新教材高中地理 第四章 地貌 第一节 常见地貌类型讲义 新人教版必修第一册

第四章地貌

1.常见的地貌类型有喀斯特地貌、河流地貌、风沙地貌、海岸地貌等。

2.喀斯特地貌主要有溶沟、峰林、洼地、溶洞等。

3.河流地貌主要有河谷、冲积平原、三角洲、曲流等。

4.风沙地貌主要有风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹、沙丘等。

5.海岸地貌主要有海蚀崖、海蚀穴、海蚀平台、海蚀拱桥、海滩等。

6.观察地貌可按照从宏观到微观、从面到点的顺序进行。

7.高度、坡高、坡向等是地貌观察的重要内容。

学习本章内容，能够运用野外观察方式、简易教具等，观察、识别、描述与地貌等有关的自然现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力(地理实践力)。

能够运用自然地理的基础知识，说明一些自然景观之间的关系和变化过程(综合思维)。能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象，并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。

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第一节常见地貌类型

知识清单一喀斯特地貌

1.概念：在适当条件下，可溶性岩石的物质溶于水并被带走，或重新沉淀，在地表和地下形成形态各异的地貌。

常见的为石灰岩

2.分布：我国的广西、贵州、云南等地。

3.地表喀斯特地貌景观演变

4.地下喀斯特地貌类型：溶洞、石钟乳、石幔或石帘、石笋、石柱。

知识清单二河流地貌

1.分段：从源头到河口分为上游、中游、下游、河口段。

2.上游

(1)位置：一般流经山区或高原。

(2)地貌特点：河流侵蚀形成深而陡的V形河谷，河谷岸壁较陡，谷底狭窄，河床底部起伏不平，常见巨大石块和卵石。

3.中下游

(1)位置：中游大多位于山区与平原交界的山前丘陵和平原地区；下游多位于平原地区。

(2)地貌特点：多发育冲积平原，河谷呈宽而浅的槽形。

4.河口段

(1)位置：河流入海或入湖处。

(2)地貌特点：泥沙淤积，多发育三角洲。

平直的河流：北半球右岸侵蚀，左岸堆积；南半球左岸侵蚀，右岸堆积。

弯曲的河流：无论南北半球都是凹岸侵蚀，凸岸堆积。

5.特殊地貌

(1)河曲：在地势平缓地区，呈“S”形弯曲的河道。

(2)牛轭湖：洪水泛滥时，河曲部分与河道分离形成。

知识清单三风沙地貌

1.定义：在干旱地区，以风力作用为主形成的各种地貌。

2.分布：我国风沙地貌主要分布在西北地区。

3.类型

(1)风蚀地貌

①成因：风及其携带的沙粒冲击和摩擦岩石形成。

②类型：风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹等。

(2)风积地貌——沙丘。

如新月形沙丘、固定沙丘、流动沙丘

知识清单四海岸地貌

1.定义：海岸在海浪等作用下形成的各种地貌。

2.类型

(1)海蚀地貌：海蚀崖、海蚀平台、海蚀穴、海蚀拱桥等。

(2)海积地貌：海滩、沙坝等。海滩可分为砾滩、沙滩、泥滩。

结合“凸凹”二字理解凸岸和凹岸

把文字和河岸的形状联系起来，便于记忆，也不易混淆。图中m、p处为凸岸，n、o处为凹

岸。

流动沙丘是如何移动的？

提示迎风坡的沙粒在风力吹动下，不断地越过沙丘顶部并向下滑落，这样沙子源源不断地移动，沙丘向前缓慢推移，成为流动沙丘。

任务清单一喀斯特地貌

情境探究

[情境] 徐霞客在考察了广西、贵州、云南后，对这一带发育的峰林地貌作了总结：“峭峰离立，分行竞颖”，“磅礴数千里，为西南奇胜”。他还指出这“磅礴数千里”的喀斯特地貌，并不是一成不变，而是各省有各省的特点：广西之山的特点是“有纯石者，有间石者，各自分行独挺，不相混杂”；云南之山，“皆土峰缭绕，间有缀石，亦十不一二，故环洼为多”；贵州之山，“则介于二者之间，独以逼耸见奇”。又说：云南之山“惟多土，故多壅

流成海，而流多浑浊”，广西“惟石，故多穿穴之流，而水悉澄清”，至贵州则“介于二者之间”。

[探究] (1)文中“雍流成海”的“海”是指________，“流多浑浊”的形成原因是什么？提示(1)湖泊“惟多土”即泥沙入河流，水变浑浊。

(2)文中“穿穴之流”是指地下暗河。

素养凝练

1.喀斯特作用的基本条件

喀斯特作用的进行主要取决于岩石的可溶性和水的溶蚀能力，岩石的可溶性越强，水的溶蚀能力越大，喀斯特作用越强烈。喀斯特作用的深入程度则主要受岩石的透水性和水的流动性影响。具体影响因素如下表所示：

2.喀斯特地貌类型及成因

喀斯特地貌在地表、地下的景观各有洞天，形态和成因不同，具体分析如下表：

素养应用

例1：(区域认知)

龙里猴子沟风景名胜区，距贵阳市中心28 千米。猴子沟风景区内部资源是一个有机组合整体，主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、天坑、洼地等(右图)。读图，探究下列问题。

龙里高山草原地貌特征示意图

(1)图示景区位于我国的哪个地形区？主要的岩石和该处地貌形成的主要作用力分别是什么？

(2)喀斯特地貌是地球各圈层相互作用的产物，请你具体说说各圈层是怎样相互作用的？

提示(1)云贵高原。石灰岩；流水侵蚀。

(2)来自大气圈中的二氧化碳和水圈中的地表水、地下水对岩石圈中的石灰岩产生溶蚀作用，溶蚀作用形成了溶洞、地下河等，又为地下水提供了一个贮存空间。生物圈中植物生长茂盛的地区，土壤中的有机酸含量较高，对岩石的溶蚀起促进作用。

任务清单二河流地貌

情境探究

[情境] 在学习河流堆积地貌时，有位教师带领同学们做了下面的实验，说明山前洪(冲)积扇的形成。模拟这个实验，回答下列问题。

材料一杯小米或细沙、一本书、一张白纸。

实验步骤：

①将白纸平铺在桌面上。