大学生社会实践学分制
许昌学院大学生社会实践活动学生学分计算细则
许昌学院大学生社会实践活动学生学分计算
细则
为合理有效的评价学生参与社会实践活动效果，规范社会实践学分制计算办法，经研究，决定按以下条款认定：
1、有合格的实践考核卡记0.1分；
2、提交合格实践报告（心得体会）记0.2分；
3、个人实践日记0.1分；
4、参加团队实践：院部级记0.2分，校级记0.4分，省级记0.5分，国家级记0.6分；
5、社会实践个人或成果（含实践心得、调查报告等）获得表彰：院部级记0.2分，校级记0.4分，省级记0.5分，国家级记0.6分；
6、活动时间按天计算，每一天记0.01分，暑期集中实践最高记0.15，寒假集中实践最高记0.05，平时实践最高记0.1。
许昌学院团委
2015年4月29日。
社会实践环节成绩认定实施细则(仔细查阅)
社会实践环节成绩认定实施细则(仔细查阅)社会实践环节成绩认定实施细则根据《山东大学（威海）形势政策课教学工作改革方案》的要求，形势政策与社会实践课教学采用课堂教学、专题报告及社会实践相结合的形式，其中本科学生社会实践环节成绩认定按照本实施细则执行。
一、成绩认定的基本要求（一）学校在本科生一、二、三年级开设《形势政策与社会实践》必修课，每学年0.5个学分，共计1.5个学分。
形势政策考试成绩、社会实践环节认定成绩分别按50%的比例计入该课程成绩。
（二）《形势政策与社会实践》课程社会实践环节的成绩认定工作由学校学生工作领导小组统一规划管理，由校团委总体协调。
各学院学生社会实践环节的成绩认定工作由分管学生工作的学院领导总体负责，由学院团总支具体组织实施。
（三）学生要及时把参加社会实践活动的情况填入《山东大学（威海）本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表》（以下简称《写实记录及考核登记表》）。
依据此表和相关辅助性证明材料，按照一定程序，学校以学年为单位对一、二、三年级本科学生进行《形势政策与社会实践》课程实践环节的成绩测评。
其中参加团队活动的学生在《写实记录及考核登记表》中只能体现自己在团队中的具体分工和实际贡献，并以此作为考核和测评依据。
二、成绩认定的具体组织流程（一）考核组织学生社会实践环节的成绩认定工作由班级团支部、学院团总支和学校团委共同完成。
其中，辅导员在班级团支部民主评议的基础上完成考核等级的初步认定；学院团总支、学校团委分别组织学院层面与学校层面的抽查回访，完成对考核等级的最终认定。
（二）考核等级划分及成绩考核结果分为优秀、良好、中、合格与不合格五个等级，其中，优秀人数一般不超过参加考核学生总数的25%。
当学年，社会实践活动考核优秀计95分、考核良好计85分、考核中计75分、考核合格计65分、考核不合格者计0分。
（三）考核等级的基本条件1.考核合格的基本条件学生在本学年参加社会实践活动的总时间达到7天以上（以家庭角色体验为主的实践活动时间达到10天），提交真实、详细、准确、完整的《写实记录及考核登记表》，经班级团支部评议认可，学院团总支、学校团委抽查回访确认，无弄虚作假现象存在。
大学寒暑期社会实践学分
随着我国高等教育事业的不断发展，大学寒暑期社会实践已成为大学生成长过程中不可或缺的一部分。
为了鼓励学生积极参与社会实践，提高学生的综合素质，许多高校都实施了寒暑期社会实践学分制度。
本文将从寒暑期社会实践学分制度的意义、内容、实施方法以及取得的成果等方面进行阐述。
一、寒暑期社会实践学分制度的意义1. 培养学生的社会责任感寒暑期社会实践让学生走出校园，接触社会，了解国情，增强学生的社会责任感和使命感。
2. 提高学生的实践能力通过参与社会实践，学生可以将所学知识运用到实际工作中，提高自身的实践能力。
3. 增强学生的团队协作能力社会实践过程中，学生需要与团队成员相互配合，共同完成任务，从而提高团队协作能力。
4. 丰富学生的课余生活寒暑期社会实践为学生提供了丰富多彩的课外活动，有助于培养学生的兴趣爱好。
5. 促进学生的全面发展社会实践涉及多个领域，学生可以通过参与不同类型的社会实践，全面提高自己的综合素质。
二、寒暑期社会实践学分内容1. 志愿服务类学生可参加各类志愿服务活动，如支教、扶贫、环保等，服务时长可计入社会实践学分。
2. 社会调查类学生可围绕某一主题进行社会调查，如城市发展规划、农村产业结构调整等，调查报告可计入社会实践学分。
3. 实习类学生可在寒暑期参加实习，实习单位需为学生提供实践证明，实习期间的表现可计入社会实践学分。
4. 创新创业类学生可参加创新创业活动，如创新创业大赛、创业计划书撰写等，相关成果可计入社会实践学分。
5. 文化艺术类学生可参加各类文化艺术活动，如文艺演出、书画展览等，活动证明可计入社会实践学分。
三、寒暑期社会实践学分实施方法1. 制定学分标准学校应根据实际情况，制定寒暑期社会实践学分标准，明确各类实践活动的学分分配。
2. 建立社会实践平台学校应搭建社会实践平台，为学生提供丰富的实践机会，如社会实践项目、社会实践基地等。
3. 加强指导与监督学校应加强对社会实践活动的指导与监督，确保学生实践活动质量。
综合社会实践活动总学分(2篇)
第1篇一、引言随着我国教育改革的不断深入，素质教育成为教育工作的重点。
综合社会实践活动作为素质教育的重要组成部分，旨在培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
为了更好地推进综合社会实践活动，提高学生的综合素质，本文将详细阐述综合社会实践活动总学分的相关内容。
二、综合社会实践活动总学分设置1. 学分构成综合社会实践活动总学分包括以下几个方面：（1）社会实践学分：包括志愿服务、社会调查、实习实训等，旨在让学生在实践中了解社会、增长见识。
（2）文化素养学分：包括阅读、讲座、展览等，旨在提升学生的文化素养和审美能力。
（3）体育健康学分：包括体育锻炼、体育竞赛等，旨在增强学生的体质和健康意识。
（4）创新创业学分：包括创新创业项目、竞赛、讲座等，旨在培养学生的创新精神和创业能力。
2. 学分分配（1）社会实践学分：占总学分的30%，其中志愿服务、社会调查、实习实训各占10%。
（2）文化素养学分：占总学分的20%，其中阅读、讲座、展览各占6.67%。
（3）体育健康学分：占总学分的15%，其中体育锻炼、体育竞赛各占7.5%。
（4）创新创业学分：占总学分的15%，其中创新创业项目、竞赛、讲座各占7.5%。
三、综合社会实践活动实施方式1. 志愿服务（1）组织学生参加学校、社区、企事业单位等组织的志愿服务活动。
（2）鼓励学生自发组成志愿者团队，开展特色志愿服务项目。
（3）对参与志愿服务的学生进行学分认定。
2. 社会调查（1）组织学生开展社会调查活动，了解社会热点问题。
（2）鼓励学生结合专业特长，开展有针对性的社会调查。
（3）对完成社会调查的学生进行学分认定。
3. 实习实训（1）组织学生参加学校与企业、科研机构等合作的项目实习实训。
（2）鼓励学生利用假期、课余时间进行自主实习实训。
（3）对完成实习实训的学生进行学分认定。
4. 阅读讲座（1）组织学生参加各类文化讲座、展览等活动。
（2）鼓励学生阅读经典著作、专业书籍等。
（3）对参加阅读讲座的学生进行学分认定。
社会实践分评分细则
管理科学与工程学院课外实践学分评分细则管理科学与工程学院二〇一一年三月管理科学与工程学院课外实践学分评分细则概述：课外教学学分是学生按照有关要求自主选择活动内容，在校期间，在完成课堂教学规定学分的同时，必须取得课外教学素质拓展10学分方可毕业获得学士学位。
课外教学素质拓展内容分为思想政治与道德修养、英语网络自主听说训练、社会实践与志愿服务、科学技术与创业创新、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能训练与其他等七方面，按其如下相应分值计算学分。
一、思想政治与道德素养方面1.参加学校党组织培训（即参加校党课），并获得结业证书，计0.3学分；参加学院党组织培训（即参加院党课），并获得结业证书，计0.2学分。
2.有思想道德方面的先进事迹，受到学院表彰的，计0.3学分/次：受到校级以上表彰的计0.5学分/次；获得省级个人荣誉称号的，计0.8学分/次，获得省级集体荣誉称号的，集体中的每个人计0.3学分/次；获得国家级个人荣誉称号的，计1学分/次，获得国家级集体荣誉称号的，集体中的每个人计0.5学分/次。
（先进事迹表彰不是通报表扬。
）3.同一人同一团队获得不同级别荣誉，不重复计分，按最高分值计算。
4.参加学院组织的有关于提高思想政治与道德素养方面活动（如主题团日）的，每人每次计0.1学分。
二、英语网络自主听说训练学生利用实验室或宿舍网络端口参加英语网络自主听说训练，学生自主选择参加英语网络自主听说训练项目的时间，自主选择学习内容.自行安排学习计划，第3-6学期期末学校集中安排时间对学生的学习效果进行考核，通过考核，可获得实践教学0.5学分/次，学生必须完成2学分。
三、社会实践与志愿服务方面1.积极参加学校、学院组织的社会实践活动，有相关证明达到56小时，提交社会实践报告（论文、总结）者，计0.4学分/次；获得校级先进个人者，追加0.2学分/次，获得校级先进团队者，团队中的每成员提交社会实践报告（论文、总结）者追加0.2学分/次；获得省级及以上先进个人者，追加0.6学分/次，获得省级及以上先进团队，团队中的每成员提交社会实践报告（论文、总结）者，计0.6学分/次；获得国家级先进个人者，追加1学分/次，获得国家级先进团队，团队中的每成员提交社会实践报告（论文、总结）者，计1学分/次。
社会实践类学分
社会实践类学分【实用版】目录1.社会实践类学分的定义和重要性2.社会实践类学分的种类和获取方式3.社会实践类学分的作用和价值4.社会实践类学分的发展趋势正文【一、社会实践类学分的定义和重要性】社会实践类学分，是指学生在校期间参加各类社会实践活动所获得的学分。
这类学分旨在鼓励学生走出课堂，参与社会实践，提升综合素质和社会适应能力。
在我国高校教育体系中，社会实践类学分占有重要地位，是衡量学生全面发展的重要指标之一。
【二、社会实践类学分的种类和获取方式】社会实践类学分主要包括以下几种类型：1.志愿服务类：学生参加各类志愿服务活动，如支教、扶贫、环保等，可获得相应学分。
2.社会实践类：学生参与校内外实践活动，如实习、考察、调研等，完成任务后可获得学分。
3.社团活动类：学生参加学校认可的社团组织，积极参与活动组织和管理，可获得相应学分。
4.创新创业类：学生参与创新创业项目或比赛，取得优异成绩，可获得相应学分。
学生可通过以上途径参与社会实践活动，完成学分要求。
【三、社会实践类学分的作用和价值】社会实践类学分对于学生的成长和发展具有重要意义：1.提高学生的综合素质：参与社会实践活动，学生能够锻炼沟通、协作、组织等能力，全面提升自身素质。
2.增强学生的社会适应能力：通过参与社会实践，学生能够更好地了解社会，增强对社会的认知和适应能力。
3.培养学生的责任感和使命感：在社会实践活动中，学生能够认识到自己的社会责任和使命，激发奋斗动力。
4.促进学生的职业发展：参与社会实践活动，学生能够了解职业发展方向，积累实践经验，为将来的就业奠定基础。
【四、社会实践类学分的发展趋势】随着教育改革的深入，社会实践类学分在我国高校教育体系中的地位日益重要，发展趋势如下：1.学分占比逐渐提高：高校将逐步增加社会实践类学分的占比，鼓励学生更加积极地参与社会实践活动。
2.评价体系日益完善：高校将建立更加科学、合理的社会实践类学分评价体系，确保学分的质量和效果。
高校本科生社会实践活动学分制管理实施办法
高校本科生社会实践活动学分制管理实施办法第一章总则第一条为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）文件精神，有效实现我校大学生社会实践活动与思想政治理论课的有机结合，发挥社会实践活动在大学生思想政治教育工作中独特的育人功能，特制定本办法。
第二条本办法适用对象为我校全日制在校本科生。
第三条社会实践为我校本科生必修课程，计2个学分，学分及成绩计入第三学年第一学期。
每个学生在学期间参加社会实践活动的时间累计应不少于4周，且每个学生在大学期间要至少参加一次社会调查，撰写一篇调查报告。
第四条社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动是实践育人的有效载体。
社会实践活动与思想政治理论课相结合，鼓励学生深入基层、了解国情、服务社会，在参与社会现代化建设中锻炼才干、提升能力。
第五条社会实践组织开展要采取有效措施，加强课程化设计、活动化促进、基地化建设、项目化运作。
社会实践成果鉴定要强调全程监控，实现制度化统筹、规范化管理、科学化考核、系统化安排。
第二章组织机构和职责范围第六条社会实践由“高校大学生社会实践领导小组”统一领导。
领导小组组长由分管学生工作和教学工作的校领导担任，成员由校团委、教务处，以及政治与行政学院等相关学院负责人组成。
领导小组办公室设在校团委。
第七条教务处负责整体协调；政治与行政学院负责对社会实践进行课程化设计，并采取有效措施鼓励教师参与，组织完成学生的社会实践选题、申报、考核、重修及学分管理工作；校团委负责指导、协调各学院开展团队社会实践，社会实践的安全教育，以及社会实践评优工作。
第八条各学院应做好社会实践活动的组织、动员、总结；指导学生认真撰写社会调查报告；开展学院社会实践表彰；利用社会资源，加强社会实践基地建设等工作。
第九条参与大学生社会实践活动的教师分为指导教师、带队教师。
关于依托PU平台开展社会实践学分评定的实施细则
关于依托PU平台开展社会实践学分评定的实施细则为充分发挥第二课堂在人才培养中的作用，鼓励学生积极参加校内外各类实践活动，促进和引导学生全面发展，提升我院素质教育水平，特制定本细则。
第一章学分认定及成绩评定程序第一条“社会实践”是我院学生人才培养计划中的一门必修课程，计4个学分。
学生通过PU平台参与活动可获得相应活动实践学分，实践学分与社会实践学分的换算关系为15个实践学分换算成1个学分。
毕业前累计获得60个实践学分以上的，获得这4个社会实践学分。
第二条社会实践活动是指由学院组织或认可的、在常规课堂教学、实习、实验等以外所开展的有利于拓展学生素质的实践、课外学术研究、竞赛、讲座及各类活动，分为校园文化活动参与类、志愿服务类、社团活动类、寒暑期社会实践类、文体与创新创业竞赛获奖类、社会工作与技能培训类六大类。
第三条“社会实践”课程成绩在第五学期开学两周内提交至教务处。
大一至大二学年，在各单项累计获得实践学分均满足最低要求的前提下，累计获得实践学分60个（含）以上，课程成绩计为85分；累计获得实践学分80个（含）以上，课程成绩计为95分。
第四条教务处在第二学年结束时，统一对未修满社会实践学分的学生进行学业警告。
学生在第三学年中，按照“差多少补多少”的原则，通过参加各级各类活动补修满相应学分。
学生毕业时，未修满社会实践学分者，缓发毕业证书。
学生离校后，在最长学习年限内，持用人单位工作合格评价书冲抵学分。
第五条社会实践学分评定依托大学生成长服务平台Pocket University（以下简称PU）实施。
全院各级团、学组织依托PU开展项目审核、活动组织、学生赋分等工作。
日常项目开展、审核及组织工作由团委统筹负责，各学院成立相关组织机构开展工作。
第六条凡弄虚作假的，一经查实，以违纪论处；情节恶劣或两次以上（含两次）弄虚作假的，以作弊论处。
成绩以零分计并依据相关规定予以处分。
第二章社会实践学分评定标准校园文化活动参与类、志愿服务类活动实践学分由PU系统自动给予，社团活动类、寒暑期社会实践类、文体与创新创业竞赛获奖类、社会工作与技能水平类活动实践学分由学生在PU系统线上申请，提交材料，审核发放。
学生社会实践活动学分
一、目的和意义为了培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，我国高等教育体系普遍实行了社会实践活动学分制度。
社会实践活动学分是学生综合素质评价的重要组成部分，对于学生全面成长具有重要意义。
本认定办法旨在规范学生社会实践活动学分认定工作，确保学分认定公平、公正、公开。
二、适用对象本认定办法适用于参加社会实践活动并取得一定成果的我校全日制本、专科学生。
三、学分认定标准1. 必修学分（1）本科生：至少完成2学分的社会实践活动，包括志愿服务、社会调查、实习实训等。
（2）专科生：至少完成1学分的社会实践活动，包括志愿服务、社会调查、实习实训等。
2. 选修学分（1）本科生：可根据个人兴趣和需求，选修1-3学分的社会实践活动。
（2）专科生：可根据个人兴趣和需求，选修1-2学分的社会实践活动。
四、学分认定流程1. 学生参加社会实践活动，需提前向所在学院提交申请，经学院审核同意后，方可参加活动。
2. 学生参加社会实践活动期间，需按照活动要求认真完成各项任务，并积极参与活动。
3. 社会实践活动结束后，学生需提交活动总结报告、实践成果等相关材料。
4. 学院组织评审小组，对学生的实践活动进行评审，并认定学分。
5. 学院将认定结果报教务处审核，审核通过后，计入学生综合素质评价体系。
五、学分认定要求1. 学生参加社会实践活动应遵循自愿原则，确保实践活动质量。
2. 学生参加社会实践活动期间，需遵守国家法律法规、校规校纪，尊重他人，维护社会公德。
3. 学生提交的实践活动材料应真实、完整，不得弄虚作假。
4. 学院应加强对学生社会实践活动的过程管理，确保实践活动顺利进行。
六、学分认定结果的使用1. 社会实践活动学分可作为学生综合素质评价的重要依据，纳入学生评优评先、奖学金评选等环节。
2. 社会实践活动学分可作为学生毕业资格认定的依据之一。
3. 社会实践活动学分可作为学生就业、创业等方面的参考。
七、附则1. 本认定办法由教务处负责解释。
假期学生社会实践学分和学习兼职实践学分认定办法
福州外语外贸学院学生社会实践学分认定办法大学生社会实践是引导学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是灵活运用理论知识，锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会思想的有效途径。
为更好地支持和鼓励我校大学生参与到社会实践活动，并在实践过程中践行我校的“大爱”精神和“三善”理念，特制定本管理办法。
一、认定对象及认定学分：社会实践是学生思想政治教育的重要载体，是我校实践教学的重要途径，纳入我校全体学生素质拓展必修课程，按0.5学分计，成绩认定为合格和不合格。
二、认定时间和认定机构：（一）认定时间社会实践学分于每学期期初（开学后一个月内）认定，具体认定学期由各学院统一组织安排。
（二）认定机构教学发展中心对社会实践学分认定进行总体指导和管理，各学院辅导员对学生社会实践工作进行具体实施和学分认定。
三、社会实践的内容及认定形式学生可根据自身实际情况、兴趣、特长等，选择其中一项完成：1、学生利用寒暑假及课余时间，参加校外组织的暑假社会实践、“三下乡”、支教、支农等社会实践活动及学习兼职活动，累计活动时间达40小时含者，可凭活动报告、荣誉证书、媒体报道或实践单位开具证明等材料认定该学分；2、学生利用利用寒暑假及课余时间，参加校外与本所学专业相关的学习型兼职、实习、勤工助学等实践活动，完成规定任务，累计活动时间达40小时以上者，凭相关用人单位出具的证明社会实践证明认定该学分；3、学生参与校外组织的课题活动、调研活动、社会考察、创新创业活动等，完成规定任务，累计活动时间达40小时以上者，可凭调研报告、活动成果、荣誉证书或指导老师开具证明等相关材料认定该学分；四、认定程序1、学生按规定完成社会实践活动或学习兼职实践活动，形成1500字以上的社会实践报告(社会实践报告封面和格式见附件一)，并取得相关社会实践活动或兼职活动证明材料(证明模版见附件二)；2、学生填写《福州外语外贸学院学生社会实践学分认定申请表》（附件三）；3、学生在规定的时间（暑假结束后一周内）内将社会实践报告、相关证明材料和申请表交给各专业辅导员；4、各专业辅导员根据学生上报材料进行审核，审核合格者认定该学分，审核结果不合格者不认定该学分；审核不合格者要根据各辅导员意见重新提交认定材料或重新进行实践；5、每学期的认定工作结束后，各专业辅导员将学分认定情况统一汇总后录入成绩；附件1:（打印时删除此文字）社会实践报告课程名称：______ 《社会实践》____姓名：____________________所属院系：______财金学院***系_____________年级专业：____________________学号：____________________成绩：____________________社会实践报告要求：内容：手写，原创，结合自身实践内容写明具体社会实践内容，实践经验，实践成果，实践心得，感悟等。
兰州大学本科生社会实践活动学分制管理实施办法
兰州大学本科生社会实践活动学分制管理实施办法第一章总则第一条为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）文件精神，有效实现我校大学生社会实践活动与思想政治理论课的有机结合，发挥社会实践活动在大学生思想政治教育工作中独特的育人功能，特制定本办法。
第二条本办法适用对象为我校全日制在校本科生。
第三条社会实践为我校本科生必修课程，计2个学分，学分及成绩计入第三学年第一学期。
每个学生在学期间参加社会实践活动的时间累计应不少于4周，且每个学生在大学期间要至少参加一次社会调查，撰写一篇调查报告。
第四条社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动是实践育人的有效载体。
社会实践活动与思想政治理论课相结合，鼓励学生深入基层、了解国情、服务社会，在参与社会现代化建设中锻炼才干、提升能力。
第五条社会实践组织开展要采取有效措施，加强课程化设计、活动化促进、基地化建设、项目化运作。
社会实践成果鉴定要强调全程监控，实现制度化统筹、规范化管理、科学化考核、系统化安排。
第二章组织机构和职责范围第六条社会实践由“兰州大学大学生社会实践领导小组”统一领导。
领导小组组长由分管学生工作和教学工作的校领导担任，成员由校团委、教务处，以及政治与行政学院等相关学院负责人组成。
领导小组办公室设在校团委。
第七条教务处负责整体协调；政治与行政学院负责对社会实践进行课程化设计，并采取有效措施鼓励教师参与，组织完成学生的社会实践选题、申报、考核、重修及学分管理工作；校团委负责指导、协调各学院开展团队社会实践，社会实践的安全教育，以及社会实践评优工作。
第八条各学院应做好社会实践活动的组织、动员、总结；指导学生认真撰写社会调查报告；开展学院社会实践表彰；利用社会资源，加强社会实践基地建设等工作。
社会实践学分标准表
报告、讲座等
校级
0.1/次
以讲座和报告记录表为准
院（部）级
0.05/次
文化艺术、体育竞赛和演出
国家级
2/项
参加者
1.5/项
省级
1.5/项
参加者
1/项
校（市）级
0.8/项
参加者
0.5/项
院（部）级
0.5/项
参加者
0.3/项
发表文化艺术作品
外文学术期刊、权威核心刊物
2/项
包括报纸和期刊
一般核心刊物
科技竞赛 学科竞赛
国家级
2/项
参加者
1.5/项
省级
1.5/项
参加者
1/项
校（市）级
0.8/项
参加者
0.5/项
院（部）级
0.5/项
参加者
0.3/项
科学研究项目
国家级
2/项
含科技发明制作与课题立项
省级
1.5/项
校（市）级
1/项
发表作品
外文学术期刊、权威核心刊物
2/项
各类刊物必须是有正式刊号、定期出版
一般核心刊物
1.5学分
每学年累计参加100小时社会实践活动，并按要求撰写不少于2000字的社会实践调查报告或实践总结即可获得1.5学分
详见下表
项目
获奖等级或内容
奖励学分
实践先进个人
个人获国家级表彰
1学分
个人获省级表彰
0.8学分
个人获地市、学校表彰
0.5学分
个人获院（部）表彰
0.3学分
实践团成员
团队获得国家表彰
0.8 学分
社会实践学分标准表
年级
社会实践报告学分认定
一、前言社会实践是大学生思想政治教育的重要组成部分，也是检验学生综合素质的有效途径。
为了更好地发挥社会实践在学生成长成才中的作用，我校特制定社会实践学分认定制度。
本报告旨在总结本次社会实践的经历，分析其成果与不足，并提出改进建议，以期为后续社会实践活动的开展提供参考。
二、社会实践背景与目的1. 背景随着我国高等教育改革的不断深化，高校人才培养模式逐渐从传统的“重理论、轻实践”向“理论联系实际、注重实践能力”转变。
社会实践作为培养学生综合素质的重要途径，日益受到重视。
2. 目的（1）提高学生的社会责任感和使命感，培养良好的职业道德。
（2）锻炼学生的实践能力，增强学生的就业竞争力。
（3）拓宽学生的视野，激发学生的创新精神。
三、社会实践内容与过程1. 内容本次社会实践以“走进社区，服务社会”为主题，组织学生深入社区，开展志愿服务、关爱弱势群体等活动。
2. 过程（1）前期准备：学生通过报名、选拔、分组等方式，组建了若干个社会实践团队。
各团队在指导老师的带领下，进行了详细的策划和准备工作。
（2）实践实施：各团队按照既定计划，分别开展了以下活动：a. 志愿服务：协助社区开展环境整治、文明劝导、关爱老人等志愿服务活动。
b. 关爱弱势群体：走访慰问社区孤寡老人、残疾人等弱势群体，为他们提供生活上的帮助和精神上的慰藉。
c. 问卷调查：针对社区居民的生活状况、需求等开展问卷调查，为社区发展提供参考。
（3）总结反馈：各团队在实践结束后，进行了总结汇报，分享了实践经验与收获。
四、社会实践成果与评价1. 成果（1）学生通过参与社会实践，提高了社会责任感和使命感，增强了服务社会的意识。
（2）学生的实践能力得到锻炼，为今后就业奠定了基础。
（3）社区居民的生活质量得到提升，社区凝聚力进一步增强。
2. 评价（1）学生满意度高：大部分学生表示，通过本次社会实践，他们收获颇丰，对自身成长和发展充满信心。
（2）社会反响良好：社区居民对学生的志愿服务表示感谢，认为此次活动对社区建设起到了积极的推动作用。
暑期社会实践学分要求
一、前言为贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生社会实践工作的意见》，提高大学生的综合素质，培养学生的社会责任感和实践能力，我校特制定本暑期社会实践学分要求。
本要求旨在引导学生在暑假期间积极参与社会实践活动，通过实践锻炼，提升自身能力，为今后的人生发展奠定坚实基础。
二、实践内容1. 社会实践类型（1）志愿服务：包括支教、扶贫、环保、敬老、助残等志愿服务活动。
（2）社会调查：针对社会热点问题进行调查研究，如经济发展、科技创新、文化传承等。
（3）实习实训：在企事业单位、社会组织等机构进行实习实训，了解社会实际工作。
（4）创新创业：参加创新创业大赛、创业实践等活动，提升创新创业能力。
（5）其他实践：其他有利于学生成长和发展的社会实践活动。
2. 实践时间暑期社会实践时间原则上为6周，即从7月1日至8月10日。
三、学分要求1. 必修学分（1）本科生：6学分（2）研究生：4学分2. 选修学分（1）本科生：可选修2学分（2）研究生：可选修1学分3. 学分构成（1）志愿服务：1学分/周，最多计3学分（2）社会调查：2学分/项目，最多计2学分（3）实习实训：1学分/周，最多计2学分（4）创新创业：2学分/项目，最多计2学分（5）其他实践：1学分/项目，最多计1学分四、实践流程1. 报名申请学生根据自身兴趣和专业特点，选择合适的实践项目，填写《暑期社会实践报名表》，经所在学院审核后，报教务处备案。
2. 实践开展学生按照实践项目要求，积极参与实践，完成实践任务。
3. 实践总结实践结束后，学生需提交以下材料：（1）实践报告：详细记录实践过程、实践成果和心得体会。
（2）实践证明：由实践单位或指导老师签字盖章。
（3）实践照片：不少于5张，体现实践过程和成果。
4. 学分认定（1）学生将实践材料提交给所在学院，由学院进行审核。
（2）教务处根据学院审核结果，认定学生所获学分。
五、考核与评价1. 考核内容（1）实践态度：积极参与实践，认真完成实践任务。
社会实践课具体要求
关于《思想道德修养与法律基础》课有关要求的说明：
一、该课程为必修课，共54课时，3学分。
其中，实践课为1学分。
二、成绩评分标准
学生的《思想道德修养与法律基础》课成绩，必须是知识、能力、觉悟等数者之融合体。
具体要求是：
（一）、期终闭卷考试成绩占总分的40% 。
满分为40分。
考试题型范围一般为以下五种：
1、简答题；
2、选择题（不定向选择）；
3、辨析题；
4、论述题；
5、案例分析题。
（二）、平时成绩占总分的30%，满分为30分。
包括：
1、课堂回答提问、发言、出勤、纪律等的综合评定。
2、平时考试成绩。
（三）、实践课成绩，满分为30分。
1、实践课每周1课时。
2、要求每人写出1份调查报告。
3、进度：
5——10周，走访调查对象，搜集资料。
11——15周，撰写调查报告。
不低于3000字。
16——17周，修改调查报告并定稿上交。
4、参考题：
（1）改革开放后（家乡、所在城市、街区）国民社会公德、法律意识现状调查
（2）大学生（所在学校、学院）思想道德现状（公德意识、法制观、恋爱观、就业观等）调查
（3）大学生（所在学校、学院）心理健康状况调查
（4）大学生（所在学校、学院）人生观（人生目的、人生价值、人生态
度）调查、潮文化与大学生道德心理等（5）根据本门课的内容自定
以上三项总分满分为100分。
社会实践个人分数计算
许昌学院大学生社会实践活动学生学分计算细则为合理有效的评价学生参与社会实践活动效果，规范社会实践学分制计算办法，经研究，决定按以下条款认定：
1、有合格的实践考核卡记0.1分；
2、提交合格实践报告（心得体会）记0.2分；
3、个人实践记0.1分；
4、参加团队实践：院部级记0.2分，校级记0.4分，省级记0.5分，国家级记0.6分；
5、社会实践个人或成果（含实践心得、调查报告等）获得表彰：院部级记0.2分，校级记0.4分，省级记0.5分，国家级记0.6分；
6、活动时间按天计算，每一天记0.01分，暑期集中实践最高记0.15，寒假集中实践最高记0.05，平时实践最高记0.1。
(完整word版)大学生社会实践学分制
大学生社会实践学分制实施办法为了进一步激发大学生参与社会实践的热情，加强对大学生社会实践活动的管理，推动我校学生社会实践活动向规范化、制度化、体系化方向发展，使学生社会实践活动纳入学校教育教学体系，充分发挥社会实践的育人功能，特制定本办法。
一、社会实践的体系与内容社会实践活动，是全面推进素质教育,培养和提高学生创新精神和实践能力的重要途径，也是加强学生思想政治教育，引导和服务学生健康成长的重要举措本办法中社会实践指每学年以各级团学组织为主组织开展的志愿者暑期“三下乡”社会实践和寒假社会实践。
社会实践活动内容主要有：政策宣讲、法律普及、环境保护、支教扫盲、科技下乡、文艺下乡、企业帮扶等志愿服务类；社会调查、挂职锻炼类；企业实习类（与专业相关，非教学部门集中组织）;勤工助学类；科技创新、素质拓展与职业技能培训类等。
二、社会实践的参与形式社会实践的参与形式为集中实践与分散实践相结合、个人实践与团队实践相结合。
集中实践是指学生利用寒、暑假，根据学校总体要求和学院具体安排，在指导教师的指导下集中一段时间统一进行的社会实践活动。
分散实践是指学生利用课余时间，以参加科研项目、勤工助学、岗前实习、素质拓展等形式进行的社会实践活动.团队实践是指由学院、班级团支部、学生组织、学生社团等集体组织，参与人数在六人以上的社会实践活动。
团队可以由本学院、本班级、本年级的学生组成，也可以由不同学院、不同班级、不同年级的学生组成.团队活动以支援服务类为主，并配备指导教师，集中组织开展。
团队实践需在校团委立项,可申请部分活动经费.三、社会实践学分制管理社会实践参与对象为东北林业大学全日制四(或五）年制本科在校生。
教务处负责对社会实践进行课程化设计，列入教学计划中，实施学分制管理，并采取有效措施支持、鼓励教师参与指导学生的社会实践，把教师指导社会实践的成绩列为考核评优的内容之一.全校普通本科学生在校完成课内必修、选修和其他实践环节学分的同时，均必须规定的社会实践活动项目，至少修满规定的学分,方准毕业。
大学生寒假社会实践学分
一、前言随着社会的发展，大学生实践能力的培养越来越受到重视。
为了提高大学生的综合素质，增强其实践能力，我国高校普遍实行了寒假社会实践学分制度。
本文将从寒假社会实践学分的意义、实践内容、实践形式以及实践成果等方面进行阐述，旨在为广大大学生提供有益的参考。
二、寒假社会实践学分的意义1. 提高大学生综合素质寒假社会实践学分制度有助于大学生在实践过程中培养自己的综合素质，包括思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质等。
通过参与社会实践，大学生可以更好地了解社会，提高自己的社会责任感和使命感。
2. 增强大学生实践能力实践是检验真理的唯一标准。
寒假社会实践学分制度鼓励大学生走出校园，投身社会，将所学知识运用到实际工作中，从而提高自己的实践能力。
3. 促进大学生就业通过参与社会实践，大学生可以积累工作经验，拓宽人脉，提高自己的就业竞争力。
寒假社会实践学分制度有助于大学生在就业市场中脱颖而出。
4. 培养大学生创新精神社会实践为大学生提供了创新实践的平台，使他们能够在实践中发现问题、解决问题，培养创新精神和实践能力。
三、寒假社会实践内容1. 志愿服务活动大学生可以参与社区、学校、企业等组织的志愿服务活动，如支教、扶贫、环保等，为社会贡献自己的力量。
2. 社会调查大学生可以围绕社会热点问题，开展社会调查，了解社会现状，为政策制定提供参考。
3. 企业实习大学生可以在寒假期间到企业实习，了解企业运作，积累工作经验，为将来就业打下基础。
4. 科研项目大学生可以参与导师的科研项目，提升自己的科研能力。
5. 创业实践有条件的大学可以鼓励大学生开展创业实践，锻炼自己的创业能力。
四、寒假社会实践形式1. 个人实践大学生可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的实践项目，独立完成。
2. 小组实践大学生可以组建团队，共同完成实践项目，培养团队合作精神。
3. 校企合作高校与企业合作，为大学生提供实习和实践的机会。
4. 政府部门合作高校与政府部门合作，为大学生提供社会实践平台。
大学综合实践学分的要求(2篇)
第1篇一、引言大学综合实践学分是高校人才培养体系的重要组成部分，旨在培养学生的综合素质、实践能力和创新精神。
通过综合实践活动，学生能够在理论知识的基础上，将所学知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力。
本要求旨在明确大学综合实践学分的相关规定，确保学生能够顺利完成学业。
二、学分设置与要求1. 学分总量大学综合实践学分总量为XX学分，其中必修实践学分XX学分，选修实践学分XX学分。
2. 必修实践学分（1）课程实践：学生在完成专业课程学习过程中，需完成XX学分的课程实践。
课程实践主要包括实验、实习、实训、课程设计等环节。
（2）军事训练：学生需参加学校统一安排的军事训练，并完成XX学分的军事训练学分。
（3）社会调查：学生需在大学期间完成XX学分的调查实践，包括选题、实施、报告撰写等环节。
（4）志愿服务：学生需参加学校组织的志愿服务活动，并累计完成XX学分的志愿服务实践。
3. 选修实践学分（1）创新创业实践：学生可自主选择参加创新创业项目，完成XX学分的创新创业实践。
（2）社会实践：学生可参加学校组织的社会实践活动，如支教、支教、扶贫等，累计完成XX学分的实践。
（3）文体活动：学生可参加学校组织的文体活动，如运动会、文艺汇演等，累计完成XX学分的文体活动。
（4）学术竞赛：学生可参加各类学术竞赛，如数学建模、英语演讲等，累计完成XX学分的学术竞赛。
三、实践项目与实施1. 课程实践（1）实验：学生在完成专业课程学习过程中，需完成XX项实验，每项实验计1学分。
（2）实习：学生在专业实习期间，需完成XX周的实习，每周计0.5学分。
（3）实训：学生在实训期间，需完成XX周的训练，每周计0.5学分。
（4）课程设计：学生在课程设计期间，需完成XX项设计，每项设计计1学分。
2. 军事训练（1）军事理论：学生在军事理论课程中，需完成XX学分的理论学习。
（2）军事技能：学生在军事技能训练中，需完成XX学分的技能训练。
3. 社会调查（1）选题：学生需在教师指导下完成选题，计0.5学分。
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大学生社会实践学分制实施办法
为了进一步激发大学生参与社会实践的热情，加强对大学生社会实践活动的管理，推动我校学生社会实践活动向规范化、制度化、体系化方向发展,使学生社会实践活动纳入学校教育教学体系,充分发挥社会
实践的育人功能，特制定本办法。
一、社会实践的体系与内容
社会实践活动，是全面推进素质教育，培养和提高学生创新精神和实践能力的重要途径，也是加强学生思想政治教育，引导和服务学生健康成长的重要举措
本办法中社会实践指每学年以各级团学组织为主组织开展的志愿
者暑期“三下乡”社会实践和寒假社会实践。
社会实践活动内容主要有：政策宣讲、法律普及、环境保护、支教扫盲、科技下乡、文艺下乡、企业帮扶等志愿服务类；社会调查、挂职锻炼类；企业实习类（与专业相关,非教学部门集中组织）；勤工助学类；科技创新、素质拓展与职业技能培训类等。
二、社会实践的参与形式
社会实践的参与形式为集中实践与分散实践相结合、个人实践与团队实践相结合。
集中实践是指学生利用寒、暑假，根据学校总体要求和学院具体安排，在指导教师的指导下集中一段时间统一进行的社会实践活动。
分散实践是指学生利用课余时间，以参加科研项目、勤工助学、岗前实习、素质拓展等形式进行的社会实践活动。
团队实践是指由学院、班级团支部、学生组织、学生社团等集体组织，参与人数在六人以上的社会实践活动。
团队可以由本学院、本班级、本年级的学生组成，也可以由不同学院、不同班级、不同年级的学生组成。
团队活动以支援服务类为主，并配备指导教师，集中组织开展。
团队实践需在校团委立项，可申请部分活动经费。
三、社会实践学分制管理
社会实践参与对象为东北林业大学全日制四（或五）年制本科在校生。
教务处负责对社会实践进行课程化设计，列入教学计划中，实施学分制管理，并采取有效措施支持、鼓励教师参与指导学生的社会实践，把教师指导社会实践的成绩列为考核评优的内容之一。
全校普通本科学生在校完成课内必修、选修和其他实践环节学分的同时，均必须规定的社会实践活动项目，至少修满规定的学分，方准毕业。
即：社会实践环节总学分为6学分，每学期社会实践时间原则上不少于10天，或累积不少于80个学时。
学生社会实践成绩每学期评定一次，由学生根据自身情况选择不同方式完成。
四、学分认定与考核管理
学分认定与计算：相关学院及活动项目组织部门应分别设立工作组，负责活动开展及学分审核认定工作。
各单位应把每次活动的登记情况利用校网站进行公布，以便监督。
学生的社会实践成绩按合格与不合格进行评定，取得合格成绩者方能给予学分。
经确认无误的学分，由各学院以班为单位统一录入教务处成绩管理系统，该部分社会实践成绩不再计算成绩绩点。
1、学生个人通过社会调研、社会考察、社会服务或科技、文化、卫生“三下乡”等形式完成社会实践活动，需提交不少于2000字的社会实践调研报告（或心得体会），由团委组织辅导员和思想政治理论课教师评阅认定合格者，每次可获得0.5学分,此项累计不超过4.5学分。
2、学生通过参加校、院、团支部各级服务队完成社会实践活动的，需提供相关的证明材料,并提交不少于3000字的社会实践调研报告（或心得体会）且附加实践活动照片、新闻媒体报道等，由校团委认定结项完成任务，每次可获得1学分，最多不超过4学分。
3、在校团委志愿者总会或省、市级团委志愿者协会注册的青年志愿者参与志愿活动，经校团委志愿者总会认定，每累计80小时可获得1学分，最多不超过2学分。
4、学生通过参加校勤工助学中心组织的校内、外勤工助学活动，经校勤工助学中心核实并报校团委认定，每累计80小时，可获得1学分，最多不超过2学分。
5、学生通过参与素质拓展与职业技能培训，考取计算机、英语、普通话、职业资格等资格证书，可获得0.5或1学分，最多不超过2学分。
6、学生通过参加的国家、省部、地市组织的各级各类科技文化创新竞赛并获奖，在各类省级（含省级）以上核心刊物上发表文章，获得各类发明创造，参与包括教学单位发布的及学生自选的课题，或参加横向课题、参加导师课题等科研活动，提交证明材料原件和复印件，经认定，可获得1或2学分，最多不超过3学分。
五、社会实践奖励学分认定
凡参加寒暑期社会实践并被学校评为社会实践先进个人或社
会实践优秀论文（调查报告）的在校一、二、三年级本科学生，均可向教务处申请学分。
教务处每次奖励学分1学分。
在校期间社会实践累计奖励学分不超过2学分。
六、有下列情况的不能取得社会实践学分
1.在非法出版物刊登文章或作品；
2.未经教学（或活动）组织部门认可的项目、成果等；
3.未经过相关部门鉴定并予以确认的项目、成果；
4.证明材料不全的。
如学生实际获得的社会实践学分超出6学分，超出部分可冲抵公共选修课，最多可冲抵6个学分。