《大学不迷茫》有感
大学生活不迷茫演讲稿
大学生活不迷茫演讲稿尊敬的校长、老师们以及亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“大学生活不迷茫”。
大学生活是每个人人生中一个重要的阶段，也是一个充满机遇和挑战的时期。
在这个人生十字路口，我们时常会感到迷茫，不知道自己要从事什么，该如何度过大学生活。
而在我看来，大学生活不应该是迷茫的，它应该是一个丰富多彩、有目标、有规划的阶段。
首先，我们应该明确大学的目标和使命。
大学并不仅仅是一个为我们提供学术知识的场所，更是一个培养我们综合素质和未来领导力的地方。
我们要明白自己是来大学学习和成长的，而不是来消磨时间。
无论是专业课还是选修课，我们都要认真对待，努力掌握知识和技能。
通过参加各种社团和活动，我们能够培养自己的团队合作能力、领导能力和社交能力。
了解大学的目标和使命，我们就能明确自己在大学中的定位和追求的方向。
其次，我们应该制定个人目标和规划。
来到大学，我们迎来了诸多选择。
究竟是选择深入专业知识学习，还是拓宽多元领域的能力，都要根据自己的兴趣和未来发展做出明智的选择。
比如，如果我们对计算机科学很感兴趣，就可以参加计算机社团、参加相关竞赛，加深自己的专业知识。
如果我们对公益事业有热情，就可以参加志愿者队伍，为社会做出贡献。
制定个人目标和规划，我们就能更有条理地安排自己的大学生活，不至于迷茫无措。
此外，我们要充分利用大学资源。
大学里有丰富的图书馆、实验室、研究机构，还有优秀的教授和导师团队。
我们可以积极利用这些资源，拓宽自己的视野，扩展自己的知识面。
通过参加科研项目和实践经验，我们能够提升自己的研究能力和实际操作能力。
利用大学资源，我们就能够获取更多的机会，为未来的发展打下坚实的基础。
最后，我们要勇于面对挑战和失败。
大学生活中，我们不可避免地会遇到各种困难和挫折。
但是，我们不能被这些困难和挫折击倒，而是要勇敢地面对它们。
面对挫折，我们要积极寻求解决方法，勇于尝试和创新。
正如爱迪生所说：“失败，对聪明人来说，是成功之母。
谁的大学不迷茫作文
谁的大学不迷茫作文谁的大学不迷茫作文渐渐地，高考离我们远了。
满怀期待与梦想我们步入大学，然而理想与现实间往往是那么的令人迷茫，20岁我们的大学只有一次，可我们都没准备好。
一切都是那么的未知所以一切都那么值得期待。
与外面的世界相比我们只是个井底之蛙。
正如《托斯卡纳艳阳下》里的那句话对我们而言：“为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。
这个世界没有公正之处，你也很难得到两全之计。
若要自由，就得牺牲安稳；若要闲散，就不能获得别人评价中的成就；若要愉悦，就无须计较身边人给予的态度；若要前行，就要离开你现在停留的地方。
”所以，20岁我们选择前行。
李开复给中国大学生的信里说，大学是人一生中最为关键的`阶段。
从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。
为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。
只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。
只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
其实，当我们不如大学后，才意识到大学并不是想象中的世外桃源。
对于一个刚刚高中毕业，对世界与自己都一无所知的年轻人而言，自由带来的更多的却是放纵与迷茫。
因此，当我们开始大学旅程的时候，都应该叩问自己，大学只有一次，我们准备好了吗﹖我们不仅要知道大学能够给你提供什么，还要思考我们能从大学大学得到什么。
二者结合在一起才有一个完整的答案，我们如何利用大学资源，把自己塑造成自己心中最欣赏的自我。
因此，此刻我们必须时刻思考的问题是：“我是谁” “四年后我是继续念书还是开始工作”“我想拥有哪些能力，品质，技能”“我主要想从事哪个领域”。
我们都想活跃在各种社团中，所以面对着各种选择，须知选择太多，往往意味着没有选择。
大学带来的迷茫感言作文
时光荏苒，转眼间，大学时光已过大半。
回首这四年的岁月，我感慨万千，心中充满了迷茫与成长。
在这片广阔的天地里，我学会了独立思考，学会了面对困难，也学会了在迷茫中寻找方向。
一、迷茫的起点记得刚踏入大学校门的那一刻，心中充满了憧憬与期待。
然而，随着课程的深入，我开始感到迷茫。
原本熟悉的中学知识在这里变得捉襟见肘，面对复杂的学术问题，我感到力不从心。
与此同时，丰富多彩的社团活动、人际交往也让我应接不暇。
我开始怀疑自己的选择，怀疑自己是否适合这所大学。
二、迷茫的困境大学迷茫主要表现在以下几个方面：1. 学术迷茫：面对深奥的专业知识，我感到无所适从。
一方面，我渴望在学术上有所建树，另一方面，我又担心自己无法胜任。
2. 价值观迷茫：在多元化的社会背景下，我面临着各种价值观的冲击。
在追求个人发展的同时，我也开始思考自己的人生目标。
3. 人际关系迷茫：大学生活中，人际交往变得尤为重要。
然而，在处理人际关系的过程中，我时常感到困惑，不知道如何与同学、老师、家人相处。
4. 未来迷茫：面对毕业后的就业压力，我感到焦虑。
究竟应该选择什么样的工作？如何规划自己的人生道路？三、迷茫中的成长在迷茫的困境中，我逐渐认识到，成长是一个不断探索、不断尝试的过程。
以下是我在迷茫中成长的一些体会：1. 独立思考：面对学术上的困难，我学会了独立思考，不再盲目依赖他人。
通过查阅资料、请教老师，我逐渐找到了适合自己的学习方法。
2. 坚持梦想：在价值观迷茫中，我坚定了自己的梦想。
我明白，只有追求自己热爱的事物，才能在人生的道路上走得更远。
3. 学会沟通：在人际关系迷茫中，我努力提升自己的沟通能力。
通过参加社团活动、参与志愿服务，我学会了如何与他人相处，建立了良好的人际关系。
4. 规划未来：面对未来迷茫，我学会了制定计划。
我明确了自己的职业目标，并为之努力奋斗。
同时，我也关注国家政策，了解行业动态，为未来的就业做好准备。
四、结语大学，是一个充满迷茫与成长的地方。
大学的迷茫演讲稿
大学的迷茫演讲稿《大学的迷茫》篇一尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，想和大家聊聊大学的迷茫。
刚进大学的时候，我就像一只没头的苍蝇，到处乱撞。
看着校园里来来往往的人，我就在想，他们怎么都这么有目标呢？而我，完全不知道自己要干啥。
就像在一个大雾天里，周围都是白茫茫的一片，我连自己在哪儿都搞不清楚。
我记得开学的第一堂课，老师在上面滔滔不绝地讲着专业知识，我坐在下面，脑子就像一团浆糊。
那些专业术语就像外星语一样，我可能只听懂了百分之十。
我心里就在想，这大学可咋上啊？这时候我就特别怀念高中，虽然累得像条狗，但目标很明确，就是考大学。
现在大学考上了，却迷失了方向。
有时候我也在宿舍里和室友们讨论，我们这大学四年到底要怎么过。
有人说要好好学习，争取拿奖学金；有人说要多参加社团，拓展人脉；还有人说要谈一场轰轰烈烈的恋爱。
我听着他们的话，觉得都很有道理，可又不知道自己该选择哪条路。
我就像一个站在十字路口的小孩，面对好几条路，不知道哪条才是通往未来的正确方向。
我还尝试过参加一些社团活动。
有一次去参加一个志愿者社团的活动，是去养老院看望老人。
在那里，我看到那些老人慈祥的笑容，听他们讲过去的故事，我突然觉得很温暖。
但活动结束后，我又陷入了迷茫。
我做这些是为了什么呢？仅仅是为了让自己感觉良好吗？这和我的未来又有什么关系呢？我觉得大学就像一个巨大的游乐场，里面有各种各样的游乐设施，每个设施都代表着一种选择。
但我不知道自己喜欢玩哪个，也不知道哪个能让我真正快乐和成长。
我看着周围的同学，有的在学术的道路上一路狂奔，有的在社交圈里混得风生水起，而我，还在原地踏步。
我常常问自己，难道我就要这样迷茫地度过我的大学四年吗？难道就找不到自己的方向吗？我想不是的。
也许迷茫就是大学的一部分，它是在给我们时间去探索、去尝试。
就像在黑暗中摸索，虽然会磕磕碰碰，但总会找到那盏明灯的。
我现在开始慢慢明白，其实不需要一开始就有一个明确的目标。
《大学不迷茫》读后感心得体会
《大学不迷茫》读后感心得体会导读：读书笔记《大学不迷茫》读后感心得体会，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《大学不迷茫》读后感心得体会我的大学生活已经过去5/8，然而在过去的两年半里，大部分时间我都处于迷茫之中。
一方面是不知道自己在大学里应该干些什么，另一方面是不知道自己大学之后能够干些什么。
于是便盲目地去尝试各种各样的事情，结果把自己的生活过得一塌糊涂，就连大学里的课程也都是在及格线边缘徘徊。
寒暑假回家遇见高中同学，不由地感叹时间真的能够改变一个人，然而他们对于我的印象大多是：“你几乎没怎么变呀。
”——如果每天的生活不过是对于昨天的重复，我又怎会有太大变化。
《大学不迷茫》是考虫的英语老师李尚龙写给大学生们的一本工具书，相比于励志书，工具书不仅仅是讲故事，里面的知识干货和理论是可以直接使用和实践的。
17年下半年，东方雪听说我即将第一次参加英语四级考试，便把他在16年下半年复习用的考虫英语资料打包发送给了我。
由于准备不充分，三天打渔两天晒网，加上英语底子本就很差，我深知这次考试多半是考砸了。
下了考场便决定报个考虫英语的寒假班，第二年继续。
这本书是随资料包附赠的，翻开之后便有一种相见恨晚的感觉。
壹你以为你在努力，其实不过是在浪费时间，这世界根本不在乎你多么努力，只在乎你努力的成效。
备考四级的过程中，我实际上做了大量的无用功，大多数情况下都是事倍功半。
我做的最多的便是听课记笔记，记了三本40张纸的本子，记到脑子里的知识点却没有一张纸。
一本仅有1575个核心单词的单词书被我翻了三遍，结果记得的单词还是那些高中之前记下的单词。
很多人告诉你学习的重要性，却很少有人告诉你学习方法的重要性。
本书开篇第二节便提供了将梦想变为现实的5条定律：细分梦想，切分目标；迈出第一步；一边走一边调整；从内、从外、从心衡量自己；盯紧自己的目标。
那些具体的学习方法就需要你自己去寻找了。
方法有了，如果不去行动的话，所有的理论最终不过是沦为鸡汤罢了。
大学.青春.不迷茫
大学·青春·不曾迷茫我是XXX的一名学生，我叫XX，热情大方、性格开朗是我的写照。
因为对设计的爱好，所以选择了平面设计这一个专业，自入学以来，我就有自己的目标，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，在思想、学习、工作等方面都有较突出的表现，在校期间我积极参加各项集体活动和社会实践活动，并获得较多的荣誉称号。
“做事先做人，人不立，事不成”，在我的大学生活中，始终用一颗真诚的心，对待他人，换来老师和同学的信任。
我一直以一个积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着，一直以一个严于律己、高度负责、勤俭朴素、艰苦奋斗的标准来要求自己。
不论碰到什么样的困难，从没有气馁过，对自己严格要求。
在进入大学后，积极参加各种组织，不断地锻炼自己，担任学院科协的部长、社团的负责人。
在参加活动的同时，不忘记自己的专业知识的学习，在课下图书馆是我的第二驻扎地，不断地学习专业的其他知识，为自己的专业知识增加见闻；大二时，知道学院的一名学长在学校内组织成立设计工作室，怀着自己以后也要做这一方面的梦想，我积极参加成为工作室的一员，计入工作室后的开始，我不会软件、不会排版、不会创意的构图，但是我不气馁，不断的请教工作室的学长，慢慢的学习软件，了解海报、KT板的尺寸及制作中注意的一些事情，到最后自己可以独立的接单子完成。
除了上课我基本都呆在工作室这边，跟着学长们学习平面知识。
转眼间到了大三，大三一年，对我来说是大学生活中最重要的一年，也是成长最快、收获最多的一年。
在这一年中，我接手学长的工作室，成为负责人，组建了自己新的团队，负责校内的海报、晚会节目单、KT板、横幅等的制作，在大三下半年又与校外的公司合作，制作视频短片和一些校外的广告制作；在校就业指导中心帮老师负责大学生创业园的管理工作和学生就业创业的工作；同时与在校团委沟通后，在团委老师的帮助下组织成立校园文化创意社，并担任社长，负责校内文化创意的设计和开发。
演讲稿子关于大学迷茫期(3篇)
第1篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家探讨一个我们每个人都可能面临的问题——大学迷茫期。
大学是人生中一个重要的阶段，是我们从青涩的高中生转变为成熟的社会人的过渡期。
然而，在这个过程中，许多人都会经历一段迷茫的时光。
下面，我将从几个方面来谈谈如何走出大学迷茫期，拥抱精彩人生。
一、认识迷茫首先，让我们来认识一下什么是大学迷茫期。
大学迷茫期，简单来说，就是指在大学期间，由于环境、学业、人际关系等多方面因素的变化，导致个体在人生方向、职业规划、生活态度等方面产生困惑和焦虑的时期。
这种迷茫可能源于以下几个方面：1. 环境变化：从熟悉的高中环境到陌生的大学校园，生活环境的变化让许多同学感到不适应。
2. 学业压力：大学课程难度加大，学习方式转变，使得一些同学感到学业压力增大。
3. 人际关系：进入大学后，同学之间的竞争更加激烈，人际关系复杂，容易产生孤独感和焦虑。
4. 职业规划：面对未来的就业压力，许多同学对自己的职业方向感到迷茫。
二、正视迷茫面对迷茫，我们首先要正视它。
迷茫是人生的一部分，每个人都会经历。
我们不能逃避，也不能抱怨，而是要勇敢地面对它，接受它。
1. 理解迷茫：认识到迷茫是成长的一部分，是人生道路上的一个必经阶段。
2. 接受迷茫：接受自己的迷茫，不要因此而自责，更不要因此而放弃。
3. 分析迷茫：找出自己迷茫的原因，是环境变化、学业压力、人际关系还是职业规划？三、走出迷茫了解了迷茫的原因后，我们就要积极寻找走出迷茫的方法。
1. 明确目标：根据自己的兴趣、特长和市场需求，确定自己的职业目标，制定相应的学习计划。
2. 提升能力：通过参加社团活动、实习、兼职等方式，提升自己的综合素质和实际能力。
3. 建立人际关系：积极参加集体活动，与同学、老师建立良好的关系，拓宽人际关系网。
4. 培养独立思考能力：在面对问题时，要学会独立思考，不盲目跟风，形成自己的观点。
5. 保持积极心态：面对困难和挫折，要保持积极的心态，相信自己有能力战胜一切。
大学生不再迷茫演讲稿
大学生不再迷茫演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要向大家演讲的主题是“大学生不再迷茫”。
作为大学生，我们处于人生的重要阶段，面临着许多的选择和挑战。
曾经，我们或多或少都曾感到迷茫和无助，对未来充满困惑。
然而，我想告诉大家，现在的大学生已经不再迷茫了，我们已经找到了自己的方向和目标，迎来了光明的未来。
首先，大学为我们提供了广阔的视野和知识的积累。
在大学期间，我们有机会接触到各种学科和领域，并通过学习和实践，逐渐找到了自己感兴趣的方向。
比如，我所在的学校大力推行跨学科教学，让我们有机会在不同领域进行学习和研究。
这让我明确了自己对科学研究的热爱，确定了将来深入攻读研究生的目标。
其次，社会实践为大学生提供了锻炼和成长的机会。
大学不仅仅是一个学习知识的地方，更是培养学生综合素养和实践能力的平台。
通过参加社会实践活动，我们可以亲身感受社会的复杂性和多样性，明确自己的价值观和人生目标。
例如，在去年暑假，我加入了一项农村支教活动，为贫困山区的学生提供学习帮助。
这个经历让我更加珍惜学习的机会，也让我明白了自己帮助他人的责任和使命。
此外，大学生活也让我们结识了许多志同道合的朋友和优秀的人才。
在大学的课堂上，我们可以和来自不同地区、不同背景的同学交流学习，拓宽自己的人脉和视野。
在学生社团和组织中，我们可以遇到有着共同爱好和追求的伙伴，共同成长和进步。
我曾加入学生会，和一群积极向上、乐于助人的同学一起组织各种活动，提升自己的组织能力和领导才华。
最后，大学还为我们提供了就业创业的机会和支持。
现在的大学已经不再是象牙塔，而是与社会紧密结合的实践基地。
许多大学为学生提供创业咨询、项目孵化等服务，鼓励我们勇于创造和实践。
近年来，越来越多的大学生选择创业，他们通过自己的努力和智慧，取得了不俗的成绩。
比如，在我校的创业孵化中心中，有很多优秀的创业项目，其中一家电商平台已经成功进入市场，并获得了投资者的青睐。
总的来说，大学生不再迷茫，我们已经找到了自己的方向和目标。
大学不再迷茫作文三千字
大学不再迷茫作文三千字哎，说起这大学不再迷茫啊，咱就得从实际出发，聊聊这大学生们到底怎么才能找到方向，不再迷失。
要说这大学生啊，一进入大学校园，那真的是跟进了个大观园似的，啥都有，啥都新鲜。
课程多了，活动多了，朋友也多了，可是呢，这心里头儿就容易犯嘀咕，我这大学到底该怎么过呢？咱们得明白啊，大学是个小社会，但也是个大学问的地方。
这学问啊，不仅仅是书本上的知识，还有咱们人生的经验、社会的见识。
所以啊，咱们得有个规划，得知道自己想要啥，想要成为啥样的人。
那咋规划呢？得从实际出发啊。
先说说这学习吧，学习是学生的天职，这话没错。
但大学的学习跟高中可不一样，得自己主动去学，得学会找资料、查文献，得学会跟老师、同学交流讨论。
别老等着老师来喂你，得自己去觅食，这样你才能吃得饱、吃得好。
再来说说这生活吧，大学生活啊，得丰富多彩。
但别忘了，咱是学生，不是来玩的。
得合理安排时间，既要学习好，也得玩得好。
多参加点社团、活动，锻炼锻炼自己，交点朋友，这都是好事儿。
但别忘了，别玩儿过了头儿，把学习给耽误了。
还有啊，这大学里头啊，人际关系也挺重要的。
得学会跟人打交道，学会处理人际关系。
别老把自己当成个中心，得学会倾听、理解别人。
这样你才能跟别人处好关系，才能在社会上立足。
最后啊，咱得说说这未来规划。
这大学四年啊，一晃就过去了。
你得想想自己毕业后想干啥，想成为啥样的人。
别等到毕业了还一头雾水，不知道自己该去哪儿、该干啥。
所以啊，咱得早点儿规划自己的未来，早点儿准备，这样才能把握住机会，实现自己的梦想。
总之啊，这大学不再迷茫啊，就得从实际出发，制定好自己的规划，合理安排时间，多学习、多锻炼、多交朋友。
只有这样啊，你才能在大学里找到方向，不再迷失。
咱们都是年轻人啊，得有梦想、有追求、有行动。
只有这样啊，咱们才能在未来的人生道路上走得更远、更稳。
谁的大学不迷茫读后感
谁的大学不迷茫读后感《以谁的大学不迷茫》读后感。
《以谁的大学不迷茫》是一本由李笑来所著的励志读物，它以轻松幽默的语言，深刻的思想和实用的建议，为读者提供了一种积极向上的人生态度和方法。
通过作者自身的经历和感悟，以及对成功人士的访谈和观察，书中呈现了一幅充满智慧和力量的画面，给人以启迪和鼓舞。
在这本书中，作者以自己的亲身经历，向读者讲述了他在大学时期的困惑和迷茫，以及如何通过不懈的努力和坚定的信念，最终实现了自己的梦想。
他告诉我们，每个人都会在成长的道路上遇到挫折和困难，但只要心怀坚定的信念，勇敢面对现实，努力拼搏，就一定能够战胜困难，实现自己的理想。
同时，作者还通过对成功人士的访谈和观察，总结了一些成功的秘诀和方法，为读者提供了一些建设性的建议和指导，帮助他们更好地应对生活中的挑战。
在阅读这本书的过程中，我深受启发。
作者的亲身经历和感悟，让我深刻地认识到了成功的真谛。
成功并不是凭空而来的，它需要付出艰苦的努力和不懈的追求。
同时，作者对成功的定义也让我有了新的认识。
成功并不仅仅是物质上的富有和地位的高低，更重要的是内心的满足和对生活的热爱。
只有在追求自己真正热爱的事业的过程中，才能获得真正的成功和幸福。
此外，作者在书中提出的一些成功的秘诀和方法，也让我受益匪浅。
比如，他强调了自律的重要性，告诉我们只有自律才能战胜懒惰，才能取得成功。
他还提到了坚持不懈的精神，告诉我们只有坚持不懈地追求自己的梦想，才能最终实现成功。
这些建议对我来说是非常有启发性的，它们让我更加坚定了自己的信念，也让我对未来充满了信心。
总的来说，读完《以谁的大学不迷茫》，我深受启发。
作者的思想和观点，让我对成功有了新的认识，也让我学到了很多实用的方法和技巧。
我相信，在今后的生活中，我会更加努力地追求自己的梦想，勇敢面对困难，坚持不懈地追求成功。
我相信，只要我心怀坚定的信念，勇敢面对现实，就一定能够实现自己的梦想，以谁的大学不迷茫。
大学生谁的青春不迷茫演讲稿(通用5篇)
大学生谁的青春不迷茫演讲稿（通用5篇）演讲稿1：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《大学生谁的青春不迷茫》。
青春是一个美丽而又复杂的词汇，它充满着激情和迷茫。
大学生在青春中度过了人生中最美好而又矛盾的时光，也经历了来自自己和社会的巨大的压力和迷茫。
在大学生活中，我们常常会面临选择困难的时刻。
不知道选择哪个专业，不知道未来从事什么工作，不知道要成为怎样的人……这些问题让我们陷入了深深的迷茫之中。
但迷茫并不可怕，它是成长的必经之路。
正如著名学者郭沫若先生所说：“没有迷茫的青春不是一个完整的青春。
”青春的迷茫让我们更加深入地思考自己的未来，并积极寻找人生的方向。
我们可以通过多方面的途径来找到自己的方向，如参加社会实践活动，参加学术研究，与优秀的人交流等等。
这些经历不仅可以帮助我们拓宽视野，增长才干，还可以给我们指明前进的方向，帮助我们找到自己真正的兴趣和梦想。
此外，除了迷茫之外，大学生还常常面临压力的困扰。
学业上的压力、就业压力、社交压力……这些压力让我们感到沮丧和无助。
但我们要知道，这些压力不是特定于大学生，而是人生的常态。
如何应对压力，关键在于找到自己的发泄途径和调节方法。
我们可以选择适当的运动来消除压力，如慢跑、瑜伽等；可以选择读书或听音乐来放松心情；还可以选择与朋友聚会、交流感受。
总之，我们要学会调整自己的情绪，保持积极的心态，勇敢面对困难和挫折。
大学生的青春不迷茫是不真实的，正如人生的坎坷和困惑一样，迷茫是我们成长道路上的必然经历。
我们要正视迷茫，勇敢面对压力，积极寻找自己的方向和兴趣，为自己的未来打下坚实的基础。
谢谢大家！演讲稿2：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的想法。
今天，我将演讲的主题定为《大学生谁的青春不迷茫》。
迷茫是我们在大学生活中经常会遇到的一种状态。
我们迷茫的原因有很多，学业方面的困惑、未来人生的无限可能性、社会的竞争压力等等，都足以让我们感到迷茫。
大学不应迷惘
大学不应是迷茫的开始大学，在我们的想象里，是那么的美好，是那么的令人向往，那里有着我们想要的自由，可以放飞自己的梦想；是我们苦苦的追寻，寒窗苦读等待了春秋十几载的快乐园地。
于是，我们踏进了小学，走过了初中，跨过了高中，来到了大学，我们告别了亲朋好友，挥别了梨园故土，来到了异乡来找寻我们的理想，我们的未来，我们从五湖四海来聚集到了江西泰豪动漫学院。
开始了一种全新的生活，眼前的一切，都是那么陌生，但似乎又是那么熟悉，或是老师亲友曾经为鼓励我们而描绘的景象，或是我们自己曾经想象的愿景，所有的一切，都是那么令人兴奋。
等我们安顿了家居，熟悉了校园。
于是，我们开始找寻，找寻我们曾经的快乐，使自己不再孤单，我们开始找寻，找寻我们的理想，使自己能充满激情。
此刻，当我们不断尝试参加各种全新的社团活动后，我们感到了大学的自由和轻松。
但当我一个人静下来的时候，突然发现我开始迷惘了，犹如大海中航行的船只迷失了方向一样，到处飘流。
舍友的生活习惯，我们有时是那么难以适应；校园里的自由与浪漫，有时是那么的诱惑，让人胡思乱想；生活的突然宽松，有时又是那么难控制。
新鲜感的渐渐消失，使得我们感到了大学生活的丝丝无聊，于是，大学，就成了很多学生迷惘的催生地。
学生们，我想大声的告诉你，大学，不应是迷惘的开始，而是迷惘的结束。
给自己顶一个目标，做一个学习计划，这是你从一进入大学就必须要做的事情。
大学，是人生中及其关键的阶段，是步入社会的桥梁，目标明确，塑造自我，这是一个合格的大学生必须要做到的。
在许多人看来，大一的学生是迷惘的一代。
我要说：不，我们不是。
我们要用我们的实际行动证明我们90后是充满激情的一代，我们要时刻提醒自己，我要为目标而奋斗，不可以迷失在迷惘的世界，成功其实很简单，只要不断的强迫自己去努力，既然我们来到了泰豪，我们就要是我们每一天都要有所收获。
现在如果你开始迷惘了，没有问题，只要你有信心，完全可以重拾信心，依然可以做到挺胸自立，骄傲而无所畏惧。
大学生请不要再迷茫
大学生，请不要再迷茫“未来的世界：方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要！”——清华大学校长顾秉林留给毕业生的一段话在我和同学们的接触中，发现一种现象，那就是从大一到大四都有同学感到自己很迷茫。
大一大二的同学不明白大学应该怎样度过，不知道大学毕业后自己的出路在哪里，将来我所学的知识是否用的上。
大三大四的同学觉得自己在大学什么也没有学到，感到着急，自嘲“不知道是大学上我，还是我上大学”。
于是，不少学生就忙着考研和考证，好像这样，才觉得日子过得比较充实，没有荒废时间。
但是，他们放弃了学校的正常课程，这才是真正的损失。
同学们出现这种思想问题，究其原因，是不了解大学本科教育培养的目标什么。
现在的社会、企事业、学生家长对大学的认识也是模糊的，都以为大学是职业教育，是训练学生专业技能的，而大学恰恰不是以培养专业人才为目标的。
大学不是高职高专，不是中专技校，不是职业高中，更不是农民工职业培训班。
爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
”国内外许多教育家和科学家都对教育有过同样的看法。
高等教育共十年，本科教育四年，实行自由教育，而硕士研究生和博士研究生教育阶段才实行专业教育。
从本质上说，本科教育是学生在接受专业教育之前的生活教育、成长教育和心灵教育。
自由教育（liberal education），这是古希腊哲学家的教育思想。
在英文中，本科教育几乎与Liberal Education同义，直译成中文应是"自由教育"。
而大学本科教育的内容是Liberal Arts，直译为“自由的艺术”。
人们通常将Liberal arts译为“通识教育”，“通才教育”或“素质教育”，通识教育好像更强调知识的传授，意思不够准确，而“自由教育”的内涵要广的多。
香港译为“博雅教育”。
“博雅”的拉丁文原意是“适合自由人”，在古希腊所谓的自由人指的是社会及政治上的精英，倡导自由教育(Liberal Education)，旨在培养具有广博知识和优雅气质的人。
大学不迷茫
大学不迷茫作者：关士托“迷茫”一词由来已久，但是随着日子的不温不火，迷茫的感觉渐渐淡化，取而代之的是一种对生活的听之任之。
迷茫的阶段大致可以分为两段，前一段是在大一在大一，刚入学的时候，后一阶段是在大四，将要离开的时候。
准确的来说，前一阶段的迷茫在大一的上学期，或者是更短一点；后一阶段的迷茫在大四的上学期，或者是更早一点。
不同的是，前者是迷茫大学，后者是迷茫生活。
那么处于两者之间的那个阶段是否就是不再迷茫的阶段呢？当然不是。
迷茫本身就含有不知道目标和方向的意思，而目标又为何物呢？把找一份好的工作当做是自己的目标未免有些不太高雅，最起码不太“伟大”，但是这是很现实的东西，而一份好的工作的标准无非就是工资高一点、环境好一点。
在考虑这些东西的时候，便开始觉得这是理所当然、水到渠成的东西，不应当把这些做自己的目标吧。
想着想着便开始发觉自己的所谓的目标是不存在的，迷茫之感一下子就袭来了。
之前一大一的学弟或学妹向一大二的学长请教，为什么大学会感觉到迷茫呢？这个自己已经好久不再考虑的东西又一次提到台面上，一下子自己也开始迷茫了起来，为了什么呢。
自己不曾弄得清楚，现在别人又开始问自己这种事情，如何作答呢。
但是作为学长，于是苦苦搜寻了一推连自己都不相信的借口搪塞过去。
到了大三将要结束的时候，想到自己再一次开学的时候就是大四了，大四，太多了意味。
这不像是高中，告别之后是自己梦寐以求的大学生活，大学告别之后是社会，可是谁愿意承认社会是自己梦寐以求的地方呢？或者是考研，无论哪一种方向，都不能再通向你熟悉的生活。
社会就是社会，它不是大学，考研归考研，和现在的大学生活是不一样的。
怎样选择，都是要纠结好一阵子。
不过想的最多的却是，我要干些什么？我干了些什么？大学怎么就要结束了呢？迷茫，迷茫的一塌糊涂。
可见，迷茫一直都在，不同的是我们有的时候习惯了，不在意了；有的时候我们在意了，便开始浑身不自在了。
我们正处于一个失去童年又不相信上帝的年代，这些能怎样呢？只能说，很尴尬，但很有意思。
大学入学征文《我的大学不迷茫》
我的大学不迷茫当我收到录取通知书的那一刻，我就更加清楚地知道我现在是一名大学生了！进入理想的大学，是我高中三年来一直努力奋斗的目标。
如今，这个目标已经实现，我成为了大学的一名学生，这是我的幸运所在，也更是我努力的结果。
在值得兴奋的同时，我也有些茫然，为了让我的大学生活不迷茫，我做了以下的一些规划：一：做好进入大学的准备。
自高考结束，我就从高中紧张的状态中放松下来，但绝不是松懈。
我与好朋友一起出去旅游，开阔了眼界，了解了课本之外的知识，锻炼了独立能力。
短暂的旅行一结束，我又很快的回到了生活常态。
我坚持每天记单词，练习英语，争取尽早考过英语四六级。
我坚持练习书法，坚持写日记，提高自己的写作能力。
我还上网了解一些与所学专业相关的知识，吸收学姐学长的学习经验。
机会都是留给有准备的人的，我相信充分的准备会是大学良好的开端！二：不断提高学习成绩。
都说大学是人生中最轻松的时期，但我认为轻松都是相对而言的，没有绝对的自由存在。
在大学的学习中，老师们的鞭策变少了，更多的是靠我的自觉。
英国哲学家罗素说过“知识是使人类快乐的主要因素之一”，所以，我会努力掌握专业知识，在每次测试中取得满意的成绩。
我将在保证专业学习成绩的基础上享受我美好的大学生活。
三：努力增强实践能力。
大学是一个更广阔，更灵活的平台，只顾埋头苦读是没有意义的。
实践是检验真理是唯一标准。
大学就给我提供了一个提升自我，展示自我大舞台。
因此，我会积极参与校学生会和社团等组织，多多参加各项活动，展现我的风采，奉献我的力量，提高我的实践能力，体验丰富多彩的大学生活，品味大学的意义。
四：妥善处理人际关系。
大学不仅仅是温馨的校园，它还是微型的社会。
在大学，有来自四面八方的校友，不同的风俗，不同的生活习惯，都影响着我们之间的交往。
室友，校友，师生等之间的关系都是大学生活的重要部分。
处理好人际交往关系也是一门学问。
所以，我会改掉自己的坏脾气，与他人和睦相处，学会更多的考虑他人的感受，结交最纯的同学情和永恒的师生情！我的大学不迷茫！大学生活，我来了！。
大学生迷茫问答阅读第二章章有感作文
大学生迷茫问答阅读第二章章有感作文《大学生迷茫问答阅读第二章章有感》小朋友们，今天姐姐/哥哥想跟你们分享一下我读《大学生迷茫问答》第二章的感受。
在这一章里呀，我看到了好多大学生都和我们一样，有时候会感到迷茫。
比如说，有个大学生不知道自己选的专业以后能不能找到好工作，就像我们有时候不知道考试没考好该怎么办一样。
这里面有个例子让我印象特别深。
有个大学生很喜欢画画，但是他的爸爸妈妈觉得画画没前途，让他学了金融。
结果他在大学里一点都不开心，学习也没动力。
这让我想到了我们自己，如果我们喜欢做一件事情，但是别人不让我们做，那得多难受呀！读完这一章，我明白了一个道理，那就是我们要知道自己喜欢什么，想要什么。
不能别人说什么就是什么。
就像我们选择兴趣班，得选自己真正喜欢的，这样才能学得开心，学得好。
小朋友们，我们现在虽然还小，但是也要慢慢去思考自己喜欢的东西，这样以后长大了才不会迷茫哦！《大学生迷茫问答阅读第二章章有感》亲爱的小朋友们，我读了《大学生迷茫问答》的第二章，心里有好多话想跟你们说。
这一章里讲了很多大学生面临的困惑，让我感觉他们也有烦恼呢。
有个大学生不知道是该继续考研深造，还是毕业就去找工作。
这就好像我们有时候不知道是先做完作业再玩，还是先玩一会儿再做作业。
我给你们讲个故事。
有个大学生毕业后想当老师，可又觉得当老师太辛苦，工资也不高。
后来他去做了其他工作，却发现自己一点都不快乐，还是想念当老师的梦想。
这就像我们想要一个玩具，可是又觉得贵，买了别的便宜的，还是心心念念那个想要的。
从这一章我知道了，我们要有自己的想法，要勇敢去追求自己真正想要的。
小朋友们，我们现在要好好学习，多去尝试不同的事情，这样以后才能找到自己的方向，不会像这些大学生一样迷茫啦！。
我的大学不迷茫心得体会
我的大学不迷茫心得体会大学是人生中极为重要的一个阶段，也是一个让很多人感到迷茫的时期。
因为大学是转型期，需要对自己以前的学习方式和生活方式进行一次调整，而这种改变会带来一些不适应和困惑。
在这样一个环境中，我经历了很多，但是最终找到了属于自己的学习方式和生活方式，同时也摆脱了学习和生活上的迷茫。
首先，我的大学生活刚开始的时候我非常迷茫，因为我对自己的未来没有一个明确的规划。
但是我决定去参加各种社团活动，以期望能够获得更多的经验和技能。
经过一段时间的参与和实践，我渐渐发现了我真正感兴趣的方向，同时也锻炼了自己的组织能力、沟通能力和领导能力。
这些技能在未来的就业和生活中都会非常有用。
而我通过参加社团也认识了一些志同道合的人，与他们在一起能够交流彼此的经验和感受，同时还能够建立起良好的人际关系网络。
这些社交技能和人际关系网络同样也是未来职场生涯中非常重要的一个部分。
其次，我的大学生活中，对于不同课程的学习，我学会了采用不同的学习方法。
一些常规的学科，我会查看课本和笔记，了解重点、难点；一些实践性的学科，我会采用做题与实践相结合的方法，加深对知识点的理解。
在学习上，一定要找到自己的学习方法和节奏，利用好大学中各种课程和活动，积极参与教学以外的活动，同时不忘记探索自己的兴趣爱好。
这些都会对未来产生非常重要的影响。
最后，我的大学生活中遇到了很多问题，但是我从来没有放弃。
对于一些人际关系和生活上的困惑，我积极面对，认真解决；对于学习上的挫折，我不断地努力，不断地学习。
这些挫折是成长中的必经之路，而成功需要经过无数的尝试和失败之后才能够实现。
总体而言，我的大学生活经历了很多波折，但最终我找到了属于自己的学习方式和生活方式，并且我对自己的未来也有了更清晰的规划。
在未来的职场生涯中，我会继续保持这种积极的态度，不断学习和进步。
作文：《大学不迷茫》有感
《大学不迷茫》这本书，是李尚龙写的，一个我很喜欢的青年作家。这是一本我觉得大学生应该都有的成长指南。李尚龙总是说自己是一个滞销书作家，但其实不然，他的书的内容总是非常精彩又让人深思。 他在书的封皮上说：①会利用时间的高手，都在合理的利用鸡肋时间，但永远不要让这些碎片时间占据你。②深夜，你需要的不是食堂，而是课堂。③只有终身学习，才会创造辉煌。这三句话让我深思，学习其实是一门可以随时开始的活动，零碎的碎片时间不应该浪费在刷微博、刷知乎上面。之前上大学的时候，总是想着熬过大学的日子就再也不用看那些繁琐的书本了，后来想想才明白，学习是一个终身的事情，或许一时不需要再看大学的书本了，但是永远都不能失去学习的能力，这些学习的能力其实有的时候很简单和轻松，或许就是学习如何插花，去认真读一本书，听一场讲座等等。永远不要等死混吃混喝，社会在进步，我们需要前进。 在《大学不迷茫》这本书里，解决的就是“如果我迷茫了，我应该怎样做”这个问题。其实现在的我依然在探寻着，我究竟以后想做什么，有什么理想这种问题，因为它太远了，或者说我太迷茫，我根本对自己的目标模糊不清。第一章：你以为你在努力，其实你在浪费青春 开篇就是李尚龙写的一句经典的话“这世界根本不在乎你多么努力，只在乎你努力的成效”。这句话让我想起了自己，之前只要有活动，能加德育分的，我自己能做的来的，就去参加，也并不是为了拿名次，而仅仅就是为了划水，得到德育分。但有时候，这分也不是太好加，需要一些时间去训练，去彩排，但结果无一是成绩平平，一点都不出彩，能得到的，也就是那德育分罢了。而我现在想想，抛开这些德育分，我能得到什么呢？有一些傲人的成绩么？我能让自己提高么？答案大多都是否定。那其实，我做的大部分事，都显得没有什么意义了。书上是这么说的：“其实，在人有所成就前，所有的努力都不会被人歌颂，只有在人成长为一颗参天大树后，他的伤痛和努力才会被人认可，被人发现…”。所以，我呢，以后要改正的就是，不要单纯的为了加德育分而去参加一些活动，而是要问自己：你感兴趣么？想要把这件事做好么？如果答案是肯定，就算不加分，也要去参加，这样，你奋力想做的事才会有意义，才能激发你的动力和想象力，而不是单纯的为了敷衍了事为了那些虚无缥缈的分数。这样才有可能做出属于自己的成果，只有有了成果，有一些东西才会有意义。在没有成功之前，所有的经验都没人听，在有所成就之前，所有的努力都不要到处说，没有人相信不成功者的经验，我们继续平静生长吧，我们继续认真努力吧，这是唯一的出路吧。如果没成功呢？怎么办？可是有收获啊，这些努力会让你自己充实，会让你变得更好，没有苦是白吃的，没有路是白走的。 关于鸡汤，我们喝了很多了，但听了这么多的道理，好像还是没有好如何过这一生。看了书，觉得，梦想并不是一下就能实现的，而是一个一个小目标的完成最终才完成了终极目标，就像通关打游戏一样，先易后难，一步一步来。也像跑马拉松，不要直接就把目标定在终点。最后是你眼前的这五百米，一点一点来，一点一点努力，如果目标一直在达成，并且前进的方向也是对的，那总有一天会到达终点的，当然如果你更拼命，那就加速了你的时间，让你更快达成目标。
大学生不迷茫的演讲稿
大学生不迷茫的演讲稿亲爱的各位评委、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《大学生不迷茫》。
当下，大学生面临着各种挑战与压力，他们常常感到困惑和迷茫。
然而，作为当代大学生，我们应该积极面对这些问题，找到自己的人生方向，摒弃迷茫，追寻梦想。
今天我将从明确目标、寻找兴趣、开展实践和树立信心等几个方面，为大家阐述大学生不迷茫的重要性和实现方法。
首先，明确目标是摒弃迷茫的第一步。
每个大学生都应该明确自己的人生目标并为之努力。
例如，如果一个学生想成为一名成功的医生，他应该制定一系列明确的计划，包括选择医学专业、参与相关实践、提高专业技能等。
通过明确目标，我们可以更加清晰地了解自己的方向和要求，找到人生的动力和支持。
而寻找兴趣则是帮助我们不迷茫的重要因素之一。
大学是一个丰富多彩的世界，有着各种各样的课程和活动。
通过参与不同的实践和体验，我们可以逐渐发现自己的兴趣所在。
例如，一个学生可能在大学中加入社团，经历了一次志愿活动后发现自己对公益事业充满热情，这将为他的未来发展提供了方向。
因此，寻找兴趣不仅可以让我们更加快乐，还能帮助我们确定人生道路。
接下来，大学生应该积极开展实践活动。
实践是摒弃迷茫的重要途径之一，通过实践，我们可以学到更多的知识和技能，同时也增加了对未来的认知。
例如，在大学期间，一个学生可以选择来一个企业实习，这样他会更了解工作环境，积累实际经验，为将来的就业做好准备。
通过实践，我们可以更加客观地认识自己的优点和缺点，找到自己需要提升的方面，并为未来的发展做出调整。
最后，树立信心是大学生不迷茫的关键所在。
大学生时常会面临各种艰难险阻和挑战，这时候，我们需要有足够的信心去面对。
例如，一个学生可能在学业上遇到困难，但只要他相信自己的能力，并且采取积极的学习方法，努力克服困难，他就会战胜迷茫，取得成功。
因此，我们要树立起对自己的自信心，相信自己能够克服一切困难，并取得辉煌的成就。
通过明确目标、寻找兴趣、开展实践和树立信心，大学生能够摒弃迷茫，在大学生活中找到自己的定位，并为未来的发展制定清晰的计划。
不迷茫教学篇写给大学生的大学心得
不迷茫教学篇写给大学生的大学心得对于刚集体生活进入大学生活的学生，你们对理工大学的定义是什么，对大学生活和学习有哪些独到见解？是不是还处于迷茫阶段？是不是还不怎么知道该如何不太会开始？下面带来的是不迷茫教学篇：写给大学生的大学经验谈。
三个“不”☉学业不挂科这一点最常规也是最重要的。
你想想，如果考试总挂科，学分就没攒够，学分攒不够，就毕不了业。
等你的同学都组织工作一年了，你还在神学院里考试，你会开心吗？既然有人也会反驳：“挂科多大点事儿，不是有补考吗，补考过了就行。
”大学的考试并不想很难，只要稍微花点巧思和时间，几乎都能通过。
鸡姐和舍友们都属于考前一星期临时抱佛脚型的「冲刺型选手」，虽然平时上课都很非得，但考前绝对较真。
补考是给你补考弥补失职的机会，不是让你不认真学习的借口。
大学里的认真学习，并不是承诺你考几个A、拿多少奖学金，而是你要意识到，你要对自己的结果负责。
☉学会规划相对中学时代，大学的时间非常自由，这就意味着可支配的时间骤然增多。
虽然所有每个学期你都会收到一张培训课程排期表，课程安排也是青翠，并不会填得很满。
一开始大家都会想着：“哇，好棒哦，那可以做很多自己想做的事情帕！”，然后兴致勃勃地去参加各种和联谊。
但随着你的兴致上升、课程越来越少，你会发现，自己大部分的外头时间都用来「煲剧、睡觉、打游戏」了。
夺去自控力的自由，就是双手双脚都扣上枷锁脚的囚徒，即触碰不到天，也走不了多远，而你就在不知不觉中会，跟自己「最初的梦想」背道而驰。
所以从首天你入学的第二日开始，你就要有规划意识。
无论是学业，还是空闲生活，你的心里都得有个反转——我这个星期做什么，这个月做什么，这个学期要圆满完成什么，这一年我要降至什么目标。
这所有的规划，都应该基于「这四年下来，我要成什么样的一个人」这个思考。
出来教育工作你便会发现，规划理工学院期间就已经养成规划意识的人，在初入职场时明显比没有的人成长速度要快得多。
一个人的自学能力，就是慢慢从你的规划能力中培养出来都市计划的。
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《大学不迷茫》有感
《大学不迷茫》这本书，是李尚龙写的，一个我很喜欢的青年作家。
这是一本我觉得大学生应该都有的成长指南。
李尚龙总是说自己是一个滞销书作家，但其实不然，他的书的内容总是非常精彩又让人深思。
他在书的封皮上说：①会利用时间的高手，都在合理的利用鸡肋时间，但永远不要让这些碎片时间占据你。
②深夜，你需要的不是食堂，而是课堂。
③只有终身学习，才会创造辉煌。
这三句话让我深思，学习其实是一门可以随时开始的活动，零碎的碎片时间不应该浪费在刷微博、刷知乎上面。
之前上大学的时候，总是想着熬过大学的日子就再也不用看那些繁琐的书本了，后来想想才明白，学习是一个终身的事情，或许一时不需要再看大学的书本了，但是永远都不能失去学习的能力，这些学习的能力其实有的时候很简单和轻松，或许就是学习如何插花，去认真读一本书，听一场讲座等等。
永远不要等死混吃混喝，社会在进步，我们需要前进。
在《大学不迷茫》这本书里，解决的就是“如果我迷茫了，我应该怎样做”这个问题。
其实现在的我依然在探寻着，我究竟以后想做什么，有什么理想这种问题，因为它太远了，或者说我太迷茫，我根本对自己的目标模糊不清。
第一章：你以为你在努力，其实你在浪费青春
开篇就是李尚龙写的一句经典的话“这世界根本不在乎你多么
努力，只在乎你努力的成效”。
这句话让我想起了自己，之前只要有活动，能加德育分的，我自己能做的来的，就去参加，也并不是为了拿名次，而仅仅就是为了划水，得到德育分。
但有时候，这分也不是太好加，需要一些时间去训练，去彩排，但结果无一是成绩平平，一点都不出彩，能得到的，也就是那德育分罢了。
而我现在想想，抛开这些德育分，我能得到什么呢？有一些傲人的成绩么？我能让自己提高么？答案大多都是否定。
那其实，我做的大部分事，都显得没有什么意义了。
书上是这么说的：“其实，在人有所成就前，所有的努力都不会被人歌颂，只有在人成长为一颗参天大树后，他的伤痛和努力才会被人认可，被人发现…”。
所以，我呢，以后要改正的就是，不要单纯的为了加德育分而去参加一些活动，而是要问自己：你感兴趣么？想要把这件事做好么？如果答案是肯定，就算不加分，也要去参加，这样，你奋力想做的事才会有意义，才能激发你的动力和想象力，而不是单纯的为了敷衍了事为了那些虚无缥缈的分数。
这样才有可能做出属于自己的成果，只有有了成果，有一些东西才会有意义。
在没有成功之前，所有的经验都没人听，在有所成就之前，所有的努力都不要到处说，没有人相信不成功者的经验，我们继续平静生长吧，我们继续认真努力吧，这是唯一的出路吧。
如果没成功呢？怎么办？可是有收获啊，这些努力会让你自己充实，会让你变得更好，没有苦是白吃的，没有路是白走的。
关于鸡汤，我们喝了很多了，但听了这么多的道理，好像还是没有好如何过这一生。
看了书，觉得，梦想并不是一下就能实现的，而
是一个一个小目标的完成最终才完成了终极目标，就像通关打游戏一样，先易后难，一步一步来。
也像跑马拉松，不要直接就把目标定在终点。
最后是你眼前的这五百米，一点一点来，一点一点努力，如果目标一直在达成，并且前进的方向也是对的，那总有一天会到达终点的，当然如果你更拼命，那就加速了你的时间，让你更快达成目标。
书里还讲了如何合理利用时间。
书里讲到一个故事是一个原本起点不高的人最后逆袭的故事。
他讲到自己的经验时说“从出身看，不公平；但从时间看，每个人都是公平的。
”是啊，每个人一天都只有24个小时，成功者总是极度珍视时间，他们的生活井井有条，他们懂得利用自己的时间。
今天在外面，听到广播里这样说：“大家虽然可能上下班时间相同，但总会有一些努力的人是在充分利用自己的下班时间的。
而那些不上进的人则会在下班时，一身轻松去放纵从自己。
正是这种情况的发生，才会让一些人拉开了差距。
学习、充电，在我们身上也是一样，星期时，在没课的时候别总想着玩。
有时我们也需要为自己充电。
一个例子：在值机前只有半个小时的时间里，有人会无聊地刷起手机;而有些人就会利用这些时间来做一些事。
一个博主：在地铁里写稿，在火本站列提纲，在等餐时码字，等人时动笔，如今他已是一个百万公号的博主。
这就更说明了鸡肋时间的重要性。
这些时间的积累，如果用好了，就不再是鸡肋，而是会改变命运的阶梯。
书里还介绍了一些技能――上了大学，老师不教但是非常重要的技能。
第一，演讲与写作能力，演讲能让人思路清晰，写作能让人变得更智慧。
演讲不仅仅是口才，更是思路的表达；写作不仅仅是表达，
更是用思维的传递。
写作和演讲都需要一定的输入后才能输出。
所以在输入之前，我们应先大量的阅读和广注的涉猎。
只有读得够多，看得够多，才能有货跟别人讲出去，得到别人的认可。
另外一点就是熟能生巧，经历得多了，自然也会慢慢适应。
写作，每天少写一点，积少成多。
第二点是英语口语的能力。
在高考时，我们是考的全国卷，听力成绩是不计入总分的。
而在四六级时，由于在新乡地域限制没有口语考点，而其他地方的报名地点，由于人数限制，去报考时总是没有名额。
虽然可能报考不了口语，但我们可以练习口语。
比如：早读、跟读，多参与英语演活动等...
第三点是练习一项体育技能。
上高中时，我们因为太重的学习压力，而最喜欢上体育课，去故松。
而上了大学后恰恰相反，逃得最多，最不想上的课却变成了体育课。
但书上写到：所有人拼到最后，拼的全是体力。
无论一个人天赋多差，家庭背景多不好，教育多一般，只要有好身体，就能把对手磨死。
好的身体，应该在大学四年养成。
在健身房，操场上大汗淋漓的感觉，永远比躺在床上更能让青春无悔。
在大学里我们总喜欢多交朋友，认为交得朋友多了，以后就能有所帮动。
而书上写到：“放弃无用的社交，避免无效的争论。
”当一位同学问李尚龙老师，当被误解时，怎么优雅地把别人怼回去时。
他说：不要解释，不要争吵，因为我们都是人类，却不是一类人，要学会放弃无用的社交，避免无效的争论，我们在这两个事上已经浪费了太多时间了。
说服一个人，需要太多时间，有时还会不被讨好。
懂你
的人你不必太解释，不懂你的人，解释就是掩饰，没必要。
书里有一个观点：只有等价的交换，才能换来等价的友情，你加了别人的微信，充其量也只是点赞之交，在我们变得更优秀之前，所有的社交都是无效的社交。
人脉不是自己认识多少人，而是多少人认识你。
在此之前，让我们先努力用好时间，变成更好的自己吧！
愿我们的生命里，永远充满着对未来的希望。