-二年级体育室内课教案
体育二年级上册室内课 教案 (6)
二（1）
教学小结
二（1）
情况
良
全班同学都能认真听讲。
第四、做眼保健操时要求手保持清洁，指甲要剪短。
第五、一遍眼保健操做完，眼部有一种轻松的感觉，说明效果很好，能天天坚持做一两遍，一定有益处。
（2）得了近视眼怎么办？
患假性近视者，要注意保护眼睛，坚持每天做两次眼保健操，加强体育锻炼，慢慢地视力可以恢复正常。严重者可以试用雾视疗法，即戴用200~300度老化镜，每天或隔天戴镜一次，每次半小时到一小时，15次为一疗程。在治疗期间，每隔一星期检查一次视力，如视力已恢复正常，就可停止治疗。
四、室内活动
碰球
重点：提示学生观察组长的手势变化，做到快速反应、步调一致。
五、结束部分小结本课ຫໍສະໝຸດ 宣布下课四、教学步骤：
1、讲解游戏方法和要求，。
2、按小组顺序依次做“碰球”练习。
3、各组组长上来指挥，练习“碰球”游戏，熟悉游戏的做法。
4、组织学生游戏比赛。
五、课后问题
说一说做眼保健操要注意些什么？
授课记载
二、原位练习
1、绕腕运动2、压指运动3、头部运动4、肩部运动
5、体转运动6、凳面支撑
（8/4）拍
三、教学内容：
（一）教学步骤：
（1）做眼保健操要注意些什么？
第一、按摩的穴位要准确。
第二、按摩的力度要得当，手法要柔和，要先轻后重，以被按摩的穴位感到酸胀而不痛为年恰当。
第三、按摩的动作节奏要缓慢，最好是按唱片乐曲节奏去做。
体育室内课教案
课次
教学内容
1健康常识：为什么饭后或空腹运动不好？2、游戏：侦察兵
教学要求
能知道做眼保健操应注意的事项。能知道游戏名称，懂得碰球的方法和要求。
二年级室内体育课教案全集
二年级室内体育课教案全集
一、教学目标
1.培养学生热爱运动的兴趣；
2.提高学生的身体协调能力；
3.提高学生的团队合作意识。
二、教学准备
1.教学器材：篮球、足球、羽毛球、跳绳等；
2.教学环境：开阔的室内体育馆；
3.教学辅助：计分牌、扩音器等。
三、教学内容
第一节：篮球传球练习
1.培养学生基本的传球技巧；
2.分组进行传球练习；
3.让学生体验合作的乐趣。
第二节：足球带球练习
1.教授基本的带球技巧；
2.进行带球对抗训练；
3.提升学生足球技术。
第三节：羽毛球拍打练习
1.教授羽毛球拍打技巧；
2.进行小组对抗比赛；
3.提高学生反应能力。
第四节：跳绳练习
1.教授基本的跳绳动作；
2.进行跳绳比赛；
3.提高学生身体协调能力。
四、教学方法
1.示范引导法；
2.分组合作学习；
3.实践探究法。
五、教学评价
1.观察学生的表现；
2.通过小组表现评价；
3.鼓励学生积极参与。
六、教学反思
1.思考每节课的教学效果；
2.总结学生的学习收获；
3.改进教学方法，提升教学质量。
通过这一系列的室内体育课教学，希望能够激发学生对运动的热爱，提高学生的身体素质和团队合作意识，为培养全面发展的学生奠定基础。
体育二年级上册室内课第二课 教案
五、课后问题
说一说正式比赛的游泳姿势有哪几种？
授
课
记
载
班级
二（1）
教学小结
知道游泳的好处及学习游泳的方法，为以后的学习产生兴趣
情况
良好
1、绕腕运动2、压指运动3、头部运动4、肩部运动
5、体转运动6、凳面支撑
（8/4）拍
三、教学内容：
（一）教学步骤：
游泳是一项锻炼身体比较全面的运动，深受广大青少年儿童喜爱，游泳能增大肺活量，增强心血管功能，使肌肉均衡发展，提型健美，肢体强健。
1、游泳的好处
2、游泳运动的简介
游泳是国际、国内重大比赛必设的项目之一。正式体育比赛的游泳姿势有自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳。比赛的项目共有三十多个，包括50米、100米、200米、400米、1500米自由泳，100米200米仰泳、蛙泳、蝶泳，200米、400米个人混合泳。
3、游泳姿势与动作要领
自由泳是目前世界上速度最快的一种游泳。
蛙泳这种姿势身体在水中比较平稳，水对身体的托附面大，得到的浮力也就大，动作有力，呼吸又很方便，适用于长时间和长距离的游泳。因此蛙泳被广泛用于水上作业和军事活动。
四、室内活动
击鼓传花
五、结束部分
小结本课
宣布下课
蝶泳比蛙泳的速度要快一些，但比较费力，也不太容易掌握，一般用于比赛。
体育室内课教案
课次2
教学内容
1、体育常识：游泳2、游戏：击鼓传花
教学要求
能使学生了解游泳运动对身体的好处及游泳的一般常识。能在游戏中提高快速传递的能力。
培养学生对游泳运动感兴趣，参加游泳知识的学习。
一、宣布上课
及师生问好
二、室内操
三、体育常识
二年级室内体育课教案
二年级室内体育课教案【篇一：二年级体育室内课教案】二年级体育室内课教案一、教材内容：1、《游戏与安全》2、室内活动:传“秘密口令”二、教学目标1、使学生知道进行游戏时，应注意的问题，防止意外伤害事故发生 2．通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识。
三、重点与难点重点:：做游戏时要有安全意识难点：如何增强学生的安全意识四、教学过程:（1）激发兴趣：小朋友们，今天我们在教室里上一堂室内课。
我们以比赛的形式，以大组为单位，看看课上哪组表现最好，比比哪组获得的红星最多。
（2）导入新课:1、做一个小游戏“击鼓传笔”，导入新课。
在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容，能一下子吸引学生的注意力。
2、学习新课：《游戏与安全》1）播放幻灯片，讨论图上小朋友在干什么？2）讨论：①游戏时首先要注意做什么? ②玩危险游戏有什么后果? 3）结合图片分析玩危险游戏的后果4）四人小组为单位讲述发生在自己身边的危险游戏及后果，并请代表上台讲述。
5）讨论体育课如何保证游戏安全？a、要注意选择安全的场所。
b、要选择安全的游戏来做。
c、游戏时要选择合适的时间。
6③在操场上“抢位置”游戏( ) ④爬树掏鸟窝()里玩飞镖( )⑥比一比谁跑楼梯快( ) ⑦拿尺子和笔当武器玩打仗3、室内游戏：传“秘密口令”①讲解游戏方法与规则②强调注意安全五、板书设计:体育课游戏时如何保证安全?1）2）3）4）①在马路上进行骑自行车比赛( ) ②在七楼楼顶放风筝( ) 要注意选择安全的场所。
要选择安全的游戏来做。
游戏时要选择合适的时间。
要穿便于游戏的衣着。
六、课后小结：七、课外作业：②发现有同学玩危险的游戏时应制止、教育他们【篇二：二年级体育上册体育与健康室内课教案】最新版体育与健康室内课教案一．教学内容：安全常识和韵律活动二．教学目标：1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。
2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
二年级体育室内保护眼睛教案
二年级体育室内保护眼睛教案.doc第一章：导入1.1 教学目标：让学生了解眼睛的重要性。
培养学生爱护眼睛的意识。
1.2 教学内容：眼睛的重要性。
爱护眼睛的方法。
1.3 教学步骤：向学生介绍眼睛的重要性。
引导学生思考如何爱护眼睛。
学生分享爱护眼睛的方法。
第二章：眼睛的保护2.1 教学目标：让学生了解室内活动对眼睛的影响。
培养学生室内活动时保护眼睛的习惯。
2.2 教学内容：室内活动对眼睛的影响。
室内活动时保护眼睛的方法。
2.3 教学步骤：向学生介绍室内活动对眼睛的影响。
引导学生思考室内活动时如何保护眼睛。
学生分享室内活动时保护眼睛的方法。
第三章：眼睛的锻炼3.1 教学目标：让学生了解眼睛也需要锻炼。
培养学生定期锻炼眼睛的习惯。
3.2 教学内容：眼睛的锻炼方法。
3.3 教学步骤：向学生介绍眼睛的锻炼方法。
引导学生进行眼睛的锻炼。
学生分享眼睛锻炼的体会。
第四章：眼睛的休息4.1 教学目标：让学生了解眼睛也需要休息。
培养学生定期休息眼睛的习惯。
4.2 教学内容：眼睛的休息方法。
4.3 教学步骤：向学生介绍眼睛的休息方法。
引导学生进行眼睛的休息。
学生分享眼睛休息的体会。
第五章：总结5.1 教学目标：让学生巩固保护眼睛的知识。
培养学生爱护眼睛的行动。
5.2 教学内容：保护眼睛的知识回顾。
爱护眼睛的行动。
5.3 教学步骤：回顾保护眼睛的知识。
引导学生思考如何行动起来爱护眼睛。
学生分享爱护眼睛的行动。
第六章：眼睛的清洁6.1 教学目标：让学生了解保持眼睛清洁的重要性。
培养学生定期清洁眼睛的习惯。
6.2 教学内容：眼睛清洁的方法。
6.3 教学步骤：向学生介绍保持眼睛清洁的重要性。
引导学生思考如何清洁眼睛。
学生演示眼睛清洁的方法。
第七章：眼睛的保护装备7.1 教学目标：让学生了解在特定活动中使用护眼装备的必要性。
培养学生使用护眼装备的习惯。
7.2 教学内容：护眼装备的种类和使用方法。
7.3 教学步骤：向学生介绍护眼装备的种类。
体育二年级上册室内课 教案 (5)
1、绕腕运动2、压指运动3、头部运动4、肩部运动
5、体转运动6、凳面支撑
（8/4）拍
三、教学内容：
（一）教学步骤：
（1）上体育课要注意安全
学生在体育课上要进行各种体育活动，由于多种原因，可能会发生运动损伤事故，因此，必须重视体育课内的安全，要做到以下几方面：
1、听指挥，按要求有秩序活动，因为纪律不好的时候最容易发生损伤事故。
体育室内课教案
课次5
教学内容
1、安全常识：上体育课要注意安全2、游戏：打手臂
教学要求
能知道做体育课上注意安全的重要性。能知道游戏名称，方法和要求。
培养学生能积极参与活动，对比赛中取得胜利感到自豪。
一、宣布上课
及师生问好
二、室内操
三、安全常识
上体育课要注意安全
一、教师简单介绍教学计划，教师宣布教学内容和要求。
2、做练习时，如感到头昏、无力或其他方面的身体不适，应及时减小运动强度，或停下来休息。
3、做跳山羊、单杠、双杠等运动时要相互帮助和保护，还要学会自我保护的方法。
4、要认真做好准备活动，避免肌肉拉伤和关节扭伤。
5、不要在固定不牢的器械上进行运动。
6、上课时要衣着轻便，穿运动鞋，口袋里不要放小刀、图钉等尖锐器物。
五、课后问题
体育课应注意哪些安全问题？
授
课
记
载
班级
二（1）
教
学
小
结
二（1）
学生知道上课时应该注意的一些能保证安全的方法及避免的方法。
情况
良好四、室内活动大手臂 Nhomakorabea五、结束部分
小结本课
宣布下课
（2）体育课上安全的重要意义
体育教学内容主要有：田径、球类、体操、身体素质练习、游戏和韵律活动等。这些内容主要是以学生身体活动来实现的。
二年级下册体育《室内课》教案
2.通过本节课学习，从各方面做到运动安全
3.培养学生保护自己，安全活动的意识和行为
时间
教学重点
通过视频教学，培养学生保护自己，安全活动的意识和行为
课时
教学难点
安全意识熟记于心
器材
教学环节
教师内容
教学活动
学生活动
组织
情景导入
4.
学生安静整齐的坐在自己的座位上观看视频
身心平缓
播放歌曲
听儿歌-安全谣
反思本课收获
课后反思
1.PPT第1页导入主题：我们的体育课
2.观看PPT第6页什么是体育？
讨论，然后举手回答
3.观看PPT第11页提问：如何上好体育课？
老师讲解注意事项
4.PPT第16页让我们动起来：放音乐，玩游戏
5.放松：听音乐，拉伸
6.下课：小朋友们再见
1.保持精神饱满，认真观看看视频
2.积极思考
3.积极回答教师问题
1.课堂常规，师生问好
2.宣布课的内容与要求
3.展示PPT，并提问
1.常规
2.PPT，提问
1.向老师问好
2.保持精神饱满，认真听讲
学生安静整齐的坐在自己的座位上
合作探究
1.教师播放PPT
2.教师对视频内容稍作解释
3.结束视频播放
4.向学生对安全问题提问
5.请学生举例其他安全相关情况
6.表扬优秀学生
体育安全常识
小学体育与健康课程室内教案
小学体育与健康课程室内教案1. 教学目标通过本节课的教学活动，让学生掌握以下技能和知识：- 了解室内体育运动的基本要素和规则；- 提高学生的协作能力和团队合作意识；- 培养学生对健康和身体锻炼的兴趣和认识。
2. 教学内容2.1 室内体育运动介绍- 简要介绍室内体育运动的种类和特点；- 引导学生展开对室内运动的探索和讨论。
2.2 室内体育活动- 室内足球：通过足球传接球练，提高学生的协作能力和团队合作意识；- 室内篮球：通过篮球投篮练，培养学生对身体锻炼的兴趣和认识；- 室内乒乓球：通过乒乓球拍打练，锻炼学生的手眼协调能力。
3. 教学过程3.1 活动准备1. 分组：将学生分成小组，确保每个小组人数合适；2. 准备器材：准备足球、篮球、乒乓球等器材，确保数量充足；3. 安全措施：提醒学生在活动中注意安全，避免碰撞和摔倒的情况发生。
3.2 活动展开1. 引导学生思考：通过提问等方式，引导学生思考室内体育运动的好处和意义；2. 介绍室内体育运动：简要介绍室内足球、篮球和乒乓球的基本规则和要素；3. 分组活动：- 小组合作训练：将学生分成小组，分别进行室内足球、篮球和乒乓球的训练活动；- 练技能：指导学生逐步练各项运动技能，注重基本动作的正确性；- 观摩比赛：每个小组进行技能比赛，鼓励学生展示所学技能；4. 总结回顾：让学生总结所学的室内体育运动技能和体会，分享感受和体验。
4. 教学评价本节课的教学评价主要包括以下几个方面：- 学生的参与度和积极性：观察学生在活动中的参与程度和表现；- 学生的技能掌握情况：评估学生在室内足球、篮球和乒乓球等运动技能上的掌握程度；- 学生的团队合作能力：评估学生在小组活动中的协作能力和团队合作意识。
5. 扩展活动为了巩固学生在本节课研究的内容，可以组织一些扩展活动，例如：- 编排室内体育表演：让学生自行编排并进行室内体育表演，展示所学的技能和团队合作精神；- 设计室内运动场地：学生团队合作，设计一个室内运动场地的平面图，体验场地规划和组织的过程；- 体验室内游乐设施：组织学生参观室内游乐设施，体验不同的室内体育运动。
小学室内体育教案
小学体育健康室内课学习内容:体育课要注意安全、室内活动学习目标:1、使学生了解怎样预防运动损伤事故。
2、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
4、通过室内活动：动物模仿操。
使学生能随音乐节拍进行练习，体会乐趣。
教学重点:学会科学锻炼身体的方法和自我保护的技能教学难点:科学认识锻炼身体，增强自我保护意识。
一、准备部分:手指操《手指操》共十二节。
小学生在轻松愉快的气氛中，调动各种器官，使手部肌肉得到锻炼，心灵得到培养，智利得到开发。
手指操有消除疲劳、减轻精神负担、缓解紧张情绪的神奇功能。
常做手指操可以增强学生注意力、记忆力，让学生快速入静，还可以缓解上课的脑疲劳、增强脑力、提高综合能力，还能增强节奏感、韵律感、协调性，增强想象力、提升创造力、形象思维和抽象思维能力、更能开发弱势脑，平衡左右脑，提高大脑思维速度、培养数理逻辑智能。
二、基本部分:1、动物模仿操我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑、我学鱼儿游游、我学青蛙跳跳、抬抬胳膊、扭扭腰，我在可爱的学校，快乐的像只小鸟。
2、①看一看，想一想（出示图片）②观看视频（幸福的起跑线-体育运动安全）体育课要注意安全3、考考你：上体育课时身体不舒服时要怎么做？●身体不适停运动4、安全知识我知道：①运动出汗后需要注意什么？●不宜坐，喝温水，擦干身，防感冒。
②运动后能否马上吃冷饮、冰棒？●运动后，不吃冰，不腹痛，胃口好。
③运动时肚子疼怎么办？●肚子疼，用手揉，深呼吸，停运动。
④脚扭伤了怎么做?●扭伤时,冷水敷，热身好，防伤害。
⑤鼻出血了怎么办●鼻出血塞纱布，头后仰，口呼吸。
做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。
5、他们对不对（出示图片）（图一）（图二）错了！错了！放书包时不推挤！运动时要看四周！（图三）（图四）错了！错了！运动器材不乱玩！不追逐来不打闹！（图五）（图六）错了！错了！不滑楼梯和栏杆！马路不是游乐场！①必须穿运动鞋上体育课。
二年级体育室内课教案
二年级体育室内课教案教案标题：二年级体育室内课教案教学目标：1. 帮助学生了解和掌握基本的体育运动技能。
2. 培养学生的协作精神和团队意识。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
教学重点：1. 传球技巧的学习和练习。
2. 协作和合作的培养。
教学准备：1. 球类（足球、篮球或其他适合室内活动的球类）。
2. 跳绳。
3. 指示牌或卡片。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍今天的课程内容：室内体育活动。
2. 引导学生讨论室内体育活动的好处，如锻炼身体、提高协调性等。
活动一：传球练习1. 将学生分成小组，每个小组4-5人。
2. 给每个小组发放一只球。
3. 向学生示范正确的传球姿势和技巧。
4. 让学生在小组内进行传球练习，鼓励他们互相帮助和指导。
活动二：跳绳比赛1. 将学生分成两个队伍。
2. 给每个队伍分配一根跳绳。
3. 设定一个时间限制，让每个队伍尽可能多地进行跳绳。
4. 观察每个队伍的跳绳情况，根据跳绳次数给予鼓励和奖励。
活动三：协作游戏1. 将学生分成几个小组。
2. 给每个小组发放一张指示牌或卡片，上面写有不同的动作要求，如蛙跳、俯卧撑等。
3. 指导学生按照指示牌上的要求进行动作，并要求他们在规定的时间内完成。
4. 观察每个小组的表现，鼓励他们互相合作和帮助。
总结活动：1. 让学生回顾今天的课程内容和所学到的技能。
2. 强调团队合作和协作的重要性。
3. 鼓励学生在日常生活中积极参与体育活动，保持身体健康。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中进行体育锻炼，如跳绳、传球等。
2. 组织学生参加体育俱乐部或校内的体育比赛，提供更多的锻炼机会。
教学评估：1. 观察学生在活动中的表现和参与程度。
2. 根据学生的技能掌握情况，给予个别指导和帮助。
3. 针对学生的进步和困难，提供积极的反馈和建议。
二年级室内体育课教案
二年级室内体育课教案【篇一：二年级体育室内课教案】二年级体育室内课教案一、教材内容：1、《游戏与安全》2、室内活动:传“秘密口令”二、教学目标1、使学生知道进行游戏时，应注意的问题，防止意外伤害事故发生 2．通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识。
三、重点与难点重点:：做游戏时要有安全意识难点：如何增强学生的安全意识四、教学过程:（1）激发兴趣：小朋友们，今天我们在教室里上一堂室内课。
我们以比赛的形式，以大组为单位，看看课上哪组表现最好，比比哪组获得的红星最多。
（2）导入新课:1、做一个小游戏“击鼓传笔”，导入新课。
在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容，能一下子吸引学生的注意力。
2、学习新课：《游戏与安全》1）播放幻灯片，讨论图上小朋友在干什么？2）讨论：①游戏时首先要注意做什么? ②玩危险游戏有什么后果? 3）结合图片分析玩危险游戏的后果4）四人小组为单位讲述发生在自己身边的危险游戏及后果，并请代表上台讲述。
5）讨论体育课如何保证游戏安全？a、要注意选择安全的场所。
b、要选择安全的游戏来做。
c、游戏时要选择合适的时间。
6③在操场上“抢位置”游戏( ) ④爬树掏鸟窝()里玩飞镖( )⑥比一比谁跑楼梯快( ) ⑦拿尺子和笔当武器玩打仗3、室内游戏：传“秘密口令”①讲解游戏方法与规则②强调注意安全五、板书设计:体育课游戏时如何保证安全?1）2）3）4）①在马路上进行骑自行车比赛( ) ②在七楼楼顶放风筝( ) 要注意选择安全的场所。
要选择安全的游戏来做。
游戏时要选择合适的时间。
要穿便于游戏的衣着。
六、课后小结：七、课外作业：②发现有同学玩危险的游戏时应制止、教育他们【篇二：二年级体育上册体育与健康室内课教案】最新版体育与健康室内课教案一．教学内容：安全常识和韵律活动二．教学目标：1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。
2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
小学生室内体育课教案
小学生室内体育课教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的室内体育活动技巧，提高学生的身体素质。
2. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
3. 培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
二、教学内容：1. 热身活动：跳绳、拍皮球、做简单的体操动作。
2. 基本技能训练：简单的瑜伽动作、坐位体前屈、拉伸运动。
3. 游戏环节：丢沙包、抓人游戏、接力比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生熟练掌握室内体育活动的基本技巧，提高学生的身体协调性。
2. 教学难点：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
四、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍本节课的教学目标、内容和注意事项。
2. 热身活动（10分钟）：学生分组进行跳绳、拍皮球和做简单体操动作，以充分活动身体。
3. 基本技能训练（10分钟）：教师示范并引导学生掌握简单的瑜伽动作、坐位体前屈和拉伸运动。
4. 游戏环节（15分钟）：学生分组进行丢沙包、抓人游戏和接力比赛，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
5. 课堂小结（5分钟）：教师总结本节课学生的表现，指出优点和不足，并提出改进措施。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和表现。
2. 技能掌握程度：评估学生对室内体育活动基本技巧的掌握情况。
3. 团队协作精神：评价学生在游戏环节中的团队协作能力和竞争意识。
4. 课堂纪律：检查学生在课堂上的纪律表现，如遵守规则、听从指挥等。
六、教学准备：1. 教室或室内活动场所，宽敞明亮，无障碍物。
2. 跳绳、皮球等体育器材。
3. 瑜伽垫或软垫，以适应不同的地面情况。
4. 沙包、接力棒等游戏用品。
5. 教学课件或海报，用于展示动作要领。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示动作，让学生直观学习。
2. 互动教学：教师与学生互动，引导学生积极参与。
3. 分组练习：学生分组进行练习，增强团队协作。
4. 游戏化教学：通过趣味游戏，提高学生的学习兴趣。
体育二年级上册第1课室内课 教案
教学对象：水平一2年级 课次1班级：人数：执教者：时间
学习目标
1、让学生了解体育课的课堂常规及具体要求，知道新学期要学习、考核的内容。
2、培养学生的学习兴趣，养成从小热爱体育、自主锻炼的意识。
学习内容
体育课课堂常规
重点难点
重点：了解体育课课堂常规和要求。
难点：在以后的实践中能够按照这些常规要求去做。
情况
课
后
小
结
本学期的第一节课，新的班级，新的学生，我也在上课前向班
主任了解了各班学生的一些简单情况，明确了针对各班班级情
况的该提出哪些基本要求，学生们表现不错，课堂氛围活泼，
有个别学生பைடு நூலகம்应较沉闷，在一些提问中得不到回应，要特别关
注这些学生。
教学过程：
一、课堂要求：(以提问的形式进行)
上体育课前，要做好充分准备。
1、穿好轻便的服装、平底胶鞋。（运动衣、运动鞋）
1轻便鞋子弹性好，运动时对下肢，韧带，肌肉有保护作用，防滑性好，鞋子跟脚便于运动。
2运动衣宽松，特别是腋下，胯下较大，方便四肢的运动。
3不能穿皮鞋，凉鞋，裙子上课。紧身衣裤迈不开步，影响做动作，同时也不雅观。
6、爱护公物，体育器材有借有还，不随便丢。
7、课后饮水要适量。
能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。
二、常规中各动作的要求：
①成密集队形：前后左右间隔半臂距离。（如：四列横队的向右看齐，两路纵队的向前看齐）
②成体操队形：前后左右间隔两臂距离。（成体操队形）四个排头在前平举的基础上向后退一大步使前后队伍也间隔两臂距离。
2、口袋里（不带尖、硬的东西）。以免运动发生碰撞或摔倒造成严重戳伤。
小学二年级体育室内教案
小学二年级体育室内教案教案标题：小学二年级体育室内教案教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和参与意识。
2. 发展学生的基本运动技能，如跑、跳、投、接等。
3. 培养学生的团队合作精神和互相尊重的态度。
4. 提高学生的协调性、灵活性和身体控制能力。
教学重点：1. 学生能够正确掌握跑、跳、投、接等基本运动技能。
2. 学生能够遵守游戏规则，与他人合作并尊重他人。
教学准备：1. 室内教学场地，如体育馆或多功能活动室。
2. 足球、篮球、绳子等适合室内运动的器材。
3. 音乐播放设备。
教学过程：引入活动：1. 通过播放音乐，引导学生做热身运动，如摇摆手臂、踏步等，为后续活动做准备。
技能训练：2. 跑步技能训练：a. 让学生站成一排，进行简单的跑步练习，如原地跑、小步快跑等。
b. 引导学生在场地内进行短跑，注意正确的姿势和呼吸方法。
3. 跳跃技能训练：a. 让学生进行简单的跳跃练习，如单脚跳、双脚跳等。
b. 引导学生进行绳子跳，提高跳跃的协调性和灵活性。
4. 投掷和接球技能训练：a. 将学生分成小组，让他们进行传球练习，如用绳子传球或传递球类。
b. 引导学生进行篮球或足球投掷和接球练习，培养他们的目标感和协作能力。
合作游戏：5. 进行合作游戏，如"跳绳接力赛"或"足球传递比赛"等，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。
总结活动：6. 让学生进行简单的放松活动，如静坐休息或做简单的伸展运动，以缓解身体疲劳。
拓展活动：7. 鼓励学生在课余时间参与体育活动，如加入学校的足球队或篮球队，以继续发展体育技能和兴趣。
评估方式：8. 观察学生在技能训练和合作游戏中的表现，给予积极的反馈和鼓励。
9. 记录学生的进步和困难，为后续教学提供参考。
教学延伸：10. 鼓励学生在家庭环境中进行体育活动，如和家人一起打球、跳绳或进行户外运动，以促进身体健康和家庭互动。
教学反思：在教学过程中，要注意学生的参与度和注意力集中程度。
二年级体育室内课教案
二年级体育室内课教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育室内游戏规则，培养学生的团队协作能力和竞技精神。
2. 通过体育室内活动，锻炼学生的身体，提高学生的体质。
3. 培养学生遵守纪律，听从指挥，积极参与体育活动的习惯。
二、教学内容：1. 游戏名称：抓手指游戏规则：学生围成一个圈，面向圆心，将左手平放在前面，右手伸出大拇指，当老师说到某个数字，学生迅速用右手抓住左右同学的大拇指，抓到的人淘汰，没有被抓住的人获胜。
2. 游戏名称：接力传球游戏规则：学生分成四组，每组同学站在起点，用乒乓球拍夹住乒乓球，听到老师的口令，快速跑到终点，将乒乓球传给下一个同学，依次进行，最快完成的组获胜。
三、教学步骤：1. 课堂导入：教师向学生讲解本节课的教学目标和内容，强调游戏规则和注意事项。
2. 热身活动：让学生做简单的拉伸运动，活动全身关节，预防运动损伤。
3. 游戏教学：教师组织学生进行抓手指和接力传球两个游戏，引导学生积极参与，遵守游戏规则。
4. 技能讲解：教师针对游戏中出现的技巧问题，进行讲解和示范，帮助学生提高游戏水平。
5. 总结评价：教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导，让学生了解自己的优点和不足。
四、教学资源：1. 教室空间2. 乒乓球拍3. 乒乓球4. 计时器五、教学反思：本节课通过室内体育游戏，让学生在愉快的氛围中锻炼身体，提高体质。
教师在教学过程中要注意观察学生的表现，及时调整教学方法和难度，确保每个学生都能参与到游戏中，达到预期的教学效果。
教师要关注学生的安全，避免发生意外伤害。
六、教学评估：1. 观察学生在游戏中的表现，评估他们的团队协作能力和竞技水平。
2. 收集学生的反馈意见，了解他们对体育室内课的喜好和改进建议。
3. 通过课后与学生的交流，了解他们对本节课所学内容的掌握程度和兴趣。
七、安全注意事项：1. 确保教室内的体育器材安全可靠，避免学生受伤。
2. 强调学生在游戏中的安全规则，如不要用力过猛，避免发生碰撞。
二年级体育室内课教案
二年级体育室内课教案一、教学目标：1. 让学生在室内环境中安全地进行体育活动，增强他们的体质。
3. 通过体育活动，提高学生的协调性、灵活性和敏捷性。
4. 培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
二、教学内容：1. 体育游戏：捉迷藏、丢沙包等。
2. 基本运动技能：跳绳、跳远、投掷等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生正确的运动姿势和运动方法，提高运动技能。
2. 教学难点：培养学生团队合作精神和体育道德。
四、教学过程：1. 准备活动：引导学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，活动时间为5分钟。
2. 基本技能训练：引导学生进行跳绳、跳远、投掷等基本运动技能的训练，时间为10分钟。
3. 体育游戏：组织学生进行捉迷藏、丢沙包等体育游戏，时间为10分钟。
4. 结束放松：引导学生进行适当的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，时间为5分钟。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，评价他们的学习热情和运动兴趣。
2. 运动技能提高：通过课堂练习和游戏，评价学生在运动技能方面的提高情况。
3. 团队合作精神：观察学生在团队活动中的表现，评价他们的团队合作精神和体育道德。
4. 安全事项：检查学生在课堂上的安全行为，确保他们在室内环境中安全地进行体育活动。
六、教学资源：1. 教室内足够的空间进行体育活动。
2. 跳绳、沙包、投掷器材等。
3. 教学课件、视频等辅助教学材料。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示正确的运动姿势和运动方法，让学生跟随模仿。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动技能。
3. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导他们纠正错误，提高运动技能。
八、教学环境：1. 教室内整洁、宽敞，保证学生安全进行体育活动。
2. 室内温度适宜，光线充足，有利于学生舒适地进行体育活动。
九、教学拓展：1. 组织学生进行体育知识的学习，如体育名人故事、体育比赛规则等。
2. 引导学生参加校内外体育活动，提高他们的运动技能和团队合作精神。
小学二年级室内体育课教案设计
小学二年级室内体育课教案设计
一、课前准备：
1、准备相关安全设施和装备：例如，室内垫子、安全管等，以便进行室内体育活动。
2、准备好游戏器材及其他所需物品：靶球、跳绳、投掷器具、太空接力棒等，以便进行游戏活动。
3、准备好教学录音带：里面有室内体育课的背景音乐，让学生能在轻松愉快的环境下学习室内体育课。
二、教学内容：
1、跳绳：让学生练习右腿单脚跳、双脚双绳跳、单手跳、双手双绳跳等跳绳综合技能，发挥学生的对综合性动作的仿效能力。
2、靶球：让学生练习双手投掷和传球技巧，并小组比赛，学会靶球技巧，培养学生的协作性。
3、太空接力棒：让学生练习投掷、捕捉技巧，双手抓住，学会团体协作的技巧，增强学生团队合作的能力。
4、练习跳跃：让学生学习跳、跑、跳转，学会掌握动作，锻炼体质。
三、课后安排：
1、结合课堂内容，让学生记住室内体育课所学内容并能掌握基本技能。
2、让学生练习室内体育项目技术，加强室内体育技能。
3、围绕主题，完成和室内体育活动有关的作业，让学生完成学习任务。
4、督促学生对自己的体育技能实施持久的训练，以培养良好的运动习惯。
二年级体育室内课教案
二年级体育室内课教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的坐姿、站姿和排队礼仪。
3. 锻炼学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容：1. 坐姿、站姿和排队礼仪的训练。
2. 简单的身体协调性练习。
3. 安全常识教育。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：坐姿、站姿和排队礼仪的掌握。
2. 教学难点：身体协调性和灵活性的锻炼。
四、教学准备：1. 教室内场地布置，确保安全。
2. 准备相关教学道具，如椅子、标志物等。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师以生动有趣的方式引导学生进入课堂，讲解坐姿、站姿和排队礼仪的重要性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 坐姿训练：学生坐在椅子上，教师指导坐姿规范，纠正不良坐姿。
2. 站姿训练：学生站立，教师指导站姿规范，纠正不良站姿。
3. 排队礼仪训练：学生按顺序排队，教师指导排队礼仪，纠正不规范行为。
3. 身体协调性练习（10分钟）：1. 学生进行简单的身体协调性练习，如拍手、转圈等。
2. 教师引导学生参与团队游戏，锻炼身体协调性和灵活性。
4. 安全常识教育（5分钟）：教师讲解体育室内课的安全注意事项，强调团队合作的重要性。
5. 课堂小结（5分钟）：6. 课后作业：六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，评估他们对于坐姿、站姿和排队礼仪的掌握程度。
2. 通过团队游戏，评估学生的身体协调性和灵活性。
3. 收集学生和家长的反馈，了解安全常识的传达情况。
七、教学拓展：2. 组织体育室内课的展示活动，让学生在家长面前展示所学知识和技能。
八、教学反思：1. 教师在课后应反思教学过程中的有效性和不足之处，及时调整教学方法。
2. 根据学生的反馈和学习情况，调整教学内容，确保符合学生的需求。
九、教学资源：1. 教学视频和图片，用于直观展示正确的坐姿、站姿和排队礼仪。
2. 安全常识宣传册，用于向学生和家长传达安全知识。
十、教学计划：1. 制定长期的教学计划，包括不同主题的体育室内课。
二年级体育课室内课教案范文（通用5篇）
二年级体育课室内课教案作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的二年级体育课室内课教案范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
二年级体育课室内课教案1一、教材分析：依据《体育与健康课程规范》，坚持“健康第一”的指导思想，同学的发展为本。
为了推动全国亿万同学阳光体育活动的深入开展，丰富学校的大课间体育活动形式和内容，为广大同学提供科学的锻炼手段，今年推出了第三套广播体操，这套操具有鲜明的教育性、健身性、科学性、艺术性。
为了更快更好的在我校全面推广和深入开展，这节课我选用了教学广播操为主教材，然后辅以“春种秋收”为补充教材，以游戏的形式发展同学的奔跑能力和灵敏素质，并在有趣的游戏氛围中潜移默化渗透思想教育，让他们学会顾惜粮食，体会农民伯伯的辛苦。
二、学情分析：二年级的小朋友自我控制和约束能力较差，但只要是让他们感兴趣的活动（游戏），他们就乐意去做，乐意去学，去锻炼。
只有让小朋友在“玩中学，学中玩”才干符合他们的年龄特征和接受能力。
根据以上我对教材分析和同学实际情况特制定以下教学目标与教学重点、难点：三、教学目标：1、运动参与目标:使同学积极参与到学习中,并大胆向同学展示自身的动作。
相信我能行,告别我不行。
2、运动技能目标:使同学掌握科学锻炼身体的方法和游戏规则，发展同学的身体协调性，灵敏性和快速奔跑的能力。
3、身体健康目标:通过做操进一步开展“阳光体育”活动，树立终身锻炼的好习惯。
从而有效提高同学身体素质，促进身体的正常发育。
4、心理健康目标:在学习中充沛展现自我，增强自信心，得到胜利的喜悦。
5、社会适应目标：培养良好的团结协作精神。
不怕苦，不怕累，热爱劳动和劳动人民。
重点：会正确地模仿动作，舒展大方，节奏感明显。
难点:能熟练自如地按口令做出相应的动作。
四、教学方法教法：这节课我主要采用了形象直观性原则，因材施教原则，循序渐进原则和巩固提高原则。
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二年级体育室内课教案第一课
一、教材内容：
1、《游戏与安全》
2、室内活动:传“秘密口令”
二、教学目标
1、使学生知道进行游戏时，应注意的问题，防止意外伤害事故发生
2．通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识。
三、重点与难点
重点:：做游戏时要有安全意识
难点：如何增强学生的安全意识
四、教学过程:
（1）激发兴趣：小朋友们，今天我们在教室里上一堂室内课。
我们以比赛的形式，以大组为单位，看看课上哪组表现最好，比比哪组获得的红星最多。
（2）导入新课:
1、做一个小游戏“击鼓传笔”，导入新课。
在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容，能一下子吸引学生的注意力。
2、学习新课：《游戏与安全》
1）播放幻灯片，讨论图上小朋友在干什么？
2）讨论：①游戏时首先要注意做什么? ②玩危险游戏有什么后果?
3）结合图片分析玩危险游戏的后果
4）四人小组为单位讲述发生在自己身边的危险游戏及后果，并请代表上台讲述。
5）讨论体育课如何保证游戏安全？
A、要注意选择安全的场所。
B、要选择安全的游戏来做。
C、游戏时要选择合适的时间。
D、要穿便于游戏的衣着。
6）判断下列行为：正确的打“√”，错误的打“×”。
①在马路上进行骑自行车比赛( ) ②在七楼楼顶放风筝( )
③在操场上“抢位置”游戏( ) ④爬树掏鸟窝( )⑤在教室里玩飞镖( )
⑥比一比谁跑楼梯快( )⑦拿尺子和笔当武器玩打仗
3、室内游戏：传“秘密口令”
①讲解游戏方法与规则
②强调注意安全
五、板书设计:
体育课游戏时如何保证安全?
1）要注意选择安全的场所。
2）要选择安全的游戏来做。
3）游戏时要选择合适的时间。
4）要穿便于游戏的衣着。
六、课后小结：
七、课外作业：
①回家后向弟妹或小朋友讲游戏时应注意的事项。
②发现有同学玩危险的游戏时应制止、教育他们
第二课
教材:1,体育常识:做游戏的好处2,室内活动:劳动模仿操
第一部分:体育常识:做游戏的好处
教学目标:
能知道做游戏的好处.
能了解做游戏的要求.
能对游戏产生浓厚的兴趣.
重点:游戏对身体的锻炼作用.
难点:做好游戏的要求.
教学过程:
导入新课:
做一个小游戏,导入新课.在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容,能一下子吸引学生的注意力.
学习新课:
借助课件学习游戏的好处:A,游戏能全面发展学生的身体素质,提高跑,跳,投等基本活动能力,增强体质.B,游戏能培养学生机智灵活,勇敢顽强的精神.C,游戏能培养学生遵守纪律,团结互助的集体主义精神.
怎样做好游戏:首先要学会游戏的方法,确定游戏的规则和要求.其次要做好游戏的组织工作,如采用什么形式,分成几组,场地,设备等.最后游戏时要注意安全,防止伤害事故的发生.
三,巩固新课
教师说出一个游戏名称,把学生分成几个小组,让学生自行组织游戏,看哪一组所学的知识能灵活运用.
第二部分:室内活动:劳动模仿操
教学目标:
让学生了解劳动的意义,记住劳动模仿操4—6节的名称和动作方法.
能完成4--6节劳动模仿操的分解动作,并能初步随音乐将全套操连贯起来练习.
通过形象模仿,使学生体验到劳动的艰辛和丰收取得成果的快乐心情.
重点:锯树,摘果实,运送果实的动作.
难点:能通过合作学练不断地改进动作,提高动作的熟练性.
学练过程:
组织:各自站立在座位边的过道里.
教法:1,观看光碟,启发学生从小热爱劳动的意识.
2,指导组织学生分解学习各节动作.
3,组织学生合作学练,巩固动作.
4,组织学生跟录像,听音乐进行练习.
学法:1,观察动作,体验出劳动的意义.
2,分解模仿各节操的动作,体验劳动时的艰辛和欢乐.
3,两人一组合作学练,相互提示,检验,提高动作熟练性.
4,随音乐节拍快乐地体验劳动.
要求:仔细观察,大胆模仿.
素质练习:举重物4次,6次,8次
放松练习:听音乐自编舞蹈进行放松.
板书设计:
做游戏的好处
好处:炼身体,养品质,练意志
要求:知方法,会组织,懂安全
课后小结:游戏是学生最喜爱的一项体育活动,如何更好地开展游戏,让学生知道游戏的好处是很重要的,这样学生就可以根据游戏的需要自己设计,以此来培养学生遵守纪律,团结互助的集体主义精神
第三课
安全常识和韵律活动
二．教学目标：
1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。
2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
4.知道动物模仿操的名称，动作方法。
能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。
三．教学的重点难点：
重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。
四．教具准备：多媒体、卡片、红五角星。
五．教法与学法：
1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。
将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
2.菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。
以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六．教学过程：
1.导入揭示课题。
①出示杂技图片，思考问题。
学生大胆猜想，各叙己见。
②教师归纳出示课题。
2.学生看故事录象。
揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。
教师归纳知识点：听从指挥有秩序。
3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？
学生口答，教师加以说明。
出示第二个知识点：身体不适停运动。
4.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。
5.验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？
让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。
出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。
6.学生自己小结，学到什么知识？
7.室内活动：动物摸仿操。
学生看录象，然后跟着进行分解练习。
跟音乐完整练习。
学生创编动作进行练习。
8.课堂小结：
同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。