教育信息化建设和应用典型案例

一中---教育信息化建设与应用典型案例

教育信息化让中学教学插上“天使之翼”

省市第一中学校是盐都的一所有九十八年办学历史的

城市完全中学，位于市城市中心，学校创立于1918年。前身为加拿大教会创办的“培德中学”和市政府创办的“市立师和市立中学”，1982年经省人民政府批准为省重点中学，2002年经省教育厅复查验收，确认为省示性普通高中。2005年1月被省教厅批准为省国家级示性普通高中。

随着信息技术的不断发展和普及，我校由一支粉笔、一块黑板的传统教学走进了真正的“屏幕教学”，由“讲授型”教学走向“创新型”教学发展的道路，这都时时离不开信息技术的应用。新课程标准明确指出：“信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索的学习活动中去。”它以丰富的语言、文字、动画演示、视频、音频等新颖独特的方式给广大教师和学生提供了丰富的教育教学资源，革新了传统的教学模式。信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。

我校充分认识到信息技术在教育教学中的重要性，结合“三通两平台建设”，积极推动学校教育信息化水平，提高信息技术在管理中的应用，将传统教学与信息技术相结合，推进教育现代化发展。

一、建立健全规章制度促规化精细化管理

1、机构设置学校为推动信息化建设的发展，专门成立

了信息技术中心，成员为信息技术专业人员和各学

科的带头人。明确岗位职责。各司其职，定期交流，

协商工作，共谋创新与发展的思路。为落实工作目

标，还在每个教研组设立信息化工作小组，其中教

研组组长牵头，收集和提供素材，让熟悉电脑知识

的老师先活跃起来，信息技术老师做指导，带动教

研组其他老师。精细化管理，确保我校信息化建设

工作有效落实。

2、完善制度管理制度是开展工作的重要保障，根据

我校实际情况制定了非常详细的信息化管理规章

制度，包括每间专用教室、教室的多媒体设备（西

沃一体机，音箱终端和监控设施）机房、录播教室、以及校园电视台、网络控制中心、监控中心等的使

用制度。信息技术中心管理人员定期对硬件设备进

行检测和维修，专人负责，责任到人，并及时做好

维护和使用记录，每间教室的信息化设备落实到班

级，班主任是第一责任人，建立班级学生信息管理

员制度，教师监督、学生管理，有力保障教育教学

活动顺利进行。

二、学校重视加大投入硬（软）件上水平

1、校园网络精心规划校园网络的布局，将学校的

网络中心设在实验大楼的六楼，每栋教学楼、宿舍

楼、办公楼都分别设有分支中心。网络中心与各分

支光钎互联，千兆主干线，百兆到桌面。实现了有

线和无线网络的班班通，整个校园无线网络全覆

盖。校园线路布局合理、美观。三间计算机机房、

功能室、录播教室、通用技术教室全部集中在实验

楼（增能楼）五楼和六楼，校园广播电视台和监控

中心设在办公大楼（培德楼）五楼。

2、硬件建设近几年来，在市教育局的领导下，教

育局和学校先后投入大量资金改善信息化基础硬

件设备，改善教师办公条件，人手配备一台笔记本

电脑。80间教室全部配备了西沃55寸触控液晶教

学一体机，教室接入互联网，无线网络全覆盖，实

现了优质资源班班通。近三年，学校在信息化硬件

建设上加快步伐，建成了校园电视台、校园数字寻

址广播系统、校园数字网络监控系统、录播（直播）教室、升级更换了校园广播系统音柱，实现了校园

室外广播同步与分离广播以及每间教室，每个年级

或者每栋楼，每层楼的同步与分离。校园电视台也

顺利开播，自创节目有”一中校园新闻”（每两周

一期），每周一到周五都有节目播出，“百家讲坛”、“原声影院”、“实验集锦”、“事实新闻”等。

校园电视台在校园开展得有声有色，深受广大师生好评，制作的节目也有极高的专业水平，今年

选送的《高2017届远足活动》、《2015一中招生

宣传片》在省电教馆、省教育电视台举办的省第十

一届中小学校园电视评选活动中获得金奖和最佳

摄像奖。自办节目有《校园新闻》、《名师访谈》

等。校园电视台充分发挥了我校在传承优秀文化传

统、推动文化创新和引领文化发展等方面的作用，

从而促进了学校素质教育的全面发展。

自录播教室建成以来，鼓励教师探索新型的教与学模式，培养教师利用各种信息技术手段进行教

学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示课等

形式，以举行晒课活动、一师一优课为平台，组织

教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选

择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行

研讨。

3、软件建设2016年学校的进行改版，合理规划栏目，

设有学校概况校园动态党工建设教学园地

教改科研艺体教育德育管理学生园地招

生考试等栏目，有专人管理，并成立领导小组，对

信息的发布进行全方位的知道、监督和督促。分配

给各部门、科室相应的信息发布权限，做到校信息

及时更新，做学校宣传的主阵地，做到家庭、社会、

学校联系的纽带作用。

学校还开通了微信公众号，及时推送学校的一些重

大事件和新闻，能与社会和家长形成互动，有效推

进学校的发展。

三、定期开展专业培训提高教师信息化素养

鼓励教师积极参与晒课、一师一优课、录像课、微课、微视频、课件、优秀教案等活动的评比。并

取得了优异的奖项和名次，使广大教师在不断实践

中提高信息素养。与教务处、教科室等部门相互协

作，定期对教师进行办公软件、PPT、微课制作、

音视频处理等软件的培训。学校也每年举行现代教

育技术大赛，鼓励教师积极向学校资源平台提交课

件资源。

四、培养学生信息素养

提高学生的信息素养，结合信息技术课堂的实际，全面培养学生的信息素养。注重课堂学生兴趣

的培养，课堂环节围绕提高学生的信息素养来设

置，每一个学生必须有一个自己的特长方向，打字、

画画、编程、制作网页、视频制作等等。根据这样

的要求，信息技术老师一方面在课堂教学上注重学

生的能力培养，另一方面在课外兴趣班、中午开放

时间等注重学生兴趣培养，积极辅导学生，积极参

加上级组织的比赛。

五、面临的问题及未来的发展