初中课文木兰诗

初中课文木兰诗
导读：大家学过木兰诗吗？知道初中课文木兰诗背景资料吗？以下是初中课文木兰诗介绍，请参考！
１、作家作品：
《木兰诗》，北朝乐府民歌，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。

这是一首优美的叙事诗，又称《木兰辞》。

它与《孔雀东南飞》并称为我国诗歌史上的“双璧”。

２、文学常识：
背诵、默写文言文，是很多同学尤其是初一刚刚接触文言文的同学颇感头疼的一件事。

那么如何背诵文言文才能更快呢？
首先，不要死记硬背，要在理解的基础上背诵文言文，这样才能记得又快又准。

其次，在背诵文言文的过程中还可以采取“抓主要意思”的.方法，即将课文按内在逻辑分成几部分，抓住每部分的基本意思，以便于记忆。

如《木兰诗》，由于排列整齐，句式相似，其结构本身为背诵扫清了很多障碍。

我们在背诵时只要按事情发展列出提纲：木兰叹息；替父应征；准备出发；战罢归来；天子赏赐；家人团聚。

然后借助每层的主要意思去记忆，便不容易漏掉内容。

第三，对于“前背诵后忘记”
的情况，只要持之以恒地反复诵读，便会逐渐加深印象，以至长
久不忘。

３、背景知识：
乐府，原是汉代朝廷的音乐官署，其职责是采集各地民间诗歌和乐曲。

后世把这类民歌或文人模拟的作品也称作乐府。

《乐府诗集》是一部完备的乐府歌辞总集，其中的民歌生动地反映了当时的社会生活和风土人情。

民歌又按地域分为南歌、北歌两大部分。

北歌是北方民族的民歌，其特点是题材广泛，格调雄劲，热烈而质朴。

4、木兰诗全文
唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我
旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
5、木兰诗译文
织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。

织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。

问姑娘在思念什么，问姑娘在惦记什么。

姑娘并没有思念什么，姑娘并没有回忆什么。

昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。

父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。

到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来嚼子和缰绳，北边的集市买来长鞭（马鞭）。

早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔流的声音。

早上辞别黄河上路，晚上到达黑山（燕山）脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。

行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。

北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。

将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。

归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。

记功木兰最高一等，
得到的赏赐千百金以上。

天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。

父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。

姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来。

小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。

打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳，当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。

出门去见同营的伙伴，伙伴们都非常惊讶：我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。

提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着（所以容易辨别）。

雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔。

【初中课文木兰诗】
1.初中课文木兰诗原文翻译
2.木兰诗课文讲解
3.课文木兰诗讲解
4.木兰诗课文的读音
5.木兰诗复述课文
6.《木兰诗》课文知识梳理
7.木兰诗的课文讲解
8.《木兰诗》课文教案
上文是关于初中课文木兰诗，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。