最新【精】《体育颂》ppt课件教学讲义PPT课件
合集下载
北师大版六年级语文上册《体育颂》公开课PPT课件PPT、优质教学课件
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的 关注点和疑 问点。
四、学习闰土的外貌 方案一：由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读，同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的 特点。（看 出闰土是一个纯朴、活泼的孩子） 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽，我们找个小朋友戴一戴。 仔细观察 ，戴上毡帽的小朋友像闰土吗？ 区分紫色──又白又嫩，体会闰土的健康。 4、抓住重点词，亲切地朗读 这句话。 闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可惜课文中没有写到 “我”是怎样 的一种形象。再读读课文，你们能不能根据闰土的形象 特点来想象一下“我 ”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有 根据，合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我”的设想用几句 话写一写。6 、 反馈交流，师生评价。
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的 关注点和疑 问点。
四、学习闰土的外貌 方案一：由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读，同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的 特点。（看 出闰土是一个纯朴、活泼的孩子） 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽，我们找个小朋友戴一戴。 仔细观察 ，戴上毡帽的小朋友像闰土吗？ 区分紫色──又白又嫩，体会闰土的健康。 4、抓住重点词，亲切地朗读 这句话。 闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可惜课文中没有写到 “我”是怎样 的一种形象。再读读课文，你们能不能根据闰土的形象 特点来想象一下“我 ”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有 根据，合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我”的设想用几句 话写一写。6 、 反馈交流，师生评价。
体育颂_ppt教学课件
体育颂
一、进入情境
谈谈你从这些图片中感受到什么？
郭晶晶
陈中
杨维、张洁雯
孟关良、杨文军
你 知 多 少 ？
现 代 奥 运 之 父
二、展示资料，互为补充
请同学们展示自己在课前查阅的有 关顾拜旦的相关资料，并作简要介绍。
三、字词检查站
cù
xī jī
猝 然 晨曦 畸形 桂冠
突 然。晨光。发育不正常。光荣的称号或竞 赛中的冠军。
2、目前为止，亚洲只有两个国家举办 过奥运会，它们是谁？分别举办过哪届 奥运会？
1、知道我们经济在改革开放以来取得 巨大发 展，理 解改革 开放是 强国之 路、富 民之路 。 2、了解我国的经济制度，充分认识市 场在资 源配置 中在决 定作用 。 3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪 法之上 ，一切 违反宪 法的行 为，都 必须予 以追究 4、认识到改革开放不仅改变了中国， 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化，思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ？ 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等，分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力，任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
无与伦比
日新月异
没有能比得上的。伦： 每天每月都有新的变化，
同类。
形容进步、发展快。
四、走进文本
大声朗读《体育颂》，在朗读过程 中请融进你对于体育的切身体会注入动力。 2、体育是美丽的。 3、体育就是一种正义。 4、体育就是一种勇气。 5、体育就是一种荣誉。 6、体育本身是一种乐趣。 7、体育培养了人类自身。 8、体育反映了社会的进步。
北师大版六年级语文上册《体育颂》精品课件
日新月异——一成不变
【容光焕发】脸上放出光彩，形容精神饱 满或身体健康。 【卑鄙】（语言、行为）恶劣，不道德。 【匀称】均匀，比例和谐。 【协调】配合得适当。
【无与伦比】没有能比得上的。 【刚毅】刚强坚毅。 【关键】比喻事物最关紧要的部分；对情 况起决定作用的因素。 【搏击】奋力斗争和冲击。
【深思熟虑】深入细致地考虑。 【公正无私】公平正直，没有偏私。 【名声扫地】比喻名誉、威风等完全丧失。 【循环】事物周而复始地运动或变化。 【启迪】开导，启发。
写法：根据表达的需要，连续或间隔重 复使用同一个词语、句子或句群，以强 调某种感情、表达深刻思想的方法叫反 复。本文就恰当运用反复来直接抒情。 全文每个自然段都由“啊，体育”开头， 让文章结构清晰工整，读起来振奋昂扬， 有强烈的感染力，直接抒发了对体育的 赞美之情。
奥林匹克运动会也称“夏季奥林匹克运动化 ”，简称“奥运会”。是国际奥委会组织的世界 最大的综合性运动会。凡被国际奥委会承认的国 家（或地区）奥委会均可排队参赛。起源于古希 腊的奥林匹亚竞技。现代第一届奥林匹克运动会 于1896年希腊雅典举行。每四年举行一次。若因 故不能举行，届数仍按顺序计算。其冬季运动项 目的竞赛，从1924年开始举办，另称“冬季奥林 匹克运动会”，简称“冬奥会”。
读第1自然段，思考下列问题： 1.这一自然段主要写了什么？ 2.为什么“苦难的人们激动不已”？
啊，体育，天神的欢娱，生 命的动力！
分析：这句话是统领全文的主旨句， 赞美体育是“天神的欢娱，生命的动 力”，说明体育能给人们带来欢乐和 活力，表达了作者崇高的奥林匹克理 想。
你猝然降临在灰蒙蒙的林 间空地，苦难的人们激动不已。
体育颂
顾拜旦（1863～1937），是法国著名教育 家、国际体育活动家、教育学家和历史学 家、现代奥林匹克运动的发起人。1896年 至1925年，他曾任国际奥林 匹克委员会主席，并设计了 奥运会会徽 、奥运会会旗 。 由于他对奥林匹克不朽的功 绩，被国际上誉为“奥林匹 克之父”。
七年级语文体育颂PPT精品课件
《体育颂》是现代奥林匹克运动会的 创始人－－顾拜旦于1912年第5届奥运 会在瑞典斯德哥尔摩举行时，用笔名发 表的一篇优美动听的散文诗。该作品获 得了首次举办的奥林匹克文学艺术比赛
你从中看出了什么？最好用 课文中的语言来回答。
刘
张
怡
翔
宁
请同学们展示奥林匹克运动会有关知识
读一读课后资料《永远的顾拜旦》 列举他对奥林匹克运动的贡献和影响。
歌颂体育，抒发他所追求的奥 林匹克理想，高度评价了体育 在现代社会的功能和作用。
“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地， 受难者激动不已”受难者为何激动？
体育给地球和全人类带来希望的阳光， 带来生命的活力
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XБайду номын сангаасX
PPT文档·教学课件
请同学们大声朗读《体育颂》，在 朗读过程中请融进你们对于体育的切身 体会和美好联想。
任选一段自己最喜欢或理解最透彻 的段落反复品读，准备在全班交流你的 体会。交流时做到先表情朗读，再对文 段进行理解。
将自己通过反复朗读仍未能理解 的段落或句子提出来，全班同学集体 讨论解决。
整体把握主旨和结构，体会作者 的思想感情。
你从中看出了什么？最好用 课文中的语言来回答。
刘
张
怡
翔
宁
请同学们展示奥林匹克运动会有关知识
读一读课后资料《永远的顾拜旦》 列举他对奥林匹克运动的贡献和影响。
歌颂体育，抒发他所追求的奥 林匹克理想，高度评价了体育 在现代社会的功能和作用。
“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地， 受难者激动不已”受难者为何激动？
体育给地球和全人类带来希望的阳光， 带来生命的活力
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XБайду номын сангаасX
PPT文档·教学课件
请同学们大声朗读《体育颂》，在 朗读过程中请融进你们对于体育的切身 体会和美好联想。
任选一段自己最喜欢或理解最透彻 的段落反复品读，准备在全班交流你的 体会。交流时做到先表情朗读，再对文 段进行理解。
将自己通过反复朗读仍未能理解 的段落或句子提出来，全班同学集体 讨论解决。
整体把握主旨和结构，体会作者 的思想感情。
北师大版六年级语文上册《体育颂》精品课件
总起
天神的欢娱 生命的动力 容光焕发的使者 高山之巅的晨曦 美丽——和谐统一 正义——公平合理 勇气——敢于拼搏 荣誉——公正无私 乐趣——生活甜蜜 培育人类的沃地 促使进步 象征和平
体 育 颂
分写
巨 大 魅 力
弘 扬 体 育 精 神
主题：本文充满激情，把体育看成 是美丽、正义、勇气、荣誉、健康、 进步与和平的化身，全文高度评价 了体育在现代社会的功能与作用， 讴歌了真正的奥林匹克精神，使人 们树立正义、勇敢、荣誉、快乐的 精神观念。
上下结构
部首：言
字义：①名誉、名声。②称赞。 组词：荣誉 沽名钓誉 赞誉 造句：运动员们为祖国 争得了荣誉。
耍：shuǎ
上下结构
部首：而
字义：①弄，施展。②玩。 ③戏弄。 ④玩弄，表演。 组词：耍弄 玩耍 耍人 耍猴 造句：孩子们在海边快乐地玩耍着。
循：xún
左右结构
部首：彳
字义：遵守，依照。 组词：遵循 循序渐进 循规蹈矩 造句：做事情不能总是循规蹈矩，要懂 得创新。
肌：jī
左右结构
部首：月
字义：肌肉，人和动物的组织之一，由 许多肌纤维组成，具有收缩特性。 组词：肌肉 冰肌玉骨 面黄肌瘦 造句：运动员的肌肉往往非常发达。
捷：jié
左右结构
部首：扌
字义：①快，速。②战胜。 组词：敏捷 捷径 告捷 捷报 造句：小猴子敏捷地爬上了树，对着游 客挤眉弄眼。
誉：yù
日新月异——一成不变
【容光焕发】脸上放出光彩，形容精神饱 满或身体健康。 【卑鄙】（语言、行为）恶劣，不道德。 【匀称】均匀，比例和谐。 【协调】配合得适当。
【无与伦比】没有能比得上的。 【刚毅】刚强坚毅。 【关键】比喻事物最关紧要的部分；对情 况起决定作用的因素。 【搏击】奋力斗争和冲击。
体育颂ppt课件
促进放松
运动能够促进身体放松， 缓解紧张和疲劳，提高睡 眠质量。
提高自信心
通过锻炼，人们可以增强 自信心，提高自我价值感 。
社会交流
增进友谊
体育运动能够提供社交机会，结 识志同道合的朋友，增进友谊。
团队协作
在集体项目中，运动能够培养团 队协作精神，增强团队凝聚力。
文化交流
体育运动可以成为不同文化之间 的桥梁，促进国际间的交流与合
增强体质
体育锻炼能够增强肌肉、 骨骼和内脏器官的功能， 提高身体的抵抗力，减少 疾病的发生。
控制体重
适当的运动可以帮助消耗 热量，控制体重，保持健 康的体态。
促进血液循环
运动能够加速血液循环， 提高血液中的氧气含量， 有助于保持身体健康。
心理平衡
缓解压力
运动能够帮助释放压力， 减轻焦虑和抑郁等负面情 绪。
赛体验。
数据分析在体育训练和比赛中将发挥越来越重要 02 的作用，帮助运动员提高成绩和教练制定更科学
的训练计划。
智能穿戴设备将更加普及，为运动员提供实时监 03 测和反馈，帮助他们更好地调整状态和训练计划
。
绿色体育的发展
01 未来体育将更加注重环保和可持续发展，鼓励使 用可再生能源和低碳排放的设施。
随着互联网的发展，体育媒体也在不断涌现，这些媒体不仅报道赛事新闻，也提供各种体育知 识和服务，满足了广大体育爱好者的需求。
体育传播
体育传播的方式也在不断变化，从传统的电视转播到现在的网络直播和社交媒体传播，使得更 多的人能够参与到体育活动中来。
06
未来体育展望
科技与体育的融合
科技在体育领域的应用将更加广泛，如虚拟现实 01 、增强现实等技术将为观众带来更加沉浸式的观
《体育颂》精品课件
体育给地球和全人类带来希望的阳光，
带来生命的活力。
“你像高山之巅出现的晨曦，照亮了
昏暗的大地。”
在这里作者把体育比作晨曦，形象地歌
颂了体育给地球带来了阳光，体育让我们感
觉到了生命的活力。
“我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌
注似的蛮干，而是经过慎重的深思熟虑。”
在一般人看来，体育的内涵就是指身体技 能，在体育场上所表现出来的勇气就是指体力
1.每段都有“啊,体育”开头；
2.句式一致,语言简洁工整,文笔优美激昂； 3.全部都用第二人称。
题目分析
课题中“颂”为何意？通过这个字反
映了作者对体育的什么感情？
课题中“颂”字的含义是： 歌颂体育，高度评价了体育在现代社 会的功能和作用。
通过这个字表达了作者：
对奥林匹克运动的赞美与热爱。
“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地， 受难者激动不已。”
词语解释
猝然： 晨曦： 突然。 晨曦。
畸形：
桂冠:
发育不正常。
光荣的称号或比赛中的冠军。
无与伦比: 没有能比得上的。
日新月异: 每天每月都有新的变化，形容进步
很快。
文章主旨
文章通过热情洋溢的文字，讴歌了 真正的奥林匹克精神，使人们树立正义、 勇敢、荣誉、快乐的精神观念。
视野拓展 奥运会黑镜头
1904年第三届奥运会上，美国的马拉松
选手“以车代步”、“打兴奋针”。
1908年在伦敦举行的第四届奥运会，英 国裁判偏袒本国选手，引起各国运动员不满。
思考讨论：
你了解体育吗？ 你是怎么看体育的？
体育颂
法国〃顾拜旦
内容梳理
第一部分（1-2）：赞颂了体育的力与美。 第二部分（3-6）：赞美体育所蕴含的精 神内涵。
带来生命的活力。
“你像高山之巅出现的晨曦，照亮了
昏暗的大地。”
在这里作者把体育比作晨曦，形象地歌
颂了体育给地球带来了阳光，体育让我们感
觉到了生命的活力。
“我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌
注似的蛮干，而是经过慎重的深思熟虑。”
在一般人看来，体育的内涵就是指身体技 能，在体育场上所表现出来的勇气就是指体力
1.每段都有“啊,体育”开头；
2.句式一致,语言简洁工整,文笔优美激昂； 3.全部都用第二人称。
题目分析
课题中“颂”为何意？通过这个字反
映了作者对体育的什么感情？
课题中“颂”字的含义是： 歌颂体育，高度评价了体育在现代社 会的功能和作用。
通过这个字表达了作者：
对奥林匹克运动的赞美与热爱。
“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地， 受难者激动不已。”
词语解释
猝然： 晨曦： 突然。 晨曦。
畸形：
桂冠:
发育不正常。
光荣的称号或比赛中的冠军。
无与伦比: 没有能比得上的。
日新月异: 每天每月都有新的变化，形容进步
很快。
文章主旨
文章通过热情洋溢的文字，讴歌了 真正的奥林匹克精神，使人们树立正义、 勇敢、荣誉、快乐的精神观念。
视野拓展 奥运会黑镜头
1904年第三届奥运会上，美国的马拉松
选手“以车代步”、“打兴奋针”。
1908年在伦敦举行的第四届奥运会，英 国裁判偏袒本国选手，引起各国运动员不满。
思考讨论：
你了解体育吗？ 你是怎么看体育的？
体育颂
法国〃顾拜旦
内容梳理
第一部分（1-2）：赞颂了体育的力与美。 第二部分（3-6）：赞美体育所蕴含的精 神内涵。
体育颂ppt课件
自行车骑行
一种健康的生活方式，既锻炼身体又欣赏风景。
3
徒步旅行
在自然环境中行走，感受大自然的美丽和宁静。
05
体育明星与文化
体育明星的魅力
竞技实力
01
体育明星通常在各自项目中具备出色的竞技实力，能够为观众
带来精彩的比赛和表演。
偶像魅力
02
体育明星在形象、气质、言谈举止等方面具有独特的魅力，成
为众多粉丝的偶像和榜样。
扩大社交圈
参加体育运动可以结识志同道合的朋友，扩 大社交圈，增加人际互动。
提高社会适应能力
通过参与体育活动，能够更好地适应社会环 境，增强人际交往能力。
04
体育赛事与活动
国际赛事
奥运会
每四年举办一次，是全球最大、最具影响力的体 育盛会，涵盖了各种运动项目。
世界杯
足球界的最高荣誉，吸引了全球最顶尖的球队和 球员参与。
体育的力量
促进身心健康
参与体育活动能够锻炼身体，增强体质，促进身心健 康。
培养意志品质
体育比赛中的挫折和失败，能够锻炼人们的意志品质 和抗挫能力。
传承体育精神
体育精神是一种积极向上的生活态度，通过传承体育 精神，能够激励人们追求更美好的生活。
02
体育的种类
竞技体育
定义
竞技体育是以竞赛为主要特征，通过训练和比赛追 求卓越成绩和最高水平的运动活动。
特点
竞技体育具有高度的组织性、规范性和竞争性，通 常以比赛成绩作为评价标准，需要专业的训练和长 期的投入。
举例
奥运会、世界杯足球赛等国际赛事，以及各国的职 业联赛和锦标赛等。
大众体育
定义
大众体育是以健身、育具有广泛的参与性和多样性，不受场 地和时间的限制，形式多样，内容丰富。
一种健康的生活方式，既锻炼身体又欣赏风景。
3
徒步旅行
在自然环境中行走，感受大自然的美丽和宁静。
05
体育明星与文化
体育明星的魅力
竞技实力
01
体育明星通常在各自项目中具备出色的竞技实力，能够为观众
带来精彩的比赛和表演。
偶像魅力
02
体育明星在形象、气质、言谈举止等方面具有独特的魅力，成
为众多粉丝的偶像和榜样。
扩大社交圈
参加体育运动可以结识志同道合的朋友，扩 大社交圈，增加人际互动。
提高社会适应能力
通过参与体育活动，能够更好地适应社会环 境，增强人际交往能力。
04
体育赛事与活动
国际赛事
奥运会
每四年举办一次，是全球最大、最具影响力的体 育盛会，涵盖了各种运动项目。
世界杯
足球界的最高荣誉，吸引了全球最顶尖的球队和 球员参与。
体育的力量
促进身心健康
参与体育活动能够锻炼身体，增强体质，促进身心健 康。
培养意志品质
体育比赛中的挫折和失败，能够锻炼人们的意志品质 和抗挫能力。
传承体育精神
体育精神是一种积极向上的生活态度，通过传承体育 精神，能够激励人们追求更美好的生活。
02
体育的种类
竞技体育
定义
竞技体育是以竞赛为主要特征，通过训练和比赛追 求卓越成绩和最高水平的运动活动。
特点
竞技体育具有高度的组织性、规范性和竞争性，通 常以比赛成绩作为评价标准，需要专业的训练和长 期的投入。
举例
奥运会、世界杯足球赛等国际赛事，以及各国的职 业联赛和锦标赛等。
大众体育
定义
大众体育是以健身、育具有广泛的参与性和多样性，不受场 地和时间的限制，形式多样，内容丰富。
体育颂优质课ppt课件(北师大版六年级语文上册课件)PPT、优质教学课件
啊,体育,你就是勇气! 肌肉用力的全部含义是敢于 搏击。 若不为此,敏捷、强健有何用? 肌肉发达有何益? 我们所说的勇气, 不是冒险家押上全部赌注似 的蛮干, 而是经过慎重的深思熟虑。
啊,体育,你就是荣誉! 荣誉的赢得要公正无私, 反之便毫无意义。 有人耍弄见不得人的诡计, 以此达到欺骗同伴的目的, 他内心深处却受着耻辱的绞缢。 有朝一日被人识破,就会落得名声扫 地。
啊,体育,你就是美丽! 你塑造的人体变得高尚还是卑鄙, 要看它是被可耻的欲望引向堕落; 还是由健康的力量悉心培育。 没有匀称协调,便谈不上什么美 丽。 你的作用无与伦比, 可使三者和谐统一; 可使人体运动富有节律; 使动作变得优美, 柔中会有刚毅。
啊,体育,你就是正义!
你体现了社会生活中追求不到的公 平合理。 任何人不可超过速度一分一秒, 逾越高度一分一厘。 取得成功的关键, 只能是体力与精神融为一体。
林匹克会旗的设计者。顾拜旦
不仅是世界著名的国际体育活
动家，同时也是卓有成就的教 育学家和历史学家。
教学目的：
1.让学生体会文章主旨，理解体育所蕴 含的伟大精神。 2.理清文章作者的写作思路，把握段与 段之间的内在关系。 3.训练有感情的朗读文章的能力。
同学们，第二十九届北京奥林匹克运会已经胜 利闭幕，大家一定还记忆犹新吧，那谁来说一 说它给你最深印象的是什么？
1、体感知文章内容。请 同学们读课文，说说文 章写了什么内容？
（文章高歌了体育所蕴 含的伟大精神）
2、这是一篇赞美体育精神的散文，全篇由9个自然段构 成，每段都由“啊，体育”开篇，使文章浑然一体，看 似不可分割，可是段与段之间的关系并不相同，下面同 学们根据段落之间的关系给这篇文章划分段落，并说说 每一段的主要内容是什么。
《体育颂》ppt精品课件
过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一切都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽 5米的情况下德罗巴把这个球顶飞了阿贾克斯的球迷为德罗巴发
体育颂PPT课件最新北师大版
体育是一项融健心、健身、竞技、示美和 娱乐为一体的活动，是力与美的集中体现。俗 话说：“生命在于运动。”作为一项具有特殊 意义的全民健身运动，体育自古以来就与人类 社会有着十分密切的关系。“颂”，颂扬，歌 颂。本文以“体育颂”为题，直接点明了这是 一篇颂扬体育精神的文章。
10 体 育 颂
助读资料
___________________________________________
(2)你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，苦难的人们激动不已。 (仿写拟人句) 小树摆动着枝叶，向我们点头微笑。 _________________________________________________
循
书写指导
左窄右宽，右部撇宜长， “目”窄长 。
沃
书写指导
左窄右宽 ，右部撇捺 伸展 。
wò
我会认
cù
bēi
chèn
guǐ
jiǎo
猝
dí
卑
zhuó
称
诡
绞
迪
茁
易读错字
cù
chèn
jī
猝然
称职
畸形
多音字
称
chèn（相称
称心）
chēng（称呼
tiáo（调节
名称）
调整）
调
diào（声调
音调）
理解词语
匀称：均匀 ；比例和谐 。 协调：配合得适当 。 刚毅：刚强坚毅 。 造句：哥哥性格刚毅 ，绝不轻易向困难低头 。 搏击：奋力斗争和冲击 。 较量：用竞赛或斗争的方式比本领 、实力的高低 。 造句：在这场生死较量中，猎豹还是输了 。
猝然：突然；出乎意料 。
晨曦：晨光 。本 课指早晨的阳光 。
理解词语
10 体 育 颂
助读资料
___________________________________________
(2)你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，苦难的人们激动不已。 (仿写拟人句) 小树摆动着枝叶，向我们点头微笑。 _________________________________________________
循
书写指导
左窄右宽，右部撇宜长， “目”窄长 。
沃
书写指导
左窄右宽 ，右部撇捺 伸展 。
wò
我会认
cù
bēi
chèn
guǐ
jiǎo
猝
dí
卑
zhuó
称
诡
绞
迪
茁
易读错字
cù
chèn
jī
猝然
称职
畸形
多音字
称
chèn（相称
称心）
chēng（称呼
tiáo（调节
名称）
调整）
调
diào（声调
音调）
理解词语
匀称：均匀 ；比例和谐 。 协调：配合得适当 。 刚毅：刚强坚毅 。 造句：哥哥性格刚毅 ，绝不轻易向困难低头 。 搏击：奋力斗争和冲击 。 较量：用竞赛或斗争的方式比本领 、实力的高低 。 造句：在这场生死较量中，猎豹还是输了 。
猝然：突然；出乎意料 。
晨曦：晨光 。本 课指早晨的阳光 。
理解词语
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中医治未病包括未病先防、既病防变、愈后防复等内容。
“未病先防”更重要
• 中医认为人体是一个动态平衡的“小宇宙”，脏腑、 经络生理活动正常，气血阴阳协调平衡，人就不会生病。 与此相反，如果协调关系遭到破坏，“阴阳失调”，就会
出现各种症状。中医学认为，疾病发生及变化的原因虽然 复杂，但大体讲不外乎正气、邪气两方面因素变化所致。
五、自由读课文
用恰当的语调读自己喜欢的段落
坚持才会成功
六、理清文章脉络
第一部分（1-2）：赞颂了体育的力与美。 第二部分（3-6）：赞美体育所蕴含的精神内涵。 第三部分（7-9）：赞美了体育对整个人类社会 发展的促进作用。
坚持才会成功
七、文章的三个部分能不能颠倒？
不能。因为三个部分由表及里地弘 扬了体育对人体的作用，即赋予人体以 力量和美丽，使生命绽放光华。
九、文章的主要内容？
这是一篇赞美体育精神的散文，文 章赞颂了体育的力与美，赞美了体育所 蕴含的正义与勇敢，荣誉与快乐的精神 内涵及体育对人类社会发展的促进作用。
坚持才会成功
十、课堂总结
天神的欢娱 总
生命的动力
体育颂
美丽 正义
互相呼应
勇气 荣誉
意蕴次第加深
你就是
分
乐趣 沃地
进步 和平
坚持才会成功
（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （2）黑发不知勤学早，白谢首谢方观看悔读书迟。 （3）读书要三到：献心给到大家、几眼句到我很、喜口欢到的话 （4）一日无书，百事荒废。 ——陈寿 （5）我扑在书上，就天像将饥降大饿任的于人斯人扑也在面包上。 ——高尔基 （6）书到用时方恨少，必事先非劳经其筋过骨不知难。 ——陆游 （7）读一切好书，就是坚持和的许人多才会高成尚功的人谈话。 ——笛卡儿 （8）理想的书籍是智爱慧好学的习铜的匙人才。有—梦想—列夫托尔斯泰 （（91）0）书书籍籍是是造全就世灵界没魂的有的谁营努工一养力开具就品始。有就，未拥—生来有—活一雨切里果没有书籍就好像没有阳光； 智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 （11）问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹 （12）人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 （13）贪者因书而富，富者因书而贵。 ——王安石（14）好书不 厌读百回，熟读课思子自知。 ——苏轼
【精】《体育颂》ppt课件
了解作者
顾拜旦（1863－1937） 法国巴黎人。他是现代 奥林匹克运动会的发起 人。1892年他呼吁复 兴奥林匹克运动会。 1896年至1925年任国 际奥林匹克委员会主席， 奥林匹克会徽、奥林匹 克会旗设计者。顾拜旦 对奥林匹克运动作出了 伟大的贡献，被誉为 “奥林匹克之父”。
你就是进步 坚持才会成功
你就是和平 坚持才会成功
四、把握文章的结构
1、体育给人们带来欢娱给生命注入动力。 2、体育是美丽的。 3、体育就是一种正义。 4、体育就是一种勇气。 5、体育就是一种荣誉。 6、体育本身是一种乐趣。 7、体育培养了人类自身。 8、体育反映了社会的进步。 9、体育促进了世坚界持才和会成平功 。
坚持才会成功
八、重难点句子
•你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。
在这里作者把体育比作晨曦，形象地歌颂了体育给地 球带来了阳光，体育让我们感觉到了生命的活力。
•我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干， 而是经过慎重的深思熟虑。
在一般人看来，体育的内涵就是指身体技能，在体育 场上所表现出来的勇气就是指体力的拼搏。但作者不 提倡鲁莽的蛮干，他认为体育锻炼出的是“深思熟 虑”，体育的勇气应是有坚持勇才会有成功谋。
• 亚健康状态较多的表现为一些身心方面的 不适感，也包括某些重病、慢性病进入恢 复期后的虚弱及不适。它们的共同特点是， 患者有多种异常表现和感受，而通过常规 的物理、化学方法往往检查不出来，难以 做出疾病的诊断。亚健康，属于中医所称 的“未病”范畴。
中医治未病概念
《黄帝内经 》中《素问·四气调神论》篇，“是故圣人不治已病治未 病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治 之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎！”这段话从正反两方面强 调治未病的重要性，已成为预防医学的座右铭。
正气是指人体的机能活动和抗病、康复能力，邪气则泛指 各种致病因素。
•
治未病的指导思想之一就是在人体进入亚健康状态的
时候，及时干预，匡扶正气，通过针灸、刮痧、汤药、食
疗等各种方法调节阴阳平衡，让人体回复动态平衡的状态，
这个阶段的调节往往比生病以后再进行治疗更为有效。
中医养生的概念
• 治未病就是养生，养生就是保养生命，包括养形和养神 • 中医对疾病的认识就是阴和阳的失调 • 阴和阳的概念：
坚持才会成功
一、读准字音
畸形 匀称 矫正
jī chèn jiǎo
逾越 绞缢 卑鄙
猝然 诡计
cù guǐ
堕落 桂冠
坚持才会成功
yú yì bǐ
duò guān
你 就 是 正 义
坚持才会成功
你就是勇气
坚持才会成功
你 就 会成功
你就是健康
坚持才会成功
• 全世界亚健康人口占到75%，真正健康人口只有5%。 • 怎样成为一个生理、心理和社会功能健康的人已经成为当前医学发展的一个
趋势。 • 医学的目的已经从治疗疾病转向为促进健康。
“亚健康”常见表现
• 经常打哈欠 • 经常失眠 • 喜欢把腿放在高处 • 星期天晚上有上班恐惧症 • 不愿意跟上级或熟人见面 • 早上能睡多晚就多晚 • 经常坐着发愣、发呆 • 爬楼梯时常绊倒脚 • 不是很渴就想不到去喝水 • 怎么也想不起朋友名字，或者到嘴边突然忘了 • 体质突然下降或上升，觉得无所谓 • 便秘，或者稍有风吹草动，肚子就不舒服
十、趣味语文
目前为止，亚洲只有三个国家举办 过奥运会，它们是？分别举办过哪届奥 运会？
坚持才会成功
亚健康与中医养生
自贡市中医院 副主任医师
李传芬
健康的定义
WHO早在1948年成立之初就指出 “健康不仅仅是没 有病和不虚弱，而且是身体、心理、社会功能三方面的完 整状态。 ”
亚健康的含义
• 介于健康和疾病的中间状态 WHO称为 “第三状态” 我们称为“慢性疲劳综合症” 俗称“亚健康”
“未病先防”更重要
• 中医认为人体是一个动态平衡的“小宇宙”，脏腑、 经络生理活动正常，气血阴阳协调平衡，人就不会生病。 与此相反，如果协调关系遭到破坏，“阴阳失调”，就会
出现各种症状。中医学认为，疾病发生及变化的原因虽然 复杂，但大体讲不外乎正气、邪气两方面因素变化所致。
五、自由读课文
用恰当的语调读自己喜欢的段落
坚持才会成功
六、理清文章脉络
第一部分（1-2）：赞颂了体育的力与美。 第二部分（3-6）：赞美体育所蕴含的精神内涵。 第三部分（7-9）：赞美了体育对整个人类社会 发展的促进作用。
坚持才会成功
七、文章的三个部分能不能颠倒？
不能。因为三个部分由表及里地弘 扬了体育对人体的作用，即赋予人体以 力量和美丽，使生命绽放光华。
九、文章的主要内容？
这是一篇赞美体育精神的散文，文 章赞颂了体育的力与美，赞美了体育所 蕴含的正义与勇敢，荣誉与快乐的精神 内涵及体育对人类社会发展的促进作用。
坚持才会成功
十、课堂总结
天神的欢娱 总
生命的动力
体育颂
美丽 正义
互相呼应
勇气 荣誉
意蕴次第加深
你就是
分
乐趣 沃地
进步 和平
坚持才会成功
（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （2）黑发不知勤学早，白谢首谢方观看悔读书迟。 （3）读书要三到：献心给到大家、几眼句到我很、喜口欢到的话 （4）一日无书，百事荒废。 ——陈寿 （5）我扑在书上，就天像将饥降大饿任的于人斯人扑也在面包上。 ——高尔基 （6）书到用时方恨少，必事先非劳经其筋过骨不知难。 ——陆游 （7）读一切好书，就是坚持和的许人多才会高成尚功的人谈话。 ——笛卡儿 （8）理想的书籍是智爱慧好学的习铜的匙人才。有—梦想—列夫托尔斯泰 （（91）0）书书籍籍是是造全就世灵界没魂的有的谁营努工一养力开具就品始。有就，未拥—生来有—活一雨切里果没有书籍就好像没有阳光； 智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 （11）问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹 （12）人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 （13）贪者因书而富，富者因书而贵。 ——王安石（14）好书不 厌读百回，熟读课思子自知。 ——苏轼
【精】《体育颂》ppt课件
了解作者
顾拜旦（1863－1937） 法国巴黎人。他是现代 奥林匹克运动会的发起 人。1892年他呼吁复 兴奥林匹克运动会。 1896年至1925年任国 际奥林匹克委员会主席， 奥林匹克会徽、奥林匹 克会旗设计者。顾拜旦 对奥林匹克运动作出了 伟大的贡献，被誉为 “奥林匹克之父”。
你就是进步 坚持才会成功
你就是和平 坚持才会成功
四、把握文章的结构
1、体育给人们带来欢娱给生命注入动力。 2、体育是美丽的。 3、体育就是一种正义。 4、体育就是一种勇气。 5、体育就是一种荣誉。 6、体育本身是一种乐趣。 7、体育培养了人类自身。 8、体育反映了社会的进步。 9、体育促进了世坚界持才和会成平功 。
坚持才会成功
八、重难点句子
•你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。
在这里作者把体育比作晨曦，形象地歌颂了体育给地 球带来了阳光，体育让我们感觉到了生命的活力。
•我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干， 而是经过慎重的深思熟虑。
在一般人看来，体育的内涵就是指身体技能，在体育 场上所表现出来的勇气就是指体力的拼搏。但作者不 提倡鲁莽的蛮干，他认为体育锻炼出的是“深思熟 虑”，体育的勇气应是有坚持勇才会有成功谋。
• 亚健康状态较多的表现为一些身心方面的 不适感，也包括某些重病、慢性病进入恢 复期后的虚弱及不适。它们的共同特点是， 患者有多种异常表现和感受，而通过常规 的物理、化学方法往往检查不出来，难以 做出疾病的诊断。亚健康，属于中医所称 的“未病”范畴。
中医治未病概念
《黄帝内经 》中《素问·四气调神论》篇，“是故圣人不治已病治未 病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治 之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎！”这段话从正反两方面强 调治未病的重要性，已成为预防医学的座右铭。
正气是指人体的机能活动和抗病、康复能力，邪气则泛指 各种致病因素。
•
治未病的指导思想之一就是在人体进入亚健康状态的
时候，及时干预，匡扶正气，通过针灸、刮痧、汤药、食
疗等各种方法调节阴阳平衡，让人体回复动态平衡的状态，
这个阶段的调节往往比生病以后再进行治疗更为有效。
中医养生的概念
• 治未病就是养生，养生就是保养生命，包括养形和养神 • 中医对疾病的认识就是阴和阳的失调 • 阴和阳的概念：
坚持才会成功
一、读准字音
畸形 匀称 矫正
jī chèn jiǎo
逾越 绞缢 卑鄙
猝然 诡计
cù guǐ
堕落 桂冠
坚持才会成功
yú yì bǐ
duò guān
你 就 是 正 义
坚持才会成功
你就是勇气
坚持才会成功
你 就 会成功
你就是健康
坚持才会成功
• 全世界亚健康人口占到75%，真正健康人口只有5%。 • 怎样成为一个生理、心理和社会功能健康的人已经成为当前医学发展的一个
趋势。 • 医学的目的已经从治疗疾病转向为促进健康。
“亚健康”常见表现
• 经常打哈欠 • 经常失眠 • 喜欢把腿放在高处 • 星期天晚上有上班恐惧症 • 不愿意跟上级或熟人见面 • 早上能睡多晚就多晚 • 经常坐着发愣、发呆 • 爬楼梯时常绊倒脚 • 不是很渴就想不到去喝水 • 怎么也想不起朋友名字，或者到嘴边突然忘了 • 体质突然下降或上升，觉得无所谓 • 便秘，或者稍有风吹草动，肚子就不舒服
十、趣味语文
目前为止，亚洲只有三个国家举办 过奥运会，它们是？分别举办过哪届奥 运会？
坚持才会成功
亚健康与中医养生
自贡市中医院 副主任医师
李传芬
健康的定义
WHO早在1948年成立之初就指出 “健康不仅仅是没 有病和不虚弱，而且是身体、心理、社会功能三方面的完 整状态。 ”
亚健康的含义
• 介于健康和疾病的中间状态 WHO称为 “第三状态” 我们称为“慢性疲劳综合症” 俗称“亚健康”