高中化学必修一人教版第二章第三节第一课时物质的量(共39张PPT)
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我比你腻害! 我喝了500克的水,我才腻害。
疑问1:他们各自的说法有没有问题? 疑问2:他们谁喝水最多?
大约为17万亿亿个
数出来的数字 还是算出来的数字?
一滴水中有多少个水分子
宏? 微
观
观
回顾:我们学过哪些物理量?它们的单位是什么?
物理量
单位
质量
描述物质轻重 千克
时间 描述日子长短
秒
长度 描述物质长短
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
交流与讨论
为什么大米不用粒来计量?
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
①用“个”来描述。 ②怎么办呢?
用集合体形式描述。
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
打、世纪、条…….
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT) 高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
米
电流强度 描述电流强度 安培
物质描的述量物质所含微粒数目多摩少尔
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
国际单位制(SI)的7个基本单位
物理量 长度 质量 时间 电流
物质的量 热力学温度 发光强度
单位名称 米 千克 秒 安培
摩尔 开尔文 坎德拉
单位符号 m Kg s A
际问题。
2.能运用物质的量、 2.证据推理和模型认知:在有关物质的量
摩尔质量之间的相互 计算过程中,通过分析、推理等方法认识
关系进行简单计算。 计算的方法,建立摩尔质量、物质的量、
阿伏加德罗常数等题目的解答模型。
情景导入
夏天记得 多喝水哦
我喝了1升的水,我腻害吧。 我喝了6000万亿亿个水分子,
交流与讨论
一粒米是最小的物质了吗?
显然不是。
微观上大米还可以分为:分子、原子、 中子、质子、电子等
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交流与讨论
那么我们怎么去计量微观粒子呢?
用“个”来描述
≈ 1.67x10 21个
H2O
≈ 7.0x10 9个人
相差 12个 数量 级 !!!
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
物质的量
一、物质的量基本概念 在化学中采用物质的量来表示一定数目微粒的集合体。 物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
纸巾
最小计量单位是?
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物品
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我们购物去!
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个体量词 件
常用量词 计量形式
件
个体
张
包、打
个体的 集合体
粒
袋、斤
个体的 集合体
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交流与讨论
刚才的表格我们能总结出什么? ①较大物体以_个_ 体___计量 ②较小物体以集___合__体_来计量,
并给予新的量词
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2、摩尔(mol)
(1)概念:是物质的量的单位,简称摩。
判断题
(1)摩尔是七个物理量之一。
(2)摩尔是物质的质量单位。
第二章 海水中的重要元素——钠和氯
第三节 物质的量
2.3.1 物 质 的 量 摩 尔 摩 尔 质 量
主讲老师:刘老师
学业要求
核心素养对接
1.宏观辨识与微观探析:认识物质的量是
1.能说出物质的量及 联系宏观物质和微观粒子的重要工具,能
阿伏加德罗常数和摩 从宏观和微观相结合的视角分析和解决实
尔质量的含义。
mol K cd
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ห้องสมุดไป่ตู้一、物质的量和摩尔
1、物质的量 (n) (1)概念:是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。 (2)说明: 是一个专有名词,由固定字数组成,不能分割、不能增减。 符号为“n” 微粒是指:分子、原子、离子、中子、电子等 粒子必须十分明确,且用化学式表示
(3)摩尔是物质的数量单位。
(4)物质的量可改为物质量。
(5)物质的量是一个基本物理量 表示 含有一定数目微粒的集合体。
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衣服
最小计量单位是?
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大米
最小计量单位是?
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
疑问1:他们各自的说法有没有问题? 疑问2:他们谁喝水最多?
大约为17万亿亿个
数出来的数字 还是算出来的数字?
一滴水中有多少个水分子
宏? 微
观
观
回顾:我们学过哪些物理量?它们的单位是什么?
物理量
单位
质量
描述物质轻重 千克
时间 描述日子长短
秒
长度 描述物质长短
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交流与讨论
为什么大米不用粒来计量?
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①用“个”来描述。 ②怎么办呢?
用集合体形式描述。
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打、世纪、条…….
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米
电流强度 描述电流强度 安培
物质描的述量物质所含微粒数目多摩少尔
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
国际单位制(SI)的7个基本单位
物理量 长度 质量 时间 电流
物质的量 热力学温度 发光强度
单位名称 米 千克 秒 安培
摩尔 开尔文 坎德拉
单位符号 m Kg s A
际问题。
2.能运用物质的量、 2.证据推理和模型认知:在有关物质的量
摩尔质量之间的相互 计算过程中,通过分析、推理等方法认识
关系进行简单计算。 计算的方法,建立摩尔质量、物质的量、
阿伏加德罗常数等题目的解答模型。
情景导入
夏天记得 多喝水哦
我喝了1升的水,我腻害吧。 我喝了6000万亿亿个水分子,
交流与讨论
一粒米是最小的物质了吗?
显然不是。
微观上大米还可以分为:分子、原子、 中子、质子、电子等
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
交流与讨论
那么我们怎么去计量微观粒子呢?
用“个”来描述
≈ 1.67x10 21个
H2O
≈ 7.0x10 9个人
相差 12个 数量 级 !!!
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
物质的量
一、物质的量基本概念 在化学中采用物质的量来表示一定数目微粒的集合体。 物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
纸巾
最小计量单位是?
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
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物品
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我们购物去!
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个体量词 件
常用量词 计量形式
件
个体
张
包、打
个体的 集合体
粒
袋、斤
个体的 集合体
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
交流与讨论
刚才的表格我们能总结出什么? ①较大物体以_个_ 体___计量 ②较小物体以集___合__体_来计量,
并给予新的量词
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
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2、摩尔(mol)
(1)概念:是物质的量的单位,简称摩。
判断题
(1)摩尔是七个物理量之一。
(2)摩尔是物质的质量单位。
第二章 海水中的重要元素——钠和氯
第三节 物质的量
2.3.1 物 质 的 量 摩 尔 摩 尔 质 量
主讲老师:刘老师
学业要求
核心素养对接
1.宏观辨识与微观探析:认识物质的量是
1.能说出物质的量及 联系宏观物质和微观粒子的重要工具,能
阿伏加德罗常数和摩 从宏观和微观相结合的视角分析和解决实
尔质量的含义。
mol K cd
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ห้องสมุดไป่ตู้一、物质的量和摩尔
1、物质的量 (n) (1)概念:是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。 (2)说明: 是一个专有名词,由固定字数组成,不能分割、不能增减。 符号为“n” 微粒是指:分子、原子、离子、中子、电子等 粒子必须十分明确,且用化学式表示
(3)摩尔是物质的数量单位。
(4)物质的量可改为物质量。
(5)物质的量是一个基本物理量 表示 含有一定数目微粒的集合体。
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高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
衣服
最小计量单位是?
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)
大米
最小计量单位是?
高中化学必修一人教版(2019)第二 章第三 节第一 课时物 质的量( 共39张 PPT)