自我保护PPT

医“病”——切身体验？——预想后果……
故事续二:小凯文一进门,立即被人用橡皮膏 封住了嘴巴,另一个人还想用绳子将其捆住。 他本能地挣扎了一下,得到的是狠狠的一巴掌。 他感觉嘴角已流血,他摸了摸下巴,还好,牙齿 还在!这一巴掌可把他打醒了。他明白这个广 告是骗人的陷阱……
是后悔莫及？是从长计议？是任人摆布？
7．堂堂正正，不贪不占。 不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。
因为“吃人家的嘴短，拿人家的手软”，往往是贪点小便宜的人 容易上坏人的当。
8．遵纪守法，消除隐患。 自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。平日不
和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留 下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干 坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。
拨打119火警电话时，一定要说明家庭住址，位 于什么街，哪一组牌号，附近有什么知名的建筑物 或单位，以便消防车迅速找到地方。
如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。 可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及 可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。 倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火 包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射， 因为药剂会引起伤口感染。
第二课时
善于运用法律武器
“网交”情景： 通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，
他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q 为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实 身份”和基本情况后，小燕也毫不保留 地把姓名、学校、家庭电话等真实信息 告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案 者正是小Q。 面对小燕家被盗，你有何想法？
支招
报警时，应确认对方是110
报警台后再述说。尽量明确地告
知出事地点、坏人的人数，是否
有武器和交通工具的种类等细节，
还要留下联系办法。如果你是处
在和坏人周旋的危险中拨打110，
应注意隐蔽和轻声!
一旦发现有人触电，应立即按以下步骤救人：
1.必须让触电者迅速脱离电源。应立即关
闭电源开关或拔掉电源插头。若无法及时找
自我保护能力，是一个人所需要的重 要能力。正值青春期的未成年学生增强自我 保护意识的原因是（ B ） A.树立自我保护意识是搞经济建设的需要； B.未成年人心理不成熟，自我保护意识差； C.未成年人根本没有自我保护意识； D.未成年人根本没有自我保护能力。
青少年处于一个特殊成长时期，阅历相对 简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也 较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社 会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。 学习掌握自护知识：（ C ） A.有助于迈好人生的所有步骤； B.有助于增强与违法犯罪作斗争的恒心； C.有助于在犯罪侵害发生时保护清醒的头脑， 临危不惧； D.有助于运用一切手段和犯罪分子作斗争。
我国多数专家认为：震时就近躲避， 震后迅速撤离到安全地方，是应急避震 较好的办法。避震应选择室内结实、能 掩护身体的物体下（旁）、易于形成三 角空间的地方，这主要是指大块倒塌体 与支撑物构成的空间。室内易于形成三 角空间的地方是：炕（床）沿下、坚固 家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕 所、储藏室等空间小的地方。
切记：切勿用潮湿的工具或金属物去拨电线;
触电者未脱离电源前，切勿用手抓碰触电者;
切勿用潮湿的物件搬动触电者。
大人不在家时，不要给陌生 人开门，把门锁好。这时可假装 父母在家，大声喊“爸爸妈妈， 有人来找你们”等话，把坏人吓 跑。即使有人说自己是煤气、水、 支招 电等修理工或收取各种费用的， 也不要给他们开门，请他改天再 来。如果有人自称认识你并能叫 出你的名字，也要提高警惕，但 可问他(她)有什么事情，记下来告 诉父母。如果陌生人坚持要进来， 就打电话报警或给邻居打电话。 如 果 有 人 撬 门 ， 赶 紧 打 110 报 警 。
情况严重的，应在救人开始就拨打“120”急救 电话，请医生来现场救护。不要一救上岸就急着送 医院，这样有可能死在路上。
马上打119报警，然后通知家长。千万不要开门 出去，用毛巾、衣服或床单塞住门缝，防止浓烟跑 进来。用手帕、围巾或衣服围住自己的鼻子和嘴巴， 再将衣服或棉被沾湿裹在身上，降低姿势贴着地面 爬行，爬到窗户边或远离失火的地方
初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识。
重点：提高防范侵害、保护自己 的意识，掌握保护自己的方法和 技巧。
难点：增强自我保护的勇气和信 心，在实践中学会有效的运用自 我保护的方法和技巧，形成自我 保护的能力。
掌握运用保护自己的方法和 技巧既是重点，又是难点。
第一课时
远离危险，拒绝侵害 学会求救和自救
“匿名交友网上多，切莫透露真信息。 网上人品难区分，小心谨慎没有错。”
如此“散心”
小燕心情差极了,她穿上了新买的吊带衫和心爱 的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在 这座陌生城市的十字路口，小燕放下旅行包，四处 张望。这时，一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁， 车上的男青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生 地问：“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送 你。”男青年拿起小燕的旅行包，给了她一个头盔。 摩托车载着小燕驶向前方……
小燕有错吗？她会安全到姥姥家吗？
安全直通车
《凯文中国习武记》:话说小凯文在好莱坞发展，突然有 一天看到李连杰主演的《霍元甲》这部影片，于是迷上了 中国功夫，不远万里来到中国学习中华武术，他在互联网 上看到了这样一则广告：
为了弘扬中华武术精神、发现武术苗子，使中华武术走
向世界，发扬光大，本校面向世界招收富有天资的青少年 武术爱好者若干名，聘请少林寺武术高僧领衔执教。
马上加快脚步，甩掉 那个陌生人，跑到学校报 告老师，或是赶快跑到附 近商店或公共场所，向附 支招 近的警卫或保安人员求救， 请大人们帮你报警。在安 全的公共场所给父母打电 话，请他们来接你，并在 保安人员身边等待父母。 提示：如果陌生人在身旁 纠缠你，你要大声呼救。
某校有位女生经常被同班同学欺负，甚 至遭到某些男生的殴打，因为害怕报复，她 于是隐瞒实情。这位女生的做法（ D ） A.正确，因为反抗会遭到更大的报复； B.正确，因为她面对的是强大的对手，无力 反抗； C.错误，因为这样自己没有什么尊严了； D.错误，因为她缺乏自我保护意识。
自我保护
（一）情感、态度和价值观目标
学会依靠家庭、学校和社会保护自己，树立自 我保护的意识、勇气和信心。
能够树立依法维权意识，增强学法用法的主动 性。
（二）知识与技能目标
使学生了解在日常生活中自我保护的方法和技 能。
知道我国为保护青少年的健康成长专门制定了 相关法规。
（三）过程与方法目标
学会运用有效方法，逐步形成自我保护能力。
要救人，最好是携带救生圈、木板等漂浮物去救 人。要注意，不要被落水的同学把你紧紧的抱住， 否则会双双下沉。
也可在岸边用长竹竿或绳子投向落水者，让他抓 住，拉上岸，以协助其自救。
岸上抢救。让溺水者平躺，头偏向一侧，协助其 将口、鼻内的泥沙和水吐出来。假如呼吸很微弱或 已经呼吸停止，要马上做口对口人工呼吸和在胸部 正中进行压挤,帮助心脏恢复跳动。
故事续三：聪明的小凯文知道，这时的反抗是以卵 击石，弄不好生命也有危险。他很后悔，但他知道 现在不是后悔的时候。他很害怕，他明白害怕已于 事 无 补 。 他 不 断 地 命 令 自 己 :“ 冷 静 、 冷 静 、 再 冷 静!”他深深地吸了一口气，他想:寻找机会出逃， 机会总会有的，他发现自己的情绪渐趋平静。他被 塞进一辆车，汽车在公路上飞驰而去。过了好久好 久，天色已暗，汽车上了一条山间公路，旁边是茂 密的森林，小凯文突然灵机一动……
面对不法或险情侵害，我们 应该：
一、提高警惕 二、用智慧保护自己
三、用法律保护自己
（第二课时，希望同学们课后预习）
当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或 同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑 对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏 人的企图得逞。 4．主动避开，脱离危险。
明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避 开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。
5．诉诸法律，报告公安。 受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家
不要盲目跟人群乱动，要冷静观察 周围形势，远离拥挤的人群，另找通道 迅速离开。跑的时候踏稳每一步，努力 保持身体平衡，不要被人挤倒。一旦被 人挤倒，必须让自己保持俯卧姿势，两 手紧抱后脑，两肘奋力支撑地面，胸部 不要贴地，这是防止踏伤最关键的一招。
1．义正辞严，当场制止。 当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，
绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声：'住手！想干 什么？"，"耍什么流氓？"从而起到以正压邪、震慑坏人的 目的。 2．处于险境，紧急求援。
当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立 即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民 警、解放军、老师、家长及群众前来解救。 3．虚张声势，巧妙周旋。
猜想脱逃的办法是？
故事续四:人有三急，小凯文以此为借口，下 了车，撒腿就跑，七拐八拐，他躲到了一棵 树后，并顺手操起一块石头，以防万一。不 久，歹徒也追了过来，背正朝着小凯文……
他该打吗？ 怎么做才能不被歹徒发现并反击？
故事续五:小凯文操起石头，使尽全身力气， 砸向歹徒的后脑勺，歹徒应声倒地。他马上 用绳子把歹徒捆了起来，并从歹徒身上拿走 了小刀和手机。猛地，他觉得脚趾头一疼， 只听得树丛中一阵娑娑的响声。他想：糟了， 肯定是被蛇咬了……
报名条件：年龄14岁以下，身体健康，发育健全。 报名时间：本日起即可报名。 联系电话：138******** 联 系 人：李先生 为了潜心练武，防止世俗干扰，请独自一人前来报名， 我们会以适当的方式通知你的家长。
故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者清。对