班级文体活动计划_计划方案.doc
文体活动方案模版（六篇）
文体活动方案模版一、组织架构为确保学生课外文体活动的有序进行，学校已设立课外活动指导小组。
二、活动组织与规定1、分类与设置：课外活动分为集体与个人两类，下设六个小组，分别为：①足球联赛②篮球联赛③跳绳与踢毽子④阅读、写作与演讲⑤音乐与艺术⑥科普实验。
2、小组负责人：①足球、篮球、跳绳踢毽子总协调：张珠术；②足球联赛组组长：黄锐；③篮球联赛组组长：王勇；④跳绳踢毽子组组长：李岳；⑤阅读、写作与演讲组组长：熊书平；⑥音乐、艺术组组长：张芝秀；⑦科普实验组组长：陈志军。
3、规定：①各小组采用组长负责制，由组长聘请辅导教师，负责组织、指导和评估，并填写活动记录表。
②活动以班级为单位，鼓励所有学生参与。
③辅导教师和班主任需按时在活动场地指导学生。
三、活动目标1、旨在提升学生的实践和思考能力，丰富课余生活，调整学生的学习和生活状态。
2、通过活动培养学生的身体素质和审美能力，增长知识，发展智力，使学生在活动中体验乐趣，收获知识，学以致用。
四、活动规定1、班主任为班级活动的主要责任人，负责组织、实施和保障活动安全，科任教师提供协助。
2、每位学生应遵守活动规则，服从安排，按时参加。
3、活动场地和器材由后勤部门统一管理，实行小组责任制。
4、活动时间定为每周一、二、四下午第四节课，时长为___分钟。
5、每次活动结束后，需进行总结，以书面形式记录经验，为后续活动提供参考。
五、安全管理1、各活动小组需精心组织，确保安全事故零发生。
2、活动前需对学生进行规则讲解和安全教育，做好准备工作，预防意外事故。
3、活动前需检查器材，确保符合安全标准，有特殊身体状况的学生不得参与相应活动。
4、各组需制定应急处理预案，确保活动期间师生的生命安全。
六、活动评估机制为激发全体任课教师的积极性，活动以班级为单位，除初三外的年级参与课外文体活动的评估。
每周进行一次评估（由行政值周负责），总评在每学期进行，作为班级考核的重要依据之一。
评估标准如下：1、学生参与率占___%，参与率___%以上为优，___%为良，___%为中，___%以下为差，对应记分为20、15、10、___分。
班级文体活动策划书
班级文体活动策划书【策划书】一、活动背景文体活动是学校教育教学的重要组成部分，也是培养学生综合素质的重要途径。
为了调动学生积极性，增强他们的团队合作意识和创造力，提高他们的身体素质和专注力，本次班级文体活动将在本学期内举行。
二、活动目标1. 提高学生的体育运动能力，加强学生的体质训练。
2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 锻炼学生的意志品质和毅力精神。
4. 丰富学生的课余生活，提高学生的身心健康。
三、活动时间和地点活动时间：每周五下午3:00-5:00活动地点：学校操场和体育馆四、活动内容1. 运动会在每学期结束前举行一次运动会，包括田径、篮球、足球、乒乓球等项目。
学生们可以分为不同班级组队参加，比赛的前期可以挑选队长，并进行训练。
运动会既可以提高学生的运动能力，又可以激发他们的竞争意识和团队合作精神。
时间：每学期末2.艺术节在每学期中间举行一次艺术节，包括歌曲、舞蹈、戏剧、朗诵等表演项目。
学生们可以自由选择自己感兴趣的表演形式，并施展自己的才艺。
艺术节可以提高学生的自信心和表达能力，丰富学生的艺术修养。
时间：每学期中间3.户外拓展活动每学期举办一次户外拓展活动，包括绳结、攀岩、射箭等项目。
学生们可以通过团队合作来完成各项任务，提升他们的团队协作能力和沟通能力。
户外拓展活动可以培养学生的勇气和毅力精神，锻炼他们在挑战面前的心理承受能力。
时间：每学期中4.文艺晚会在每学期结束前举行一次文艺晚会，包括歌曲、舞蹈、小品等表演项目。
学生们可以自由组织自己的表演节目，并展示自己的才艺。
文艺晚会可以提升学生的综合素质和艺术修养，丰富他们的文娱生活。
时间：每学期末五、活动组织形式1. 通过班级组织，每个班级设置一个文体活动委员会，负责组织和策划本班级的文体活动。
2. 每个班级的文体活动委员会由一名班级干部担任负责人，负责协调和组织本班级的文体活动。
3. 根据每个活动的具体情况，可以邀请相关专业教师或校外专业人士担任指导教师或评委。
班级文体活动计划
班级文体活动计划随着新学期的到来，为了丰富同学们的课余生活，提升班级凝聚力，我们班级计划开展一系列文体活动。
这些活动旨在促进同学们之间的交流与合作，同时也为大家提供一个展示才艺、放松身心的平台。
一、体育活动篇1. 篮球友谊赛考虑到篮球在同学中的普及度和受欢迎程度，我们将组织一系列篮球友谊赛。
通过分组对抗，不仅能够锻炼同学们的身体素质，还能培养团队精神和协作能力。
比赛将在周末的下午进行，确保大家有足够的时间参与和观看。
2. 校园长跑活动为了鼓励同学们积极参与体育锻炼，我们将举办校园长跑活动。
活动将在清晨进行，路线将围绕校园一周，既能让大家欣赏到校园的美景，又能达到锻炼的效果。
3. 定期体能测试为了关注同学们的身体健康状况，我们将定期进行体能测试。
测试项目将包括肺活量、体重、身高、跳远、引体向上等，通过测试，同学们可以更加了解自己的身体状况，及时调整锻炼计划。
二、文艺活动篇1. 班级音乐会音乐是心灵的食粮，为了展示同学们的音乐才华，我们将举办班级音乐会。
同学们可以自愿报名表演节目，形式不限，可以是独唱、合唱、乐器演奏等。
音乐会将在班级的多功能教室进行，为大家提供一个展现自我的舞台。
2. 话剧表演为了让同学们更好地理解和感受戏剧艺术的魅力，我们将组织一次话剧表演。
同学们可以自由组队，选择经典剧本或者原创故事进行演绎。
活动将提前进行排练和指导，确保表演的顺利进行。
3. 书法绘画展书法和绘画是中国传统文化的瑰宝，为了传承和弘扬这一文化，我们将举办书法绘画展。
同学们可以提交自己的作品参展，作品形式可以是毛笔书法、国画、水彩画等。
展览将在班级教室和走廊进行，让同学们互相欣赏学习。
三、组织与实施为了确保活动的顺利进行，我们将成立专门的文体活动小组，负责活动的策划、组织和实施。
小组将定期召开会议，讨论活动进展和遇到的问题，并及时调整计划。
同时，我们也将积极寻求老师和学校的支持，确保活动的顺利进行。
四、预期效果通过这些文体活动的开展，我们预期能够达到以下效果：提升同学们的身体素质和健康水平，培养良好的锻炼习惯。
班级文化艺术活动方案
班级文化艺术活动方案一、活动目的和意义班级文化艺术活动是指通过丰富多样的艺术形式，如音乐、舞蹈、戏剧等，来培养学生的审美情趣、提升他们的综合素质和艺术修养。
这一系列的活动有助于学生发展创造性思维，增强团队合作意识，并给学生提供了展示自我的机会。
此外，班级文化艺术活动还可以培养学生的乐观、积极向上的心态，提升他们的情绪调节能力和自信心。
二、活动种类的选择在安排班级文化艺术活动时，我们可以选择不同的艺术形式，以满足学生的兴趣和爱好。
例如，音乐类活动可以安排音乐会、合唱比赛、乐器表演等；舞蹈类活动可以组织舞蹈比赛、舞蹈教学等；戏剧类活动可以举办话剧演出、小品表演等。
此外，还可以加入绘画、手工制作和摄影等多种形式，以满足不同学生的需求。
三、活动的策划与组织班级文化艺术活动的策划与组织是确保活动顺利进行的重要环节。
在策划方面，需要考虑活动时间、场地、人员配备等因素，并合理安排活动流程。
在组织方面，可以成立艺术活动策划小组，由班级干部和志愿者组成，负责活动的统筹与安排。
四、活动的宣传与推广宣传与推广是确保活动能够得到广泛参与的关键。
可以利用校内广播、海报、班级群等多种方式进行宣传，向全校学生介绍活动的主题、内容和时间，并邀请他们积极参与。
此外，可以利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的学生参与其中。
五、活动的评选与奖励在班级文化艺术活动中，可以设置评选机制，以激发学生的创造力和参与积极性。
可以设置最佳演员、最佳作品、最佳指导老师等奖项，并颁发奖品和证书，以鼓励学生进一步提升自己的艺术水平。
六、活动的经费和资源为了保证班级文化艺术活动的顺利进行，需要合理利用校内外的资源，并确保足够的经费投入。
可以向学校申请场地及硬件设备的支持，也可以联系相关的艺术机构或个人赞助，以扩大活动的规模和影响力。
七、活动的效果评估班级文化艺术活动结束后，需要对活动的效果进行评估，以了解学生的参与度和满意度，并对活动进行总结和改进。
文体活动赛事活动方案
文体活动赛事活动方案文体活动赛事活动方案一、活动目的本次活动旨在丰富校园文体生活，增强学生身体素质，培养学生团队合作精神。
通过比赛活动，激发学生参与的热情和积极性，营造良好的校园文化氛围。
二、活动内容1. 羽毛球比赛：选出各班级最佳男女选手参赛，以班级为单位进行比赛。
2. 篮球比赛：选出各班级最佳男女选手参赛，以班级为单位进行比赛。
3. 接力赛：以班级为单位进行接力赛，全体同学参与。
4. 跳绳比赛：以班级为单位进行比赛，鼓励学生发挥个人能力和团队协作。
5. 摄影比赛：每个班级选出一位学生参赛，提交自己拍摄的图片作品。
6. 志愿者服务活动：各班级成立志愿者小组，在活动期间提供服务。
三、活动时间本次活动计划在一个周末举行，具体安排如下：周六上午：进行羽毛球比赛、篮球比赛和摄影比赛。
周六下午：进行跳绳比赛和接力赛。
周日上午：颁奖仪式，并评选出最佳团队和最佳个人奖项。
四、活动场地1. 羽毛球比赛和篮球比赛场地：校园体育馆。
2. 接力赛场地：操场。
3. 跳绳比赛场地：操场。
4. 摄影比赛：学生可以在校园内自由选择拍摄的地点。
五、活动准备工作1. 确定比赛规则和参赛名单。
2. 安排场地和器材，确保比赛进行顺利。
3. 设计活动宣传海报，并在校内张贴。
4. 组织志愿者小组，指导他们参与活动的具体服务和安排。
5. 准备奖品，如奖杯、奖状等。
六、活动评估1. 参赛学生和观众的满意度调查。
2. 比赛过程及组织是否完善的评估。
3. 各班级参与活动的积极性和团队合作精神的评估。
七、活动预算本次活动预算主要用于奖品、场地租用、海报印刷和志愿者纪念品等方面。
预计需要的资金大约是5000元。
以上是本次文体活动赛事的方案，旨在促进学生的身体素质锻炼和团队合作能力提升。
活动不仅能培养学生的体育兴趣，还能丰富校园文化生活，增强学生的归属感和社交能力。
希望通过本次活动，让学生们更加热爱校园生活，积极参与各类文体活动。
学校文体活动实施方案
学校文体活动实施方案为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质和文化素养，增强集体凝聚力和团队协作精神，我校计划开展文体活动。
以下是具体的实施方案。
一、活动目标本次文体活动的目标是：提高学生的身体素质和文化素养，促进学生全面发展；增强集体凝聚力和团队协作精神，提升班级整体素质；丰富学生的课余生活，缓解学习压力，促进学生身心健康。
二、活动内容本次文体活动的内容包括：体育比赛：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等；文艺比赛：歌唱、舞蹈、朗诵等；趣味运动：拔河、跳绳、接力赛等。
三、参与对象本次文体活动的参与对象为全体在校学生。
各班级可根据实际情况，组织班级选拔赛，选拔优秀选手参加校级比赛。
四、活动时间本次文体活动的时间安排在每个学期的第二个月，具体时间根据各学校的实际情况而定。
活动分为班级选拔赛和校级比赛两个阶段，班级选拔赛由各班级自行组织，校级比赛由学校统一安排。
五、活动地点体育比赛和文艺比赛的地点根据实际情况而定，可以是学校体育馆、操场、礼堂等场所。
趣味运动的地点一般在室外，如操场等。
六、组织架构本次文体活动的组织架构如下：活动筹备委员会：负责活动的筹备工作，包括制定活动方案、宣传推广、资源保障等；体育比赛组：负责体育比赛的组织和裁判工作；文艺比赛组：负责文艺比赛的组织和评审工作；趣味运动组：负责趣味运动的组织和裁判工作；宣传推广组：负责活动的宣传和推广工作。
七、宣传推广为了扩大活动的影响力，提高参与度，宣传推广工作至关重要。
具体措施包括：制作海报、宣传册等宣传品，张贴在校园内显眼位置；利用学校的官方网站、微信公众号等平台进行线上宣传；邀请媒体进行报道，提高社会关注度。
八、安全保障为了保证活动的顺利进行和参与者的安全，安全保障工作必不可少。
具体措施包括：活动前对场地进行检查和维护，确保场地安全；活动期间安排专人负责安全工作，配备必要的安全设施和医疗设备；对参与者进行安全教育，制定应急预案，确保突发情况得到及时处理。
2024年学校文体活动工作计划样本（4篇）
2024年学校文体活动工作计划样本班会主题：阳光青春，健康成长一、活动背景时光荏苒，不经意间，我们已告别青涩懵懂的大一生活，步入了充满挑战的大二阶段。
大一时期，我们处于探索与适应之中；而大二，则是我们追求进步、积极奋斗的关键时期。
在这一时期，我们的心智逐步成熟，但能力尚显不足，面临着青春的无奈、成长的烦恼、现实的严峻与未来的迷茫。
为了及时调整心态，解决困扰，提升心理素质，本班会旨在营造一个积极乐观的氛围，助力同学们打造阳光的青春，健康成长。
二、活动目的1. 引导同学们树立正确的心理健康教育观念，认识到其普遍性与必要性，使心理学知识在生活、学习与工作中得到广泛应用。
2. 提升班级委员会对同学心理健康的关注，强化朋辈心理辅导员的职责意识，确保其作用的充分发挥。
3. 增进同学们对心理部活动及其相关机构、期刊的了解，认识到学校及学院对心理健康问题的重视，以便在必要时寻求帮助。
4. 传播心理健康教育知识，教授同学们调整心态的常用技巧，正确面对大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5. 营造温馨和谐的家庭氛围，让每位班级成员感受到集体的温暖，增进同学间的情感，使整个集体更加优秀。
三、活动时间____年____月____日四、活动地点忠烈祠（若遇雨天，则改在商学院217教室）五、参与人员____级经济班全体成员六、活动形式以室外游戏为主七、活动前期准备1. 心理委员负责撰写策划书，网宣委员负责制作前期海报。
2. 安排活动当天拍照人员____人，秩序与安全维持人员____人，主持人____人。
3. 准备活动所需道具及奖品。
八、具体活动流程1. 介绍心理部的“C&T”计划、心理橱窗、心理标语、各类讲座等相关内容的PPT。
2. 将全体同学分为六组（工作人员除外），每组选出组长。
3. 游戏一：室外游戏-一起向前冲游戏准备：选择平坦场地，画好起点与终点线，安排计时人员。
游戏方法：每组选出九名同学，分成三个小组，脚部捆绑在一起。
学校文体活动实施方案
学校文体活动实施方案活动背景与目标随着教育改革的不断深化，学生的全面发展成为教育的重要目标。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质和文化素养，我校决定组织一系列文体活动。
这些活动旨在通过体育竞赛和文化交流，增强学生之间的友谊，培养学生的团队合作精神和竞争意识，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
活动内容规划本次文体活动包括体育比赛和文化交流两个板块。
体育比赛包括篮球、足球、羽毛球等项目，旨在培养学生的体育竞技精神和团队协作能力。
文化交流则通过举办书法比赛、朗诵比赛等活动，让学生感受中华文化的魅力，提升他们的文化素养。
参与人员与分组参与本次活动的对象为全校师生。
为了确保活动的公平性和广泛性，我们将根据年级和专业进行分组。
每个组别将设立不同的竞赛项目，以便让每个学生都有机会参与其中。
同时，我们还将邀请部分校外嘉宾和专家担任评委或嘉宾讲师，增加活动的权威性和吸引力。
资源准备与预算为了确保活动的顺利进行，我们将提前进行资源准备和预算编制。
我们将根据活动的规模和需求，采购必要的体育器材、文化用品和奖品等。
同时，我们还将预留一定的预算用于场地租赁、安全保障等方面的支出。
通过合理的预算规划和资源准备，我们将为活动的成功举办提供有力保障。
活动流程安排活动流程的安排将充分考虑参与者的时间和精力，确保活动的紧凑和高效。
我们将提前制定详细的活动日程表，明确每个环节的时间节点和责任人。
在活动当天，我们将设立签到和接待环节，为参与者提供便捷的服务。
同时，我们还将安排专业的摄影师和摄像师进行全程记录，留下美好的回忆。
安全与应急措施在活动期间，我们将高度重视安全问题，确保参与者的人身安全。
我们将制定完善的安全管理制度和应急预案，明确安全责任人和应急处理流程。
在活动现场，我们将设置明显的安全警示标识，配备专业的医疗救护人员和设施，以应对可能出现的突发情况。
同时，我们还将加强对参与者的安全教育和管理，提高他们的安全意识和自我保护能力。
文体活动方案模版（三篇）
文体活动方案模版一、活动主题：欣赏自然美景，增进班级团队凝聚力二、活动日期：__年___月___日(星期四)三、参与人员：计应一二班全体同学四、活动地点：长沙世界之窗五、活动目标：值此春意盎然的三月，大自然在春风的吹拂下逐渐苏醒。
繁花似锦，新叶舒展，构成一幅美丽的画卷，令人陶醉。
为提升班级的凝聚力，展现团结友爱的团队精神，让班级在新的一年中焕发出新的活力，以积极向上的学习态度，我们计划组织一次长沙世界之窗的一日游。
在欣赏大自然的壮美景色的同时，促进经过寒假后略显生疏的同学们之间的交流。
六、活动安排(一)前期策划与准备1、确保所有同学的安全与权益，活动期间需集体行动，禁止单独外出，同学间应相互照应。
2、与旅游目的地进行充分沟通，了解春游路线、行程及费用，就相关事宜达成共识，班干部需统计好各班同学人数，防止遗漏。
3、召开全体会议，公布春游当天的行程安排，使每位同学对活动有大致了解。
同时提醒同学们注意出行安全，如避免私自离队、注意人身财产安全等。
4、确定活动当天的工作人员分工，维持活动秩序。
5、活动经费采用AA制，由每位同学分担。
6、提前了解有晕车情况的同学，并做好相应准备。
7、在行车过程中组织娱乐活动，如猜谜游戏、歌曲比赛等，避免出现冷场，并准备摄影设备，鼓励同学自带相机。
8、各工作负责人需及时向活动总负责人汇报工作进度。
(二)活动当天1、活动于___月___日早上7:30在指定地点集合，确保所有同学安全上车后集体前往长沙世界之窗。
2、活动内容：1) 途中，同学们分享旅游经历，玩游戏，同时再次强调游玩注意事项。
2) 抵达后，乘坐游船欣赏湖光山色，参观文化广场，了解文化。
3) 12:00 午餐后，根据全班共识游览景点。
4) 计划于16:30 返回学校。
3、后期工作(1) 清点人数及物品，确保无遗漏。
(2) 收集同学们对春游的满意度反馈。
(3) 制作纪念册，包含活动照片和感想。
4、注意事项(1) 出发前，负责人需进行安全宣传，提醒同学集体行动，避免私自离队。
2024班级文体活动计划
2024班级文体活动计划
为了丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，提高班级的凝聚力，特制定以下文体活动计划。
一、活动安排
时间安排
活动时间：每周五下午2点至4点
活动时长：2小时
地点安排
活动地点：学校体育馆和多功能活动室
活动内容
（1）体育活动：篮球、羽毛球、乒乓球等
（2）文艺活动：唱歌、舞蹈、朗诵等
二、参与人员
全班同学及班主任、体育委员和文艺委员。
三、活动流程
活动开始前，由体育委员和文艺委员分别组织同学们进入体育馆和多功能活动室，并做好场地和器材的准备工作。
活动开始时，由班主任宣布本次活动的主题和目的，并介绍活动流程。
体育活动环节，由体育委员组织同学们进行各种体育运动，并鼓励同学们积极参与。
文艺活动环节，由文艺委员组织同学们进行各种文艺表演，并鼓励同学们展示自己的才艺。
活动结束后，由班主任进行总结和点评，并对表现优秀的同学进行表彰和奖励。
四、注意事项
活动期间，同学们应遵守纪律，尊重他人的表演和表现，不得随意打断或干扰他人。
参加活动的同学要提前做好准备，如带好运动装备或文艺表演道具等。
在活动中要注意安全，避免发生意外事故。
如发生意外情况，应及时向老师报告。
活动结束后，要整理好场地和器材，保持环境整洁。
通过以上文体活动计划的实施，可以增进同学之间的友谊和班级的凝聚力，同时也可以提高同学们的身体素质和文艺素养。
希望大家能够积极参与，共同营造一个和谐、快乐的班级氛围。
班级文体活动计划安排方案
一、活动背景为了丰富同学们的校园生活，增强班级凝聚力，提高同学们的身体素质和艺术修养，我们班级特制定以下文体活动计划安排方案。
二、活动目标1. 增强班级团结，提高同学们的集体荣誉感。
2. 提升同学们的身体素质，培养良好的运动习惯。
3. 激发同学们的艺术兴趣，提高审美能力。
4. 培养同学们的团队协作精神，锻炼组织协调能力。
三、活动内容1. 班级篮球赛2. 班级歌唱比赛3. 班级趣味运动会4. 班级书画展四、活动时间1. 班级篮球赛：第1周周末2. 班级歌唱比赛：第2周周末3. 班级趣味运动会：第3周周末4. 班级书画展：第4周周末五、活动安排1. 班级篮球赛（1）比赛时间：第1周周末（2）比赛地点：学校篮球场（3）参赛队伍：班级全体同学（4）比赛规则：分为男女两组，每组进行淘汰赛，最终决出冠、亚、季军。
2. 班级歌唱比赛（1）比赛时间：第2周周末（2）比赛地点：学校礼堂（3）参赛选手：班级全体同学（4）比赛规则：选手自选歌曲，评委根据歌曲演唱、舞台表现等方面进行评分，最终决出冠、亚、季军。
3. 班级趣味运动会（1）比赛时间：第3周周末（2）比赛地点：学校操场（3）参赛选手：班级全体同学（4）比赛项目：拔河、接力跑、跳绳、趣味投篮等（5）比赛规则：每个项目均设冠、亚、季军，同时评选出最佳团队。
4. 班级书画展（1）展览时间：第4周周末（2）展览地点：学校展览厅（3）参展作品：班级同学创作的书画作品（4）展览规则：参赛作品需在规定时间内提交，评选出优秀作品进行展览。
六、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于班级、教学楼等公共场所。
2. 利用班级微信群、QQ群等社交媒体平台进行宣传。
3. 邀请校广播站进行活动报道。
七、活动总结1. 活动结束后，班级召开总结会议，总结活动经验与不足。
2. 对活动中表现突出的个人和团队进行表彰。
3. 撰写活动总结报告，向上级领导汇报。
通过本次文体活动计划安排，相信我们班级的同学们将度过一个充实、愉快的学期，同时也为班级文化建设贡献力量。
2024年班级文体活动方案
2024年班级文体活动方案____年班级文体活动方案（____字）一、活动目的文体活动是学校教育的重要组成部分，也是学生全面发展的重要途径之一。
通过文体活动，可以培养学生的动手能力、协作能力、创新能力和团队精神，激发学生的学习兴趣，促进学生身心健康发展。
本次方案旨在组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
二、活动内容1. 运动会时间：____年4月运动会是学生们最喜欢的活动之一，通过比赛增强学生的体质和团队合作精神。
本次运动会将包括足球、篮球、乒乓球、跳绳和田径等项目，并设置团体项目，如接力赛和集体舞蹈等。
希望学生们通过积极参与，展现自己的风采，培养团队精神和体育竞技精神。
2. 文艺晚会时间：____年5月文艺晚会是展示学生才艺和创造力的重要平台，也是一个展示学生文化素养的窗口。
本次晚会将囊括歌曲演唱、舞蹈表演、戏剧表演和乐器演奏等多种形式，同时也鼓励学生自主创作并进行展示。
希望学生们通过互动交流，提高表演能力和团队合作精神，激发学生的创新潜力。
3. 社团展示时间：____年6月学生社团是学校文化建设的重要组成部分，也是培养学生综合素质的有效途径。
本次活动将为学生社团提供一个展示自己成果的舞台，包括学术科研类社团、艺术类社团、体育类社团等各个方面。
希望学生们通过参与社团活动，培养自己的特长，提高自身素质。
4. 主题讲座和知识竞赛时间：____年7月通过举办主题讲座和知识竞赛，可以扩大学生的知识面，激发学生的学习兴趣。
本次活动将邀请相关领域的专家学者进行讲座，同时组织各类知识竞赛，如科学知识竞赛、文化知识竞赛和英语辩论赛等。
希望学生们通过参与讲座和竞赛，提高自己的综合能力和应对能力。
5. 美术展览时间：____年8月美术展览是展示学生艺术创作才能的窗口，也是培养学生审美能力和创造力的重要途径。
本次美术展览将展示学生绘画、摄影、雕塑和手工艺品等作品。
希望学生们通过参与艺术创作和展览，提高自己的审美水平和艺术鉴赏能力。
小学文体活动方案(6篇)
小学文体活动方案一、活动目标____年的小学文体活动旨在通过一系列的教育性活动，激发学生的兴趣，增强自信心，塑造积极向上的态度，以实现学生全面发展的教育目标。
二、活动内容与安排1. 新年庆祝活动时间：1月1日活动包括文艺表演、游戏区等，旨在增强学生的互动和欢乐，庆祝新年的到来。
2. 春节文化体验时间：春节前后活动包括参观展览、学习传统手工艺，让学生深入了解和体验传统文化的魅力。
3. 运动会时间：5月举办各种体育比赛，如短跑、接力赛、跳远、篮球等，以提升学生的体育兴趣和团队协作能力。
4. 书香校园活动时间：全年鼓励学生阅读，举办语文演讲比赛，旨在培养阅读习惯和提高口语表达能力。
5. 美术展览时间：6月组织学生举办美术展览，展示绘画作品，激发艺术兴趣，提升审美能力。
6. 户外拓展活动时间：9月通过登山、野外生存等活动，培养学生的勇气、毅力和团队精神。
7. 班级联谊活动时间：全年定期组织班级活动，如户外野餐、游乐园游玩等，增进同学友谊，营造积极的班级氛围。
8. 秋游活动时间：10月组织学生秋游，欣赏自然风光，增强对生态环境的关心和认识。
9. 幸福音乐会时间：12月举办音乐会，展示学生的音乐才能，为学生和家长带来艺术享受。
三、活动实施策略1. 制定详细活动计划，明确责任人和分工。
2. 提供活动前的培训，确保筹备人员了解活动要求和流程。
3. 确保活动场地和设备的安全与充足。
4. 鼓励学生积极参与，广泛宣传活动的意义和价值。
5. 在活动过程中加强组织和指导，确保学生参与度和安全性。
6. 活动后进行总结评估，收集反馈意见，为下一年活动的改进做好准备。
四、活动效果评估通过收集学生、家长和教师的反馈，评估活动满意度、参与度，以了解活动效果和潜在的改进空间。
五、活动保障措施1. 学校提供组织和指导支持。
2. 提供必要的经费和物资保障。
3. 与外部单位合作，确保活动顺利进行。
4. 强化安全保障措施，保障学生和工作人员的安全。
2024年班级文体活动工作计划样本（三篇）
2024年班级文体活动工作计划样本一、指导思想班级文化作为一种风尚和文化传统，是班级行为方式的体现。
它通过多种形式融入学生的学习与生活，促使学生形成良好的自觉行为习惯，进而影响他们的行为表现。
我们旨在以精神文化建设为核心，构建浓厚的班级人文氛围，努力打造既符合素质教育要求，又能展现时代精神、培育新人的特色班级文化体系，致力于创建一个和谐而富有特色的班级环境。
二、总体目标我们的目标是赋予班级青春活力和人情味，营造一个健康、积极向上的文化氛围，使班级成为每位学生心中的温暖家园。
三、工作措施一个优雅的班级环境对学生的熏陶作用如同春风化雨，润物无声。
以下是我们具体的工作措施：1. 整理班级环境，包括桌椅的摆放、墙面的布置以及黑板的运用等，以此构建静态文化，增强班级的凝聚力。
2. 建设健康高雅的班级文化，提升学生对班级生活的兴趣，进而激发他们对生活和文化学习的热爱，培养积极向上的班风。
具体措施如下：确保教室卫生角和图书角的合理布置，要求物品归类、整齐摆放，垃圾分类存放，并附上环保标语；图书角应配备积极向上的书籍，供学生阅读。
合理使用“张贴栏”，主要用于展示学生操行统计表、课程表、作息时间表以及班内各项工作安排表和制度等内容。
清理学生课桌，力求统一、整齐、整洁，消除课桌上的不当刻画。
在课桌右侧统一张贴“目标文化”，并要求学生书籍整齐摆放，保持讲桌及其内部的清洁卫生。
在教室前黑板上方悬挂国旗，两侧或下方贴上班训，以体现班级特色和个性。
在教室后黑板的一侧设立“智慧人生”板块，每天由一位学生分享名言、人生心得或班级寄语，以加强学生间的了解和交流。
在后门与窗户之间的墙壁上展示学生的书法、美术作品或优秀文章，以鼓励学生并增强班级文化氛围。
2024年班级文体活动工作计划样本（二）秉持全面发展的教育方针，本校区秉承《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》以及《苏州市深化素质教育，丰富校园文化生活，促进学生全面发展的三项规定》的精神，深化实施“以美益智、以美健身、以美养性”的教育理念。
班级文体活动策划书优秀模板7篇
班级文体活动策划书优秀模板7篇班级文体活动策划书(一)一、指导思想为了提升学生的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造丰富、特色鲜明的班级文化，推动学习型班级、学习型家庭的建设，建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，从进步书籍中体会励志哲理。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，勤写读书笔记，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二、具体内容：班级名字：阳光少年班魂：优、雅、勤班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏三、形式内容：活动主题：书香伴我行励志人生路活动步骤：第一阶段：制定方案。
班级制订读书活动总体方案，学生分别制定自己的读书活动计划;第二阶段：组织实施。
按计划组织实施读书活动，教师定期督促检查读书活动;经常进行读书感想交流活动，要求学生和家长一起写出读书心得。
第三阶段：汇报、表彰。
1、组织学生、家长举行班级读书汇报活动;2、举办读书展览会，并在学生、家长当中评选“优秀组织奖”、“优秀读书活动创意奖”、“读书明星”等奖项;班级活动内容：1、“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动2、“书香人生路”演讲比赛3、“我的读书名言”征集活动4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动5、自编自演中外文学名著(剧本征集、表演)6、“用耳朵阅读”名著故事会7、读书小报评比活动8、亲子共读展示活动9、“枕着书香入眠”睡前读书普及活动10、读书沙龙11、“我为读书添星光”捐书活动：每名同学为“小书虫”阅览室捐一本书。
开展文体活动方案(精选)
开展文体活动方案(精选)开展文体活动方案(精选)一、前言文体活动是提升社会文化素质、增进社交互动、促进身心健康的重要手段。
为了丰富校园生活，提高师生的积极性和创造力，我校计划制定全面而合理的文体活动方案，以保证活动的多样性和持续性。
二、活动目标1.提升学生的综合素质，培养学生的创新精神和团队协作能力。
2.增进师生之间的沟通与交流，增强师生凝聚力。
3.丰富学生课余生活，促进身心健康发展。
三、活动内容1.文艺演出类活动- 学生文艺汇演：组织学生参与各类文艺节目的编排和表演，展现才艺风采。
- 师生合唱比赛：学生与教师组成合唱团队，通过音乐表达情感。
- 朗诵比赛：培养学生的表达能力和情感铺陈技巧，展示优美的演讲艺术。
2.体育竞技类活动- 校园运动会：设置多项比赛项目，包括田径、篮球、足球等，增强体质培养，激发竞技激情。
- 校际友谊赛：与其他学校展开友谊赛事，加强学校间的交流合作。
3.知识竞赛类活动- 学科竞赛：组织各类学科竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争力，加深知识掌握。
- 辩论赛：提供辩论平台，培养学生的思辨能力和语言表达能力。
4.公益活动- 社区志愿者：组织学生参与社区服务，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。
- 慰问演出：组织学生去养老院、福利院等进行慰问演出，关爱弱势群体。
四、活动计划1.根据学校的实际情况，每学期至少安排一次大型文体活动，如文艺汇演或校园运动会。
2.每个月至少组织一次学科竞赛或体育竞技类比赛。
3.每个学期至少安排一次公益活动，以培养学生的公民意识和社会责任感。
五、活动实施1.确定活动负责人和组织团队，负责活动的筹备、安排和后勤工作。
2.制定活动方案，包括活动形式、时间、地点以及报名和参赛要求等细节。
3.宣传推广活动，利用校内广播、校园电视台、班级会议等渠道进行宣传，吸引更多师生参与。
4.加强安全管理，确保活动过程中的安全问题得到妥善解决。
5.活动结束后进行总结和反馈，提供改进意见，为下一次文体活动积累经验。
文体活动方案设计（五篇）
文体活动方案设计一、活动主题培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。
二、活动指导思想坚持育人为本，德育为先。
以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。
三、参加对象：高一、高二各班级四、活动时间：____月至____月五、活动内容及目标班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。
(一)班级物质文化建设主要包括学生学习、工作、生活环境建设。
通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。
各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，形成班级良好的物质文化环境。
学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。
(二)班级制度文化建设班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。
要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。
如：(1)班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化;(2)建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行;(3)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
班级文艺活动策划书
班级文艺活动策划书【策划书标题】班级文艺活动策划书【活动背景】文艺活动是学生们展示才艺、增进友谊、丰富校园文化生活的重要形式之一。
为了丰富班级文化建设，增强全体同学的社交能力和艺术修养，我们计划开展一次班级文艺活动。
【活动目标】1.培养同学们的艺术修养和审美观念，提高参与文艺活动的意识和积极性。
2.增强班级凝聚力，加强同学之间的交流和合作，提高班级的团队合作能力。
3.以文艺活动为契机，促进师生之间的交流与互动，深化学生对学校文化的理解。
【活动内容】1.主题选择在班级文艺活动中，为了凸显班级的特色，我们建议采取“探寻某某同学的故事” 为主题，通过音乐、舞蹈、话剧等方式，展示某个同学的成长故事和内心世界。
这样不仅可以展现同学们的才华，还能加深同学之间的了解和联系。
2.节目安排为了组织一场精彩的班级文艺活动，我们计划将主题分为四个篇章：简介篇、成长篇、感悟篇和展望篇。
每个篇章选择不同形式的节目来表达。
- 简介篇：开场舞蹈、合唱或乐器演奏，以高昂的氛围迎接大家。
- 成长篇：采用话剧或舞蹈形式，通过精心编排的剧情展示某个同学的成长历程。
此外，可以加入音乐伴奏、视频特效等，增加表演效果。
- 感悟篇：选择一些诗朗诵、朗诵剧、个人演唱等节目形式，让同学们在表演中发表自己对成长的感悟和思考。
- 展望篇：以合唱或群舞的形式，展示班级未来的美好愿景。
3.话剧编排和排练为了保证话剧的演出效果，我们将安排专业的导演和编剧指导同学们进行角色分配、台词学习和演出训练。
每个角色的特点和表演技巧都需要进行细致的塑造和培训。
排练时间也需要充足，以确保每个同学都能够熟练掌握自己的角色和节目内容。
4.其他节目准备除了话剧演出，我们还计划安排一些其他的节目来增加整个活动的多样性和趣味性。
比如舞蹈、歌唱、乐器演奏、诗朗诵等，可以邀请有意向的同学自愿参与，通过学长学姐或其他专业老师的指导，进行培训和排练。
5.舞台布置和道具准备为了营造出良好的演出效果和氛围，我们将对舞台进行合理布置。
班级文化体育活动方案策划
班级文化体育活动方案策划班级文化体育活动方案策划篇1一、指导思想以“健康第一"为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧掌握提高同学体能，增强体质，促进健康生长这个核心，充沛发挥体育的育人功能，促进同学全面和谐发展。
二、工作重点1、激发体育兴趣。
德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的实质不在于传授身手，而在于激励、唤醒、鼓舞。
"兴趣是的老师，同学的学习兴趣直接影响着同学的学习行为和效果;同学能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。
我校紧紧抓住同学活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。
2、处置好活动与学习的矛盾。
①让同学在规定的时间玩规定的体育项目;②不规定的活动项目必需在完成作业或不影响学习的情况下玩，否则，发现后前两次批评，第三次就把他从体育兴趣小组中除名。
3、抓好常规工作。
一是要求各位老师上好两课，做好两操;二是坚持开展评比活动——每天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课问操竞赛。
4、做好宣传工作。
我们通过小雏鹰广播站、固定宣传栏大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。
对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道褒扬。
三、具体措施健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动，保证同学真正做到每天锻炼一小时。
1、要以北京20XX年奥运会为契机，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这一富有时代特征的口号，掀起同学体育运动的`热潮，努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念，保证让每一名同学都做到“每天锻炼一小时”。
2、每天课间操、课间舞外，各班在老师的指导下，让同学自由参与体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。
体育兴趣活动我们做到“三不五尽量”，不轻易否定同学，不挖苦呵斥同学，不放弃一个同学;尽量提高同学体育活动的参与率，尽量激发同学体育活动的兴趣，尽量把同学的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为同学营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待同学在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个小朋友都能体验体育锻炼和胜利的快乐。
学校文体活动实施方案
学校文体活动实施方案一、背景为了丰富校内学生的课余生活，增强学生们的身体素质，促进学生的全面发展，学校在每个学期都会组织一些文体活动。
但是，由于学生们的年级不同、兴趣爱好也很不一样，学校一直没有设计出一套适合不同年级、不同兴趣爱好学生参与的文体活动方案，导致了先前组织的文体活动效果并不明显。
为解决这一问题，学校开展了一次文体活动实施方案制定的调研，通过广泛收集和分析学生、教师和家长们的意见和建议，制定了本方案。
二、方案本文体活动实施方案将分为三个部分，分别是课内活动、课外活动和周末活动。
方案主题是“健康快乐成长”，目的是为了让每位学生都能在参与活动的同时，感受到体育锻炼的乐趣，进一步加强体育锻炼的重要性。
2.1 课内活动课内活动主要面向全校学生，活动的时间定在每周一至周四的下午六节课时间。
课内活动采取班级节奏，即每班在指定时间内进行文体活动。
按照学校文体活动的传统，本次活动的实施方案针对小学、初中和高中三个年级制定了不同的体育锻炼内容。
•小学生体育活动内容：–课前热身活动：跳跳球，跑跑步等 , 5分钟左右。
–游戏活动：单人游戏—跳远、跳高，双人游戏—抢红帽子、奔跑接力等。
30分钟左右。
–课后拉伸运动：圈绕热身带等。
5分钟左右。
–总时长：40分钟左右。
•初中生体育活动内容：–课前热身：五分钟左右，包括有氧运动和轻微拉伸活动。
–拉伸放松：五分钟左右。
–动态平衡训练。
五分钟左右。
–竞技体育活动（篮球、足球、排球等）。
30分钟左右。
–总时长：约45分钟左右。
•高中生健身活动内容：–动态热身活动:旋转腰胯30次，蹲起跳8-12次，小提琴动作10分钟左右。
–分组对抗运动：篮球、足球、羽毛球、网球等。
25分钟左右。
–课后拉伸运动：圈绕热身带等，10分钟左右。
–总时长：约45分钟左右。
本次文体活动专家教练将为每个班级安排不同的体操动作、跑步，跳远等锻炼方式，做到有计划、有针对性地让学生参与体育锻炼。
参与的同学们按分组活动，即相互配合的方式，进行那些游戏。
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三、注意事项：
1、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。
课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中小学生综合素质培养工作有机结合。
课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。
应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
6、扩大宣传，营造氛围。
7、如遇天气等原因时可以机动灵活调节。
班级文体活动计划（三）
一、工程实施原则：
1、全面发展的原则：
推进“2+1项目”实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育、艺术为原则。
根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体育、艺术教育功能。
2、激发主体发展积极性原则：
推进“2+1项目”实施，学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体育、艺术活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。
3、发展特长，建设特色教育的原则：
推行“2+1项目”
实施，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。
4、师生同步发展原则：
推进“2+1项目”
实施，要以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。
5、创设条件，保障安全原则：
推进“2+1项目”
实施，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。
要克服困难，创设条件，从而有效实施工程。
充分合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，遵循教育、
活动及技能发展规律，把体育、艺术教育与校园文化建设结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都围绕学生的全面发展而开展。
二、工程实施目的：
1、继续保持具有人文优势、传统优势的体育项目、艺术项目，切实树立终身体育、艺术的思想。
2、进一步加强学校体育、艺术器材的配备，为“2+1项目”的开展提供坚实的基础和可靠的保证。
3、树立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，使全校95%以上的学生掌握两项运动技能和一项艺术技能。
4、通过培训和继续教育提高体育、艺术教师师资的业务水平，建立一支高水平高素质的教师队伍。
三、工程实施办法
1、结合实际，分步实施
“2＋1项目”实施，已经有其它先进学校为我们带了一个好头，为此在实施中，我们将借鉴他们的先进经验和做法，结合我
校的实际情况，本着对学生负责的态度和科学求实的精神，积极稳妥地进行分步实施。
2、自主选项，突出主体
学生在“自选”项目时，教师应当尊重学生的意愿，发挥学生的主体性，帮助学生选择适合自己的项目。
训练中以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅，让学生
多练、多动，给学生以尽可能多的时间与空间，使学生在多种活动体验的过程中发现、发展自己的运动天赋和艺术特长。
3、分类指导，分期达标
根据学生不同的选项，学校采取同质编组，由任课教师分类进行指导。
每学期学校集中安排一次达标评定，事先由学生自主提出申请。
4、发挥优势，彰显特色
根据国家“2＋1项目”
体育与艺术技能标准，依本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况，确定重点实验项目：体育（田径、跳绳、踢毽子）、艺术（体育舞蹈、软笔、硬笔、
儿童画创作），力求借助此项实验的开展，逐渐构建具有我校特色的体育、艺术活动内容体系，保持和民扬学校的体育、艺术项目传统优势，进一步彰显学校特色。
学校以跳绳、毽子为大众开展项目。
5、学科渗透，加强整合
“2＋1项目”是体育与艺术课程的组成部分，教师在制定教学计划，设计教学内容时，要与学科教学加强整合、相互渗透，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。
6、内外结合，通力协作
“2＋1项目”
共列出六大类，众多小项。
目前，学校有限的教育资源难以满足全校学生的需要以及实验项目的广泛性和开放性，为此，学校力求通过课内与课外结合、校内与校外
结合，满足全校学生的学习需要；通过班主任与学科教师协作、教师与家长协作，学校与社会协作，形成教育共同体，加强对学生学习的鼓励、指导和督促，确保每
一个学生都有适合自己的选项，确保每一个学生都有足够的练习时间，达到实验效果。
四、活动内容与形式：
1、班级文体活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。
2、学校文体活动小组主要包括：体育、艺术、计算机、舞蹈、器乐、手工制作、科技等。
3、活动时间与地点：下午课外文体活动时间，地点由学校统一安排在各专用教室进行。
三、活动目的与要求：
1、各班级文体活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班
有活动，每项有主题。
各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
2、为确保兴趣小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。
“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；
“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；
“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
3、任课教师制定详尽的活动计划，学期末作完整总结，交教导处备案。
4、体育、艺术等级活动紧紧围绕增强学生的体质，培养学生的形象思维和丰富的想象力，画出美好的生活，促进学生身心健康成长。