美术教案-卡通画_小学美术教案_模板
《卡通画》优秀教案设计
《卡通画》优秀教案设计一、教学内容本节课选自《美术》教材第六章“卡通画”一节，详细内容包括卡通画的概念、特点、分类及创作技巧。
重点学习卡通画的造型方法、表情与动态表现，以及色彩运用。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的基本概念、特点及分类，培养他们对卡通画的兴趣。
2. 掌握卡通画的造型方法、表情与动态表现，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生的创新意识，激发他们的创作潜能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：卡通画的表情与动态表现、色彩运用。
2. 教学重点：卡通画的造型方法、特点及分类。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、卡通画范例、绘画工具。
2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的卡通画，引发学生的兴趣，引入课题。
2. 新课导入：（1）讲解卡通画的基本概念、特点及分类。
（2）展示卡通画范例，分析卡通画的造型方法、表情与动态表现。
3. 实践环节：（1）教师示范：现场创作一幅卡通画，展示造型、表情、动态及色彩运用的过程。
（2）学生练习：学生根据所学知识，自行创作一幅卡通画。
4. 课堂讲解与点评：（1）学生展示作品，教师进行点评，指出优点与不足。
（2）针对学生的共性问题，进行讲解与示范。
六、板书设计1. 卡通画概念、特点、分类2. 造型方法、表情与动态表现3. 色彩运用七、作业设计1. 作业题目：创作一幅卡通画，主题自定。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集不同风格的卡通画作品，进行欣赏与分析，提高审美能力。
同时，尝试用不同的材料进行卡通画创作，拓展创作思路。
重点和难点解析1. 实践环节中教师示范的细节。
2. 课堂讲解与点评的针对性。
3. 作业设计的具体性和拓展性。
一、实践环节中教师示范的细节1. 示范前的准备：教师应提前准备好绘画工具和材料，确保示范过程中无需中断。
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材四年级上册第七单元《奇妙的卡通》，主要内容包括卡通画的基础知识、卡通形象的创作方法以及卡通画的色彩搭配。
具体涉及教材的第三章《卡通家族》和第四章《我的卡通朋友》，通过学习，使学生掌握卡通画的基本特点和表现手法。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的基本概念和特点，认识不同风格的卡通形象。
2. 培养学生的观察能力、想象能力和创新能力，学会创作卡通形象。
3. 培养学生色彩搭配的能力，提高审美素养。
三、教学难点与重点重点：掌握卡通画的基本特点和创作方法。
难点：如何运用简单的线条和色彩创作出富有个性化和创意的卡通形象。
四、教具与学具准备教具：卡通画范例、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放一段经典的卡通动画片段，引发学生对卡通画的兴趣，进而引入本课的主题——《卡通画》。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍卡通画的基本概念、特点和分类。
（2）展示不同风格的卡通形象，让学生了解卡通画的多样性。
3. 实践环节（10分钟）（1）教师示范创作一个卡通形象，讲解创作方法。
（2）学生跟随教师步骤，动手尝试创作自己的卡通形象。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，大家相互评价、交流，提出改进意见。
5. 色彩搭配（5分钟）教师讲解卡通画的色彩搭配技巧，引导学生为作品上色。
对学生的作品进行点评，强调优点，指出不足，鼓励学生继续努力。
六、板书设计1. 卡通画基本概念、特点、分类2. 创作方法及步骤3. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的卡通画，要求形象生动、色彩搭配和谐。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了卡通画的基本特点和创作方法，但在创意发挥方面还有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集自己喜爱的卡通形象，分析其特点，尝试创作新的卡通形象，提高创新能力。
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案教案：《卡通画》一、教学内容人美版四年级上册第10课《卡通画》。
学习卡通画的特点，以及卡通画的绘画步骤和表现方法。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的特点，以及卡通画的绘画步骤和表现方法。
2. 培养学生热爱生活，关注生活中的各种现象，激发学生学习卡通画的兴趣。
3. 通过学习卡通画，培养学生的创新能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：了解卡通画的特点，学习卡通画的绘画步骤和表现方法。
难点：如何把握卡通画的动态特征，以及如何运用夸张的表现手法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、卡通画素材、绘画工具。
学具：绘画纸张、水彩笔、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些卡通画作品，引导学生观察并说出卡通画的特点。
2. 知识讲解：教师讲解卡通画的定义、特点、绘画步骤和表现方法。
3. 示范演示：教师现场绘制一幅卡通画，边画边讲解，让学生清晰地了解卡通画的绘画过程。
4. 练习：学生分组合作，选择一个动态场景进行卡通画创作。
5. 展示评价：每组选出代表展示作品，其他学生和教师进行评价。
六、板书设计板书内容：卡通画的特点、绘画步骤、表现方法。
七、作业设计作业题目：请同学们回家后，以家庭成员或喜欢的动物为题材，创作一幅卡通画。
答案：学生作业答案因个体差异，不设统一标准。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生收集更多关于卡通画的信息，如卡通电影、卡通动漫等，下一节课分享给大家。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充1. 卡通画的定义：卡通画是一种夸张、幽默、富有想象力的绘画形式，它通过简单的线条和色彩，表现出人物、动物或其他事物的动态特征和表情。
2. 卡通画的特点：卡通画的特点包括简洁明了的线条、夸张的动态表现、富有表情的角色设计、鲜艳的色彩搭配等。
3. 卡通画的绘画步骤：卡通画的绘画步骤包括构思、草图、勾线、上色等。
构思是创作的基础，草图是构图和动态的初步表现，勾线是确定画面线条的阶段，上色则是增加画面效果和层次感的过程。
小学美术课《卡通画》教案
（4）团队协作能力的培养：在课堂讨论与创作过程中，如何引导学生学会倾听、交流、互助。
难点解析：组织小组讨论、互评等活动，培养学生团队协作能力，使其在交流中相互学习、共同进步。
，本节课我们将学习卡通画的基本概念、分类以及创作技巧，通过实践练习，让学生掌握卡通化的表现手法，培养他们的观察能力、想象力和创造力。
难点解析：通过分析优秀卡通画作品，教授线条、色彩运用技巧，鼓励学生多实践，提高表现能力。
（2）创新意识的激发：在创作过程中，如何引导学生大胆想象，将“我的梦想”主题融入作品。
难点解析：提供创意启示，如梦想职业、未来生活等，鼓励学生发挥想象，将主题与卡通画相结合。
（3）实践能力的提升：在创作过程中，如何指导学生克服困难，完成作品。
小学美术课《卡通画》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材四年级下册《卡通画》章节。卡通画创作的基本步骤；4.创作一幅以“我的梦想”为主题的卡通画作品。通过本节课的学习，使学生了解卡通画的基本知识，掌握卡通画的创作方法，并激发学生的想象力和创新能力。
-修饰：添加细节，如线条、色彩等。
-完成：整理画面，使作品更加完整。
4.创作一幅以“我的梦想”为主题的卡通画作品
二、核心素养目标
1.美术鉴赏能力：学会欣赏和分析卡通画的风格特点，提高审美素养。
2.美术表现能力：掌握卡通画的绘画技巧，运用线条、色彩等元素创作作品。
3.创新意识和实践能力：大胆想象，勇于表达，将个人梦想融入卡通画创作。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）卡通画的定义与特点：理解卡通画的起源、发展及其在生活中的应用，掌握卡通画夸张、简洁、生动、有趣的特点。
小学美术教案,卡通卡通模板
小学美术教案，卡通卡通模板一、教学内容本节课选自小学美术教材第四册，第六章《奇妙的卡通世界》，详细内容为卡通模板的制作。
通过学习卡通模板的制作，让学生了解卡通形象的特点，掌握卡通绘画的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解卡通模板的制作过程，培养学生的动手能力。
2. 使学生掌握卡通形象的特点，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生的观察力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：卡通形象的夸张表现手法，以及线条的流畅性。
教学重点：掌握卡通模板的制作方法，培养学生的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：卡通模板示例、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组卡通形象，让学生说出它们的名字，引发学生对卡通的兴趣。
时间：5分钟2. 讲解：（1）介绍卡通模板的制作过程。
（2）讲解卡通形象的特点，如夸张、简洁、可爱等。
（3）示范卡通模板的制作方法。
时间：15分钟3. 实践：（1）学生根据老师提供的卡通模板，自行选择一个卡通形象进行制作。
（2）学生在制作过程中，注意线条的流畅性和形象的夸张表现。
时间：40分钟4. 评价：（1）学生展示自己的作品，其他同学进行评价。
（2）老师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
时间：10分钟六、板书设计1. 卡通模板制作步骤：（1）选材：选择一个自己喜欢的卡通形象。
（2）绘图：用线条描绘卡通形象。
（3）上色：为卡通形象添加色彩。
（4）制作：将卡通形象剪下来，粘贴在画纸上。
2. 卡通形象特点：夸张、简洁、可爱。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的卡通朋友”为主题，创作一幅卡通模板作品。
2. 答案：学生根据自己的喜好，选择一个卡通形象进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察学生的动手能力和绘画技巧，及时给予指导。
针对不同学生的特点，进行个性化教学，提高学生的兴趣。
2. 拓展延伸：组织一次卡通模板作品展示，让学生互相学习、交流。
四年级美术下册《卡通画》教案
四年级美术下册《卡通画》教案一、教学内容本节课选自四年级美术下册第十章《奇妙的卡通世界》，详细内容为卡通画的基础知识、特点和创作方法。
通过学习，使学生了解卡通画的风格特点，掌握基本的绘画技巧，培养创新意识和审美情趣。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的概念、特点和表现形式，提高学生对美术作品的鉴赏能力。
2. 培养学生运用线条、色彩等元素进行卡通画创作的技能，提高学生的绘画表现力。
3. 激发学生的想象力，培养创新意识，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用线条、色彩等元素进行卡通画创作。
教学重点：卡通画的特点、表现手法及创作步骤。
四、教具与学具准备教师准备：卡通画教材、课件、绘画工具、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的卡通画，引导学生关注卡通画的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：（1）介绍卡通画的概念、特点和表现形式。
（2）讲解卡通画的创作方法，包括线条、色彩、构图等。
3. 实践环节：（1）教师示范创作一幅卡通画，边示范边讲解创作步骤和技巧。
（2）学生跟随教师示范，独立完成一幅卡通画作品。
4. 随堂练习：（1）学生相互交流、展示作品，教师点评、指导。
（2）针对学生的作品，进行针对性的指导和修改。
回顾本节课所学内容，强调卡通画的特点和创作方法。
六、板书设计1. 《卡通画》2. 内容：（1）卡通画的概念、特点（2）卡通画的创作方法（3）创作步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的卡通朋友”为主题，创作一幅卡通画。
2. 答案：学生根据所学知识，发挥想象力，创作出富有个性、生动有趣的卡通形象。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集自己喜欢的卡通形象，了解其创作背景和特点。
（2）组织一次卡通画比赛，激发学生的创作热情，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何运用线条、色彩等元素进行卡通画创作。
2. 实践环节：教师示范创作一幅卡通画，边示范边讲解创作步骤和技巧。
《卡通画》优秀教案设计
《卡通画》优秀教案设计一、教学内容本节课选自《美术》教材第五册第四章——《卡通画》。
详细内容包括：卡通画的起源、发展及特点；卡通画的表现手法和技巧；人物、动物卡通化的基本步骤；创作一幅简单的卡通画。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的起源、发展及特点，提高学生的美术鉴赏能力。
2. 让学生掌握卡通画的表现手法和技巧，培养学生的绘画技能。
3. 激发学生的想象力，培养学生的创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：卡通画的夸张、变形表现手法；人物、动物卡通化的基本步骤。
2. 教学重点：卡通画的特点；卡通画的表现手法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、卡通画范例。
2. 学具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔、图画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的卡通画，激发学生的学习兴趣，引导学生关注卡通画的特点。
2. 新课内容学习：（1）教师讲解卡通画的起源、发展及特点，帮助学生了解卡通画的历史背景。
（2）分析卡通画的表现手法和技巧，如夸张、变形等，引导学生学习卡通画的绘画方法。
（3）示范人物、动物卡通化的基本步骤，让学生跟随教师一起练习。
3. 实践环节：（1）学生根据所学知识，创作一幅简单的卡通画。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，加深学生对卡通画的认识。
（2）布置课后作业，引导学生继续练习卡通画。
六、板书设计1. 《卡通画》2. 内容：（1）卡通画的起源、发展及特点（2）卡通画的表现手法和技巧（3）人物、动物卡通化的基本步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的家庭”为主题的卡通画。
2. 答案要求：画面中需包含至少3个家庭成员，运用卡通化的手法表现人物形象，色彩丰富，构图合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了卡通画的基本知识，但部分同学在绘画过程中仍存在技巧上的问题，需要在今后的教学中继续加强指导。
小学美术学科卡通画优秀教案
小学美术学科卡通画优秀教案一、教学内容本节课选自小学美术教材第四册第四章《有趣的卡通画》。
详细内容包括卡通画的定义、特点和基本技法，卡通角色设计的基本原则，以及如何运用线条和色彩创作一幅生动有趣的卡通画。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的起源、发展和特点，提高学生对美术学科的兴趣。
2. 培养学生运用线条、色彩进行卡通画创作的能力，提高学生的绘画技能。
3. 激发学生的想象力，培养学生的创新精神和审美意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用线条、色彩创作出生动有趣的卡通角色。
教学重点：卡通画的定义、特点及基本技法，卡通角色设计的原则。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、卡通画教材、多媒体设备。
学具：铅笔、橡皮、水彩笔、绘画纸。
五、教学过程1. 导入：利用多媒体展示一组生动有趣的卡通形象，引导学生关注这些形象的特点，从而引出本节课的主题——卡通画。
2. 基本概念与技法：（1）介绍卡通画的定义、起源和发展。
（2）讲解卡通画的特点，如夸张、变形、简洁等。
（3）演示基本技法，如线条的运用、色彩的搭配等。
3. 卡通角色设计：（1）讲解卡通角色设计的原则，如形象生动、特点突出等。
（2）引导学生观察教材中的卡通角色，分析其设计思路。
（3）学生尝试设计自己的卡通角色。
4. 实践环节：（1）学生根据所学知识，运用线条和色彩创作一幅卡通画。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，强调优点，指出不足。
六、板书设计1. 卡通画定义、起源与发展2. 卡通画特点：夸张、变形、简洁3. 基本技法：线条、色彩4. 卡通角色设计原则：形象生动、特点突出七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的卡通朋友”为主题的卡通画。
2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配和谐，形象生动，特点突出。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对卡通画的兴趣浓厚，创作积极性高。
《卡通画》四年级美术精品教案及教学反思
《卡通画》四年级美术精品教案及教学反思一、教学内容本节课选自四年级美术教材中“卡通画”章节，详细内容包括卡通画的基本概念、特点、分类及绘制技巧。
通过学习，使学生了解卡通画的艺术魅力，掌握基本的卡通画绘制方法。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的基本概念、特点及分类，提高学生的艺术素养。
2. 培养学生观察、想象、创新的能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 使学生掌握卡通画的基本绘制技巧，能独立完成一幅卡通画作品。
三、教学难点与重点重点：卡通画的基本概念、特点、分类及绘制技巧。
难点：如何引导学生观察、想象、创新，将所学技巧运用到实际创作中。
四、教具与学具准备学具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组有趣的卡通画，引发学生的兴趣，提问：“同学们，你们喜欢卡通画吗？你们知道卡通画是什么吗？”从而引出本节课的主题。
2. 基本概念与特点（10分钟）介绍卡通画的基本概念、特点及分类，让学生对卡通画有更深入的了解。
3. 绘制技巧（10分钟）结合教材和实例，讲解卡通画的基本绘制技巧，如线条、比例、色彩等。
4. 实践环节（10分钟）学生根据所学技巧，独立完成一幅卡通画作品。
5. 课堂展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予指导。
6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）出示一道卡通画题目，讲解解题思路，学生进行随堂练习。
六、板书设计1. 卡通画的基本概念、特点、分类2. 卡通画的绘制技巧3. 课后作业及拓展延伸七、作业设计1. 作业题目：以“我的卡通朋友”为主题，创作一幅卡通画作品。
2. 答案要求：线条流畅，比例适中，色彩搭配合理，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生对卡通画表现出了浓厚的兴趣，课堂参与度较高。
但在实际创作过程中，部分学生对绘制技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读《卡通画技法》等相关书籍，提高自己的绘画水平。
小学美术学科卡通画优秀优质教案
小学美术学科卡通画优秀优质教案一、教学内容本节课选自小学美术教材第五册第四章《奇妙的卡通世界》，详细内容为卡通画的基础知识、特点和创作方法。
通过学习，让学生了解卡通画的魅力，掌握基本的卡通画创作技巧。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的概念、特点及其在生活中的应用。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高绘画表现力。
3. 培养学生热爱生活、热爱艺术的情感，激发对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生运用夸张、拟人等手法进行卡通画创作。
重点：卡通画的基本特点、创作方法及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、橡皮等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组卡通画作品，引导学生观察并说出作品的特点，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍卡通画的概念、特点和分类。
（2）讲解卡通画的创作方法，如夸张、拟人等手法。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范创作一幅卡通画。
（2）学生跟随教师步骤，独立完成一幅卡通画创作。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价、交流，教师进行点评指导。
（1）回顾本节课所学内容，巩固卡通画的特点和创作方法。
（2）引导学生关注生活中的卡通元素，激发学生继续探索的兴趣。
六、板书设计1. 卡通画的概念、特点、分类。
2. 卡通画的创作方法。
3. 示例作品及步骤解析。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的卡通朋友”为主题，创作一幅卡通画。
2. 答案：学生根据课堂所学，运用夸张、拟人等手法，创作出富有个性、生动有趣的卡通画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的表现，了解学生对卡通画知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多卡通画作品，进行比较分析，提高审美能力。
同时，引导学生将卡通画创作应用于生活，如制作手抄报、贺卡等。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用夸张、拟人等手法进行卡通画创作。
《卡通画》优秀教案设计
《卡通画》优秀教案设计教案设计：《卡通画》一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级下册第9课《卡通画》。
本节课主要让学生了解卡通画的基本特点和表现手法，学习卡通画的基本技巧，培养学生观察力、想象力和创造力，引导学生通过卡通画表达自己的情感和思想。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的基本特点和表现手法，掌握卡通画的基本技巧。
2. 培养学生观察力、想象力和创造力，提高学生审美素养。
3. 引导学生通过卡通画表达自己的情感和思想，培养学生的表达能力和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：了解卡通画的基本特点和表现手法，掌握卡通画的基本技巧。
难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，绘制出具有个人特色的卡通画作品。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、卡通画素材、画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用多媒体课件展示一些经典的卡通画作品，引导学生关注卡通画的特征，激发学生学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解卡通画的基本特点、表现手法和技巧，引导学生了解卡通画的发展历程，为学生创作提供思路。
3. 示范演示（10分钟）教师现场示范绘制卡通画的过程，讲解绘画技巧，引导学生观察、思考和交流。
4. 实践训练（10分钟）学生根据所学知识，独立绘制一幅卡通画作品。
教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生在创作中发挥想象力和创造力。
5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计卡通画特点夸张造型生动表情简练线条富有动感卡通画技巧观察生活想象创新绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅具有个人特色的卡通画作品。
2. 作业要求：（1）运用所学卡通画技巧，表现夸张、生动的形象；（2）注重表情、动作和背景的搭配，使画面富有故事性；（3）作品具有创意，能展示个人特色。
3. 作业答案：无固定答案，注重学生创新和表现力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对卡通画的特点和技巧有了更深入的了解，能够在作品中发挥想象力和创造力。
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案一、教学内容本节课选自人教版小学美术四年级上册第5课《卡通画》。
教学内容主要包括卡通画的定义、特点、表现手法以及创作步骤。
通过本节课的学习，学生将了解卡通画的风格特点，掌握基本的绘画技巧，培养创新意识和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的起源、发展及其在生活中的应用，提高学生对美术学科的兴趣。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行卡通画创作的能力，提高学生的绘画技能。
3. 引导学生发挥想象，创作出富有个性、富有创意的卡通形象，培养学生的创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点教学重点：卡通画的风格特点、绘画技巧。
教学难点：如何引导学生运用所学知识创作出富有创意的卡通形象。
四、教具与学具准备教师准备：卡通画教材、课件、绘画工具、作品展示板。
学生准备：铅笔、橡皮、水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示一组卡通形象，引导学生说出它们的名字，激发学生的学习兴趣。
（2）提问：“你们知道这些卡通形象是怎么来的吗？它们有什么特点？”2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍卡通画的起源、发展及其在生活中的应用。
（2）讲解卡通画的风格特点，如夸张、变形、简洁等。
（3）演示卡通画的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
3. 实践环节（20分钟）（1）布置创作任务：以小组为单位，每人创作一个卡通形象。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）每组选出一名代表，展示本组的卡通形象作品。
（2）引导学生从创意、技巧等方面进行评价，教师给予点评。
（2）布置课后作业，鼓励学生在生活中观察、创作更多有趣的卡通形象。
六、板书设计1. 卡通画定义：一种具有夸张、变形、简洁等特点的绘画形式。
风格特点：夸张、变形、简洁、生动。
绘画技巧：线条、形状、色彩。
2. 创作步骤构思：确定卡通形象的主题、性格等。
起稿：用铅笔在画纸上勾勒出卡通形象的基本轮廓。
小学美术《卡通画》教案
4.课本案例分析：分析教材中的优秀卡通画作品，学习其表现手法和创意思路。
5.学生实践：指导学生运用所学知识，独立创作一幅卡通画作品。
本节课内容紧密联系教材，旨在让学生掌握卡通画的基本知识和技能，激发学生的创意思维，提高审美素养。
在新课讲授的重点难点解析环节，我尝试通过举例和比较的方式帮助学生突破难点。但我也发现，对于如何将创意思维融入卡通画创作中，部分学生仍然感到困惑。在今后的教学中，我需要更多地引导学生发挥想象力和创新能力，鼓励他们大胆尝试，突破传统思维。
实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作的过程比我预期的要顺利。他们积极投入，相互协作，展示出了很好的团队精神。但同时，我也观察到部分小组在讨论和创作过程中存在时间管理不当的问题，导致成果展示略显仓促。为此，我将在接下来的教学中加强对学生时间管理的指导，提高实践活动效率。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了卡通画的定义、特点、表现手法以及创作步骤。同时，通过实践活动和小组讨论，我们也加深了对卡通画在实际应用中的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用卡通画表达自己的情感和故事。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解卡通画的基本概念。卡通画是一种具有夸张、简洁、幽默特点的绘画形式。它在广告、动画、漫画等领域有着广泛的应用。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了卡通画在实际中的应用，以及它如何帮助我们传达情感和故事。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调卡通画的定义与特点、表现手法这两个重点。对于难点部分，如创意思维的激发和技巧的熟练运用，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
小学卡通画儿童画教案模板
课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解卡通画的基本特点，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 通过实践操作，使学生掌握卡通画的绘画技巧，提高学生的动手能力。
3. 培养学生的创新精神和团队协作能力，激发学生的学习兴趣。
教学重点：1. 卡通画的基本特点及表现手法。
2. 卡通画的绘画技巧。
教学难点：1. 如何将现实生活中的事物进行卡通化处理。
2. 如何在卡通画中融入创意，展现个性。
教学准备：1. 教学课件：卡通画的基本特点、表现手法及优秀作品展示。
2. 绘画工具：彩色铅笔、水彩笔、素描纸等。
3. 学生作品展示墙。
教学过程：一、导入1. 教师展示卡通画作品，引导学生观察卡通画的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是卡通画吗？卡通画有哪些特点？二、新课讲授1. 教师讲解卡通画的基本特点，如夸张、可爱、幽默等。
2. 介绍卡通画的几种表现手法，如线条、色彩、构图等。
3. 展示优秀卡通画作品，分析其特点及创作技巧。
三、实践操作1. 学生根据所学知识，尝试创作一幅卡通画。
2. 教师巡回指导，针对学生的作品给予点评和指导。
3. 学生之间互相交流，分享创作心得。
四、展示与评价1. 学生将作品展示在作品展示墙上，互相欣赏。
2. 教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足。
3. 学生自评和互评，提高学生的审美能力。
五、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调卡通画的特点及表现手法。
2. 鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，发挥创意，创作出更多优秀的卡通画作品。
教学反思：本节课通过讲解、实践、展示等环节，让学生了解了卡通画的基本特点及表现手法，提高了学生的绘画技巧和审美能力。
在教学过程中，应注意以下几点：1. 注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 注重培养学生的观察能力和创新精神，鼓励学生发挥个性，创作出具有独特风格的作品。
3. 注重实践操作，让学生在实践中掌握绘画技巧，提高动手能力。
卡通画的教案教学设计(卡通画范文
卡通画的教案教学设计(卡通画范文一、教学内容本节课选自《美术》教材第四章“卡通画的绘制技巧”，详细内容包括卡通画的基本概念、特点、绘制工具和材料，以及卡通人物的五官、表情、身体比例和动态表现等。
重点学习卡通画的夸张、简洁、幽默的表现手法，并通过实践掌握卡通人物的创作步骤。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的基本概念、特点及其在现实生活中的应用。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行卡通创作的技能。
3. 激发学生的想象力、创造力和审美能力，提高他们的绘画表现力。
三、教学难点与重点难点：卡通人物的五官、表情、身体比例和动态表现。
重点：掌握卡通画的夸张、简洁、幽默的表现手法，以及创作步骤。
四、教具与学具准备教师准备：教材、课件、卡通画范例、绘画工具（如铅笔、橡皮、彩色笔等）。
学生准备：教材、绘画纸张、铅笔、橡皮、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一组有趣的卡通形象，引导学生关注卡通画的特点，激发他们的学习兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）：a. 卡通画的基本概念、特点及其在现实生活中的应用。
b. 卡通画的绘制工具和材料。
c. 卡通人物的五官、表情、身体比例和动态表现。
3. 实践示范（10分钟）：a. 演示卡通人物的创作步骤。
b. 强调五官、表情、身体比例和动态表现的关键点。
c. 展示优秀卡通画作品，分析其艺术特点。
4. 随堂练习（15分钟）：a. 学生根据所学知识，自行创作一个卡通人物。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（5分钟）：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师评价学生作品，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 卡通画的基本概念、特点。
2. 卡通人物的五官、表情、身体比例和动态表现。
3. 创作步骤及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“快乐时光”为主题的卡通画，要求表现出至少3个不同的人物动态。
2. 答案：学生需上交一幅完整的卡通画作品。
小学美术学科卡通画优秀教案
小学美术学科卡通画优秀教案教案内容：一、教学内容本节课为小学美术学科卡通画教学，教材选用人民美术出版社的《卡通画》章节。
教学内容包括卡通画的基本概念、绘制技巧以及创作方法。
通过本节课的学习，使学生了解卡通画的起源、特点，掌握卡通画的绘制技巧，培养学生创作有趣、富有创意的卡通画作品。
二、教学目标1. 了解卡通画的基本概念和特点，认识卡通画在生活中的应用。
2. 掌握卡通画的绘制技巧，提高学生的绘画能力。
3. 培养学生观察生活、发挥想象力和创新精神。
三、教学难点与重点重点：卡通画的基本绘制技巧，如线条、形状、色彩的运用。
难点：卡通画创作中的创意发挥，以及富有表现力的画面构图。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、卡通画教材、范例作品、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示卡通动画短片，引发学生对卡通画的兴趣，引入本节课的主题。
2. 基本概念讲解：介绍卡通画的起源、发展以及特点，使学生了解卡通画的历史和现状。
3. 绘制技巧讲解：讲解卡通画的线条、形状、色彩等基本绘制技巧，并通过示范作品进行演示。
4. 创作方法讲解：教授卡通画的创作方法，包括观察生活、提炼素材、构图设计、绘制草图、上色等步骤。
5. 实践练习：学生根据所学内容，进行卡通画创作实践。
教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计板书内容：卡通画基本概念、绘制技巧、创作方法。
板书形式：采用图文结合的方式，突出卡通画的特点和创作步骤。
七、作业设计作业题目：创作一幅富有创意的卡通画作品。
作业要求：运用所学绘制技巧，表现生活中的场景或人物，画面富有张力，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
同时，鼓励学生在课后继续观察生活，发挥想象，进行卡通画创作实践，不断提高绘画能力。
可组织学生参加卡通画比赛或展览，拓宽视野，激发创作热情。
人教版四年级美术下册《卡通画》教案
人教版四年级美术下册《卡通画》教案教案：人教版四年级美术下册《卡通画》教学内容：本课教材为人教版四年级美术下册第六单元《卡通画》。
该章节主要内容包括卡通画的特点、卡通画的绘制技巧以及如何创作出一幅有趣的卡通画。
教学目标：1. 让学生了解并掌握卡通画的特点和绘制技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生的绘画技巧和审美能力。
教学难点与重点：难点：如何掌握卡通画的绘制技巧，包括线条的流畅、表情的生动、动态的把握等。
重点：让学生通过实践，创作出一幅具有个人特色的卡通画。
教具与学具准备：教具：多媒体教学设备、卡通画教材、绘画纸张、水彩笔、铅笔、橡皮等。
学具：学生自带的水彩笔、铅笔、橡皮等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过多媒体展示一些经典的卡通画作品，引起学生的兴趣。
2. 教师简要介绍卡通画的特点和绘制技巧。
二、基本技能讲解（10分钟）1. 教师结合教材，讲解卡通画的基本绘制技巧，如线条的流畅、表情的生动、动态的把握等。
2. 教师现场示范，边示范边讲解。
三、实践练习（10分钟）1. 学生根据教师讲解的技巧，自主进行卡通画的创作。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，互相评价。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
2. 教师鼓励学生在课后继续练习卡通画，并进行拓展延伸，如尝试创作故事漫画等。
板书设计：卡通画的特点线条流畅表情生动动态把握卡通画的绘制技巧线条的流畅表情的生动动态的把握作业设计：1. 请学生绘制一幅家庭为主题的卡通画，要求表现家庭成员的特征和情感。
答案：略课后反思及拓展延伸：在本节课中，学生对卡通画的特点和绘制技巧有了初步的了解和掌握。
在实践练习环节，大部分学生能够运用所学技巧进行创作，表现出家庭成员的特征和情感。
但在动态的把握上，部分学生仍需加强练习。
课后，学生可继续练习卡通画，提高自己的绘画技巧。
同时，可尝试创作故事漫画，将卡通画与故事情节相结合，提高自己的创作能力。
四年级美术下册《卡通画》精品教案
四年级美术下册《卡通画》精品教案一、教学内容本节课选自四年级美术下册《卡通画》章节，详细内容包括卡通画的概念介绍、特点分析、创作方法以及优秀卡通画作品欣赏。
重点学习卡通画的夸张、拟人、简化的表现手法，并通过实践操作，让学生掌握卡通画的创作技巧。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的基本概念、特点及创作方法。
2. 培养学生观察力、想象力及创新能力，提高审美素养。
3. 引导学生运用所学卡通画创作技巧，独立完成一幅具有个人特色的卡通画作品。
三、教学难点与重点重点：卡通画的夸张、拟人、简化的表现手法及创作技巧。
难点：如何引导学生将观察到的对象进行创意性的卡通化表现。
四、教具与学具准备教具：PPT、优秀卡通画作品、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、橡皮、铅笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一组学生熟悉的卡通形象，引发学生兴趣，讨论卡通画的魅力，从而引出本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）介绍卡通画的基本概念、特点及创作方法，分析优秀卡通画作品，让学生了解卡通画的表现手法。
3. 实践操作（15分钟）（1）教师示范：现场创作一幅卡通画，边画边讲解创作过程中的技巧。
（2）学生练习：学生根据所学知识，独立完成一幅卡通画作品。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示、评价各自的作品，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 卡通画的概念2. 卡通画的特点3. 卡通画的创作方法4. 创作技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的卡通朋友”为主题，创作一幅卡通画作品。
2. 答案要求：作品需具有卡通化的特点，夸张、拟人、简化等手法运用得当。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课下收集更多卡通画作品，进行欣赏与分析，提高审美能力。
同时，尝试用卡通画表现生活中的其他事物，拓展创作思路。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践操作3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定（1）教学重点：卡通画的夸张、拟人、简化的表现手法及创作技巧。
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材四年级上册第8课《卡通画》。
教学内容主要包括卡通画的定义、特点、表现手法以及创作步骤。
重点章节为卡通画的创作步骤，详细内容如下：1. 构思与草图：引导学生学习如何构思卡通形象，通过绘制草图来确定最终形象。
2. 线条与形状：学习运用简洁、流畅的线条和夸张、可爱的形状来表现卡通形象。
3. 色彩与背景：了解如何运用鲜艳、对比明显的色彩为卡通形象增色，以及如何处理背景与主体之间的关系。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的定义、特点，掌握基本的卡通画创作方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生用美术作品表达个人情感和思想的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用简洁、夸张的手法创作出富有个性、生动的卡通形象。
教学重点：卡通画的构思、线条、形状、色彩及背景处理。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、卡通画范例、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组卡通画范例，引导学生关注并讨论卡通画的特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解卡通画的定义、特点及创作方法，分析范例作品，让学生了解卡通画的线条、形状、色彩及背景处理。
3. 实践：学生根据讲解内容，自行构思并绘制卡通形象，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价、交流，提高创作能力。
六、板书设计1. 卡通画定义、特点2. 创作步骤：构思与草图、线条与形状、色彩与背景3. 要点提示：简洁、夸张、生动、个性化七、作业设计1. 作业题目：以“我的卡通朋友”为主题，创作一幅卡通画。
2. 答案要求：形象生动、富有创意，线条流畅，色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集自己喜欢的卡通形象，了解其创作背景，提高学生的美术鉴赏能力。
同时，引导学生尝试用不同的材料、技法进行卡通画创作，拓展学生的创作思维。
小学美术教案《卡通画》
小学美术教案《卡通画》一、教学内容本节课选自小学美术教材四年级下册第8课《卡通画》。
教学内容主要包括卡通画的基本概念、特点和绘画技巧。
通过本节课的学习，学生将了解卡通画的起源、发展，掌握卡通画的基本画法，并能够运用所学知识创作一幅简单的卡通画。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的基本概念、起源和发展，提高他们的审美素养。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行卡通画的创作能力。
3. 激发学生的想象力和创造力，培养他们的绘画兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：卡通画的比例关系和特点的表现。
教学重点：掌握卡通画的绘画技巧，创作一幅简单的卡通画。
四、教具与学具准备教具：教材、多媒体设备、黑板、粉笔、绘画工具。
学具：铅笔、橡皮、彩色笔、水粉、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组卡通画作品，引导学生说出自己对卡通画的了解和认识，激发学生的学习兴趣。
2. 基本概念与特点（10分钟）（1）介绍卡通画的起源和发展。
（2）讲解卡通画的基本特点：夸张、简洁、生动、可爱。
3. 绘画技巧（15分钟）（1）讲解卡通画的比例关系。
（2）示范卡通画的绘画步骤。
（3）指导学生进行线条、形状、色彩的运用。
4. 实践环节（20分钟）（1）布置创作任务：以“我的卡通朋友”为主题，创作一幅简单的卡通画。
（2）学生动手绘画，教师巡回指导。
5. 展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 卡通画的基本概念、起源和发展。
2. 卡通画的特点：夸张、简洁、生动、可爱。
3. 卡通画的绘画技巧：比例关系、绘画步骤、线条、形状、色彩。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的卡通朋友”为主题，创作一幅简单的卡通画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对卡通画的兴趣浓厚，参与度较高。
但在绘画技巧方面，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强指导。
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美术教案－卡通画_小学美术教案_模板
课题：卡通画
日期：
课时：二课时
教学目标：1）了解掌握“画图”软件的使用方法
2）熟练运用画一幅卡通画
3）画面要有自己的想法，培养学生创造力
教材分析：本课的重点是让学生了解并掌握“画图”软件的使用方法，并能熟练运用画一幅卡通画。
难点是画面配色及前后层次的处理。
怎样画出有创造力的画面来。
第一课时着重了解理解，第二课时学生自己操作。
教学准备：课件、电脑、多媒体
教学过程（）：
一、导入
今天我们来学习如何在电脑中绘画，让屏幕变成画纸，让鼠标变成我们的画笔，你们有信心学好在电脑中绘画吗？
——有。
二、新授
1、讲解（多媒体演示）画面软件的使用方法。
开机后移动鼠标，单击位于屏幕右下脚的“开始”用光标依次选中“程序”－“附件”－单击“画图”即可打开“画图”软件。
2、具体讲解“画图”软件的工具箱中工具的使用方法。
最常用的有铅笔、橡皮、刷子、油漆桶、喷枪、放大镜等
铅笔线条较细，主要用来画轮廓线，它的使用绘画靠鼠标移动来完成的。
要想让它象手中的笔一样自如必须熟练使用移动鼠标。
可以造各种色彩，点击前景色，到调色板中选择。
橡皮可以擦去你不想要的图形。
刷子可以给画面上色，小范围的可以选择刷子的线条、宽窄。
油漆桶可以用封闭的范围内，点击一下，使它出现你想要的色彩。
前提是绝对封闭，否则颜色会溢到画面各处通漏之处。
喷枪可以得到点状雾状的画面效果，粒子的大小也可以选择。
放大镜可以将局部放大，方便我们深入仔细的刻画。
工具箱中还有画矩形、圆形、椭远形、圆角矩形的工具以及不规则形，矩形的剪裁功能等等。
在编辑中我们还可以用撤消的命令将上几步的操作撤消，但次数有限，所以我们要及时修改。
3、教师示范一个简单的画面。
每做一步让学生说出运用的什么工具怎样做的？最后我们可以存盘将自己的绘画保留在电脑中。
4、课件欣赏优秀学生作品。
让学生分析一下它们是怎样绘制出来的，运用了哪些工具。
三、总结。
同学们你们学习计算机里的“画图”软件，熟练运用工具箱里的各种工具，就可以像这些同学一样画出精彩的图画。
四、作业
教学目标：
认知目标：观察总结生活中的色彩，进一步感受色彩。
技能目标：做调色练习，观察颜色混合、并列、覆盖后的不同效果。
情感目标：鼓励学生自由探索、自由表达、自由创作，在观察中去发现蕴藏于生活中的美，培养热爱生活的美好情感。
学习内容：
在前一课《走进大自然》的基础上,了解大自然中的色彩后延续至观察生活中的色彩美。
在自己身边的生活环境、学习环境中找出这些丰富的色彩，并大胆地表现色彩，观察色彩的变化。
教学要求：
用水粉色做调色练习，观察颜色互相混合，并列或覆盖之后的不同效果。
用同一种颜色在不同颜色的纸上涂抹，观察它的效果。
教学重点难点：
引导学生进一步感受色彩，观察色彩变化。
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
课前准备：
把自己喜欢的生活用品带进课堂，欣赏丰、可爱的色彩。
准备颜料、画笔、调色盒、洗笔的小水桶、抹布，也可以准备油画棒或彩色铅笔等。
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《我的名字叫．．．．．．》
——一年级美术预备课持教：赵兰
教学目的：1、让学生认识各种绘画工具并尝试使用各种工具的乐趣；
2、了解一些画种，知道儿童画包括造型和上色的步骤；
3、通过自己的画笔画出较完整的一张作品，与自己的姓名有关，学会表现自己，让别人了解自己。
教学重点：尝试使用各种画具的乐趣
教学难点：区别各种画种
教学准备：师生各种绘画用具图片课件
教学过程：
一、活动：介绍自己
二、介绍课前常规
1、美术课的各种常规工具
笔：铅笔、彩笔、蜡笔
纸：画本、画纸、彩纸
用品：剪刀、橡皮等
2、美术课纪律
认真听课，老师讲课时不动手，老师宣布开始后尽情表现，可以自己画、也可以合作画；同学之间互相帮助，多交流，画完后跟同学说说自己的画
工具要准备好。
三、绘画创作：
1、刚才小朋友介绍了自己，老师的脑袋太小，一下记不住，请小朋友用画画的形式告诉我
2、把你们的姓名先用笔写出来，你觉得怎样写漂亮就怎样写，写大一点
3、把自己的姓名装饰一下，工具各异
4、添画其他，完善画面
讲评画作
超级“变、变、变”
——小学美术创编教材《纸盒的妙用》
一、教学目标：
1、利用废弃的纸盒，完成一件纸工作品。
2、锻炼孩子们的动手、动脑、动口的能力，培养创新意识。
3、增强“变废为宝”的思想，加强环保意识。
二、教学准备：
学生事先搜集各种废弃的旧纸盒；剪刀、固体胶、彩纸、彩笔等。
三、教学过程（）：
引言：在班级里你有好朋友吗？
他有哪些特点能介绍给我们听吗？
想和冯老师成为好朋友吗？
想和自己的好朋友坐在一起吗？
【八面来风】哇！你有这么多漂亮的纸盒，是从哪里搜集来的？
（从生活中找素材）
【奇思妙想】大伙真棒！那你想这些纸盒有哪些用处呀？（从素材中找灵感）
【各显神通】是啊！看我们想得多好！那么大家想把这些奇思妙想变成现实吗？
好，在制作之前我想问大家两个问题：
1、你是想独个儿做还是和好朋友一起合作？
2、我们在制作过程中会用到哪些方法？
学生制作。
（在实践中探索）
【锦上添花】给你的大作装扮一下吧！使它变得更漂亮。
【争奇斗艳】你把自己的大作给大伙介绍一下吧！
你最值得自豪的地方是什么？（在快乐中体验）
结语：在今天这节美术课上，我觉得大家都挺棒的！平常在生活中这些不起眼的纸盒，通过我们的小手和大脑都变成了一件件有趣的工艺品。
我们个个都是大师呀！冯老师现在在离开夏泽小学之前，想和小朋友们商量一件事：能不能把你们桌上、地上的小纸片送给我呀？（在自然中教育）。