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部编人教版六年级下册《道德与法治》全册每课知识点考点归纳整理
部编人教版六年级下册《道德与法治》全册每课知
识点考点归纳整理
抱歉，我无法提供百科全书式的内容。
然而，我可以为您提供一个一般的归纳整理：
1. 第一单元：道德与人际交往
- 知识点：道德的定义与分类，人际交往的基本原则和技巧
- 考点：道德与道德规范的关系，正确处理人际关系的方法
2. 第二单元：尊重他人权利
- 知识点：合理使用和保护知识产权，尊重他人隐私
- 考点：知识产权的概念和保护措施，个人信息的保密和网络安全
3. 第三单元：守法与谨慎
- 知识点：法律的作用和特点，守法的重要性
- 考点：法律的基本原则和法律规范的层次，正确理解和遵守法律
4. 第四单元：爱护公共财物
- 知识点：公共财物的意义与价值，公共财物的使用与保护
- 考点：正确使用公共财物的规则和习惯，遵守公共场合秩序
5. 第五单元：爱护自然环境
- 知识点：认识自然环境的重要性，保护自然环境的方法
- 考点：环境保护的基本知识和法律法规，实际行动中如何保护环境
6. 第六单元：网络道德与法律
- 知识点：网络道德的基本原则，网络安全的措施
- 考点：正确使用网络的道德规范和法律法规，防止网络安全问题
这仅是一个基本的归纳整理，具体的知识点和考点还需要根据教材内容进一步补充。
建议您参考教材内容，或与老师进行进一步沟通和学习。
人教版六年级下品社知识点
人教版六年级下品社知识点中国文化是世界上独具特色的文化之一，包含了丰富的知识和价值观。
在人教版六年级下册的品社课程中，我们将学习一些有关中国文化的重要知识点。
本文将对这些知识点进行简要介绍。
第一章：中华优秀传统文化中华优秀传统文化是中国五千年文明的瑰宝，它包括了中国的语言、文学、艺术、哲学、宗教等方面。
其中，中国的四大发明——造纸术、印刷术、火药和指南针对于人类文明的发展做出了巨大贡献。
第二章：中国的民族节日中国有许多独特的民族节日，如春节、中秋节、端午节等。
这些节日展示了中国人民的传统习俗和文化特点。
例如，春节是中国最重要的节日，人们在这一天会进行丰富多彩的庆祝活动，如贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮等。
第三章：中国的少数民族中国是一个多民族的国家，有56个少数民族。
每个少数民族都有自己独特的语言、服饰、风俗和节日。
我们需要学习尊重和包容不同民族的文化，增强民族团结意识。
第四章：环保与资源环境保护与资源的合理利用是我们每个人都应该关注和重视的问题。
通过学习环保知识，我们将了解到环境污染的危害，并学习如何保护环境，节约资源。
第五章：食品安全与营养健康食品安全和营养健康是人民生活中非常重要的问题。
我们需要学习如何辨别有毒有害食品，并养成良好的饮食习惯，注意均衡饮食，保持健康。
第六章：中国的名胜古迹中国是一个拥有丰富名胜古迹的国家，如长城、故宫、兵马俑等。
这些名胜古迹代表了中国悠久的历史和文化。
我们需要学习了解这些名胜古迹的背后故事，增加对中华文明的认知。
第七章：中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展是指将传统文化与现代社会相结合，发挥其独特的作用。
例如，京剧是中国传统艺术形式的代表，通过不断创新和改革，使其在现代社会中依然有着广泛的影响力。
通过学习人教版六年级下品社课程，我们将对中华文化有更深入的了解，增加了对中国传统文化的认识和热爱。
这些知识将伴随着我们的成长，并丰富我们的人生。
人教版小学道德与法治六年级下册期末复习知识点
人教版小学道德与法治六年级下册期末复习知识点一、学会尊重法律面前人人平等《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
尊重自己每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，也拥有生而为人的尊严，应当得到尊重。
尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。
尊重自己还表现为维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
尊重自己并不意味着拒绝批评，尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
尊重他人尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。
尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。
二、学会宽容宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。
宽容让我们面对他人的无心之失时要大度不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
三、学会反思反思是内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
主动反思能更好地把握现在和未来。
四、爱护地球共同责任（这部分内容具体知识点未详细列出，但可参考以下内容）地球是我们的家园，保护环境是每个公民的责任。
了解环保知识，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
五、多样文明多彩生活（第三单元）了解不同文化的特点和价值，尊重文化差异。
学会在多元文化中交流与合作。
六、让世界更美好（第四单元）了解科技发展如何造福人类，以及科技发展的双刃剑效应。
了解国际组织的作用和重要性，以及我国在国际组织中的地位和贡献。
认识到和平与发展是当今世界两大主题，学会为和平与发展贡献自己的力量。
六年级下册品德知识点总结
六年级下册品德知识点总结第一单元：感恩知足1.感恩的意义-感恩是一种美德，是对他人付出和帮助表示感激和珍惜。
-感恩能够让我们更加满足和快乐，增强与他人的关系。
2.感恩的表达方式-口头表达感谢，如说“谢谢你”、“非常感谢”等。
-书面表达感谢，如写感谢信、画感谢卡等。
-实际行动表达感谢，如帮助别人、回报别人的好意等。
3.知足的意义-知足是一种满足现状的心态，不追求过多的物质财富和权力。
-知足能够让我们更加满足和快乐，减少不必要的欲望和压力。
4.知足的表现-知足常乐，享受现在拥有的一切，不抱怨和埋怨。
-懂得珍惜身边的人和事物，不贪婪和浪费。
第二单元：友谊互助1.友谊的意义-友谊是一种亲密、信任和相互帮助的关系。
-友谊能够给我们带来快乐、支持和安慰。
2.保持友谊的方法-真诚待人，不虚伪和欺骗。
-相互理解和包容，尊重对方的意见和选择。
-相互帮助和支持，在困难时给予关怀和鼓励。
3.善于交友的原则-选择真心对待自己的朋友，而不是追求表面上的虚荣和利益。
-尊重他人的个性和爱好，不强加自己的想法和意愿。
4.解决友谊纠纷的方法-积极沟通，坦诚地表达自己的感受和想法。
-学会包容和理解，换位思考对方的立场和情感。
-寻求第三方的帮助，如老师或家长，协助解决问题。
第三单元：助人为乐1.助人的意义-助人为乐是一种善行，通过帮助他人来获得快乐和成就感。
-助人为乐能够建立积极的社会关系，促进和谐与发展。
2.助人的方式-感受他人的需求，主动伸出援手。
-提供实际帮助，如分享知识、提供物质支持等。
-给予鼓励和支持，帮助他人克服困难和挫折。
3.乐于助人的品质-关心他人，对他人的需要和困难保持敏感。
-具备同情心和善良的品质，愿意主动帮助别人。
-不图回报，无私地付出自己的时间和精力。
4.助人的案例和启示-通过讲述助人的故事和案例，激发学生的爱心和助人意识。
-启发学生思考如何在日常生活中助人为乐，并提出相关的行动计划。
第四单元：守法用权1.守法的意义-守法是公民应尽的责任和义务，遵守是维护社会秩序和稳定的基础。
2023年人教部编版六年级品德与生活下册总复习资料
2023年人教部编版六年级品德与生活下册总复习资料本文档旨在提供2023年人教部编版六年级品德与生活下册的总复资料，帮助学生备考期末考试。
以下是相关内容的简要介绍和复要点：单元一：珍爱生命- 研究内容：安全知识、紧急救援- 复要点：掌握常见的安全知识，如火灾逃生、交通安全等；了解基本的急救措施，如鼻子出血、摔伤等应急处理方法。
单元二：尊重他人- 研究内容：友谊、合作、宽容- 复要点：研究尊重他人，理解朋友间的友谊、合作的重要性；培养宽容的心态，不歧视他人，包容不同的观点和文化。
单元三：关心他人- 研究内容：关爱他人、帮助他人- 复要点：了解关心他人的方式和表达方式，如问候、慰问等；培养乐于助人的品质，主动帮助他人，关心弱者。
单元四：诚实守信- 研究内容：诚实、守信- 复要点：研究诚实守信的道德标准；了解诚实行为的重要性，不撒谎、不作弊；明白守信的意义，遵守承诺和约定。
单元五：积极向上- 研究内容：自信、努力- 复要点：培养自信心，相信自己可以做到；激励自己积极向上，努力取得进步。
单元六：公民责任- 研究内容：关注社会、尊重劳动- 复要点：了解公民的责任和义务，积极关注社会问题，参与公益活动；尊重劳动，珍惜劳动果实。
单元七：环保意识- 研究内容：环保知识、节约能源- 复要点：掌握一些环保知识，如垃圾分类、节约用水等；了解节约能源的重要性，提倡节约用电、用水等环保行为。
以上是2023年人教部编版六年级品德与生活下册总复习资料的简要内容介绍和复习要点，希望能对同学们的备考有所帮助。
祝大家考试顺利！。
部编人教版小学道德与法治六年级下册知识点总结
部编人教版小学道德与法治六年级下册知识点总结第一课：学会尊重1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的（尊严）。
每个人都应当得（尊重）。
2.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。
国家（尊重）和（保障）人权。
3.中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、（诽谤）和诬告陷害。
4.每个人都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
5.尊重自己包括（自尊）（自重）（自爱）和（自我接纳）。
6. 尊重自己，并不意味着拒绝（批评）。
7.过度维护自己的表现有（爱面子）（输不起）（说不得）。
8.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议）。
9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（价值感）。
9.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（文明素养）的体现。
10.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言）尊重。
11.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（实际行动）上。
12.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服）。
13.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是道德要求，也是（法律）要求。
14. 在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？答：我认为应该得到尊重。
因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。
因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。
15. 尊重自己表现在哪些方面？答：尊重自己主要表现在两方面：（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
16. 面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。
17. 怎样才能避免过度维护自己？答：1.不过分敏感，保持情绪平稳；2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
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第一单元（你我同行）1. 会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2. 在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3. 男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4. 一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5. 如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
这样我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。
6. 交往中如果不注意对方的感受，就会出现(冲突)，所以要学会(理解)和(尊重)对方。
7. 真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
8. 人不可能（十全十美），经过努力可以具备的优点，我们应该努力拥有，同时，还要学会（悦纳自己），保持自己的特点。
9. 在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来（快乐），而且还有益于（友谊）的进一步发展。
10.（富兰克林）说最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的（态度）、欢悦的（谈话）、同情的（流露）、纯真的（赞美）。
11. 我们生活在社会中，离不开与他人（打交道）。
12. 与人交往时，相互之间能和谐相处，因为（和谐融洽）的关系，会给我们的交往带来乐趣。
13. 当我们与朋友发生冲突矛盾时，我们应该学会（正确的对待）。
14.“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
15. 解决冲突问题，能否解决好取决于双方的（态度与行为)。
☼一单元问答题：1. 男生和女生无论是外在表现，还是内在性格既有差异又有很多共同点。
是什么原因造成了这种现象？你对这种现象有什么要说的呢？答：是性别和生理差异造成了上面这种现象。
一个班级中正是因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。
如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异姓同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。
人教版六年级下册品德与社会知识点汇总
人教版六年级下册《品德与社会》知识点汇总第一单元完善自我，健康成长第一课学会尊重1.每个人都是独一无二的个体：即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的尊严。
2.法律面前人人平等：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
3.人格尊严不受侵犯：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
4.尊重自己：•每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
•尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳。
•尊重自己并不意味着拒绝批评。
•过度维护自己的表现有爱面子、输不起、说不得，其不良后果是无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议。
5.尊重他人：•被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。
•尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。
•尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在实际行动上。
•在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话；在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要；能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。
第二课学会宽容1.宽容：宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的重要基础。
2.宽容的作用：•宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较。
•宽容让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
•拥有一颗宽容的心，可以让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
3.宽容与原则：•金无足赤，人无完人。
学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
•宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
•学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。
第三课学会反思1.反思的定义：当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思。
2.反思的作用：•反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
•反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。
六年级下人教道法知识点
六年级下人教道法知识点道法知识在六年级下人教学科中占有重要地位，它是培养学生良好道德品质的基础。
下面我们来详细介绍六年级下人教道法知识点。
一、孝道孝道是中华民族的传统美德，也是道德教育的核心内容之一。
六年级下人教要求学生要懂得孝敬父母，并通过日常生活中的一些行动来体现。
比如，我们应该尊敬父母并关心他们的健康，帮助父母分担一些家务劳动等。
通过这样的学习和实践，学生能够培养出尊老爱幼、孝敬父母的良好品质。
二、友爱之道友爱之道是培养学生良好人际关系的重要内容。
六年级下人教要求学生要学会关心他人，互相帮助和团结合作。
在班集体中，学生应该互相包容，互相尊重，共同建设和谐的班级氛围。
在课堂上，学生应该积极参与合作学习，帮助并鼓励其他同学。
通过这样的学习和实践，学生能够培养出友善、乐于助人的良好品质。
三、诚实守信诚实守信是道德教育中的重要内容之一。
学生应该学会遵守规则，不说谎话，不偷窃他人物品等。
在学习过程中，学生应该做到诚实守信，不抄袭他人的作业，不作弊等。
同时，在日常生活中，学生也应该遵守游戏规则，不欺负他人。
通过这样的学习和实践，学生能够培养出诚实守信的良好品质。
四、勤俭节约勤俭节约是培养学生正确消费观念的重要内容。
学生应该懂得节约粮食、用水、用电等资源，并学会勤劳努力，珍惜时间。
在生活中，学生应该正确对待物质，不浪费食物，不过度消费等。
通过这样的学习和实践，学生能够培养出勤奋、节约的良好品质。
五、正直诚信正直诚信是培养学生正确价值观的重要内容。
学生应该学会诚实面对自己的错误，并勇于改正。
在交往中，学生应该坦诚待人，不说谎话，不欺骗他人。
通过这样的学习和实践，学生能够培养出正直诚信的良好品质。
六年级下人教道法知识点就是以上所述，通过对这些道法知识的学习和实践，学生能够培养出良好的品质和道德观念，成为阳光、自信、积极向上的人。
同时，这些道法知识点也将对他们未来的人生道路有着积极的指导作用。
让我们共同努力，共同培养出一代又一代具有良好道德品质的新时代人。
六年级道法知识点下册人教版
六年级道法知识点下册人教版六年级的道法课程是对学生进行道德教育和法治教育的重要阶段，它旨在培养学生的道德观念，增强法治意识，并帮助他们形成正确的价值观和行为习惯。
以下是六年级下册人教版道法的一些重要知识点：一、道德教育1. 尊重他人：学会尊重他人的人格和权利，理解尊重是相互的，尊重他人也是尊重自己。
2. 诚实守信：培养诚实的品质，不撒谎，不欺骗，做到言行一致。
3. 团结友爱：学会与同学友好相处，互相帮助，共同进步。
4. 勤俭节约：认识到资源的宝贵，培养节约的习惯，不浪费食物和物品。
二、法治教育1. 法律意识：了解法律的基本概念，认识到法律的重要性，明白遵守法律是每个公民的责任。
2. 遵守交通规则：学习并遵守交通法规，确保自己和他人的安全。
3. 保护环境：了解环境保护的重要性，积极参与环保活动，不乱丢垃圾，节约用水用电。
4. 网络安全：认识到网络的双刃剑特性，学会安全上网，不泄露个人信息，不传播不良信息。
三、公民责任1. 爱国情怀：培养对国家的热爱，了解国家的历史和文化，为国家的发展贡献自己的力量。
2. 社会责任感：认识到作为社会成员的责任，积极参与社会服务，帮助需要帮助的人。
3. 公共秩序：在公共场所遵守秩序，不大声喧哗，不扰乱公共安宁。
四、个人成长1. 自我管理：学会管理自己的时间，合理安排学习和休闲时间。
2. 情绪管理：了解情绪的重要性，学会控制和调节自己的情绪，保持积极乐观的心态。
3. 健康生活：认识到健康的重要性，养成良好的生活习惯，如合理饮食、适量运动。
五、总结通过六年级下册的道法课程学习，学生们应该能够形成良好的道德品质，增强法治意识，明确公民责任，并在个人成长方面有所进步。
这些知识点不仅有助于他们在学校中的表现，更为他们将来成为社会的有用之才打下了坚实的基础。
希望每位学生都能够认真对待道法课程，不断学习和成长。
统编部编人教版六年级下册品德与生活：第一单元知识梳理
统编部编人教版六年级下册品德与生活：
第一单元知识梳理
本文档旨在对统编部编人教版六年级下册《品德与生活》第一单元的知识进行梳理。
以下是对该单元中的重点内容的简要总结：
1.理解友谊：
友谊是人与人之间深厚的情感纽带，我们要学会珍惜友谊，理解朋友的需要，相互关心和支持。
友谊还需要保持互相信任和诚实守信。
2.尊重自己与他人：
我们要尊重自己的感受和权利，同时也要尊重他人的感受和权利。
在和他人相处时，我们要学会理解和包容，避免冲突和争吵，共同创造和谐的环境。
3.遵守校规校纪：
作为学生，我们要遵守学校的规章制度，遵守校规校纪。
这样可以保持学校秩序的良好和谐，促进研究和成长。
4.守护环境，保护地球：
我们要爱护我们的环境，保护地球。
节约用水、用电，减少垃
圾产生，种树护绿，都是我们每个人应该努力做到的事情。
只有我
们共同努力，才能让地球更加美好。
5.感恩父母：
我们要感恩父母的养育之恩，学会孝敬父母，尊敬他们。
同时，我们也要尊重师长和长辈，学会感恩他们对我们的教育和帮助。
以上是对统编部编人教版六年级下册《品德与生活》第一单元
知识的梳理。
希望这份文档能帮助大家更好地理解和掌握相关内容。
最新人教版六年级品德与生活毕业总复习资料
最新人教版六年级品德与生活毕业总复习资料一、品德研究1. 诚实守信- 应该诚实守信，说话要实事求是，不撒谎、不欺骗他人。
- 应该遵守承诺，对自己的诺言要有责任心。
2. 礼貌待人- 对长辈要尊敬，不违背道德，不说脏话。
- 对同学要友好，互相帮助，不欺负弱小。
3. 勤奋好学- 研究要认真努力，不偷懒。
- 遇到困难要坚持不懈，不轻易放弃。
二、生活常识1. 安全常识- 遇到危险要及时报警或寻求帮助。
- 行走时注意交通安全，遵守交通规则。
2. 环保知识- 养成垃圾分类的好惯，保持环境整洁。
- 节约能源，学会合理使用水电等资源。
3. 拒绝毒品- 毒品对身体和心智都有严重的伤害，应该坚决远离。
三、快乐生活1. 锻炼身体- 坚持运动，保持良好的身体素质。
- 参加各种有益身心健康的活动，增加快乐。
2. 培养爱好- 研究一项特长技能，培养自己的兴趣爱好。
- 参与团队活动，培养合作意识和集体荣誉感。
3. 与他人友好相处- 学会分享和关心他人，培养友善的人际关系。
- 学会处理冲突，善于沟通和解决问题。
四、总结本文提供了最新人教版六年级品德与生活毕业总复习资料。
内容涵盖了品德学习、生活常识和快乐生活三个方面，包括诚实守信、礼貌待人、勤奋好学、安全常识、环保知识、拒绝毒品、锻炼身体、培养爱好以及与他人友好相处等内容。
通过复习这些知识，学生可以在毕业前对品德和生活有一个全面的了解，为未来的成长打下坚实的基础。
人教版部编版道德与法治六年级下册全册每课知识点总结整理
最新部编版六年级道德与法治下册全册教学设计第一单元完善自我健康成长1.学会尊重一、知识点1.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。
2.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。
3.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。
每个人，都应当得到尊重。
4.《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
5.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重，尊重自己包括自尊、自爱和自我接纳等方面。
相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
6.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
7.尊重自己，并不意味排斥他人给予你的正确的建议。
如果为了维护形象而无原则无底线，那也是不尊重自己的表现。
8.尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
9.人生的舞台中，没有人天生高贵，也没有人生来平庸，每个人都是人生的主角，你有你的辉煌，我也有我的亮点。
悦纳自己才能吸引别人，尊重自己才能赢得他人的尊重。
10.面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器......11.尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
12.维护自己要适度：不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
13.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。
推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
14.在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，能够维护他人的自尊心，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
部编人教版六年级下册道德与法治全册期末复习考点知识点总结(全册汇总)
六年级下册道德与法治复习知识点第一单元《完善自我健康成长》知识点总结1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
2.面对冒犯和侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器…3.尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己.4.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。
5.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。
与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
6.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
7.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
8.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。
9.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
10.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现….....第二单元《爱护地球共同责任》知识点总结1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。
自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。
2.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生资源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖-..地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
2023年人教版小学六年级品德与生活下册公式大全(打印)
2023年人教版小学六年级品德与生活下
册公式大全(打印)
一、品德与生活概述
本册课程旨在培养小学六年级学生的品德素养和生活技能，促进他们全面发展。
下面是该册教材的公式大全：
二、公式大全
1. 做人要诚实：诚实 = 说实话 + 不说谎话 + 遵守承诺
2. 孝顺父母：孝顺 = 尊敬父母 + 周到关心 + 孝敬照顾
3. 尊重师长：尊重 = 听从师长指导 + 尊重师长权威 + 有礼貌待人
4. 同学互助：互助 = 乐于助人 + 同学友爱 + 和谐相处
5. 守时守约：守时 = 准时到达 + 按时完成 + 遵守约定
6. 保护环境：环保 = 节约能源 + 分类垃圾 + 爱护自然
7. 健康饮食：健康 = 均衡饮食 + 合理膳食 + 多样选择
8. 安全出行：安全 = 规律交通 + 遵守交规 + 警惕风险
9. 文明礼仪：文明 = 尊重文化差异 + 有礼貌用语 + 守规矩行为
10. 快乐研究：快乐 = 积极参与 + 认真研究 + 享受知识
以上是2023年人教版小学六年级品德与生活下册的公式大全。
希望同学们在研究这些公式的同时，能够积极应用于日常生活，并
不断提升自己的品德和生活素养。
- 完 -。
六年级下品德知识点归纳
六年级下品德知识点归纳在六年级下学期的德育课程中，我们学习了许多关于品德的知识点。
品德教育是培养学生正确的价值观和道德观念的重要课程之一。
下面是我对六年级下品德知识点的归纳。
1. 诚实守信在诚实守信的价值观中，我们学习了诚实的重要性，了解到诚实是人与人之间信任的基石。
我们应该遵守诺言，不撒谎，不造谣，不欺骗他人。
只有通过真诚和守信才能赢得他人的尊重和信任。
2. 礼貌待人礼貌是一种尊重他人的行为表现，我们在学习过程中明白了礼貌待人的重要性。
我们要学会用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，对他人示以尊重。
同时，我们还学习到要尊重老师、尊重父母和尊重同学，不说粗话，不挖苦他人，以礼待人。
3. 合作意识合作是我们在生活和学习中经常遇到的情境。
我们学习到在合作中要尊重他人的意见，遵守规则，分工合作，共同努力。
通过合作，我们能够提高团队协作能力，培养互助精神，取得更好的成绩。
4. 勇于担责勇于担责是指在面对困难和错误时，勇于承担责任并及时改正错误。
我们明白到成功需要付出努力，不怕失败，要敢于面对挑战。
当我们犯错误时，要勇于承认，及时改正，并从中吸取教训。
5. 尊重多样性尊重多样性是指尊重每个人的个性差异和思想观点。
我们学习到每个人都是独一无二的，应该尊重他人的爱好、特长和不同的文化背景。
我们应该用宽容和包容的心态对待他人，不歧视、不排斥他人。
6. 关爱他人关爱他人是培养同学间友谊和团结的重要环节。
我们要学会帮助他人，关心他人的困难和需求。
在学习中，我们要相互帮助，共同进步；在生活中，我们要关心弱势群体，关爱动物和环境。
以上是我对六年级下品德知识点的归纳。
通过学习这些知识点，我们更好地认识了良好品德的重要性，并使其成为我们日常行为的一部分。
希望我们能够在今后的成长中不断完善自己的品德，成为有品德、有责任心的人。
部编人教新版道德与法治六年级下册全册知识点考点总结整理
部编人教新版道德与法治六年级下册全册知识点考点总结整理1. 道德与法治的基本概念和关系：- 道德是社会公认的行为准则和规范，强调人的自觉自愿遵守和实践。
- 法治是社会公认的法律准则和规范，通过法律的强制力来进行管理和维护社会秩序。
2. 家庭与社会的关系：- 家庭是社会的基本单位，也是道德和法治教育的第一责任单位。
- 家庭应该培养孩子正确的道德观念和法治意识。
3. 自律与规则：- 自律是个人自觉控制和约束自己的行为，遵守道德规范和法律要求。
- 规则是人们为维护社会秩序和公共利益而制定的准则和约束。
4. 公民的权利和义务：- 公民享有平等、公正、自由、安全等基本权利，如言论自由、人身安全、财产权等。
- 公民应当履行宪法和法律规定的义务，如遵守法律、支付税费、参与社会公益等。
5. 社会公德和职业道德：- 社会公德是指人们在社会交往中应该遵守的基本道德规范和准则，如守时、尊重他人、互助等。
- 职业道德是指在特定职业中应该遵守的道德规范和职业准则，如医德、教育道德、新闻道德等。
6. 公民的参与和权益保障：- 公民应积极参与社会事务，通过合法渠道表达意见、参与社会公共事务的决策和管理。
- 国家通过法律和制度来保障公民的权益，如法庭保障公正审判、社会保险保障人民的基本生活等。
7. 守法与违法行为：- 守法是指遵守法律规定、积极履行法定义务的行为。
- 违法是指违反法律规定、影响社会秩序和公共利益的行为。
8. 道德法治教育的重要性：- 道德法治教育有助于培养公民的道德意识、法治观念和素质，促进社会和谐稳定和个人健康成长。
这些知识点是道德与法治六年级下册中的重要内容，对于学生理解和掌握道德与法治的基本概念和原则，以及培养正确的道德观念和法治意识具有重要意义。
在学习中要注意理论联系实际，通过具体案例和实践活动进行教育和训练，提高学生的道德判断和行为准则。
六年级道德与法治下册必背知识点归纳
六年级道德与法治下册必背知识点归纳
本文档将总结六年级道德与法治下册的必背知识点，以便学生们能够更好地掌握相关知识。
以下是重点内容的概括：
道德
- 公民道德公民道德
- 尊重他人的权利和自由
- 珍惜公物，保护环境
- 遵守交通规则，树立安全意识
- 勤奋研究，团结合作
- 家庭道德家庭道德
- 孝敬父母，关心家庭
- 尊重长辈，互相帮助
- 做家务劳动，增强责任意识
- 爱护家庭财产，节约用水用电
- 学校道德学校道德
- 遵守课堂纪律，尊重师长
- 同学间相互尊重，友好相处
- 爱护校园环境，保持卫生
- 积极参加集体活动，增强集体观念
法治
- 法律意识法律意识
- 尊重法律，遵守法律规定
- 认识法律的作用和重要性
- 培养正确的法律观念
- 法律知识法律知识
- 法律与道德的关系
- 国家的法律制度
- 常见法律常识，如安全法律、消防法律等
- 法律实践法律实践
- 研究并了解法律的具体实施过程
- 认识法律机关的职责和作用
- 在日常生活中遇到问题时学会运用法律知识解决
以上是六年级道德与法治下册的必背知识点的概括。
希望学生们可以通过学习和掌握这些知识，更好地理解和应用道德和法治的原则，做一个明理守法的公民。
人教版六年级下册思品知识点总结
学会尊重第一单元：完善自我，健康成长学会宽容学会反思第一部分：学会尊重一、为什么要学会尊重○1在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的○2谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。
○3每个人是独一无二的个体，即使默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。
每个人，都应当得到尊重。
○4《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
二、尊重自己：1、为什么：每个人都有自已的尊严和价值，只有尊重自已，才会获得别人的尊重。
2、尊重自己的内容：尊重自已包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面3、尊重自己的重要表现：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑。
4、尊重自己的表现：○1相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
○2维护自己的形象，○3爱惜自已的名誉，○4信守自己的承诺。
5、面对冒犯和侮辱，我们可以：○1指出对方的错误，○2要求对方道谦。
○3必要时拿起法律武器。
6、区分尊重自己与过度维护自己：尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
7、维护自己的做法：○1要适度：不过分敏感，保持情绪平稳。
○2客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
○3理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
三、尊重他人：1、为什么要尊重他人：○1被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。
推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
○2尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
2、怎样去尊重他人：○1语言可以体现尊重。
俗话说，“良言一句三分暖，恶语伤人六月寒”。
一句理解、尊重的话会被别人带来温暖和鼓励。
○2尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。
与人交往时，谦应有礼重视他人意见，关注他人需要都是尊重他人的体现。
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第一单元（你我同行）1. 会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2. 在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3. 男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4. 一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5. 如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
这样我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。
6. 交往中如果不注意对方的感受，就会出现(冲突)，所以要学会(理解)和(尊重)对方。
7. 真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
8. 人不可能（十全十美），经过努力可以具备的优点，我们应该努力拥有，同时，还要学会（悦纳自己），保持自己的特点。
9. 在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来（快乐），而且还有益于（友谊）的进一步发展。
10.（富兰克林）说最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的（态度）、欢悦的（谈话）、同情的（流露）、纯真的（赞美）。
11. 我们生活在社会中，离不开与他人（打交道）。
12. 与人交往时，相互之间能和谐相处，因为（和谐融洽）的关系，会给我们的交往带来乐趣。
13. 当我们与朋友发生冲突矛盾时，我们应该学会（正确的对待）。
14.“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
15. 解决冲突问题，能否解决好取决于双方的（态度与行为)。
☼一单元问答题：1. 男生和女生无论是外在表现，还是内在性格既有差异又有很多共同点。
是什么原因造成了这种现象？你对这种现象有什么要说的呢？答：是性别和生理差异造成了上面这种现象。
一个班级中正是因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。
如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异姓同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。
这样，我们大家才能感受到被人欣赏的快乐。
2. 男生和女生经常会发生冲突，这些冲突是什么原因造成的？答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理的差异越来越明显。
女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。
如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。
所以，我们要学会理解和尊重对方。
3. 怎样成为一个让人喜欢的男孩或女孩呢？答：要真正成为让人喜欢的男孩或女孩，给人留下良好的印象，不仅仅是注意外在的形象，还要注意内在的气质和良好品行修养。
人不可能十全十美，好的优点要努力拥有，同时还要学会悦纳自己，保持自己的特点。
4. 什么是真正的朋友？答：朋友在我们的生活中是不可缺少的，真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。
5. 在你的心目中把朋友比作什么？答：朋友是我们疲倦是依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床时的一声问候。
我认为朋友就像一本书我每天读着他，从中学到很多东西，永远都读不完他。
朋友就像一杯水，他可以滋润你干渴的心田。
朋友就像一把雨伞，在遇到风雨的时候，他能够为你遮挡。
朋友就像一面镜子，经常照可以发现自己的缺点和不足。
6. 与人交往的原则是什么？答：在与他人交往时，相互之间能和谐相处，彼此相互尊重相互理解。
因为和谐融洽的关系，会给我们的交往带来乐趣。
“己所不欲，勿施于人”。
7. 我们怎样才能与他人和谐相处呢？答：要尊重他人的人格、以诚相待、当朋友遇到困难时要热情帮助、要保守朋友的秘密、在朋友伤心时要进行安慰、做他人喜欢的事情、“己所不欲，勿施于人”、交往中设身处地替对方着想和顾及他人的感受。
8. “己所不欲，勿施于人”孔子这句话告诉我们怎样的一个道理？答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。
在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。
9. 当我们与他人发生冲突时怎么办？答：当我们面对冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。
及时主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。
我们会因此拥有更多朋友。
10. 随着年龄的增长，与父母、长辈之间的冲突会困扰我们，应该怎样处理和他们之间的矛盾呢？答：当我们与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。
第二单元（人类的家园）1. （地球），是宇宙的奇迹、生命的摇篮、人类（共同的家园）。
2. 地球为人类的生存与发展提供了（空间）、（资源）和（环境）。
3.（水）是生命之源。
成年男性平均体内所含水分占体重（60%），女性为（50%）。
血浆含水（91%—92%）、肌肉含水（76%）、骨骼含水（23%）。
当人体内水分减少（10%时，生命活动会严重失调；若减少（20%），就会导致死亡。
4.（森林）被誉为“地球之肺”、（河流湖泊）是“地球的血液”、（大地）是“地球的肌肤”、（煤炭）称为“工业的粮食”、（石油）称为“工业的血液”。
5.森林像（吞吐机），吞噬着大量的（二氧化碳），又制造大量的（氧气）。
森林像（抽水机），从土壤中吸取水分在经过植物散发到空气中。
森林有（涵养水源）、（保持水土）的作用。
6.（月球）是距离地球最近的星球，（火星）是与地球最类似的星球。
7.地球为人类创造了万物（和谐）的生存环境。
8.2011年世界人口总数超过了（70亿）。
9.人口增长带来的社会问题有（住房紧缺）、（交通拥堵）、（粮食不足）等。
10.地球为我们提供了丰富的（资源），使人类得以（生存与发展）。
11.森林面积平均每年以2.4%的速度缩减；全球荒漠化面积达到36亿公顷，我国荒漠化面积占国土面积的27.3%；全球每年耗水量以5%的速度递增。
12.人们在生产生活中产生了大量的（废气）（废水）（废渣），被排放到大气、河流和土壤中，污染了（湛蓝的天空）、（清澈的河水）和（肥沃的土壤）。
13.含硫或氮的废气在大气中形成（酸雨）。
酸雨会腐蚀建筑物、使土壤酸化、树木枯死、农作物减产、湖泊水质恶化鱼虾死亡，像“空中死神”威胁人类。
14. 世界湿地日 2月2日世界水日 3月22日世界气象日 3月23日世界地球日 4月22日世界环境日 6月5日世界防治荒漠化和干旱日6月17日15.（环境的好坏）越来越成为人们关注的热点问题，直接影响到我们的生活。
16.由于（滥伐森林）、（滥垦草地），（水土流失）日益严重，（荒漠化）不断扩大，使得地球上的（绿色）越来越少。
17.“保护母亲河行动”以保护哺育我们中华民族的（黄河）、（长江）及其他主要江河为主题。
主要内容有三项：建设“保护母亲河工程”、开展“保护母亲河行动周（日）”活动、创建“保护母亲河基金”。
目的是：动员各级团组织和广大青少年，充分吸纳（社会资源），在母亲河流域（植树造林）、治理（水土流失）、保护生态环境。
18.水是生命之源，，生活离不开水，水不是（取之不尽、用之不竭）的。
19.我国水资源总量是（丰富)的，但是（人均水资源量）比较少，仅是世界平均水平的（四分之一)。
20.排放的（生活污水）（工业废水）经过（回收）（处理）后，达到一定的（水质标准），可以在一定范围内（重复）使用的（非饮用水），叫做“中水”。
21.我国是（电池）生产和消费大国，年产量和消费高达140亿只，占世界总量的（三分之一）。
22.地球上每年都会发生各种各样的（自然）灾害。
（地震）（洪水）（台风）（瘟疫）等灾害无情的（摧毁）人类的家园，甚至会夺走宝贵的（生命）。
23.我国是地震(多发)国家。
2008年5月12日）中国（四川汶川）发生8.0级特大地震，是新中国成立以来（破坏性）最强、（波及范围）最广、（救灾难度）最大的一次地震。
24.地震会受灾地区使房屋大量（倒塌）、基础设施（损坏）、工农业生产遭受重大（损失）、生态环境遭到严重（破坏）。
25.地震会引发（崩塌）（泥石流）（滑坡）（堰塞湖）等次生灾害。
26.(日本)是世界著名的地震多发国家。
27. 长江是洪水多发的河流。
1998年（长江）（嫩江）（松花江）发生了特大洪水。
28.猛烈的（台风）会把大树连根拔起，吹倒房屋和通信设施；（滑坡）会破坏铁路和公路交通设施，淹没农田；（干旱）使土地干裂农作物死亡。
29.人们可以运用各种（方法），逐步认识自然规律，依循规律，采取相应的（措施），减少灾害带来的损失。
30.（东汉）时期的科学家（张衡）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器（地动仪）。
它是人类用（科学）方法观测地震的开端。
31.人们可以用（气象卫星）更准确的了解天气变化情况，及时进行天气和灾情（预报）。
32.劳动人民在生产和生活实践中，细心观察、总结了不少（预测）自然灾害的经验和（谚语）。
33.当灾害到来之时，人们的第一反应是（逃生），脱离危险。
34.面对突如其来的灾害，保持清醒的头脑、冷静的心态，并采取（科学）的方法（自救）和（互救）是非常重要的。
35.灾难中身处绝境时，被困者坚强的（意志）品质、对（生命）的坚守和信念，以及相互之间的（鼓励）和帮助，都会给人带来更多生的希望。
36.（红十字会）国际性的人道主义团体，主要从事国际人道主义（救援）。
中国红十字会以（保护）人的生命和健康，发扬（人道主义精神）为宗旨。
37.沙尘暴的源头主要是（大量流沙），它的发生与（风）、（沙）有关。
38. 1989年，美国建成了一个模拟地球的生态环境系统（生物圈2号）。
☼二单元问答题：1. 自然资源日益减少给人类带来哪些后果？答：我们人类的生存，一时一刻也离不开空气、水、食物、能源。
这些资源是人类赖以生存的基础。
人类过度抽取地下水导致地面下沉；过度放牧开垦田地、乱砍树也会导致土地沙漠化；过度捕鱼就会导致鱼类数量锐减；疯狂捕杀野生动物就会让动物灭绝，废水废气废渣的随意排放，污染生存的地球，人类无法继续生存。
2. 从“生物圈2号”的实验中，你有什么感想？答：美国“生物圈2号”实验失败，科学家们至今未发现第二个星球供人类生存，这充分说明地球的是唯一适合我们人类生活的家园，保护地球、爱护地球，就是爱护生命。
3. 地震发生时，应如何自救？答：要保持清醒的头脑和冷静的心态。
地震时，如果在高层楼里，应暂时在房间跨度小的地方躲避，或躲在坚固的家具下面，尽量切断电、煤气躲避吊灯等悬挂物；强震后寻找时机迅速撤离以防余震；在室外应跑向宽敞空旷的地方蹲下，用手护住头部；被困身处绝境时，要沉着冷静的克服心理恐惧，树立生存的信心，努力保护好自己，积极实施自救和等待救援；震后，听从指挥有组织的撤离危险地区，远离易燃、易爆的场所。