教师的良心

浅谈教师的良心

责任心就是教师的良心，是对事业的忠诚，是指教师在自己的教育教学工作实践中履行义务道德责任感和自我评价的能力，其内涵是：克尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教，从教师的教育教学劳动中表现出来。主要表现为教师对学生、教师集体和社会教育事业整体的一种高度自觉的责任感；教师在教育教学劳动中对自己的行为进行道德控制和道德评价。因此，教师良心同教师义务密切联系，并从教师教育教学劳动中表现出来。具体表现在：

一、对学生负责。无论是任课老师还是班主任，这都是个良心活儿，都要为学生的成才成人恪尽职守。”教学水平有高低之分，教育责任心不应有强弱之别。只有全身心地投入教育教学工作，才会给学生创造幸福的学习生活，享受到教师人生的乐趣。教师对学生负责，首先要做到《中小学教师职业道德规范》中明确指出的内容：认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生等日常的每一项教学工作中。

其次教师对学生的负责体现在教师关注学生的心灵健康方面：老师要把握住，孩子是有情感的人，要用心去呵护学生的心灵不受伤害。将日常的每一项工作认真完成并倾注对学生的点滴关爱。

第三，教师对学生的负责体现在教师关心学生的生活方面：孩子上课及下课时的状态。寒冷天，是否有孩子衣着过于单薄，是否有学生处于亚健康状态，如果有不舒服的孩子，老师要及时与家长取得联系。发现感冒发烧等带病坚持上课的孩子，我们还要主动提醒孩子在学校也要多喝水。

第四，教师对学生的负责体现在教师积极借助家长的力量一起来教育孩子方面：借助家长的力量不是找家长告状，和家长一起对付孩子，而是和家长合作，一起关注孩子的健康成长。用真诚打动家长，取得了家长的支持与合作，效果非常好。

第五，教师对学生的负责体现在教师的人格魅力方面：教师为人师表，首先自己要做到：诚实守信、与人为善、勇于改正自己的错误、从如何做人来做起。才能从正面影响学生，让学生信服，愿意做老师的跟随者。

第六，教师对学生的负责体现在教师的智慧方面：新时代的教师不但要做到不但勤恳，还要有智慧。要求教师要经常反思，终身学习，不断探索新的教

育教学方法。对社会负责。对社会负责，归根到底就是要求教师为社会培养出高质量的人才。

二、对社会负责。对社会负责，归根到底就是要求教师为社会培养出高质量的人才。

三、对学校集体负责。即爱校如家。爱校如家就是无微不至地默默关心、习惯成自然的爱校的小事。当我们弯一下腰捡起身边的一张废纸；当我们拿起抹布擦掉墙上的污迹；当我们擦除课桌椅上乱涂乱画的印记；当我们拿起扫帚扫去楼梯上的灰尘；当我们随手拧紧水笼头，关掉日光灯；当我们主动贴起墙上掉落的版报；这就是我们对学校的爱。爱校如家，就是要从身边的一点一滴做起，真诚的爱护我们共同的家。

任何职业都具有双重性，它既是个人谋生的手段，又是为人民服务的岗位。但不管从事什么职业，都应具有一定的责任心和爱心、良心。教师的职业意识不仅能使教师表现出强烈的职业责任感，而且能使教师依据职业规范去自觉地选择、控制和评价自己的行为，如感到满意、自慰、羞耻、内疚等。这种对行为的反省或情绪上的评定，这也是教师良心的表现。