第七章社会互动

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社会学概论第七章社会互动

社会学概论第七章社会互动

1、符号互动论
符号互动论(symbolic interactionism) 是一种主张从人们互动着的个体的日常自然环 境去研究人类群体社会的社会学和社会心理学 派别。
符号互动论的奠基人是米德。
米德的学生布鲁默总结了互动论的三个基本原 理: 第一,我们依据我们对事物所富裕的意义而对 其采取行动;
第二,我们所富裕的事物的意义源于社会互动;
戈夫曼认为,在表演中,人们通常都比较关 心并试图控制自己留给他人的印象。他们往往通 过语言、姿态、手势等表现来形成人们所希望的 印象。戈夫曼将这个过程称为“印象管理”。
几种印象:
首因效应;
近因效应;
光环效应;
刻板效应。
3、社会交换论
社会交换理论形成于20世纪50—60年代, 主要代表人物有霍曼斯、布劳、埃莫森等。
3、冲突
是人与人或群体与群体之间为了某种目标或 价值观念而互相斗争的方式与过程,是直接的反 对关系。
4、暗示
是在无强制条件下,用直接或间接的方法 对人们的心理或行为施加刺激,并可能使人们 依此刺激而作出反应的一种行为方式。 5、交换 个人或群体采取某种方式彼此交往,这种 交往旨在获得报酬或回报,这样形成的关系就 是交换关系。
本土方法论认为:
(1)一个社会中所有成员间的相互作用,都 受着某些“民间”规则的支配,群体中的成员都 具有某种对现实世界的共同认识和理解,这种认 识和理解构成了“民间”规则的基础。
(2)这一理论认为,规定着社会相互作用的 民间规则包括许多含蓄的理解和期待。
第二节 社会互动的类型
社会互动的形式多种多样,下面讨论的是 最常见的几种形式。尽管在理论上我们分别讨 论之,但实际上他们常常以不同的方式结合, 并相互转化。

第七章 朋友多了路好走——社会互动

第七章 朋友多了路好走——社会互动

第四节
集合行为
板蓝根白醋抢购风波及宁波
第四节
集合行为
一、集合行为的内涵与特征
集合行为通常是指缺乏组织的
一群人受到某一因素的刺激或影响
所采取的群体行动。
第四节
集合行为
一、集合行为的内涵与特征
非组织性; 突发性; 反常性;
第四节
集合行为
二、集合行为的分类
恐慌/骚动; 谣言/传闻; 流行;
第四节
第一,自上而下的传播;
第二,由核心向边缘人群的传播;
第三,循环性;
第五节
功能:
健康的时尚
时尚
不健康进步的时尚
美国 《人际》2002年
几位教师向2000名雇主寄出一份问卷,调查 被解雇的员工的资料,然后回答:“你为什么要 他离开?”无论职业是什么,地区在哪里,有三 分之二的回答是“他们是因为与别人相处不好而 被解雇的。” 能成大事的商界人士都认识到其他人对他们 的成功地重要性。美国某大铁路公司前任总裁 A· H· 史密斯说:“铁路的成分95%是人,5%是铁”。 他的话也是其他成功人士的共识,也为多项科学 研究所证明。无论你干哪一行,或从事何种职业, 若学会了处理人际关系,你就在成功的道路上走 了85%的路程,在个人幸福的道路上走上99%的路 程。
赶时髦 郁金香时狂、君子兰时狂
第五节
特点:
时尚
第一,新奇性或非常规性;
第二,流行时间较短;
第三,显示与炫耀;
第五节
形成条件:
时尚
第一,社会对新思想、新价值观和新 行为的宽容;
第二,社会中有影响的人物(名人) 的示范; 第三,大众传播媒介的鼓吹;
第四,社会的物质生产发展水平;
第五节
流行规律:

第七章 媒介与社会互动

第七章 媒介与社会互动
第七章 媒介与社会互动
一、社会互动概念
社会互动是指社会上个人与个人、个人与 群体、群体与群体之间通过信息的传播而 发生的相互依赖性的社会交往活动。 在把握越轨行为这一概念时,要注意以下 几点:
社会互动的含义
社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间 个人之间、群体之间只有发生了相互依赖性的 行为时才存在互动 社会互动以信息传播为基础 社会互动可以是面对面的,也可以在非面对面 的场合下发生 社会互动总是在特定的情境下进行的 社会互动会对互动双方及其关系产生一定的影 响,并有可能对社会环境形成一定的作用 人们的互动往往遵循一定的行为模式,具有一 定的互动结构
概念时要注意以下社会互动的含义?社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间?个人之间群体之间只有发生了相互依赖性的行为时才存在互动?社会互动以信息传播为基础?社会互动可以是面对面的?社会互动可以是面对面的也可以在非面对面的场合下发生?社会互动总是在特定的情境下进行的也可以在非面对面?社会互动会对互动双方及其关系产生一定的影响并有可能对社会环境形成一定的作用?人们的互动往往遵循一定的行为模式具有一定的互动结构二社会互动相关理论?符号互动论?角色理论?参照群体理论?社会交换论?社会交换论?本土方法论?戏剧理论三社会互动的基本方式一暗示与模仿二竞争与冲突三顺应与同化四合作与强制四合作与强制四现阶段中国社会互动分析1群体互动的改变?群体互动的价值标准发生改变经济交往增多并趋于复杂化
3、网络对社会互动中的影响
网络给人们提供了新型互动方式. 网络增添了社会互动的复杂性和不可控制性 。 网络使互动者自我呈现的时间和空间暂时性 限制被打破 。
五、集合行为
概念: 又称“聚众行为”,是由美国社会学家 派克提出的。在他看来,聚众行为是一种 共同的集体冲动行为。 集合行为是指一种无组织、无领导、不 受正常社会规范约束的、无明确目标和计 划的群众性行为。

第七章 社会互动——集合行为

第七章 社会互动——集合行为

参考答案
1、公众知情权 、 2、公民理性意识培养(日本、澳大利亚、英国等) 、公民理性意识培养(日本、澳大利亚、英国等)



1、掌握集合行为的含义和特征 2、熟悉集合行为发生的条件 3、熟悉集合行为的形成理论 4、学会用集合行为理论分析实际问题

2、感染理论 、 集合行为中无意识的人格占据主导地位, 集合行为中无意识的人格占据主导地位, 情绪和观念的感染、暗示的影响使 情绪和观念的感染、 集群心理朝某一方向发展

3、紧急规范论 、
紧急规范: 紧急规范:集合行为中最先出现又迅速得到 其他人效法的某种行为方式。 其他人效法的某种行为方式。 集合行为中容易出现规范压力,迫使他人去遵从。 集合行为中容易出现规范压力,迫使他人去遵从。

基本条件
结构性压力
环境条件
集合 行为
普遍情绪 诱发因素
行为动员 社会控制能力

思考: 思考: 超女现象是在什 么样的条件下发 生的? 生的?
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(三)集合行为相关理论
1、模仿理论 、 面临突发事件时,人们往往丧失理智, 面临突发事件时,人们往往丧失理智, 本能的彼此模仿,力求一致。 本能的彼此模仿,力求一致。

集合行为的特征
人数众多 无组织性 行为者相互依赖 不稳定性 非常规性 易受暗示性

集合行为
自发性 情感相互刺激 应付突发事件
常规性组织行为
程序化 制度化行为 长期的重复行为

以下不属于集合行为的是:( 以下不属于集合行为的是:( ) A、社会上盛传,今年年底央行将再一次加息 、社会上盛传, B、“十一”期间,中央商场所有商品对折 、 十一”期间, 销售, 销售,众多市民纷纷前往购物 C、SARS爆发后,一度引起人们的恐慌 、 爆发后, 爆发后 D、南京进入初秋后,据各大商场的销售统 、南京进入初秋后, 计表明, 计表明,今年男士秋装流行一种米色的风衣

郑杭生《社会学概论新修》-章节题库-第七章 社会互动【圣才出品】

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第七章社会互动一、填空题社会互动的情境根据互动参与者之间人际关系的性质可分为______、______、______三种情境。

[中国青年政治学院2010年研]【答案】情感关系;工具关系;混合性关系【解析】社会互动的情境,根据互动参与者之间人际关系的性质来分,有三种情境:①情感关系,是家庭、亲密朋友等初级群体中的人际关系,它可以满足个人在关爱、温暖、安全感、归属感等情感方面的需要。

②工具关系,是个体为了达成某种目的而与他人交往时发生的关系。

③混合性关系,界于情感性关系与工具性关系之间,是个人与亲戚、一般朋友、邻居、同学、同事、同乡等建立的各种人际关系。

它既有情感性成分,又有工具性成分。

二、选择题社会角色失调的情况有()等。

[中国青年政治学院2010年研]A.角色冲突B.角色混乱C.角色颠倒D.角色失败E.角色扮演【答案】AD【解析】角色失调是角色扮演中出现的社会角色内部或角色之间的矛盾、失调等现象。

角色失调是角色扮演中经常出现的现象。

如果处理得当,角色失调会推动角色的重构,从而使角色扮演过程更加完善;反之,则可能导致角色的冲突与失败,使角色扮演中断。

常见的角色失调有:①角色距离;②角色冲突;③角色不清;④角色中断;⑤角色失败。

三、概念题1.社会互动[中财2011年研;华中农大2010年研;南京理工大学2010年研]答:社会互动又称社会交往活动或社会交互作用,是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的、以信息传播为基础而形成的个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间的相互沟通、相互作用和相互了解,从而在经济、政治、文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。

2.戏剧论(戈夫曼)答:戈夫曼的戏剧论是社会互动理论中的一种观点,他采用戏剧分析的方法,从印象管理的角度来揭示人们社会互动的特点。

在《日常生活中的自我呈现》一书中,他指出,世界是一个大舞台,生活就是在演戏,表演者最关心的是留给观众什么样的印象。

第七章社会互动 PPT

第七章社会互动 PPT
第七章社会互动
社会互动(social interaction)就是最基本、最普遍得社 会现象之一,就是个体层次与群体层次、社会结构层次得 中介,也就是社会学得基本分析单位。社会互动就是个人 与个人、个人与群体、群体与群体沟通连接得纽带,也就 是理解人类社会得一把钥匙。
本章对介绍了社会互动得含义、社会互动得过程以及社会 互动研究得主要理论视角,并且单独介绍了与社会互动紧 密联系得社会角色得相关知识。
一、社会互动得过程 二、社会转型与社会互动 三、网络时代得社会互动
(一)贝尔斯得互动过程分析
互动主要可分为三个阶段 第一阶段:定向阶段,主要解决情境辨识问题。
第二阶段:评价阶段,主要解决态度确定问题。
第三阶段:控制阶段,主要解决行为选择问题,即对此情境 做些什么。
(二)芝加哥学派得四阶段说
第一,社会互动必须发生在两个或两个以上得社会主体(包 括个体与群体)之间。
第二,社会主体之间发生以信息交流为基础得相互依赖性 关系与行为就是社会互动得前提条件。
第三,社会互动可以就是面对面得交往,也可以借助媒介进 行。
第四,社会互动与特定得社会情境密切相关,并形成特定得 互动模式。
第五,社会互动不仅会影响互动关系,而且会对复杂得社会 关系网络与社会结构产生影响。
(一)先赋角色与自致角色 (二)规定性角色与开放性角色 (三)功利性角色与表现性角色 (四)自觉得角色与不自觉得角色
讨论:官二代、富二代、屌丝属于哪种角色?
(一)社会角色得扮演过程 1 2 3 (二)社会角色表现 1 2 3
(一)角色距离:社会赋予某种角色得规范与角色扮演者得实 际表现常常存在一定得差距。这种角色期待与角色表现之间 不相匹配得情况为角色距离(role distance)。

第七章 社会互动

第七章  社会互动


熟悉情境、工作情境、社交情境 根据互动目的来分
(1)工作情境:双方有特定目标,明确分工,有一点行为限制, 较少感情交流。如交易、谈判、会议、上课等
(2)社交环境:为互动而互动,并无其他目的。一些没实际意义 的话题,轻松展示自己的个性,产生愉悦,有一些感情投入,起 到重要的沟通了解的作用,促进关系发展。如宴会、舞会、郊游 等


合作可以是(1)自发合作和互相援助,直接产生于某种情境下的实 际需要和可能(2)传统合作,逐步稳定被制度化了的习惯(3)现代社会 更多依赖指导合作,在第三方,即雇主或专业人士的指导下协调合作(4) 也可以是契约合作,即正式同意以某种方式进行合作,并对彼此职责进行 清楚的界定。


竞争
是一种合作性的冲突,它受一些“规则”约束,达到目标比 打败对手更重要,互不相识的竞争者也可以竞争,竞争规则 防止竞争的间接反对关系演变为冲突的直接反对关系。竞争 在西方社会中尤为普遍,它就是美国式个人资本主义制度的 核心内容。
第三节 社会互动的维度与类型
一、社会互动的维度
二、社会互动的类型

一、表达和衡量互动的维度 (1) 向度:情感是亲疏爱憎,地位是尊卑平等, 利益是一致冲突?

(2) 深度:互动,相互依赖的程度。利益关联、 情感投入、延续时间、规范复杂之深浅?是深度还 是表层互动?
(3) 广度:范围领域大小。专业领域内往往互动 比较单一,而如朋友、家庭成员之间的互动大都是 全面的互动。 (4) 频度:次数多寡。频度影响人际关系深浅好 坏。
(1)成功命题:一个人的某种行动越经常得到报酬,这个人就越愿意从事该 行动; (2)刺激命题:某种特定的刺激的出现曾经成为某人行为得到酬赏的原因, 那么现在的刺激越与过去的相同,他就越有可能采取这种行动或类似行动; (3)价值命题:一种行动对某人越有价值,那么他就越有可能采取该行动; (4)剥夺—满足命题:某人在近期越是经常得到某一特定酬赏,随后而来的 同样酬劳对他来说就越没有价值; (5)侵犯—赞同命题:当某人的行动未得到预期的酬赏或得到了未估计到的 惩罚时,他会被激怒,并可能采取侵犯行动,所预期的酬赏变得更有价值; 反之,他会很高兴,并可能采取赞同行为,该行为的结果也变得更有价值。 “酬赏”指人们交往过程中的收获,包括金钱、社会赞同、尊重和服从四类, 最有价值的是服从——控制他人的权力。

第七章社会互动知识结构与习题解答

第七章社会互动知识结构与习题解答

1、简述社会互动的含义、特点、类型社会互动即个人与个人,个人与群体,群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。

(或者说社会主体之间的相互作用。

)其特点有:①发生在两个或两个以上的社会主体之间;②以信息交流为基础;③不一定是面对面;④与社会情境密切相关,并存在特定的互动模式;⑤不仅会影响互动双方,而且会对社会环境产生影响。

根据不同的划分方式,社会互动的类型有:二人关系、三人关系和多人关系;人际互动和群体互动;熟悉情境、工作情境和社交情境的互动;情感性、工具性与混合性互动;交换、合作、竞争、冲突、强制、顺从和顺应。

2、简述网络时代社会互动特点网络互动的超时空性;匿名性和符号性;相对的自由和自治性;即时性和便捷性。

3、简述社会互动的过程和主要环节不同类型、不同情境的互动过程往往差别较大,但也遵循着大致相同的基本过程,最有代表性的是贝尔斯的互动过程理论:互动过程包括三个阶段,即定向阶段、评价阶段和控制阶段。

定向阶段主要解决情境辨识的问题,评价阶段主要解决态度确定问题,控制阶段主要解决行为选择问题。

三阶段并非一定直线发展,互动的各阶段往往伴随情绪因素,因而互动过程分析可能要同时涉及工作任务领域和社会情绪领域;此外,在多人互动中互动的对象和内容都具有较强的选择性。

4、符号互动论中芝加哥学派与艾奥瓦学派的观点有哪些不同符号互动论有两个主要派别:布鲁默为代表的芝加哥学派和以库恩为首的艾奥瓦学派,芝加哥学派认为个体具有潜在的自发性和创造性,因而互动处于不断变化中,社会组织也是不固定的;艾奥瓦学派则认为个体的人格与社会组织具有结构化和稳定性,互动会受到这些结构性因素的规制。

(其实二者的观点正好相互补充)在研究方法上,芝加哥学派主张用人文科学的方法来研究互动过程,艾奥瓦学派主张用实证主义方法来研究互动结构。

(二者的观点仍然相互补充)5、试用自我实现预言理论分析社会现象与自然现象有什么不同自然现象是于大自然的运作规律而形成的,具有客观性,不因人的意志而改变。

社会学概论新修精编本(第三版)课件第七章 社会互动

社会学概论新修精编本(第三版)课件第七章 社会互动

第三节 社会互动的维度和类型
二、社会互动的类型 2、竞争 • 竞争是指社会上人与人、群体与群体之间对于一个共同目标的争 夺。 • 竞争具有以下特点: ✓ 首先,它必须是人们对于同一个目标的追求,目标不同 就不会形成竞争。 ✓ 其次,这个被追求的目标必须是比较少的和比较难得的,即一 个人或者一些人夺取到了目标就意
3、广度 • 广度反映社会互动的范围,表明互动双方交往领域的大小。
4、频度 • 频度反映一定时间内发生社会互动的多寡。
第三节 社会互动的维度和类型
二、社会互动的类型 1、合作 • 合作是社会互动中人与人、群体与群体之间为达到对互动各方都有某种益处 的共同目标而彼此相互配合
的一种联合行动。人们之所以需要合作,是因为仅靠 某一方的单独行动往往无法实现这种利益或目标。
书籍、图形、电话和互联网等手段进行 信息交流,形成社会互动。 ✓ (5)社会互动总是在特定的情境下进行的,同一行为在不同的时间、不同的 场合具有不同的意义。 ✓ (6)社会互动还会对互动双方及他们之间的关系产生一定的影响,并有可能 对社会环境形成一定的作用。 ✓ (7)人们的互动往往遵循一定的行为模式,具有一定的互动结构。
• 熟悉情境主要是指我们与熟人之间的日常交往的场合。家庭成员、亲戚朋友、 邻居、下班后的同事之间的交往就属此 类。这时互动双方并没有特定的目的,行为方式上可以较为随便,不必严守工作规则或社交礼貌,按社会习俗行事即 可。
第二节 社会互动的情境与过程
一、社会互动的情境
根据互动参与者之间人际关系的性质来分,有情感关系、工具关系和混合关系三种情境。
• 情感关系是家庭、亲密朋友等初级群体中的人际关系,它可以满 足个人在关爱、温情、安全感、归属感等情感方面的 需要。

郑杭生《社会学概论新修》(精编版)笔记和课后习题详解(第七章 社会互动——第九章 社会组织)【圣才出

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第七章 社会互动
7.1 复习笔记 一、社会互动的含义及理论 1.社会互动的含义 社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生 的具有相互依赖性的社会交往活动。 (1)社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间,一个离群索居的人不能互动。 (2)个人之间、群体之间只有发生了具有相互依赖性的行为时才存在互动,并不是任 何两个人的接近都能形成社会互动。 (3)社会互动以信息传播为基础。 (4)社会互动可以是面对面的,情境下进行的,同一行为在不同的时间、不同的场合具有 不同的意义。 (6)社会互动会对互动双方及他们之间的关系产生一定的影响,并有可能对社会环境 形成一定的作用。 (7)人们的互动往往遵循一定的行为模式,具有一定的互动结构。 2.社会互动的理论 (1)符号互动论 ①符号互动论特别注意符号沟通问题。符号是指能够有意义地代表其他事物的事物。认 为只有当互动的双方都能确定和理解各自的处境,能够进行符号沟通时,才能顺利地进行社 会互动。
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②符号互动论关于社会互动的基本观点主要是: a.人与人的互动是运用符号进行的,是符号互动; b.人的行为是有意义的行为,要理解某个行动,就要对行动者赋予其活动的意义做出解 释; c.意义不是固定不变的,它的确定有赖于互动的背景和情境,是在互动过程中产生、修 正、发展和变化的; d.在互动过程中,人们往往从他人的角度来解释其思想和意向,并以此来指导自己的行 为; e.人们从自己所认识到的他人对自己的态度和看法中来认识自己,形成并修改自我概 念。 ③当代符号互动论有两个主要派别 a.以布鲁默为首的芝加哥学派注重用人文科学方法来研究互动过程。 b.以库恩为首的艾奥瓦学派主张用实证主义方法来研究互动结构。 ④符号互动论缺点: a.它将社会关系简单地归结为人际关系,忽视了宏观社会结构; b.忽视了互动的内容和社会经济条件对互动形式的重要影响; c.它所使用的一些概念没有明确的定义。 (2)角色理论 ①角色理论不是一个单独的理论。它是一个以角色概念为核心的解释人类行为的研究取 向。 ②角色与互动是密不可分的: a.互动是角色之间的互动;

第七章 社会互动 《社会学概论》PPT课件

第七章 社会互动 《社会学概论》PPT课件

+
二、社会互动的性质
按韦伯对社会行动种类的划分:
理性互动----工具理性,利益是交往的目的,
感情交换只是手段;
非理性互动----价值理性,感情既是交往的目
的,也是交往的手段;
混合型互动----实际生活中,人们的互动通常
是理性与非理性的混合。
+ 三、社会互动的维度
向度---反映社会互动的方向,表明互动双方的关系的性质。 两个最基本向度: 情感上的亲疏爱憎(遵循回报性)和地位上的尊卑(遵 循互补性) 。
简言之,我们并不是直接对其他人作出反应,而是根据我们的 文化所提供的和与其他人的相互作用中所学得的知识和规范, 去解释我们日常生活中所发生的事情 。
+ 四、本土方法论
“本土方法论”由哈罗德·加芬克尔提出,又译做“民俗方法 论”。
该理论认为社会互动是由形成人们正常交往基础的规则所决定的, 这些规则通常是理所当然、心照不宣的,但是,如果违背了这些 规则,互动就不能顺利进行。即通常的社会互动是基于既成的习 惯,习惯简化了反应的过程。
3.集体行为的特征
自发性、狂热性、暂时性、 无规范性、人数众多
+
4.集体行为发生的原因 :
集体行为
(1)结构性压力,如经济萧条、自然灾害、失业、社会不 平等等结构性因素对社会中的一部人会造成了心理压力。
(2)意外事件的发生,人们对意外事件没有准备,而已有 的经验和正常的规则与办法又不足以应付突然的变化。
第五,在互动过程中,人们往往从自己所认识到的他人对自己的态度和看法之中来认 识自己,形成和修正自我概念。
+
2.当代符号互动论发展
芝加哥学派----以布鲁姆(Leonard Broom)(米德的学生)为代表的芝加 哥学派注重用人文科学方法来研究互动过程。

郑杭生《社会学概论新修》(第3版)配套题库(社会互动课后习题)【圣才出品】

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十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第七章社会互动1.为什么说人性、自我和社会都是在社会互动中形成的?答:人性、自我和社会都是在社会互动中形成的,其原因主要在于:个体的社会化离不开与他人的互动,在互动过程中才能发展出个性与自我。

正如库利所说:“人性是逐渐形成的,并不是与生俱来的;没有共同参与,他不能获得人性,而人性会在独处中衰退。

”米德认为,是互动产生了自我,自我必须在社会过程中、在互动中才能得到解释。

互动还是社会形成的条件。

正是在互动的基础上,人类才一层层地加筑起整个社会。

因此,马克思说:“社会——不管其形式如何——是什么呢?是人们交互活动的产物。

”齐美尔也认为社会是通过人们的互动而产生的,各种人际互动形式是构成宏观社会结构的基本材料,是社会学研究的独特主题。

2.简述社会互动的含义。

答:社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的具有相互依赖性的社会交往活动。

(1)社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间,一个离群索居的人不能互动。

(2)个人之间、群体之间只有发生了具有相互依赖性的行为时才存在互动,并不是任何两个人的接近都能形成社会互动。

(3)社会互动以信息传播为基础。

(4)社会互动可以是面对面的,也可以在非面对面的场合下发生。

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台(5)社会互动总是在特定的情境下进行的,同一行为在不同的时间、不同的场合具有不同的意义。

(6)社会互动会对互动双方及他们之间的关系产生一定的影响,并有可能对社会环境形成一定的作用。

(7)人们的互动往往遵循一定的行为模式,具有一定的互动结构。

3.请说明意义与互动的关系。

答:人的行为是有意义的行动。

符号,是能够有意义地代表其他事物的事物。

意义与互动的关系主要表现为:(1)只有互动双方都能确定和理解各自的处境,能够进行符号沟通时,才能顺利地进行社会互动。

意义的确定有赖于互动的背景和情境。

如果在大街上与熟人相遇,他对我们点头微笑就不是表示赞同,而是友好的问候。

《社会学概论》社会互动

《社会学概论》社会互动
3
社会互动的作用(地位、意义)
1. 有助于形成自我、完善自我 2. 社会互动是满足行动者需求的途径 3. 社会互动是社会构成和发展的基础
4
第二节、社会互动的发生
1. 人对他人的反应(如行动或思考)不取 决于对方行动、事件即符号乃至场景 (situation )本身,而取决于人对它们 所作的理解、解释、判断。即取决于符 号定义(definition of symbol) 或情景定义 (definition of situation )
依据冲突发生的领域,冲突分为经济冲突、 政治冲突、文化冲突
医患冲突、 征地拆迁冲突
20
冲突功能
21
4,交换 旨在获取报酬或回报的交往。 回报的形式多样 回报的原则:互惠(reciprocity) 净收益:得到的回报减去成本。正向
的净收益使交换可能持续下去
22
第四节、 关于社会互动的几种观点
一、符号互动论的观点 1,代表人物 George H. Mead , W. I. Thomas, 情景定义 Charles C. Cooley, “glass self ”镜中我 Mannford Kuhn, Herbert Blumer(布鲁默)
17
2,竞争 定义:竞争是不同的人或群体为了各自 获得同一 个目标而进行的互动。 竞争的类型:
正当竞争和不正当竞争 公开竞争和不公开竞争
18
3,冲突 是人与人、群体与群体之间直接 的和公开的争斗,彼此之间表现出敌对 的态度或行为。某些竞争会演化为冲突。 冲突的方式多样。 (王,p.86)
19
依据冲突者,冲突分为人际冲突、群体间 的冲突、民族冲突、国家冲突
5
2,身体语言、空间距离可视为符号,在人际互 动中发挥着重要作用。

社会学 第七章 社会互动

社会学 第七章   社会互动
第七章 社会互动
第一节 什么是社会互动 ❖ 第二节 社会互动的理论 ❖ 第三节 非语言沟通 ❖ 第四节 社会互动的形式 ❖ 第五节 社会网络 ❖ 第六节 集体行为
第一节 什么是社会互动
❖ 一、什么是社会互动
1、社会互动
社会互动是指社会上人与人、群体与群体之间通过信息 的传播,发生相互依赖性的社会交往活动。
(三)信息传播中的集体行为 1.传闻与谣言
传闻也叫做“闲话”或“流言”,它起源于 无名渠道的非正式消息。
谣言也是一种在非正式渠道中传播的消息, 但通常人们更倾向于认为谣言出自有目的的 制造。
在传闻与谣言的传播中一般都要经过以下三 种方式的“加工”:
①磨尖。接受者再传播时对原有的信息断章取义, 从全部内容中选择适合自己品味与兴趣的内容加以 渲染,而其他的就舍弃或淡化了。
那些巨大无比并且看上去毫无组织的人口中 心,实际上充满着各种各样的网络。
❖三、网络分析的重要性
网络分析关注个人之间的联系
第六节 集体行为
❖ 一、集体行为的涵义
集体行为又称为集群行为、集合行为,指那些具 有一定规模的、相对来说是自发的、无组织的群 体的思维、情感和行为方式。
❖ 二、集体行为的条件
1、环境和场所 3、社会控制机制的解体 5、权力斗争
换能有效地沟 通和互动。
❖四、交换理论
主要代表人物有霍曼斯、彼得·布劳等。
这一理论强调:人们的社会互动是一种交换关系, 人们之所以做出某种特定的社会行为,完全是基于 交换的需要。
几个有关的命题: 成功命题;刺激命题;价值命题 ;剥夺和满足命题 ; 攻击与赞同命题
2、失范 4、相对剥夺
❖三、集体行为的类型
(一)群众 群众指的是由于某种共同的注意中心或 共同利益而临时聚集到一起的人群。

第七章 社会互动简介

第七章 社会互动简介
● 社会互动是在一定的情境下进行的,情境不同,人们的互动方式往往不同。社会发 展尤其是社会转型必然引起社会互动模式的重要变革。互联网等现代 传媒技术手段的 发展,对社会互动产生了深刻的影响。 ● 在社会学中,关于社会互动的理论长期呈现百家争鸣的局面,即使在同一学派中也 有分歧。 ● 在日常生活中,大多数的社会互动都是社会角色之间的互动。社会角色是与人们的 某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,是人们对具有特定 身份的人的行为期望,社会角色也是构成社会群体或组织的基础。
二、主文化与亚文化
• (四)情感性互动、工具性互动和混合性互动 • 情感性互动是家庭、亲密朋友等初级群体中的人际互动。 • 工具性互动是个体为了达成某种目的而与他人互动,互动只是达到目的的一种
工具,互动双方并不预期有亲密的情感关系和长期交往。 • 混合性互动介于情感性互动与工 具性互动之间。 • (五)交换、合作、竞争、冲突、强制和顺从与顺应 • 按照社会互动主体间的利益、权力关系及其性质,可以将社会互动分为交换、
合作、竞争、冲突、强制和顺从与顺应等形式。
第二节 社会互动的过程变迁
一、社会互动的过程
• (一)贝尔斯的互动过程分析 • 美国社会学家贝尔斯于20世纪四五十年代提出了一种小群体研究方法——互动过程分
析。贝尔斯把社会互动划分为三个阶段。 • 第一阶段:定向阶段,主要解决情境辨识问题。互动各方在开始互动时往往首先要确
构产生影响。
二、社会互动的维度
• (一)社会互动的向度 • 向度反映社会互动的方向,表明互动双方关系的性质,主要包括:(1)情感关系—
—是亲和还是排斥,是融洽还是对立?(2)地位关系——是平等的还是不平等的, 权力分配的格局如何?(3)利益关系——是一致还是冲突,冲突程度多大? • (二)社会互动的深度 • 互动深度反映社会互动双方相互依赖程度的高低。 • (三)社会互动的广度 • 广度反映社会互动的范围,表明互动双方交往领域的大小。 • (四)社会互动的频度 • 频度反映一定时间内发生社会互动的多少。互动频度的差别往往反映并影响人际关 系的亲疏或好坏。

社会学概论精编第三版第7章社会互动

社会学概论精编第三版第7章社会互动

社会互动的理论
符号互动论的三个基本原理(布鲁默): o第一、我们依据我们对事物所赋予的意义而对其采取行动; o第二、我们所赋予的事物的意义源于社会互动; o第三、在任何情况下,为了赋予某种情境以意义,并决定怎样
采取行动,我们都要经历一个内在的阐释过程——我们“与我 们自己交流。”
社会互动的理论
• 顾客把账单交给收银员,并掏出钱包。收银员准备收钱并找 零。他们对于账单的行动都是基于他们所赋予账单的意义, 这种意义是他们共享的——互动论的第一条原理
里登台表演。由于戈夫曼把人们的活动比作剧院里 的演出,从戏剧的角度研究社会互动,因而,他的 理论被成为“戏剧论”。 戈夫曼认为,在这种表演中,我们都非常关心和 试图控制自己给他人的印象,我们通过言语、姿态、 手势等表现来使他人形成我们所希望的印象。 戈夫曼将这个过程称为“印象管理”。他认为,在 互动中,个人的行为由满足自己的需要转变为满足 他人的需要。
因此,戈夫曼指出,成功的形象管理需要整个剧组进行合作
社会互动的理论
就业面试中的印象管理:
面试前要准备什么: • 汇集信息:了解自己、了解用人单位 • 对对方可能问的问题进行设计(专业、性格、你对公司的疑问、对职位的心理准备等) • 带好详细的材料 • 做好前台的各种准备 • 别紧张,要自信。 • 要熟练的描述自己的技能。 • 交谈时敢于直视对方眼睛。 • 做一个好听众。 • 对不适于回答的问题可以有意忽视。 • 就自己申请的工作表明自己的兴趣。 • 结束前安排了解结果的方式,给自己留出思考时间。
社会互动的涵义
当两个陌生人在城市的大街上迎面而过… 请两位同学表现该场景,其他同学注意观察他们的目 光… ➢ 他们一直盯着对方看,直到擦身而过? ➢ or,他们在一定距离内将目光投向他处?

社会学社会互动

社会学社会互动
• 黄静案中前后五次结论不同的司法鉴定,暴露了 我国司法鉴定制度的混乱,关于尽快制订司法鉴 定法的呼声愈发强烈,引起有关部门的关注。 2005 年全国人大常委会通过了《关于司法鉴 定管理问题的决定》,并于10 月起实施。这一 决定出台,将规范当前司法鉴定中相对混乱的局 面。黄静案不可否认的促进了我国司法鉴定制 度的规范化。
• 在本案中,社会舆论由传统媒体向网络舆论和知识界的 信息传递是单向的,无反馈通道,这是由于事件的政治敏 感性使得权力部门对传统媒体和网络媒体施加压力,从 而造成了传统媒体的失声。而网络舆论和知识界之间 的作用是交互的,二者相互的交流和配合已足够形成“意 见气候”,引导整个社会舆论的走向。
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案例4.李思怡案
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案例6孙大午案:好人与“恶法”的冲突
• 民营企业家孙大午,因涉嫌“非法吸收公众存款 罪”被逮捕。
• 因为贷款困难,民间高息筹集资金已成为民营企 业筹集资金的主要渠道。孙大午的律师讲到:“ 今天,被审判的不应该是孙大午,而应该是中国 僵化的金融管理体制。”
• 此案引起社会极大争议。三位律师提请全国人 大常委会解释刑法第176 条等等。徐水县人民 法院公开审理,判处孙有期徒刑3 年,缓期4 年执 行,同时交纳10 万元罚金。学者就此案提交了 提请全国人大常委会审查《非法金融机构和非 法金融业务活动取缔办法》的建议书。
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案例2.泸州二奶继承案:道德与法的冲突
• 2001年,黄某立遗嘱将财产遗留给情人张学英, 并进行了公证。黄去世后,其妻拒绝将其遗产交 付张。张遂提起诉讼,引起许多媒体的关注,更 引发了法律界的争论。法院判定遗嘱无效。二 审维持原判。
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案例3.孙志刚案:权力阶层与平民的冲突
• 2003 年初,孙志刚未携带“暂住证”被收容,在救护站被 殴打致死。《南方都市报》首次披露这一消息,被各大 网站转载,引起强烈反响。学者们建议对《收容遣送办 法》进行违宪审查。温家宝主持召开国务院常务会议, 通过了《救助管理办法》,废止《收容遣送办法》。主 犯乔某以故意伤害罪被处决。
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2.大众行为。在分散的社会群体中出现的集合行 为被称为大众行为。它涉及到那些互不相识、彼此 联系很少的人们。 (1)恐慌——是面临迫近的危险时为获得安全而进 行的逃逸。恐慌并不局限于发生在同一物理空间。 (金融恐慌不是同一物理空间) (2)大众歇斯底里——是当人们发觉他们处于模糊 不定、危险和令人焦虑不安的情形中时,偶尔产生 的一种集合行为类型。
社会网的规模——在个体网络中,所建立互
动关系越多,可能的信息和社会支持也越多。 社会网的密度——社会网的紧密程度或成员 间相互联系的程度。 社会网的组合——社会网中网络成员构成的 异质性。(同质性——异质性)
第四节 集合行为与社会运动
4.1集合行为 共同特性:超出了日常生活的制度框架,是一种非 制度化的社会行为,同时又是以群体和社会形式出 现的。 集合行为:是指在相对自发、不可预料、无组织的 以及不稳定的情况下对某一共同影响或刺激产生反 应的行为。主要包括下列两种基本形式: 1.集群。集群是有着共同的关注点而临时聚集到 一起的人群。 集群具有不确定感和紧迫感,情境相 对模糊不清,情境本身也无结构特征,目标不明确。
释不同,行动也就不同。
⑤手段。手段是指行动者为达到自己的目的所采用
的行动方式和方法或借助的某种工具。使用什么样 的手段,取决于行动者对环境的认识、社会规范内 化的程度及个体的需求等。
⑥互动规则。互动规则是指社会互动应遵循的方式、
规定和原则,它使互动双方知道应该怎样做不应该 怎样做。
⑦符号。是社会互动中表意的工具。互动双方都要
2.4 社会交换论。社会交换论认为社会互动 的实质是人们交换酬赏和惩罚的过程。 按照交换论者的观点,许多人类社会生活可 以还原为某种关于酬赏与成本的计算。这一 逻辑不仅存在于市场交换之中,而且存在于 包括友谊、爱情在内的多种关系之中。
第三节 社会互动基本形式与 社会网研究
3.1 社会互动的基本形式 ①合作型互动:合作是在社会互动中个人与个人、 个人与群体、群体与群体之间联合起来的一致行动。 合作是社会共同生活的基础。合作互动包括下列三 种基本方式 : 社会交换:社会交换是人的自愿行为,其行为是期 望从别人那儿得到回报。当别人做出报答性反应互 动就发生,否则,互动就停止。 援助行为:行动者向他人提供社会资源的行动过程。
2.2角色理论。角色理论是一个以角色概念为核心 的解释人类行为的研究取向。 互动是角色之间的互动,日常生活中人际互动之所 以能够有条不紊地进行,是因为互动的双方都遵循 一定的角色规范而进行交往。如果一方角色失调, 就可能使互动中断,同时角色的形成和扮演也是在 互动中完成的。
2.3 参照群体理论。参照群体是指个体在心 理上所从属的群体。 参照群体理论解释了非面对面的人际接触对 个人行为的制约作用,反映了个人与群体的 互动的特殊方面。参照群体理论被广泛的用 于解释各种社会现象。
集群的类型 (1)偶合集群——一种参与者只投入了最低限度的感情和互 动的相对消极的集群。是结构最为松散的一种集群类型。 (2)常规集群——一种遵守常规或更具结构特征的集群。 (同一车厢的乘客、同一音乐会的观众) (3)表意集群——那些用以提供感情表达和情感释放机会的 集群。(重大节日的狂欢节) (4)社会连带集群——提供给其成员强烈的社会团结感和统 一感的集群。(群众大会) (5)行动集群——通常是怀有愤怒和敌意并展开行动的集群。 (最典型的是暴民和骚乱)

社会运动产生的条件 冲突的价值观和规范 相对剥夺 社会控制机制的崩溃 促发因素(导火索) 资源动员
1.5 社会互动的功能 首先对社会来说,社会互动具有以下功能: 第一,社会互动是社会关系的基础,各种社 会关系总和起来构成了社会。 第二,社会互动给社会培养了具有社会成员 资格的人口。 第三,社会互动促进了社会的繁荣与发展。

对个人来说,社会互动也具有多方面的功能: 第一,认识自我的功能。美国社会学家库利所说的 “镜中之我”就是这个意思。 第二,满足需求的功能。社会互动是满足需要的一 种方式。通过社会互动人们能使自己满足生理需求, 满足安全需求,满足社交、尊重、自我实现的需求。 第三,完善自我的功能。人的一生是不断追求自我 完善的过程,而自我完善并不是凭自我独处所能达 到的,必须和他人发生社会互动才能完成。
4.3传播与集合行为
1.谣言——是在人与人之间非正式地、通常是口头 传播的未经证实的信息。是最无组织性的信息共享 方式,也是集合行为的一种方式(大众行为)。典 型地产生于人们无法获得所需要或渴望了解的信息 时。 2.公众舆论——公众是对舆论有共同兴趣、关心或 关注的一个分布较散的人群。公众所持的态度称为 公众舆论。
互助:互助是人类的群体性特征,人们是通
过群体内的互助来实现个体的自卫。
②冲突型互动
冲突是人们为了某种目标、利益或价值观念而展开的敌对性 的行动及其过程。是合作的对立面。是针对珍稀物品或价值 的斗争。 乔治· 齐美尔概括四种类型: 群体之间的战争 群体内的冲突 打官司 理念之间的对立。 冲突的社会作用一般认为是消极的、有害的;但也有加强内 部凝聚力、社会变迁作用。
第二节社会互动理论
2.1符号互动论。强调符号和意义在微观层 次上的重要意义。 第一,人们依据对事物所赋予的意义而对其 采取行动。 第二,我们所赋予事物的意义源于社会互动。 第三,在任何情况下,为了赋予某种情境以 意义并决定怎样采取行动,我们都要经历一 个内在的阐释过程——我们与我们自己交流。
可以从以下几个方面来理解社会互动: 首先,社会互动的主体是个人及群体; 其次,社会互动是“相互性”行为; 其三,社会互动中行动的目的性或有意识性; 其四,社会互动是以信息传递为前提和基础的; 其五,信息的传递是通过媒介进行的,所以在两 个行动主体之间展开的互动可以面对面地进行,也 可以借助书信、电话、电报等间接形式非面对面地 展开; 其六,社会互动总是在特定的情境中进行的。
1.2 社会互动的特点 自主性:社会行动主体有为满足自身需要而对自身 行动选择和支配的权利和自主能力。从对互动对象 的选择、确立或改变自己的目标到控制自己的行动、 对他人行为作出何种反应中体现着行动主体在行动 中的创造性、能动性和独立性。 强制性:社会行动主体是在其特有的地位、角色和 社会环境力量下采取行动的,即受到环境的制约。 体现着行动主体在行动中的屈从性。
4.4社会运动 社会运动是主要依赖于相对非制度化的方式 来产生社会变迁的集体努力。 特点 :同集合行为相比,社会运动对已经确 定的社会生活模式的干扰是比较持久和深刻 的。其目标性、组织性可以实现有重大历史 意义的变化,它常常唤起大众对社会问题的 注意,从而造成社会变迁。
类型 (1)改革运动——是试图通过改变社会结构的某些 方面来改善整个社会。 (2)革命运动——是以推翻现存的社会结构,并用 新的制度取而代之为目标的社会运动。 (3)抵抗运动——旨在防止变革,或者扭转已取得 的变革。 (4)表意运动——旨在不改变社会结构而是改变参 与者本身的社会运动。
(3)灾后行为——即在自然灾害或其它灾难后 的行为。(处于无序状态) (4)流行、时尚和狂热——流行指的是一时间 受人们喜爱的装饰、礼仪、生活行为;时尚 是指在短时期内被许多人狂热追求的一种活 动;狂热是一种具有重大和持续影响的程度 较烈的时尚。
4.2集合行为理论


A感染论——1896年,格式塔· 勒朋用“集体意志”来解释 集群。认为有所谓三个因素在发挥作用即不可征服感、传染、 易受感染性。集群改变了人们的意志,使得集群行为是“无 理性”行为。 B紧急规范理论——特纳和基利安提出。他们认为:①集合 行为的发生,是在场的人群发现了指导他们的行为规范,这 样才使整个人群的行为统一起来;②这种规范并不是一般的 社会规范,而是在紧急的场合下由情绪循环刺激而产生的。
凭藉一定的符号发出信息,接受信息。符号可以是 有声或无声的语言,也可以是非语言表情、动作等。
1.4 社会互动过程
社会互动过程就是信息沟通的过程。互动的一方通 过信道向另一方传递信息,另一方接受对方传递来 的信息并进行理解,以某种反应反馈给发信者,最 终完成互动。 互动过程是信息转换过程即编码和译 码。 编码,是指发信者将传递的意义信息符号化。 译码,是把符号化的信息还原为意义信息,解释、 理解其意义,然后再编码再传递。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
③竞争是遵循某些规则的一种合作性冲突。 是人们为了争夺同一个目标而展开的相互超 越对方的行动过程。 为了防止竞争转变为冲突,竞争预先要达成 一致的“游戏规则”。 在现代社会,竞争表现在各个方面,有经济 竞争、政治竞争、社会地位竞争、荣誉竞争、 文化竞争等。
3.2 社会网研究——社会学研究社会互动的视角。 社会网:由个体之间的社会互动关系所构成的相对 稳定的关系结构体系。 社会网将社会系统视为一种相互依赖的联系网络。 所以也被视为是一种社会结构的分析研究。个体互 动关系纽带是一种客观存在的结构,这种结构对个 体的社会行为产生深刻影响。
1.3 社会互动的构成要素 社会互动构成必须具备下列几个要素:
①行动者。即互动的主体,可以是个人,也可以是群体。 ②需求或利益。 ③环境。在特定的环境当中,个人或群体的生存与发展都要

适应周围的环境,并随着环境的变化而不断调整自己的行动。

④情境定义。是指行动者对周围既定的环境所作的解释。解
C匿名理论——所谓匿名就是没有明显的个人或群 体标志。匿名理论认为,①人处于匿名时社会约束 力比平时要低;②处于匿名时,个人不必承担破坏 规范的后果;③匿名时人的群体遵从性也会降低; ④人在破坏规范时,总是力图使自己处于匿名状态。 D趋同论——共同的趋势使人们聚集起来。


E新兴规范理论——由于一套行为规范逐渐被整个 群体所接受,群体中的一致性普遍流行开来。那些 不遵循这套紧急规范的人将会被施以社会压力。
第七章 社会互动
1.1 社会互动的含义 社会互动是社会学用来描述“人的行为及其特性” 的一个基本概念。个人的行为引起他人的行为反应, 他人的行为和期望又引起个人相应的行为反应,这 种相互依赖、彼此相关的相互作用行为,就是我们 所说的社会互动。 所谓社会互动,是指个人与个人、人与群体、群体 与群体之间发生相互影响性的行动方式和过程。 第一节 社会互动的含义及构成
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