小学四年级语文句型转换练习题
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句型转换练习题
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一)反问句变陈述句
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“?”变“。”。
练习:
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
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(二)陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反,第二步一样。
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“。”变“?”。
练习:
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
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二、缩句
1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)
都可以缩去。3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习:
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
四、修改病句
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。(一)成分残缺
1、春天来了,越来越来暖和了。________________________________________________
2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。______________________________________________ (二)成分赘余
1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。____________________________________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________
(三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
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(四)搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________
2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________ (五)语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
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关联词语填空
五、关联词语:
因果关系:因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;
转折关系:虽然……但是……;尽管……还是
并列关系:既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……
递进关系:不但……而且……;不仅……还……
假设关系:如果……就……;即使……也……;要是……就……
条件关系:只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……
选择关系:不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……
1. 小明在学习上()有这么好的成绩,()他平时刻苦学习的结果。
2.()下雨,地()湿。
3.()多读多练,()会提高作文水平。
4. 诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理。
5.()答应了,你()应该办到。
6.()修筑京张铁路困难重重,()詹天佑勇敢地接受了任务。
7. 语文课上,张老师读课文时,流泪了,()他感情脆弱,()这篇课文太感人了。
8. 张明学习成绩好,那是()他学习认真刻苦。
9. 我们读文章,()要了解文章的主要内容,()要注意文章的细节,()仔细体会那些细节,()理解得更深刻。
10. 鲁迅先生对青年十分关心,()写信人署的是假名,他()认真地回信指导。
11.()明天不下雨,我们()去春游。
12. 我们()说明天起开始好好学习,()从今天起就刻苦努力。