2021年中国传媒大学博士入学考试
2022年中国传媒大学文艺学考博真题预测、考博参考书、考博经验
2022年中国传媒大学文艺学考博真题预测、考博参考书、考博经验《学术写作》考试大纲一、考试目的本科目要求考生在人文社会科学领域内,根据给定材料提炼相关学术命题,并结合学术发展史进行辨析和论述。
重点考查学术思维能力和文字表达能力。
二、考核要点1.学术思维能力:具有较强的问题意识,立意诚正深刻,概念运用准确,逻辑结构清晰完整,富有学术探索精神等;2.文字表达能力:表述得体,符合学术写作规范。
三、考试要求1.根据给定材料,完成一篇学术论文;2.写作要件包括标题、摘要、关键词、正文;3.写作具体要求:(1)标题:不超过30字;(2)摘要:不超过300字;(3)关键词:3-5个;(4)正文:不少于3000字,至少应设置到二级标题。
四、考试形式及考试时长1.闭卷,机考;2.满分为100分,考试时长为三个半小时。
《人文社科综合》考试大纲一、考试目的主要考查考生的人文社科综合素养和学术潜质。
二、考试内容1.文明史:人类文明发展、文明交流中的重大问题;2.人文社科方法论:人文社科研究范式与研究方法;3.人文社科学术史:人文社科领域的重要学术问题、代表人物的主要思想等。
三、试题类型简答题、材料分析题、论述题等。
四、考试形式及考试时长1.闭卷,机考;2.满分为100分,考试时长为三个小时。
五、推荐参考书目1.马克垚主编:《世界文明史》(第二版),北京大学出版社,2016.2.[法]费尔南·布罗代尔:《文明史》,常绍民等译,中信出版集团,2017.3.尤西林:《人文科学导论》,高等教育出版社,2002.4.[德]马克斯·韦伯:《社会科学方法论》,韩水法等译,商务印书馆,2013.5.袁行霈:《中国文学概论》(增订本),北京大学出版社,2010.6.朱立元主编:《西方文论教程》,高等教育出版社,2008.7.张世英:《哲学导论》(第三版),北京大学出版社,2016.8.[法]德布雷:《普通媒介学教程》,陈卫星等译,清华大学出版社,2014.【温馨提示】2021年中国传媒大学考博第一年改革,文科类有一个全校统一的入学笔试。
中国传媒大学博士生学科综合考试暂行办法.doc
培养字…2010‟2号中国传媒大学博士生学科综合考试暂行办法一、考试目的学科综合考试,是在博士学位论文开始前或初始阶段,考查博士研究生在本学科的学习中,是否基本掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,以及必要的相关学科知识,并具有分析问题、解决问题的能力及完成博士学位论文的能力。
考试成绩合格,可进入(或继续)博士学位论文工作阶段;成绩不合格者,可以补考一次;补考仍不合格者,予以退学。
二、参加考试的资格申请参加学科综合考试的博士生,须完成培养方案中规定的课程学习环节,须完成开题报告,完成学位论文中文献综述及其它任意2章的撰写工作。
考试须由学生本人下载《中国传媒大学攻读博士学位研究生学科综合考试申请表》,提出书面申请,经导师与学院领导同意后,方可参加。
三、考试时间博士生学科综合考试一般安排在入学后第四个学期,考试不通过者或错过考试者,可在下一学期申请补考。
四、考试的组织考试由各相关学院负责组织,由学科综合考试委员会负责具体实施,并填写《中国传媒大学攻读博士学位研究生学科综合考试报告书》(以下简称《报告书》),综合考试委员会组成人员由相关学院确定。
综合考试委员会一般由不少于五名的本学科及相关学科的教授、副教授(或相当职称的专家)组成,考试委员会主席由教授或相当职称的专家(均有博导资格)担任,另配备委员会秘书一人。
五、考试题研究生院协同相关学院负责组织,考试委员会主席在考试前,组织考试委员会确定相关学科考试专题题目,供考生回答或抽签答题或笔试用。
六、考试方式及考试要求“坚实宽广的基础理论,系统深入的专门知识”是博士生培养的目标和根本性的要求,学科综合考试必须围绕博士生为实现这一目标应达到的基本培养要求来进行。
学科综合考试,采取面试(口试与笔试相结合----此主要考虑相关学科可能需要在专题部分有笔试)方式进行,其考试内容和考试程序为:1、考生向考试委员会汇报其入学以来个人培养计划的执行情况;2、陈述文献综述及论文中已完成的博士学位论文中任意2章的内容;3、考试委员会根据考生的陈述进行提问,考生现场回答。
中传博士录取方法
中传博士录取方法
中传博士的录取方法主要遵循“择优录取、保证质量、宁缺毋滥”的原则。
录取办法详见中传研招网(
录取工作一般会按照以下步骤进行:
1. 考生的报名材料会由学院和学校进行严格的审核,以确定考生是否具备报考博士研究生的资格。
2. 通过初试的考生将会参加复试,复试主要以学术答辩及交流问答等形式,对考生的思想品德、学术能力、创新潜质、综合素质、外语应用能力等进行考查。
3. 最终的录取结果将根据考生的初试和复试成绩,以及考生的综合素质等进行综合评定。
需要注意的是,有以下情况之一者,一经查实即取消录取资格:
1. 提供的材料不真实;
2. 应届硕士毕业生在录取当年入学前未获得硕士学位证书;
3. 在国(境)外院校取得学位者,未在录取当年入学前获得硕士学位证书或未取得教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》。
以上信息仅供参考,如有疑问或需要了解更多信息,建议访问中传研招网或咨询相关人员。
2020-2021年中国传媒大学新闻学传播学考博真题及考博参考书
2020-2021年中国传媒大学新闻学传播学考博真题及考博参考书育明教育506大印老师联合各大新传名校导师及考博状元联合整理2019年9月10日星期日【温馨解析】就以北京地区为例,招生新闻传播博士的院校就是清华大学、北京大学、北京师范大学、中国人民大学、中国传媒大学、中国社会科学院。
考博与考研不同,博士阶段的入学考试主要侧重考察考生对理论的运用能力、分析问题的能力和基本的研究潜力,也就是研究方法。
1.简述梁启超的新闻活动。
(厦门大学2016研;湖南大学2010研)【育明教育参考答案】梁启超曾先后参与《万国公报》、《时务报》、《新民丛报》、《清议报》、《时报》、《政论》、《国风报》、《国民公报》等报刊的创办或编辑活动,在维新派报刊中影响力最大的是《时务报》。
资产阶级维新派于1895年8月17日在北京创办《万国公报》,这是我国资产阶级维新派出版的第一份报刊,由梁启超、麦孟华担任编辑。
《万国公报》每两天出版一期,版式与《京报》相似,但不署出版时间及地点。
由各报房的报贩在递送《京报》时免费附送给在京的“王公大臣”及“士夫贵人”等各级官绅阅读,起初每期送出千余份,以后最多送出3000份左右。
1896年8月9日,《时务报》在上海创刊,打响了维新运动再度兴起的第一炮。
由梁启超任总撰述。
《时务报》每期约30000字,所刊内容有政论、谕折、京外近事、域外报译、西电照译等。
创刊初期,梁启超一人担负全部编撰工作,每天除撰写4000多字的评论外,还要撰写、修改20000多字的文稿。
他在《时务报》上发表的数十篇政论,最为著名、也最有影响的是《变法通议》。
这篇长文,自创刊号起在报上连载了 43期,涉及当时的政治、经济、文化、军事等各个方面的问题,第一次全面系统地阐明了维新派的变法主张。
梁启超在创刊号上发表的《论报馆有益于国事》一文,大力鼓吹多办报纸,主张报刊应“广译五洲近事”、“详录各省新政”、“博搜交涉要案”、“旁载政治学术要书”,以启民智,以开风气,以助变法。
中国传媒大学广播电视学专业考博参考书-考博分数线-专业课真题
也会直接影响到考生的分数。
第二,专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行
专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师
研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系,
做到专题知识点全覆盖。
第三,专业真题及解析。专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。
事长兼秘书长。原中央电视台研究处处长。2001 年被中国广电协会评选为“全国
十佳广播电视理论工作者”。2006 年被中国广电协会授予“做出突出贡献的个人”
称号。
育明教育考博分校解析:考博如果能够提前联系导师的话,不论是在备考信
息的获取,还是在复试的过程中,都会有极大的帮助,甚至是决定性的帮助。育
明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
资料来源育明教育官网: 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校
资料来源:
考博就找育明教育考博分校
电视系,后留校任教。在校任教期间,曾调中国中央电视台工作三年,参加新闻、
新闻专题及纪录片等各类电视节目的拍摄与制作。前负责组建“北京市示范广播
电视与新媒体实验室”,培养指导“2008 年奥运会公用信号制作”的摄像师。讲
授的主要课程:《广播电视节目制作》,《电视摄影造型》,《摄影造型》。
徐舫州,中国传媒大学电视与新闻学院教授、博士生导师、电视文化研究所
所长。是中国电视经济节目、中国电视法制节目、中国电视体育节目的评委,并
担任过中国电视金鹰奖的评委。 出版过《电视解说词写作》、《文学与电视》
资料来源:
考博就找育明教育考博分校
立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶
中传传播学考博经验贴
中传传播学考博经验贴
我是一位考取中传传播学博士的学生,下面我将分享一些我考博的经验和一些建议。
首先,准备阶段非常重要。
中传传播学考博有两个阶段,第一阶段是笔试,第二阶段是面试。
在准备笔试的过程中,要对传播学的基本理论有深入的了解,掌握相关学科中的重要概念和理论。
可以参考一些传播学方面的经典著作和专业论文,也可以利用一些复习资料进行复习。
记得多做一些模拟题和答案的分析,提高自己的答题技巧。
然后,在面试阶段,要准备一个扎实的研究方案。
研究方案是考官们评判你是否具备深入研究能力的重要依据。
在准备研究方案时,要选择一个有价值、有创新性且可行的研究主题。
同时,要明确自己的研究目标、研究方法和研究步骤。
可以根据自己的兴趣和专长选择研究方向,但也要确保该方向在当前研究领域中具有一定的研究价值。
此外,平时要多参加学术活动,扩展自己的学术视野。
可以参加学术会议、研讨会、论坛等,了解最新的研究动态和学术观点。
与同行交流和合作也是很重要的,可以加入学术团队或组织,与他人共同探讨研究课题。
最后,我想强调的是保持学习的热情和努力。
博士学习是一个漫长而艰辛的过程,需要付出很多努力和时间。
要保持对学术研究的热情和兴趣,保持持续学习的动力。
在遇到困难和挫折时,要坚持下去,相信自己的能力和努力一定会有回报。
希望以上的经验和建议对考取中传传播学博士的同学们有所帮助。
祝大家能够顺利考取博士学位,取得好成绩!。
中传博士考试范文
中传博士考试范文各位中传的考官们,今天咱们就来好好唠唠新媒体时代下的传媒创新这档子事儿。
一、新媒体时代的大变局。
咱都知道,现在这个时代啊,新媒体就像一阵超级旋风,把整个传媒界搅了个天翻地覆。
以前呢,传统媒体那可是稳稳当当的老大,电视、报纸、广播,那是人们获取信息的主要途径。
可现在呢?手机一掏,各种资讯就像潮水一样涌来。
比如说短视频平台吧,抖音、快手这些,简直就是信息的大杂烩。
上到天文地理,下到隔壁老王的猫丢了,啥内容都有。
而且短视频特别适合咱这种没太多耐心的人,短短几十秒,就能把一件事儿说得明明白白。
这就好比以前吃正餐,现在都流行吃快餐式的信息了。
再看社交媒体,微博、微信朋友圈之类的。
每个人都成了一个小小的媒体发布站。
一条消息发出去,可能瞬间就传遍大江南北。
这可不像以前,消息的传播速度慢得像蜗牛爬。
现在那是火箭速度,而且还能引发各种讨论、话题热度蹭蹭往上涨。
就像前阵子的某个热门事件,从爆出来到全民热议,感觉就是眨眼之间的事儿。
二、传媒创新的必然选择。
那在这种大变局下,传媒要是不创新,那就只能等着被淘汰喽。
传统媒体要是还守着老一套,就只能喝西北风了。
首先是内容创新。
不能再是那种干巴巴的报道了。
比如说新闻报道,得有点故事性。
就像把新闻当成一个微电影来拍,有情节、有人物、有冲突。
像那些优秀的新闻专题片,把一个社会现象背后的故事挖得很深,让观众看了既觉得新鲜又能引发深思。
形式创新也特别重要。
以前的媒体形式多单一啊,现在可不一样了。
虚拟现实(VR)、增强现实(AR)都开始走进传媒领域了。
想象一下,你看一场体育比赛的报道,通过VR技术,你就像坐在赛场的最佳位置,周围的观众呐喊声都听得一清二楚,那种身临其境的感觉,多棒啊!还有互动性的创新,以前是媒体单方面输出,现在观众得能参与进来。
比如说一些新闻网站搞的民意调查,让观众在看新闻的同时还能表达自己的看法,这就把观众的积极性调动起来了。
三、创新带来的机遇与挑战。
2021年中国传媒大学考博语言学及应用语言学试题及答案
2021年中国传媒大学考博语言学及应用语言学试题及答案中国传媒大学____年攻读博士学位研究生入学考试语言学理论试题一.论述题1.必答题(40分)就近年来语言生活中新出现的现象尽你所知进行论述。
2.选答题(30分,任选其一回答) A.就语言中的歧义现象进行论述。
B.就话语标记研究进行论述。
二.分析题(30分,每小题10分)1. 请就下面一则对话谈谈你对“意义”的理解。
【情景:母亲带着孩子在动物园看老虎。
】母亲:孩子别太靠近笼子了。
孩子:妈妈,你放心,我不会伤害老虎的。
2. 请从社会文化角度分析下面两组汉英对应的成语。
3. 尽可能全面地分析下面句子中的“跟”的词性、功能与意义。
现在很明白,我跟他两个人中,你只能跟一个,你现在就决定吧,究竟你跟谁,请你跟我说清楚。
中国传媒大学____年攻读博士学位研究生入学考试语言学理论(答案)三.论述题1.必答题(40分)就近年来语言生活中新出现的现象尽你所知进行论述。
1.中式英语。
中式英语是指带有汉语的语音、词汇或语法特点的、不规范的英语翻译形式,比如不少餐厅、商场将“欢迎光临”译作:welcome you /welcome again,私家菜:private vegetables. 等有的英译是错的,需要改正,而有的不能说是错的但也不是地道的英语,因为汉语有自己固有的特点。
有人提出“中式英语”也是一种文化,应该予以保护。
至于“中式英语”的规范化问题,根据中介理论和层次理论,规范是有层次的,不规范也是有层次的,不同的层次有不同的要求,只要不是有明显的错误的中式英语,应该不能算是不规范的。
2.汉字问题:①恢复繁体字的争论。
近年来,两会上,多次出现恢复繁体字的呼声,一些学者如季羡林等认为繁体字承载了几千年来中华文明。
苏培成、任继愈等支持简体者认为汉字简化是实际需要造成的,是群众需要造成的恢复繁体字是不可能的。
最后经过几次重大的讨论,形成了一个比较客观和中肯的看法,既不必坚持认为繁体就好,又能客观的支出简化字的若干不足,繁体字有其文化传承的价值,但简化字并没有割裂文化,简化字是汉字文化的和汉字发展的一个部分。
中传考博复试流程
中传考博复试流程
中国传媒大学考博复试是博士研究生招生的重要环节,为了选拔出优秀的研究生,中传对考生进行了严格的复试流程。
以下是中传考博复试的详细流程:
1. 笔试:考生需要参加学科专业基础笔试和综合能力测试。
学科专业基础笔试
主要考察考生对所报考学科的掌握程度,综合能力测试涵盖语言表达能力、学术写作能力等方面。
2. 学术报告:考生需要准备一份学术报告,内容通常要求围绕自己的研究课题
展开。
在学术报告中,考生需要展示自己在该领域的研究成果以及独立思考能力。
3. 学术面试:考生需要参加学术面试环节。
面试通常由一位或多位专家组成的
面试委员会进行。
面试时,考生需要回答专家的问题,并展示自己在学术领域的知识和研究能力。
4. 总成绩评定与排名:根据考生在笔试、学术报告和学术面试各环节的成绩,
学校对考生进行综合评定,并进行排名,确定最终录取名单。
需要注意的是,中传考博复试流程可能因年份和专业的不同而有所差异。
因此,考生在报名前应该仔细阅读招生简章和相关通知,以便了解具体的考试内容和流程。
总而言之,中传考博复试流程主要包括笔试、学术报告和学术面试等环节,通
过这一系列的考核,学校将选拔出最有潜力和研究能力的研究生。
希望广大考生能够充分准备,并取得优异的成绩。
中国传媒大学播音主持艺术学专业考博参考书-考博分数线-专业课真题
中国传媒大学播音主持艺术学专业考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中国传媒大学播音主持艺术学专业下设2个研究方向,分别是中国播音学、世界话语传媒。
二、考试的科目学科代码指导教师考试科目同等学力加试科目专业名称及研究方向1303Z1播音主持艺术学01中国播音学汪良①英日俄选一①政治理论姚喜双②广播电视语言传播理论②播音创作基础鲁景超③01方向中国播音学;③广播电视语言传播业务曾志华02方向世界华语传媒02世界华语传媒郭招金三、导师介绍汪良,中国传媒大学播音主持艺术学院兼职教授、博士生导师,北京大学硕士生导师。
现任北京人民广播电台台长、播音指导。
担任中国播音主持协会副理事长、全国播音高级评委会委员、北京市播音高级评委会主任、北京市记协副主席、北京广播电视学会副会长兼播音、广播委员会主任、中国书法家协会会员、北京书法院院长、北京市书法家协会副主席、北京市政协文史学习委员会副主任、中国共产党第十七次全国代表大会代表等社会职务。
姚喜双,男,国家语委教授,语用所所长,国家语委普通话与文字应用培训测试中心主任,《语言文字应用》杂志主编,广播电视语言研究中心主任,中国传媒大学兼职教授、北京印刷学院兼职教授、北华大学兼职教授;国家语委咨询委员,中国语文现代化学会常务副会长,首都新闻工作者协会常务理事,中国语言学会理事,中央电视台业务指导委员会委员;1997年被选入全国百千万人才工程。
享受国务院政府特殊津贴。
鲁景超,女,1956年11月生,黑龙江人,汉族。
博士研究生。
1974年9月参加工作,1983年毕业于北京广播学院。
现任中国传媒大学播音主持艺术学院院长,博士生导师,教授。
著有散文集《爱没有终结》、《真话实说》,电影文学剧本《萧红》,散文《一封未能发出的信》、《文学大师巴金和一个孩子的故事》、《男子汉的眼泪》、《我和我的日本学生》、《我眼中的大艺术家》等曾志华,中国传媒大学播音主持艺术学院播音系教授、博士、播音与主持业务方向博士研究生导师、普通话水平测试国家级测试员、教育部人文社科类科研项目评审专家、北京市广播电视系列高级专业技术职务任职资格评审委员会委员。
2020-2021年中国传媒大学新闻学传播学考博真题及考博参考书
2020-2021年中国传媒大学新闻学传播学考博真题及考博参考书育明教育506大印老师联合各大新传名校导师及考博状元联合整理2019年9月10日星期日【温馨解析】就以北京地区为例,招生新闻传播博士的院校就是清华大学、北京大学、北京师范大学、中国人民大学、中国传媒大学、中国社会科学院。
考博与考研不同,博士阶段的入学考试主要侧重考察考生对理论的运用能力、分析问题的能力和基本的研究潜力,也就是研究方法。
1.简述梁启超的新闻活动。
(厦门大学2016研;湖南大学2010研)【育明教育参考答案】梁启超曾先后参与《万国公报》、《时务报》、《新民丛报》、《清议报》、《时报》、《政论》、《国风报》、《国民公报》等报刊的创办或编辑活动,在维新派报刊中影响力最大的是《时务报》。
资产阶级维新派于1895年8月17日在北京创办《万国公报》,这是我国资产阶级维新派出版的第一份报刊,由梁启超、麦孟华担任编辑。
《万国公报》每两天出版一期,版式与《京报》相似,但不署出版时间及地点。
由各报房的报贩在递送《京报》时免费附送给在京的“王公大臣”及“士夫贵人”等各级官绅阅读,起初每期送出千余份,以后最多送出3000份左右。
1896年8月9日,《时务报》在上海创刊,打响了维新运动再度兴起的第一炮。
由梁启超任总撰述。
《时务报》每期约30000字,所刊内容有政论、谕折、京外近事、域外报译、西电照译等。
创刊初期,梁启超一人担负全部编撰工作,每天除撰写4000多字的评论外,还要撰写、修改20000多字的文稿。
他在《时务报》上发表的数十篇政论,最为著名、也最有影响的是《变法通议》。
这篇长文,自创刊号起在报上连载了 43期,涉及当时的政治、经济、文化、军事等各个方面的问题,第一次全面系统地阐明了维新派的变法主张。
梁启超在创刊号上发表的《论报馆有益于国事》一文,大力鼓吹多办报纸,主张报刊应“广译五洲近事”、“详录各省新政”、“博搜交涉要案”、“旁载政治学术要书”,以启民智,以开风气,以助变法。
中国传媒大学博士研究生普通招考《艺术理论》考试大纲【模板】
中国传媒大学博士研究生普通招考
《艺术理论》考试大纲
一、考试目的及要求
本科目主要考查考生是否对东西方艺术原理全面把握,是否对马克思主义文艺观深刻理解,是否能运用正确的立场、观点、方法解析文艺现象、批评文艺作品。
二、考试内容
第一部分:艺术本体论
主要内容: 对于艺术本体问题的哲学的、美学的及历史的把握和理解;
第二部分:艺术形态论
主要内容: 对于艺术的历史形态、文化形态、媒介形态及文本形态等方面的把握和理解;
第三部分:艺术功能论
主要内容: 对于艺术的功能特质及其时代变迁的理解;
第四部分:艺术文化论
主要内容:对于艺术的文化属性、文化媒介、文化交流与传播的一般规律等把握和理解。
三、试题类型
(主要题型可能有:论述题、材料分析题、应用写作题等)。
四、考试形式及时间
笔试。
考试时间为三小时。
2021年中国传媒大学考博语言学及应用语言学试题及答案
2021年中国传媒大学考博语言学及应用语言学试题及答案2021博士入学考试语言学理论答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号,答在试题上无效。
一、论述题:1、必答题(40分)就语言和思维的关系尽你所知进行论述。
2、选答题(30分,任选其一进行回答)A、就语境理论对语言研究的作用尽你所知进行论述。
B、就语言的组合关系和聚合关系尽你所知进行论述。
二、分析题(30分,每小题10分)1、列出下列语言片段的变换矩阵,分析他们的异同及原因。
台上坐着主席。
台上摆着鲜花。
台上演着京戏。
2、电视连续剧《阿童木》中把世界毁灭的日子定在13日13点13分13秒,请从文化语言学的角度作出说明。
3、下列句子中状语的语义指向相同吗?他(喜滋滋地)炸了盘花生米。
他(早早地)炸了盘花生米。
他(脆脆的)炸了盘花生米。
2021博士入学考试语言学理论答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号,答在试题上无效。
一、论述题:1、必答题(40分)就语言和思维的关系尽你所知进行论述。
答: (一)历代关于语言和抽象思维关系的见解1、古希腊哲学家柏拉图主张思维和语言一致;亚里士多德主张思维和语言有联系但不是一个东西。
荀子《正名篇》:“约定俗成谓之宜”;王充《论衡》“口言以明志”,“情见于辞,意验于言。
”2、中世纪的“唯理普遍语法”,是语言和逻辑不分。
认为“人类的逻辑思维是共同的,语法也应该是共同的。
”3、近代黑格尔认为发音器官的最终形成,语音的产生对语言和思维的产生有重大意义。
(二)19世纪中叶到20世纪50年代,有过三次关于语言和思维的论争,争论的核心仍是围绕传统的两种见解:“=”还是“≠”。
1、第一次论争在19世纪50―70年代,蒲鲁东认为:语言=思维=现实;杜林认为:真正的思维抽象的思维是不在语言的基础上进行的。
马克思对蒲鲁东、恩格斯对杜林都做了批评,主张“思维必须以语言作为物质外壳”,“思维和语言既有联系又有区别”。
2、第二次论争是在20世纪30-50年代。
中传博士考试范文
中传博士考试范文各位中传的考官们,今天咱就来唠唠新媒体时代的文化传播这事儿。
一、新媒体时代文化传播的新特点。
咱先得明白,新媒体就像一个超级大喇叭,而且这个喇叭还特别能变声。
以前文化传播就像是一个人在小村子里喊话,现在呢,那就是对着全世界喊,还能喊出各种各样的花样。
在新媒体时代,文化传播的速度那叫一个快。
就拿网络上的热门话题来说,前一分钟可能还是个小事件,后一分钟就像火箭一样窜遍全球了。
比如说某一部小众的文化纪录片,只要在社交媒体上被某个大V点赞转发,立马就会有无数人去观看,然后关于这个纪录片里所展现的独特文化就迅速被大家知晓。
这速度,比闪电侠还快呢。
再说说传播的主体,那是相当的多元化。
以前文化传播主要靠官方机构、专业媒体啥的。
现在可不同了,每个人都能成为文化传播者。
像我隔壁的老王,他是个传统文化爱好者,平时就喜欢在抖音上分享自己做的传统手工艺品,什么剪纸啊、捏泥人啊,那点赞量还不少呢。
他就这么一个普通人,就把咱们老祖宗的文化给传播出去了,你说神奇不神奇?而且新媒体时代文化传播的形式那是五花八门。
不再是以前那种干巴巴的文字或者严肃的纪录片。
现在有短视频、直播、互动游戏等各种形式。
就像故宫博物院推出的那些文创产品,通过精美的短视频在网上一传播,那故宫文化瞬间就变得时尚又亲民,吸引了无数年轻人。
直播就更厉害了,主播们带着观众在博物馆里穿梭,边看边讲解文物背后的文化故事,这可比以前自己去博物馆瞎逛有意思多了。
二、新媒体时代文化传播面临的机遇。
对于文化传播来说,新媒体时代那可是个大金矿。
首先就是受众群体极大地扩大了。
全球几十亿网民,只要你的文化产品有吸引力,那都有可能成为你的粉丝。
这就像是开了一家餐馆,以前只能做本村人的生意,现在全世界的人都能来吃。
比如说中国的网络文学,通过翻译软件和各种国际阅读平台,在国外也收获了大量的读者,那些玄幻仙侠的文化元素让外国读者看得如痴如醉,这就是抓住了新媒体带来的机遇。
成本也降低了不少呢。
中国传媒大学声音科学与艺术考博真题分数线重点(1)
中国传媒大学声音科学与艺术考博2021年7月11日育明考研考博郭老师整理【温馨提示】从2021年开始,除了中国社科院等个别院校之外,其他的院校考博都是采取“申请-考核制”,但是这并不是说没有笔试了,根据育明教育的统计,绝大部分院校还是设置了笔试这个环节,以体现公平性,但是难度并不高。
但是,如果想过材料这一关,就需要考生充分的准备,尤其是研究计划,这个一定要找专业的老师给你指导,育明教育每年都会安排高校教授给学员进行一对一的指导。
再者就是最好能够有2篇论文,其中一篇如果是核心的话,材料关基本就能过了。
此外,建议大家一定要选择3-4个院校,毕竟考博和考研不同,风险更大一些,不像考研,只要你的分数够高,你基本都就被录取,考博不是,每个导师只招生一个人,如果今年你所报考的导师有意向的考生了,那基本你就没戏了,无论你考第一还是第几名,这都不重要了。
中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”,“211工程”重点建设高校,“985优势学科创新平台”重点建设高校。
学校以“双一流”建设为引领,强化信息传播领域“小综合”的学科特色,走新工科、新文科融合发展之路,构建以新闻传播学、戏剧与影视学、艺术学理论、信息与通信工程为龙头,设计学、音乐与舞蹈学、美术学、中国语言文学、外国语言文学、电子科学与技术、计算机科学与技术、管理科学与工程等为支撑,互联网信息、文化产业、艺术与科学等交叉学科为重点的多学科融合渗透、特色鲜明的学科体系。
学校现有7个博士后科研流动站,8个博士学位授权一级学科点。
在教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国第四轮学科评估中,我校新闻传播学、戏剧与影视学被评为A+学科,艺术学理论被评为A-学科。
一、初试招生目录第二部分:考博参考书考研初试参考书目711艺术学基础1、《艺术概论》,陈岸瑛著,北京:高等教育出版社。
2、《中国艺术的生命精神》,朱良志著,合肥:安徽教育出版社。
3、《艺术概论》,王宏建著,文化艺术出版社,2021年起不再使用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中华人民共和国传媒大学博士入学考试
电影艺术史论
一、以现存、公众可以看到影片为例,谈谈费穆电影创作。
(25分)
二、谈谈你对所谓大陆“第六代(新生代)导演”作品看法。
(25分)
三、试论美国歌舞片。
(25分)
四、试论电影符号学。
(25分)
文艺美学
一、唐代王昌龄在《诗格》中提出了“三境”:“诗有三境,一曰物镜,二曰情境,
三曰意境。
”你如何理解“三境”在审美创作中重要性?(50分)
二、温家宝总理近来在《政府工作报告》中指出:“文化是一种民族精神和灵魂,
是一种民族真正有力量决定性因素,可以深刻影响一种国家发展进程,变化一种民族命运。
”从美学上阐释对这一重要命题理解。
(50分)
电影艺术史论
一、简论电影创作与地区文化关系。
(25分)
二、简析1958年至1960年大量摄制“记录性艺术片”因素与后果。
(20分)
三、简述精神分析学电影理论。
(25分)
四、分析吴宇森武侠片之艺术特色及在香港电影中所占地位。
(30分)
文艺美学
一、简论文艺作品市场需求与审美价值坚守。
(40分)
二、为什么说意境、气韵等老式美学范式在当代审美意识中仍占有重要地位?
(30分)
三、《傻乐,文化堕落》一文中说,今年《不差钱》中把“艺术细胞”说成
“艺术细菌”等低档笑料居然获得观众满堂喝采,可见人们傻乐限度已经到了何种地步。
傻乐——傻并高兴着。
另一题为《傻乐未必可耻》一文则说,娱乐就是娱乐,一笑了之而已,未必都可耻。
如果非要上升到思想高度和文化深度来批判,只怕那样文化和娱乐才是真正一片深沉,一片痛苦,一片苦大仇深。
比较上述两种文艺观,你意如何?(30分)
电影艺术史论
一、举例阐明从故事改编为电影重要特点。
(25分)
二、简析爱森斯坦蒙太奇理论。
(25分)
三、试论1949——1966年中华人民共和国惊险电影创作成就和艺术特色。
(25分)
四、试对近年来中华人民共和国社会现实题材影片创作做出分析与评价。
(25
分)
文艺美学
一、谈谈你对西方美学史上提出“艺术是故意味形式”理解。
(25分)
二、为什么说达到感性与理性统一乃是推动人性复归和提高,使人真正为人
必由之路?更是人类审美活动最高目的?(25分)
三、如何在文化多元化语境中,坚持用先进文化引领大众审美情趣提高?(25
分)
四、自选一部近年来国产电影大片作出美学分析。
(25分)
电影艺术史论
一、简论电影中时间与空间关系。
(25分)
二、谈郑君里对电影民族风格形式贡献。
(20分)
三、试析1937——1945年抗战电影创作成就。
(25分)
四、举例分析近年来中华人民共和国小成本商业电影特点。
(30分)
文艺美学
一、王国维在《人间词话》中论及创作与生活之关系,说:“入乎其内,故有
气愤,出乎其外,故有高致。
”请就此论断作出简要美学分析。
(25分)二、自选中华人民共和国或西方人物形象塑造理论中某一重要美学主张(或
命题),作出简要评析。
(25分)
三、面对市场经济,咱们为什么还要强调,电视艺术不能它自身功能和角色
定位——审美追求才是它主线价值。
(25分)
四、试论当前文艺创作中媚俗倾向危害。
(25分)
电影艺术史论
一、举例阐明当前电影剧作构造创新多样性。
(25分)
二、简论商业电影审美价值。
(25分)
三、试论孙瑜初期电影艺术特色。
(25分)
四、从《小城之春》看文华影片公司创作特点。
(25分)
文艺美学
一、王国维在《人间词话》中谈到词艺术境界时阐述了“有我之境”与“无
我之境”,试对这一对审美范畴作出评析。
(25分)
二、审美活动是如何发生?你以为当前应如何对审美主体方面问题作出进一
步研究?(25分)
三、有人以为,中华人民共和国当代审美文化中贵族化与物欲化倾向有明显
体现,咱们应当对这一倾向说“不”。
你看法如何?(25分)
四、试举一部当代农村题材文艺作品(涉及戏剧与影视作品),对其艺术上成
败得失作出评析。
(25分)
电影艺术史论
一、简论电影时空变化对叙事构造影响。
(25分)
二、试析当前电影创作中游戏因素。
(25分)
三、试论新好莱坞电影艺术特点。
(25分)
四、结合以往电影史研究实际状况,阐述重写电影史意义。
(25分)
文艺美学
一、试论你所关注当前文艺创作中一种倾向(或现象),作出美学、历史分析。
(25分)
二、试从审美思维上分析把文学名著搬上银幕应注意什么?(25分)
三、有人说:“美不自然,因人而彰。
”你觉得如何?(25分)
四、简析消费社会对人类审美思维影响。
(25分)
电影艺术理论试题
1简述让·吕克·戈达尔创作成就。
(20分)
2简述中华人民共和国“第一代”导演创作成就。
(20分)
3阐述后当代主义及其对电影影响。
(20分)
4从剧作角度分析张艺谋影片《英雄》。
(20分)
5试论数字技术革命对影视产业发展影响和作用。
(20分)
影视艺术理论试题
一、名词解释(每题4分,共40分)
1电视专项晚会2广播文艺中声音形象特性3纪录片戏剧性与真实性4审美感受5主题在剧作中作用6“新颖”在电视艺术中作用7广播电视栏目化8电视戏曲9色彩在电视画面中造型价值10非线性编辑
二、阐述题(每题15分,共60分)
1论“寻常化接受”对于电视艺术影响。
2试论电视剧审美属性与商业属性。
3如何理解文艺节目娱乐属性与广播电视创作者精品意识。
4以一电视剧为例,阐述如何塑造人物。
电影艺术史论
一、好莱坞老式电影叙事与欧洲当代艺术电影叙事之比较。
(30分)
二、试述30年代左翼电影运动历史成就。
(30分)
三、分析意大利新现实主义电影对中华人民共和国电影创作影响。
(40分)
文艺美学
一、有人提出:当前国内文艺学、美学研究难以令人满意解释20世纪90年
代以来文化与文艺活动新状况,特别是“消费主义”兴起背景下寻常文化与艺术生活新状况;因而,提出要注重当今“寻常生活审美化”问题研究。
有人则对此提出了批评与诘难。
你看法如何?试结合当今社会文化审美取向及文艺创作与批评实际,做出美学分析与历史评价。
(50分)
二、自选一部先进叙事性文学或艺术作品(古今中外均可),从一种特定角度
切入(如叙事方式、人物塑造、构造特色等)试析艺术特性或审美价值。
(50分)
电影艺术理论试题(加试)
一、简述爱森斯坦蒙太奇理论要点及其在电影史中地位。
(30分)
二、举例阐明道格玛(Dogma95)电影创作特点及影响。
(30分)
三、试析下列电影导演艺术风格(任选一位)。
(40分)
1李少红2大卫·林奇3关锦鹏
影视艺术理论试题
试述新时期以来电视剧或电影艺术重要进程,并列举代表性作品,予以历史、美学简要分析。
(100分)
中外电影精品分析试题(加试)
分析美国影片《芝加哥》。
(100分)
电影艺术史论
一、试论电影创作中,运动元素与人物塑造关系。
(30分)
二、简论中华人民共和国第四代导演创作特性及其历史地位。
(30分)
三、结合类型特性,阐述中华人民共和国类型电影发展趋势。
(40分)
文艺美学
一、大众文化兴起,使国内审美文化形成了新格局。
当前有人在文艺美学研究中提出了
“与时俱进”、“焕发新审美精神”及“大众文化、通俗艺术要向关注审美意蕴方向提高”
主张,你看法如何?试从大众文化特性及其与中华人民共和国当代审美文化关系入手,作出评析。
(50分)
二、福斯特在《故事面面观》中阐述了“圆形人物”与“扁形人物”命题,试结合当前
文艺创作实际,对上述人物形象塑造理论作出分析与评价。
(50分)
电影艺术理论试题(加试)
一、简述“作者论”基本观点及其影响。
(30分)
二、举例分析写实风格在当代中华人民共和国电影创作中体现。
(30分)
三、试析下列电影导演艺术风格(任选一位)。
(40分)
1黄建新2科波拉3王家卫
中外电影精品分析试题(加试)
分析法国影片《第八日》。
影视艺术理论试题(加试)
一、名词解释(共30分,每小题6分)
1蒙太奇2长镜头3软性电影论4新好莱坞5类型电影
二、阐述题(共70分)
1试论电视媒介“即时传真”特质。
(15分)
2联系实例,比较舞台剧与影视剧在观演关系上差别。
(15分)
3试谈影视艺术中声音和画面关系。
(15分)
4比较分析中华人民共和国电影“第五代导演”和“第六代导演”创作特色。
(25分)。