康复医学 江西中医药大学
中医康复技术专业的认识和理解
中医康复技术专业的认识和理解
中医康复技术是一门综合性的专业，结合中医理论和康复医学原理，以中医方法为主要手段，通过针灸、推拿、按摩、理疗、艾灸等手法，结合康复训练，来预防、治疗和改善各种疾病、损伤和功能障碍。
中医康复技术专业的认识和理解包括以下几个方面：
1. 中医康复技术专业的核心是在传统中医医学基础上，运用康复学原理，针对各种疾病和损伤，采取中医治疗技术和康复训练手段进行综合治疗。
2. 中医康复技术专业注重疾病的预防与治疗，通过调理患者的阴阳平衡，调整脏腑功能，促进气血流通，达到康复治疗的目的。
3. 中医康复技术专业是一门实践性很强的专业，需要丰富的临床经验和准确的诊断能力，对患者的身体状况进行全面的评估和分析，并制定相应的治疗方案和康复计划。
4. 中医康复技术专业强调个体化治疗，根据患者病情和症状的差异，制定个体化的治疗方案，并进行有效的康复训练和疗程管理，提高康复效果。
5. 中医康复技术专业需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，与患者建立良好的医患关系，与团队成员协作，共同推进康复治疗进程。
总之，中医康复技术专业是一门综合性的医学专业，结合传统中医学和康复学知识，运用中医治疗技术和康复训练手段，致力于预防、治疗和改善患者的各种疾病和功能障碍，提高患者的生活质量。
2023江西中医药大学江西省录取分数线
2023江西中医药大学江西省录取分数线2023江西中医药大学江西省录取分数线新鲜出炉江西提前本科(理工)最高分：556.972245投档成绩：526.952596省控线：518江西艺术本科最高分：文化分420，音乐专业分(声乐)168.839971。
投档成绩：文化分338，音乐专业分(声乐)167.3799612。
省控线：文化分333，音乐专业分(声乐)153.81。
江西苏区专项一本(理工)最高分：543投档成绩：529省控线：518江西苏区专项一本(文史)最高分：556投档成绩：541省控线：533江西地方专项一本(理工) 最高分：537投档成绩：518省控线：518江西地方专项一本(文史) 最高分：550投档成绩：539省控线：533江西一本(理工)最高分：579投档成绩：518省控线：518江西一本(文史)最高分：564投档成绩：541省控线：533江西中医药大学是几本大家需要明白的一点是：教育部门并没有划分江西中医药大学是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本大学只是民间的一种说法。
(某大学在某省是第一批次招生的话，通常认为该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常认为该大学是二本大学)根据公开信息可知：江西中医药大学在江西既有第一批次招生也有第二批次招生，暂不好界定江西中医药大学到底是一本还是二本大学。
如果你不是江西考生，江西中医药大学在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以认为江西中医药大学是一本大学。
江西中医药大学是985和211吗根据全国985和211大学名单可知，江西中医药大学不是985大学也不是211大学。
江西没有985大学。
江西中医药大学专业设置中医学(5+3)、中医学、中医养生学、预防医学、中西医临床医学、中医骨伤科学、针灸推拿学、中医康复学、康复治疗学、护理学、药学、中药学、药物制剂、中药制药、中药资源与开发、医学信息工程、计算机科学与技术、生物医学工程、医学影像技术、运动康复、医学检验技术、食品质量与安全、食品营养与健康、保险学、公共事业管理、市场营销、健康服务与管理、英语、应用心理学、音乐治疗、中医学(国家免费医学生)、市场营销(中外合作办学)。
中医康复医学专业执业范围
中医康复医学专业执业范围中医康复医学专业是一门综合性学科，它以中医学理论和方法为基础，结合现代康复医学的理念和技术，研究和应用中医药在康复治疗中的作用。
中医康复医学专业主要涉及康复医学基础理论、中医药理论与临床应用、康复医学技术与方法、康复评定与康复计划等内容。
一、康复医学基础理论中医康复医学专业的康复医学基础理论主要包括康复学的基本概念、康复医学的发展历程、康复医学与其他相关学科的关系等内容。
康复学是研究和应用科学原理，以最大限度地提高患者生活质量和功能能力为目标，通过综合性的康复治疗手段，改善患者的身体功能和心理状态。
中医康复医学专业的学生需要掌握康复学的基本概念和原理，了解康复医学的发展历程以及中医康复学的特点和优势。
二、中医药理论与临床应用中医康复医学专业的学生需要学习中医药的基本理论和临床应用。
中医药是中医康复治疗的核心内容，它以中医学的理论为基础，运用中药、针灸、推拿等方法进行康复治疗。
学生需要学习中医药的基本理论，了解中药的性味归经、功效和应用规律，掌握中药的配伍原则和用药方法。
同时，学生还需要学习针灸和推拿的基本理论和技术，掌握针灸和推拿的操作方法和注意事项。
三、康复医学技术与方法中医康复医学专业的学生需要学习康复医学的常用技术和方法。
康复医学技术和方法是中医康复治疗的手段和方法，包括物理疗法、运动疗法、功能训练等。
学生需要学习各种物理疗法的原理和操作方法，了解各种物理疗法的适应症和禁忌症。
同时，学生还需要学习运动疗法和功能训练的原理和方法，掌握各种运动疗法和功能训练的操作技巧和注意事项。
四、康复评定与康复计划中医康复医学专业的学生需要学习康复评定和制定康复计划的方法和技巧。
康复评定是中医康复治疗的前提和基础，通过对患者的身体功能和心理状态进行评估，确定康复治疗的目标和内容。
学生需要学习各种康复评定工具和方法，掌握康复评定的操作技巧和注意事项。
同时，学生还需要学习康复计划的制定和实施，了解康复计划的编制原则和实施步骤，掌握康复计划的制定和调整方法。
中医康复医学专业执业范围
中医康复医学专业执业范围中医康复医学是一门综合性学科，主要应用中医理论和方法进行疾病康复治疗。
其执业范围涵盖了多个方面，包括康复评估、康复训练、康复咨询等。
下面将分别对这些方面进行详细介绍。
康复评估是中医康复医学专业的重要工作之一。
在康复评估过程中，医生会通过对患者的病史、临床表现、体格检查等多方面的综合分析，确定患者的康复治疗方案。
这个过程需要医生具备扎实的中医理论知识和丰富的临床经验，能够准确判断患者的病情和康复需求。
康复训练是中医康复医学专业的核心内容之一。
通过中医的针灸、推拿、理疗、药物等手段，配合科学的康复训练方法，促进患者的康复进程。
康复训练可以针对不同的康复对象进行不同的训练，比如针对运动损伤的患者，可以进行肌肉力量训练、关节活动训练等；针对中风患者，可以进行语言训练、肢体功能训练等。
通过系统的康复训练，患者可以恢复和提高其功能水平，提高生活质量。
康复咨询是中医康复医学专业的另一个重要方面。
康复咨询主要包括对患者和家属进行康复知识的普及和指导，帮助他们正确理解康复治疗的重要性和方法。
康复咨询需要医生具备良好的沟通能力和专业知识，能够与患者和家属建立良好的信任关系，帮助他们积极配合康复治疗。
中医康复医学专业的执业范围还包括对康复设备的选择和使用。
康复设备是中医康复治疗的重要工具之一，合理的选择和使用康复设备对于康复治疗的效果至关重要。
中医康复医生需要根据不同的病情和康复需求，选择适当的康复设备，并且能够正确操作和指导患者使用。
在实际执业中，中医康复医生还需要与其他医疗团队成员进行协作，共同制定康复治疗方案，提高康复治疗的效果。
此外，中医康复医生还需要关注康复研究的进展，不断更新自己的知识和技能，提高自己的执业水平。
中医康复医学专业的执业范围涉及康复评估、康复训练、康复咨询等多个方面。
中医康复医生需要具备扎实的中医理论知识和丰富的临床经验，能够根据患者的病情和康复需求，制定合理的康复治疗方案，并通过康复训练和康复咨询等手段，促进患者的康复进程，提高其生活质量。
中医康复保健专业课程
中医康复保健专业课程中医康复保健专业课程是一门涉及中医理论和康复医学技术的综合性学科。
它旨在培养掌握中医康复保健理论和实践技能的专业人才，以促进患者康复、提高生活质量。
本文将详细介绍中医康复保健专业课程的内容、特点及学习方法。
一、中医康复保健专业课程简介中医康复保健专业课程主要包括中医基础理论、康复医学基础、康复技能训练等内容。
通过学习这门课程，学生将掌握中医康复保健的基本理论和方法，了解常见疾病的康复流程和技能，为从事康复治疗和保健工作打下坚实的基础。
二、中医康复保健专业课程的内容1.中医基础理论中医基础理论是中医康复保健专业课程的重要组成部分。
它包括阴阳五行、脏腑经络、病因病机等方面的知识，这些理论为后续的康复治疗提供了重要的指导。
学生需要深入理解中医基础理论，掌握其核心思想和应用方法。
2.康复医学基础康复医学基础是康复治疗的核心内容之一，主要包括康复评定和康复治疗两个方面。
康复评定是对患者的功能状况进行评估，为后续的康复治疗提供依据；康复治疗则包括物理疗法、作业疗法、言语疗法等多种方法，以促进患者的功能恢复。
学生需要了解各种康复治疗方法的原理和应用范围。
3.康复技能训练康复技能训练是中医康复保健专业课程的实践环节，主要包括针灸、推拿、拔罐等技能的训练。
学生需要在实践中掌握这些技能的操作方法、适应症和注意事项，提高自己的实践能力和操作水平。
三、中医康复保健专业课程的特点1.综合性强中医康复保健专业课程涉及中医和康复两个领域的理论和实践，需要学生具备较为广泛的知识储备和综合能力。
学生需要将中医理论和康复技术有机结合，形成完整的知识体系。
2.实践性强中医康复保健专业课程强调实践操作能力的重要性。
学生需要在实际操作中掌握各项技能，学会运用所学知识解决实际问题。
因此，课程安排了丰富的实践环节，以提高学生的动手能力和操作水平。
3.应用范围广中医康复保健专业课程的应用范围非常广泛，涉及临床医学、养老护理、健康管理等多个领域。
江西中医药大学期末考试真题
江西中医药大学期末考试真题
一、以下哪项是中医基础理论中的核心概念？
A. 细胞学说
B. 阴阳五行
C. 原子结构
D. 基因工程（答案：B）
二、江西中医药大学中药学专业期末考试中，以下哪项内容最可能出现在“中药炮制学”部分？
A. 中药的种植技术
B. 中药的化学成分分析
C. 中药的加工与炮制方法
D. 中药的临床应用（答案：C）
三、在针灸学期末考试中，以下哪个穴位最常被考察？
A. 太阳穴
B. 足三里
C. 心脏穴
D. 肺俞穴（答案：B）
四、以下哪项不是中医诊断学中的“四诊”之一？
A. 望诊
B. 闻诊
C. 触诊
D. 切诊（答案：C）注：中医四诊为望、闻、问、切。
五、江西中医药大学期末考试中，关于“中药药理学”的考察，以下哪项内容最可能出现？
A. 中药的煎煮方法
B. 中药的药效学研究
C. 中药的产地鉴别
D. 中药的采收季节（答案：B）
六、在中医内科学期末考试中，以下哪种病症的辨证论治最可能被详细考察？
A. 感冒
B. 癌症
C. 骨折
D. 近视（答案：A）
七、以下哪项是中医养生学中的基本原则？
A. 顺应自然
B. 对抗自然
C. 改变自然
D. 征服自然（答案：A）
八、江西中医药大学期末考试中，关于“中医外科学”的考察，以下哪项内容最不可能出现？
A. 疮疡的辨证论治
B. 骨折的整复与固定
C. 肿瘤的手术切除
D. 皮肤病的中药外治（答案：C）。
江西中医药大学科技学院专业主干课程
江西中医药大学科技学院各专业主干课程（2014年11月修订）一、中医学专业（五年制）主干课程1.中医基础理论2.正常人体解剖学3.中医诊断学4.中药学5.方剂学6.药理学7.诊断学基础8.内经选读9.伤寒论选读10.中医内科学11.西医内科学12.温病学13.金匮要略选读14.中医外科学15.针灸学16.中医儿科学17.中医妇科学18.英语19.马克思主义基本原理20.毛泽东思想和中国特色社会主义理论二、中医学专业(骨伤方向)（五年制）主干课程1.中医基础理论2.正常人体解剖学3.中医诊断学4.中药学5.病理学6.方剂学7.局部解剖学8.药理学9.中医骨伤学10.骨X线诊断学11.中医内科学12.西医内科学13.骨科创伤重症治疗14.骨伤科手术学15.中医外科学16.西医外科学17.中医骨病学18.英语19.马克思主义基本原理20.毛泽东思想和中国特色社会主义理论三、中西医临床医学专业（五年制）主干课程1.中医基础理论2.正常人体解剖学3.中医诊断学4.生理学5.中药学6.病理学7.方剂学8.药理学9.诊断学基础10.中医内科学11.西医内科学12.针灸学13.中西医结合外科学14.中西医结合耳鼻喉口腔科学15.中西医结合眼科学16.中西医结合妇科学17.中西医结合儿科学18.英语19.马克思主义基本原理20.毛泽东思想和中国特色社会主义理论四、针灸推拿学专业（五年制）主干课程1.中医基础理论2.正常人体解剖学3.中医诊断学4.生理学5.推拿学基础6.诊断学基础7.穴位局部解剖学8.经络腧穴学9.中医内科学10.西医内科学11.刺灸学12.推拿手法学13.针灸治疗学14.实验针灸学15.推拿治疗学16.西医外科学17.中医骨伤科学18.英语19.马克思主义基本原理20.毛泽东思想和中国特色社会主义理论五、康复治疗学专业（四年制）主干课程1.中医药概论2.正常人体解剖学3.人体运动学4.诊断学基础（含影像诊断）5.康复医学基础6.康复评定学7.运动疗法学8.作业疗法学9.言语治疗学10.针灸学11.神经康复学12.内外科疾病康复学13.骨骼肌肉康复学14.推拿学15.英语16.马克思主义基本原理17.毛泽东思想和中国特色社会主义理论六、生物医学工程专业（四年制）主干课程1.医学物理学2.解剖生理学3.电路分析4.断层解剖学5.程序设计6.诊断学概论7.信号与系统8.概论统计及应用9.生物医学传感器10.微机原理及接口技术11.医学仪器原理12.计算机网络技术13.医学影像设备学14.数字信号处理15.医学图像处理16.英语17.马克思主义基本原理18.毛泽东思想和中国特色社会主义理论。
康复医学考研院校全
康复医学与理疗学人气院校
康复医学与理疗学研究方向
01认知与神经信息干预机制研究
02人体运动功能信息监测、干预与评价技术03脑功能信息及神经动力学
04人因工程学与康复评价
05计算机辅助组织修复
06智能康复器械
07生物微机电系统(BioMEMS)
08社会保障体系(康复)
09康复心理学
10康复中的法律问题研究
11骨关节炎治疗与功能康复
12疼痛治疗与功能康复
13脑血管病与神经系统康复
14假肢与矫形器
15软骨组织工程与软骨修复分子机制研究16脊柱脊髓损伤康复。
中医康复医学专业执业范围
中医康复医学专业执业范围
中医康复医学专业是指运用中医理论、方法和技术，对心脑血管
疾病、神经系统疾病、骨关节疾病、运动系统损伤等疾病进行康复治
疗的一门学科。
其执业范围包括但不限于以下方面：
1. 中医康复评估：通过中医病史采集、中医体格检查、中医辨
证分型等方法，对患者进行全面评估，了解疾病的病情及康复需求。
2. 中医康复治疗：运用中医药、针灸、推拿、中医运动疗法等
中医技术和方法，针对病情制定个体化的康复方案，提供针对性的治
疗和康复程序。
3. 中医康复指导：根据患者的康复需求，提供相关的中医康复
指导，包括饮食调理、心理疏导、行为调整等，帮助患者恢复功能。
4. 中医康复辅助技术：包括中医康复辅具使用、中医康复理疗
仪器操作等相关技术的运用，帮助患者改善功能障碍。
5. 中医康复宣教：向患者及其家属传授相关的中医康复知识，
提高他们的健康意识，帮助患者主动参与康复过程。
需要强调的是，中医康复医学专业的执业范围是基于中医理论和
方法进行康复治疗，而不涉及西医诊疗和手术等内容。
在执业过程中，医生需要根据患者的具体情况，遵循相关法律法规和职业道德准则，
确保安全有效地开展中医康复治疗工作。
康复医学概述
而且由于疾病的治疗阶段同时也是康复的主要阶段，因此
同时开展治疗和康复已经成了一种迫切的要求
第二节
康复医学
五、康复医学与其他医学的联系和区别
（一）康复医学和其他医学的联系 （二）康复医学和其他医学的区别
• 与临床医学的比较
临床医学 康复医学
对象
目的 方法
疾病及病人
治愈疾病 以药物、手术为主
功能障碍及功能障碍者
第二节
康复医学
三、康复医学的基本原则
（一）功能训练 （二）整体康复
• 整体康复就是要采用医学、教育、职业和社会的各种方
法使患者全面恢复生理和社会能力
• 一方面提高患者适应社会的能力，另一方面要让社会和 环境更好的适应患者。因此，康复医学又被称为“复权 的医学”
第二节
康复医学
三、康复医学的基本原则
性质 对象
综合性事业 各类永久性残疾 恢复残疾者的功能和权利
目的
使他们能像健康人一样平
等地重返社会
方法
医学的、工程的、教育的 社会的 由医药卫生人员、工程技
主要是医学的、工程的
负责人员
术人员、特殊教育学者和 社会工作者共同完成
所有学科的医务人员
从事康复医学的各类医 务人员
第二节
康复医学
二、康复医学的对象
• 在国外，康复医学又称为“物理医学与康复”（physical
medicine and rehabilitation，PM&R）
第二节
康复医学
康复 医学康复 康复的一个领域 主要是永久性残疾 利用医学的技术和方 法促进康复 包括康复医学在内的 一切医学诊疗方法
• 相关概念的比较
康复医学
2023年中医康复学专业介绍
2023年中医康复学专业介绍中医康复学专业是一门综合了中医康复理论和实践技能的学科，主要研究中医康复的基本原理、基本技术和临床应用、康复治疗等方面的知识，旨在提高学生对康复领域中慢性病、肢体功能障碍和疼痛的防治能力。
一、专业课程1.中医基础理论：包括《黄帝内经》、《针灸经络学》、《中药学》等基本课程，帮助学生建立中医学的基础理论框架。
2.诊断学：培养学生对康复患者的病情分析、辨证施治能力。
3.中医康复学：系统讲解中医康复的基本理论，包括中医康复的概念、目的、特点、步骤等。
4.针灸理疗学：介绍传统针灸理疗学的基本理论和技能，包括针刺、刮痧、火罐、艾灸等治疗方法和技法。
5.中药饮片学：介绍中药汤剂的基本理论、手法操作等，讲解中药的配伍、煎煮等方法。
6.康复训练学：学习康复训练的基本理论和方法，如浴疗、医疗体育、健身养生等。
7.康复心理学：了解慢性疾病患者的心理状态、对康复影响的心理因素等，帮助学生更加科学地开展康复工作。
二、就业前景中医康复学毕业生主要面向康复医院、康复中心、中医诊所、老年康复中心、养老院、保健品公司、中医保健机构等社会单位和个体中医诊所就业，以从事中医康复诊疗工作、康复器材设计和制造、中医康复产品投放销售等相关服务为主。
三、职业发展康复理疗师：负责普通病人和慢性病的康复治疗工作，对患者进行针灸、推拿等治疗，帮助患者恢复身体功能、减轻病痛，提高生活综合质量。
中医美容美体师：利用针灸、艾灸和中药精油等技术，调节身体内部平衡，达到美容美体目的。
中医康复设备制造师：负责中医康复设备的生产制造、维修等相关工作。
中医保健产品销售：负责各类中医康复产品的推广和销售。
总之，中医康复学专业是一个快速发展的领域，它的专业课程设置完备，职业前景广阔，为学生提供了良好的发展平台。
中医康复技术专业设置标准
中医康复技术专业设置标准一、课程设置中医康复技术专业的课程设置应包括以下内容：1.基础课程：包括中医基础理论、中药学、人体解剖学、生理学、病理学等，以培养学生扎实的中医理论基础和基本技能。
2.专业课程：包括中医康复技术、针灸学、推拿学、中医养生保健、康复医学概论、康复治疗技术等，以培养学生专业的中医康复技能和临床实践能力。
3.拓展课程：包括中医经典著作、中医临床思维训练、中医康复护理技术、中医康复心理学等，以拓展学生的中医康复知识和技能领域。
二、实践环节中医康复技术专业实践环节应包括以下内容：1.实验教学：针对专业课程中的基本技能和专业技能，设置相应的实验教学环节，以帮助学生掌握基本的实验方法和技能。
2.临床实习：安排学生进入医院、社区等医疗机构进行临床实习，以培养学生的临床实践能力和患者沟通能力。
3.社会实践：组织学生参加各类社会实践活动，如健康讲座、康复治疗志愿服务等，以培养学生的社会责任感和服务意识。
三、培养目标中医康复技术专业的培养目标应包括以下内容：1.培养德智体美全面发展的中医康复技术专业人才；2.掌握中医康复技术专业的基础理论、基本知识和基本技能；3.具有从事中医康复技术工作的实际能力和一定的研究能力；4.具有良好的职业道德和敬业精神，以及良好的医患沟通能力。
四、培养要求中医康复技术专业的培养要求应包括以下内容：1.掌握中医康复技术专业的基础理论、基本知识和基本技能；2.掌握中医康复技术的操作技能和应用能力；3.掌握中医康复技术的相关设备和仪器的使用和维护能力；4.掌握中医康复技术的相关法律法规和伦理规范；5.具有良好的患者意识和患者沟通能力。
五、学制与学分中医康复技术专业的学制一般为三年，总学分应达到180学分左右。
其中，基础课程约40学分，专业课程约60学分，拓展课程约20学分，实践环节约60学分。
六、师资队伍中医康复技术专业的师资队伍应包括以下内容：1.专任教师：应具有硕士及以上学历，并具备相应的教师资格和职业资格证书；2.临床导师：应具有丰富的临床经验和教学经验，并具备相应的教师资格和职业资格证书；3.实验技术人员：应具有相关的专业技能和实验经验，并具备相应的职业资格证书。
康复医学的工作方式和流程图
江西中医药高等专科学校 朱旗
目录
第一节 机构康复
一、机构康复的概念 二、康复医疗机构的类型 三、康复医疗机构管理中应注意的问题
第二节 社区康复
一、社区与社区康复 二、社区康复的产生和发展 三、社区康复的基本原则 四、社区康复的特点 五、社区康复的工作目标和工作内容
（1）长期留治中心 （2）病残护理院 （3）老人养护院 （4）儿童福利院
第二节 社区康复
社区与社区康复
（一）社区
1.社区的概念 2.社区的构成 3.社区的分类
（二）社区康复的概念
第二节 社区康复
社区康复的产生和发展
（一）国际社区康复的产生和发展 （二）我国社区康复的产生和发展
1.起步阶段（1986年～1990年） 2.试点阶段（1991年～1995年） 3.推广阶段（1996年～至今）
第二节 社区康复
社区康复的工作目标
（一）使康复对象身心得到康复 （二）使残疾者能享受均等的机会 （三）使残疾者能成为社会平等的一员
第二节 社区康复
社区康复的工作内容
（一）残疾预防 （二）残疾普查 （三）医疗康复 （四）教育康复 （五）职业康复 （六）社会康复 （七）独立生活指导
第三节 康复医学工作方式
（五）结局评估的模式
依据ICIDH或ICF分类法规进行评定
本章小结
康复机构的形式和特点 社区康复的基本原则、特点、工作内容 康复工作方式和治疗组成员工作职责 康复门诊、病房工作流程 康复患者疗效、结局评定
基础与临床
社区康复的现状和发展前景 了解康复工作环境，工作内容，做好职业规划 熟悉临床康复工作流程 熟悉针对患者康复效果、康复方案进行客观评定
中医康复医学专业执业范围
中医康复医学专业执业范围中医康复医学是一门综合性的医学专业，主要以中医药理论和康复医学为基础，结合现代医学科学和技术，以提高患者功能恢复和生活质量为目标，进行诊断、治疗和康复的学科。
中医康复医学专业的执业范围涵盖了多个方面，下面将对其进行详细介绍。
一、康复评估与诊断中医康复医学专业的核心工作之一是进行康复评估与诊断。
通过对患者的病史询问、观察、体格检查和辅助检查等手段，评估患者的康复需求和功能障碍程度，制定个性化的康复计划。
评估内容包括患者的疾病类型、病情严重程度、功能障碍程度以及康复潜力等方面的综合评估。
二、中医康复治疗中医康复医学专业的另一个重要方向是中医康复治疗。
中医康复治疗注重通过中医药理论和技术手段，调理患者的阴阳平衡，促进气血运行，恢复脏腑功能，达到治疗和康复的目的。
常用的治疗方法包括针灸、推拿、中药熏蒸、中药内服等。
这些治疗方法既可以单独应用，也可以结合其他康复措施进行综合治疗。
三、康复训练与指导中医康复医学专业还承担着康复训练与指导的任务。
根据患者的具体情况，制定个性化的康复训练计划，并通过康复锻炼、功能训练、姿势调整等手段，帮助患者恢复或改善肌肉力量、关节灵活性、平衡能力、神经功能等方面的障碍。
同时，还需要对患者和家属进行康复指导，教授正确的日常护理和康复方法，提高患者的康复效果和生活质量。
四、康复辅助技术中医康复医学专业还包括康复辅助技术的应用。
康复辅助技术主要包括康复器械的使用和康复辅助器具的配置。
通过使用康复器械和辅助器具，可以帮助患者进行康复训练，提高康复效果。
常见的康复器械包括电疗仪、理疗仪等，康复辅助器具包括拐杖、助行器等。
五、康复研究与教育中医康复医学专业还涉及康复研究与教育。
通过开展康复研究，探索康复领域的新理论、新技术和新方法，推动中医康复医学专业的发展。
同时，还需要进行康复教育，培养具备中医康复医学专业知识和技能的专业人才，提高整个行业的水平和质量。
中医康复医学专业的执业范围广泛，涉及的内容较多。
中医康复学硕士点
中医康复学硕士点中医康复学硕士点是指在中医康复学领域中开设的硕士研究生教育点。
中医康复学是中医学的一个重要分支，主要研究中医药在康复医学中的应用及相关理论和技术。
中医康复学硕士点的设立旨在培养具备中医康复学专业知识与技能的高级专门人才，为推动中医康复事业的发展做出贡献。
中医康复学硕士点的课程设置包括中医康复学基础理论、中医康复学临床实践、中医康复药物学、中医康复技术等。
学生需通过相关课程的学习和实践训练，掌握中医康复学的基本理论和技术，具备中医康复学领域的研究能力和创新能力。
中医康复学硕士点的培养目标是培养具备系统的中医康复学专业知识和临床实践能力的高级专门人才。
毕业生应具备以下能力和素质：1. 具备扎实的中医康复学理论基础，了解中医康复学的发展现状和前沿动态；2. 掌握中医康复学的基本研究方法和技术，能够开展中医康复学的科学研究；3. 具备中医康复学临床实践能力，能够独立诊治中医康复学相关疾病；4. 具备良好的科学素养和创新意识，能够解决中医康复学领域的问题；5. 具备良好的团队合作精神和沟通协调能力，能够与其他专业人员合作开展中医康复工作。
中医康复学硕士点的学习时间通常为3年，其中包括课程学习、实习实践和论文撰写。
学生在学习期间需要参与医疗机构的临床实践，通过与患者的接触，掌握中医康复学的临床技能和实践经验。
此外，学生还需完成一定的科研任务和论文撰写，以培养其科研能力和学术写作能力。
中医康复学硕士点的毕业生主要就业于医疗机构、康复机构、科研机构和教育机构等领域。
他们可以从事中医康复学的临床工作、科研工作、教学工作等，为中医康复事业的发展贡献自己的力量。
中医康复学硕士点的设立为培养中医康复学领域的高级专门人才提供了重要平台。
通过系统的课程学习和实践训练，学生能够全面掌握中医康复学的理论和技术，具备中医康复学研究和实践的能力。
这将进一步推动中医康复学的发展，促进中医康复事业的繁荣。
中医康复技术专业求职信
尊敬的领导：您好！我是来自XX中医药大学中医康复技术专业的一名应届本科毕业生，非常荣幸有机会向您推荐自己。
在此，我衷心希望贵单位能给予我一个发挥专业特长、实现个人价值的机会。
在大学四年的学习过程中，我深知中医康复技术在现代社会的重要性，因此一直以严谨的态度对待专业学习。
在掌握了中医基础理论、中医康复学、现代康复医学等基础知识的同时，我还熟练掌握了针灸、推拿、拔罐、理疗等中医康复技术。
为了提升自己的实践能力，我积极参加实习和实践项目，先后在上海中医药大学附属曙光医院和XX市中医医院实习，积累了丰富的临床经验。
在校期间，我不仅关注专业学术研究，还积极参加各类竞赛和活动。
曾获得校级“优秀团员”、“三好学生”等荣誉称号，并在全国中医药创新大赛中获得优异成绩。
这些经历锻炼了我的团队协作能力、沟通能力和创新能力，使我更加全面发展。
我深知，作为一名中医康复技术专业的毕业生，仅有理论知识是远远不够的。
因此，在实习过程中，我始终以患者为中心，关注他们的需求，用心去体会和实践中医康复技术。
我曾参与治疗多名颈椎病、腰椎病、关节炎等疾病患者，帮助他们减轻病痛，提高生活质量。
在这个过程中，我深刻体会到了中医康复技术的魅力，也更加坚定了自己在这个领域发展的信心。
面对未来，我充满信心。
我相信，在贵单位的指导和培养下，我一定能够不断提升自己的专业水平，为患者提供更优质的康复服务。
我衷心希望贵单位能给我一个机会，让我为贵单位的康复事业发展贡献自己的力量。
最后，感谢您在百忙之中阅读我的求职信。
期待与您的面试机会，共同探讨中医康复技术的发展前景。
祝愿贵单位事业蒸蒸日上，再创辉煌！此致敬礼！XXX（姓名）XXXX年XX月XX日。
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康复预防的分级：一级预防：预防各类疾病伤残造成的身体结构损伤的发生是最为有效的预防，可降低70%的残疾发生率。
二级预防：限制或逆转由身体结构损伤造成的活动受限或残疾，可降低10-20%残疾发生率。
三级预防：防止活动受限或残疾转化为参与受限或残障，减少残疾，残障对个人和家庭和社会造成的影响。
残疾分为三个类型残损（病损）残疾残障1.残损（病损）亦称病伤，现改称为身体结构受损，是指心理生理解剖结构或功能方面的任何丧失或异常，是生物器官系统水平上的残疾。
分为1.智力残损2。
心理残损3。
语言残损4.听力残损5.视力残损6.内脏残损7.骨骼残损8.畸形9.多种综合残损2.残疾：现称活动受限，是由于残损使能力受限或缺乏，以至患者不能按正常的方式和范围进行活动，是个体水平上的残疾。
分为1.行为残疾2.交流残疾3.生活自理残疾4.运动残疾5.身体姿势和活动残疾6.技能活动残疾7.环境适应残疾8.特殊技能残疾9.其他活动方面残疾。
3.残障：现称参与限制是因残损或残疾，限制或阻碍患者发挥正常的社会作用，是社会水平的残疾。
可分为：1.定向识别残障2身体自主残障3.行动残障4.就业残障5.社会活动残障6.经济自立残障7.其他残障.肌肉的分型1.原动肌：在运动的发动的维持中一直起到主动作用的肌肉称原动肌。
2.拮抗肌：指在运动方向完全相反或发动和维持相反运动的肌肉。
3.固定肌：为了发挥原动肌对肢体的动力作用，需将肌肉近端附着的骨骼充分固定，起到这个作用的肌肉就是固定肌。
4.协同肌：一块原动肌跨过一个单轴关节可产生一个单一运动，多个原动肌跨过多轴或多关节能产生复杂运动，这就需要其他肌肉去消除某些因素，这些肌肉起到辅助作用，称协同肌。
肌肉的收缩形式：1.等张收缩：在肌肉收缩时，肌纤维长度改变，蛋张力基本不变，可产生关节的运动。
有等张向心收缩和等张离心收缩。
2.等长收缩：在肌肉收缩时，肌纤维长度基本不变，但张力改变，不可使关节运动。
肌张力类型：1.静止性肌张力肌肉不活动时候的紧张度2.姿势性肌张力人体维持一定动作时候的肌肉紧张度3.运动性肌张力运动时的肌肉紧张度AShworth痉挛评定量表等级标准0 无肌张力增加，被动活动侧患肢在整个运动范围《ROM》内无阻力1 肌张力稍增加，。
到终末段时有轻微阻力1.5 肌张力稍增加，。
在前1/2的ROM有轻微卡住感觉，后1/2有轻微阻力2 肌张力轻度增加，。
在大部分ROM内均有阻力，但仍然可以活动3 肌张力中度增加，。
在整个ROM内有阻力，活动比较困难4肌张力高度增加，患侧肢体僵硬，阻力很大，被动活动十分困难肌力：是指肌肉收缩时产生的最大力量，又称绝对肌力。
MMT肌力分级标准级别名称标准相当于正常肌力的百分比0 零无可测知的肌肉收缩01 微缩有微弱肌肉收缩，但没关节活动102 差在去重力的情况下，能完成关节全范围运动253 尚可能抗重力完成关节全范围活动，不能抗阻力504 良好能抗重力及轻度阻力完成关节全范围运动755 正常能抗重力及最大阻力完成关节全范围运动100MMT测定法肱三头肌坐位肩外展，上肢放滑板上同左，可主动屈肘（2级）俯卧肩外展，肘屈肘肌试图伸肘时可触及肱三头肌前臂置床缘外自然收缩（1级）下垂，伸肘，重力加于前臂远端（345级）股四头肌仰卧，试图伸膝时可触及髌患侧握，托住健侧下肢仰卧，小腿置床缘外韧带活动（1级）可主动屈膝（2级）下垂，伸膝，阻力加于小腿下端前侧肌力评定的适应证和禁忌证1.适应证：下运动神经元损伤脊髓损伤原发性肌病骨关节疾病2.禁忌证：严重疼痛关节活动极度受限严重的关节积液或滑膜炎软组织损伤后刚刚愈合骨关节不稳定关节急性扭伤或拉伤等为绝对禁忌证，疼痛关节活动受限亚急性和慢性扭伤或拉伤心血管系统疾病为相对禁忌证关节活动范围ROM：是指关节活动时可达到的最大弧度，是衡量一个关节运动量的尺度，常以度数表示，又称关节活动度，是肢体运动功能基本检查内容之一。
根据动力来源，分主动关节活动度和被动关节活动度。
下肢ROM测量法测角计放置方法运动体位轴心固定臂移动臂正常范围髋曲仰卧位或侧卧位股骨大转子与身体纵轴平行与股骨纵轴平行0-125度对侧下肢伸直步态：是人类步行的行为特征。
是残疾者最需要迫切恢复的功能障碍。
步态周期1.支撑相指下肢接触地面和承受重力的时间，占60%2.摆动相指足离开地面向前迈步到再次落地之间的阶段，占40%平衡：是指身体保持一种姿势以及在运动或受到外力作用时自动调整并维持姿势的能力。
协调：是指产生平滑，准确，有控制的运动的能力，应包括按照一定的方向和节奏，采用适当的力量和速度，达到准确的目标等几个方面。
饮水实验分级和判断标准（30ml温水观察表现）1级可以次喝完，无噎呛2级分两次以上喝完3级能一次喝完，但有噎呛4级分两次以上喝完并有噎呛5级常常被噎呛难以全部喝完判断正常：1级五秒内完成可疑：1级五秒以上，2级异常：3.4.5级牵伸：是指拉长挛缩或短缩软组织的治疗方法。
干扰电疗法：两路频率分别为4000HZ与4000+-100HZ的正弦交流电通过两组电极交叉输入人体，在电场线交叉处形成干扰场，产生差频为0-100HZ的低频调制中频电流，用这种干扰电流治疗疾病的方式叫干扰电疗法.手法等级：关节松动技术将操作时的手法分为四级。
1.2级用于治疗由于疼痛引起的关节活动受限；3级用于治疗关节疼痛并伴有僵硬；4级用于治疗关节因周围组织粘连，挛缩而引起的活动受限。
治疗作用：1.缓解疼痛2.增加关节活动范围3.增加本体反馈假肢：用于弥补截肢者肢体缺损，代偿其失去功能的人工肢体。
按结构分为内骨胳式和外骨骼式；按用途分为装饰性功能性作业性和运动性；按安装时间分为临时假肢和正式假肢；按部位分为上肢假肢和下肢假肢。
选用原则：虽然截肢者都希望恢复被截去的肢体，尽可能保持正常外观，但装配时，要充分考虑到对基本功能的影响，以功能代偿为主。
矫形器：装配于人体四肢躯干的体外器具总称，目的是预防或矫正四肢，躯干的畸形或治疗骨关节及神经肌肉疾病并补偿其功能。
功能如下：1.稳定与支持（通过限制肢体或躯干的异常运动来保持关节的稳定性，恢复承重或运动能力）2.固定与矫正（对出现畸形的肢体或躯干，通过固定病变部位来矫正或防止畸形加重）3.保护与免负荷（固定病变部位，限制其异常活动，保持肢体关节的正常对线）4.代偿与助动（通过某些装置，代偿已经失去肌肉的肌肉功能，或给肌力较弱的肢体助力）分类：1 上肢矫形器（静止性可动性）2 下肢矫形器3脊柱矫形器脑卒中的康复：Brunnstrom运动功能评定法：将脑卒中偏瘫运动功能恢复分为6期，根据患者上肢手和下肢肌张力与运动模式的变化来评定其运动功能的恢复情况。
1期患者无随意运动2期患者开始出现随意运动并引出联合反应共同运动3期患者异常肌张力明显增高可随意出现共同运动4期患者异常肌张力下降共同运动模式被打破开始出现分离运动5期患者肌张力逐渐恢复并出现精细运动6期患者运动能力接近正常水平但运动速度和准确性比健侧差脑卒中急性期的康复治疗：时间1-2周相当于Brunnstrom的1、2期1.体位与患肢的摆放2.偏瘫肢体的被动活动3.床上活动4.物理因子治疗5.传统疗法脑卒中特殊临床问题的处理1.肩部问题2.肌痉挛与关节痉挛3.吞咽困难4.下肢深静脉血栓形成5.肺炎6.压疮7.抑郁脊髓损伤程度评定ASIA残损分级A 完全损伤：鞍区s4-s5无任何感觉和运动功能保留B 不完全感觉损伤：神经平面以下包括鞍区s4-s5无运动但有感觉功能保留，且身体任何一侧运动平面以下无3个节段以上的运动功能保留C 不完全运动损伤：神经平面以下有运动功能保留，且单个神经损伤平面以下超过一半的关键肌肌力小于3级D 不完全运动损伤：同上（一半或以上大于等于3级）E 正常：检查所有节段的感觉和运动功能均正常。
脊髓损伤急性期的康复急性期一般指患者伤后在脊柱外科住院时，临床抢救告一段落，患者生命体征和病情基本平稳、脊柱稳定就可开始康复训练。
主要采取床边训练的方法，目的是及时处理并发症，防止废用综合征，为以后的康复治疗创造条件。
包括：1.体位摆放2.关节被动运动3.体味变化4.早期坐起训练5.站立训练6.呼吸及排痰训练7.二便处理8.临床处理原则骨折的康复治疗：治疗作用是协调骨折长期制动和运动之间的矛盾，预防或减少并发症的发生，控制或减轻组织肿胀，减轻肌肉萎缩，防止关节粘连僵硬，促进骨折愈合，有利恢复。
治疗方法：1.骨折固定期（早期）疼痛和肿胀是骨折复位固定后最主要的症状，持续性肿胀是致残的主要原因，所以要及早开始康复训练，包括：（看书）2.骨折愈合期（后期）此期的康复目标主要是消除残存的肿胀，软化和牵伸挛缩的纤维组织，增加关节活动范围和肌力，重新训练肌肉的灵巧性和协调性，包括（看书）腰椎间盘突出常用手法：肌松类牵伸类被动整复类腰椎间盘突出的早期康复训练方法：腰背肌练习1.五点支撑法（仰卧位，头，双轴，双足支撑，腹部前凸如拱桥，稍倾放下，重复进行）2.三点支撑法（仰卧位，双手抱头，用头和双足支撑，抬起屁股）3.飞燕式（俯卧位，双手后置臀部，以腹部为支撑点，胸部和双下肢离床）。