
课程名称
中文：
课程编号
外文：
面向专业班级
授课语种
学时
开课学期
主讲教师
职称
外语水平及培训背景
所属院（系、部）
所学专业
电子邮件
联系电话
采用的原版/引进版教材名称、出版社及出版年月
采用自编外文教材或讲义名称
课程ห้องสมุดไป่ตู้在教学院(系、部)意见：（需对申报课程的必要性、申报人的业务水平和外语能力（含试讲及教案情况）、拟选用外文教材的学术性等方面进行论证，并确认上述信息属实,并写明意见。）
教学院(系、部)负责人签字 年月日
教务处意见：
教务处负责人签字 年月日
备注：1.首次申请双语教学课程请填写本表（随表应附拟开双语课程的教学大纲、以及拟用外文教材（讲义）的封皮、目录、版权页复印件）。2.本表由教学院（系、部）审批同意后集中收齐交教务处。
双语教学示范课程建设项目申报表
xxxx 年度双语教学示范课程
建设项目申报表
所属学校 课程名称（中文）
（英文）
语语种
属专业 业代码
教育部财政部制
OO 八年四月程类另j □专业基础课
□专业课 英语
填写要求
以word 文档格式如实填写各项。
表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
四、开设学期是指在教学计划中的开课学期。
1.课程负责人情况
双语
教学
1-5近两年获奖情况获奖
情况
2.教学队伍情况
3.课程描述
3-1本课程教学理念与目标
3-2教学内容选择与安排
3-3教学方法、手段（举例说明采用的各种教学方法及手段的使用目的、实施过程、实施效果）
3-4考核（考试）方法
3-5教材（含双语教材使用与建设；扩充性双语资料使用情况）
3-6网络资源（含网络硬件环境，网上资源名称列表、网址链接及在教学中的使用情况）
3-7教学效果（学生评教指标和校内管理部门提供的近两年的学生评价分数及评语；课程负责人教学录像要点）
4.课程建设规划
4-1本课程四年内的建设规划（含课程网站建设规划）
4-2聘请国外教师（专家）来华授课计划
4-3所在高校鼓励双语教学课程建设的政策措施及实施情况5.说明栏。
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附件：
2008年度双语教学示范课程
建设项目申报表
所在院系：
系列课程名称（选填）
课程名称（中文）
（英文）
课程类别□公共课□基础课□专业基础课□专业课所属专业
开设学期
课程负责人
申报日期
上海交通大学医学院
二○○八年五月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
四、系列课程名称根据申报的课程是否为同一专业的连续课程进行选填。
五、开设学期是指在教学计划中的开课学期，用以判断系列课程的连续性。
1．课程负责人情况
2. 教学队伍情况
4．课程建设规划
5．说明栏。