(完整版)电与磁的关系总结(左手定则、右手定则、安培定则)
电和磁关系
电流的磁效应通电螺线管周围的磁场磁场对电流的作用电磁感应科学家奥斯特安培安培法拉第内容①通电导体周围存在磁场，即电流磁效应 。
②磁场的方向和电流方向有关①通电螺线管周围存在磁场②磁场的方向和电流方向有关①通电导体在磁场中有受力的作用②通电导体受力方向和磁场方向及电流方向有关①闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时导体中有电流产生，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。
②感应电流方向和导体切割方向及磁场方向有关条件导体有电流螺线管有电流电流方向和磁场方向不能平行必须是闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动定则（判定各物理量方向间的关系）安培定则:让右手四指环绕的方向和螺线管中电流方向一致，大拇指的指向就是螺线管的N极，也叫右手螺旋定则。
电流方向决定磁场方向左手定则:左手平展，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内。
把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心（手心对准N极，手背对准S极)四指指向电流方向（既正电荷运动的方向）则大拇指的方向就是导体受力方向。
电流方向、磁场方向共同决定受力方向右手定则:右手平展，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内。
把右手放入磁场中，让磁力线垂直进入手心（当磁感线为直线时，相当于手心面向N极），大拇指指向导线运动方向，则四指所指方向为导线中感应电流的方向切割运动方向、磁场方向共同决定感应电流方向定则图示能量转化电能→磁能电能→磁能电能→机械能机械能→电能应用电磁铁，电磁起重机，电磁继电器，电话，电铃，扬声器电动机、动圈式扬声器发电机，动圈式话筒初中物理电和磁的关系↑。
磁场、电磁感应现象的知识结构：三个定则,两个定律,一个.
积的磁感应线的条数.
磁通量
BS
BS cos
B
B
2.由B = /S，可知：磁感应强度B等于穿 过单位面积的磁通量，因此磁感应强度又叫磁 通密度.(讨论引起其变化的因素) 3.磁通量Φ是标量，但有方向，为了计算方 便，有时可规定进该面或出该面为正 ，叠加时 遵循代数和法则，即要考虑到相反磁场抵消后 的磁通量(即净磁通量). 4.磁通量的单位：韦(Wb). 则有：1T=1Wb/m２=1N/Am=1Vs/m２.
结论：通电受力用左手，运 动生电用右手
两个定律
1、楞次定律：判定感应电流的方向
应用楞次定律判定感应电流的方向的步骤：
a、判定穿过闭合电路的原磁场的方向.
b、判定穿过闭合电路的磁通量的变化.
c、根据楞次定律判定感应电流的磁场方向. d、利用右手螺旋定则判定感应电流的方向.
2、法拉第电磁感应定律：计算感应电动势的大小。 ε = Δφ/ Δt
符号表示 计算公式
φ
Δφ φ2-φ1
Δφ/ Δt (φ2-φ1)/(t2t1)
Φ=BSSINθ Δφ= ( θ是B与S所成的夹角)
物理意义
Δφ是产生感 Δφ/ Δt决定 应电动势的条 了感应电动势 件。 的大小
二、电磁感应现象——感应电流产生的条件
1.利用磁场产生电流的现象称为电磁感应现象， 所产生的电动势称为感应电动势，所产生的电流称为 感应电流. 2.产生感应电流的条件：①闭合电路；②穿过闭 合电路的磁通量发生变化；
磁通量变化率△Φ /△t是指磁通量变化快慢的 物理量，决定了该回路的感应电动势的大小，再 结合该回路电阻可决定该电路的感应电流的大小.
比较磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化率。 磁通量 单位：wb
磁场左右手定则-概述说明以及解释
磁场左右手定则-概述说明以及解释1.引言1.1 概述磁场左右手定则是电磁学中重要的基本规律之一，用于描述磁场与电流的关系。
通过左右手定则，我们可以确定磁场的方向和电流的方向之间的关系，从而更好地理解和分析电磁现象。
左手定则适用于描述磁场和电流的关系，通过左手握住导线，大拇指指向电流方向，其他四指的弯曲方向即为磁场的方向。
而右手定则则适用于描述磁场和电流的互相感应关系，通过右手握住导线，大拇指指向电流方向，其他四指的弯曲方向即为感应电场的方向。
磁场左右手定则的正确应用可以帮助我们解决许多电磁学问题，例如确定电磁感应现象中感应电动势的方向、计算磁场对导线的力的方向等。
因此，熟练掌握和应用磁场左右手定则对于电磁学学习和实践具有非常重要的意义。
1.2 文章结构文章结构部分的内容:文章结构部分将介绍本文主要内容的组织结构。
本文分为引言、正文和结论三部分。
在引言部分，首先会概述磁场左右手定则的概念，接着会介绍文章的结构，即本文将从磁场概念开始讲起，然后分别介绍磁场左手定则和磁场右手定则。
最后，会说明本文的目的，即通过深入探讨磁场左右手定则，强调它们在磁场研究中的重要性。
在正文部分，会先介绍磁场的概念，包括磁场的定义、性质和产生等方面。
接着会详细解释磁场左手定则和磁场右手定则，说明它们分别用于描述磁场中磁感线方向和磁场力方向的规则。
最后，在结论部分，将总结磁场左右手定则的重要性，强调它们在磁场研究和实践中的应用价值。
同时，会列举一些应用磁场左右手定则的实例，展示它们在实际工程和科研中的作用。
最后，会展望磁场研究的未来，指出在磁场技术和应用领域中的发展趋势和挑战。
1.3 目的：本文旨在深入探讨磁场左右手定则的原理及应用，帮助读者更好地理解磁场的行为规律。
通过介绍磁场概念和左右手定则的基本知识，读者将能够掌握如何利用这些定则来解决实际问题，并加深对磁场的认识。
同时，通过展示磁场左右手定则在实际应用中的重要性和成果，希望读者能够更加珍视磁场研究的重要性，为未来磁场科学的发展贡献力量。
安培定则、左手定则和右手定则
06
在物理学中的应用
电磁学领域应用
判断通电直导线周围的磁场方向
01
应用安培定则，可以通过电流方向和导线环绕方向，判断磁场
方向。
判断通电螺线管内部的磁场方向
02
使用安培定则，结合电流方向和螺线管绕向，可以确定磁场方
向。
判断洛伦兹力和安培力的方向
03
在电磁学中，左手定则用于判断洛伦兹力和安培力的方向，涉
04
右手定则
定义与原理
右手定则定义
右手定则是用于确定感应电流方向的一种法则，其原理基于磁场、导线和电流之间的相对方向。
原理详解
当导线在磁场中做切割磁感线运动时，会在导线中产生感应电流。右手定则规定，伸开右手，使大拇 指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一平面内。让磁感线从掌心进入，大拇指指向导线运动方向，Βιβλιοθήκη 则四指所指的方向就是感应电流的方向。
学术研究
对于物理学、电气工程等专业的学 者和研究人员，深入理解和掌握这 些定则有助于推动相关领域的学术 发展。
适用范围
电流与磁场关系
感应电动势与磁场
安培定则用于判断电流与其产生的磁 场之间的关系。
右手定则用于确定导线在磁场中运动 时产生的感应电动势方向。
洛伦兹力与运动电荷
左手定则用于确定运动电荷在磁场中 所受的洛伦兹力方向。
电动机工作原理分析
左手定则可以用于解释电动机的工作 原理，即通电导体在磁场中受力运动 。
示例与解析
示例
一通电直导线垂直于磁感线方向放置，电流方向向右，磁感线方向从里向外，试判断导线所受安培力的方向。
解析
根据左手定则，伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入（即 掌心向里），并使四指指向电流的方向（即指向右边），这时拇指所指的方向（即竖直向上）就是通电导线在磁 场中所受安培力的方向。
电与磁知识点
电与磁重点两个定则左手定则：把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，手心面向N极，四指指向电流所指方向，则大拇指的方向就是导体受力的方向左手定则右手定则（安培定则）右手定则：安培定则用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）记忆口诀：左通力右生电电生磁1.奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。
该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。
2.通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。
其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
电磁铁1.定义：内部插入铁芯的通电螺线管。
2.构造――电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。
3.工作原理：电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。
4.优点：磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制。
电磁继电器扬声器1．电磁继电器：（1）结构：电磁继电器的主要部件是电磁铁、衔铁、弹簧和触点。
（2）实质：由电磁铁控制的开关。
（3）作用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。
电动机1．磁场对电流的作用：通电导体在磁场里要受到力的作用。
力的方向跟电流方向和磁感线方向有关。
2．通电线圈在磁场中，当线圈平面与磁感应线不垂直时，磁场力会使线圈转动；当线圈平面与磁感应线垂直时，也会受到磁场力的作用，但不会转动，这一位置叫做平衡位置。
3．直流电动机：用直流电源供电的电动机。
（1）原理：电动机是根据通电线圈在磁场中转动的基本原理制成的。
（2）能量转化：电能转化为机械能。
（3）构造：直流电动机模型主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、换向器和电刷四部分组成，其中，最简单的换向器是两个彼此绝缘的金属半环，它的作用是当通电线圈由于惯性刚转过平衡位置时，立刻改变线圈中的电流方向，以保持线圈的持续转动。
（4）优点：电动机构造简单，控制方便(转速可由电流大小来控制，转动方向可由电流方向和磁极的位置来控制)，体积小，效率高，功率可大可小，不像内燃机那样污染环境，广泛地用于社会生活中。
初二物理电与磁学习口诀总结
初二物理电与磁学习口诀总结
初二物理电与磁学习口诀总结
1.磁现象
磁体两端磁极强，指南S指北N。
异名相吸同名排（斥），常见磁体靠磁化。
2.磁场
磁场方向有规定，磁针静止北极指。
磁体外部磁感线，北极（N）出发回南极（S）。
地球周围地磁场，沈括发现磁偏角。
3.电生磁
电流周围有磁场，证明丹麦奥斯特。
通电螺管磁极判，安培定则伸右手。
四指沿着电流走，旋转方向不能反。
大拇所指为N极，掌切所标为S。
4.电磁铁
螺管磁性强弱定，电流匝数插铁芯。
带有铁芯螺线管，通常叫做电磁铁。
开关控制磁有无，电流控制磁强弱。
5.电动机
通电线圈磁场中，受力作用会转动。
定子不动转子转，持续转动换向器。
控制方便效率高，电能转化机械能。
6.磁生电
电磁感应法拉第，磁生电要闭电路。
部分导体切磁线，感应电流线中有。
方向改变交流电，机械能化为电能。
什么时候用左手定则，什么时候用右手定则
什么时候用左手定则，什么时候用右手定则判断电：“电”的最后一笔向右，所以是右手判断力：“力”的最后一笔向左，所以是左手移动的切割磁感线的导体棒的电流方向——右手。
磁感线穿过手心，四指方向指向导体运动方向，大拇指方向即为电流方向（大拇指与四指所指方向垂直）通有电流的导体棒在磁场中运动的方向——左手。
磁感线穿过手心，四指方向指向电流方向，大拇指方向即导体受力方向（大拇指与四指所指方向垂直）最好的方法是判断电磁现象的实质，如果是磁生电现象，用右手定则；如果是磁场对通电导线的作用，则用左手定则。
左右手定则最佳答案左手定则：左手定则（安培定则）：已知电流方向和磁感线方向，判断通电导体在磁场中受力方向，如电动机。
伸开左手,让磁感线穿入手心(手心对准N极，手背对准S极)，四指指向电流方向，那么大拇指的方向就是导体受力方向。
其原理是：当你把磁铁的磁感线和电流的磁感线都画出来的时候，两种磁感线交织在一起，按照向量加法，磁铁和电流的磁感线方向相同的地方，磁感线变得密集；方向相反的地方，磁感线变得稀疏。
磁感线有一个特性就是，每一条磁感线互相排斥！磁感线密集的地方“压力大”，磁感线稀疏的地方“压力小”。
于是电流两侧的压力不同，把电流压向一边。
拇指的方向就是这个压力的方向。
右手定则:确定导体切割磁感线运动时在导体中产生的感应电流方向的定则。
（发电机）右手定则的内容是：伸开右手，使大拇指跟其余四个手指垂直并且都跟手掌在一个平面内，把右手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，大拇指指向导体运动方向，则其余四指指向感应电流的方向。
应该怎样使用区别左手定则，右手定则和右手螺旋定则？这不是一个记忆的问题。
左手定则的内容和右手定则的内容，同学一定是很清楚的。
我遇到的同学的问题，主要是在于他不知道拿到一个具体问题以后，该用左手定则，还是该用右手定则。
这是一个关键。
要求同学们一定搞清楚，左手定则应用的物理现象是什么现象，右手定则应用的是什么样的物理现象，这才是问题的关键。
八年级科学下册-第一章《电与磁》知识点总结
八年级下第1章电与磁分节知识点总结第1节指南针为什么能指方向1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
2、磁体：具有磁性的物质叫做磁体。
3、磁极；磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。
可以自由转动的磁体，静止后恒指南北。
为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极；另一个指北的磁极叫北极，或称N极。
4、磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。
6、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。
钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。
人造磁体就是永磁体。
7、磁场：磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。
磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
8、磁感线：为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。
方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线、简称磁感线。
练习：画出下列各组磁感线方向9、磁感线的特点：（1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）。
（2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。
（3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。
（4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。
10、地磁场地磁场：地球产生的磁场。
地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
地球南北极与地磁的南北极并不重合，它们之间存在的一个50夹角，叫磁偏角。
小磁针的南极始终指向地理南极的原因就是：在地理南极附近，存在着地磁场的北极或N极。
电磁学中几个重要定则
1、左手定则左手平展，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内。
把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，四指指向电流方向，则大拇指的方向就是导体受力的方向。
左手定则仍然可用于电动机的场景，因闭合电路中在磁场的作用下，产生力，左手平展，手心对准N极，大拇指与并在一起的四指垂直，四指指向电流方向，大拇指所指的方向为受力方向。
恒定的磁场只能施力于运动的电荷. 这是因为一个磁场可能有运动的电荷产生,故可能施力于运动电荷,而磁场不可能有静止电荷产生,因而也不可能施力于静止电荷. 而这个力一直垂直于粒子的运动方向,所以不可能改变粒子的运动速度的大小.所以恒定的磁场也不可能把能量传输给运动的电荷.磁场可以改变电荷的运动方向, 电场可以改变电荷的运动速度.当你把磁铁的磁感线和电流的磁感线都画出来的时候，两种磁感线交织在一起，按照向量加法，磁铁和电流的磁感线方向相同的地方，磁感线变得密集；方向相反的地方，磁感线变得稀疏。
磁感线有一个特性就是，每一条同向的磁感线互相排斥！磁感线密集的地方“压力大”，磁感线稀疏的地方“压力小”。
于是电流两侧的压力不同，把电流压向一边。
拇指的方向就是这个压力的方向。
区分与右手定则。
(即磁场产生磁感线，磁感线产生压力）适用情况电流方向与磁场方向垂直.2、右手定则电磁学中，右手定则判断的主要是与力无关的方向。
如果是和力有关的则全依靠左手定则。
即，关于力的用左手，其他的（一般用于判断感应电流方向）用右手定则。
（这一点常常有人记混，可以发现“力”字向左撇，就用左手；而“电”字向右撇，就用右手）记忆口诀：左通力右生电。
电磁学中，右手定则的示意图材料力学中，右手螺旋定则是用来断定电磁铁的N、S极。
四肢弯曲就好像手里拿着螺线管，四指弯向表示电流环绕方向，（一定要看手背）则大拇指的指向为N极方向。
3、安培定则安培定则，也叫右手螺旋定则，是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。
通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向；通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
左手定则和右手定则分别是什么 有什么区别
左手定则和右手定则分别是什么有什么区别
在高中物理的学习中，有很多同学分不清左手定则和右手定则，那幺这两者到底都是什幺又有什幺区别呢，下面小编就为大家答疑解惑，希望能帮助到大家。
1左手动则和右手定则的概念左手定则，将左手的食指，中指和拇指伸直，使其在空间内相互垂直。
食指方向代表磁场的方向（从N级到S级），中指代表电流的方向（从正极到负极），那拇指所指的方向就是受力的方向，使用时可以记住，中指，食指，拇指指代“电，磁，力”。
安培定则，也叫右手螺旋定则，是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。
通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那幺四指的指向就是磁感线的环绕方向；通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那幺大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
1左手定则和右手定则的不同之处区别一：应用场景不同
电磁学中，右手定则判断的主要是与力无关的方向。
如果是和力有关的则全依靠左手定则。
区别二：推导路径不同
左手定则是知道磁场和电流的情况下，判断力的方向。
而右手定则是在知道磁场和运动方向的情况下，判断电流的方向。
也就是说，左手定则是知道磁场和电流的情况下，判断力的方向。
而右手定则是在知道磁场和运动方向的情况下，判断电流的方向。
归根结底，两者都是矢量叉乘的应用。
左手定则中实际就是F正比于IxB 其中I为左手四指的方向，B为进入掌心的方向，F为左手拇指的方向，而右。
左手定则和右手定则的区别(有图解)
For personal use only in study and research; not for commercial use左手定则：左手定则（安培定则）：已知电流方向和磁感线方向，判断通电导体在磁场中受力方向，如电动机。
伸开左手,让磁感线穿入手心(手心对准N极，手背对准S极)，四指指向电流方向，那么大拇指的方向就是导体受力方向。
右手定则:确定导体切割磁感线运动时在导体中产生的感应电流方向的定则。
（发电机）右手定则的内容是：伸开右手，使大拇指跟其余四个手指垂直并且都跟手掌在一个平面内，把右手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，大拇指指向导体运动方向，则其余四指指向感应电流的方向。
应该怎样使用区别左手定则，右手定则和右手螺旋定则？左手定则是用来判断电流流的方向个磁力线的方向右手定则是用来判断：磁场的和电流的方向！仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоватьсяв коммерческих целях.以下无正文。
右手螺旋定则、左手定则、右手定则区别
审 磁场作用力方向如何？这个作用力是什么怎样产生的？
题 设 疑
(2)L1中感应电流方向如何？这个感应电流的磁场方向又 怎样？L2中可能的电流变化情况又如何？
(3)PQ怎样运动才能使得L2中感应出满足条件的磁场？ 转解析
规律方法
一般解题步骤
(1)分析题干条件,找出闭合电路
或切割磁感线的导体棒.
(2)结合题中的已知条件和待求
【例1】 (多选)如图,水平放置的两
条光滑轨道上有可自由移动的金
属棒PQ、MN,MN的左边有一闭合
电路，当PQ在外力的作用下运动
时，MN向右运动．则PQ所做的
运动可能是( )．
A．向右加速运动
B．向左加速运动 C．向右减速运动 D．向左减速运动
此条件为分析该 题的关键条件.
B ′′
i’
F
i ′′
(1)MN处在谁产生的磁场中？磁场方向怎样？MN所受该
I V
I VB
右手（手心向上）
右手定则与左手定则
判断“力”用“左手”, 判断“电”用“右手”. “四指”和“手掌”的放法和意义是相同 的，惟一不同的是拇指的意义.
记忆口诀：左通力右生电。
6
抓住 因果关系
应 (1)因电而生磁(I→B)→安培定则； 用 (2)因动而生电(v、B→I)→右手定则； 技 巧 (3)因电而受力(I、B→F安)→左手定则．
左手与右手
右手螺旋定则 左手定）
安培定则表示电流和电流激发磁场的磁感线方向（磁场方向 或是小磁针北极所指方向或是小磁针受力方向）间关系的定 则，也叫右手螺旋定则。用来判断通电螺线圈或通电直导线 产生磁场的方向。
(1)通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通 电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是 磁感线的环绕方向。
(完整版)专题四：图解安培定则-左手定则-右手定则-楞次定律的综合应用
专题复习安培定则、右手定则、左手定则、楞次定律的综合应用1、安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律应用于不同的现象：（1）安培定则：（2）右手定则（3）左手定则（4）楞次定律2、右手定则与左手定则区别：抓住“因果关系”分析才能无误．“因动而电”——用右手；“因电而动”——用左手，3、运用楞次定律处理问题的思路运用楞次定律判定感应电流方向的基本思路可归结为：“一原、二感、三电流”，即为：①明确原磁场：弄清原磁场的方向及磁通量的变化情况.②确定感应磁场：即根据楞次定律中的"阻碍"原则，结合原磁场磁通量变化情况，确定出感应电流产生的感应磁场的方向：原磁通量增加，则感应磁场与原磁场方向相反；原磁通量减少，则感应磁场与原磁场方向相同——“增反减同”.③判定电流方向：即根据感应磁场的方向，运用安培定则判断出感应电流方向.（见例1）据原磁场（B原方向及ΔΦ情况）确定感应磁场（B感方向）−−−−→−安培定则判断感应电流（I感方向）−−−−→−左手定则导体受力及运动趋势.例1一平面线圈用细杆悬于P点，开始时细杆处于水平位置，释放后让它在如图所示的匀强磁场中运动，已知线圈平面始终与纸面垂直，当线圈第一次通过位置Ⅰ和位置Ⅱ时，顺着磁场的方向看去，线圈中的感应电流的方向分别为（）A．逆时针方向；逆时针方向B．逆时针方向；顺时针方向C．顺时针方向；顺时针方向D．顺时针方向；逆时针方向例2如图所示，闭合线圈上方有一竖直放置的条形磁铁，磁铁的N 极朝下. 当磁铁向下运动时（但未插入线圈内部），（）A．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互吸引B．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互排斥C. 线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互吸引D．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互排斥例3在水平放置的光滑绝缘杆ab上，挂在两个金属环M和N，两环套在一个通电密绕长螺线管的中部，如图所示，螺线管中部区域的管外磁场可以忽略；当变阻器的滑动接头向左移动时，两环将怎样运动（）A．两环一起向左移动B．两环一起向右移动C．两环互相靠近D．两环互相离开例4一直升飞机停在南半球的地磁极上空. 该处地磁场的方向竖直向上，磁感应强度为B. 直升飞机螺旋桨叶片的长度为l，螺旋桨转动的频率为f，顺着地磁场的方向看螺旋桨，螺旋桨按顺时针方向转动. 螺旋桨叶片的近轴端为a，远轴端为b，如图所示. 如果忽略a到转轴中心线的距离，用ε表示每个叶片中的感应电动势，则（）A．ε＝πfl2B，且a点电势低于b点电势B．ε＝2πfl2B，且a点电势低于b点电势C．ε＝πfl2B，且a点电势高于b点电势D．ε＝2πfl2B，且a点电势高于b点电势基本现象应用的定则或定律运动电荷、电流产生的磁场安培定则磁场对运动电荷、电流的作用（安培力）左手定则电磁感应部分导体做切割磁感线运动右手定则闭合电路磁通量变化楞次定律SNB专项练习1．如图，在一水平、固定的闭合导体圆环上方．有一条形磁铁（N极朝上，S极朝下）由静止开始下落，磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触，关于圆环中感应电流的方向（从上向下看），下列说法正确的是（）A．总是顺时针B．总是逆时针C．先顺时针后逆时针 D．先逆时针后顺时针2．法拉第圆盘发电机的示意图如图所示．铜圆盘安装在竖直的铜轴上，两铜片P、Q分别于圆盘的边缘和铜轴接触，圆盘处于方向竖直向上的匀强磁场B中，圆盘旋转时，关于流过电阻R的电流，下列说法正确的是（）A．若圆盘转动的角速度恒定，则电流大小恒定B．若从上往下看，圆盘顺时针转动，则电流沿a到b的方向流动C．若圆盘转动方向不变，角速度大小发生变化，则电流方向可能发生变化D．若圆盘转动的角速度变为原来的2倍，则电流在R上的热功率也变为原来的2倍3．图中装置可演示磁场对通电导线的作用．电磁铁上下两磁极之间某一水平面内固定两条平行金属导轨，L是置于导轨上并与导轨垂直的金属杆．当电磁铁线圈两端a、b，导轨两端e、f，分别接到两个不同的直流电源上时，L便在导轨上滑动．下列说法正确的是（）A．若a接正极，b接负极，e接正极，f接负极，则L向右滑动B．若a接正极，b接负极，e接负极，f接正极，则L向右滑动C．若a接负极，b接正极，e接正极，f接负极，则L向左滑动D．若a接负极，b接正极，e接负极，f接正极，则L向左滑动4．如图，在水平光滑桌面上，两相同的矩形刚性小线圈分别叠放在固定的绝缘矩形金属框的左右两边上，且每个小线圈都各有一半面积在金属框内，在金属框接通逆时针方向电流的瞬间（）A．两小线圈会有相互靠拢的趋势B．两小线圈会有相互远离的趋势C．两小线圈中感应电流都沿顺时针方向D．左边小线圈中感应电流沿顺时针方向，右边小线圈中感应电流沿逆时针方向4.在图中MN和PQ是两条在同一水平面内平行的光滑金属导轨，ef和cd 为两根导体棒，整个装置放在广大的匀强磁场中，如果ef在外力作用下，沿导轨运动，回路产生了感应电流，于是cd在磁场力作用下向右运动，那么，感应电流方向以及ef的运动方向分别为（）（A）c到d，向右（B）c到d,向左（C）d到c,向右（D）d到c，向左5、(多选)如图所示，水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒PQ、MN，MN的左边有一闭合电路，当PQ在外力的作用下运动时，MN向右运动，则PQ所做的运动可能是() A．向右加速运动B．向左加速运动C．向右减速运动D．向左减速运动6、(多选)如图所示，两个线圈套在同一个铁芯上，线圈的绕向在图中已经标出。
初中电磁学三大定则
初中电磁学三个定则
作 用 原 理（方法） 在电流通过导体时，在导体周围会产生磁场， 即电能生磁。磁场方向取决于电流的方向。一、载 流导体磁场方向判断：用右手握紧导体，伸直拇 判断电流产生磁场 指，使拇指指向电流的方向，其余四指所围绕的方 方向 向就是就是磁场的实际方向。二、通电螺线管磁场 方向判断：用右手四指握紧螺线管，同时四指方向 指着电流方向，大拇指所指的方向则为磁力线方向 。
右手螺旋定则 （安培定则）
平展左手，使大拇指与其余四指垂直，并且与 手掌保持在同一平面上。把左手放入磁场中，让磁 左手定则（电动 判断载流导线在磁 力线垂直穿入手心（手心对准N极，手背对准S 场中受力方向 机） 极），四指指向电流方向（即正电荷运动的方 向），则拇指的方向就是导体的受力方向。
伸开右手，使拇指与其余四指垂直，并与手掌 判断在磁场中运动 右手定则（发电 保持在同一平面。将右手放入磁场中，让磁力线垂 的导体产生感应电 直从手心进入，使拇指指向导体运动的方向，这时 机定则） 流的方向 其余四指所指的方向就是感应电
中学物理电磁中的左右手定则
中学物理电磁中的左右手定则电磁中的左手定则（电动机定则）与右手定则（发电机定则），右手螺旋定则（安培定则）的统称。
用来判断电动机运转方向和电磁铁极性。
右手定则定义：可以用右手的手掌和手指的方向来记忆导线切割磁感线时所产生的电流的方向，即：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从手心进入，并使拇指指向导线运动方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。
这就是判定导线切割磁感线时感应电流方向的右手定则。
概述：右手平展，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内。
把右手放入磁场中，若磁感线垂直进入手心（当磁感线为直线时，相当于手心面向N极），大拇指指向导线运动方向，则四指所指方向为导线中感应电流（动生电动势）的方向。
一般知道磁场、电流方向、运动方向的任意两个，让你判断第三个方向。
安培定则定义：也叫右手螺旋定则，是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。
概述：(1)通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向。
(2)通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
（磁感线由N极流向S极）左手定则定义：左手定则仍然可用于电动机的场景，因闭合电路中在磁场的作用下，产生力，左手平展，手心对准N极，大拇指与并在一起的四指垂直，四指指向电流方向，大拇指所指的方向为受力方向。
概述：判断安培力：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
这就是判定通电导体在磁场中受力方向的左手定则。
判断洛伦兹力：将左手掌摊平，让磁感线穿过手掌心，四指表示正电荷运动方向，则和四指垂直的大拇指所指方向即为洛伦兹力的方向。
安培定则、左手定则和右手定则PPT教学课件
（09年宁夏卷）19.如图所示，一导体圆环位于纸面内，O为圆 心。环内两个圆心角为90°的扇形区域内分别有匀强磁场，两
磁场磁感应强度的大小相等，方向相反且均与纸面垂直。导体 杆OM可绕O转动，M端通过滑动触点与圆环良好接触。在圆心 和圆环间连有电阻R。杆OM以匀角速度逆时针转动，t=0时恰好 在图示位置。规定从a到b流经电阻R的电流方向为正，圆环和导 体杆的电阻忽略不计，则杆从t=0开始转动一周的过程中，电流 随变化的图象是（ ）
安培定则 右手定则 左手定则
第第6节 植物生殖方式的多样性
一、被子植物的生殖
1、开花
( ! ) 花瓣
(2)
柱头
(3)
花柱
( 4 ) 花药 雄
雌
( 5 ) 花丝 蕊
( 6 ) 萼片 ( 7 ) 胚珠
(8)
( 9 ) 花托
蕊
子房
第第6节 植物生殖方式的多样性
一、被子植物的生殖
1、开花 2、传粉 花粉落到柱头上的过程
脉的血流速度。电磁血流计由一对电极a和b以及磁极N和S构成，磁极间的磁
场是均匀的。使用时，两电极a、b均与血管壁接触，两触点的连线、磁场方
向和血流速度方向两两垂直，如图所示。由于血液中的正负离子随血流一起
在磁场中运动，电极a、b之间会有微小电势差。在达到平衡时，血管内部的
电场可看作是匀强电场，血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零。
R
r
子房 胚珠 卵卵子子
P
z
F
U
T
,,
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6 第 节 植物生殖方式的多样性
一、被子植物的有性生殖
1、开花 2、传粉
受 3、
精
自花传粉 异花传粉