人教版七年级上册语文第一单元自主评价
部编版七年级语文上册第一单元综合素质评价 附答案 (1)
部编版七年级语文上册第一单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、基础知识及运用(10分)1. <2022原创>下列句子中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)A. 抖擞．(sǒu)着春的生机，酝酿．(liàng)着秋的殷实，热情率性的夏天，总令人感受到生命中最篷勃、最茂盛的时光。
B. 连一个生活没有着．(zhuó)落、到处乞．(qǐ)讨的流浪汉都对生活充满希望，我怎么能这样消沉呢？C. 当我们为了生活而奔波时，清净的自由和富足的闲暇．(xiá)，就变成了真正的奢侈品。
于是，总想寻一处静谧．(nì)的地方，安放忙禄之后短暂的假期。
D. 天是澄．(chén)澈的蓝，仿佛是谁偷偷地将海置于其中，展成一幅柔美的绢，上面还秀着几朵淡雅．(yǎ)的白玉兰。
2. <2022原创> 在下面语段中的横线上，依次填入的词语最恰当的一项是( ) (2分)有时状如旋涡而疾风骤雨，有时状如游龙而腾挪跌宕，有时状如满月而______，与此同时，舞者边敲边舞，或打鼓心，或敲边鼓，鼓点变化多端，动作______豪放，旋转自如，场面______欢快，舞姿剽悍雄壮，______。
A. 流光溢彩粗犷热烈引人入胜B. 五彩缤纷粗野激越扣人心弦C. 流光溢彩粗野激越引人入胜D. 五彩缤纷粗犷热烈扣人心弦3. 下列句子没有语病的一项是( )(2分)A. 为了提升资溪旅游的承载能力，撬动民间资本2000余万元参与投资建设精品特色民宿。
B. “博采众长”让她的教学水平和管理能力快速提升，无论在哪所学校都能得到家长和学生的认可。
C. 数据显示，中国每年约有2600万人左右发生不同程度的烧烫伤。
D. 开展非遗进校园活动的目的就是为了将青年学子的文化基因激活，以美育人，以文化人。
4. 下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是( )(2分)生产零件的关键工序是制模和车工。
七年级(上)语文素质评价(一)-2
七年级（上）语文素质评价（一）-2班级姓名得分分＋等衢州华茂外国语学校初二语文组姚莉亲爱的同学，七年级的我们开始了崭新的语文学习之旅，学习内容、学习习惯、学习方式都正在发生一场“革命”。
对此，你肯定有了真实的感受。
我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。
在此，你尽可以全面展示听、说、读、写的学识与才华。
要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！——老师的话一、积累（30分）1．不积跬步，无以至千里！语文的学习，在于平时的一点一滴，要记住噢！下面是本单元的几个重要词语，请你先给黑体字注音，然后在下面的方格内抄写一遍。
与你的同学比一比，赛一赛，看谁写得更准确，更规范，更美观！(7分)瞬间（）屡次（）辜负（）小心翼翼（）2．你能写出下列词语的意思吗？（4分）喧腾—擎天撼地—茁壮—肃然起敬—。
，②田园诗人孟浩然在《过故人庄》一诗中用两句诗生动地写出了农村的优美风光，这两句诗应是“，”例：海在喧腾海在远方为我喧腾我听到海依然在远方为我喧腾。
树在点头5．你的家乡有山有海吗？如果没有，那么请你假想看见过高山或者大海了，并写出你最初看见山或海时的感受。
要求100字左右。
（3分）二、探究（30分）（一）学完了《走一步，再走一步》，看看你理解得怎么样。
请阅读下列文字，完成1——5题。
（11分）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手点光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”“我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步路。
”你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？我慢慢地把身体移过去。
“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
七年级语文上册第一单元学习评价课件新人教版
⑥今日的兰亭依然清幽静谧,只是人工痕迹多了,不是当年的 草莽情调,渐渐把自然气味逼到角落,以至似有若无了。在孙绰笔 下,短短数字已将遥不可复的景致移到了眼前，“乃席芳草,镜清 流,览卉木,观鱼鸟”，远比今日所见丰富。像《兰亭序》这样的 美文,亦是这样,一个高度确立了,后人有再多的兰亭修葺,至多是 一种怀旧、仿效。
5.对下列诗句朗读停顿的划分,不正确的一项是(4分)( A )
A.日月之/行,若/出其中;星汉/灿烂,若/出其里。 B.杨花/落尽/子规啼,闻道/龙标/过五溪。 C.我寄/愁心/与明月,随君/直到/夜郎西。 D.客路/青山外,行舟/绿水前。
6.下列对课文内容理解有误的一项是(4分)( C )
A.《春》的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃 勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
适意的内涵就是“毋需相互提防、戒备，你愿意怎么着就 怎么着吧,每一个相与者都重在个性上、精神上的享受,追求浪 漫散怀、从容悠然的趣味。”(不全部照抄,答出画线的主要内 容也可)
5.孙绰短短数字已将兰亭遥不可复的景致移到了眼前,请赏析第 ⑥段画波浪线句子的妙处。(3分) 这几句准确地运用了“席”“镜”“览”“观”四个动 词,同时运用排比、对偶等修辞手法,生动形象地刻画了欣赏 兰亭美景时的具体过程。
第1单元 歌咏自然
(时间120分钟 满分120分)
一、基础知识(共41分)
第一单元学业质量检测-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
第一单元学业质量自我评价（考试时间：150分钟满分：120分）班级：姓名：得分：一、语言文字运用（11分）阅读下面的文字，完成1～2题。
(màn) 步深邃古巷，感受古朴风韵。
三坊七巷始于晋朝，至明清时期发展到鼎盛。
这里走出了林则徐、严复、沈葆桢、陈宝琛、林觉民、冰心等灿若繁星的风流人物。
三坊七巷因此有了“一片三坊七巷，半部中国近代史”的美誉（）走进三坊七巷，但见白墙黛瓦、飞檐翘角，与软木画、油纸伞、寿山石等民间艺术业态相映成趣；古厝连绵中，各类主题博物馆、地方戏曲演出与名人故事、明清建筑“亲密接触”……三坊七巷在保护中“活化”利用，持续释放活力。
1．根据拼音写汉字，给加点字注音。
（2分）(1)(màn) （2）映2．在括号内填入的标点符号是。
（1分）阅读下面的文字，完成3～4题。
秋天真美！菊花一簇簇正开得烂漫，白色的高贵，紫色的典雅，像一群穿着彩衣的仙女莅临人间。
鸟儿们卖弄着清脆的歌喉，唱出婉转的曲子。
它们像说好似的一齐掠过池塘，霎时间，的水面漾出一圈圈美丽的涟漪。
夜晚，绵绵秋雨如甘霖洒向城市，屋顶、树枝、长廊等都在朦胧的水汽里静默着。
雨后的清晨，空气不再干涩，而是夹杂着桂花的香、柿子的甜，令人沉浸在清润的世界里，陶醉不已。
3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）（2分）A.一簇簇菊花正开得烂漫，白色的高贵，紫色的典雅B.菊花一簇簇正开得烂漫，白色的典雅，紫色的高贵C.菊花一簇簇开得正烂漫，白色的典雅，紫色的高贵D.一簇簇菊花开得正烂漫，白色的高贵，紫色的典雅4．下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.淅淅沥沥B.咄咄逼人C.波光粼粼D.花枝招展（2024滨州）阅读下面的文字，完成第5题。
古往今来，不知多少人读过杜诗，又有多少人从中汲取了精神能量，提升了人生境界。
后代就有这样一位读者，认真阅读杜诗，人生得到升华，这位读者就是文天祥。
5．依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（）（2分）①文天祥说，我看到的、想到的、经受到的，杜甫都写过，我把杜诗重新组合起来，就可以表达我要诉说的一切②这充分证明，中华优秀传统文化和中华经典诗词蕴含强大的精神力量③文天祥在监狱里读杜诗，又把这些诗句重新组装成新诗，这样的《集杜诗》足足有200首之多④《集杜诗》告诉我们，支撑文天祥宁死不屈、舍生取义的，就有杜甫的光辉诗篇A.①②③④B.①③④②C.③④①②D.③①④②6．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）（2分）为了给李华庆祝十四岁生日，爸爸妈妈带他去饭店吃饭，妈妈高兴地点了十多道菜。
2013版人教版七年级(上)语文第一单元形成性评价
七年级（上）语文第一单元形成性评价班级姓名学号成绩一、积累与运用。
（18分）1、根据拼音在横线处写出恰当的汉字。
(3分)（nüè）杀（chénɡ）罚寒（zhàn）脚（huái）（nì）笑（nèn）芽2、下列词语中有3个错别字，请找出来并改正。
(3分)决别宽恕委曲惊呀祷告无端霎时3、在下列各项的空格处填上合适的叠音词。
(3分)例：听到沙沙的风轮声（1）涂上花花的颜色（2）小孩子咿咿学讲话（3）那里有一口水波的鱼塘4、你认为“友谊”是什么?依照下面例句中“不光……而且”的形式，自己写一句话。
例：友谊是一架心灵的桥梁，它不光能传递真情，而且能使我们远离孤独。
(3分)仿句：友谊5、下面这段文字有三个句子，各有一处语病，请加以修改。
①目前，本市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。
②近年来，虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。
③未成年人上网之所以屡禁不绝的原因，一是少数学生疏于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。
(3分)①②③6、泰戈乐的《金色花》写小孩子变成一朵金色花，开放花瓣，散发花香，回报母爱。
如果你也有变来变去的“特异功能”，你愿意变成什么来报答母亲呢？请用简洁的几句话写出你的心愿。
(3分)答：二、阅读。
（42分）（一）《秋天的怀念》双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
"听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
"她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
"不，我不去！"我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，"我活着有什么意思！"母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说："咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……"可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
初中语文：七年级上学期第一单元综合检测与评价
初中语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案编订：XX文讯教育机构七年级上学期第一单元综合检测与评价教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
第一单元综合检测与评价你已经学完了第一单元，想了解自己学习的效果吗？那就在完成练习后填写学习评价表。
评价表检测题关于阅读精读与略读（一）文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。
一个民族的文学，是这个民族的历史。
一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。
文学作品对人的影响，是潜移默化的。
阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。
大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。
如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。
有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
这并不是危言耸听。
亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
这已经成为很多人的共识。
1．读了这段文字，你也许会感到很有兴趣，也许因新结识了许多词语而欣喜，也许感到中学的课文深了……请谈谈具体感受。
（2分）2．查一查词典，弄懂“潜移默化”的意思。
第一单元综合素质评价 统编版(2024)语文七年级上册
第一单元综合素质评价(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共7 小题，计24 分)同山川草木为伴，和鸟兽虫鱼为友，以日月星辰为灯，大自然是最好的治愈师，它给我们带来不一样的精神境界，也唤起我们与生态环境和谐共存的意识。
学校开展了“尽享自然，不负自然”专题实践活动，请你积极参与。
【参悟自然哲理】人们常由自然的花草虫鱼等感悟出自然哲理，这样的思考是人与自然对话的结果。
大自然能够给予我们最温暖的力量，潜移默化，润物无声。
走进大自然，将气味、色彩、声音等汇聚，写就多姿多彩的大自然文学，也是文学审美的应有之义。
小语写下了一段随笔，请你帮她解决遇到的文字问题。
春雨淅枥，不似夏雨热烈而又粗犷．。
沉睡的大地被滴答滴答的雨打枝叶声唤醒。
几个月的干冷，已让它呆板僵硬，它渴望着水的滋润和慰藉。
啊！终于迎来了这甘甜的春雨，它不偏不倚地润洒着这一方土地，像慈祥的母亲用湿润的双唇亲吻着儿女的每一寸肌肤。
这母爱的温柔让大地温顺安祥，它贪婪地享受着这母爱，祈祷着这温馨祥和的时刻长些，再长些……一个宏伟的愿景酝酿．在它的心头：它将竭尽全力，把一个姹紫嫣红、群芳争艳的原野山川，奉献给春天母亲！1. 请确认随笔中加点字的读音。
(2 分)(1)粗犷．(A. guǎng B. kuáng) ( )(2)酝酿．(A. liàng B. niàng) ( )2. 校对随笔时发现其中有错别字，请改正。
(2 分)(1)淅枥．___________ (2)安祥．___________【品味自然经典】山光水色、自然风物是中国古代文人墨客的审美意象和精神寄托。
研读古诗文，我们可在“山水自然”中欣赏到别样的美。
3. 班级开展了诗文品读会，请你将诗文名句补充完整，感悟别样的美。
(6 分)万物皆有灵，鸟影最翩跹。
飞禽入诗入文，可以烘托念家心绪，如“(1)___________________，小桥流水人家”(《天净沙·秋思》)；可以烘托离别的凄凉氛围，如“(2)___________________，(3) ___________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。
人教部编版七年级语文上册第一单元学业质量评价含答案
人教部编版七年级语文上册第一单元学业质量评价(限时：120分钟满分：120分)一、语言文字积累与梳理(26 分)[2024 原创] <情境题>班级举办以“乡情”为主题的学习活动，请你完成1~8 题。
(16 分)【写标题爱故乡】1. 请将下面的文字用正楷字工整、规范地书写在下面的田字格中。
(1 分)心系故土情满家园【赏美景赞故乡】小文在故乡游公园赏美景后，写了下面一段文字，请你阅读后完成练习。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
走进故乡的菊园，仿佛走进了菊花的海洋，菊韵悠悠，一派盎．然秋意。
众多爱花者前来打卡，争相与菊花来一次“秋日合照”。
看，那一簇簇菊花，没开的含包羞涩，已开的热烈奔放；红的如火如荼，粉的①(端正、端庄)高雅，黄的金光闪闪( )在绿叶的衬托下，菊花显得更加娇媚．，鲜艳欲滴，②(银装素裹、千姿百态)，把整个公园装扮得xuàn丽多彩。
2. 给加点的字注音，或根据拼音写汉字。
(3 分)盎．然( ) 娇媚．( ) xuàn( )丽3. 文中有错别字的词语是“ _________”，其正确的写法是“_________ ”。
(2 分)4. 文中括号处所填写的标点符号应为( )(2 分)A. ，B. ；C. ？D. ……5. 给文中的横线处选择恰当的词语。
(2 分)①______________ ②______________【品美食思故乡】故乡的美食记忆深刻。
下面是小美对故乡美食的发言，请阅读后完成练习。
我的孩童时代，吃豆米儿粑的日子是最舒心的美食。
母亲要我们兄妹把饱鼓鼓的蚕豆荚摘回来，剥出白白胖胖的嫩蚕豆，脱掉表面白色的软壳，挤出玉石般圆润光泽的嫩豆米。
母亲把豆米放在沸水锅里焯一下，放凉后加入本地的糯米面，用熬制好的红糖水和成面团，切成片放在油锅里炸。
厨房里炊烟袅袅，红红的火苗映照着母亲的脸庞，油锅里滋滋的声音犹如欢快的歌谣，撩拨着我们内心的欢悦和急切。
6. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(2 分)A. 我的孩童时代，吃豆米儿粑的日子是最舒心的。
统编版语文七年级上册第一单元综合素质评价(含答案)
第一单元综合素质评价[时间：150分钟满分：120 分]一、积累与运用(40分)1. 阅读下面的语段，完成练习。
(6分)春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。
春天，眼前花团锦簇，A_______________，与轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息，惹得鸟儿B_______________地卖弄清脆的喉咙。
夏雨一来，就更是另一番风情。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。
那可爱的水藻，把一年到头终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
(1)请从下列成语中选出最适合的两个分别填在语段中的A、B处。
(2分)随声附和呼朋引伴繁花似锦美不胜收(2)语段中的画线句有语病，修改意见是：______________________________。
(1分)(3)下列说法中错误的一项是( ) (3分)A. “春风夏雨，秋霜冬雪”中，“春风”是名词。
B. “带我们领略时序之美”中，“领略”是动词。
C. “当田野染上一层金黄”中，“一层”是形容词。
D. “那可爱的水藻”中，“那”是代词。
2. 下列句子中，加点字的注音完全正确的一项是( ) (3分)A. 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润．(rùn)湿的空气里酝酿．(niàng)。
B. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看．(kàn)护妇。
山尖全白了，给蓝天镶．(xiāng)上一道银边。
C. 水珠子从花苞．(bāo)里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱．(lèng)镜。
D. 但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅．(wèi)临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬．(sè)了。
安徽省七年级语文上册第一单元综合素质评价新人教版
第一单元综合素质评价限时：150 分钟 满分：150 分 (其中卷面书写占5 分)一、语文积累与运用(35 分)1. [2024 安徽淮北五校月考] 默写。
(10 分)(1)走进丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗中有情，在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“___________________，____________________”通过月亮表达了自己对远方朋友的牵挂之情；曲中有景，在马致远的《天净沙·秋思》中，我们看到了一幅“_________________，_________________，古道西风瘦马”的苍凉之景；诗中有理，在王湾的《次北固山下》中，“_________________，_________________”揭示了自然界新旧交替的规律，极富哲理。
(2)古人描写水的诗句有很多，如李白的“_________________，_________________”(《望天门山》)写出了万里长江冲破山峦、汹涌回旋的奇观；曹操的“_______________，_______________” (《观沧海》)运用动静结合的手法，描写了山水相连的景象。
2. [2024 安徽滁州期末]请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。
(13 分)我的床前就帖着两张花纸，一是“八戒招赘”，满纸长嘴大耳，我以为不甚雅观；别的一张“老鼠成亲”却可爱，自新郎新妇以至傧．相，宾客，执事，没有一个不是尖s āi 细腿，像煞读书人的，但穿的都是红衫绿裤。
我想，能举办这样大仪式的，一定只有我所喜欢的那些隐鼠……但那时的想看“老鼠成亲”的仪式，却极其神往，即使像海昌蒋氏似的连拜三夜，怕也未必会看得心fán，正月十四的夜，是我不肯轻易便睡，等候它们的仪仗从床下出来的夜。
然而仍然只看见几个光着身子的隐鼠在地面游行，不像正在办着喜事。
直到我熬不住了，怏．怏睡去，一睁眼却已经天明，到了灯节了。
部编版语文七年级上学期第一单元 单元评价卷(附答案)
部编版语文七上第一单元单元评价卷1.下列词语中加点字的注音有误的一项是A．澄．（chéng）清酝酿．（niàng）高邈．（miǎo）莅．（1ì）临B．应和．（hè）棱．（1éng）镜镶．（xiāng）上咄．（duō）咄逼人C．静谧．（mì）粗犷．（guǎng）吝．（lìn）蔷澹．（dàn）澹D．发髻．（jì）黄晕．（yūn）贮．（chǔ）蓄淅．（xī）沥2.下列词语中没有错别字的一组是A．竦侍蓑笠嘹亮铃铛呼朋引伴B．主宰水澡僵直凄冷花枝招展C．抖擞蜷曲健壮造访繁华嫩叶D．烘托朗润屋檐干涩稀稀疏疏3.下列句子中加点的成语运用有误的一项是A．墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展．．．．的妇女们。
B．他在这个问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议．．．．。
C．发展低碳经济首当其冲．．．．的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策。
D．一树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴．．．．，往来穿梭。
4.下列说法不正确的一项是A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了诗人李白对好友王昌龄被贬遭遇的担忧和思念之情。
B．曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。
诗风平和凄凉，如代表作《观沧海》等。
C．元曲作家马致远的小令《天净沙·秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
D．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者。
散文代表作有《春》《背影》等。
5.背诵默写。
(1) 看，像牛毛，，，密密地斜织着……（朱自清《春》）(2) 乡书何处达？。
王湾《次北固山下》）(3) 树木丛生，。
秋风萧瑟，。
（曹操《观沧海》）(4) 王湾《次北固山下》一诗中，蕴含着旧事物中孕育着新事物的哲理的名言是：，。
(5) 马致远《天净沙·秋思》的主旨句是：，。
6.名著阅读。
《西游记》是一部长篇体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受人们喜爱的小说。
初中语文七年级上册人教版课堂知识评价第一单元 (2).doc
初中语文七年级上册（人教版）课堂知识评价（第一单元）修订人：邯郸市广泰中学刘薇1 散步一、基础知识1。
下列读音错误的一项是（）A．散（sàn）步散（sàn）落B．劳累（lèi) 果实累累（léi）C．强（á)壮勉强（ǎ）D．重(ò)量重（ó)复2.下列加点词语在句中的含义，解释有误的一项是（）A．我想拆散一家人,分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。
（各得其所：原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当、舒适的位置或安排。
）B．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼．．的鱼塘。
（粼粼：形容水流的清澈或石的明净.）C．我决定委屈．．儿子。
( 委屈：受到不应有的指责或待遇,心里难过。
)D．后来发生了分歧．．：母亲要走大路，大路平顺。
（分歧：指意见不一致，有差别)3. 下列有错别字的一项是( )A．这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。
B．我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
C．儿子虽然很胖，毕竟幼小,自然也轻。
D．不过，一切都取绝于我。
4。
“这一切都使人想着一样东西——生命。
”破折号的作用是：（）A．解释说明 B．声音延长 C．意思递进 D．意思转折二、课文围绕《散步》描绘了哪几个画面？表达了一个怎样的主题？三、文章分别写了哪些景物？哪些词语在写景中最具有表现力？四、如何理解文中最后一句话“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地，走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。
五、英国哲学家培根说:“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类特有的文化之举，这个全世界数中国人做得最好。
”结合课文，谈谈你的感受。
2 秋天的怀念一、基础知识1。
下列读音错误的一项是( )A．瘫(tān）痪侍（sì）弄整宿(ǔ）憔（áo)悴B．仿膳(àn) 豌（wān)豆诀(é）别烂漫(màn）C．捶（í）打沉寂(jì) 踩(cǎi）扁翻来覆(fù)去D．央（yā）求砸(zá）碎暴躁(zào)絮絮（xù）叨叨2.结合语境理解,下列加点的词语解释不正确的一项是（）A．双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常．．．．。
【人教部编版】七年级上册语文自我综合评价(一)(含答案)
__自我综合评价(一)__[测试范围：第一单元时间：45分钟分值：60分]一、积累·运用(26分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)()A．清澈．(chè)碣．石(jié)应和．(hé)B．贮．蓄(zhù) 发髻．(jì) 萧瑟．(sè)C．抖擞．(sǒu) 酝酿．(niànɡ) 黄晕．(yūn)D．镶．边(rǎnɡ) 着．落(zhuó) 竦．峙(sǒng)2．下列词语中书写无误的一项是(3分)()A. 坚韧温晴梦寐洪托B．朗润静默舒活心心然C．稀疏栖息匍匐唤醒D．竦峙枯藤澄清冷列3．下列句中加点的词语解释有误的一项是(4分)()A．你只会感到更高邈．．、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂。
(高而远)B．水何澹澹,山岛竦峙．．。
(耸立)C．济南的冬天是响晴．．的。
(指声音响亮明朗)D．春天像小姑娘,花枝招展．．．．的,笑着,走着。
(比喻姿态优美) 4．名句默写。
(8分)(1)《观沧海》中,诗人运用想象和夸张,展现出一派吞吐日月的宏伟气象的诗句是：__________,________；____________,____________。
(2)《天净沙·秋思》中,直接由名词连缀,为我们描绘了一幅秋郊黄昏图,渲染悲凉气氛的诗句是：__________,__________,___________。
(3)“__________________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
5．学完本单元后,七年级(2)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性学习活动。
请你以该班学生的身份参加这项活动,并完成以下任务。
(8分)(1)如果让你来参与策划,你准备设计哪些活动项目？请仿照示例,列举两项。
(2分)示例：①泛舟诗海觅春迹；②“秋之魂”诗歌朗诵会。
(2)请结合活动主题,用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。
(不超过20字)(2分)(3)在这次活动中,你一定搜集了不少与四季有关的成语、诗歌,请分别列举两例。
统编版语文七年级上册第一单元学情评估(含答案)
第一单元学情评估一、积累与运用(25分)绿芽文学社组织“追寻古今笔墨，放飞青春梦想”主题研学活动，请你参加并完成以下任务。
1．忆名句，感受多彩人生。
(10分)古代诗歌大多是写景抒情的佳作。
曹操登山观海：“水何澹澹，①______________________”(《观沧海》)；李白寄情明月：“②____________________，③____________________”(《峨眉山月歌》)“我寄愁心与明月，④______________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)；杜甫慨叹身世：“正是江南好风景，⑤______________________”(《江南逢李龟年》)；李益登楼远望生愁：“不知何处吹芦管，⑥______________________”(《夜上受降城闻笛》)；岑参想象故园菊花：“⑦______________________，⑧______________________”(《行军九日思长安故园》)；马致远感慨羁旅漂泊：“⑨______________________，⑩______________________”(《天净沙·秋思》)……2．近乡村，抒发向往情怀。
(9分)春日的乡村，田野里春泥柔软，小草萌芽。
燕子在田间穿suō____①____，有时“唧唧”地叫着从孩子们头顶lüè____②____过。
紫云英亮出紫红色的花朵；婆婆纳，蓝蓝的小花像一只只翩翩起舞的蝴蝶；碎米荠、石龙芮、球序卷耳也开花了，怯怯的，卑微的，()。
漫山的野花，尽情展露它们最天真的笑容，花香一阵一阵地来()你。
春花烂漫的日子，对乡村人来说，并不只有诗情画意，更重要的是mí____③____漫着春天气息的生活，以及孕育着()与梦想的农事。
阳光正好，田地里已有农人开始播种、松土，大家充满了对丰收的向往。
(1)根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。
统编版语文七年级上册第一单元评价卷(答案版)
统编版语文七年级上册第一单元评价卷（时间：120分钟分数：120分）第一部分(1—3题共20分)1.阅读下面文段,按要求回答问题。
(6分)散文如诗,徜徉其中,总能给我们美的享受。
读第一单元,我们看到柔嫩顽强的春草,娇艳带甜的花朵,酝酿着各种气息的春风和傍晚时那一点点黄晕的光照;在蓝天下暖(huo)①安适地睡着的济南老城,顶着一(jì)②儿白花,如日本看．护妇的矮松,还有那时而清纯娇羞,时而热烈张扬,时而沉静深邃,时而沧桑平静的四季的雨,它们都让我们遇到出乎意料的好事而特别高兴( ),它们都给我们编织．．了一个诗意的梦。
(1)请根据拼音写出正确的汉字。
(2分)①(huo) 和②(jì) 髻(2)文段中加点的“看”是多音字,对于多音字,我们可以根据意义来辨别其字音,并且结合上下文的语境,即“以意定音”。
我们试着选择“看”的正确读音(1分)(A)A.kānB.kàn导析:A 本题考查多音字。
“看护妇”中的“看护”有“护理”之意,应读作“kān”。
(3)文段中加点的“编织”是多义词,我们也可以结合语境来掌握它正确的含义(1分)(B)A.把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。
B.酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。
导析:B 本题考查词语理解。
“它们都给我们编织了一个诗意的梦”中的“编织”指的是第一单元写景的散文为我们营造了诗意的梦,切合“酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动”的意思。
(4)联系上下文,根据画线部分提示,填入文段括号内最恰当的成语是喜出望外。
(2分)2.在下列横线上填写出相应的句子。
(8分)(1)春天像刚落地的娃娃, 从头到脚都是新的,他生长着。
春天像小姑娘, 花枝招展的,笑着,走着。
(朱自清《春》)(2) 海日生残夜, 江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》)(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将月亮人格化,以寄托自己离愁的句子是: 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。
人教版七年级语文上册第一单元评价检测
人教版七年级语文上册第一单元评价检测（90分钟100分）一、积累与运用（20分）1.下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（）（2分）A 诱．惑（yîu ）耸．立（shǒng）藐．小（mǎo）B 痴．想（chī）屡．次（lǚ）凹．凸（āo ）C 凝．成（nínɡ）嶙峋．（xún ）虾．蟆（ xiā）D瞬．间（shùn）迸．溅（bìng ）鹤唳．（ lì）2.下列词语没有错别字的一项是（）（2分）A.小心冀冀前途茫茫昂然挺立B.庸碌一生夏蚊成雷暮色四和C.庞然大物万花灿烂明查秋毫D.盘虬卧龙忍俊不禁怡然自得3.选出下列没有运用修辞手法的一句（）(2分)A.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
C.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
D.山那边的山啊，铁青着脸。
4. 选出下列有语病．．．的一句（）(2分)A.过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。
B.小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。
C.国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
D.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
5．文学常识填空（2分）（1）《童趣》一文的作者，选自《》。
6. 请根据要求默写内容。
（6分）（1）《过故人庄》中描写了优美的田园风光的千古名句是：，（2）《题破山寺后禅院》，写尽了禅院的幽静。
（3）曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：“老骥伏枥，，，壮心不已。
”7.名著阅读（2分）《繁星》《春水》的作者是，在诗集中，她把视为最崇高最美好的东西。
8.综合性学习亲爱的同学：你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的实验中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。
人教部编版七年级语文上册第一单元学情评估含答案
人教部编版七年级语文上册第一单元学情评估一、积累运用(35分)(一)语境默写。
(共10分，每空1分)1．自然景物承载着古人的情思。
“(1)__________________________，______________________”(《观沧海》)，浩荡的水、高耸的山让诗人心潮涌动；“(2)________________________，_____________________”(《次北固山下》)，青山绿水间暗藏着诗人的思乡之情；“(3)__________________________，_________________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，诗人把明月视作送信的使者，托明月寄送自己的真情；“(4)______________________，_______________________”(《天净沙·秋思》)借黄昏日落之景道出了游子思乡的愁绪；“(5)__________________________，__________________________”(《峨眉山月歌》)，展示了一幅月亮倒映在波光粼粼的江面上，仿佛和水一起流动，陪伴着诗人远行的画面，诗人内心的憧憬和喜悦自然地流露在诗中。
(二)名著阅读。
(5分)阅读《朝花夕拾》的两则摘抄，完成下面的读书任务。
【摘抄1】哦！原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第，柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。
【摘抄2】但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
2．《朝花夕拾》原名《______________》。
(1分)3．【摘抄1】是作者读了一本书后的感受，它是《______________》。
(1分) 4．【摘抄2】出自________________(篇目名)，其主人公的特点是_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________。
人教版七年级上册语文第一单元自主评价
初中语文试卷灿若寒星整理制作第一单元自主评价（时间100分钟，分值100分）一、【积累·运用】（23分）1．给加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.匿．笑（nì）嫌恶．（wù）寒颤．（zhàn）宽恕．（shù）B.繁衍．（yǎn）犄．角（qǐ）内疚．（jiù）攥．着（zuàn）C.祷．告（dǎo）诀．别（júe）脸颊．（jiá）瑟．缩（shè）D.花瓣．（bàn）荡漾．（yàng）虐．杀（nüè）分歧．（zhī）2.填空：（每空1分，共8分）①《秋天的怀念》选自《》，作者，北京人，家，散文集《》《》等。
②《金色花》作者是国的文学家，他在1913年获得过奖诺贝尔文学奖。
③《咏雪》选自南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的《》一书。
3.按课文内容填空。
(2分)①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了，在窗前：“北海的菊花开了。
我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出般的神色。
②这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
4.填入横线处的句子，与上下文衔接连贯的一项是( ) (1分)我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
A.儿子毕竟幼小，虽然很胖B.儿子毕竟很胖，即使幼小C.儿子尽管很胖，毕竟幼小D.儿子虽然很胖，毕竟幼小5.指出下列各句运用的描写方法。
（填序号）（每空0.5分，共2分）A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.景物描写（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
（）（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元自主评价（时间100分钟，分值100分）一、【积累·运用】（23分）1．给加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.匿．笑（nì）嫌恶．（wù）寒颤．（zhàn）宽恕．（shù）B.繁衍．（yǎn）犄．角（qǐ）内疚．（jiù）攥．着（zuàn）C.祷．告（dǎo）诀．别（júe）脸颊．（jiá）瑟．缩（shè）D.花瓣．（bàn）荡漾．（yàng）虐．杀（nüè）分歧．（zhī）2.填空：（每空1分，共8分）①《秋天的怀念》选自《》，作者，北京人，家，散文集《》《》等。
②《金色花》作者是国的文学家，他在1913年获得过奖诺贝尔文学奖。
③《咏雪》选自南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的《》一书。
3.按课文内容填空。
(2分)①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了，在窗前：“北海的菊花开了。
我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出般的神色。
②这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
4.填入横线处的句子，与上下文衔接连贯的一项是( ) (1分)我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
A.儿子毕竟幼小，虽然很胖B.儿子毕竟很胖，即使幼小C.儿子尽管很胖，毕竟幼小D.儿子虽然很胖，毕竟幼小5.指出下列各句运用的描写方法。
（填序号）（每空0.5分，共2分）A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.景物描写（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
（）（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
（）（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。
”（）（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
（）6.改写划线的句子，使全句连贯、简洁。
（1分）脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊！答：7.根据下面提供的情景，写出符合题意要求的话。
（2分）根据《羚羊木雕》中“我”被逼无奈到万芳家要回羚羊木雕后的情景，展示“我”的内心独白。
答：8.读下面两首小诗，按要求答题。
(5分)(一) (二)墙角的花！空中的鸟!你孤芳自赏时，何必和笼里的同伴争噪呢?天地便小了你自有你的天地。
①这两首小诗的作者是，原名谢婉莹，她的代表作有《》《》等。
（3分）②选择其中一首，进行仿写。
（2分）仿写：二、【阅读·理解】（37分）（一）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
9.解释下列句子中加点的词语。
（4分）①去后乃．至（）②尊君在不．（）③相委．而去（）④下车引．之（）10.选段中的“尊君”“家君”“ 君”的称谓有什么不同？（3分）11.根据原文的意思，用原句回答问题。
（4分）①陈太丘“相委而去”的原因是______________。
②元方对客人的批评主要突出了两点：______、______(原文的四个字概括)12.元方斥责“友人”无信，令你想起与诚信有关的哪两个成语？（2分）（二）魏文侯①与虞人②期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢④之。
魏于是乎始强。
〖注解〗①魏文侯：战国时魏国国君。
②虞人：掌管山泽打猎的官。
③焉：何必。
④罢：停止，取消。
13.解释加点字（2分）是．日 ( ) 乃．往 ( )14.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）公将焉之15.“魏于是乎始强”，结合文章具体内容谈谈魏国强大的原因。
（3分）（三）盲道上的爱①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。
我就走过去，和她一道搬。
②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。
”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。
”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知．．。
”③方老师说，其实，我也是从无知过来的。
两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。
我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。
医生说，你女儿有可能失明。
我听了差点昏过去。
我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。
那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。
为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。
每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。
那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。
一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。
在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。
到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。
我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。
也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。
有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。
结果，我一直顺利地走到了家门前。
解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。
有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。
尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。
我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。
痛与爱纠结着，压迫我的心房。
促我身体力行。
⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。
(选文有改动)16.写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。
(3分)17.医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?（4分）18.方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? (4分)19.文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解? (压迫：指对机体的某个部分加上压力。
身体力行：亲身体验，努力实行。
) (3分)20.本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。
(3分)三、【积累·写作】21.请以“瞧我们这一家子”为题，写一篇500字以上的文章。
(40分)第一单元自主评价参考答案：一、【积累·运用】1-5题略 6．头上是蔚蓝的天空 7．示例：爸爸妈妈，我理解你们的心情，知道你们也是为我好，其实，劳逸结合，我会学得更好。
再说，我已经长大了，也应该替你们分担点家务了。
8．②(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。
b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。
(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。
b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。
二、【阅读·理解】9．①才②通“否”③丢下，舍弃④拉，表示好感 10．君：有礼貌的称呼对方；家君：对别人父亲的一种尊称；尊君：谦辞，对别人称呼自己的父亲。
11．①“期日中，过中不至”②无信、无礼12．与朋友交而不信乎 13.是：这乃：就14.大王要去哪里呢？ 15. 魏国之所以强大是因为国君魏文侯信守承诺，即使对一个小小的山泽小官，也绝不食言。
诚信是立国和为人的根本。
16.没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。
(或不明方老师搬车的原因和意图)17.如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。
(或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”)方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。
方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。
18.父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。
他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。
19.感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。
20.一种是母爱，一种是正常人对盲人(残疾人)的爱。