测量定值电阻的阻值 初中物理实验 ppt课件

合集下载

新人教版九年级物理全册电阻的测量25张ppt

新人教版九年级物理全册电阻的测量25张ppt

知识回顾: 1.电流表的使用方法。 2.读出下图中电流表的示数。
A
0.6 3
V
31
知识回顾: 1.电压表的使用方法。 2.读出下图中电压表的示数。
A
0.6 3
V
3 15
知识回顾: 1.滑动变阻器在电路中的作用。
2.下列滑动变阻器的接法不正确的是(丁)
实验步骤的设计
1.按照电路图,连接实验电路。 2.闭合开关,调节滑动变阻器,用电压 表、电流表分别测出三组电阻的电压和 电流值。 3.将数据记入表格,利用公式计算出电 阻值,并对数据进行分析。
实验器材选择:
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
第3节 电阻的测量
电阻是重要的电路元件,它广泛地应用于各种电子 产品中。
你 能 测 出 一 只 电 阻 的 阻 值 吗 ?
实验原理分析U I

人教版物理九年级全一册17.3电阻的测量 课件

人教版物理九年级全一册17.3电阻的测量 课件
故障6:闭合开关R,x 灯泡不亮,电流表几乎无示数, 电压表指针明显偏转(或示数等于电源电压)。 判断:灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良
实验过程
电路连接: 摆连检调
故障7:在调节滑-动变阻器+的滑片时,他发现灯泡变亮了, 而电压表的示数却减小了。 S 判断:将电压表错接在了滑动变阻器两端。
物理 九年级 全一册
第十七章 欧姆定律
第3节 电阻的测量
电阻是重要的电路元件,它广泛地应用于各种电子 产品中。
你能测出一只电阻的阻值吗?
实验原理分析:
内容:导体中的电流,跟导体两端的电压 成正比,跟导体的电阻成反比
U 根据欧姆定律: I= R
变形为:U=IR
伏安法测电阻 R= U I
实验电路图的设计: 实验电路图的改正:
1
2.5
0.28
8.9

2
2.1
0.26
8.1
较亮
3
1.7
0.24
7.1
较暗
1.小灯泡正常工作时的电阻大小是( 8.9Ω

2.通过分析实验数据,小灯泡的电阻是( 变化 )(选”变化“或”不变 “) 其原因是 ( 灯丝电阻受温度的影响。或灯丝电阻随温度的升高而增大。 )
3.灯丝电阻能取平均值吗?为什么? 不能,因为灯丝电阻不是一个定值,受温度的影响。
☆ 开关闭合之前滑动变阻器的滑片要移到最大 阻值处。 ☆ 检查电路连接无误后再闭合开关!测量时通 过调节滑动变阻器,使电阻两端电压依次降低, 获得几组数据。
☆ 做实验时应及时记录实验数据。
数据分析
实验 次数
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻的平 均值/Ω
1
2.5
0.26 9.6

初中物理课件PPT:第3节 电阻的测量

初中物理课件PPT:第3节 电阻的测量

再并联一个电烙铁,其电流
I′=
U R′
=
220V 165Ω
≈1.33A.
电路的总电流 I总=I+I′=0.91A+1.33A=2.24A.
状元成才路
3.如图是用伏安法测量某未知电阻的电路图. (1)根据电路图将如图所示的实物图连接 起来; (2)读出如图所示电流表和电压表的示数; (3)算出被测电阻本次的测量值.
(1)滑动变阻器:滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近待测电 阻的阻值,允许通过的最大电流要大于电路中的最大电流.
(2)电流表的量程:电流表的最大测量值要大于电路中的最大电 流,为了减小测量误差,在不超过的情况下,尽量选用小量程.
(3)在不能估测电流、电压值时,先用大量程试触,由指针的偏 转程度确定是否在小量程范围内,能用小量程的尽量改接小量程,这 样读数更准确.
8.1 7.1 6.2 4.7 3.1 2 (1)请你根据表中电压和电流的数据计算每次的电阻,填在 表格中;
状元成才路
(2)对比不同电压下小灯泡的电阻值,你有什么发 现?把你的发现写成一句具有概括性的结论.
灯丝的电阻随温度降低而减小.
状元成才路
如何测电阻
灯泡的电阻是多大呢?
状元成才路
1.电流可以用电流表测量,电压可以用电压表测量。那 么,用什么方法测量电阻呢?
2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法?
I=
U R
R=
U I
状元成才路
伏安法测电阻
如图所示用电流表测量出
A
S
R
V
电流,用电压表测量出电压,
再通过 R =
U I
算出电阻值的
方法叫伏安法测电阻。

2019-2020年人教版九年级物理同步训练课件:第十七章第3节电阻的测量(共34张PPT)

2019-2020年人教版九年级物理同步训练课件:第十七章第3节电阻的测量(共34张PPT)

·物理
3.如图所示的电路,电源电压均不变,R0为定值电阻,R为最大阻值已知的滑动 变阻器,利用下列电路图能够测出待测电阻Rx阻值的是( D )
·物理
4.在用“伏安法测电阻”的实验中,有两位同学分别选用定值电阻和小灯泡
为测量对象,在处理数据时,分别画出了U-I图象,如图(甲)、(乙)所示.则对
于图象的分析,以下说法错误的是( D
D. A.小灯泡断路 B.小灯泡短路 C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器接入电路的阻值过大
·物理
(4)调节滑动变阻器,测得实验数据如表所示:
实验次数
第1次
第2次
第3次
第4次
电压(V)
1.0
1.5
2.0
2.5
电流(A)
0.14
1.00
0.25
0.30
电阻(Ω )
在分析实验数据时,发现一个数据有明显的错误,这个数据是 1.00 误是看错电表量程导致的,则该数据的正确值应是 0.20 . (5)根据实验数据可知,小灯泡正常发光时的电阻是 8.3 Ω .
答案:(1)如图所示
·物理
·物理
(2)纠正电路错误后,闭合开关,移动滑片P到某一点,电压表的示数如图(乙)所 示,若要测量小灯泡正常发光的电阻,应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的
左 (选填“左”或“右”)端移动,才能使电压表的示数为2.5 V.
·物理
(3)移动滑片P,记录多组电压表和电流表的示数,并绘制出如图(丙)所示的I-U 图象.根据图象信息,可计算出小灯泡正常发光的电阻是 10 Ω .
示②再数,记调为节U滑1; 动变阻器的滑片,使滑片位于最右(阻值最大)端
,读出此
时电压表的示数,记为U2;

《电阻的测量》PPT课件下载

《电阻的测量》PPT课件下载

(2)检查电路无误后,闭合开关,灯泡不亮,电压表有示数,电流表示数为零,导致这一现象的原
D 因可能是(

A.电压表短路
B.电压表断路
C.滑动变阻器短路
D.小灯泡断路
典型例题
(2019 湖南省湘潭市)在“测量电阻”的实验中,设计了如图所示的电路图。
答图:
(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图中的器材连接成完整电路。
第3节 电阻的测量
问题3:请根据你的设计思路,在下面的虚线框内画出电 路图,并按电路图连接好实物图。
图17-3-13
第3节 电阻的测量
[答案] 如图17-3-14所示
图17-3-14
第3节 电阻的测量
问题4:仔细分析下表中用伏安法测量的电阻数据, 看看你有哪些发现?
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
PPT素材:/s ucai/ PPT图表:www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载:www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件:www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件:www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件:www.1ppt.c om/keji an/lishi /
测量次数 1 2 3
电压U/V
1 2 3
R1+R2+R3 R= 3

17.3电阻的测量-人教版物理九年级PPT优秀课件

17.3电阻的测量-人教版物理九年级PPT优秀课件

测小灯泡的电阻 R= U I
滑动变阻 器的作用 多次测量
的目的
①保护电路;②改变定值电阻两端的电 ①保护电路;②改变小灯泡两端的电压
压和通过它的电流
和通过它的电流
求平均值,_减___小__实__验__误__差____
探_究__灯_泡__电__阻__与__温_度__的__关__系_,__寻__找__普_遍__规__律
这节课,我们一起学习电阻的测量—— 用电流表、电压表测电阻(伏安法测电阻)。
看不清楚
第3节 电阻的测量
第十七章 第三节
电阻的测量
一、伏安法测电阻
1 实验方案
①把待测阻值电阻R接入电路中,用电流
表测出通过的电流I,用电压表测出两端的电 A
压U,
根据
R= U I
可以计算出电阻值的大小。
S R
V
这种测量方法叫——伏安法测电阻。
一、伏安法测电阻
②改变电阻R两端电压的方法
为减小误差,应该改变待测电阻两端的
电压进行多次测量取平均值。
想一想,怎样改变电阻R两端的电压?
A
S R
方案一:通过改变电池的节数改
变待测电阻两端的电压。
V
1.5V 一节干电池电压1.5伏
3V 二节串联后电压为3伏

4.5V 三节串联后电压为4.5伏
一、伏安法测电阻
实验图像
实验结论
导 体 的 电 阻 等 于 导 体 两 端 的 __电__压____ 与通过导体的 __电__流____之比
小灯泡的电阻随温度的升高而_变__大____
实战演练
2、用“伏安法测电阻”的实验中,小雪和晓彤分别选用定值电阻和
小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U﹣I的图象,

测量导体的电阻_课件

测量导体的电阻_课件

一、测量定值电阻的电阻值
3.实验过程:
Rx
Rw
Rx Rw
AV S
S
图3
图4
一、测量定值电阻的电阻值 4.计算电阻:
U/V
I/A
Rx/Ω
5
0.34
15
Rx

U I

5V 0.34
15
测量小灯泡的电阻值
测量小灯泡的电阻值
可以将灯两端的电压 设定为5 V吗?
测量小灯泡的电阻值
“3.8 V”意思是:该小灯泡 在3.8 V的电压下正常发光
如图12所示
R1
S
R2
S
A1
A2

图12

调节电阻箱,使甲、乙两图中的电流表
示数相等,可以得出什么结论呢?
三、多种方法测电阻:任务4
如图12所示
R1
S
R2
S
A1

A2
图12

R1=R2
三、多种方法测电阻:任务4
R1
S
R2
S
A1
A2

图12

三、多种方法测电阻:任务4
R1 S1
R2
S2
A
图13
三、多种方法测电阻:任务4
图16
课堂练习:
电路图:
Rx S
AV
Rw
图17
课堂练习: 实物图:
Rx
Rx S 闭合开关前,
A 滑片V置于最
左端
Rw
S 图17
图16
Rw
课堂练习:
2.在一次用“伏安法”测导体电阻的实验 中,电流表、电压表的示数如图18所示, 通过电阻的电流是_______A,电阻两端的 电压是_______V,这个电阻的阻值是 ______Ω。若滑片移动后,电压表的示数 是4.5 V,则通过这个电阻的电流是 _____A。请你在图19上画出电流表所用的 量程和指针位置 。

最新人教版初中物理九年级全一册《第3节 电阻的测量》精品教学课件

最新人教版初中物理九年级全一册《第3节  电阻的测量》精品教学课件

实验方案(2)
Rx S2
实验步骤:
S1 A
(1)S1闭合、S2打开,测出电流表的示数为I1;
U=I1·R0
(2) S1、S2闭合,测出电流表的示数为I2; U=(I2-I1)Rx
(3)则待测电阻Rx=
I
2
I1
I1
R0
. ———————————
有:I1·R0=(I2-I1)Rx
则:Rx
I1 I2
I1
5 2.5 0.26 9.6 正常发光
结论:灯泡的电阻随 温度的升高而增大。
注意:灯泡在不同电压下 的电阻不同,求不同电压 下灯泡电阻的平均值作为 灯丝电阻是毫无意义的。
探究新知
故障分析
故障1:电流表与电压表的指针反向偏转。
-+
原因:电流表和电压表的“S +”、“-”接线柱接反
故障2:电流表和电压表的P指针偏转角度很小。
(3)将滑片P移动到某一位置时,分别读出两表的
U
示数为U和I,写出Rx的数学表达式:Rx= _____I_____。 (4)实验中进行多次测
量并求平均值的目的是: _减__小__误__差__。
探究新知
实验拓展 测量小灯泡工作时的电阻
点 击 图 片 播 放
探究新知
数据分析
测量小灯泡工作时的电阻
次数 U/A I/A R/Ω 灯泡亮度 1 0.5 0.13 3.8 不亮 2 1 0.18 5.6 灯丝暗红 3 1.5 0.21 7.5 微弱发光 4 2 0.24 8.7 发光较亮
巩固练习
(4)小明同学多次移动滑动变阻 器的滑片P,记下多组对应的电压表 和电流表的示数,并绘制成如图丙所 示的图象,通过图象可以发现灯丝的 电阻是变化的,这一现象表明:灯丝

九年级物理5.2电阻的测量(伏安法) 课件(共22张PPT)

九年级物理5.2电阻的测量(伏安法) 课件(共22张PPT)

你会计算吗?
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用 电流表测出通过这段导体的电流为,求这段导 体的电阻.
测电压、电流----算电阻
伏安法---测电阻
p 1.实验原理: R U I
?思考:
〔1〕需要测出哪些物理量? 待测电阻两端的电压U和电流I
〔2〕需要哪些器材? 电源、导线、开关、待测电阻R、 电压表、电流表、滑动变阻器
2、做测定电阻阻值的实验. (1)小明根据如下图的电路图,将图中的实验器材连接 成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的 来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改 接. ①请你在接错的那根线上打“×〞;②另画一根导 线,使电路连接正确;③如果不改接这根导线,对实 验的影响是:_____电__压__表__不__能__测__被_ 测电阻两端的电压
〔3〕测量的电路该是什么样的,如何设 计电路图?
伏安法测电阻:
1、原理:
R U I

2、电路图:
Rx
3、器材:
A


Rx
S
V
P
? 实验的过程怎样设计?
p 电路连接:
①①变①断阻开开器关开滑和关片变放阻阻器值靠最近大右手 ②②目②先光电连检阻串查和联有电,无压再短表连路尽并量联靠近 ③③试③注触摆意检放电查合表是理的否,正工不负作出接正交线常叉柱线
次测得的电阻值分别为R1Ω,R2Ω。第三次测量时,
电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图14所示,那
么R3=
Ω,实验测得值应为Rx=
Ω。
课堂小结
一、测定值电阻的阻值
1、原理: 2、电路图: 3、器材:
二、测小灯泡的电阻值
三、测定值电阻的阻值与测小灯泡的电阻 值的不同点

人教版九年级全一册 物理 课件 17.3电阻的测量 16张PPT

人教版九年级全一册 物理 课件 17.3电阻的测量  16张PPT

实验电路图
S A
R R'
V
实验步骤
(1)断开开关,并把滑动变阻器的滑片移至阻 值最大处,根据电路图连接实物图;
(2)检查电路连接情况,无误后闭合开关; (3)调节滑动变阻器的阻值,读出一组电压和
电流的数值并记录; (4)两次重复步骤(3),再得出两组电压和电
流的数值并记录; (5)计算电阻和电阻的平均值;
分析论证
1、你所测的三次电阻值分别是多少?当电 压值和电流值变化时,测得的电阻值有没有 变化?这是怎么回事?
2、本实验进行三次实验的目的是什么?与“ 探究电流与电压关系”实验中的三次实验的电压表位置接 错了,结果会怎样?
触类旁通
如果将上面的实验中的定值电阻换成小灯 泡,用同样的方法多测量几次,分别计算 出小灯泡的电阻,与定值电阻的计算结果 相比较,看看有什么不同?为什么有这种 不同?
第3节 电阻的测量
❖学习目标
1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。 2、进一步练习使用电学的基本仪器。
3、学习利用已有知识设计实验,学 习测量电阻的方法。
❖重点难点
会使用电流表和电压表测量导体的电阻
❖课前热身
动手做:用电压表测出一段导体两端的电压是 7.2 V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4
(6)讨论、交流; (7)整理实验器材。
实实验记过录程表格
次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 平均值/Ω 1 2 3
进行实验
友情提示: 1、连线过程中开关要断开。 2、开关闭合前滑动变阻器的滑片要移到阻值最大 处。 3、电压表与被测电阻并联,电流表与被测电阻串 联,且让电流从正接线柱流入,负接线柱流出。 4、电表都用小量程。
❖课堂小结

电阻的测量-PPT课件

电阻的测量-PPT课件

一位小数)
次数 U/V I/A R/Ω
1 3.0 0.29 10.3
2 4.0 0.38 10.5
3 5.0 0.47 a
(3)在没有电流表的情况下,如何利用电压表和已知电阻 R0 测量未知电阻 Rx? 如图为某同学设计的实验电路图,整个实验过程中电源电压不变。则在闭合开关 S 的情况下。
①当 S1 闭合时,使 Rx 短路,记录此时电压表示数 U1。 ②当 S1 断开时,使 R0 和 Rx 串联,记录此时电压表示数 U2。
2.安阻法 器 材:电流表一个、阻值已知的定值电阻 R0、开关、电源、待测电阻 Rx 和导线。 方 法 一、改接电表法:通过改变电流表的位置来测电阻。电路如图所示: 先把电流表跟 Rx 串联,测出通过 Rx 的电流 I1,然后再把电流表跟 R0 串联,测出 通过 R0 的电流 I2。 因 I1Rx=I2R0,则 Rx=I2IR1 0。
R=10.3
Ω+10.5 3
Ω+10.6
Ω≈10.5
Ω。
(3)①当 S1 闭合时,使 Rx 短路,记录此时电压表示数为 U1;②当 S1 断开时, 使 R0 和 Rx 串联,记录此时电压表示数为 U2;③在①中,电压表测电源电压,U =U1;在②中,电压表测 R0 两端的电压为 U2,由欧姆定律知,电路中的电流 I=
类型之二 测量电阻的特殊方法 [2019·甘肃武威]如图是伏安法测电阻的实 b 端移动时,滑动变阻器接入电路的阻值 变大, 电压表示数 变小 ,电流表示数 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)某同学规范操作,测得如下表的数据。其测量多次的目的是 取平均值减 小误差,表格中 a 为 10.6 Ω,测量得到的电阻值是 10.5 Ω。(结果均保留

17.3电阻的测量-人教版物理九年级优质教学课件

17.3电阻的测量-人教版物理九年级优质教学课件

引子
谁知道?
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用 电流表测出通过这段导体的电流为0.4A,求这 段导体的电阻.
测伏电安压、法电-流---测--算电电阻阻
实验原理: R U
I
伏安法测电阻:
U
1、原理: R= I、 ;
2、电路图:
3、器材:
4、注意点:
1、连接电路时,开关应 断开 ,滑动变阻
2、闭合开关,移动滑片让灯发光正常(2.5V), 发光较暗(1.5V),发光较强(3V),读取电流 表和电压表的示数,并记录入表格中。
3、分别计算出灯泡在不同电压下发光时的电阻 记入表格,并分析其电阻不同的原因。
4、实验结束,整理实验器材。
实验数据(小灯泡电阻):
实验次数 U/ V I/A
1
1.5 0.38
在历年中考中,对“二力平衡”的考查主要有以下几个方面:(1)二力平衡的条件:考查学生对二力平衡概念的理解,此类考题在中 考中占据很大的分量;(2)二力平衡的应用:二力平衡和物体运动状态相结合,考查学生利用物体受力情况,分析物体运动状态,或 者利用物体运动状态找出平衡力。
摆 连 调 检 测 算 1、宇宙间任何两个物体,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力。地球上所有物体都
方法的拓展
双伏法测电阻
原理: U X R X
U0
R0
电路图:
RX
R0
V
V
表达式:
RX
UX U0
R0
RX
R0
V V
RX
UX U UX
R0
方法的拓展
伏关法测电阻
原理: U X R X
U0
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
电学部分——欧姆定律
实验六 测量定值电阻的阻值(学生实验) (1)实验关键——规范操作,定量分析计算;
并强调、理解多次测量取平均值减小误差, 对同一电阻测量值的精确度的提高。 (2)注意事项
ppt课件
1
(1)待测电阻应该用电阻温度系数小的材料做 的电阻,但不能用小灯泡代替。
(2)本实验中,要同时使用电流表和电压表, 在连接电路时,一定要认清电表种类,切勿将电流 表当作电压表使用。为防止弄错,连接电路时,应 先接入电流表,后接入电压表。并且要求学生遵守 各电表使用的规则。
的阻值R
ppt课件
15
等效替代法测电阻(二)
主要器材:电源电压恒定未知、 一个电阻箱、一块电压表、滑变
设计电路1:
Rx S2
表达式:
R
S1
Rx R
Vபைடு நூலகம்
ppt课件
S
16
设计电路1:
Rx R0
表达式:
Rx Ux R0 U0
VV Ux U0
ppt课件
9
设计电路2:
Rx R0
V
S1
S
设计电路3:
Rx R0
2
V1
S
表达式:
Rx Ux R0 U - Ux
ppt课件
10
3.安阻法测电阻
主要器材:电源电压恒定未知、 已知阻值的电阻、一块电流表
设计电路1: 表达式:
Rx I0 R0 Ix
一个电阻箱、一块电流表、滑变
设计电路1: Rx
表达式:
S2 R
S1
Rx R A
S
ppt课件
14
步骤:
1、断开开关,按电路图连接电
路,将滑动变阻器调到电阻最
大端,电阻箱调到阻值最大。
2、闭合开关S、S2。调节滑动变
阻器,用电流表测出此时通过RX
的电流,记录为I
3、断开S2闭合S1。调节电阻箱, 当电流表示数为I时,记录电阻箱
Rx A
R0
A
ppt课件
11
设计电路2:
Rx
A
R0 S2
S1
设计电路3:
Rx
A
R0 2
1
S
S
表达式: Rx I - Ix R0
Ix
ppt课件
12
设计电路4:
Rx R0
A
S1
S
U恒定不变
IR x I(Rx R0 )
表达式:
Rx
IR 0 I I
ppt课件
13
4.等效替代法测电阻(一)
主要器材:电源电压恒定未知、
的电压为一合适值
ppt课件
6
4、用电压表测Rx两端的电压,记 录为Ux ;用电流表测通过Rx的电 流,记录为Ix
5、调节滑动变阻器,重复3、4 步,实现多次测量。
ppt课件
7
数据记录和结论:
电压 U/V
电流 I/A
电阻 R/
R=
ppt课件
8
2.伏阻法测电阻
主要器材:电源电压恒定未知、
已知阻值的电阻、一块电压表
(3)为了保证实验能顺利进行,教师在课前应 对所用的实验器材作充分的准备,以减小实验中的 故障。如待测电阻有没有断,电表是否完好,接线 柱有没有松动等。如果电源用的是干电池,还应检 查电池有没有电。
ppt课件
2
测电阻
1.伏安法测电阻 2.伏阻法测电阻 3.安阻法测电阻 4.等效替代法测电阻
ppt课件
3
1.伏安法测电阻
器材:电源、开关、电压表、 电流表、滑动变阻器、待测 电阻、导线若干
ppt课件
4
原理: Rx Ux
Ix
设计电路:
V
P
A Rx A B
ppt课件
5
步骤:
1、断开开关,按电路图连接电 路,将滑动变阻器调到电阻最 大端,选择电流表和电压表量 程,试触开关。
2 、 调 节 滑 动 变 阻 器 , 使 RX 两 端
相关文档
最新文档