《太平天国动》教案

《太平天国运动》教案

【课标要求】

了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

【教学目标】

1.知道太平天国运动的主要史实,感受中国农民的抗争精神；

2.简述《天朝田亩制度》、《资政新篇》内容及其影响；

3.认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

【重点难点】

重点：《天朝田亩制度》、《资政新篇》的内容和历史地位。

难点：认识农民阶级在近代民主革命中的作用和局限性。

一、引学入学——解构历史

1、导入设计：图片（“金田起义”——人民英雄纪念碑浮雕)导入新课

2、结构设计：形象化太平天国运动的背景、过程以及结果 一、天灾人祸拜上帝----太平天国运动的背景

二、揭竿而起均贫富----前期的太平天国运动

三、兄弟阋墙翻新篇----后期的太平天国运动

四、黄粱一梦迷蝴蝶----太平天国运动的失败

二、助学评学——探究历史

探究一 论从史出——太平天国运动兴起的原因

根据四段材料和多维角度，从政治、经济、文化三个方面，结合时代背景由外及内分析太平天国运动兴起的必然性和偶然性。

探究二 史论结合——太平天国运动的纲领

观察太平天国运动前后两个指导纲领并结合教材内容，概括出纲领的基本内容，结合历史背景分析两个纲领的可实施性，并从纵向和横向上去把握两个纲领之间的联系和区别。

探究三 论从史出，史论结合——太平天国运动的评价

列出五段材料，从不同角度去评价太平天国运动，结合当时中国的社会性质（半殖民地半封建社会）去分析农民起义在民主革命中的作用，以及农民阶级的局限性。 三、助学导学——感知历史 1.太平天国运动之“1234”

“1”——一个组织： “2”——两个纲领： “3”——三件大事： “4”——四大阶段：

2.整体认知：

半殖民地半封建社会——农民起义的最高峰——民主革命的先声