新概念英语第一册句型

新概念第一册重点句型

新概念第一册重点句型（共180句）1.Excuse me! 打扰了，对不起（1）2.Nice to meet you!很高兴见到你（5）3.What nationality are you I’m Chinese.你是哪国人？我是中国人（7）4.What’s your job I’am an egineer.你是做什么工作的？我是工程师（7）5.How are you I’m well/ fine…你好么？我很好（9）6.Nice to see you! 见到你很高兴（9）7.Is this shirt Tim’s这件衬衫是蒂姆的吗？（11）8.Perhaps it is.也许是（9）9.What color is your new dress 你的新连衣裙是什么颜色的？（13）10.It’s the same color.一样的颜色（13）11.Are your friends tourists too 你们的朋友也是来旅游的吗？（15）e and meet our employees.来见见我们的雇员（17）13.Who is this young man这个年轻人是谁？（17）14.What’s the matter with……怎么啦？（19）15.Are you all right now 你们现在好些了么？（19）16.There is an ice cream man. 有个卖冰淇凌的（19）17.Give me a book, please. 请拿本书给我（21）18.Which book 那一本？（21）19.Which glasses 那几只？（23）20.Whose shirt is this= Whose is this shirt这是谁的衬衫？（11）21.No, not that one. The red one. 不，不是那个，是红色的。

（21）22.It is on the left/right. 它在左侧/右侧（25）23.There is a table in the middle of the room. 房间中央有张桌子（25）24.What must I do 我应该做什么？（30）25.Put these clothes in the wardrobe. 把这些衣服放进衣柜里去（29）26.Make the bed. 整理床铺（29）27.Where is she 她在哪儿？（31）28.What is she doing 她在干嘛？（31）29.She’s sitting in the garden.她正坐在院子里。

新概念英语第一册重点句型总结

新概念英语第一册重点句型总结Title: Key Sentence Patterns in New Concept English Book 1。

New Concept English Book 1 is a fundamental textbook that introduces students to the basics of the English language. It covers a wide range of sentence patterns that are essential for building a solid foundation in English grammar. In this article, we will explore some of the key sentence patterns found in New Concept English Book 1.1. The Simple Present Tense: This tense is used to describe actions or states that are habitual, frequent, or permanent. It is also used to express general truths or facts.Example: "I have a cat." "She goes to school every day."2. The There Be Sentence Pattern: This pattern is usedto express the existence of something or someone in a particular place.Example: "There is a book on the table." "There are two cats in the garden."3. The Simple Past Tense: This tense is used to describe actions or events that have already happened in the past.Example: "I went to the park yesterday." "She bought a new dress last week."4. The Simple Future Tense: This tense is used to express actions or events that will happen in the future.Example: "I will go to the doctor tomorrow." "They will meet at the station at 10 a.m."5. The Present Continuous Tense: This tense is used to describe actions that are happening now or are in progress.Example: "I am studying now." "She is cooking dinner."6. The Basic Question Formation: Questions in English are formed by inverting the subject and verb. This pattern is used for yes/no questions and wh-questions.Example: "Are you a student?" "What is your name?"7. Imperative Sentences: These sentences are used to give commands or make requests. They are formed by using the base form of the verb.Example: "Close the door, please." "Don't forget to bring your book."8. The Basic Affirmative and Negative Sentences: Affirmative sentences express a positive statement, while negative sentences express a denial or opposition.Example: "I like coffee." (Affirmative) "I don't like coffee." (Negative)。

新概念英语第一册复习一

第一篇基本词句一、基本句子(牢记)：Excuse me！不好意思！打拢了——Is this your handbag? 这是你的手提包吗？——Yes,it is. 是，这是我的手提包。

——No,it isn't. 不，这不是我的手提包。

——How are you today? 你今天感觉如何？——I'm fine,thank you. 我很好，谢谢你。

How do you do? 您好（初次见面，正式打招呼时）——Nice to meet you. 很高兴认识你。

——Nice to meet you,too. 我也是。

——what is your job? 你有职业是什么？——I am an English teacher. 我是一名英语老师。

——what colour is your dress? 你的裙子是什么颜色？——My dress is blue. 我的裙子是蓝色的。

——Are you French? 你是法国人吗？——Yes,I am. 是的，我是法国人。

——No,I am not. 不，我不是。

——What nationality are you? 你的国籍是哪里？——I am French. 我是法国人。

——I am American. 我是美国人。

——Which one? 哪一个？——The red one. 红色的那个。

——Which ones? 哪些？——The red ones. 红色的那些。

——Where is it? 它在哪里？——It's on the desk. 它在书桌上。

——Where are they? 他们在哪里？——They are in the kitchen. 他们在厨房。

What's the weather like today? 今天天气如何？What's he/she/it doing? 他/她/它在做什么？——What's are they doing?他们正在做什么？——They are doing their homework.他们正在做家庭作业。

新概念英语第一册时态总结+练习

新概念第一册八大时态总结一．一般现在时1.结构基本结构否定句一般疑问句be动词am/is/are+not be提前，放于句首实义动词don’t/doesn’t+do(动词原形）Do/Does+主语+do（动词原形）…？2.用法1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。

常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。

2)表示主语具备的性格、特征和能力等。

All my friends love football .3)表示客观真理、客观存在、自然现象。

The earth moves around the sun.4）if 引导的条件状语从句主将从现I'll tell him the news if he comes back.二．一般过去时态1.结构基本结构否定句一般疑问句be动词was/were+not was/were提前，放于句首实义动词didn’t+do(动词原形）Did+主语+do（动词原形）…？2.用法表示过去某一时刻或某一段时间里所发生的动作或情况。

常和表示过去的时间状语yesterday, just now, the other day(几天前), in 1982, ago, an hour ago, long long ago, the day before yesterday, last week(year, night, month…), at the age of 5, one day, once upon a time等连用三．一般将来时1.结构一、句型结构:1.be going to 主语+（am/is/are）going to +动词原形2.will ：主语+will+动词原形（will为助动词，与情态动词用法相同，与动词原形构成谓语，不需要根据人称进行变化。

新概念英语第一册语法总结八种时态句型和语法

新概念英语第一册语法总结上八种时态新概念一语法总结上一．时态：一般现在时,现在进行时,一般过去时,现在完成时,一般将来时,过去进行时,过去完成时,过去将来时1.一般现在时表示一般性,经常性的动作或一般性事实;含有be动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句将be动词移到句首Is he a teacherIs the girl very beautifulAre Tim and Jack students★变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes, he is. No, he is not.Yes, she is. No, she is not.Yes, they are. No, they are not.不含有动词的句子,即含有一般动词的句子第三人称单数及单数名词He likes books.She likes him.The dog likes bones.★变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like booksDoes she like himDoes the dog like bones★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型He doesn’t like books.She doesn’t like him.The dog doesn’t like bones.★肯定回答及否定回答：Yes, he does. No, he doesn’t.Yes, she does. No, she doesn’tYes, it does. No, it doesn’t.注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S,不要和名词复数混淆,变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化;其他人称及复数名词I want to have a bath.We have some meat.The students like smart teachers.★变疑问句在句首加doDo you want to have a bathDo we have any meatDo the students like smart teachers★变否定句在主语和动词之间加don’t.You don’t want to have a bath.We don’t have any meat.The students don’t like smart teachers.★肯定回答及否定回答Yes, I do. No, I don’t.Yes, we do. No, we don’tYes, they do. No, they don’t.2.现在进行时表示现在正在进行的动作;构成：主语＋be动词＋动词的现在分词＋其它成分现在分词的构成见附录We are having lunch.He is reading a book.The dog is running after a cat.The boys are swimming across the river.★变疑问句将be动词移到句首Are we having lunchIs he reading a bookIs the dog running after a catAre the boys swimming across the river★变否定句在be动词后面加 notWe are not having lunch.He is not reading a book.The dog is not running after a cat.The boys are swimming across the river.★特殊疑问句：what, which, how, where, who, etc.疑问词＋动词＋主语＋现在分词What are you doingWhat is she doingWhat is the dog doing必背没有进行时的动词表示状态,思想,感情和感觉的动词不能表示正在进行的动作1. 表示感觉,感官的词see, hear, like, love, want,2. have, has当”拥有”讲时没有进行时3.一般过去时表示过去发生的动作或事件,常和表示过去的时间状语连用,如yesterday, last night, the day before yesterday, 3 days ago,含有be动词的句子,将动词变为过去式,am, is的过去式为was,are的过去式为wereI was at the butcher’s.You were a student a year ago.The teacher was very beautiful ten years ago.★变疑问句将be动词移动到句首Were you at the butcher’sWere you a student a year agoWas the teacher very beautiful ten years ago★变否定句在be动词后面加notI was not at the butcher’s.You were not a student a year ago.The teacher was not very beautiful ten years ago.★肯定回答否定回答Yes, I was. No, I was not.Yes, you were. No, you were not.Yes, he/she was. No, he/she was not.★特殊疑问句：What did you do必背不含有be动词的句子,将动词变为过去式,动词过去式构成见附录I finished my homework yesterday.The boy went to a restaurant.The Sawyers lived at King Streeta year ago.King Streeta year ago.★变疑问句在句首加did,动词变为原型Did you finish your homework yesterdayDid the boy go to a restaurantDid the Sawyers live at King Streeta year agoKing Streeta year ago★变否定句在主语和动词之间加did notI did not finish my homework yesterday.The boy did not go to a restaurant.The Sawyers did not live at King Streeta year ago.King Streeta year ago.★肯定回答及否定回答Yes, I did. No, I didn’t.Yes, he did. No, he didn’t.Yes, they did. No, they did not.4.现在完成时构成：主语+助动词have, has+过去分词用法：1表示过去发生的和现在有某种联系的动作,常和just, usually, already, since等时间副词连用I have just had lunch. 饱了,不用再吃了He has had a cup of tea.不渴了,不用再喝They have already had their holiday. 不能再度假了The boy has already read the book. 已经知道书的内容了,不用再看了2询问别人是否做过某事一般用现在完成时：Have you finished your homeworkHave you been to BeijingHave he seen the film3表示开始于过去并持续到现在的动作I have lived in Beijing for twenty years.I have worked for this school for 1 year.4表示一种经历,经验：去过…地方,做过…事情,经历过…事情I have never had a bath.I have never seen a film.I have never been to cinema.I have ever been to Paris.Have been to表示去过,have gone to表示去了I have been to London.人已经回来He has gone to London.人还在那里5表示一种结果,一般不和时间副词联用I have lost my pen.I have hurt myself.He has become a teacher.She has broken my heart.句型变化：★变疑问句将助动词移到句首,变否定句在助动词后面加not.e.g. Have you lost your pen I have not lost my pen.★肯定回答及否定回答Yes, I have. No, I have not.★特殊疑问句：What have you doneWhat has he done一般过去时与现在完成时的区别：凡是有明确的表示过去的时间状语的句子为过去时注意：有些动词表示的动作有一个终点,不能再延续,因此不能和表示一段时间状语连用错：I’ve left Beijing for 3 days.对：I left Beijing 3 days ago. I have been away from being for 3 days.5.一般将来时表示将来将要发生的动作,经常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours’ time, etc. 表示将来的词联用结构：主语+助动词will+动词原形I will go to America tomorrow.The pilot will fly to Japan the month after the next.Jack will move into his new house tomorrow morning.★变疑问句将助动词移到句首Will you go to America tomorrowWill the pilot fly to Japan the month after the nextWill Jack move into his new house tomorrow morning★变否定句在助动词后面加notI will not go to America tomorrow.The pilot will not fly to Japan the month after the next.Jack will not move into his new house tomorrow morning★肯定回答及否定回答Yes, I will. No, I will not.Yes, he/she will. No, he/she will not.Yes, he will. No, he will not.★特殊疑问句：What will you do6.过去完成时：用法：在过去的时间里,两个动作中,发生在前的哪个动作要用过去完成时;结构：had+过去分词After she had finished her homework, she went shopping.They had sold the car before I asked the price.The train had left before I arrived at the station.After/before引导的时间状语从句放在句首要在句子后面加逗号,如果放在主句后则不用加; ★变疑问句将助动词移到句首Had she finished her homework★变否定句在助动词后面加notShe hadn’t finished her homework.★肯定回答及否定回答Yes, she had. No, she hadn’t.★特殊疑问句：What had she done7.过去进行时表示过去正在进行的动作,经常用在when, while, as引导的状语从句中;结构：was/were+doingWhen my husband was going into the dining room this morning, he dropped some coins on the floor. While we were having dinner, my father was watching TV.8．过去将来时结构：would doShe said she would go here the next morning.二．特殊句型：there be句型,be going to结构1. Be going to结构表示打算,准备,计划做某事★结构：主语+be动词+going to +动词原型I am going to make a bookcase.They are going to paint it.The father is going to give the bookcase to his daughter.★变疑问句将be动词移到句首Are you going to make a bookcaseAre they going to paint itIs the father going to give the bookcase to his daughter★变否定句在be动词后面加notI am not going to make a bookcase.They are going to paint it.The father is not going to give the bookcase to his daughter.★肯定回答及否定回答Yes, I am. No, I am not.Yes, they are. No, they are not.Yes, he is. No, he is not.★特殊疑问句What are you going to doWhat are they going to doWhat is the father going to do必背2. There be句型表示哪里有什么东西某处有某物There is＋单数名词＋表示场所的词一般为介词词组There is a book in this room.There is a pen on the tableThere are＋复数名词＋表示场所的词一般为介词词组There are two pens on the table.There are three schools there.★变疑问句将be动词移到句首Is there a book in this roomAre there two pens on the table★变否定句在动词后面加notThere is not a book in this room.There are not two pens on the table.★肯定回答及否定回答Yes, there is. No, there is not.Yes, there are. No, there are not.一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句,反意疑问句,选择疑问句,否定疑问句2 一般疑问句: 助动词/be动词+主语Are you a teacher Do you want to have a cup of tea2 特殊疑问句: 特殊疑问词+一般疑问句What is your name2 选择疑问句: orDo you want beef or lamb2 反意疑问句: 肯定陈述句+否定疑问部分,否定陈述部分+肯定疑问部分You don’t need that pen, do you2 否定疑问句: 一般疑问句+否定词Aren’t you luckyDon’t you want have a rest四．冠词用法：a/an/the的一般用法详细见笔记五．限定词：some, any, many, much2 some, any 修饰可数名词或不可数名词,some用于肯定句,any用于否定句和疑问句,注意,当期待对方的答案为肯定回答时用some2 many修饰可数名词,much修饰不可数名词,在口语中表示很多一般不用many, much, 而用a lot of, 在否定句中表示很多用many, much.I have a lot of money. I don’t have much money.六．名词：种类,复数,名词所有格1．名词分为可数名词和不可数名词无法分开的东西：water, tea, bread, milk, rice米抽象的东西：love, beauty, coldness寒冷不可数名词有以下特点：l.不能用a, an修饰2.不能加s3.和单数be动词或动词搭配2 可数名词：七．介词注意总结书上词组八．副词：用法及形容词变副词的变化u副词可以修饰形容词,动词,副词或整个句子;如：The book is very good.He runs fast.She came here quite early.Certainly I will go with you.u变化：1．直接在形容词后加-ly,careful-carefully, slow-slowly,2．以辅音字母加y结尾的形容词,把y变I, 加-ly, happy-happily, lucky-luckily3．有些词形容词和副词的形式相同,不需要做任何变化fast, hard, late4．有些词加上-ly后意思与原词相差很远：neary-nearly, high-highly, late-lately,九．情态动词的使用：can, must, may, might, need, 1．情态动词can能够, must必须, may可以结构：主语+can/must/may+动词原型He can make the tea.Sally can air the room.We can speak English.★变疑问句将情态动词移到句首Can he make the teaCan Sally air the roomCan we speak English★变否定句在情态动词后面加notHe cannot make the tea.Sally cannot air the room.We cannot speak English.★肯定回答及否定回答Yes, he can. No, he cannot.Yes, she can. No, she cannot.Yes, we can. No, we cannot.★特殊疑问句：What can you do必背注意：情态动词的句子没有第三人称单数的变化,不要在情态动词或动词后面加S;2．Must/have to的区别must 表示必须,是主观上觉得应该做,have to是不得不,是由于客观条件逼迫的必要要做must 只能用在表示现在和将来的句子里,而have to do可以用在任何时态3．must, may, might表示猜测：must do 表示对现在事实的猜测must have done表示对过去事实的猜测must have been doing 表示对过去正在进行的事实的猜测may/might do, may/might have done表示没有任何事实依据的猜测,might的可能性更小; can’t/couldn’t 表示不可能4．need用法：表示“需要”时为实意动词,后面可以加名词,也可以加不定式：I need a pen. Do you need any beer No, I don’t.I need to have a rest.u Need doing=need to be done,表示被动The flowers need watering.Need在否定时做情态动词使用You needn’t go so early. =You don’t need to go so early.Must I clean the desk right now No, you needn’t.十．不定代词及不定副词：I looked for my bookeverywhere, but Ican’t find itanywhere.If you want gosomewhere, if you want to be someone, you must wake up.Help Somebody AnybodyYou are really something.Since everybody is here, let’s begin our class.Where did you go I went nowhere.Nobody is at home.I have nothing left.新概念英语第一册语法总结下句型和语法十一．感叹句：What +名词+主语+谓语What a beautiful girl she isHow + 形容词+主语+谓语How beautiful the girl is十二．祈使句：第二人称：let+其他人称代词祈使句的否定,加don’t反意疑问祈使句第二人称祈使句表示请求,命令,建议,邀请等,谓语动词一律用原型,句子中通常不用主语,句末用惊叹好或者句号,用降调; ★肯定句动词原型例, Come here, please. Go downstairs, please. Stand up. Sit down. Be quiet. Be careful.祈使句中如果有唤语,一定要用逗号隔开,放在句首或者句尾Come in, Amy.Sit down here, Tom.Mary, give me a book please.★否定：Don't+动词原型Don't come here.Don’t sit down.Don’t stand up.Don’t give me it.let sb. doLet me pass.Let us have a rest.Let’s have a rest.反意疑问：Let’s have a walk along the river, shall weLet us go out for a drink, will you十三．倒装句：so/neither的倒装eg.He can swim. So can I.I didn’t go to class. Neither did I.结构：so/neither+be+主语so/neither+助动词+主语so/neither+情态动词+主语一般现在时, do, does/am, is, are现在进行时, am, is, are一般过去时, did现在完成时, have, has一般将来时, will, shall,过去进行时,was, were过去完成时,had过去将来时, would十四．直接引语/间接引语如果引语的主句所用动词为过去时,那么间接引语要做相应变化：时态,人称,时间地点及指示词时态变化：一般现在时——一般过去时现在进行时——过去进行时一般过去时——过去完成时现在完成时——过去完成时一般将来时——过去将来时be going to——was/were going to/wouldcan----------------couldmay---------------might时间地点及指示词的变化：here—there, tomorrow—the next day, the following day, this—that…人称变化：根据句意改变人称;十五．直接宾语/间接宾语主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象,间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务,也可以说间接宾语表示动作是对谁做的,或者是为谁做的;所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当;He gives me a book.me间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give me a book.Give the book to me.Send his a letter.Send a letter to him.Show him the new dress.Show the new dress to him.十六．从句：宾语从句,定语从句限定性,表语从句,状语从句if引导的真实条件句宾语从句：如果宾语从句的主句中的动词为过去时,那么宾语从句中的时态要和主句统一；如果宾语从句为疑问词引导,那么语序要用陈述语序,即主语在前,动词在后;定语从句：表语从句：状语从句if引导的真实条件句：主句用一般将来时,从句用一般现在时What will you do if you win a lot of moneyIf it rains tomorrow, I will stay at home.十七．动词不定式做宾语及宾语补语的用法详细用法请见NECII结构： to do,用法：可以做除谓语以外的所有成分,语法上称之为非谓语动词;做宾语：在一些动词后常用不定式做宾语,例如：want, like, ask ,try…做宾补：want sb. to do, ask sb. to do, like sb. to do…动词过去式过去式的读音形容词的比较级形容词和副词的最高级附录：代词及be动词名词复数动词的第三人称单数形式动词现在分词动词现在分词常见缩写：is=’s I am=I’m are=’reis not=isn’t/ iznt/ are not=aren’t /a:nt/ can not=can’thave=’vehas=’shave not=haven’thas not=hasn’twill=’ll will not=won’t shall not=shan’t do not=don’tdoes not=doesn’t was=’s did not=didn’t。

新概念英语第一册语法总结

新概念英语1 语法人称代词：主格：用在句首，作主语宾格：在动词、介词之后形容词性的物主代词：不能单独使用名词性物主代词：只能单独使用be动词：am、is、areI amshe/ he/ it isyou/ we/ they are含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句含有be动词的任何句子,否定句就是在be动词后面加not；如果变一般疑问句，就把be动词提前到句子的前面。

祈使句：祈使句：主语通常不直接表示出来，其谓语动词用原型，也叫无主句。

表示命令、请求、建议、叮嘱等。

祈使句真正的主语是你，但省略了。

My umbrella and my coat please. 省略了动词和间接宾语的祈使句。

Keep off the grass! 请勿践踏草地！Help yourself! 请自己动手！某些祈使动词可以后跟and和另一个祈使动词，而不是后跟带to的动词不定式结构。

Come and see this goldfish.Go and buy yourself a new pair of shoes.去给自己买双新鞋吧。

Wait and see. 等着瞧吧。

倒装句：here is 是简单的倒装句，be 动词放在 here 的后面，这个句式就可以成为简单的倒装句式。

My ticket is here. 我的票在这。

Here is my ticket. / Here's my ticket.冠词：冠词数量上表示“一个”。

冠词一共有三个，分为不定冠词和定冠词。

1、a, an 是不定冠词：可数名词单数前面必须要用不定冠词a 用在以辅音音素开头的名词前面，an 用于以元音音素（元音发音的单词）开头的名词前面a pen an apple an umbrella an egg an hour a university2、the 是定冠词，表示特指，有两种发音：以元音发音开头的单词前面读[ ]。

当想使听话者特别注意the后面的名词时，the就读为[ ]，意思是“这一个而且只是这一个”或“主要是这一个”。

新概念英语第一册语法解析：陈述句的五种基本句型

新概念英语第一册语法解析：陈述句的五种基本句型在英语中，用来陈述一件事或表示一种看法的句子叫陈述句。

这与汉语陈述句的概念一模一样。

陈述句的五种基本句型(1) 主语+连系动词+表语I am a student. 我在学生。

They feel happy. 他们感到高兴。

(2) 主语+谓语(不及物动词)The sun rises in the east. 太阳从东方升起。

The bell has rung. 铃声响过了。

(3) 主语+谓语(及物动词)+宾语He is doing morning exercises. 他在做早操。

I like English. 我喜欢英语。

(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语My father bought me a MP4. 我父亲给我买了一个MP4。

He asked me a question. 他问了我一个问题。

(5) 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语She found this question easy. 她发现这题容易。

We saw him swimming in the river. 我们看见他正在河里游泳新概念英语第一册语法知识点：realize understand和set短语今天我们看一看的这个realize, understand的区别，以及set的动词短语Realize & Understandrealize vt. 意识到……He didn't realize that he had made a mistake.他没有意识到他犯了一个错误.realize vt. 实现……understand vt. 明白……I don't understand English. 我不懂英语.set+副词构成的短语动词set out 出发，动身从某地出发的意思When’ll you set out for London?set off 出发，启程含开始(旅行、赛跑等)的意思I’ll set off for home the day after tomorrow.set up 创立，建立;(a record)创造……记录Mr. Jackson has set up a school in the village.Has Tom set up a new world record?练习：1. It's not easy to _____ your dream.2.Looking around, I _____ with a shock that I was the only passger left onthe bus.3. He set ____ on his journey in spite of the heavy rain.4. Tazieff was able to set _____ his camp very close to the volcano .5.He set _____ a new world record in September,1935正确答案:1. realize,2.realize,3.off4. up5.up新概念英语第一册语法知识点：must的用法一、《新概念英语》中的must在《新概念英语》经典版中，must出现的频率较高，分别出现在第一册第43-46课、第61-66课、第77-80课、第125-132课以及第二册第17课、第41课、第65课、第89课。

新概念英语第一册一句话总结(与人教版初中英语教材对比)

新概念英语第一册
初中知识点占比：
七年级上：22.22%
七年级下：22.22%
八年级上：18%
八年级下：11.11%
九年级：12.5%
公立教材新概念未涉及：
How long 对时间长短提问，How often 对动作频率提问，情态动词should, 连词as soon as, unless, so …that…等，it做形式主语，used to ,make sb+ do/adj, 时间状语从句，让步状语从句等。

新概念英语与公立教材知识点难易对比：
1.被动语态：新概念被动语态部分涉及被动语态的现在完成时与一般将来时，而公立教材
只涉及一般现在时与一般过去时，这部分新概念难于公立教材。

2.情态动词表推测：新概念涉及must have been 与can’t have been表对过去推测，这部分
公立教材不讲解，新概念难于公立教材。

其余重点知识点，如时态，宾语从句，定语从句，形容词副词比较级最高级，there be句型等等，新概念第一册难度与公立教材难度基本持平。

总体看，新概念第一册涉及语法基本包括了初中三年的语法点。

还稍微涉及一些高中知识，难度适当，内容有趣，很适合初中孩子学习。

新概念英语第一册单词+短语+重点句型

新概念英语第一册单词+短语+重点句型New Concept English is a popular English language learning series that has been widely used by English learners all over the world. In the first book of the series, students are introduced to basic vocabulary, useful phrases, and key sentence structures. In this document, we will explore some of the important words, phrases, and sentence patterns from New Concept English Book 1.Vocabulary:1. Apple2. Bag3. Cat4. Dog5. ElephantPhrases:1. How are you?2. What's your name?3. Please sit down.4. How do you do?5. What's the time?Key Sentence Patterns:1. Subject + Verb: The cat sleeps.2. Subject + Verb + Object: The dog eats meat.3. Subject + Verb + Adverb: She reads quickly.4. Subject + Verb + Adjective: He is tall.5. Subject + Verb + Object + Adverb: They sing songs loudly.As students progress through New Concept English Book 1, they will become more familiar with these words, phrases, and sentence patterns. By practicing them regularly, students can improve their English language skills and become more confident in using English in everyday conversations.In conclusion, New Concept English Book 1 is a great resource for English learners to build a solid foundation in the language. By mastering the basic vocabulary, useful phrases, and key sentence patterns introduced in this book, students can develop their English proficiency and communicate effectively in English-speaking environments.。

新概念英语第一册中最重要的三个句型

新概念英语第一册中最重要的三个句型英语句子是表达观点的基础。

我们可以用不同的句型来谈论生活，谈论家庭，谈论爱情；表达喜怒哀乐。

有些同学认为要背下这些句子才能表达观点和感情。

这也正是大家认为英语很难学或英语靠背诵的原因。

其实所有这些丰富的句子是由三个最基本的英语句型变化而来的。

新概念一册注重基本的语音，口语句型和基本的语法知识，所以学好第一册是非常关键的。

而事实上，新概念一册的很多课文都是在对这三种基本句型的学习和练习。

三个基本句型如下：一、主语＋系动词＋表语例如新概念一册Lesson 13 A new dress一课中的That s a nice dress 、It s green 、My hat s new, too 、It s the same colour 、That is a lovely hat! 等都是在练习这个基本句型。

在这一句型中：1. 主语是句子的主体。

名词和代词可以做主语。

2. 系动词用于连接主语和表语。

使用最多的是Be 动词(am, is, are)。

3. 表语表示主语的身份、状态以及所处的位置。

名词，形容词，介词短语可以作表语。

在这一课中：That s a nice dress. 是使用的代词做主语，名词作表语。

It s very smart. 是使用的代词做主语，形容词作表语。

My hat s new. 是使用的名词做主语，形容词作表语。

第三十一课的she s in the garden. 就是使用的代词做主语，介词短语作表语。

二、There be 句型There be句型的结构一般为：There + be + 名词+ 时间/地点。

表示某个地方/时间有某物/人。

例如新概念一册Lesson 25 Mrs. Smith s kitchen一课中的There is a refrigerator in the kitchen. 、There is an electric cooker in the kitchen. 、There is a bottle on the table. 、There is a cup on the table. 等使用的都是这样的句型。

新概念英语第一册所有语法点汇总)

新概念英语第一册所有语法点汇总)1.一般现在时一般现在时用来表示经常性的行为、习惯、常理或客观事实。

2.一般过去时一般过去时用来表示过去一些具体时间发生的事情。

3.一般将来时一般将来时用来表示将来一些时间或状况下会发生的事情。

4.现在进行时现在进行时用来表示现在正在进行的动作或状态。

5.过去进行时过去进行时用来表示过去一些时间正在进行的动作。

6.将来进行时将来进行时用来表示将来一些时间正在进行的动作。

7. there be句型there be句型用来表示地有人或物，用来描述存在的事物。

8.一般现在时的被动语态一般现在时的被动语态用来表示事物被做或被发生。

9.一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态用来表示过去事物被做或被发生。

10.一般将来时的被动语态一般将来时的被动语态用来表示将来事物将被做或被发生。

11.现在进行时的被动语态现在进行时的被动语态用来表示事物正在被做或被发生。

12.过去进行时的被动语态过去进行时的被动语态用来表示过去事物正在被做或被发生。

13. do与does的用法do和does用来构成否定句、疑问句和回答。

14.现在完成时现在完成时用来表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

15.现在完成进行时现在完成进行时用来表示从过去开始一直延续到现在的动作，且这个动作可能还会继续下去。

16.过去完成时过去完成时用来表示过去在一些时间或事件之前已经完成的动作。

17.过去完成进行时过去完成进行时用来表示过去一些时间持续进行的动作，这个动作在另一个过去时间之前已经结束。

18.表示数量的词表示数量的词包括数词、基数词、序数词、分数和百分数等。

19.表示频率的词表示频率的词用来描述件事情发生的频率，如常常、经常、有时、很少、从不等。

20.表示时间的词表示时间的词用来描述一些事件发生的时间，如年、月、日、星期、时、分、秒等。

21.表示地点的词表示地点的词用来描述一些事件发生的地点，如国家、城市、街道、大楼等。

新概念英语Ⅰ(句型的总结)

新概念英语Ⅰ(句型的总结).doc《新概念英语Ⅰ》句型总结《新概念英语Ⅰ》作为英语学习的经典教材，以其系统性、实用性和趣味性受到了广泛欢迎。

本教材通过丰富的对话和短文，引导学习者掌握基础英语知识，包括基本的句型结构、时态、词汇等。

以下是对《新概念英语Ⅰ》中句型的总结。

一、简单句型陈述句：用于表达事实或陈述观点。

例句：This is a pen.疑问句：用于提出问题。

例句：Is this your book?祈使句：用于发出命令或请求。

例句：Please close the door.感叹句：用于表达强烈的情感。

例句：What a beautiful day!二、并列句型并列陈述句：通过并列连词连接两个或多个陈述句。

例句：He is a teacher and he is also a writer.并列疑问句：通过并列连词连接两个或多个疑问句。

例句：Can you speak English and can you speak French?三、复合句型名词性从句：作为名词使用的从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

例句：What he said is true.（主语从句）状语从句：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步等。

例句：Although it was raining, we still went out.（让步状语从句）定语从句：用于修饰名词或代词，通常由关系代词或关系副词引导。

例句：The man who is talking to John is my uncle.（定语从句）四、时态句型一般现在时：表示经常发生的动作或状态。

例句：She speaks English very well.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

例句：I visited my grandparents last weekend.一般将来时：表示将来发生的动作或状态。

新概念英语第一册重要句型Lesson25~30

【导语】新概念系列教材的经典早已不⾔⽽喻。

其⽂章短⼩精悍，语句幽默诙谐，语法全⾯系统，历来被公认为是适合⼤多数中学⽣课外学习的资料之⼀。

⽆忧考为您整理了以下内容，仅供参考。

希望可以帮助到您！如果您想要了解更多相关内容，欢迎关注⽆忧考！新概念英语第⼀册重要句型Lesson25~26 ⼀、重要句型或语法 1、there be句型 there is，如：There is a refrigerator in the kitchen. 2、⽅位的表达介词+the+地点名词，如：on the right, in the middle of the room。

3、冠词的⽤法定冠词和不定冠词：第⼀次提到⽤不定冠词，再次提到⽤定冠词。

⼆、课⽂主要语⾔点 Mrs. Smith 可以拓展介绍英语名字的含义和来源，如Smith作为普通名词，表⽰“⾦属匠”，如blacksmith表⽰“铁匠”。

refrigerator 注意读⾳和书写。

另外⼀种形式是fridge。

white 可以拓展复习⼀下表颜⾊的单词。

It is on the right. on the right/left，在右边/左边。

强调介词搭配on。

There is an electric cooker in the kitchen. 冠词an的⽤法，因为electric是元⾳开头的。

注意区分cook(厨师)和cooker(炉⼦，炊具)。

in the middle of the room 强调in the middle of的固定搭配。

The bottle is empty. 复习empty作为形容词的意思、⽤法、反义词，然后指出empty作为动词的⽤法，并造句，如：Please empty the bottle. 三、双课补充内容 1、操练句型：There is... 2、复习形容词作表语的⽤法 3、数字：整千数的读法新概念英语第⼀册重要句型Lesson27~28 ⼀、重要句型或语法 1、there be句型 there are，如：There are some magazines on the television. 2、⽅位的表达介词+the+地点名词，如：in the room, near the table, on the stereo。

新概念第一册语法知识点汇总(完美版)

新概念第一册1-2、3-4一、一般疑问句1. 定义、可以用Yes或No来回答的问句2. 形式：① Be+主语 +......?eg: Are you a student?②情态动词（Can）+ 主语+ 动词原形+……?eg: Can you speak English?③助动词（Do, Does）+ 主语+ 动词原形+......?eg: Do you like English?3. 口诀：①调：调换句子主语和Be 动词以及情态动词的位置。

（若没有be动词或情态动词，则根据主语的人称助动词，并提至句首）②改：改大小写；把第一人称改第二人称；即：I→you，our→your，my→your，am→are，we→you③把句号改成问号4. 回答：肯定回答：Yes, 主语+ be动词(is,am,are) / can / do(do,does).否定回答：No, 主语+ be动词(is,am,are) / can / do(do,does) + not.5-6二、选择疑问句1. 定义：选择疑问句是指提供两种或多种情况供对方选择的疑问句。

选项之间要用连词“or”来连接。

2. 构成：一般疑问句+ or + 选择部分+?例：Are you a doctor or a teacher? 你是一个医生还是教师？Does he like this or that? 他喜欢这个还是喜欢那个？Is that coffee yours or hers? 这咖啡是你的还是她的？注：有时候选择部分会用“or not”来表示例：Are you ready or not (ready) ? 你准备好没有?Do you like the film or not? 你喜不喜欢这部电影？7-8、11-12、13-14三、特殊疑问句1. 含义：以特殊疑问词开头的疑问句。

2. 构成：特殊疑问词+一般疑问句+？3. 特殊疑问词总结：(1) what 什么（职业，姓名等）what day 星期几What day is it today? 几天星期几？what size 多大尺码What size are your shoes? 你的鞋码多大？what time 什么时间What time is it now? 现在几点了？what colour 什么颜色What color is your schoolbag? 你的书包是什么颜色？(2) when 什么时候（就时间提问）When will you visit Beijing? 你什么时候去北京玩？(3) where 什么地方（就地点提问）Where is your hometown? 你的家乡在哪？(4) who 谁（问人的身份，姓名等）Who is the girl in red dress? 穿着红裙子的女生是谁？(5) whose 谁的（whose + n.）Whose book is this？这是谁的书？(6) which 哪一个；哪些Which one is your sister ? 哪一个是你姐姐？(7) why 为什么（就原因提问，常用because回答）Why did you break the window?你为什么要打破窗户？(8) how 怎么样How do you go to school? 你怎么去学校？how many多少（提问可数名词数量）How many books do you have ?你有几本书？how much 多少（提问不可数名词数量）How much water is there in the glass?玻璃杯里有多少水？how much 多少钱（提问价格）How much is the ruler? 这把尺子多少钱？how old 几岁（提问年龄）How old are you? 你多少岁了？how long 多长（提问长度）How long is this ruler? 这把尺子有多长？多长时间（时间持续多久）How long do you go to school? 你去学校要多长时间？how often 多久一次（提问频率既单位时间发生多少次）how soon （还要多久时间才能开始或结束）How soon will he come back? 他多久才能回来？how heavy（提问有多重）How heavy is the luggage？这个行李箱有多重？9-10四、祈使句1. 定义：用于表达命令、请求、劝告、警告等的句子叫做祈使句。

新概念第一册每章的句法精讲

新概念第一册每章的句法精讲引言《新概念英语》第一册是一本广受欢迎的英语教材，它通过系统的句法练和丰富的语言实践，帮助者提高英语水平。

本文档将深入分析每章的句法结构，帮助读者更好地理解并运用英语句法。

第一章：简单的句型句型介绍本章主要介绍英语中最基本的句型结构，即主语+谓语+宾语。

通过这个结构，者可以构建出各种不同的简单句。

句法精讲- 主语：句子的主体，表示句子所说的人或事物。

- 谓语：句子的核心，说明主语的动作、状态或者存在。

- 宾语：接受动作的人或事物。

实例分析例如，句子 "The cat sleeps on the mat." 中：- "The cat" 是主语，表示猫这个事物。

- "sleeps" 是谓语，表示猫的动作。

- "on the mat" 是宾语，表示猫睡觉的地方。

第二章：使用介词句型介绍本章介绍了介词的使用，介词可以与名词或代词结合，构成介词短语，用来表示时间、地点、方向等。

句法精讲- 介词：用来连接名词或代词与其他词类的词。

- 介词短语：由介词加上它所引导的名词或代词构成。

实例分析例如，句子 "She is waiting at the bus ." 中：- "at the bus " 是一个介词短语，表示地点。

第三章：使用代词句型介绍本章主要介绍代词的用法，代词可以代替名词或名词短语，用于避免重复。

句法精讲- 代词：用来代替名词或名词短语的词。

- 代词的分类：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。

实例分析例如，句子 "I like this book, and she likes that book." 中：- "I" 和 "she" 分别是第一人称和第三人称的人称代词。

第四章：使用情态动词句型介绍本章主要介绍情态动词的用法，情态动词可以表示可能性、建议、命令等。

新概念第一册语法知识点汇总(完美版)

新概念第一册1-2、3-4一、一般疑问句1. 定义、可以用Yes或No来回答的问句2. 形式：① Be+主语 +......?eg: Are you a student?②情态动词（Can）+ 主语+ 动词原形+……?eg: Can you speak English?③助动词（Do, Does）+ 主语+ 动词原形+......?eg: Do you like English?3. 口诀：①调：调换句子主语和Be 动词以及情态动词的位置。

（若没有be动词或情态动词，则根据主语的人称助动词，并提至句首）②改：改大小写；把第一人称改第二人称；即：I→you，our→your，my→your，am→are，we→you③把句号改成问号4. 回答：肯定回答：Yes, 主语+ be动词(is,am,are) / can / do(do,does).否定回答：No, 主语+ be动词(is,am,are) / can / do(do,does) + not.5-6二、选择疑问句1. 定义：选择疑问句是指提供两种或多种情况供对方选择的疑问句。

选项之间要用连词“or”来连接。

2. 构成：一般疑问句+ or + 选择部分+?例：Are you a doctor or a teacher? 你是一个医生还是教师？Does he like this or that? 他喜欢这个还是喜欢那个？Is that coffee yours or hers? 这咖啡是你的还是她的？注：有时候选择部分会用“or not”来表示例：Are you ready or not (ready) ? 你准备好没有?Do you like the film or not? 你喜不喜欢这部电影？7-8、11-12、13-14三、特殊疑问句1. 含义：以特殊疑问词开头的疑问句。

2. 构成：特殊疑问词+一般疑问句+？3. 特殊疑问词总结：(1) what 什么（职业，姓名等）what day 星期几What day is it today? 几天星期几？what size 多大尺码What size are your shoes? 你的鞋码多大？what time 什么时间What time is it now? 现在几点了？what colour 什么颜色What color is your schoolbag? 你的书包是什么颜色？(2) when 什么时候（就时间提问）When will you visit Beijing? 你什么时候去北京玩？(3) where 什么地方（就地点提问）Where is your hometown? 你的家乡在哪？(4) who 谁（问人的身份，姓名等）Who is the girl in red dress? 穿着红裙子的女生是谁？(5) whose 谁的（whose + n.）Whose book is this？这是谁的书？(6) which 哪一个；哪些Which one is your sister ? 哪一个是你姐姐？(7) why 为什么（就原因提问，常用because回答）Why did you break the window?你为什么要打破窗户？(8) how 怎么样How do you go to school? 你怎么去学校？how many多少（提问可数名词数量）How many books do you have ?你有几本书？how much 多少（提问不可数名词数量）How much water is there in the glass?玻璃杯里有多少水？how much 多少钱（提问价格）How much is the ruler? 这把尺子多少钱？how old 几岁（提问年龄）How old are you? 你多少岁了？how long 多长（提问长度）How long is this ruler? 这把尺子有多长？多长时间（时间持续多久）How long do you go to school? 你去学校要多长时间？how often 多久一次（提问频率既单位时间发生多少次）how soon （还要多久时间才能开始或结束）How soon will he come back? 他多久才能回来？how heavy（提问有多重）How heavy is the luggage？这个行李箱有多重？9-10四、祈使句1. 定义：用于表达命令、请求、劝告、警告等的句子叫做祈使句。