建筑环境学PPT课件
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建筑环境学第五章建筑空气环境ppt课件
ASHRAE 62-1989R：
可接受的室内空气品质：同上 可接受的感知室内空气品质：必备条件，非充分条件
19
3. 室内空气品质的评价方法与指标 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
室内空气品质的评价方法
室内空气污染物的来源之一：
室外来源
大气的易变量组分
符号 含量(ppm)
水蒸气 二氧化碳 甲烷 一氧化碳
H2O 130000 CO2 350 CH4 1.67 CO 0.19
臭氧 氨气 二氧化氮 二氧化硫 一氧化氮
O3
0.04
NH3 0.004
NO2 0.001
SO2 0.001
NO 0.0005
9
2. 室内空气污染源和污染途径 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
阈值 纯客观指标，与暴露水平（暴露 时间与暴露剂量）有关
阈值的种类
时间的加权平均阈值：8h工作日或 35h工作周加 权平均浓度，在该浓度下日复一日停留的人员几乎 均无有害影响。使用最广泛的阈值。
短期暴露极限阈值：15分钟暴露无害。 最高极限阈值：瞬间暴露无害。
时间的加权平均阈值确定的困难
低浓度污染物对人体的长期影响难以确定 多种低浓度有害物的共同作用难以确定
IAQIndoor Air Quality
室内空气品质的评价
两种思路
机械论 强调室内空气成分与浓度，采用一系列污染物浓度指标来 进行评价 。IAQ问题成为单纯的物理化学问题。但低浓度 条件下，仪器无法测定时就无能为力。 人是标准的提供者，只影响被评价区域受关注的权重。人 数和位置一定，IAQ的评价就与人无关。
可接受的室内空气品质：同上 可接受的感知室内空气品质：必备条件，非充分条件
19
3. 室内空气品质的评价方法与指标 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
室内空气品质的评价方法
室内空气污染物的来源之一：
室外来源
大气的易变量组分
符号 含量(ppm)
水蒸气 二氧化碳 甲烷 一氧化碳
H2O 130000 CO2 350 CH4 1.67 CO 0.19
臭氧 氨气 二氧化氮 二氧化硫 一氧化氮
O3
0.04
NH3 0.004
NO2 0.001
SO2 0.001
NO 0.0005
9
2. 室内空气污染源和污染途径 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
阈值 纯客观指标，与暴露水平（暴露 时间与暴露剂量）有关
阈值的种类
时间的加权平均阈值：8h工作日或 35h工作周加 权平均浓度，在该浓度下日复一日停留的人员几乎 均无有害影响。使用最广泛的阈值。
短期暴露极限阈值：15分钟暴露无害。 最高极限阈值：瞬间暴露无害。
时间的加权平均阈值确定的困难
低浓度污染物对人体的长期影响难以确定 多种低浓度有害物的共同作用难以确定
IAQIndoor Air Quality
室内空气品质的评价
两种思路
机械论 强调室内空气成分与浓度，采用一系列污染物浓度指标来 进行评价 。IAQ问题成为单纯的物理化学问题。但低浓度 条件下，仪器无法测定时就无能为力。 人是标准的提供者，只影响被评价区域受关注的权重。人 数和位置一定，IAQ的评价就与人无关。
建筑环境学ppt课件教学教程
b. 室内环境与人体健康的问题 室内空气品质的恶化引起“病态建筑综合症”
案例
❖ 案例1：北京居民家，1998年7月装修房子一年后， 室内甲醛超标20倍，他本人得“喉乳头状瘤）2001年8月 将装修公司告上法庭，为我国第一例因装修而打的官司。
❖ 案例2：北京全市抽查，6座新建写字楼发现NH3超标 率达80.56%，O3超标率达50%，甲醛超标率达42%。 ❖ 案例3：北京每年发生有建筑材料中毒事件约400余起， 中毒人数1万余人，慢性中毒约有10万人。
1、 建筑环境学的发展历程及产生的背景 2、 建筑环境学的主要研究内容及方法
本章主要学习内容
❖ 建筑环境学的作用与地位； ❖ 建筑环境学的主要研究内容及研究方法； ❖ 建筑环境学的特点。
第一章 绪论
❖ §1-1 建筑环境学的作用与地位 ❖ §1-2 主要研究内容及研究方法
§1-1 建筑环境学的作用与地位
建筑环境学
课程性质与任务
本课程是建筑环境与设备工程专业的专业基 础课，任务在于使学生了解人与建筑环境的相互 关系，以及建筑环境对人的生理、心理和行为的 影响，理解人对建筑环境在各个方面的要求,并掌 握必备的建筑环境控制与设计技术基础。
课程教学要求Leabharlann 1.掌握建筑环境控制的有关理论和技术设计方法； 2.了解关于建筑环境的现行标准、规范 3.掌握建筑环境的评价方法。
❖ 案例4：我国2000年的一次抽查中（国家卫生部与建设 部环保部门的抽查中）发现不合格率占68%。
§1-2 主要研究内容及研究方法
研究内容：
建筑环境、室内空气品质、室内热湿与气 流环境、建筑声环境、建筑光环境。
研究方法
1.在建筑学专业的范畴内进行； 2.从生理学的角度进行研究，从心理学的角
案例
❖ 案例1：北京居民家，1998年7月装修房子一年后， 室内甲醛超标20倍，他本人得“喉乳头状瘤）2001年8月 将装修公司告上法庭，为我国第一例因装修而打的官司。
❖ 案例2：北京全市抽查，6座新建写字楼发现NH3超标 率达80.56%，O3超标率达50%，甲醛超标率达42%。 ❖ 案例3：北京每年发生有建筑材料中毒事件约400余起， 中毒人数1万余人，慢性中毒约有10万人。
1、 建筑环境学的发展历程及产生的背景 2、 建筑环境学的主要研究内容及方法
本章主要学习内容
❖ 建筑环境学的作用与地位； ❖ 建筑环境学的主要研究内容及研究方法； ❖ 建筑环境学的特点。
第一章 绪论
❖ §1-1 建筑环境学的作用与地位 ❖ §1-2 主要研究内容及研究方法
§1-1 建筑环境学的作用与地位
建筑环境学
课程性质与任务
本课程是建筑环境与设备工程专业的专业基 础课，任务在于使学生了解人与建筑环境的相互 关系，以及建筑环境对人的生理、心理和行为的 影响，理解人对建筑环境在各个方面的要求,并掌 握必备的建筑环境控制与设计技术基础。
课程教学要求Leabharlann 1.掌握建筑环境控制的有关理论和技术设计方法； 2.了解关于建筑环境的现行标准、规范 3.掌握建筑环境的评价方法。
❖ 案例4：我国2000年的一次抽查中（国家卫生部与建设 部环保部门的抽查中）发现不合格率占68%。
§1-2 主要研究内容及研究方法
研究内容：
建筑环境、室内空气品质、室内热湿与气 流环境、建筑声环境、建筑光环境。
研究方法
1.在建筑学专业的范畴内进行； 2.从生理学的角度进行研究，从心理学的角
建筑环境学教学课件
◑风水凝结着中国古代哲学、科学、美学的智慧， 有其自身的逻辑关系，风水理所当然地是传统 建筑理论的一部分。 ◑风水为天地之学，涉及天文、地理、易经、八 卦、天干、地支、诗经、书经、洛书、河图等。 风水是一种文化，需学悟兼行，风水是一种认 识上的“系统工程”，其全义，绝非断章管窥 所能理解，其效应也非一朝一夕所能验证。
老子称气为“其细无内，其外无大，充盈天 地”，《庄子*外篇》：“气变则有形，形变而有 生”。在西方，判定“气”的自然科学含义的是 德国科学家莱布尼茨（1676--1716），他提出“气” 即以太的见解。因为物质最初是流动的，毫无硬 度，无间断，无终止，不能分两部分。这是人们 所想象的最稀薄的物体。
水文地质学告诉我们，地球上亿万年来演变而成 的山川河流、自然地貌、地下水脉和地质构造，包含 和产生着各种有机和无机的化学元素，对人体会产生 各种有益或有害的影响，有的地方的人能长寿，而有 的地方的人容易患病或早逝，这都与当地水文地质条 件有关。 传统风水学对所勘察的风水区位的地貌、水流、 水质特别重视，有时还会闻尝土和水的气味，如水味 甘甜应是吉地，水味苦涩是不吉之地。尤其风水学中 的“龙脉”思想，就是现代地质地理学关于山脉、水 流与岩层走向的学问，而风水中“保护龙脉”的思想 ，与现代水土保持、环境保护等观念相融洽。
1. 万物都处在一个天地相应的整体关系中。古 代中国人很早就发现了太阳，太阴（月亮），二 十八星宿及金、木、水、火、土五大行星的运行 规律，发现了它们同地球昼夜节令变化和灾情间 的关系，在把天象当作世界的真实的观念下，试 图通过它来打开认识自然之门。这在宋代，被朱 熹发展成为一套完整的哲学体系，制约万物的是 “理”，它以一定的规律，不以人的意志为转移 地运动着，由最初的混沌，产生了阴阳，进而演 化出天地及一切自然事物。
建筑环境学PPT教学课件
词语闹分家
赛龙舟 蒙古包 旱地 鱼米之乡 滑雪 窑洞
荒漠 草原
水田 沙漠 地势平坦 骆驼 牦牛 森林 绿洲 湿润 人口密集 椰树
羊群 湿润 赛马 干燥 落叶松 干旱
苹果 雪山连绵 船 橘子 马拉大车
Hale Waihona Puke 千沟万壑 竹楼打雪仗人口稀疏
根据什么分的？
根据什么分的？
根据什么分的？
根据什么分的？
根据什么分的？
b. 室内环境与人体健康的问题 室内空气品质的恶化引起“病态建筑综合症”
案例
❖ 案例1：北京居民家，1998年7月装修房子一年后， 室内甲醛超标20倍，他本人得“喉乳头状瘤）2001年8月 将装修公司告上法庭，为我国第一例因装修而打的官司。
❖ 案例2：北京全市抽查，6座新建写字楼发现NH3超标 率达80.56%，O3超标率达50%，甲醛超标率达42%。 ❖ 案例3：北京每年发生有建筑材料中毒事件约400余起， 中毒人数1万余人，慢性中毒约有10万人。
7、下列说法可信的是 A 秦岭—淮河一线是我国东南半壁与西北半壁的分界线 B 黄河冬季不结冰 C 秦岭—淮河以北的农作物一般一年两熟或两年三熟或一年一熟 D 油菜、甘蔗主要分布在秦岭——淮河以北
秦岭-淮河南北在修建住房的时 候在哪些方面会有显著不同？为什么？
为什么南方许多桥都是拱形的，而北 方的桥多是平坦的？
教学程序与学时分配
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章
绪论 建筑外环境 建筑环境中的空气环境 建筑环境中的热湿环境 人体对热湿环境的反应 建筑光环境 建筑声环境
工业建筑的室内环境要求
2学时 6学时 9学时 9学时 7学时 5学时 5学时 2学时
第一章 绪论
建筑环境学总复习PPT课件
与温暖的地表直接接触的空气层，由于导热的作用而被 加热，此热量又靠对流的作用而转移到上层空气。因此， 气流和风带着空气团不断地与地表接触而被加热。
14
大气压力
大气压力随海拔高 度而变
在同一位置，冬季 大气压力比夏季大 气压力高，变化范 围5％以内
海平面大气压力称 作标准大气压，为 101325 Pa 或 760 mmHg
15
风
风的成因
风是指由于大气压差所引起的大气水平方向的 运动。地表增温不同是引起大气压力差的主要 原因，也是风的主要成因。
季风：造成季节差异，以年为周期(海陆间季节温差造成，冬季 大陆吹向海洋，夏季海洋吹向大陆。) 街巷风，高楼风(海陆建筑物周围环境的影响，风遇障碍物绕行 产生方向速度的变化。)
17
逆温层
原因
地面有冷源 1. 夜间长波辐射 2. 附近有较低温的 海风吹来
正常的温度梯度：地表热，高空冷
18
空气温度
主要指距地面1.5m高，背阴处的空气温度。
第一是如何调解满足室内环境舒适性与能源消 耗和环境保护之间的矛盾。 第二，在室内的空气品质方面，由于大量使用合 成材料作为建筑内部的装修和保温，并一味地为 节能而减低新风量出现了所谓的病态建筑.
4
第二章 建筑外环境
为什么要考虑建筑外环境?
建筑物所在地的气候条件，会通过围护结构，直 接影响室内的环境，为得到良好的室内气候条件 以满足人们生活和生产的需要，必须了解当地各 主要气候要素的变化规律及其特征。
➢太阳位置常用两个角度来表示，即太阳高度角b和太 阳方位角A。
太阳高度角为太阳方向与水平面的夹角，
太阳方位角为太阳方向的水平投影偏离南向的角度。
➢确定太阳高度角和方位角的目的在于进行日照时数、 日照面积、房屋朝向和间距以及房屋周围阴影区范围等 的设计。 影响太阳高度角和方位角的因素有三：赤纬（d）；时 角（h）；地理纬度。
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大气压力
大气压力随海拔高 度而变
在同一位置，冬季 大气压力比夏季大 气压力高，变化范 围5％以内
海平面大气压力称 作标准大气压，为 101325 Pa 或 760 mmHg
15
风
风的成因
风是指由于大气压差所引起的大气水平方向的 运动。地表增温不同是引起大气压力差的主要 原因，也是风的主要成因。
季风：造成季节差异，以年为周期(海陆间季节温差造成，冬季 大陆吹向海洋，夏季海洋吹向大陆。) 街巷风，高楼风(海陆建筑物周围环境的影响，风遇障碍物绕行 产生方向速度的变化。)
17
逆温层
原因
地面有冷源 1. 夜间长波辐射 2. 附近有较低温的 海风吹来
正常的温度梯度：地表热，高空冷
18
空气温度
主要指距地面1.5m高，背阴处的空气温度。
第一是如何调解满足室内环境舒适性与能源消 耗和环境保护之间的矛盾。 第二，在室内的空气品质方面，由于大量使用合 成材料作为建筑内部的装修和保温，并一味地为 节能而减低新风量出现了所谓的病态建筑.
4
第二章 建筑外环境
为什么要考虑建筑外环境?
建筑物所在地的气候条件，会通过围护结构，直 接影响室内的环境，为得到良好的室内气候条件 以满足人们生活和生产的需要，必须了解当地各 主要气候要素的变化规律及其特征。
➢太阳位置常用两个角度来表示，即太阳高度角b和太 阳方位角A。
太阳高度角为太阳方向与水平面的夹角，
太阳方位角为太阳方向的水平投影偏离南向的角度。
➢确定太阳高度角和方位角的目的在于进行日照时数、 日照面积、房屋朝向和间距以及房屋周围阴影区范围等 的设计。 影响太阳高度角和方位角的因素有三：赤纬（d）；时 角（h）；地理纬度。
建筑环境学(6)(PPT)
2 余压的概念
把室内某一点的压力和室外同标高未受扰 动的空气压力的差值称为该点的余压。仅 有热压作用时，窗孔内外的压差即为窗孔 内的余压，该窗孔的余压为正，则窗孔排 风；如该窗孔的余压为负，则窗孔进风。 ΔP’x =Pxa+ gh’(ρw-ρn) （6-7） 式中 ΔP’x ——某窗孔的余压， Pa； Pxa ——窗孔a的余压， Pa； h’——窗孔a与某窗孔的高差，m。
2 2 vw vw Pb Pxb K b w Pxa hg ( w n ) K b w 2 2
Pa
式中 Pxa——窗孔 a的余压， Pa； Pxb——窗孔 b的余压， Pa； Ka、Kb——窗孔a和b的空气动力系数； h——窗孔a和b之间的高差，m。
由于室外风的风速和风向是经常变化的， 不是一个可靠的稳定因素。为了保证自然 通风的设计效果，根据供暖通风和空气调 节设计规范的规定，在实际计算时仅考虑 热压的作用，风压一般不予考虑。但是必 须定性地考虑风压对自然通风的最响。 一般来说，在室外气象条件和噪声符合要 求的情况下，自然通风可以应用于以下建 筑中：低层建筑、中小尺寸的办公室、学 校、住宅、仓库、轻工业厂房以及简易养 殖厂等。
自然通风的主要优点如下：
对于温带气候的很多类型的建 筑都适用； (2)自然通风比机械通风经济； (3)如果开口的数量足够、位置合适，空气 流量会较大； (4)不需要专门的机房； (5)不需要专门的维护。
常见的自然通风实现形式如下： (1)穿堂风 cross ventilation
自然通风的缺陷
（5）自然通风不适用那些恶劣气候环境的 地区； （6）自然通风往往需要居住者自己调整风 口来满足需要，比较麻烦； （7）目前的自然通风很少对进口空气进行 过滤和净化； （8）自然通风风道需要比较大的空间，经 常受到建筑形式的限制。
建筑生态环境ppt课件
Reduced
强度
1-3°C
城市热岛效应（UHI）
定义
城市气温高于郊区，愈接近市中心气温越高，市区任一水平面的等温线图如 同海岛等高线一样的一族曲线，将气温分布的这种特殊现象称为城市热岛。 城市热岛是城市化的必然产物。
热岛强度
市区气温与郊区同期气温差值大小称为热岛强度，即：
Tur TuTr Tur f(时间，风速， ，人 降口 水密 量度 ，其它
强度
29~90% 1~25%
变量
temperature Humidity
50%
Cloud
50%
Fog
10~50%
Precipitation
5~30% at 10m
1~10º
Visibility
变化
Warmer Less
More
Depends on
Less snow, more total precipitation
2.生态系统的组成：
（1）非生物环境：Inorganic substances，organic compounds，climate regime。 （2）生产者（producers）：包括绿色植物，一些细菌；
光合作用（photosynthesis）：水+CO2→碳水化合物，蛋白质，脂质（有机质） 太阳能→化学能（贮存）
?????????????????医疗等社会服务科教政法金融信息等生产对象工业农业管线等人工设施建筑交通城市人工环境植物微生物等生物环境城市动物资源等貌气候要素水文水物理环境城市地质地城市自然生态环境城市生态环境生态学基本知识?城市化的生态环境效应1
建筑生态环境
Architectural Ecological Environment
强度
1-3°C
城市热岛效应（UHI）
定义
城市气温高于郊区，愈接近市中心气温越高，市区任一水平面的等温线图如 同海岛等高线一样的一族曲线，将气温分布的这种特殊现象称为城市热岛。 城市热岛是城市化的必然产物。
热岛强度
市区气温与郊区同期气温差值大小称为热岛强度，即：
Tur TuTr Tur f(时间，风速， ，人 降口 水密 量度 ，其它
强度
29~90% 1~25%
变量
temperature Humidity
50%
Cloud
50%
Fog
10~50%
Precipitation
5~30% at 10m
1~10º
Visibility
变化
Warmer Less
More
Depends on
Less snow, more total precipitation
2.生态系统的组成：
（1）非生物环境：Inorganic substances，organic compounds，climate regime。 （2）生产者（producers）：包括绿色植物，一些细菌；
光合作用（photosynthesis）：水+CO2→碳水化合物，蛋白质，脂质（有机质） 太阳能→化学能（贮存）
?????????????????医疗等社会服务科教政法金融信息等生产对象工业农业管线等人工设施建筑交通城市人工环境植物微生物等生物环境城市动物资源等貌气候要素水文水物理环境城市地质地城市自然生态环境城市生态环境生态学基本知识?城市化的生态环境效应1
建筑生态环境
Architectural Ecological Environment
建筑环境学光环境补充优秀课件
真空玻璃
真空玻璃是目前节能效果最好的玻璃， 真空玻璃是在密封的两片玻璃之间形成真 空从而使玻璃与玻璃之间的传导热接近于 零，同时真空玻璃的单片一般至少有一片 是低辐射玻璃。低辐射玻璃可以减少辐射 传热，这样通过真空玻璃的传热其对流、 辐射和传导都很少，节能效果非常好，但 目前国内尚未形成生产能力。
如果城市和市郊的建筑在更大程度上依靠日光 照明的话，将降低对能源的需求和消耗，同时 也会降低成本。
我们为了驱散多余的热量而在写字楼里安装中 央空调，而大量的电灯却散发着热量，这样的 设计是不是有点愚蠢呢？
玻璃幕墙
虚的窗，实的墙。千 百年来，建筑师们就 在这“虚”“实”对 比中作文章，只是窗 面积日渐增大着。从 这个角度可以说： “建筑的历史就是为 光线而斗争的历史， 就镀膜玻璃、中空玻璃、真空玻 璃等。
吸热玻璃
吸热玻璃是在玻璃本体内掺入金属离 子使其对太阳能有选择地吸收同时呈现 不同的颜色，
吸热玻璃的节能是通过太阳光透过玻璃 时将光能转化为热能而被玻璃吸收，热 能以对流和辐射的形式散发出去从而减 少太阳能进入室内。
镀膜玻璃
镜面玻璃是60年代的新产品。在玻璃生产时， 经热处理、真空沉淀或化学方法，使玻璃的 一面形成一层具有不同颜色(如金、银、蓝、 灰、古铜)的金属膜，像镜子一样，具有将入 射光反射出去的能力。
6毫米厚的透明玻璃，能透过太阳的可见光 78%，而同样厚度的古铜色的镜面玻璃，仅 能透过太阳的可见光的26%。因此，其导热 系数虽然与透明玻璃相当，其遮挡系数却比 染色玻璃更小，一般可达到0.3左右。
普通平板玻璃的辐射率较高，通常为 0.84。低辐射玻璃是通过在玻璃表面涂敷 低辐射涂层使表面的辐射率低于普通玻 璃从而减少热量的损失来达到降低采暖 费用实现节能目的。衡量低辐射玻璃节 能效果的重要指标是辐射率。辐射率越 低通过玻璃表面发生的辐射损失越少， 玻璃的节能效果越好。
建筑环境学 第三章 PPT
通风换气 控制方法
有 组 织 的 自 然 通 风 气 流 组 织 评 价 方 法 气 流 组 织 定 量 分 析 方 法
3－3
空 调 系 统 应 对 措 施
3.1 室内空气污染物种类 3.1.1 室内空气污染物来源
居住人员 建筑围 护结构 室外环境
建筑室内装修 装饰材料等 家电、燃烧设 备、家具等
悬浮颗粒物： TSP、 悬浮颗粒物： TSP、PM10、PM2.5、…… 微生物（病毒、细菌、尘螨） 微生物（病毒、细菌、尘螨） 气体污染物 氡 CO2、 CO、O3 CO、 SO2 、NOX 、氨 甲醛、 甲醛、苯、 挥发性有机化合物VOCs 挥发性有机化合物VOCs 其它（油烟、烟草烟雾、臭氧等、磁场辐射） 其它（油烟、烟草烟雾、臭氧等、磁场辐射）
3－16
3.1.2 室内空气主要污染物及其危害
3. 氡（Rn）：Radon Rn）： ）：Radon
危害 α射线 氡及子体——放射性气溶胶 放射性气溶胶——污染空气 氡及子体——放射性气溶胶——污染空气 溶于水和脂肪、 易扩散，
呼吸 气管、支 气管截留 肺部滞留 杀死肺 等细胞 杀伤肺 等细胞 细胞 变异 WHO：定为19种致 癌物质之一
室内来源 (除人员 除人员) 除人员
化工产品(建材 家具等 化工产品 建材,家具等 建材 家具等) 生物性污染 空调系统设计 管理不当 家电设备
在室人员
呼吸、出汗、 呼吸、出汗、 运动
3－5
3.1.1 室内空气污染物来源
之一：室外污染 之一：
3－6
空调系统
之二：室内污染 之二：
燃烧 吸烟 化学用品
NIOSH的调查 NIOSH 的调查
NIOSH(美国国立劳动安全卫生 研究所)1987年发表的对484所 办公建筑物的调查结果 WHC(加拿大卫生和福利机 构)1990年发表的对1362所办公 建筑物的调查结果
建筑环境学-建筑外环境培训课件(ppt 55页)
年较差与纬度的关系
太阳辐射和日气温变化
33
空气温度的日变化
武汉九月初一天的气象数据 一天中最高气温一般出现在下午2~3时，最低气温 一般出现在凌晨4~5时
32 30 28 26 24 22 20 18
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时间 (小时 ) 34
温度 (℃ )
4 1.0
1.5
5 2.0
2.5
6 3.0
4.0
ÄÜ ´µ Æð µØ Ãæ »Ò ³¾ ºÍ Ö½ ÕÅ £¬ Ê÷µÄ С Ö¦ Ò¡ ¶¯ ÓÐ Ò¶ µÄ С Ê÷¡Ò ° Ú £¬ ÄÚ Â½ µÄ Ë® Ãæ ÓРС ²¨
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7 4.0 8 5.5 9 7.0 10 9.0
19
大气透明度 大气层消光系数
定义：I1/I0 = P = exp (-kL)，P＝1 最透明 变化范围：0.65~0.75，在一个月份的晴天中可近
似认为是常数 我国将大气透明度作了6个等级的分区，1级最透明
东京晴天的大 气透明度逐月值
20
我国的大气透明度分区
2 4
3
3
5 6
4
21
第三节 室外气候
正常的温度梯度：地表热，高空冷
36
空气温度的局部效应
受地面反射率、夜间辐射、气流、遮阳等影响，离
建筑物越远，温度越低
37
空气温度的局部效应
霜洞效应：洼地冷空气聚集造成气温低于地
面上的空气温度
38
有效天空温度
大气层吸收10％以上的太阳辐射和来自地面
的反射辐射，并向地面进行长波辐射（5～ 8m及13m以上）
建筑环境学(清华)课件_2.建筑外环境
第二章建筑外环境为什么要考虑建筑外环境? 建筑物所在地的气候条件，会通过围护结构，直接影响室内的环境，为得到良好的室内气候条件以满足人们生活和生产的需要，必须了解当地各主要气候要素的变化规律及其特征。
一个地区的气候是在许多因素综合作用下形成的。
对建筑密切有关的气候要素有：太阳辐射、气温、湿度、风、降水等等。
第一节地球绕日运动的规律经度和纬度第一节地球绕日运动的规律时间地球每转1°需要4分钟标准时T0 和地方平均太阳时Tm T0=Tm +4(L0 - Lm) 问题：西安的地方平均太阳时和北京时间差多少? 第一节地球绕日运动的规律太阳的位置与日照的关系赤纬：太阳光线与地球赤道平面之间的夹角南北回归线赤纬和太阳高度角有什么区别？时角和太阳方位角有什么区别？第二节太阳辐射太阳辐射能量比例太阳常数1353W/m2 ：大气层外的辐射照度进入大气层后被反射和吸收，光谱成分有所改变，辐射照度有所改变。
太阳高度角是重要影响因素。
太阳辐射能与太阳高度角大气质量m 太阳辐射照度与朝向北纬40°的总辐射照度关于太阳高度角太阳高度角与太阳通过的路径长度密切相关，从而影响日射照度。
太阳高度角低则日射照度小冬季太阳高度角低，夏季太阳高度角高清晨和傍晚太阳高度角低，中午太阳高度角高高纬度地区太阳高度角低，低纬度地区太阳高度角高太阳高度角冬夏不同落到地球上的太阳辐射能量由三部分组成直射辐射：为可见光和近红外线散射辐射：被大气中的水蒸汽和云层散射，为可见光和近红外线大气长波辐射：大气（水蒸汽和CO2 ）吸收后再向地面辐射，为长波辐射。
在日间比例很小，可以忽略。
所谓太阳总辐射照度一般仅包括前两部分大气透明度定义：I1/I0 = P = exp (-kL) ，P＝1 最透明变化范围：0.65~0.75 ，在一个月份的晴天中可近似认为是常数我国将大气透明度作了6个等级的分区，1级最透明我国的大气透明度分区太阳辐射能的去向日照的作用日照过少导致人体产生的褪黑色素增加，引起精神忧郁紫外线杀菌，促进合成维生素D 导致皮肤癌可见光获得照明红外线带来辐射热能第三节室外气候自然的微气候大气压力地层温度空气温度有效天空温度空气湿度风降水大气压力大气压力随海拔高度而变在同一位置，冬季大气压力比夏季大气压力高，变化范围5％以内海平面大气压力称作标准大气压，为101325 Pa 或760 mmHg 地层温度表面温度的变化取决于太阳辐射和对天空的长波辐射，可看作是周期性的温度波动地层表面的月平均温度波动幅度基本等于室外月平均气温波动的幅度：北京全年最大月平均温差30.8 ℃，北京地层表面温度全年的波幅为15.4℃温度波在向地层深处传递时，有衰减和延迟；1.5m 后日变化被滤掉；一定深度后便成为恒温层，温度比全年气温平均温度高1～2℃。
建筑环境技术培训课件.pptx
Commerzbank Tower, Frankfurt, Germany, 1997, Norman Foster
自然光线
自然光线
自然光线
自然光线
采光
Notre-Dame-du-Haut, Ronchamp, France, 1955 Le Corbusier
Kimbell Art Museum, Fort Worth, Texas, 19671972, Louis Kahn
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膜结构：上海体育场，魏敦山，现代设计集团
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膜结构：King Fahd International Stadium, 1986,Saudi Arabia
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地基：直接承受建筑物重量的土层。 岩石地基：岩石种类、风化程度 土质地基：天然土和人工填土
B.1.2 地基与基础
基础：
B.1.3 常见的上部结构形式
按材料分类
木结构 砌体结构（砖、石、砌块等） 混凝土结构 钢结构 混合结构（砖混、砖木、钢－混凝土等）
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B.1.3 常见的上部结构形式
B1. 建筑结构
建筑结构的发展要求 地基与基础 常见的上部结构形式 抗震设计
B.1.1 建筑结构的发展要求
适合不同功能性需求的结构形式
功能的灵活与复杂 大跨度空间 高层建筑的发展 地下建筑技术
适应材料性能的结构形式 适于不同形态的结构形式 学科的自身发展
B.1.2 地基与基础
剪力墙结构：
广州白天鹅宾馆， 1983，莫伯治 广州市设计院
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剪力墙结构：
广州白天鹅宾馆，1983，莫伯治，广州市设计院
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框筒结构：
上海虹桥宾馆，华东建 筑设计研究院
建筑环境概论教学课件PPT
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2.2 建筑内环境
2.2.2 建筑光环境 保证人类日常活动得以正常进行，依靠自然光或灯光将室内 的景象映现在人的眼中。 舒适的室内光环境使人感到舒适和谐，可减少人的视觉疲劳， 提高劳动效率和学习效率，还对人的视力健康和心理有直接内环境
2.2.3 建筑声环境 建筑声环境：建筑内外噪声和振动问题与室内音质问题。 良好的声环境：保证居住者的健康、提高劳动生产率、保证 工艺过程要求(录音棚、演播室、 高保真音乐厅)。
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2.1 环境概述
2.1.4 环境问题 2、环境问题的分类
第一类环境问题：也称原生环境问题，是由于自然 界固有的不平衡性所造成的对人类环境的破坏，如地震、
火山爆发、台风、海啸等，对于这类环境问题，随着科学技术的 发展，可逐步控制并减小其危害。
第二类环境问题：也称次生环境问题，是由于人们 的社会经济活动所造成的对环境的破坏，这类环境问题是
明显放大。 h
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2.1 环境概述
2.1.4 环境问题
1、环境问题的概念
广义方面，环境问题是由自
然力或人力引起的生态平衡 破坏，最后直接或间接影响人
类生存的发展中一切客观存在 的问题。
狭义方面，环境问题是指由 于人类的生产和生活活动，使
自然生态系统失去平衡，反
过来影响人类生存和发展的一 切问题。
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2.2 建筑内环境
2.2.1 建筑热环境 2、室内空气湿度
湿度：对热平衡、热感和温度有重要作用。相对湿度大于 80%为高气湿；相对湿度小于30%为低气湿；舒适气湿为 40%-70%。 湿度H=湿空气中水气的质量/湿空气中绝干空气的质量。 相对湿度用空气中实际水汽压与当时气温下的饱和水汽压
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2.2 建筑内环境
2.2.2 建筑光环境 保证人类日常活动得以正常进行，依靠自然光或灯光将室内 的景象映现在人的眼中。 舒适的室内光环境使人感到舒适和谐，可减少人的视觉疲劳， 提高劳动效率和学习效率，还对人的视力健康和心理有直接内环境
2.2.3 建筑声环境 建筑声环境：建筑内外噪声和振动问题与室内音质问题。 良好的声环境：保证居住者的健康、提高劳动生产率、保证 工艺过程要求(录音棚、演播室、 高保真音乐厅)。
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2.1 环境概述
2.1.4 环境问题 2、环境问题的分类
第一类环境问题：也称原生环境问题，是由于自然 界固有的不平衡性所造成的对人类环境的破坏，如地震、
火山爆发、台风、海啸等，对于这类环境问题，随着科学技术的 发展，可逐步控制并减小其危害。
第二类环境问题：也称次生环境问题，是由于人们 的社会经济活动所造成的对环境的破坏，这类环境问题是
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2.1 环境概述
2.1.4 环境问题
1、环境问题的概念
广义方面，环境问题是由自
然力或人力引起的生态平衡 破坏，最后直接或间接影响人
类生存的发展中一切客观存在 的问题。
狭义方面，环境问题是指由 于人类的生产和生活活动，使
自然生态系统失去平衡，反
过来影响人类生存和发展的一 切问题。
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2.2 建筑内环境
2.2.1 建筑热环境 2、室内空气湿度
湿度：对热平衡、热感和温度有重要作用。相对湿度大于 80%为高气湿；相对湿度小于30%为低气湿；舒适气湿为 40%-70%。 湿度H=湿空气中水气的质量/湿空气中绝干空气的质量。 相对湿度用空气中实际水汽压与当时气温下的饱和水汽压
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b. 室内环境与人体健康的问题 室内空气品质的恶化引起“病态建筑综合症”
案例
❖ 案例1：北京居民家，1998年7月装修房子一年后， 室内甲醛超标20倍，他本人得“喉乳头状瘤）2001年8月 将装修公司告上法庭，为我国第一例因装修而打的官司。
❖ 案例2：北京全市抽查，6座新建写字楼发现NH3超标 率达80.56%，O3超标率达50%，甲醛超标率达42%。 ❖ 案例3：北京每年发生有建筑材料中毒事件约400余起， 中毒人数1万余人，慢性中毒约有10万人。
建筑环境学的基本内容
1 .本课程的学习目的、内容和方法；建筑环境 对人的心理和生理的重要影响作用。
2 .室外气候:室外气候特征,建筑对区域性气候 的影响（热岛现象、局地环境、楼房风等）。
3 .建筑热湿环境:太阳辐射对建筑物的作用、围 护结构的传热传湿、负荷与得热的关系、人 体与外界的换热、人体对热湿环境反应的生 理学和心理学基础、人体的热舒适评价。
❖ 案例4：我国2000年的一次抽查中（国家卫生部与建设 部环保部门的抽查中）发现不合格率占68%。
§1-2 主要研究内容及研究方法
研究内容：
建筑环境、室内空气品质、室内热湿与气 流环境、建筑声环境、建筑光环境。
研究方法
1.在建筑学专业的范畴内进行； 2.从生理学的角度进行研究，从心理学的角
度进行研究； 3.从环境学的角度研究，即从人与环境的关
1、 建筑环境学的发展历程及产生的背景 2、 建筑环境学的主要研究内容及方法
本章主要学习内容
❖ 建筑环境学的作用与地位； ❖ 建筑环境学的主要研究内容及研究方法； ❖ 建筑环境学的特点。
第一章 绪论
❖ §1-1 建筑环境学的作用与地位 ❖ §1-2 主要研究内容及研究方法
§1-1 建筑环境学的作用与地位
系来进行研究。
建筑环境学的特点：
❖ “建筑环境学”是建筑环境与设备工程专业的一 门重要的专业基础课。
❖ 是一门包含多门学科内容的跨学科的边缘学科。 ❖ 是建筑环境与设备工程专业由单纯的建筑设备向
建筑环ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ系统转化的一个产物。
建筑环境学
课程性质与任务
本课程是建筑环境与设备工程专业的专业基 础课，任务在于使学生了解人与建筑环境的相互 关系，以及建筑环境对人的生理、心理和行为的 影响，理解人对建筑环境在各个方面的要求,并掌 握必备的建筑环境控制与设计技术基础。
课程教学要求
1.掌握建筑环境控制的有关理论和技术设计方法； 2.了解关于建筑环境的现行标准、规范 3.掌握建筑环境的评价方法。
4 .室内空气品质:度量室内空气品质的指 标和方法；室内污染物来源、种类及 对人体的危害；房间通风量的确定、 空气年龄等；通风与建筑物布局和通 风口位置的关系。
5 .建筑光环境:光的基本度量单位；舒适 光环境要素、建筑光环境与热湿环境 的关系、天然采光及人工照明设计。
6 .建筑声环境:声音的度量与听觉特征；噪 声评价方法和标准室外声环境的改善方 法；室内吸声减噪法原理及计算；隔声 效果的度量与隔声罩和隔声屏的应用； 消声器性能评价与分类；隔振与阻尼。
教学程序与学时分配
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章
绪论 建筑外环境 建筑环境中的空气环境 建筑环境中的热湿环境 人体对热湿环境的反应 建筑光环境 建筑声环境
工业建筑的室内环境要求
2学时 6学时 9学时 9学时 7学时 5学时 5学时 2学时
第一章 绪论
本章主要学习要点
1.建筑环境学:
概念：在建筑空间内,在满足使用功能的前提下,如 何让人们在使用过程中感到舒适和健康的一门科学。
2.建筑环境学面临的两个亟待解决的问题:
(1) 可持续发展的含义 (2) 建筑环境学在可持续发展中面临的问题
a.室内环境舒适性与能源消耗和环境保护的矛盾 目前建筑能耗中，空调占50%； 照明占33%；
案例
❖ 案例1：北京居民家，1998年7月装修房子一年后， 室内甲醛超标20倍，他本人得“喉乳头状瘤）2001年8月 将装修公司告上法庭，为我国第一例因装修而打的官司。
❖ 案例2：北京全市抽查，6座新建写字楼发现NH3超标 率达80.56%，O3超标率达50%，甲醛超标率达42%。 ❖ 案例3：北京每年发生有建筑材料中毒事件约400余起， 中毒人数1万余人，慢性中毒约有10万人。
建筑环境学的基本内容
1 .本课程的学习目的、内容和方法；建筑环境 对人的心理和生理的重要影响作用。
2 .室外气候:室外气候特征,建筑对区域性气候 的影响（热岛现象、局地环境、楼房风等）。
3 .建筑热湿环境:太阳辐射对建筑物的作用、围 护结构的传热传湿、负荷与得热的关系、人 体与外界的换热、人体对热湿环境反应的生 理学和心理学基础、人体的热舒适评价。
❖ 案例4：我国2000年的一次抽查中（国家卫生部与建设 部环保部门的抽查中）发现不合格率占68%。
§1-2 主要研究内容及研究方法
研究内容：
建筑环境、室内空气品质、室内热湿与气 流环境、建筑声环境、建筑光环境。
研究方法
1.在建筑学专业的范畴内进行； 2.从生理学的角度进行研究，从心理学的角
度进行研究； 3.从环境学的角度研究，即从人与环境的关
1、 建筑环境学的发展历程及产生的背景 2、 建筑环境学的主要研究内容及方法
本章主要学习内容
❖ 建筑环境学的作用与地位； ❖ 建筑环境学的主要研究内容及研究方法； ❖ 建筑环境学的特点。
第一章 绪论
❖ §1-1 建筑环境学的作用与地位 ❖ §1-2 主要研究内容及研究方法
§1-1 建筑环境学的作用与地位
系来进行研究。
建筑环境学的特点：
❖ “建筑环境学”是建筑环境与设备工程专业的一 门重要的专业基础课。
❖ 是一门包含多门学科内容的跨学科的边缘学科。 ❖ 是建筑环境与设备工程专业由单纯的建筑设备向
建筑环ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ系统转化的一个产物。
建筑环境学
课程性质与任务
本课程是建筑环境与设备工程专业的专业基 础课，任务在于使学生了解人与建筑环境的相互 关系，以及建筑环境对人的生理、心理和行为的 影响，理解人对建筑环境在各个方面的要求,并掌 握必备的建筑环境控制与设计技术基础。
课程教学要求
1.掌握建筑环境控制的有关理论和技术设计方法； 2.了解关于建筑环境的现行标准、规范 3.掌握建筑环境的评价方法。
4 .室内空气品质:度量室内空气品质的指 标和方法；室内污染物来源、种类及 对人体的危害；房间通风量的确定、 空气年龄等；通风与建筑物布局和通 风口位置的关系。
5 .建筑光环境:光的基本度量单位；舒适 光环境要素、建筑光环境与热湿环境 的关系、天然采光及人工照明设计。
6 .建筑声环境:声音的度量与听觉特征；噪 声评价方法和标准室外声环境的改善方 法；室内吸声减噪法原理及计算；隔声 效果的度量与隔声罩和隔声屏的应用； 消声器性能评价与分类；隔振与阻尼。
教学程序与学时分配
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章
绪论 建筑外环境 建筑环境中的空气环境 建筑环境中的热湿环境 人体对热湿环境的反应 建筑光环境 建筑声环境
工业建筑的室内环境要求
2学时 6学时 9学时 9学时 7学时 5学时 5学时 2学时
第一章 绪论
本章主要学习要点
1.建筑环境学:
概念：在建筑空间内,在满足使用功能的前提下,如 何让人们在使用过程中感到舒适和健康的一门科学。
2.建筑环境学面临的两个亟待解决的问题:
(1) 可持续发展的含义 (2) 建筑环境学在可持续发展中面临的问题
a.室内环境舒适性与能源消耗和环境保护的矛盾 目前建筑能耗中，空调占50%； 照明占33%；