六年级上册语文知识清单全书必记必背∣人教新课标版

六年级上册(RJ)六年级上册(RJ)知识清单

第一单元

1.易错字。

蕴谧烘烤巷

2.生字。

邀俯瀑峭躯津蕴侠

谧巷俏逗庞烘烤韵勤勉吻

3.多音字。

和⎩⎪⎨⎪⎧ hé(和谐)hè(唱和)

huó(和面)冠⎩⎪⎨⎪⎧ guān (树冠)guàn (冠军)散⎩⎪⎨⎪⎧ sàn (散步)sǎn (散文)恶⎩⎪⎨⎪⎧ è(凶恶)ě(恶心)

wù(厌恶)

4.四字词语。

德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长

庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格年过花甲

5.课后或语文园地列出的句子、句式。

(1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？

(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

6.课文回顾。

(1)《山中访友》中作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

(2)《山雨》以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然的那份浓浓的喜爱之情。

(3)《草虫的村落》作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

(4)《索溪峪的“野”》中作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——“野”：山野，水野，动物野，游人野。作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。

7.作者信息。

(1)李汉荣，著名诗人、散文家、中国作家协会会员。笔名牧童、林中河，陕西勉县人。1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系。著有诗集《驶向星空》《母亲》《想象李白》，散文集《与天地精神往来》等。

(2)赵丽宏，作家、散文家、诗人，上海作家协会副主席。1982年毕业于华东师大中文系。代表作有《诗魂》《周庄水韵》等。

(3)郭枫，台湾著名诗人、文学评论家、作家。郭枫的《蝉声》《异乡人》《我走过长夜》《老家的树》《一缕丝》等脍炙人口的佳篇中，以浓重的感情色彩，揭示出故土丰蕴的

文化历史之根。

1.易错字。

浆挠讥挚频斑

2.生字。

施挠庸艰毅铲劣惹讥浆岔

挚寝频朦胧凄斑篇

3.多音字。

要⎩⎨⎧ yào (重要)yāo (要挟)劲⎩⎨⎧ jìn (劲头)jìng (刚劲)哈⎩⎨⎧

hā(哈哈大笑)

hǎ(哈达)

4.四字词语。

悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑

碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语

5.课后或语文园地列出的句子、句式。

(1)我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

(2)然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

(3)我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。

6.课文回顾。

(1)《詹天佑》以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑

第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为我们勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。

(2)《怀念母亲》以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲，“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

(3)《彩色的翅膀》通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

(4)《中华少年》中作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。

7.课外延伸。

(1)京张铁路为詹天佑主持修建并负责的中国第一条铁路，它连接北京丰台区，经八达岭、居庸关、沙城、宣化等地至河北张家口，全长约200公里，1905年9月开工修建，于1909年建成，时间不满四年。

(2)宝石岛，西沙群岛的别称，是我国南海陆地面积最多的群岛。

1.易错字。

怨掀虑魁溜悠歉

2.生字。

搁填怨掀唉裹魁梧淋撕霉虑

悠仪歉溜嘿割

3.多音字。

嗯错误!作错误!

4.四字词语。

心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊

流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈

5.语文园地列出的句子、句式。

(1)地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

(2)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

(3)林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

6.课文回顾。

(1)《穷人》记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

(2)《别饿坏了那匹马》赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。

(3)《唯一的听众》记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

(4)《用心灵去倾听》真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。

7.作者信息。

(1)列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

(2)落雪，本名郑振铎，中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、文学评论家、文学史家、翻译家。代表作有《佝偻集》《海燕》等，译著有《沙宁》《飞鸟集》

等。