20棘轮机构的结构分析和应用

20棘轮机构的结构分析和应用

《机械基础》

教案（2009～ 2010学年第二学期）

学院山西省工贸学校

系（部）机电系

教研室

教师梁少宁

山西省工贸学校

棘轮机构的结构分析和应用

授课班级

中职机电

班

上

课

时

间

周月

日第节

上

课

地

点

教室

周月

日第节

教学目的通过本次课的学习使学生会对棘轮机构工作原理、运动特点进行分析，会对棘轮机构功能和适用场合进行分析。

教学目标

能力目标知识目标素质目标

1、能够对棘

轮机构工作

原理、运动

特点进行分

析

2、能够对棘

轮机构功能

和适用场合

进行分析。

掌握棘轮机构的

工作原理、了解棘

轮机构的运动特

点、熟悉棘轮机构

功能、明了棘轮机

构适用场合进行

分析

培养学生学生分

析问题的能力，

并能够正确的运

用、培养学生勤

于思考的好习惯

和严谨、务实、

细致的工作态

度；通过小组讨

论，培养学生的

协作精神。

工

具

与

材

料

粉笔，黑板，模具。

序号步骤

名称

教学内

容

教师

活动

学生活

动

时间

分配

(分)

工具

与材

料

课

内/

课

外

1 组织

教学

问候，

检查学

生状

态，宣

布本次

课内容

和任务

问候

学生，

检查

状态，

宣布

内容

问候 2

课

内

2 复习复习有

关这节

课的内

容

提问回答 6

粉

笔，

黑板

课

内

3 导入

新课

通过模

型演示

引入新

课

演示观察 4 模型

课

内

4 讲授

新课

1、棘轮

机构的

工作原

理

2、间歇

机构的

运动特

点、功

能

3、间歇

机构的

适用场

合

讲授

听讲，

观察，

分析

33

课

件，

黑板

课

内

5 范例

讲解

题

举例子

讲解

举例

子

听讲，

分析

15

黑

板，

白粉

笔

课

内

6 自学

练习

学生自

己做

题，老

师辅导

旁边

辅导

讨论，

分析，

做题

25

练习

本

课

内

7 反馈

巡回

指导

及时发

现学生

中存在

的误解

或疑

惑，纠

正认识

差距

旁边

辅导，

主导

作用

练习，

分析主

体作用

课

内

8 讲评

小结

总结这

次课

总结思考 3 黑板

课

内

9 布置

作业

学生课

下练习

布置记录 2 书本

课

外

10 教学后记

课后

体会③学生学案

课题名称：棘轮机构的结构分析和应用

班级：姓名：

(一)、工作任务：

利用模型和实物教学相结合，同时利用模型演示棘轮机构等间歇机构，以此分析间歇机构的工作原理和特点都有那些？

(二)、学习目标：

1、会对棘轮机构工作原理、运动特点进行分析

2、会对棘轮机构功能和适用场合进行分析

(三)、回答问题

1、棘轮机构的工作原理是什么？

2、棘轮机构的特点是什么？它一般应用在什么场合？

(四)、分析该资料，完成下列项目任务：

一、棘轮机构的工作原理

曲柄摇杆机构中：曲柄AB匀速连续转动→摇杆CD左右摆动，当摇杆左摆时，棘爪插入棘轮的

齿内推动棘轮转过某一角度。

当摇杆右摆时，棘爪滑过棘轮，而棘轮静止不动，往复循环。制动爪——防止棘轮反转

这种有齿的棘轮其进程的变化最少是1个齿距，且工作时有响声。

二、棘轮机构的其它类型

1．摩擦棘轮（无声棘轮）

外套筒、内套筒之间装有受压缩弹簧作用的滚子。

当外套筒逆时针转动，滚子楔紧，内套筒转动。

当外套筒顺时针转动，滚子松开，内套筒不动。

由于摩擦传动会出现打滑现象，不适于从动件转有要求精确的地方。

2．双向棘轮

棘轮齿做成方形,棘爪的另一面则为曲线（以便摆回来时滑过轮齿）,棘轮逆时针转动,反向时，将棘爪绕A点转至双点划线位置。

三、棘轮机构的特点及应用

有齿的棘轮机构运动可靠，从动棘轮容易实现有级调节，但是有噪声、冲击，轮齿易摩损，高速