[教育文化]小学生讲卫生,从我做起主题队会活动方案
卫生主题班会小学生教案
卫生主题班会小学生教案
《健康卫生，从小做起》
一、活动目的
1. 帮助学生树立正确的卫生意识，养成良好的卫生习惯。
2. 培养学生的卫生自理能力，增强自我保护意识。
3. 引导学生积极参与卫生保健活动，提高班级整体卫生水平。
二、活动准备
1. 材料：黑板、彩色粉笔、卫生宣传海报、小礼物奖励。
2. 活动环节：观看卫生宣传视频、讨论分享卫生保健知识、整理班级卫生。
3. 教师准备：做好相关知识讲解的教学准备。
三、活动过程
1. 热身活动（5分钟）：带领学生做一些简单的晨间操，提高
学生的注意力和参与度。
2. 观看卫生宣传视频（15分钟）：播放有关卫生的宣传视频，引导学生从中学习卫生知识。
3. 卫生知识讲解（20分钟）：老师向学生讲解洗手、咳嗽礼仪、环境卫生等知识，引导学生讨论相关话题。
4. 班级卫生整理（15分钟）：学生分组整理班级卫生，小组
间比赛，奖励整理最为干净的小组。
5. 总结讲评（5分钟）：老师对学生的表现进行肯定和鼓励，
总结本次活动的收获和感想。
四、活动效果
通过这次班会，学生们了解了卫生保健的重要性，增强了自我保护意识，养成了良好的卫生习惯。
班级卫生整理活动也让学生们体会到了团队合作的力量，增进了班级的凝聚力和团队意识。
五、活动小结
卫生保健对每个人都很重要，我们要从小做起，培养良好的卫生习惯，保护自己和他人的健康。
希望同学们能把学到的知识运用到日常生活中，为自己和身边的人创造一个干净、健康的生活环境。
讲卫生做健康好少年主题班队会教案（共8篇）
讲卫生做健康好少年主题班队会教案（共8篇）第一篇：讲卫生做健康好少年主题班队会教案(共8篇)“讲卫生做健康好少年”主题班队会教案班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
让个人卫生和班级卫生面貌焕然一新。
班会方式：合作讨论，各抒己见。
参加人员：全班同学、班主任。
班会程序：一、谈话导入班主任：最近一段时间流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。
请大家想一想，我们要注意讲究什么？全体学生：卫生！班主任：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。
板书主题：健康伴我行二、组织讨论1．结合“健康教育”介绍卫生的重要性。
2．个人卫生讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？学生自由交流：生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙、、、3．环境卫生师：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。
那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？学生自由交流：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不向教室外抛杂物等。
师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
三、健康教育知识问答师生共同学习。
四、活动总结“注意饮水卫生，科学饮水健康教育”班队会教案教学目的要求：1、让学生知道喝了生自来水会得病，懂得饮水卫生。
2、引导学生认识水是生命之宝，每天不能少。
《爱国卫生从我做起》主题班会教案
《爱国卫生从我做起》主题班会教案《爱国卫生从我做起》主题班会教案「篇一」活动主题：关于校园卫生主题班会活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
活动准备：学校照片活动过程：一、谈话导入：小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一个学期了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的）二、活动过程（一）引出话题1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
（二）学生自我检查1、你是否做到以下几条：（1）、认真完成值日工作。
（2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）、不往水池中丢垃圾。
（4）、看见垃圾能主动弯腰捡起。
（5）、爱护学校的一草一木。
（6）、愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
（三）判断对错。
1、课件出示题目：（1）、小刚小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
（2）、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。
（3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。
（4）、一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。
（5）、课间，小阳看见有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。
2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。
三、总结小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起创造校园，使校园更美丽、更整洁《爱国卫生从我做起》主题班会教案「篇二」教学目标认知：1．知道应当保护环境卫生。
2．比较环境是否卫生的不同感受，说明应当。
情感：1．喜欢卫生环境。
2024年小学讲究卫生从我做起主题班会活动方案
2024年小学讲究卫生从我做起主题班会活动方案方案名称：从我做起，落实卫生习惯——2024年小学讲究卫生主题班会活动方案活动目标：1. 引导学生养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识；2. 加强学生对卫生知识的理解和掌握；3. 培养学生的团队协作能力和责任感；4. 提高学生的社交能力和交流能力。
活动时间：预计为1小时，根据实际情况灵活调整。
活动地点：小学班级教室或图书馆。
活动流程：一、开场（10分钟）1. 活动主持人就座，宣布活动开始，并介绍活动主题和目标。
2. 通过短视频、图片等形式，向学生展示一些不良卫生习惯的示例，引起学生的关注和思考。
二、知识讲解（20分钟）1. 由班级卫生委员、学科老师或卫生工作人员进行卫生知识讲解，内容包括个人卫生、环境卫生和食品卫生等方面。
2. 借助多媒体设备和PPT等辅助工具，生动形象地向学生介绍卫生知识，提高学生的注意力和理解力。
3. 通过互动问答、情景模拟等形式，检验学生对卫生知识的掌握程度，并及时纠正错误观念。
三、卫生实践（20分钟）1. 进行小组活动，每个小组由5-6名学生组成。
2. 每个小组负责清洁一个区域，如教室桌椅、操场、校园环境等。
3. 配备必要的卫生工具和清洁用品，如扫帚、拖把、垃圾袋等。
4. 指导学生合理分工，制定清洁计划，并确保每个小组成员都参与到清洁工作中去。
5. 强调团队协作和责任感，引导学生互相帮助、共同完成清洁任务。
四、总结分享（10分钟）1. 活动主持人邀请学生分享自己在卫生实践中的体会和收获。
2. 鼓励学生结合自身经历，谈谈对于讲究卫生的看法和理解。
3. 活动主持人进行总结发言，强调讲究卫生的重要性，并表扬活动中表现出色的学生和小组。
五、反思与展望（10分钟）1. 引导学生对活动进行反思，让他们评价活动的有效性和改进的空间。
2. 鼓励学生提出自己的建议和想法，以便今后的卫生活动能更好地开展。
3. 展望未来的卫生活动，提出更高的期望和目标，激励学生在日常生活中更加注重卫生习惯的养成。
2024年讲卫生从我做起主题班会教案内容
2024年讲卫生从我做起主题班会教案内容一、教学目标本次班会的主题是“讲卫生从我做起”，教学目标设定为以下几点：知识目标：让学生了解个人卫生的重要性，掌握基本的卫生知识和方法，包括个人卫生习惯、饮食卫生、环境卫生等。
情感目标：培养学生养成讲卫生的好习惯，增强卫生意识，树立健康的生活方式。
能力目标：通过实际操作和讨论，提高学生的卫生实践能力，培养学生自我管理和团队协作的能力。
二、教学重点和难点教学重点：个人卫生习惯的养成。
环境卫生对集体健康的影响。
教学难点：如何引导学生理解并践行“讲卫生从我做起”的理念。
如何有效培养学生持久的卫生习惯。
三、教学过程1. 导入新课讲述一个关于不讲卫生导致健康问题的真实案例，引起学生的兴趣和关注。
提问学生：“你们平时有哪些卫生习惯？你们认为这些习惯对健康有何影响？”2. 知识讲解讲解个人卫生的重要性，包括口腔卫生、手部卫生、衣物卫生等。
介绍环境卫生对集体健康的影响，例如公共场所卫生、食品卫生等。
分享科学洗手的步骤和时间，以及如何识别和处理环境中的卫生问题。
3. 互动讨论分组讨论：“我们日常生活中存在哪些卫生问题？如何改进？”每组选出一名代表汇报讨论成果，老师点评并给出建议。
4. 实践操作组织学生进行个人卫生实践，如洗手示范、衣物整理等。
让学生相互监督，相互提醒，强化卫生习惯的养成。
5. 总结提升总结本次班会学到的卫生知识和方法。
强调“讲卫生从我做起”的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。
四、教学方法和手段采用案例分析法、互动讨论法、实践操作法等多种教学方法。
利用多媒体教学工具，如PPT、视频等，展示卫生知识和实践操作。
通过班级微信群或学习平台发布卫生知识和习惯养成的提醒与监督。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在课堂上进行洗手示范，确保每个学生都能正确掌握洗手的步骤。
作业：要求学生回家后整理自己的房间，拍照上传至班级群，作为作业提交。
让学生记录一周内自己坚持卫生习惯的情况，写成简单的报告。
小学《卫生责任从我做起》主题班会教案
小学《卫生责任从我做起》主题班会教案一、教学目标1. 了解卫生责任的意义和重要性；2. 明确个人在卫生责任中扮演的角色；3. 提高学生对卫生责任的意识并培养积极的卫生惯；4. 激发学生争做卫生责任担当的激情和动力。
二、教学内容1. 什么是卫生责任- 卫生责任是每个人对自己的生活环境进行管理和维护的责任。
- 卫生责任能够保护个人的健康，也能够使整个社区更加洁净和美好。
2. 我们在学校扮演的卫生责任角色- 作为学生，我们应当保持自己的课桌、教室和学校环境的整洁。
- 不随意丢弃垃圾，妥善处理废纸和废品。
- 学会正确使用公共设施，如洗手间、水龙头等。
3. 如何培养积极的卫生惯- 养成勤洗手的惯，特别是在接触食物、上完厕所后。
- 学会咳嗽遮掩和打喷嚏时使用纸巾或手肘遮挡。
- 定期打扫个人的卧室，保持床铺的整洁。
4. 激发学生争做卫生责任担当的激情和动力- 通过讲述卫生责任的正面效果和影响，激发学生对卫生责任的热情和动力。
- 鼓励学生参与卫生责任相关的活动，如卫生检查等。
- 给予学生积极的反馈和奖励，激励他们成为卫生责任担当的榜样。
三、教学过程1. 导入（5分钟）：引导学生思考自己的个人卫生责任，以及卫生责任对个人和社区的影响。
2. 探究（10分钟）：让学生在小组中分享并讨论自己在学校的卫生责任，以及如何培养积极的卫生惯。
3. 讲解（15分钟）：通过幻灯片或实物展示的方式，讲解卫生责任的概念、意义和应遵守的规则。
4. 操作（10分钟）：组织学生进行一次卫生检查，检查自己的课桌和教室卫生情况，并做出改进。
5. 总结（5分钟）：引导学生总结今天学到的内容，并鼓励他们在日常生活中实践卫生责任。
6. 作业布置（5分钟）：布置作业，要求学生写一篇关于个人卫生责任的作文，并鼓励他们在作文中分享自己的实践经验和反思。
四、教学评估1. 观察学生在卫生检查中的表现和改进情况。
2. 收集学生的作文并进行评阅，评估学生对卫生责任的理解和反思能力。
讲卫生从我做起主题班会教案内容
讲卫生从我做起主题班会教案一、教学目标1.了解卫生的重要性及必要性；2.掌握常见的卫生知识；3.能够根据不同场合的卫生要求，正确的进行卫生保洁；4.培养良好的个人卫生意识和生活习惯。
二、教学内容和方法1. 卫生知识的介绍在开始讨论卫生知识之前，首先要引导学生意识到保持卫生习惯的必要性和重要性。
可以通过引用相关的卫生相关数据、案例等，让学生更加深刻的领会到卫生对于我们个人及社会的影响。
接着，介绍一些常见的卫生知识，如：洗手、刷牙、清洁运动裤等，以及在不同场合下的卫生要求，如：食品的卫生、环境的卫生等等。
在这个环节中教师可以采取讲解、图文并茂地展示、互动讨论等多种形式，以增加学生的参与度和理解程度。
2. 观察实践通过观察实践，让学生更加深度理解卫生的重要性。
教师可以事先安排卫生检查，在教育实践中引导学生根据自己的观察和实践体验，对卫生状况进行评价，从而加深对卫生的理解和认识。
3. 小组讨论在小组讨论环节中，引导学生根据自己的生活经验，从不同维度思考卫生的相关问题。
教师可以将学生分成小组，让学生根据自己的专长分别担任组长、秘书、记录员等角色，进行卫生方面的讨论和交流，从而增强小组之间的互动。
4. 演讲比赛在演讲比赛中，让学生通过发挥自己的语言表达能力，深度展现对卫生的关注和重视。
教师可以在事先组织了一些讲座或有趣的演讲之后，再组织一个演讲比赛，让学生在比赛中实现自我价值的发现与提升。
三、教学过程1.教师引入话题：让学生谈谈对于卫生的理解，并阐述对于卫生的谦虚态度；2.教师介绍卫生知识：介绍常见的卫生知识和不同场合下的卫生要求；3.组织小组讨论：组织学生根据卫生的相关问题分组讨论和交流；4.进行观察实践：观察班级的卫生情况，并关注细节；5.撰写小结：每个小组分别撰写小结；6.整合展示：各小组较为优秀的讨论，可以邀请组员来进行集体展示；7.进行演讲比赛：鼓励学生发挥自己的语言表达能力，深度阐述自己对卫生关注的重点和态度；8.总结：总结班会的主题和教学过程中的亮点。
2024年小学生讲卫生从我做起主题队会活动方案
2024年小学生讲卫生从我做起主题队会活动方案活动名称：从我做起，关爱卫生，让健康成长从小学生开始活动时间：2024年春季学期活动地点：学校教室、操场、图书馆等活动目的：1. 培养小学生正确的卫生习惯，提高自身卫生意识；2. 加强校园环境的整洁与卫生，共同打造干净美丽的学习场所；3. 帮助学生树立团队意识，培养他们的责任感和合作能力。
活动内容：第一阶段：筹备工作（时间：1周）1. 成立活动筹备组，确定活动日期、地点和具体方案；2. 联系相关单位，获得学校和社区的支持和配合；3. 设计宣传海报和招募队员的宣传册，加强宣传推广。
第二阶段：活动启动仪式（时间：1天）1. 在操场上举行隆重的活动启动仪式，宣布活动正式开始；2. 邀请校领导、老师、家长和社区代表参加，并发表讲话，呼吁大家共同参与卫生活动。
第三阶段：宣传教育（时间：1周）1. 组织开展卫生安全知识宣传活动，通过讲座、展板、图片等形式，向学生宣传卫生知识；2. 引导学生了解正确的洗手方式、使用公共卫生设施的方法等，培养良好的个人卫生习惯。
第四阶段：实地清洁活动（时间：1天）1. 小学各班级分组进行分工，清理教室、操场、图书馆等场所；2. 根据分组情况，学生可以轮流担任队长，带领小组成员完成清洁任务；3. 老师和家长也可以参与其中，帮助学生完成任务。
第五阶段：主题班会（时间：半天）1. 各班级召开主题班会，学生分享参与活动的感受和收获；2. 组织学生撰写主题心得和反思，鼓励他们通过写作的方式深入思考卫生的重要性。
第六阶段：总结表彰（时间：半天）1. 对参与活动的学生进行表彰，根据个人、班级和团队三个层次评选优秀队员和优秀团队；2. 举办颁奖仪式，表扬优秀队员，并颁发证书和奖品。
活动评估与宣传：1. 活动结束后，根据学生参与情况、活动效果等进行评估；2. 利用学校官方宣传渠道，发布活动总结与成果，宣传学生参与活动的积极表现和成果。
预期效果：1. 学生形成正确的卫生习惯，树立爱卫生的意识；2. 学校环境得到改善，营造整洁美丽的学习氛围；3. 学生的团队协作能力和责任感得到提升；4. 借助活动对卫生安全知识的宣传，提升学生的健康素养。
《讲究卫生 从我做起》 主题班会
班级卫生小组的组建和任务
讲解创建班级卫生小组的目的和职责，并鼓励学 生加入该小组以共同维护班级的整洁。
协作清洁教室和公共区域
培养学生协作清洁教室和公共区域的意识，包括 课桌、白板、地板等的清理和整理。
完善日常卫生检查和自我监督
介绍日常卫生检查流程和标准，鼓励学生自觉监 督自己的个人和共享空间的清洁程度，并定期进 行卫生检查。
《讲究卫生 从我做起》 主题班会
在这次主题班会中，我们将探讨卫生意识的重要性以及如何提高班级的卫生 水平。用图片和故事激发学生的兴趣，并鼓励他们培养良好的个人和集体卫 生习惯。
个人卫生习惯
1 洗手的重要性和正确的方法
通过演示正确的洗手过程，让学生了解洗手的重要性，包括洗手液的使用和彻底清洁手 部各个角落。
倡导
通过活动结束时的互动环节，让学生积极表达对卫生的重视，并承诺将积极 参与维护班级卫生的各项行动，让卫生意识深植于心，行动起来。
2 保持整洁的个人卫生习惯
讲解清洁牙齿、修剪指甲、洗头和保持整洁的衣着等个人卫生习惯的重要性。
3 垃圾分类和环境保护意识
教导学生如何正确分类垃圾并将其投放到指定的回收箱，培养环保意识。
共同维护班级卫生
学校卫生制度介绍
介绍学校的卫生制度，包括班级清洁时间和
小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案
小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案通过本次活动，使同学们了解我们的校园、教室环境对大家的影响，发现有哪些不良现象、不良习惯。
让大家积极建议班级清洁卫生制度，形成自我监督、相互帮助的良好氛围，大家一起创造一个整洁卫生的学习环境。
二、活动形式主题班会三、活动内容图片展示、广纳卫生制度建议、快板表演、讲名人故事、名人名言等。
四、活动主持人：五、活动时间11月15日思想品德课任每天，沐浴着朝阳，满目绿意，我们高兴地走进教室。
宣每天，相伴着夕阳，满心喜悦，我们不舍地离开教室。
任教室就像是一个家庭，需要我们共同的呵护。
宣这个家庭让我们一同成长，让我们携手共同创建更加干净、整洁的教室。
现在，302班《讲究卫生从我做起》主题班会现在开始。
任冬天快来了，天气将越来越冷。
而那些我们肉眼看不见的空气中到处飘浮着的细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎么做呢？全班小朋友讲究卫生宣对了，今天我们就一起来讲一讲关于卫生的一些知识。
我们应该从哪些方面来注意清洁卫生呢？毛文杰个人卫生。
宣对，下面我们请毛文杰同学来讲一下《什么时候你应该洗手呢？》1饭前饭后2便前便后3吃药之前4接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和口水之后5做完扫除工作之后6接触钱币之后7接触别人之后8在室外玩耍粘染了脏东西9户外运动、作业、购物之后任谢谢毛文杰同学告诉大家什么时候应该洗手，那你们知道怎么样才是科学的洗手呢？下面请孙源同学讲一下科学的洗手方法和步骤。
宣是呀，只有科学的洗手方法才能让我们保持洁净。
接下来，请欣赏沈弋斐和唐云泽快板《小小手》伸出手，比一比，谁的手脏快去洗。
好孩子，讲卫生，身体强壮不生病。
爱清洁，讲卫生，手脸衣服要干净。
保健康，讲文明，良好习惯早养成。
任下面请李斯羽为我们讲解有关个人卫生好习惯的小贴切士，请大家对照一下自己和家人是否已经养成了以下的好习惯。
早晚刷牙，饭后漱口。
饭前便后，用流动的水和肥皂认真洗手。
小学生讲究卫生主题班会教案
小学生讲究卫生主题班会教案病从口入,如果不注意卫生,特别是指吃东西前不爱洗手,病毒很可能会由手接食物,食物经口就直接可以进入体内了。
下面是小编整理分享的小学生讲究卫生主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！卫生教育1一、活动目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
二、活动准备:1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
4、每人写一篇《预防传染病》文章；三、活动过程：（一）、导入：播放录像（二）、组织讨论：1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2、报告讨论结果教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整洁，勤换洗。
6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
9、桌兜：整洁无杂物。
（三）、预防传染病知识竞赛：划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分1、了解春季的常见传染病：春季的常见传染病有以下几种：A、流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
B、麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
C、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的.急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼。
小学爱卫月主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：爱国卫生运动，从我做起二、班会时间：2022年4月10日三、班会地点：五年级（2）班教室四、参会人员：五年级（2）班全体师生五、班会流程：一、主持人开场1. 主持人：大家好！欢迎参加本次主题班会——“爱国卫生运动，从我做起”。
今天，我们将共同学习爱国卫生知识，提高卫生意识，为我们的校园环境贡献力量。
2. 主持人：首先，让我们以热烈的掌声欢迎班主任老师为我们致辞。
二、班主任致辞1. 班主任：大家好！爱国卫生运动是我国一项重要的群众性卫生工作，关系到人民群众的身体健康和生活环境。
今天，我们在这里举行主题班会，旨在提高同学们的卫生意识，共同营造一个干净、整洁的校园环境。
2. 班主任：同学们，爱国卫生运动需要我们每个人都积极参与。
让我们从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同为校园的美丽贡献力量。
三、爱国卫生知识讲座1. 讲座主题：爱国卫生运动的历史与意义2. 讲座内容：由我校卫生老师主讲，向同学们介绍爱国卫生运动的历史背景、重要意义以及具体措施。
四、卫生知识问答1. 主持人：为了检验同学们对爱国卫生知识的掌握程度，接下来我们将进行卫生知识问答环节。
请大家踊跃参与！2. 问答环节：同学们积极参与，现场气氛热烈。
五、卫生检查评比1. 主持人：为了营造一个干净、整洁的班级环境，我们将进行卫生检查评比。
请大家认真打扫卫生，争取获得优秀班级称号。
2. 卫生检查：班主任老师带领卫生委员对教室、走廊、操场等区域进行检查。
六、优秀班级表彰1. 主持人：经过检查，五年级（2）班荣获本次班会卫生检查评比优秀班级称号。
让我们以热烈的掌声祝贺他们！2. 表彰环节：班主任老师为优秀班级颁发奖状。
七、结束语1. 主持人：今天，我们通过主题班会，学习了爱国卫生知识，提高了卫生意识。
希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，养成良好的卫生习惯，共同为校园的美丽贡献力量。
2. 主持人：最后，让我们再次以热烈的掌声感谢班主任老师和卫生老师的辛勤付出！八、班会结束本次主题班会圆满结束，同学们在活动中学习了爱国卫生知识，提高了卫生意识，为校园的美丽贡献了自己的力量。
2023年小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案
2023年小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案活动主题：讲究卫生-从我做起活动目标：1. 引导学生养成良好的卫生习惯，提高个人卫生意识；2. 培养学生的环保意识，注重环境卫生；3. 提高学生对于健康生活方式的认知和实践。
活动内容：一、开展主题班会1. 主题班会准备- 班会通知：提前向学生发放班会通知，提醒学生准备主题班会所需材料；- 班会准备：老师准备主题班会相关PPT或海报等展示材料；- 学生准备：学生准备与卫生和环保相关的图片、故事、生活实例等。
2. 主题班会展示- 引导学生观看展示材料，了解卫生和环保的重要性；- 学生分享：学生主动分享自己在生活中讲究卫生和环保的经验和做法；- 老师引导：老师向学生介绍如何从自己做起，讲究卫生和保护环境。
二、开展卫生习惯培养活动1. 讲解卫生知识- 老师通过图片、故事等形式向学生讲解卫生知识，如手部卫生、口腔卫生、饮食卫生等；- 学生提问：学生可以就相关卫生问题提问，老师进行解答。
2. 启动“五分钟整理卫生”活动- 老师向学生宣布每天定时进行“五分钟整理卫生”活动，学生每天固定时间对教室进行整理和清洁；- 学生轮流负责：每天轮流指定一名学生负责组织整理卫生活动，其他学生协助完成任务。
3. 制作卫生标语牌- 学生分组制作卫生标语牌，内容包括如何保持个人卫生、环境卫生等方面的提示；- 将标语牌贴在教室和学校的公共区域，提醒大家注意卫生。
三、开展环保活动1. 环保知识宣讲- 老师向学生宣讲环保知识，如垃圾分类、节约能源、减少塑料使用等；- 学生讨论：学生进行环保话题的讨论，激发他们的环保意识。
2. 垃圾分类实践- 学校设立垃圾分类桶，指导学生进行垃圾分类；- 学生协作：学生分组进行垃圾分类实践，每组负责将一周内自己班级产生的垃圾进行分类和处理。
3. 环境保护倡议书- 学生分组制作环境保护倡议书，内容包括号召大家爱护环境、减少污染等；- 倡议书展示：学生将倡议书张贴在校园的醒目位置，引导更多的人关注环保问题。
2023年小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案
2023年小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案活动主题：讲究卫生-从我做起活动目标：1. 培养小学生良好的卫生习惯和卫生意识。
2. 提高小学生对个人和公共卫生的重要性的认识。
3. 增强小学生的自我保护能力和卫生习惯。
活动内容：一、活动前期准备1.确定活动时间和地点。
2.组织活动筹备团队，制定活动计划。
3.准备活动资料，包括宣传海报、宣传册等。
二、活动开场仪式1.由班主任主持开场仪式，宣布活动目的和意义。
2.播放宣传视频，介绍讲究卫生的重要性。
3.进行主题演讲，邀请卫生专家或学校领导等发表讲话。
三、卫生讲座1.邀请专业人士或卫生专家给学生讲解个人和公共卫生的基本知识，如洗手、洗澡、保持环境卫生等。
2.通过生动的故事和实例，让学生了解卫生习惯的重要性，并向学生传递正确的卫生知识。
四、小组讨论和分享1.将学生分成小组，让他们自由讨论并分享自己的卫生经验和好习惯。
2.每个小组选一名代表，上台分享小组汇总的好习惯和经验。
3.其他小组可以提问或补充意见，加深学生对卫生知识的理解。
五、卫生实践活动1.组织学生参观学校的卫生设施和卫生保健室，了解学校的卫生保障措施。
2.分发小册子或卫生手册，让学生了解如何在日常生活中保持良好的卫生习惯。
3.分发卫生用品，如洗手液、毛巾等，鼓励学生在日常生活中使用。
4.组织学生进行卫生实践活动，如清洁教室、整理书桌等。
六、角色扮演和情景剧表演1.将学生分成小组，每个小组设计一个与卫生相关的情景剧。
2.学生可以选择不同的场景，如在家中、学校、公共场所等，展示正确的卫生习惯。
3.通过角色扮演和表演，来强化学生对卫生习惯的理解和记忆。
七、评选优胜小组和个人1.根据讨论和分享的内容、角色扮演和情景剧的表演等，从每个班级中评选出优胜小组和个人。
2.颁发奖励和表彰，在全校师生面前表彰优胜小组和个人的努力和成果，鼓励他们继续保持良好的卫生习惯。
八、活动总结和反思1.在活动结束前，由班主任或活动筹备团队成员进行总结发言，总结活动的收获和不足之处。
讲卫生从我做起主题班会教案
讲卫生从我做起主题班会教案通过学习，教育学生从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。
树立讲卫生光荣，不讲卫生可耻的思想。
下面小编就同大家聊聊关于讲卫生从我做起主题班会教案，希望有所帮助！讲卫生班会1班会目的：通过学习，教育学生从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。
树立讲卫生光荣，不讲卫生可耻的思想。
班会形式：讨论、表演等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。
有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。
他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。
这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布二年一班《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。
一、请听故事《恩格斯爱清洁》听了这个故事后，你们觉得应不应该向恩格斯学习呢?学习他什么呢?二、情景剧表演第一组：随地吐痰第二组：乱仍果皮纸屑第三组：指甲长穿戴不整洁观看后，讨论他们这样做对不对?为什么?三、1、欣赏歌曲：女生小合唱《我是一个粉刷匠》2、相声：《洗衣粉与豆腐粉》说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯?师：小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做。
多媒体出示课件：穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
(师领读二遍，指导背诵)四、联系实际：1、那么我们的第2个家——二(1)班要从哪些方面来注意呢?生答：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
小学生讲卫生，从我做起主题队会活动方案
小学生讲卫生，从我做起主题队会活动方案小学生讲卫生，从我做起主题队会活动方案设计背景：“讲卫生”是社会主义精神文明建设的一项重要任务。
关于二年级的学生来讲，他们都明白要讲卫生，可是要求学生明白讲卫生是文明行为，而且具体地该如何去做，就有必然的难度。
普遍的学生缺乏卫生适应、卫生知识和卫生素养。
长此下去，必将会阻碍青年儿童整体素养的提高，阻碍学生德、智、体、美、劳的全面进展。
因此，有必要利用队会时刻向全班学生宣传卫生方面的常识，用小故事、科学数据等形式，使学生熟悉到讲究卫生的重要性，在全班学生中形成“以讲究卫生为荣，以破坏卫生为耻”的良好舆论气氛。
设计理念：活动目的：让每一个学生不仅明白个人卫生的大体要求，同时还知道爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生情愿做个讲卫生的好小孩，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好适应。
活动预备：一、有关图片二、资料搜集3、版面设计4、节目编排五、课件制作活动形式：小品、故事、讨论等活动进程：中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。
（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员教师报告人数）中队长：同意你的报告。
中队长：报告辅导员教师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。
辅导员：同意你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。
中队长：稍息，立正。
出旗——敬礼中队长：唱队歌。
中队长：坐下。
下面有请主持人主持今天的活动。
大伙儿欢迎！甲：三月的空气额外清新。
乙：三月的春景充满活力。
甲：在这万物苏醒的三月，咱们关注与咱们息息相关的课题。
乙：在这花的海洋的三月，咱们一起架设卫生健康环保之桥。
合：尊重的列位领导，教师，同窗们，大伙儿好！咱们班《我讲卫生，我健康》主题队会此刻开始。
甲：咱们此刻正是长躯体，学知识的重要时期，要想成为一名健康、伶俐、讲卫生、有教养的学生，平常就要养成良好的卫生适应。
乙：有的同窗对这一点熟悉不足，感觉卫生适应好坏无关紧要。
甲：他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不睬，鞋带松了不系……乙：良好的卫生适应并非是小事，它能反映一个人的精神面貌。
讲卫生从我做起主题班会教案内容四篇_讲卫生从我做起主题班会
讲卫生从我做起主题班会教案内容四篇_讲卫生从我做起主题班会人人应当讲卫生，做一个洁净干净的人。
下面是我为大家整理的关于讲卫生从我做起主题班会教案内容，盼望对您有所关心。
欢迎大家阅读参考学习!讲卫生从我做起主题班会1一、活动目标1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出详细的搞好卫生的方案、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
二、活动过程（一）导入1、作为中同学我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今日，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。
2、谈谈环境对人的影响。
（1）小组沟通（2）全班沟通3、你最喜爱哪些地方？最厌烦哪些地方？为什么？(3)个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每晚要洗澡一次.5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要根据七步法：第一步，双手手心相互搓洗；其次步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简洁，殊不知学问很大，老师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么状况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有许多状况是必需要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样可以降低患病的风险。
除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢？(班级卫生、校内卫生)4、说说我们教室的`干净状况。
5、你喜爱我们现在的教室吗？为什么？（二）绽开：高潮1、主持人宣布班会开头。
2023年小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案
2023年小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案活动名称：卫生从我做起活动背景：卫生是每个小学生都应该有的基本素养，关乎健康和学习环境。
为了营造良好的校园卫生氛围，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的卫生意识，我们特举办“讲究卫生-从我做起”主题班会活动。
活动目标：1. 提高学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。
2. 培养学生自觉维护校园卫生的责任感。
3. 增进学生对卫生工作者的尊重和感激之情。
4. 增强班集体的凝聚力，促进班级和谐发展。
活动形式：1. 班级主题班会2. 学校卫生参观活动3. 卫生习惯培养活动4. 讲座和课堂讨论活动内容：一、主题班会（时间：30分钟）1. 介绍活动背景和目标，激发学生参与的热情。
2. 邀请卫生工作者参与，讲述他们的工作经验和心得。
3. 组织学生分享自己的卫生习惯，鼓励他们说出自己有待改进的方面。
4. 制定班级卫生守则，让学生自觉遵守，相互监督。
二、学校卫生参观活动（时间：1小时）1. 组织学生参观学校的卫生保洁工作区域和设施，了解工作流程和操作规范。
2. 邀请卫生工作者给学生现场示范卫生保洁技能，如地面清洁、厕所清洁等。
3. 学生体验校园清洁工作，进行简单的清扫和整理。
三、卫生习惯培养活动（时间：2小时）1. 制作宣传海报，宣传卫生习惯和意义。
2. 学生自行分组，设计并制作卫生宣传小品，展示给全校师生。
3. 通过角色扮演和游戏的形式，引导学生养成正确的卫生习惯。
四、讲座和课堂讨论（时间：1小时）1. 邀请卫生专家或医生为学生讲解卫生知识和疾病预防。
2. 听取学生对于卫生问题的想法和建议，促进学生思考和交流。
3. 分小组进行课堂讨论，让学生从不同角度探讨卫生问题，找到解决方法。
活动预期效果：1. 学生的卫生意识和卫生习惯得到全面提升，形成良好的个人卫生素养。
2. 学生能够自觉关注校园环境卫生，自愿参与卫生保洁工作。
3. 增加学生对卫生工作者的尊重和感激之情，促进学生的感恩教育。
小学卫生教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题是“健康生活，从我做起”。
旨在提高同学们的卫生意识，养成良好的卫生习惯，预防疾病，保障身体健康。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校会议室四、班会主持人五、班会参与人员全体同学、班主任六、班会流程1. 主持人开场白2. 卫生知识讲座3. 同学们分享自己的卫生习惯4. 班主任总结发言5. 互动环节6. 班会结束七、班会记录1. 主持人开场白同学们，大家好！今天我们举行卫生教育班会，目的是让我们了解卫生知识，养成良好的卫生习惯，预防疾病，保障身体健康。
下面，请班主任为我们讲解卫生知识。
2. 卫生知识讲座班主任首先讲解了个人卫生的重要性。
她说，良好的个人卫生习惯是预防疾病的基础。
接着，她从以下几个方面进行了详细讲解：（1）手卫生：手是我们日常生活中接触最多的事物，保持手部卫生至关重要。
我们要勤洗手，尤其是在饭前、便后、触摸公共物品后等情况下。
（2）口腔卫生：口腔是细菌滋生的地方，我们要养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯，预防口腔疾病。
（3）饮食卫生：合理膳食，均衡营养，不挑食、不偏食，预防营养不良和疾病。
（4）环境卫生：保持教室、宿舍等生活环境的清洁，定期打扫，预防疾病传播。
（5）体育锻炼：积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
3. 同学们分享自己的卫生习惯在班主任讲解完毕后，同学们纷纷分享了自己的卫生习惯。
有的同学表示，自己每天都会按时刷牙、洗脸；有的同学说，他们喜欢在饭前洗手，保持口腔卫生；还有的同学分享了他们在体育锻炼方面的经验。
4. 班主任总结发言班主任对同学们的分享给予了肯定，并强调养成良好的卫生习惯的重要性。
她希望同学们能够将所学知识应用到日常生活中，共同营造一个健康、和谐的班级氛围。
5. 互动环节为了加深同学们对卫生知识的理解，班主任组织了一个互动环节。
她提出了一些与卫生相关的问题，请同学们抢答。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
6. 班会结束经过一个小时的班会，同学们对卫生知识有了更深入的了解，纷纷表示要将所学知识付诸实践。
讲卫生主题班会记录小学(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生---一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐回暖，细菌和病毒也开始活跃。
为了提高同学们的卫生意识，养成良好的卫生习惯，预防春季常见疾病，我校特此召开以“讲卫生，保健康”为主题的班会。
---二、班会流程（一）班会导入张老师首先以生动的故事引入主题，讲述了一个关于不讲卫生导致生病的例子，引起了同学们的共鸣。
（二）卫生知识讲解1. 洗手的重要性：张老师详细讲解了正确的洗手方法，强调了洗手对于预防疾病的重要性。
2. 个人卫生习惯：张老师从头发、口腔、指甲等方面，讲解了保持个人卫生的必要性。
3. 环境卫生：张老师介绍了保持教室、宿舍等公共场所卫生的方法，强调了环境卫生对健康的影响。
（三）互动环节1. 卫生知识问答：张老师提出了一系列关于卫生知识的问题，同学们积极参与，现场气氛热烈。
2. 卫生习惯分享：同学们分享了各自的卫生习惯，互相学习，共同进步。
（四）案例分析张老师通过展示春季常见疾病的图片和案例，让同学们了解疾病传播途径和预防措施。
（五）总结与倡议张老师对本次班会进行了总结，并提出了以下倡议：1. 养成良好的卫生习惯，从自身做起。
2. 积极参与卫生清洁工作，共同营造干净整洁的学习环境。
3. 加强体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
---三、班会总结本次卫生主题班会取得了圆满成功，同学们对卫生知识有了更深入的了解，卫生意识得到了显著提高。
以下是班会的主要收获：1. 同学们认识到了讲卫生的重要性，纷纷表示要养成良好的卫生习惯。
2. 通过互动环节，同学们学到了许多实用的卫生知识。
3. 班会增强了同学们的集体荣誉感，大家纷纷表示要共同维护校园卫生。
---四、后续工作1. 班级将定期开展卫生检查，确保卫生习惯的落实。
2. 学校将组织卫生知识竞赛，进一步巩固同学们的卫生知识。
3. 家长将配合学校，共同关注孩子的卫生习惯。
通过本次班会，我们相信，同学们的卫生意识一定会得到进一步提高，为创建健康、和谐的校园环境贡献力量。
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小学生讲卫生，从我做起主题队会活动方案设计背景
“讲卫生”是社会主义精神文明建设的一项重要任务。
对于二年级的学生来说，他们都知道要讲卫生，但是要求学生知道讲卫生是文明行为，并且具体地该怎样去做，就有一定的难度。
普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生知识和卫生素质。
长此下去，势必会影响少年儿童整体素质的提高，影响学生德、智、体、美、劳的全面发展。
因此，有必要利用队会时间向全班学生宣传卫生方面的常识，用小故事、科学数据等形式，使学生认识到讲究卫生的重要性，在全班学生中形成“以讲究卫生为荣，以破坏卫生为耻”的良好舆论氛围。
设计理念
活动目的让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动准备
1、有关图片
2、资料收集
3、版面设计
4、节目编排
5、课件制作
活动形式小品、故事、讨论等
活动过程
中队长队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。
（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）
中队长接受你的报告。
中队长报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。
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辅导员接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。
中队长稍息，立正。
出旗——敬礼
中队长唱队歌。
中队长坐下。
下面有请主持人主持今天的活动。
大家欢迎！
甲三月的空气格外清新。
乙三月的春光充满活力。
甲在这万物复苏的三月，我们关注与我们息息相关的课题。
乙在这花的海洋的三月，我们共同架设卫生健康环保之桥。
合尊敬的各位领导，老师，同学们，大家好！我们班《我讲卫生，我健康》主题队会现在开始。
甲我们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的卫生习惯。
乙有的同学对这一点认识不足，觉得卫生习惯好坏无关紧要。
甲他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系……
乙良好的卫生习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。
甲讲究卫生，人美景美，环境美。
乙携手健康，生命之树，春常在。
甲是的，卫生与健康同性。
然而，在生活中，不难发现这样的邋遢大王。
乙请听歌曲《邋遢大王》(播放歌曲)
甲同学们喜欢邋遢大王吗？为什么？（学生自由发表看法）
（听完歌曲后）
乙预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离疾病或传染病（课件出示）
a、早晚刷牙和洗脸。
甲你说得对，我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。
乙不然，就会像他们一样肚子疼，想必同学们看了这个小品一定会有收获。
请欣赏由同学表演的小品《肚子疼》。
）、演小品
操场上（讲台），两个同学在跳绳，这时，一个同学衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。
一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水……突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室……医务室里（讲台），医生看病，医生告诉他“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不干净的东西……”
甲请同学们帮他们分析一下肚子疼的原因。
(学生讨论分析)
（放图片）
乙我们的手看似干净，其实上面布满了细菌。
手经常会摸很多东西，有很多细菌。
有人计算过，一只手上有4-40万个病菌。
再加上指甲缝里的隐藏的细菌，那就更多了，他们随时危害着我们的健康。
甲手的卫生很重要，一定要勤洗手勤剪指甲。
如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。
希望同学们要做一个讲卫生的好孩子，养成良好习惯。
乙:邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王他终于知道了不讲卫生的坏处，那他是怎样成为卫生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能补充一下？（学生自由发言）
同学交流怎样养成良好的卫生习惯
学生1他饭前便后要洗手了。
学生2他会经常洗澡了
学生3；他不会喝生水了，不会再吃不干净的食物了。
学生4饭后不马上剧烈运动了。
甲我也喜欢吃零食，难道吃零食对我们有害?
乙请听同学带来的《零食的自述》（生讲故事）
附《零食的自述》
小明同学
你好，我先向你说声对不起，因为我是让人又爱又恨的油炸食品。
我虽然很好吃，但我不利于你的健康成长，因为我是十大垃圾食品之一，为了你的健康，请不要再吃我哦!
我可在食品界有着响当当的名声哦，是世界上数一数二的受欢迎的食品之一。
我还有许多手下如薯条、薯片等，都是些油炸食品。
有些同学几乎都把我当成了早、中、晚餐，不吃饭，一个星期吃好多包，把声音都给弄沙哑了。
其实我对你们的身体有很大的危害，虽然我很好吃，但比起水果这些营养食品，我可差多了。
其实很多家长认为，都是我们的错。
其实是孩子的自制力不够强而已。
小明啊！为了你的健康，请你离开我吧！你的体重已经严重超标了，如果再不在意，你就会营养不良，引发身体上的很多毛病，为了你的未来，请不要再吃我了。
希望你能早日摆脱我的诱惑，祝你身体健康，学业进步！
你的朋友零食
20**.3.6.
甲:听了故事，你想说什么？（生自由说）
乙听了同学们的回答，看来同学们都明白了，乱吃零食所带来的危害，这种坏习惯直接影响我们的身体健康。
同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。
为了帮助大家做得更好，老师给大家带来了一首《食品卫生安全歌谣》大家乙希望大家在今后的生活中牢记，做到健康饮食。
甲我们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康，聪明，讲卫生的学生，平时就要养成良好的卫生习惯。
乙你还知道我们读书学子有哪些讲卫生的好习惯？比如读写卫生？
甲读写卫生眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。
乙用眼卫生呢？
甲不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛。
甲让我们把卫生知识牢记在心中。
乙让我们把讲究卫生落实到行动。
合今后，我们大家互相帮助，互相监督，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子，让我们为创建一个卫生整洁的校园多做贡献。
甲下面请我们班主任朱老师讲话。
师总结看了你们每一个人的表现，老师很高兴。
我们今天的队会开得很成功。
这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。
通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。
养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。
记得有这么一句话说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色。
让我们行动起来争做卫生环保健康的好孩子！
甲一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是长久的，健康的旋律是永恒的。
乙让我们把今天的主题延伸到课外，延伸到校园，延伸到校外。
甲习惯的养成是一个持之以恒的过程。
养成良好的卫生习惯，建立清净、美丽的校园。
让我们从自身做起，当新时代的文明、幸福的小学生。
合因此，为了我们的健康，为了校园的美丽，我们向全班同学发出倡议
倡议书
同学们，健康是人生的第一大财富，拥有健康与快乐是我们一生的幸福！我们要从小学习卫生知识。
从我做起，从身边做起，从现在做起，从点滴小事做起，
讲究卫生，爱护环境，养成良好的卫生环保习惯，自我约束，相互监督。
成为一名既文明又讲卫生的小天使，让我们的生活环境变得更加美好。
合二（5）班《讲卫生，从我做起》主题队会到此结束。
谢谢大家！
下面我们来呼号全体起立，老师准备着，为共产主义事业而奋斗！学生时刻准备着！
五、退旗敬礼
六、中队长宣布队会宣布。