安福寺中学教研(备课)组考核细则【模板】

3、教研（备课）组有校本研修“微改革”方案，组内教师能带课题研究且资料详实。
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4、组内教师团结协作，充分重视同伴互助，相互听评课，经常交流、探究教学工作。
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教研实绩
25
1、组内教师承担市级及以上公开课或承担市级及以上教研活动。
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2、教研（备课）组课题在上级立项并实施研究。
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3、组内教师指导学生在上级业务部门组织的学科竞赛中获奖。
1、学期初能及时制定教研（备课）组工作计划。学期末认真总结教研（备课）组工作，并按要求上交教导室。
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2、按时参加各级培训及会议，不无故迟到、缺席。
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3、每次校级教研活动前一天发布活动通知，并及时与教导室联系，尽可能让本组教师全员参加活动。
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4、教研活动组织严密，活动做好记截，及时收交有关资料，活动资料详实，规范。
安福寺中学教研（备课）组考核细则
___________年度________学期__________教研（备课）组组长___________
为加强学校教学管理制度化、规范化，充分发挥教研(备课）组教学组织作用，促进教研（备课）组活动的有序开展，特制定本考核细则。
内容
分值
考评标准
分值
学校
பைடு நூலகம்考核
工作职责
35
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5、教研（备课）组无集体滥订资料现象。
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6、积极为学校教研工作献计献策，提出建设性建议，有可行性被采纳。
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7、重视教研宣传，教研简讯被上级录用。
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教研活动
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1、按教研（备课）组计划开展校本教研活动。
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2、每月一次主题教研活动，有中心内容，记载规范详细，按时上交“校本培训记载”“集体备课记载”。
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4、组内教师积极参加学校及上级业务部门组织的教学论文竞赛，教师获奖率高。
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5、组内教师教学成绩在期末统考中，Y值平均值高于参比学校校平均值。
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学期末由教导室考核，对教研（备课）组量化评分，前三分之一为一等，中三分之一为二等，后三分之一为三等，据等级发放教研津贴和工作量考核。