学习情境的设计及教学方法
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专业内容 PLC控制 模拟量和数字量的知识 传感器二次仪表的选择、应用和设置方法 交流电机变频调速 教学法与方法论建议 机房教学 PPT 实例 实例
2．学时分配
学
阀门执行器调整方法 PLC、传感器（流量）上电测试 冲洗效果与反冲洗时间的调整 液位控制的调整 差压变送器参数的调整和确定 恒压变频给水系统——压力传感器和变频器的联调 调试参数的记录、整理和归档
专业内容 执行器的类型、规格和应用 传感器的类型、规格和应用 变频器的功能和功率 PLC子站与总站的连接 专业资料的分析 教学法与方法论建议 实物教学 实物教学 实物教学 校内外参观，分组工作 校内外收集资料，分组讨论
2．学时分配
学习内容 参观供水厂 水处理过程与机电一体化控制 学时 教学方法与 方法论建议 参观 投影，PPT
PLC、传感器上电测试 二次仪表参数的设置 单元滤池反冲洗调试 联调
各步顺序 达到的指标 性能指标是否达标 测量仪器的使用方法 判断信息识读的准确性
检查
评估
三．学习情境的具体内容与学时分配
(一) 学习情境一：供水厂机电一体化系统的组成 1．职业行动能力 ◆ 资料收集与分析 ◆ 机电一体化系统的分析 ◆ 社会能力的培养（团队协作、表达、责任心等）
习
内
容
学时
4 16 10 4 4 10 8
教学方法与 方法论建议 实训室 实训室 实训室 实训室 实训室 实训室Fra Baidu bibliotek分组
三．1小时教学过程
(学习情境3：供水厂机电一体化系统的调试) 内容：单元滤池反冲洗过程的调试
时间 分配 5min 教学阶段 复习 教学内容 教师 行为 学生 行为 小组 回答 听 互动 回答 媒介 PPT
水处理工艺流程，归纳控制要求 多回转执行器和部分回转执行器原理、作用和接线方法 投入式、超声波液位仪、压力传感器和流量传感器的作 用、接线和防护等级 PLC总站、子站的连接、通讯和用途 交流变频调速的应用——变频器 阅读水厂电气系统安装图，确定安装工作点
讨论制定安装计划
选择安装工具，学习安全规范
分组
序号 1 2 3 学习情境 供水厂机电一体化系统的组成 供水厂机电一体化系统的安装 供水厂机电一体化系统的调试 学时 28 96 56
二．学习情境工作任务
工作过程 工作任务 学习情境1 水处理过程 机电一体化自动控制系统的 组成 学习情境2 水处理工艺流程 仪器仪表的防护等级 供水厂机电一体化系统原理图 和接线图 控制要求 安装位置 确定安装点、安装计划 安装进度 学习情境3 查找相关执行器、传感器和 变频器的技术参数及设置方 法 设计要求达到的指标
咨询
决策 计划
了解处理工艺 调查步骤和方法
确定调试顺序和计划 调试进度
现场调查，实物查点
实施 资料收集的完整性 调查表填写的真实性 安全规范 资料收集是否准确、完整 表格是否真实 是否了解安全规范
执行器、传感器的接线 变频器的接线 二次仪表的连接 PLC、I/O接线
接线的规范性 接线的正确性 设备损坏与否 安装工艺的优化 接线是否正确 安全评估
单元滤池各阀门执行器和传感 提问 器的分布与作用 讲授 指导
10min 40min
布置任务 单元滤池反冲洗调试步骤 知识阶段 单元滤池原理、反冲洗过程 各阀门执行器的作用 各传感器的作用 PLC设置的顺序和时间 执行器的动作顺序 二次仪表的参数设置 评价 归纳
PPT PPT 投影仪
5min
讲授
小组 讨论
学习情境的设计及教学方法
供水厂机电一体化系统的安装和调试
学习情景设计及教学方法 ——供水厂机电一体化系统的安装与调试
学习领域：机电一体化系统的安装、调试 目标描述： ◆ 安全责任意识 ◆ 机械、电气安装规范 ◆ 掌握传感器、执行器的安装与连接 ◆ 工具的正确选择与使用 基准学时：180小时
◆ 基本的识图方法 ◆ 基本的机电一体化系统调试 ◆ 基本的检测技术与方法 ◆ 电磁兼容性
4
4 4
调查控制点PLC子站、执行器、传感器的规格、 型号及分布，变频器与驱动电机位置及功率
收集PLC、执行器、传感器和变频器的资料，及 设备安装规范和电气安装规范
实训室 填表法
专业书籍 校外调研
8 8
整理调查收集资料，绘制供水厂机电一体化系统 的框图
小组讨论
(二) 学习情境二：供水厂机电一体化系统的安装 1．职业行动能力 ◆ 根据工艺流程归纳控制要求 ◆ 执行器、传感器和变频器的应 ◆ PLC、I/O接线 ◆ 正确选择和应用安装工具 ◆ 微机和变频器的联合应用
投影仪
请各位专家指正 谢 谢！
内容： ◆ 传感器、执行器、PLC、变频器原理、应用。 ◆ .......... 媒体： 学员必须具备的技能： 多媒体，投影仪，表格 一定的物理、电工、电子 基本理论及基本的机电一 和实物 体化知识。 教师必须具备的技能: 工程实践经验、机电一体 化的理论基础，较强的分 析和解决问题能力。
一．学习情境设计
专业内容 执行器、传感器和变频器的应用 PLC、I/O点接线和通讯 安装方案、计划的制定 微机与变频器的控制原理 教学法与方法论建议 实物教学，现场教学 实物教学，现场教学 小组讨论 PPT
2．学时分配
学 习 内 容 学时 4 4 4 10 4 20 8 10 24 8 教学方法和 方法论建议 投影，分组 实物 实物 PPT PPT 分组
实训室，分组
完成单元滤池执能器、传感器的安装
完成微机恒压给水控制接线
实训室，分组
分组
(三) 学习情境三：供水厂机电一体化系统的调试
1．职业行动能力 ◆ 电气设备的安装责任意识 ◆ 资料收集与分析 ◆ 基本仪器仪表的是使用技能 ◆ PLC、执行器和传感器的上电测试方法 ◆ PLC、执行器和传感器、二次仪表参数设置 ◆ 基本故障的排除方法
2．学时分配
学
阀门执行器调整方法 PLC、传感器（流量）上电测试 冲洗效果与反冲洗时间的调整 液位控制的调整 差压变送器参数的调整和确定 恒压变频给水系统——压力传感器和变频器的联调 调试参数的记录、整理和归档
专业内容 执行器的类型、规格和应用 传感器的类型、规格和应用 变频器的功能和功率 PLC子站与总站的连接 专业资料的分析 教学法与方法论建议 实物教学 实物教学 实物教学 校内外参观，分组工作 校内外收集资料，分组讨论
2．学时分配
学习内容 参观供水厂 水处理过程与机电一体化控制 学时 教学方法与 方法论建议 参观 投影，PPT
PLC、传感器上电测试 二次仪表参数的设置 单元滤池反冲洗调试 联调
各步顺序 达到的指标 性能指标是否达标 测量仪器的使用方法 判断信息识读的准确性
检查
评估
三．学习情境的具体内容与学时分配
(一) 学习情境一：供水厂机电一体化系统的组成 1．职业行动能力 ◆ 资料收集与分析 ◆ 机电一体化系统的分析 ◆ 社会能力的培养（团队协作、表达、责任心等）
习
内
容
学时
4 16 10 4 4 10 8
教学方法与 方法论建议 实训室 实训室 实训室 实训室 实训室 实训室Fra Baidu bibliotek分组
三．1小时教学过程
(学习情境3：供水厂机电一体化系统的调试) 内容：单元滤池反冲洗过程的调试
时间 分配 5min 教学阶段 复习 教学内容 教师 行为 学生 行为 小组 回答 听 互动 回答 媒介 PPT
水处理工艺流程，归纳控制要求 多回转执行器和部分回转执行器原理、作用和接线方法 投入式、超声波液位仪、压力传感器和流量传感器的作 用、接线和防护等级 PLC总站、子站的连接、通讯和用途 交流变频调速的应用——变频器 阅读水厂电气系统安装图，确定安装工作点
讨论制定安装计划
选择安装工具，学习安全规范
分组
序号 1 2 3 学习情境 供水厂机电一体化系统的组成 供水厂机电一体化系统的安装 供水厂机电一体化系统的调试 学时 28 96 56
二．学习情境工作任务
工作过程 工作任务 学习情境1 水处理过程 机电一体化自动控制系统的 组成 学习情境2 水处理工艺流程 仪器仪表的防护等级 供水厂机电一体化系统原理图 和接线图 控制要求 安装位置 确定安装点、安装计划 安装进度 学习情境3 查找相关执行器、传感器和 变频器的技术参数及设置方 法 设计要求达到的指标
咨询
决策 计划
了解处理工艺 调查步骤和方法
确定调试顺序和计划 调试进度
现场调查，实物查点
实施 资料收集的完整性 调查表填写的真实性 安全规范 资料收集是否准确、完整 表格是否真实 是否了解安全规范
执行器、传感器的接线 变频器的接线 二次仪表的连接 PLC、I/O接线
接线的规范性 接线的正确性 设备损坏与否 安装工艺的优化 接线是否正确 安全评估
单元滤池各阀门执行器和传感 提问 器的分布与作用 讲授 指导
10min 40min
布置任务 单元滤池反冲洗调试步骤 知识阶段 单元滤池原理、反冲洗过程 各阀门执行器的作用 各传感器的作用 PLC设置的顺序和时间 执行器的动作顺序 二次仪表的参数设置 评价 归纳
PPT PPT 投影仪
5min
讲授
小组 讨论
学习情境的设计及教学方法
供水厂机电一体化系统的安装和调试
学习情景设计及教学方法 ——供水厂机电一体化系统的安装与调试
学习领域：机电一体化系统的安装、调试 目标描述： ◆ 安全责任意识 ◆ 机械、电气安装规范 ◆ 掌握传感器、执行器的安装与连接 ◆ 工具的正确选择与使用 基准学时：180小时
◆ 基本的识图方法 ◆ 基本的机电一体化系统调试 ◆ 基本的检测技术与方法 ◆ 电磁兼容性
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调查控制点PLC子站、执行器、传感器的规格、 型号及分布，变频器与驱动电机位置及功率
收集PLC、执行器、传感器和变频器的资料，及 设备安装规范和电气安装规范
实训室 填表法
专业书籍 校外调研
8 8
整理调查收集资料，绘制供水厂机电一体化系统 的框图
小组讨论
(二) 学习情境二：供水厂机电一体化系统的安装 1．职业行动能力 ◆ 根据工艺流程归纳控制要求 ◆ 执行器、传感器和变频器的应 ◆ PLC、I/O接线 ◆ 正确选择和应用安装工具 ◆ 微机和变频器的联合应用
投影仪
请各位专家指正 谢 谢！
内容： ◆ 传感器、执行器、PLC、变频器原理、应用。 ◆ .......... 媒体： 学员必须具备的技能： 多媒体，投影仪，表格 一定的物理、电工、电子 基本理论及基本的机电一 和实物 体化知识。 教师必须具备的技能: 工程实践经验、机电一体 化的理论基础，较强的分 析和解决问题能力。
一．学习情境设计
专业内容 执行器、传感器和变频器的应用 PLC、I/O点接线和通讯 安装方案、计划的制定 微机与变频器的控制原理 教学法与方法论建议 实物教学，现场教学 实物教学，现场教学 小组讨论 PPT
2．学时分配
学 习 内 容 学时 4 4 4 10 4 20 8 10 24 8 教学方法和 方法论建议 投影，分组 实物 实物 PPT PPT 分组
实训室，分组
完成单元滤池执能器、传感器的安装
完成微机恒压给水控制接线
实训室，分组
分组
(三) 学习情境三：供水厂机电一体化系统的调试
1．职业行动能力 ◆ 电气设备的安装责任意识 ◆ 资料收集与分析 ◆ 基本仪器仪表的是使用技能 ◆ PLC、执行器和传感器的上电测试方法 ◆ PLC、执行器和传感器、二次仪表参数设置 ◆ 基本故障的排除方法