第七课：玩偶大本营教案(尹婷婷)

7.玩偶大本营

(学习活动二：蛋壳偶的制作)

一、教学目标：

（一）知识与技能：掌握蛋壳偶的基本制作方法和制作步骤。

（二）过程与方法：培养细致的习惯，培养合作的精神以及色彩搭配的知识。

（三）情感态度与价值观：

1、在教学中培养学生的动手能力和探知能力。

2、在展示作品中发展语言表达能力。

二、教学重点：

蛋壳偶的制作方法。

三、教学难点：

材料的恰当运用以及制作的精致。

四、课前准备：

（一）布置学生准备本课所需材料：蛋壳、剪刀、胶棒、彩纸等装饰材料。

（二）因为蛋壳比较脆，建议学生用软一点的纸包好，放入一小盒内携带到学校来。

五、教学过程：

（一）解析课题：

1、问题导入：什么叫蛋壳偶？

2、具体理解什么是蛋壳偶？

蛋壳偶：是一种用蛋壳、硬纸、皱纹纸、双面胶、彩笔等材料做成的玩偶。可以供玩乐、表演等给人带来快乐。

那我们今天就来学习一下蛋壳偶的制作方法，板书课题：7.玩偶大本营（活动二：蛋壳偶的制作）。

（二）明确本节课的教学目标（师生齐读）。

（三）探究新知：

1、学生讨论制作方法、步骤：

（1）欣赏蛋壳偶的优秀作品，让学生初步认识蛋壳偶。

（2）怎样利用各种装饰材料对蛋壳偶进行巧妙装饰，有哪些基本的装饰方法？

（3）完成小训练：比较PPT中的第六张幻灯片的蛋壳偶的制作方法有什么不同。

2、教师根据学生讨论，总结制作方法与步骤：

（1）构思：在心中构建一个蛋壳偶人。

（2）将蛋壳做人物、动物的头或身体，添加适当的部位。（用彩色折纸、卡纸、皱纹纸等其他材料）

（3）黏、贴、画及用色彩装饰，制作附加部分。

（4）整体修饰。

（四）目的要求：

1、以蛋壳为主，巧妙地利用毛线、彩纸、布料、铁丝、

彩带、颜料、彩笔等各种材料，制作出形态各异的蛋壳偶。鸡蛋可以做成蛋壳偶的头部或是身体。

2、每人做出一个蛋壳偶（装饰材料尽量多样化）。

3、两人一组，互相探究。

（五）自主创作：

1、学生以蛋壳为主，巧妙地利用各种材料，制作出形态各异的蛋壳偶。

2、教师巡视，及时解决学生中存在的问题。

（六）作业展评：

1、展示：将学生的作品集中放在展示台上。

2、自评：学生介绍自己的作品。

3、互评：学生说说自己欣赏的作品，评选优秀作品。

4、教师对新颖、别致的作品给予肯定。提出评奖标准：

(1)看整体感觉是否生动。

(2)看蛋壳偶的制作上是否精细。

(3)看制作材料是否多样化。

（4)看蛋壳偶刻画的是否好。

最终选出谁将获得“心灵手巧奖”。对获奖的同学进行鼓励。

（七）教师小结：

通过学习，同学们基本掌握了蛋壳偶的制作方法，在材料的运用上也比原来更大胆了，老师特别开心。生活中并不

缺少美，缺少的是创造美的小手。希望同学们在以后的生活中注意观察，多动脑筋，用自己的双手制作出更多精美的工艺品，让我们快快行动起来吧！

（八）拓展延伸：

欣赏大师制作的各种蛋壳偶作品，谈谈感受。