八年级政治上册知识点整理粤教版1
粤教版八年级上政治知识点
粤教版八年级上政治知识点1.1自尊自爱1、自爱的含义：珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。
2、自爱的表现：1珍爱自己的生命; 2认识自己的精神世界，悦纳并完善自己;3懂得自己与社会生活的关系，努力适应和创造更好的社会生活。
3、自爱的意义：有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。
自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。
4、自尊的含义：一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人才的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是自尊。
5、自尊的意义：自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。
树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。
6、什么是知耻：如果看到自己的内心有缺陷和不足，自己的行为犯了错误，就需要通过反省来自我否定和纠正。
这就是知耻。
7、羞耻心对形成良好品德的作用?有了羞耻心，就会为自己的不当行为而感到难为情;有了羞耻心，做了错事会感到惭愧、悔恨;有了羞耻心，辜负了他人的期望会觉得内疚，这些负面的感受会成为我们纠正自己、完善自己的力量。
8、自卑的含义、危害?怎样克服自卑心理?含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。
危害：陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别人，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的自卑导致迷失方向。
失去生活的动力，甚至自暴自弃。
克服的方法：要走出自卑的牢笼，只有学会客观地看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。
9、自尊与自负、虚荣的区别：自尊：恰当的自我评价、自我肯定。
自负：过度地自我肯定，夸大自己的优点。
虚荣：追求表面的荣耀10、怎样维护自尊?1拒绝损害人格的卑劣低下的行为;2学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。
八年级上册政治粤版知识点
八年级上册政治粤版知识点本文将详细介绍八年级上册政治粤版知识点。
第一章政治的基本概念
政治是关于人民生活的，包括政治制度、政治决策和政治活动等。
政治是人类社会中不可或缺的一部分，它对人们的日常生活和国家的管理起着至关重要的作用。
第二章政治制度
政治制度是指一个国家的政治运作和组织形式。
政治制度主要由宪法和法律法规构成。
在中国，中央政府、省级政府、市级政府和县级政府都是根据宪法和法律法规设立的。
第三章党的基本路线和基本方针
党的基本路线是中国共产党制定的一套基本指导思想，其核心是实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴。
党的基本方针
是推进中国特色社会主义事业，发展民族经济和民主政治，推进国家现代化建设。
第四章人民代表大会制度
人民代表大会制度是中国政治制度的核心。
人民代表大会是全国人民的最高权力机关，代表了人民的利益和意愿。
人民代表大会制度是中国特色社会主义的重要组成部分，是中国政治制度的一大亮点。
第五章政治文化
政治文化是指一个国家的政治制度、政治制度和政治活动的文化形态。
政治文化反映了一个国家的政治传统和历史沿革，反映了国家政治制度的本质特征和发展方向。
第六章其他重要知识点
除了以上重点知识点外，八年级上册政治粤版还包括国家行政机关、民主生活会议等其他重要的政治知识点。
这些知识点同样重要，也需要我们认真学习掌握。
总结：
八年级上册政治粤版知识点内容繁多、细致，需要我们认真学习。
仅有的一万个小时，我们要抓住每一个机会，深入学习政治知识，努力成为有思想的公民，以优异的成绩回报祖国和人民。
初二粤教版必备政治掌握讲义
初二粤教版必备政治掌握讲义政治作为一门必修课程，对于初中学生来说至关重要。
通过学习政治，学生可以了解国家的制度和政治运作，培养公民意识和参与意识。
在初二年级，学生需要掌握一定的政治知识，为进一步的学习打下基础。
下面是初二粤教版必备政治掌握讲义，帮助学生们更好地学习和掌握政治知识。
第一单元：我的初中政治学习学习目标：了解初中政治学习的重要性和意义，认识政治的基本概念。
1.政治学习的重要性政治学习可以帮助我们了解国家的制度和政治运作，培养公民意识，提高我们的参与意识和责任意识。
通过政治学习，我们可以更好地了解社会和世界，为未来的成长和发展打下坚实的基础。
2.政治的基本概念政治是指人们为了解决社会共同问题而进行的活动。
政治活动包括选举、制定法律、管理国家事务等。
政治是国家的重要组成部分，也是社会运行的重要规律。
初中政治学习需要掌握的基本概念包括政治、政治活动、政治制度等。
第二单元：中国特色社会主义制度和国家治理体系学习目标：了解中国特色社会主义制度和国家治理体系的基本内容和特点。
1.中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是中国共产党领导下的人民民主专政制度。
这个制度是中国长期实践和探索的结果，具有鲜明的中国特色。
特色社会主义制度的基本特点包括中国共产党的领导、人民民主专政、社会主义经济制度和共产主义目标等。
2.国家治理体系中国特色社会主义国家治理体系是中国政治制度的总体布局和运行方式。
这个体系包括党的领导体系、人民代表大会制度、政府治理体系、全面依法治国等。
国家治理体系的建设是中国政治制度的重要内容，也是中国特色社会主义制度的重要组成部分。
第三单元：法律与社会学习目标：了解法律的基本概念和作用，掌握宪法、法律与公民的关系。
1.法律的基本概念和作用法律是国家制定并强制实施的规则和规范。
法律的主要作用是维护社会秩序、保护公民权益、规范社会行为和解决社会矛盾。
法律对公民具有普遍适用性和强制性。
2.宪法、法律与公民的关系宪法是国家的基本法律，是最高法律权威。
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下面是小编为大家整理的八年级必备的政治知识，希望对大家有用!八年级上册政治知识友好交往礼为先一、礼貌显魅力1、礼貌的含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
2、礼貌的重要性(1)礼貌是尊重的具体表现，是友好交往的道德基础。
礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。
如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。
(2)礼貌是文明的体现，是自尊的需要。
是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。
3、我们对人有礼貌的主要表现我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。
语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
二、礼仪展风采1.礼仪是一个人必备的素养礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
我们必须具备良好的礼貌素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。
2.讲礼仪的意义(或讲礼仪的重要性)⑴如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，使自己难堪，甚至无法适应现代社会。
⑵自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
⑶按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。
3.社交礼仪：包括握手、接电话等。
靠学习、观察和思考养成。
4正确.对待传统礼仪：我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
八年级上册《思想品德》(粤教版)知识要点精编版
八年级上册《思想品德》（粤教版）知识要点精编版第一单元塑造自我一、自尊自信1、自尊的含义：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。
2、自尊的意义：自尊是人的基本心理需要。
自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。
3、自尊心和羞耻心的关系：互为表里。
4、羞耻心的作用：（1）因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着。
（2）羞耻心是所有品德的源泉。
（3）一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。
5、自卑是一种不健康的心理状态。
6、如何克服自卑：（1）要克服自卑，就要树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。
（2）走出自卑小处方：夸夸自己、心理暗示、选准突破口、树立坚定的志向。
7、自尊和自负的区别：自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。
8、自尊与虚荣的区别：自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。
二、明辨是非1、做人的基本品质：明善恶，辨是非。
2、做人的良知：正确的是非善恶观。
3、“良知标尺”铸造法：（1）懂道德，学法律。
（2）选择好的榜样。
（3）学会理性分析。
（4）树立美好理想。
4、正确对待哪些社会影响：（1）正确对待长辈亲朋的影响。
（2）正确对待公共传播媒体的影响。
（3）正确对待社会流行。
5、如何跨越障碍，正确选择：（1）战胜自己，抵御诱惑。
（2）打破情面，不追随犯错。
（3）坚守理想，身体力行。
三、自我负责1、人们的每个行为都会产生一定的社会后果。
做人应该对自己的行为负责。
2、有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。
3、少年的责任：（1）对自己负责：努力学习，塑造自我；（2）对他人负责：关心、爱护和帮助他人；（3）对集体负责：为集体增添荣誉和力量；（4）对社会负责：以良好行为创造美好社会。
4、怎样做一个有责任感的人：（1）树立负责任的人生态度；（2）学会分析事物的因果关系；（3）养成先思考、后行动的习惯；（4）对自己造成的后果，要勇于承担责任。
粤教版八年级政治上册复习提纲
第一单元塑造自我1.1 自尊自信1.自尊的含义：是一种对自己人格重视和肯定的情感。
2.自尊的表现：自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬膝，不容许别人歧视、侮辱自己。
3.为什么要维护自尊？（1）自尊是健康人格的基石；（2）自尊是人的基本心理需要；（2）自尊激励我们奋发向上，形成健康的人格，使我们更好地立身社会（作用）。
4.如何做到自尊？（如何维护自尊？）：（1）自尊始于知耻；（2）走出自卑，树立自信；（3）克服自负和虚荣。
5.自卑的危害：自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃6.为什么要走出自卑，树立自信？（1）自卑是一种不健康的心理状态；（2）自卑是一个心理牢笼；（3）每个人都是独特的、宝贵的生命个体；（4）人无完人，缺点和不足在所难免。
7.如何走出自卑，树立自信？（1）要学会尊重自己，客观看待自己；（2）树立自信，培养积极乐观的人生态度；（3）坦然接受自己，改善我们的不足；（4）换个眼光打量自己，发现和发挥自己的长处。
8.自尊与自负，自尊与虚荣的区别：自尊是恰如其分的肯定自己，而自负是过度地自我肯定。
自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。
1.2 明辨是非1.如何铸就心中良知的标尺？（如何树立正确的是非善恶观？）①以美好的道德陶冶自己的心灵；②懂得法律规范，遵纪守法；③选择善良正义的人作为自己的榜样；④学会理性分析，懂得思考不同价值选择会导致不同的后果；⑤树立美好理想，启迪自己成长。
2.怎样对待社会影响？（1）来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过虑筛选，运用良知的标尺加以辨别，（2）吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素；（3）对长辈的言行也要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从；（4）正确对待公共传播媒体的影响，要学会选择；（5）正确对待社会流行的影响，要独立思考，理性行动。
粤教版八年级上册政治第一单元塑造自我知识点总结
粤教版八年级上册政治第一单元塑造自我
知识点总结
1.1自尊自信
1、什么是自尊，为什么要自尊?
2、如何做到自尊?
3、为什么要有自信，如何树立自己的自信心?
更多详细内容请点击gt;gt;gt;gt;gt;粤教版八年级政治上册自尊自信知识点
1.2明辨是非
(1)什么是做人的良知?
(2)如何铸造良知的标尺?(课本P14)
(3)如何正确对待社会影响?
(4)列举中学生面临的种种诱惑，面对这些诱惑，我们怎么样学会跨越障碍，做出正确选择?
更多详细内容请点击gt;gt;gt;gt;gt;八年级粤教版政治上册明辨是非知识点
1.3自我负责
(1)如何正确理解责任感的含义
答：做人应对自已的行为负责。
有责任感的人是品质良好的人，有责任感意味着能自我认识，自我肯定，自我调
节，自我引导。
有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自已做错事
(2)结合中途缀学，顶撞父母，滥砍滥伐等社会现象，谈谈我们有哪些责任?
更多详细内容请点击gt;gt;gt;gt;gt;粤教版八年级政治上册自我负责知识点
通过对第一单元塑造自我知识点的学习，是否已经掌握了本文知识点，更多参考资料尽在初二政治知识点。
粤教版八上政治复习提纲
VS
详细描述
网络提供了丰富的信息资源、便捷的通讯 方式和广阔的学习空间，使人们能够快速 获取信息和交流思想。然而，网络上也存 在着虚假信息、网络欺诈和隐私泄露等问 题，需要人们保持警惕和自我保护意识。 同时，过度依赖网络可能导致人际关系的 疏离和沉迷于虚拟世界等问题。
02
单元二：遵守社会规则
ห้องสมุดไป่ตู้
权利与义务
粤教版八上政治复习提纲
目
CONTENCT
录
• 单元一：走进社会生活 • 单元二：遵守社会规则 • 单元三：承担社会责任 • 单元四：维护国家利益
01
单元一：走进社会生活
我的家庭生活和学校生活
总结词
家庭和学校是个人成长的重要环境，对个人性格、价值观和行为 习惯的塑造起着关键作用。
详细描述
家庭是个人最早接触的社会环境，父母的教育方式和家庭氛围对 孩子的成长具有深远影响。学校是个人接受正规教育的场所，老 师的教学质量和校园氛围对学生的知识学习和人格发展至关重要 。
权利
公民依法享有的权益，包括生命权、健康权、隐私 权等。
义务
公民必须履行的法律责任，如纳税、服兵役等。
权利与义务的关系
权利和义务是相辅相成的，公民在行使权利的同时 必须履行相应的义务。
法律与法治
80%
法律的定义
法律是由国家制定或认可，并由 国家强制力保证实施的行为规范 。
100%
法治的意义
法治是现代社会的重要标志，它 要求国家治理和社会管理必须依 法进行，保障公民的合法权益。
80%
法律的作用
维护社会秩序、保障公民权利、 惩治违法犯罪、调解社会矛盾等 。
纪律与规章
纪律的概念
粤教版思想品德八年级上册复习提纲
粤教版思想品德八年级上册复习提纲第一单元第一节《自尊自信》1.自尊的含义：是一种对自己人格重视和肯定的情感。
自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬膝，不容许别人歧视、侮辱自己。
2.自尊的重要性（为什么要维护自尊？）：（1）自尊是人的基本心理需要（地位）；（2）自尊激励我们奋发向上，使我们更好地立身社会（作用）。
3.如何收获自尊？（如何维护自尊？）：（1）知耻，拒绝卑下，洁身自爱；（2）克服两种不良倾向：A.走出自卑，树立自信B.克服自负和虚荣。
4.自卑的含义：自卑是一种不健康的心理状态。
当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。
5.自卑的危害：自卑妨碍我们建立快乐的人生：（1）不利于人际关系的协调；（2）不利于心理健康；（3）不利于事业的成功。
6.怎样克服自卑？（1）要学会尊重自己，客观看待自己，树立自信，培养积极乐观的人生态度；（2）积极创造成功的记录。
7.自尊与自负，自尊与虚荣的区别：自尊是恰如其分的肯定自己，而自负是过度地自我肯定。
自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求得是表面的荣耀。
粤教版思想品德八年级上册复习提纲第一单元第二节《明辨是非》*1.明善恶，辩是非，是做人的基本品质，做人的良知就是正确的是非善恶观。
衡量是否拥有良知的标尺是——道德、纪律、法律。
2.如何铸就心中良知的标尺?①以美好的道德陶冶自己的心灵；②懂得法律规范，遵纪守法；③选择善良正义的人作为自己的榜样；④学会理性分析，懂得思考不同价值选择会导致不同的后果；⑤树立美好理想，启迪自己成长。
3.怎样对待社会影响？来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过虑筛选，运用良知的标尺加以辨别．只有吸收有益的营养，剔除无益的，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。
①正确对待长辈、亲朋的影响，要分清是非，不能无原则地一概服从；②正确对待公共传媒的影响，要学会选择；③正确对待社会流行的影响，要独立思考，理性行动，不要盲从。
八年级政治上学期期末复习提纲粤教版
八年级政治上学期期末第一单元塑造自我②自爱是宝贵的心思品质，是美好品德的出发点。
①懂得本人的生命是宝贵的，爱护保重它，保护它，不使它遭到损伤；②学会认识本人是一个怎样的人，期待和寻求更加美好的自我；③懂得本人和社会生活有怎样的关系，怎样顺应和创造更好的社会生活。
4、自尊的含义：P5 自尊是一种对本人人格的注重和肯定的情感。
自尊就是尊重本人，爱；②自尊是激励我们奋发向上，寻求完善的自我，为别人和社会作出更多贡献的心思动力和源泉。
（1）人有了耻辱心，就会为本人的不当行为而感到难为情；（2）有了耻辱心，做了错事会感到惭愧、悔恨；（3）有了耻辱心，辜负了别人的期望会觉得内疚；（4）有了耻辱心，就能成为我们纠副本人、完善本人的力量。
（1）自尊心和耻辱心是互为表里的。
知耻是人的自我认识、自我反省的表现。
比不上别人，常常表现出情绪低落，闷闷不乐，严重的自大导致迷失前进的方向，得到生活的动力，乃至安于现状。
克服自大：走出心思牢笼，学会客观看待本人，悦纳本人，培养积极乐观的人生态度，建立自尊人格。
同时贬低别人；希望得到超过本人理论价值的社会肯定。
12、自尊与虚荣的区别P7自尊是对本身内在价值和尊严的寻求。
虚荣寻求的是表面的夸耀。
虚荣危害：虚荣心令人浅薄，令人遗忘真实的价值。
虚荣不仅不能添加人的价值，反而会踏实地、自尊自爱的人。
②每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。
③良知是正确的是非善恶观，是做人的重要品质。
①以美好的道德熏陶本人的心灵；②懂得法律规范；③选择仁慈正义的人作为本人的榜样；④学会理性分析，懂得考虑不同价值选择会导致不同的后果；我们才能健康成长。
②社会流行的发生常常有商业运作的背景，也少不了从众心思的推进。
③对于流行事物，我们要独立考虑，理想行动，做出正确选择，避免盲目从众、效仿和跟随。
①首先要打败本人，抵制勾引，坚定本人的不断，把握好心中的良知标尺。
②有时还必须打破情面。
坚持准绳，坚持正确的是非观。
③坚守本人的美好理想，并且身膂力行，做一个高尚的人。
粤教版八年级上册政治知识点
粤教版八年级上册政治知识点(一)理解与宽容1、人们之间为什么需要理解?答：1)每个人都是存在千差万别的独特的个体。
2)社会是由千差万别的个人组成的，如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就会变成永无休止的战场。
建立和谐的人际关系必须由理解开始。
2、什么是理解他人(理解的含义)?答：理解他人就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解和隔阂，造就和谐的人际关系。
3、怎样做到理解?答：1)尊重是理解的前提。
2)善意使理解成为可能。
3)达到理解还需要积极的沟通，即主动接近、坦诚交流、细心领会。
4)还要做到善解人意的态度，满怀善意，细心体贴，主动理解他人。
4、什么是宽容?答：宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处和合作。
(宽容是一种美德，是一种境界。
宽容是有原则的，不是盲目的。
)5、宽容有什么作用(意义)：答：宽容，是一种美德。
有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。
6、如何正确理解宽容?答;宽容并不意味着放弃自已的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人，坚持自已认为正确的，同时容纳别人合理的意见，维护个人创造性又保持集体合作。
7、怎样培养宽容精神?答：1)培养宽容精神需要正确认识自已。
2)培养宽容精神需要不断求知。
3)培养宽容精神是良好修养和高贵气质的体现， 4)培养宽容精神要学会把握自已的情绪。
粤教版八年级上册政治知识点(二)自我负责(1)：如何正确理解责任感的含义答：做人应对自已的行为负责。
有责任感的人是品质良好的人，有责任感意味着能自我认识，自我肯定，自我调节，自我引导。
有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自已做错事(2)：结合中途缀学，顶撞父母，滥砍滥伐等社会现象，谈谈我们有哪些责任?答：①我们应该对自已负责，完成学习任务，是我们的重要责任，掌握知识，培养能力，提高素质。
八年级上政治粤教知识点
八年级上政治粤教知识点
作为初中学生，在学习各种科目时，政治也是我们必须学习的一门学科。
在八年级上，粤教政治课程重点讲解的知识点十分重要，下面我们详细了解一下。
1. 国家制度和宪法
在初中阶段开始，我们开始学习国家制度和宪法，这也是我们了解国家基本情况的必要知识点。
在这一章节中，我们需要了解的包括国家机构、人大及代表、宪法和法律、以及宪法和法律的处罚措施等等。
2.中国的政治制度
中国政治制度课程重点包括党和政府的机构以及运作方式、基层民主制度、中国的特色社会主义制度以及习近平新时代中国特色社会主义思想等。
3.中国共产党
在政治知识学习中，不能不学习中国共产党的历史背景、党的
理论和制度等相关知识点，深入了解这些内容对于提升我们的历
史意识和思想觉悟也有很大的帮助。
4.国际关系
在人类与国家之间建立联系的过程中，国际关系也成为社会发
展进程中必要的知识点。
包括中华民族与外界、开放政策、亚洲、非洲、欧美等主要国际合作与竞争的情况，以及其他全球性的问
题诸如气候变化等。
5.当前社会问题
无论是政治、经济还是社会问题，都会影响到我们的生活和发展，因此了解当前社会问题十分必要。
在八年级上，我们需要学
习贫富差距、教育问题、网络安全等社会问题，加强思考这些问
题的形成原因和解决方法。
在学习政治知识点的过程中，我们可以经常进行讨论和学习，了解不同的观点和思维方式，从而更全面地理解社会、国家和个人发展中的相互影响，为我们未来的发展奠定基础。
粤教版八年级(上册)《思想品德》知识点
第一单元塑造自我1．1自尊自信1.自尊是健康人格的基石（1）自尊的基本含义（2）自尊是人生的基本的心理需要2．自尊始于知耻3．走出自卑，树立自信4．克服自负和虚荣1．2明辨是非1．铸造心中良知的标尺（为什么要铸造）2．正确对待社会影响（1）正确对待长辈亲朋的教育（2）正确对待公共传媒（3）正确对待“社会流行”3．跨越障碍，正确选择（1）战胜自己（2）打破情面（3）坚守美好理想，做高尚的人1．3 自我负责1．成长带来的责任（1）责任的含义（2）有责任感的表现2．少年的责任（1）对自己负责（2）对他人负责（3）对集体负责（4）对社会负责3．做有责任感的人（1）树立负责的人生态度（2）学会分析因果关系（3）养成先思考、后行动的习惯（4）对于自己的错误和过失，勇于承担责任第二单元善待他人2．1 诚实守信1．诚实是做人的基本原则（1）诚实的内涵（2）诚实的重要性2．拒谎言，重承诺（1）谎言的根源及危害（2）承诺的重要性及要求3．诚实、隐私与“善意的谎言”（1）诚实与隐私（2）诚实与“善意的谎言”4．坚守诚信的绿洲（1）正确看待社会生活中的不诚信行为（2）坚守诚信美德，从日常生活中培养诚信2．2 平等待人1．尊重平等的人格（1）人格平等的内涵（2）尊重他人平等的人格（3）平等待人是现代人的基本素质2．平等是社会进步的体现（1）平等是人类长期追求的美好理想之一（2）不平等是愚昧落后的表现（3）平等在社会进步中实现3．正确认识现实中的差异和不平等（1）现实生活中存在着差异和不平等（2）现实中的差异和不平等的原因（3）对待现实中差异和不平等的正确态度4．消除歧视，平等待人（1）要有客观的实事求是的态度（2）要有发自内心的对他人人格的尊重（3）要摒除对金钱权力庸俗崇拜的陈腐观念（4）认清歧视的错误和危害，努力清除歧视2．3 与人为善1．善良是一颗真诚广博的爱心（1）善良是各种品德的基础和体现（2）善良是无私的（3）善良之心是博大的（4）与人为善要是非分明（5）善良要见诸行动2．帮助他人，体验生命的快乐（1）给予比接受更快乐（2）助人既是付出，也是收获3．将心比心，己所不欲，勿施于人（1）将心比心是与人为善的思考方式和行动方式（2）将心比心是急人所难（3）将心比心就是成人之美（4）将心比心就是不伤害别人第三单元相处有方3．1 理解和宽容1．人与人之间需要理解2．尊重、善意与沟通（1）尊重是理解的前提（2）善意使理解成为可能3．生活中不能没有宽容4．培养宽容精神（1）正确地认识自己，谦虚待人（2）宽容是良好修养和高贵气质的体现（3）不断求知，知识使人理智（4）学会把握自己的情绪（仅一句话）3．2 欣赏与赞美1．欣赏是一种积极的人生态度2．在别人身上发现美好3．真诚的赞美是温暖的阳光3．3 竞争与合作1．竞争，前进的动力（1）竞争的含义（2）竞争的意义（3）竞争的积极作用（4）竞争的消极作用2．合作，发展的基础3．竞争中合作，合作中竞争第四单元胸怀天下4．1 关爱社会1．我的城市，我的村庄，我的社区2．社会生活我关注3．社会公益我有责4．2 情系祖国1．祖国命运，儿女的依托（1）国运兴衰牵动着中华儿女的情感（2）祖国命运激发着我们的责任感和使命感2．民族文化，我们的血脉（1）五千年的中华文明是我们丰厚的财富（2）民族文化造就民族灵魂（3）民族文化养育着当代少年3．传承文化，推进创新（1）珍惜文化传统，保持文化特色（2）学习和汲取，培养民族文化素养（3）传承精华，抛弃糟粕，大力弘扬民族精神4．3 放眼世界1．世界文明，千姿百态（1）人类社会孕育出丰富多彩的文化形态（2）千姿百态的文明为世界文明的宝库贡献了自己独特的财富（3）不同的文化中存在人类的共同价值——真诚，善良，友爱，和平2．文明对话，平等包容（1）平等交流，相互包容是不同文明间彼此沟通的桥梁（2）学习其他文化的长处，丰富自己（3）以理解和尊重的态度与不同国家和地区的人交流3．和谐相处，共享发展（1）世界上仍然存在着矛盾，冲突与战争（2）以和平手段消除和化解争端（3）加强国际合作，解决人类共同面临的困扰（4）树立全球意识，关注人类未来。
粤教版初二政治上册知识点总结
粤教版初二政治上册知识点总结(一)关爱社会1、对比改革开放前后社会衣食住行有何不同?社会日新月异的快速发展的主要原因是什么?答：改革开放前是物资匮乏的年代，日用品稀缺，衣食住行简陋，文化生活单调，经济发展迟缓，改革开放后物质生活丰富，人民生活水平快速提高，文化生活丰富。
这些取得的主要原因是坚持了改革开放和全国人民的努力奋斗2、我国恩格尔系数快速下降说明什么?答：我国恩格尔系数快速下降说明我国人民除了食品消费支出外有了更多的钱用于其它方面的消费，说明我国人民生活水平和质量在快速提高。
3、我国社会存在哪些社会问题?答：1)主要是人口负担沉重，人口增多导致资源短缺，消耗巨大，人均占有资源越来越少，及由此引发的环境恶化、就业压力及贫富差距、腐败犯罪、社会风气下降等)4、这些问题给我们的经济和人民生活的改善有何影响?答：直接影响我国社会经济的可持续发展和人民生活水平的提高。
5、面对这些问题,我们怎么办?答:面对这些问题我们要控制人口数量，提高人口质量，节约和合理开发利用资源，保护环境，走可持续发展道路。
6、我国人口、资源和环境的特点怎样?答：1)人口基数大，新增人口多，人口素质低，13亿人口有9亿农民。
2)我国资源总量大，种类多，是资源大国，但人均占有量少，又是资源小国。
3)我国环境污染和环境破坏严重。
7、什么是忧患意识?答：忧患意识是指一个人内心关注超越自身的利害、荣辱、成败，而将社会、国家、人民的前途命运萦系于心，对社会、国家、人民可能遭遇的困境和危难抱有警惕，并由此激发奋斗图强，战胜困境的决心和勇气。
8、为什么要培养忧患意识?怎么培养忧患意识?答：忧患意识是中华民族自古以来的精神传统之一，它代表着一种高尚的人格特征，可以树立历史使命感和社会责任感，培养忧患意识要做好准备，积累知识，锻炼能力，为社会贡献自已的力量。
9、为什么我们要关注社会问题，服务社会,关爱社会,有所作为?答：1)因为这些问题直接影响我国社会经济的可持续发展和人民生活水平的提高。
粤教版思想品德八年级上册复习提纲
1.1自尊自信一、自尊的含义及表现自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。
自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。
2.自尊的重要性（为什么要维护自尊？）：（1）自尊是人的基本心理需要（地位）；（2）自尊激励我们奋发向上，使我们更好地立身社会（作用）。
二、自尊的意义①自尊是健康人格的基石②是人的基本心理需要，自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格③有了自尊，我们才能更好地立身社会三、自尊与羞耻心的关系自尊心和羞耻心是互为表里的。
有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗的事情，有尊严地生活着。
四、羞耻心的作用有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情，做了错事会感到惭愧，辜负了他人的期望会觉得内疚五、我们应如何做一个有自尊的人？①一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的②我们不做欺骗、贪婪、损人利己、卑躬屈膝、阿谀奉承、见利忘义等有损人格的行为③拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊六、自卑的含义及表现自卑是一种不健康的心理状态。
当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。
七、自卑的危害自卑是一种不健康的心理状态，是自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃。
自卑妨碍我们建立快乐人生，不利人际协调，不利身心健康，不利事业成功，甚至会导致轻生。
八、怎样克服自卑心理？①走出心理牢笼，学会尊重自己，客观看待自己，树立自信，培养积极乐观的人生态度②肯定自己，每个人都是独特的、宝贵的生命个体，无论怎样，我们都有自己的尊严、自己的价值③人无完人，缺点和不足在所难免，我们要坦然地接受自己，弥补自己的不足，充分发现和发挥自己的长处九、自尊与自负的区别自尊是恰如其分地肯定自己，自负是过度地自我肯定。
自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的自我满足，常常在过高评价自己的同时贬低别人；自负的人行为得到超过自己实际价值的社会肯定，结果往往适得其反十、自尊与虚荣的区别自尊是对自身内在价值和尊严的追求，虚荣追求的是表面的炫耀。
粤教版八年级上册思想品德第一单元《塑造自我》复习
二、核心习题
1、如何做一个有自尊的人？ 2、如何克服自卑、自负、虚荣等不良心理状态？ 3、如何做一个有良知的人？ 4、如何正确的对待社会影响，明辨是非？ 5、如何突破障碍（内外两方面）做出正确的选择， 明辨是非？ 6、如何明辨是非？ 7、什么样的人能成为有责任感的人？ 8、青少年所承担的责任有哪些？ 9、如何做才能成为有责任感的人？
明辨是非
• 知识点一：铸就心中良知的标尺
1、良知的标尺——树立正确的是非善恶观 2、铸造‚良知标尺的做法‛（如何做一个有良知的人） （1）懂道德，学法律，以美好道德陶冶自己的心灵， 懂得法律法规，我们的标尺就不会弯曲变形 （2）选择好的榜样。榜样是标尺上的刻度，选择善良 正义的人作为自己的榜样，我们就能避免误入歧途。 （3）学会理性分析，懂得不同的价值选择导致的不同 后果。 （4）树立美好的理想。有了理想，就有了方向，就有 了进取的动力。
自尊自信
2、自尊与自负、虚荣的区别 自尊与自负的区别：自尊是恰如其分地肯定 自己，而自负是过度地自我肯定。 自尊与虚荣的区别：自尊是对自身内在价值 和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。
自尊自信
3、克服自负和虚荣的方法 （1）恰如其分地肯定自己，全面正确地认识 自己； （2）弄清自己真正需要的是什么； （3）树立正确的价值观，不和同学攀比服饰 等外在的东西。 （4）淡化过分看重他人对自己评价的心理。
自尊自信
2、人要知耻（知耻的重要性） （1）知耻，会为自己的不当行为而难为情 （2）知耻，做了错事会感到羞愧 （3）知耻，辜负了他人的期望会感到内疚
自尊自信
• 知识点三：走出自卑，树立自信 1、自卑与自信 自卑：对自己缺乏应有的自信，不相信自身 的潜力；轻视自己，看不到自己的能力，即 使可以做得很好，也不敢尝试。 自信：对自身力量的确信，深信自己一定能 做成某件事，实现所追去的目标。
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第一单元塑造自我1.1 自尊自爱1、什么是自爱？答：自爱就是珍爱我的生命，认识我的内心世界，悦纳并完善我自己。
★2、自爱的意义：答：①有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗；②自爱是宝贵的心理品质，是美好道德的出发点。
3、什么是自尊？答：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。
自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。
★4、自尊的意义是什么？答：①自尊是人的基本心理需要；②自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人做出贡献的内心动力和源泉；③使我们形成健康人格，更好地立身社会。
★5、自尊和知耻的关系怎样？（为什么知耻是自尊的重要表现？）答：自尊与知耻是互为表里的。
知耻是人的自我认识、自我反省的表现。
知耻才能反省自己，纠正自己，完善自己；知耻才能有所为，有所不为；拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊。
4、自尊与自负、虚荣的区别：答：自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。
自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。
★5、如何做一个自尊自爱的人？答：①珍爱生命，正确认识自己，悦纳、完善自己。
②不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。
③拒绝卑下，有所不为，洁身自爱，维护自尊。
④实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。
脚踏实地，以实际行动获得别人的欣赏与尊重。
★6、什么是自卑？答：自卑是一种不健康的心理状态，是自我贬低、自我否定的消极心态。
★7、自卑的危害？（为什么我们要走出自卑的心理牢笼？）答：自卑是一种不健康的心理状态，陷入自卑，就会在自己的弱点和缺陷面前失去自信，失去生活的动力，甚至自暴自弃。
★8、怎样克服自卑？答：①学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。
②学会悦纳自己，对自己的缺点或不足应坦然接受，并通过努力去弥补。
③学会树立自信，发现和发挥自已的长处和优点，努力使自己取得更多的成功。
9、自负的表现和危害？答：自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的假象来欺骗自己，常常在过高地评价自己的同时贬低别人；自负的人希望得到超越自己实际价值的社会肯定。
10、虚荣的表现和危害？答：虚荣心就是追求表面荣耀的心理。
虚荣心膨胀就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、荣耀、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。
虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。
追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了“钻石”。
虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人尊重。
1.2 明辨是非★1、做人的两大品质是什么？答：明善恶，辨是非，是做人的基本品质；每个人心中都不能缺少一把良知的标尺；良知是正确的是非善恶观，是做人的首要品质。
★2、如何铸造心中良知的标尺？答：①懂道德，学法律；②选择好的榜样。
③学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果‘④树立美好理想。
★3、如何做到跨越障碍，正确选择？（怎样避免犯错，正直做人？）答：我们要做正直的人，坚持正确行为，不做错事，就需要突破内心和外部的障碍。
①坚持正确的是非善恶观。
②战胜自己，抵制诱惑：坚定意志，把握正确的良知标尺，主动抵御各种诱惑。
③打破情面，不被动追随④坚持理想，身体力行。
4、正确对待社会影响的必要性：答：①社会生活是一幅异彩纷呈的画面，善恶美丑无所不包。
来自各方面的社会信息，必须用良知的标尺加以判别；②只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。
★5、如何正确对待社会流行？答：①社会流行是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。
它的发生常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。
②面对社会流行，盲目跟风或完全拒绝都不利于青少年的健康成长。
③我们应树立正确的是非善恶观，应用良知的标尺独立思考，理性行动，学会选择，吸收有益的拒绝有害的，避免盲目效仿追随。
★6、如何正确对待社会影响？答：社会是复杂的，善恶美丑无所不包。
所以我们要学会分析，对社会影响要做出正确的判断与选择：①对长辈的言行，要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从。
②对公共传播媒体，要提高识别能力，学会选择，自觉抵制不良信息。
③对流行事物，独立思考，理性行动，避免盲目效仿追随。
1.3 自我负责★1、什么是责任感？答：责任感是个人自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。
责任感意味着正确认识自己，努力完善自己，知道自己应该做什么，认真做好自己的事情，懂得修正自己的行为，对自己的行为的后果负责任。
2、什么样的人是有责任感的人？（责任感的表现）答：①有责任感的人自尊自爱，爱亲人，爱他人，爱集体，爱社会；②有责任感的人是有良知的人，懂得引导自己，约束自己，拒绝错误的行为。
3、不负责任的表现答：①对自己不负责任；②对他人漠不关心；③对分内的事马马虎虎；④对自己的行为缺乏选择能力；⑤逃避责任，推卸责任。
4、责任感的重要性答：一个人责任感的有与无、强与弱，是他的品德与素质高下的重要标志。
★5、作为当代青少年，我们的责任有哪些？答：①对自己负责：完成学习任务，努力塑造自我。
②对他人负责：关心、爱护和帮助他人。
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集体负责：为集体增添荣誉和力量。
④对社会负责：以良好行为创造美好的社会。
★6、如何做一个有责任感的人？（如何培养自己的责任感？）答：①了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。
②认认真真做事，踏踏实实做人。
③以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。
④养成先思考，后行动的习惯。
⑤对自己错误或无意识的过失造成的不良后果要勇于承担责任，同时应接受教训，避免重蹈覆辙。
第二单元善待他人2.1 诚实守信1、什么是诚实？答：诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。
★2、诚实的重要性（诚实的重要意义）答：诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。
①只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的品质；②只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础；③只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
3、谎言的危害：答：①污染了人格，使心灵变得晦暗；②信用的丧失，友谊的毁坏；③遭到朋友和社会的唾弃。
4、如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系？答：①诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。
我们每个人有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私。
②我们无须向他人展示自己的隐私，在隐私的界限内保持沉默不会影响一个人的诚实品德。
同时我们还应尊重他人的隐私，张扬他人的隐私，不是诚实，而是侵权。
★5、对“善意的谎言”的理解：答：在某些情况下，我们需要“善意的谎言”。
出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。
6、重承诺的要求：答：①无论是大事还是小事，承诺一经作出，就应该兑现；②没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情，绝不能去承诺。
★7、怎样做一个诚实守信的人？答：①拒绝谎言，诚实做人，不自欺；②重承诺，承诺一经作出，就应该兑现；③靠自己努力学习获得知识和能力；④自己做错事要勇于承认；⑤朋友做错事应诚实地说“不”。
8、生活中的不诚信现象有哪些？答：考试作弊、说谎、抄袭作业、借东西不还、失约；缺斤少两；生产、销售假冒伪劣产品；诈骗；盗版等；2.2 平等待人★1、为什么要平等待人？答：作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。
这就意味着，作为人，每个人的人格的是平等的，平等的人格应该得到同样的尊重。
2、平等的重要性：答：①平等是人类社会长期追求的美好理想；②平等是社会进步的体现；③今天，平等已经是全世界公认的共同价值。
3、如何正确认识现实生活中的不平等现象？答：①在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在；②民主的社会制度保障每个人在人格和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配；③我们承认现实中的差异和不平等，但是不能以此差异和不平等来否认人格的平等，也不能让人们之间的差异和不平等现象成为歧视态度的根源；④对待现实中的差异和不平等的正确态度是：承认差异，尊重他人，平等待人。
★4、如何做到平等待人？答：平等待人的表现为与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
①要有发自内心的对他人人格的尊重；②要有客观的实事求是的态度；③要摈除陈腐观念；④认清歧视的错误和危害，努力清除歧视。
2.3 与人为善1、什么是与人为善？答：与人为善，就是以善良之心待人。
2、什么是善良？答：善良是美好品德的基础，善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。
归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。
★3、善良的要求（表现）：答：①善良是无私的；②善良之心是博大的；③与人为善也需区分是非对错；④善良要见诸行动。
★4、怎样做到将心比心，己所不欲，勿施于人？答：将心比心就是与人为善的思考方式和行为方式。
①将心比心是急人所难；②将心比心是成人之美；③将心比心是不以残忍冷酷的方式对待别人，不伤害别人；④要培养与人为善的品德，就必须摈弃伤害他人的恶习。
5、“己所不欲，勿施于人”的道理：答：避免去伤害别人，造成别人的痛苦。
6、帮助他人是一种“给予”，是一种付出，为什么同时还是一种收获、一种快乐呢？答：①帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。
②帮助他人是一种主动“给予”的活动，当你对他人怀着真诚的爱心，“给予”就不意味着自己“让出”或“牺牲”了什么，相反，“给予”让我们体验到自身的价值的实现和能力的发挥。
③我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强烈。
所以，助人不仅是付出，也是收获，助人因此是快乐的。
★7、怎样做到与人为善？答：①正确认识善良；②将帮助他人作为快乐之本；③做到将心比心，己所不欲，勿施于人。
第三单元相处有方3.1 理解与宽容1、什么是理解他人？答：理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。
2、为什么人们之间需要理解？答：因为每个人都是独立的个体，我们的社会是由千差万别的个人组成的。
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