学校德育工作总结.docx
学校德育工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言德育工作是学校教育的重要组成部分,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
在过去的一年里,我校紧紧围绕立德树人的根本任务,以社会主义核心价值观为引领,积极探索德育工作的新方法、新途径,取得了显著成效。
现将我校德育工作总结如下:二、德育工作总体情况1. 加强组织领导,构建德育工作体系我校高度重视德育工作,成立了以校长为组长,分管校长为副组长,各部门负责人为成员的德育工作领导小组,形成了“校长亲自抓、分管领导具体抓、全体教师共同参与”的德育工作格局。
同时,制定了《学校德育工作实施方案》,明确了德育工作的目标和任务。
2. 丰富德育内容,强化德育教育(1)加强爱国主义教育。
通过升国旗、唱国歌、参观革命烈士纪念馆等活动,培养学生的爱国主义情怀。
(2)加强社会主义核心价值观教育。
利用主题班会、国旗下讲话、道德讲堂等形式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
(3)加强法制教育。
邀请法制副校长为师生开展法制讲座,提高师生的法律意识。
(4)加强心理健康教育。
设立心理咨询室,定期开展心理健康教育活动,关注学生心理健康。
3. 创新德育形式,提高德育实效(1)开展丰富多彩的校园文化活动。
举办校园文化艺术节、运动会、科技节等活动,培养学生全面发展。
(2)加强家校合作,形成教育合力。
定期召开家长会,邀请家长参与学校德育活动,共同关注学生的成长。
(3)加强班主任队伍建设,提高班主任德育工作能力。
定期开展班主任培训,提高班主任的教育教学水平。
4. 完善德育评价体系,激发学生内在动力(1)建立学生综合素质评价制度,将德育表现纳入评价体系。
(2)设立“美德少年”、“三好学生”等荣誉称号,激励学生争做品德高尚的人。
(3)开展“文明班级”、“文明校园”评选活动,营造良好的校园氛围。
三、德育工作亮点及成效1. 学生的思想政治素质明显提高。
通过德育教育,学生的爱国主义情怀、社会主义核心价值观意识、法制观念和心理健康水平得到了明显提高。
学校德育工作总结的范文6篇

学校德育工作总结的范文6篇篇1一、引言德育工作是学校教育的重要组成部分,对于培养学生的思想品德、提高学生的综合素质具有重要意义。
本学期,我校德育工作紧紧围绕学校中心工作,以提高学生思想素质、增强学生自我管理能力为目标,注重创新和实践,取得了一定的成效。
二、主要工作及成效1. 强化德育队伍建设,提高德育水平。
我校注重德育队伍的建设,通过定期组织德育培训、举办德育研讨会等方式,加强德育教师的理论学习和业务能力提升。
同时,学校还积极引进优秀德育人才,充实德育队伍,为德育工作的顺利开展提供了有力保障。
2. 创新德育方式,注重实践体验。
本学期,我校德育工作注重创新和实践,通过开展丰富多彩的德育活动,如主题班会、团队活动、社会实践活动等,引导学生积极参与,亲身体验,从而提高学生的道德认识和自我管理能力。
同时,学校还注重与家庭、社会的合作,共同推进学生德育工作。
3. 加强校园文化建设,营造良好氛围。
校园文化是学生德育的重要载体,我校注重校园文化建设,通过举办文化节、艺术节等活动,营造出良好的文化氛围。
同时,学校还注重学生的礼仪教育和文明习惯养成,让学生在潜移默化中受到熏陶和教育。
4. 关注学生心理健康,促进学生全面发展。
心理健康是学生健康成长的重要方面,我校注重学生心理健康的教育和引导,通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座等方式,提高学生的心理素质和自我调节能力。
同时,学校还建立了学生心理健康档案,定期对学生进行心理测评和跟踪指导,为学生全面发展提供了有力保障。
三、存在的问题及改进措施1. 德育工作与学科教学融合不够紧密。
虽然我校注重德育与学科教学的结合,但在实际教学中,仍存在德育与学科教学脱节的现象。
因此,需要进一步加强德育与学科教学的联系,将德育内容融入学科教学中,提高德育实效。
2. 学生自我管理能力有待提高。
虽然我校注重培养学生的自我管理能力,但仍有部分学生存在自我管理意识淡薄、行为规范不够严格等问题。
2024年秋季学期学校德育工作总结例文(5篇)

2024年秋季学期学校德育工作总结例文本学期之初,学校即确立了德育工作的重要地位,并在学校领导和大队部的精心指导下,我们师生齐心协力,深入____实施学校德育工作计划,取得了显著成效。
现将本学期德育工作总结如下:一、领导高度重视,确保活动扎实开展。
本学期,学校进一步强化班级管理,严格____班队活动检查评分细则,将班级管理工作纳入规范化责任目标管理范畴,确保德育工作有目的、有内容、有实效、有记录。
各班级严格按照期初制定的计划,扎实开展各类活动,并及时进行总结反馈。
二、强化日常行为规范教育,营造良好班风。
我们始终将学生的日常行为规范教育作为重要任务,常抓不懈。
新学期伊始,班级充分利用升旗仪式、班会等契机,开展形式多样、内容丰富的爱国主义教育和日常行为规范教育,有效促进了学生良好行为习惯和思想品德的养成,营造了积极向上的班级氛围。
加强对学生日常行为的监督和教育,确保班级秩序和谐有序。
三、丰富活动形式,深化品德教育。
本学期,在学校行政的坚强领导下,我们围绕加强学生品德教育的目标,组织开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的教育活动。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还促使学生养成良好的日常行为规范,树立了远大的理想信念,培养了他们的爱国情怀、学校情感和家园意识。
具体活动包括:1. 积极开展“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”主题活动,引导学生革除陋习,争做健康、文明的现代小公民。
2. 高度重视安全教育,将安全工作作为德育工作的重中之重。
少先队大队部安排各班每月开展一次安全教育主题队会,并利用集会、安全角等平台进行安全教育宣传,确保安全意识深入人心。
3. 针对学生心理健康问题日益凸显的现状,大队部与健康教育老师紧密合作,开展了一系列心理健康教育活动,如“珍惜生命”、“防震”等主题队会,引导学生树立正确的人生观和价值观,培养他们积极乐观的人生态度和学习态度。
4. 邀请法制副校长周所长到校为学生进行法制讲座,通过深入浅出的讲解和生动的案例分析,使学生深刻认识到遵守法律法规的重要性,增强了他们的法制观念和法律意识。
2024年学年度学校德育工作总结8篇

2024年学年度学校德育工作总结8篇篇1本年度,我校德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,坚持“立德树人”为宗旨,以社会主义核心价值观为引领,以“三有”(有爱心、有责任、有担当)教育为核心,以爱国主义教育、诚信教育、法治教育、心理健康教育为重点,认真开展德育工作。
现将一年来的工作总结如下:一、德育工作开展情况(一)加强德育队伍建设,提高德育工作水平1. 强化师德师风建设。
学校高度重视教师职业道德建设,将师德师风作为教师考核的重要指标,定期组织教师参加师德培训,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。
2. 加强班主任队伍建设。
定期组织班主任培训,学习先进的班级管理理念和方法,提高班主任的班级管理能力和水平。
同时,学校还建立了班主任工作考核机制,对班主任的工作表现进行定期考核,激励班主任更好地开展工作。
(二)注重德育课程建设,提高德育实效1. 加强德育课程建设。
学校严格按照国家课程标准开设德育课程,确保德育课程的教学质量和效果。
同时,学校还结合自身实际情况,开发了具有特色的校本德育课程,如《社会主义核心价值观》、《心理健康教育》等,丰富了学生的德育内容。
2. 创新德育教学方法。
学校鼓励教师采用多样化的教学方法,如案例教学、情景教学、互动教学等,激发学生的学习兴趣和积极性,提高德育教学的实效性。
(三)丰富德育活动形式,增强德育趣味性1. 开展丰富多彩的校园文化活动。
学校定期举办各种文化活动,如文化艺术节、科技节、运动会等,让学生在活动中感受校园文化的魅力,增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
2. 组织社会实践活动。
学校鼓励学生参加各种社会实践活动,如志愿服务、社会调查等,让学生在实践中增长见识、锻炼能力,培养社会责任感和担当精神。
二、存在的问题及改进措施虽然我校德育工作取得了一定的成绩,但仍存在一些问题亟待解决。
一是德育工作的针对性和实效性有待进一步提高;二是德育队伍建设仍需加强;三是德育活动形式和内容有待进一步丰富和创新。
学校德育工作总结参考模板(五篇)

学校德育工作总结参考模板一、工作概况1. 学校名称、年级/班级规模、学生人数等基本情况介绍;2. 德育工作目标和任务;3. 德育工作开展的时间段和周期。
二、工作内容1. 德育工作计划的制定;2. 德育活动的开展;3. 优秀学生的表彰;4. 不良行为的处理;5. 学生家庭教育的开展;6. 队伍建设;7. 其他相关工作。
三、工作亮点1. 创新的德育工作思路和方法;2. 成效显著的德育活动;3. 有效改变学生的行为和态度;4. 与家长和社会的密切合作;5. 具有示范性的德育案例。
四、问题与不足1. 存在的问题和困难;2. 工作中的不足;3. 需要改进的方面。
五、经验与心得1. 德育工作中的成功经验;2. 自身的收获和成长;3. 对今后工作的思考和展望。
六、改进措施与建议1. 针对存在的问题提出改进建议;2. 对今后的德育工作提出具体措施。
七、总结1. 德育工作的收获和感受;2. 对学校德育工作的整体评价;3. 对未来德育工作发展的展望。
以上是一个学校德育工作总结参考模板,可以根据实际情况进行相应的调整和补充。
每个部分的内容可以根据实际工作情况进行详细描述,确保全面展示自己所参与和负责的德育工作。
在总结中要突出德育工作中的亮点和成效,并提出自己对于今后工作的思考和改进措施,以期不断提高德育工作的质量和水平。
学校德育工作总结参考模板(二)学校德育工作总结一、总述本学年,学校德育工作以培养学生良好的道德品质和健康发展为目标,紧密围绕学生成长成才的全面发展,开展了一系列德育活动和工作,取得了一定的成效。
以下是对学校德育工作的总结与反思,以供参考。
二、基础建设1. 完善德育教育体系。
学校建立了一套完备的德育教育体系,包括制定了德育教育的目标、内容和方法,并将之纳入学校发展规划之中。
同时,加强了德育教师队伍的培养和建设,提升了德育教师的综合素质和专业水平。
2. 建设德育教育基地。
学校积极开展德育教育基地的建设,开设了书法、绘画、音乐、体育等各类培训班,为学生提供了丰富多样的德育教育资源。
学校德育2024年终工作总结范文(6篇)

学校德育2024年终工作总结范文尊敬的领导:值此2024年即将结束之际,我谨向领导汇报学校德育工作的年度总结。
本着实事求是的原则,我将围绕全年德育工作的目标、成绩、存在问题以及改进措施四个方面进行总结和展望,以期对学校德育工作的发展有所启示和指导。
一、年度目标与成绩经过充分的调研和了解,我们制定了2024年的学校德育工作目标,即加强学生道德品质的培养和引导,提高学生的思想道德意识和社会责任感,培养学生良好的道德习惯和行为规范。
在学校领导的关心和指导下,全体德育工作者通力合作,扎实开展了一系列的德育活动。
在年度目标的指导下,学校德育工作取得了一定的成绩。
首先,通过组织开展形式多样的主题班会、德育讲座等活动,深入浅出地向学生传授国家法律法规、社会公德、家庭美德等内容,增强了学生的道德素养和社会责任感。
其次,通过德育作文比赛、德育演讲比赛等活动,培养了学生的思辨能力和表达能力,同时也使他们更加明确了道德底线和行为规范。
此外,学校在班级和社团活动中积极推行“以德治班”、“以德治社团”的理念,鼓励学生通过自我管理和互相监督,培养良好的习惯和行为规范。
二、存在问题与原因分析然而,我们也要清醒地认识到,在学校德育工作中还存在一些问题。
首先,由于师资力量和工作经验的不足,一些德育工作者在教育方法和手段上存在一定的局限性,无法充分引导学生树立正确的价值观念和道德观念。
其次,个别学生对德育活动的重视程度不高,缺乏主动参与的意识,导致德育工作的效果不够显著。
最后,家庭教育的缺失也是影响学校德育工作的重要原因之一,一些学生在家庭环境中缺乏正确的道德引导,对学校德育工作的接受度较低。
三、改进措施与展望为了解决以上存在的问题,学校将采取以下措施进行改进:一是加强师资培训,提高德育工作者的专业水平。
学校将组织各类培训班和研讨会,邀请专家学者给予指导,帮助德育工作者更好地了解教育方法和手段,提高工作效果。
二是加强学生参与意识和主体性。
学校德育工作总结范文7篇

学校德育工作总结范文7篇篇1本学期,我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的教育方针的指导下,在上级教育主管部门和校党委的正确领导下,紧紧围绕“办人民满意的教育”这一目标,坚持“德育为先,立人为本”的教育思想,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以构建和谐校园为出发点和落脚点,着力提升学生的思想素质和道德水平,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展,在全校师生的共同努力下,取得了显著的成绩。
现将本学期德育工作总结如下:一、加强德育队伍建设,提高德育工作水平1. 重视师德师风建设。
学校始终把师德建设放在首位,组织教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》,签订师德师风责任书,开展师德演讲比赛、师德案例评选等活动,评选表彰师德标兵、优秀班主任等,大力弘扬奉献精神。
通过这些活动的开展,激发了广大教师的工作热情,营造了比学赶帮超的良好氛围,促进了教师队伍整体素质的提高。
2. 加强德育队伍建设。
一是构建了以政教处、年级组、班主任为主体的管理网络。
二是定期召开班主任例会,组织学习先进的教育理念和教育方法,学习先进的班级管理经验,通过经验交流、案例分析等,不断提高班主任的管理水平。
三是加强了班主任的考核力度,修订完善了班主任考核方案,通过学生测评、家长测评、领导测评等方式,对班主任的工作态度、工作成绩进行综合评定,结果与绩效工资挂钩,激发了班主任的工作积极性。
二、加强德育常规管理,提高德育工作实效1. 抓好养成教育。
以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为内容,以学校教育为主渠道,以家庭、社会教育为补充,结合学生年龄特点和身心发展规律,有针对性地开展常规教育活动。
一是通过主题班会、专题讲座等形式加强对学生日常行为规范的教育。
二是通过校园广播站、黑板报等宣传媒体进行正面引导。
三是通过学生自治组织进行自我监督。
四是加强家校联系,通过家长会、家访等形式形成家校共育合力。
学校德育工作总结模板(五篇)

学校德育工作总结模板一、工作回顾过去一年,学校德育工作取得了显著成效。
在学校领导的正确指导下,全体教职员工积极投入到德育工作中,并采取了一系列有效措施,为学生的德育发展提供了良好的环境和方式。
二、工作亮点1.制定了科学合理的德育计划,明确了工作目标和任务,并进行了细致的分解和安排。
在德育计划中,注重了培养学生自主学习的能力和意识,注重了培养学生的道德修养和社会责任感。
2.开展了一系列丰富多样的德育活动。
我们组织了校园道德月活动,在校园内开展了宣传教育活动,让学生充分了解并参与到道德建设中来。
此外,我们还组织了各类德育讲座、德育培训班和社会实践活动,提供了学生全面发展的机会。
3.注重了学校德育与课程教学的结合。
在教学过程中,我们注重了道德教育的渗透和融合,让学生在课堂上有机会学习道德理论和道德方法,并运用到实际生活中去。
4.建立了较为完善的德育评价体系,将德育发展纳入到学校绩效考核中,对个人和集体进行评估奖励,激励教职员工积极参与德育工作。
三、存在问题1.德育工作的开展还存在一定的片面性和功利性,过度强调形式和效果,忽略了德育工作的长期性和系统性。
在今后的工作中,我们要更加注重思辨和反思,从宏观角度审视德育工作的目标和方向。
2.德育培训的力度还不够。
在今后的工作中,我们要加强对教职员工的德育培训,提高他们的教育教学水平和德育工作能力。
3.德育与课程教学的结合还没有达到理想的效果。
在今后的工作中,我们要进一步深化对“德育融入教学”的理解和实践,让道德教育真正成为课程的一部分,贯穿于整个教学过程中。
4.学生参与度不高。
在今后的工作中,我们要进一步激发学生参与德育活动的兴趣和热情,提供更多的机会和平台,让每个学生都有机会参与到德育工作中去。
四、改进措施1.加强德育理论学习。
通过开展德育讲座和教学活动,提高教职员工的德育理论水平,增强他们的教育教学能力。
2.加大德育培训力度。
通过组织德育培训班和研讨会,提高教职员工的德育工作能力,增强他们的德育教育素养。
学校德育工作总结范文(30篇)

学校德育工作总结范文(30篇)学校德育工作总结范文(精选30篇)学校德育工作总结范文篇1本学期,根据期初德育,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展德育工作,围绕校园文化建设,用心开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作:一、改善德育工作方法,提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路,用心研究德育工作资料,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改善学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议,与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校用心构建社区、家庭、学校德育工作网络。
校报,每两周出版一期,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。
为广大学生、家长带给了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教状况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
学校德育工作总结报告范本(5篇)

学校德育工作总结报告范本一、引言德育是学校教育工作的重要组成部分,是培养学生全面发展和终身发展素质的基础工作。
本报告旨在总结学校德育工作的实施情况,分析存在的问题,并提出改进措施,以进一步提高学校德育工作的质量和效果。
二、总体情况该校自200X年以来,德育工作取得了显著的成绩。
学校制定了科学合理的德育目标和方案,并通过各种形式的教育活动,培养学生的品德素质和自我管理能力。
校领导高度重视德育工作,成立了德育工作领导小组,制定了相关政策和制度,并逐步完善了相关的评估和奖惩机制。
三、成果展示1.德育活动丰富多样。
学校在每年的德育周中,组织了一系列的主题教育活动,包括德育讲座、主题班会、德育展示等。
不仅传授知识,还注重培养学生的情感态度和行为习惯。
2.德育效果明显。
学校将德育贯穿于各个环节,注重培养学生的自我管理能力。
学生的品德素质得到了显著提升,学风明显好转,学生的诚实守信、友善团结等良好行为逐渐形成。
四、存在的问题在德育工作过程中,还存在一些问题亟需解决。
1.德育活动过于机械化。
部分班级在德育活动中,只注重规模而忽略了内容的丰富性,导致学生对德育活动产生厌烦情绪。
2.德育效果评估体系不完善。
学校的德育评估体系较为简单,只以学生成绩为准,德育成绩评估的定量化不足。
3.家校合作不够紧密。
学校在开展德育工作时,未能充分发挥家庭在培养学生德育的作用,家长参与度不高。
五、改进措施针对存在的问题,制定以下改进措施:1.注重德育活动内容的质量。
通过培训班主任及教师的德育理念,提高教师的教育实施能力,拓宽德育活动的方式和内容,更好地满足学生的学习需求。
2.建立完善的德育评估体系。
除了学生成绩外,将学生的品德素质和综合能力纳入评估体系,并针对不同年级设计不同的评估方式,形成科学合理的评估机制。
3.加强家校合作。
学校将通过定期召开家长会、德育讲座等形式,邀请家长参与学校德育活动,增强家长对学生德育工作的关注和参与度。
六、总结德育工作是学校教育工作的重要组成部分,旨在培养学生的品德素质和自我管理能力。
德育工作总结电子版(通用8篇)

德育工作总结电子版(通用8篇)德育工作总结电子版篇1本学期,我校以校园文化建设为主线,以培养学生良好的行为习惯为主要目标,加强德育队伍建设,开展多项活动,在活动中体验和感悟道德的境界,全面提高学生的综合素养。
我校主要开展以下工作:1、严格执行班级量化考核制度本学期,我校继续执行班级量化考核制度。
每周进行一次总结,每月进行一次汇总。
并对“优秀班级”给予50元现金奖励,同时出台班主任考核制度,两项汇总评比得出“优秀班主任”。
2、开展“特色之星”评比活动多一把尺子就多一批优秀的学生。
本学期,我校继续开展“特色之星”评比活动,每月评比一次。
“文艺之星”、“劳动之星”、“书法之星”、“阅读之星”等评比,让学生找到了自信,品尝到了成功的喜悦。
3、开展多种形式的德育活动(1)坚持升旗仪式。
每周一是我校固定的升旗仪式。
我校围绕时代主题,结合重大节日,安排各班品德优良的学生轮流进行国旗下演讲,锻炼了孩子们的胆量,培养了口才,净化了学生的人格。
(2)开展“学雷锋在行动”活动。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
多年来,它一向激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会礼貌的进步。
A、在3月5日开展主题升旗仪式,师生齐唱《国歌》和《学习雷锋好榜样》,并做国旗下的演讲。
B、利用黑板报,开展宣传造势,且在每个班级都开展了“学雷锋在行动”主题班会,并举行“我与雷锋找差距告别缺点、发掘优点”主题讨论会。
C、在校园广播系统上播读雷锋日记及先进事迹,播放学雷锋主题歌曲。
D、有请社会教育人士冯斌同志为我们做学雷锋事迹报告会。
E、借助3月12日植树节举办我为校园“添绿”的活动。
F、开展“学雷锋在行动”征文比赛。
G、开展“一帮一”活动,树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。
H、以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题开展“四个一”教育活动,让师生从小事做起,从身边做起。
I、开展“告别不良行为,争当礼貌学生”演讲活动,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质。
2024年学校德育终工作总结范文5篇

2024年学校德育终工作总结范文5篇篇1本年度,我校德育工作紧紧围绕上级教育工作重点,以“教育创新、德育创新”为指导,以弘扬民族精神教育、养成教育为核心,以校园文化建设为依托,全面提高学生的思想道德素质。
坚持“以人为本”的理念,努力构建和谐校园,做到管理育人、服务育人。
现将一年来的工作总结如下:一、强化德育队伍建设,提升德育工作理念1. 落实德育工作例会制度。
定期召开德育工作例会,及时总结一周来的德育工作,交流取得的成绩,指出存在的问题,并提出相应的建议。
同时,组织学习德育工作的理论,不断提高自身素养。
2. 重视班主任的培训。
定期召开班主任例会,组织班主任学习相关理论,各班主任结合自己的工作实际进行交流,通过反思、研讨,不断提高班主任的工作水平。
同时,鼓励班主任订阅有关教育科研方面的报刊杂志,提高理论水平。
3. 开展师德师风活动。
学校利用教师政治学习时间,组织教师学习相关师德师风的文件和资料,使全体教师进一步明确了自己的职责和义务,爱岗敬业、无私奉献的意识进一步增强。
同时,学校积极创造条件,鼓励教师参加各种业务培训和学习,不断提高业务水平。
二、加强校园文化建设,营造良好育人氛围1. 优化校园环境。
学校投资近万元对校园进行了美化、绿化,使校园环境更加优美、整洁。
同时,各班积极创建班级文化氛围,注重班级环境的美化与建设,使校园环境焕然一新。
2. 开展丰富多彩的活动。
学校积极组织学生开展文体活动、社会实践活动和各种竞赛活动。
如校园文化艺术节、田径运动会、演讲比赛等,这些活动的开展,丰富了学生的课余生活,培养了学生的兴趣爱好,陶冶了学生的情操。
3. 发挥网络优势。
学校充分利用多媒体和网络资源,定期组织学生观看爱国主义教育影片、网上读书等,使学生在活动中受到教育。
同时,学校还开展了“网上读书”活动,鼓励学生多读书、读好书,拓宽视野,增长知识。
三、强化养成教育,培养学生良好习惯1. 开展常规教育。
学校利用开学初的时间,组织学生认真学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,加强学生的常规教育。
(完整word版)学校德育工作总结五篇

学校德育工作总结五篇第一篇:学校德育工作总结我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本,德育为先"的要求,坚持以人为本,全面发展,坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人.现将工作总结如下:学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、学校整合各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。
组织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的意见和建议,认真分析学校德育工作的现状,针对存在问题,积极探讨解决问题的途径、方法和策略,确定工作目标,积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设,促进自身素质的根本性提高.始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以教师职业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,强化教职工教书育人,服务育人,管理育人的意识,增强职业责任感,倡导爱岗敬业,为人师表的良好教风.同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来,并将其纳入教职工工作考核中,促进了教职工自身素质的提高,初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境.3、抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用.我校坚持精选优秀教师担任班主任,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的积极性,搞好班级管理工作。
以上好班会课为突破口,每月一个主题,系统地进行思想品德教育,所有班主任能精心备课,认真上课,及时总结。
构建健全的班主任工作考核评估机制,真实、客观地衡量班主任工作。
着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者.1、制订出切合实际的整改措施和规章制度,对学校德育工作作了进一步的规范,使其更系列化、条理化和科学化。
学校德育工作总结报告范文(5篇)

学校德育工作总结报告范文尊敬的XXX校领导、各位老师们:大家好!我是XXX学校的德育工作总结报告的撰写人XXX。
今天,我将向大家汇报我们学校过去一年来的德育工作情况,并总结经验,提出改进意见。
一、工作回顾过去一年,我校德育工作紧密围绕学校办学目标和学生的身心发展需求,坚持全员育人、全过程育人的理念,着力推进全面素质教育。
在各个层面开展了丰富多样的德育活动,取得了一系列显著成效。
1. 培养学生的思想品德我校高度重视学生的思想品德教育,通过每周的班会、个别辅导、主题演讲、德育课程等形式,培养学生的正确人生观、价值观和道德观。
同时,做好与家长的沟通合作,共同关注学生的思想动态和行为表现。
2. 弘扬校园文化我校注重校园文化的建设,在每个年级都设有文化节活动,例如语文节、英语节、体育节等,鼓励学生展示才艺,增强文化自信。
并通过开展校园文化艺术节、读书活动、征文比赛等,培养学生的审美情趣和文化修养。
3. 加强师德师风建设学校高度重视教师的师德师风建设,组织开展教师职业道德教育,严格要求教师履行教书育人的职责。
同时,学校还加强教师之间的交流,组织开展优秀教学案例分享和教师能力提升培训,促进教师专业发展。
4. 加强学生的社会实践活动为了培养学生的社会责任感和实际动手能力,学校组织学生参加各种实践活动,如义工活动、社区服务、自助餐厅管理等。
通过这些活动,学生能够更好地了解社会,增长社会经验,培养其健全人格和社会意识。
二、存在问题及原因经过一年来的德育工作,我们认识到存在一些问题,对此我们应该深入剖析原因并提出改进措施。
1. 德育内容缺乏创新性德育工作内容以往偏向死板,缺乏与时俱进的理念。
固定的德育课程和教育形式使得学生对于德育活动产生抵触情绪,影响了其参与度。
2. 师资力量不足学校德育工作推进缺少专职德育教师,德育工作很大程度上依赖于班主任和一线教师,这导致德育工作的深入推进困难。
3. 家校合作欠佳部分家长对于学校的德育工作缺乏了解和支持,很少参与到学生的思想品德教育中,这对于德育工作的开展造成了一定的困难。
德育工作总结范文学校德育工作总结范文(5篇)

德育工作总结范文学校德育工作总结范文____年我校德育工作按照县教育局和学校____年工作要点的要求,全面____教育方针。
以《中共中央____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为纲领,以规范办学行为,构建和谐校园,促进又好又快发展为目标,紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《____小学生一日常规》等内容,坚持以学生为主体,变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收的理念,紧紧抓住日行一善,积善成德道德实践活动这一主题和养成教育、班级管理两条主线,狠抓学生行为习惯教育,促进了学生良好行为习惯的养成。
增强了德育工作的主动性、针对性、实效性,开创了学校德育工作的新局面。
现将一年来的工作回顾总结如下:一、坚持德育为首,加强德育队伍建设。
1.坚持每两周一次的教师政治学习,组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强了教师遵纪守法、依法施教的自觉性,促进了教师职业道德素质的不断提高,树立了良好的师表风范,平等、民主和谐的师生关系逐步形成。
二、把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
学校把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中,做到了警钟长鸣、常抓不懈。
一是政教处、少先队、班主任充分利用集队、集会、早读课、班队活动课对学生进行安全教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
三是在上好校内法制安全教育课的前提下,每学期请校外法制副校长来校作法制教育报告,对问题学生进行定期定人帮教、转化,杜绝了在校学生违法犯罪事件的发生。
由于我校安全工作扎实有效,今年再次被县教育局评为永昌县教育系统交通安全先进学校。
三、以德育生活化理念为指导,以十好行为习惯养成目标为内容,着力加强行为习惯养成教育,强化行为的内化,争创市级示范学校。
根据《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》和《____小学生一日常规》要求,我们以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创绿色文明班级和争做向阳之花向阳小能手活动为载体,积极构建了学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
学校德育工作总结模板7篇

学校德育工作总结模板7篇篇1本学期,我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十八大精神指导下,全面贯彻落实科学发展观,切实加强青少年思想道德建设,坚持以人为本,注重学生全面发展,现将本学期德育工作总结如下:一、德育工作基本情况本学期,我校德育工作紧紧围绕学校中心工作,以提高学生思想素质、政治素质、道德素质和心理素质为重点,以开展“三爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动)、“三节”(节约用水、节约用电、节约粮食)教育为切入点,以丰富多彩的活动为载体,全面推进学校德育工作。
二、主要做法和成效(一)加强师德建设,提高教师素质1. 开展师德教育。
本学期,我校组织教师认真学习《教师法》、《教育法》等教育法律法规,加强教师职业道德教育,提高教师思想政治素质。
同时,学校还开展了“立师德、正师风、强师能”为主题的师德教育活动,通过开展师德演讲比赛、师德知识竞赛等活动,营造了浓厚的师德氛围,使广大教师进一步树立正确的教育观、质量观和人才观。
2. 开展“青蓝工程”。
为了促进青年教师的成长,我校开展了“青蓝工程”,通过师徒结对、教学研讨、课题研究等方式,为青年教师提供了广阔的发展平台。
同时,学校还鼓励青年教师参加各级各类培训和学习活动,不断提高自身素质。
(二)加强学生德育教育1. 开展“三爱”、“三节”教育。
本学期,我校以“爱祖国、爱人民、爱劳动”、“节约用水、节约用电、节约粮食”为主题,开展了丰富多彩的教育活动。
通过主题班会、国旗下讲话、黑板报等形式,引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时,学校还开展了“三爱”、“三节”知识竞赛等活动,进一步增强了学生的节约意识和环保意识。
2. 加强班级管理。
本学期,我校继续推行班级量化管理,通过定期检查和不定期抽查相结合的方式,对各班级的卫生、纪律、学习等方面进行全面考核。
同时,学校还开展了“文明班级”、“先进班级”评比活动,激发了各班级争先创优的积极性。
3. 开展丰富多彩的活动。
本学期,我校开展了丰富多彩的活动,如运动会、文艺汇演、书法比赛等。
学校德育工作总结范文(五篇)

学校德育工作总结范文一、工作概述在过去的一年里,我担任学校德育工作的负责人,致力于学校全体学生的德育教育工作。
通过开展一系列德育活动和课程,我的团队与我促进了学生成长成才、自律、助人为乐的价值观念,提高了学生的德育意识和道德水平。
二、重点工作总结1.德育活动的策划与组织在过去一年中,我和我的团队策划并组织了多个德育活动,包括迎新手册,德育讲坛,志愿者服务活动等,这些活动旨在通过实践活动,增强学生的社会责任感和公民意识,培养学生的创新能力和团队合作精神。
2.德育课程的开发与教学我主要负责新开发的德育课程,旨在提高学生的道德素养和人生价值观。
通过开设德育课程,结合实际案例讲解和讨论,帮助学生认识到自身的责任和义务,培养学生正确的价值观念,提高学生的道德水平。
3.学生德育管理我与我的团队密切合作,为学生提供德育管理服务。
包括宣传教育、文明礼仪指导等,帮助学生树立正确的道德观,养成良好的行为习惯,增强学生的责任感和服务意识。
三、取得的成绩通过一年的努力,我和我的团队取得了一些显著的成绩。
首先,我们成功组织了多个德育活动,吸引了大批学生的参与,提高了学生的德育意识和行为水平。
其次,我们开发了一系列的德育课程,帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养学生的创新思维和团队合作精神。
最后,我们在学生德育管理方面取得了很大的突破,有效提高了学生的德育管理水平。
四、存在的问题与不足虽然取得了一些成绩,但在工作中也存在一些问题和不足。
首先,我在德育活动策划和组织中缺乏一定的经验,导致一些活动的效果不尽如人意。
其次,由于德育课程的人力和物力投入有限,难以满足所有学生的需求。
最后,我们在学生德育管理中,对一些特殊情况的处理还有待加强。
五、改进措施和建议为了进一步提高学校德育工作的质量,我提出以下改进措施和建议:首先,加强德育活动的策划和组织,做好前期准备工作,确保每个活动都能够取得良好的效果。
其次,增加德育课程的开设,增加师资力量和教学资源的投入,满足不同学生的需求。
最新学校德育工作总结15篇.doc

最新学校德育工作总结15篇文明学生评选个人主要事迹(篇1)八年级(3)班 __01推荐词小荷露尖角,雏鹰展微姿。
感恩的种子已在他们心灵的沃士里孕育,知孝的花朵正在他们希望的田野上盛开。
他们是冬日的一束阳光,温暖着每个人的心间;他们是夏日的一丝甘露,滋润着你我的心田。
是他们,用人间的大爱,诠释着生活的真谛,用人间的至孝,见证了中华文明五千年血脉相随的道义。
02个人宣言“付出总有收获,只有坚持不懈,才能书写人生壮丽的诗篇”03主要事迹__,物理课代表,学习刻苦努力,目标明确,学习态度端正;政治素养高,道德品质好;兴趣广泛,全面发展。
在班级,她是老师的得力助手,工作积极主动、认真负责;被学校评为“三好学生”的称号。
在学校,她热爱运动,校运会上,初一、二年级女子跳高、跳远第一名均由她独揽。
她是一位极具爱心的女孩,在生活中自强自立,孝敬父母长辈,也是个很自主的孩子,闲暇的时候会帮父母做简单的家务。
当冬天特别寒冷的时候,她会提前烧好开水,给做生意疲劳不堪的父母回家泡脚;当年过古稀的爷爷奶奶过生日的时候,她会及时打电话送去祝福,周末空闲的时候,她会陪同爷爷到菜场捡拾别人丢弃的菜叶,提着回家,喂养爷爷家的小鸡;奶奶身患脑梗、心脏病,每天放学回家,她做的第一件事就是,跑到奶奶身边,给奶奶捶背、按摩,询问身体情况,并不时用自己有限的零花钱,给奶奶买点营养品;外公也是70多岁的老人了,外婆离世后,独居,但外公平时就喜欢吃鸡蛋糕,行动不便,每个周末,她总会买上鸡蛋糕,一蹦一跳的送到老人家的口里;当父母生病的时候,她会自己照顾自己,主动做好家务活,并叮嘱父母按时吃药——这些生活中的点点滴滴的小事,无不显示她的善良与爱心。
在校与同学相处融洽,是个性格活泼,自强不息,各方面都表现突出的好少年!文明学生评选个人主要事迹(篇2)__遵照小学生日常行为规范严以律己,做到遵章守纪,言行文明,能在同学间宣传“请,对不起,谢谢”等礼貌用语,并用自己的实际行动影响身边的同学。
学校德育工作总结(4篇)

学校德育工作总结我校在以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标,突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念,开展了有效德育活动,取得了一定的工作成效,具体如下:一、常规教育1、新学期进行常规系列教育,各年级、班级根据本年级、班级实际情况,制定出切实可行的德育工作计划,确定不同学年段的德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。
2、为形成一个良好的班风、校风,开学后,各班主任立即组织学生学习____《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。
3为帮助家长树立正确的教育思想,抵制社会大小环境对学生的不良影响。
本学期我校在期中考试后召开一次家长会议;利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。
4、认真上好每一节班会,班主任老师认真设计班会内容,班会内容要体现实效性和针对性。
写好教案,重点班会有设计方案。
5、进一步利用好校园班级板报、墙报、手抄报、学生征文等,根据不同年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。
6、加强对学生的行为养成教育,培养学生的自主管理能力,充分发挥少先队、文明监督岗职能作用,监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比,做好当日的值班记录,发现问题及时处理解决。
7、面向全体学生,继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动,政教处建立问题学生跟踪档案,配合班主任常抓常管,把不良行为消灭在萌芽之中。
8、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导督促班级管理,每月一次对全校班级进行量化考核,每月一次班级管理评定,并评出文明班集体。
每周(月)检查情况反馈各班主任。
9、有计划的培养各班、队干部,定期召开会议(队干部工作会议各两次),提高他们在班级建设中的骨干作用,发挥学生教育学生的功效。
二、加强德育队伍建设1、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。
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德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。
学校德育工作总结(1)
同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。
因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。
本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动
1、爱国主义教育
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。
(2)开展好祖国明天会更好读书活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛。
2020最新学校德育工作总结工作总结。
学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
(1)加强安全知识的宣讲教育。
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。
本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法(顶岗实习生个人工作总结2020)犯罪现象。
(4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教育。
3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。
我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育
本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展文明班级找总结赛活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱留守孩教育工作。
三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立大德育观,增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。
组织了班主任联系座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。
学校德育工作总结(2)
我校在努力提高教学质量的同时,更高度重视学校的德育教育工作,努力形成自己的特色。
一、建立健全组织网络,狠抓德育队伍建设。
为了有效地挖掘和整合学校德育工作力量,形成全员育人的"大德育"体系,在学校内部,我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组,把政教处、团委、年级组、班主任、生活辅导员等力量整合于领导小组中,并明确内部成员分工,使他们人人有事、有权、有责。
同时借助社会力量,充分利用"警校共建"和"村校共建"的有效载体,把"校长室——政教处——班主任——学生——家长"这一德育管理链和"学校——家庭——社会"三方力量有机结合,形成了德育教育的发散网络。
二、变少数教师参与为全员参与,完善各项规章制度,努力细化德育教育的过程。
以往我校一直把教学放在各项工作首位,教学是各项工作的重中之重,因此部分教师狠抓教学质量,而放松了对学生思想转化教育,有时甚至认为德育教育是"空对空",没什么作用。
德育教育的重担只落在政教处和班主任身上。
扭转教师思想认识,树立全员意识是摆在我校德育教育门前的一道坎。
通过召开全校教师大会,学习新课程标准,学习上级教育部门有关文件,结合最近几年学校实际,全体教师统一了思想,深刻认识到单靠少数教师是完不成德育教育这一重任的,必须大家同心同德。
如今我校教师人人行动起来,以昂扬的斗志积极投身于德育教育。
在统一全校教师的思想后,由政教处牵头完善各项规章制度,如:《学生一日常规》、《学生请假制度》、《住校生管理制度》等,这些制度的建立健全,有助于学生有章可循,有助于教师有针对性开展工作。
德育教育最难坚持就是如何在日常中开展看似琐碎的一些工作。
落实到具体就是如何细化德育教育。
在这点上,我们采取了下列措施:
1.德育教育活动有计划,有记录,有总结。
无论是班主任还是任课教师,在活动前都要制定计划。
在活动过程中要有详细的记录,以备查询。
活动结束后有总结,以便指导下活动。
《班主任找学生谈话记录》、《学困生辅导记录》、《心理健康咨询记录》等记录册记录详细、具体,能从中发现一些问题,找出解决问题的方案。
2.在细微处体现德育教育的人文关怀。
德育教育不能"假、大、空",而要"真、细、实"。
无论是在寒冬还是酷暑,我校值班室始终由党员、中层干部轮流值班,遇到学生突发疾病,教师总是随叫随到,有时还在深更半夜护送学生上医院。
这点点滴滴,无不体现了教师对学生的关怀。
三、尊重学生人格尊严,创新德育教育方式
传统德育教育教育手段单一,缺乏生动性和新颖性,学生普遍不感兴趣,加之在教育过程中,教师面对那些"屡教不改"、"冥顽不化"的学生难免会气上心头,来几句冷嘲热讽,这样只能伤害学生人格尊严,激化师生矛盾。
2020最新学校德育工作总结2020最新学校德育工作总结。
所以我们在日常的德育教育过程中,不断吸取其他学校的经验,形成自己的一些特色,具体表现在:
1.构建平等、民主、和谐的师生观,努力营造和谐融洽的师生情感。
通过组织全校教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》,并结合新课程开展实际,以教研组为单位展开大讨论,广大教师深刻认识到自己思想认识的片面性和局限性,认识到自己的教育理念远远没有达到新课程的要求。
于是一个旨在改进师生紧张对立关系,建立和谐融洽的新型师生情感的想法诞生了并很快付诸实践。
在这个活动中,我校教师切切实实的放下架子,走近学生,走进学生的内心,努力收起自己以往那种"恨铁不成钢"的心理。
有一位教育家曾说过,"爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神"。
的确爱别人的孩子不容易,但我校教师努力迈出了第一步,大家以实际行动来响应学校的号召,每一位任课教师联系班级中的一位"问题"学生,常年累月、深入细致地开展学生的思想教育。
目前我校师生关系较过去有极大的改观,平等、民主、和谐的师生情感正在努力形成并不断深化。
2.革新德育教育模式,变僵化、枯燥的理性说教为生动、可观的感性教育。
传统的德育教育手段单一,形式大多为集体教育或单人教育两种,以教师口头宣讲、学生侧耳聆听为主,偶尔配以图片辅助教育。
这些口头教育缺乏生动感人的形象,不适合青少年学生的心理接受特点。
学生普遍不感兴趣,认为德育教育是套在自己头上的"紧箍咒",只会束缚自己的自由,哪会感什么兴趣呢?特别是在处理学生的事情上,现在的学生多是独生子女,他们在家里都是小皇帝,学生的心态都是以我为中心的,很难处理,你说他他说某某不是也一样,只会强调客观因素,不找自己的主观因素
认识到这些后,我校在德育教育的方式上也采取了一些改进,主要表现为:以社团建设为契机,通过组建一系列的学生社团,把志趣相同的学生团结在一起,开展各种丰富多彩的活动,在活动中有意识的安排各种德育教育内容,让学生在活动中自觉或不自觉地接受德育教育,从而达到预期目的。
当然,我校德育教育过程中也存在诸多不足,如外出务工家长太多,无暇顾及子女的教育。
缺乏有效的监督,学生在校外表现还不尽人意,家校联系工作仍有待加强。
如何让家校形成合力共同开展德育教育,是我们下一个阶段的目标。
极个别学生的自律性不强,受社会不良风气影响较深,认识错误、转化思想都很困难,需要学校、教师不懈努力。
这些都有待于我们在以后的工作中不断改进。