西南联大启示录观后感
《西南联大》观后感700字
《西南联大》观后感700字看完《西南联大》这部纪录片，我简直是热血沸腾，心情激动得就像是在火锅里涮了十八遍的毛肚，那个弹跳力，简直了！这部片子，不仅仅是讲述了西南联大的历史，更是给我上了一堂生动的历史课，让我这个现代小青年对那个时代的大学精神佩服得五体投地。
首先得说，西南联大那个年代的学生，简直就是学霸中的战斗机，智慧与勇气的完美结合。
你想想，在那个战火纷飞的年代，他们不仅能逃过敌人的炮火，还能在简陋的教室里研究学问，这学习劲头，比我玩游戏冲级还猛。
片子里的老师们，一个个都是文武双全的大神级人物。
比如那个陈寅恪，他的学问深不可测，讲课风格独特，我看着他在讲台上挥洒自如，心里直呼：“这哪里是教书，分明是在演绎一场知识的盛宴！”还有那个梅贻琦校长，他的领导力简直是一绝，把一群才华横溢的教授和学生团结在一起，就像是个超级英雄团队，共同抵御外敌，守护学术的自由。
梅校长，您要是活在今天，绝对是管理学界的网红大咖！纪录片里那些艰苦的学习条件，幽默得让我哭笑不得。
学生们在茅草屋里听课，蚊子比老师的声音还大，但这丝毫不影响他们的学习热情。
我看着他们，心想，要是换了我，估计早就拿着蚊帐去上课了。
更夸张的是，西南联大的学生们不仅学习好，体育也不差。
篮球打得那叫一个风生水起，我看着他们在球场上奔跑，心里想：“这哪里是打球，分明是在用篮球传递抗日精神！”总之，《西南联大》这部纪录片，看得我是心潮澎湃，眼泪汪汪。
它让我这个生活在和平年代的年轻人，深刻体会到了那个时代人们的坚韧和毅力。
下次要是有人问我为什么这么崇拜老一辈的知识分子，我肯定会说：看了《西南联大》，你会明白，真正的学霸，是在任何环境下都能发光发热的！这不，我现在都想去图书馆啃几本书，感受一下西南联大的学习氛围了呢！。
《西南联大》纪录片观后感
《西南联大》纪录片观后感《＜西南联大>纪录片观后感》最近看了一部纪录片——《西南联大》，心里头那叫一个五味杂陈。
片子里展现的那个年代，战火纷飞，国难当头，可就在这样艰难的环境下，西南联大却犹如一颗璀璨的明珠，散发着智慧与坚韧的光芒。
当时的条件，那叫一个艰苦。
学生们上课的教室，简陋得不能再简陋。
下雨天，外面下大雨，屋里下小雨，滴答滴答的雨水声和老师讲课的声音交织在一起。
可就算是这样，也没挡住大家求知的热情。
我就特别注意到片子里的一个细节，有个学生为了能听清老师讲课，不顾雨水打湿了衣裳，愣是站在靠近讲台没漏雨的地方，眼睛紧紧盯着黑板，手里的笔不停地记着笔记。
那专注的神情，仿佛世界上只剩下了老师的声音和他手中的笔。
还有啊，住宿条件也是差得让人咋舌。
几个人挤在一间小小的屋子里，床铺挨着床铺，翻身都得小心翼翼，生怕影响了旁边的同学。
冬天的时候，被子薄得像纸，晚上睡觉都得裹紧了身子，缩成一团。
但就是在这样的环境里，同学们晚上还会凑在一起，点着昏暗的油灯，讨论着白天学到的知识，为了一个学术问题争得面红耳赤。
再说吃的，那更是简单得不能再简单。
糙米饭配着一点咸菜，就算是一顿饭。
可即便如此，大家也没有抱怨，反而把心思都放在了学习上。
我记得片子里有个镜头，一个学生端着饭碗，一边吃一边看着手中的书，不小心把饭粒掉到了书上，他赶紧捡起来放进嘴里，还自言自语地说：“这可都是粮食，不能浪费。
”西南联大的老师们，那也是个个令人敬佩。
他们有的放弃了国外优厚的待遇，毅然回国，投身到教育事业中。
在课堂上，他们倾囊相授，毫无保留。
记得有位教授，身患重病，还坚持站在讲台上授课。
讲着讲着，脸色苍白，豆大的汗珠从额头滚落，但他依然声音洪亮，思路清晰。
下课后，同学们都围上去，劝他休息，他却摆摆手说：“这点病算什么，只要能把知识传授给你们，我就心满意足了。
”在那个动荡的年代，西南联大培养出了一大批优秀的人才。
他们在各自的领域发光发热，为国家的建设和发展做出了巨大的贡献。
西南联大观后感一千字
西南联大观后感一千字篇一西南联大观后感最近看了关于西南联大的一些资料和纪录片，真的是感触颇深啊！说起西南联大，那可真是一段传奇的历史。
在那个战火纷飞的年代，这所学校居然能汇聚那么多的大师和优秀的学子，简直就是个奇迹！也许有人会说，不就是个学校嘛，有啥了不起的。
但你要是深入了解一下，就会发现，它真的太了不起了！当时的条件那叫一个艰苦，可能比我们能想象到的还要糟糕。
教室简陋得不行，宿舍也是破破烂烂的。
可就在这样的环境中，师生们的学习热情却像燃烧的烈火一样，熊熊不灭。
我就在想，要是换做我在那种环境里，我能坚持得下来吗？也许我早就打退堂鼓了吧。
那些教授们，个个都是大牛啊！他们本来可以在更舒适的环境里搞研究、做学问，可却偏偏选择来到西南联大，为培养下一代而努力。
他们的那种精神，难道不值得我们点赞吗？我觉得，这才是真正的师者风范！再看看那些学生，一个个也是拼了命地学习。
他们心里清楚，国家需要他们，他们得学好知识，将来才能为国家做贡献。
这让我不禁反问自己，我学习是为了啥？是为了应付考试，还是为了实现自己的价值？西南联大培养出了那么多优秀的人才，这难道仅仅是因为老师教得好吗？我觉得不是，更多的是学生们自己的努力和对知识的渴望。
他们知道，自己肩负着重大的责任，不能有丝毫的懈怠。
想想我们现在的学习条件，那简直是好得不能再好了。
有宽敞明亮的教室，有丰富的学习资源，可我们有时候还不珍惜，还在抱怨学习辛苦。
和西南联大的师生们比起来，我们难道不应该感到羞愧吗？这一路回顾西南联大的历史，我觉得自己的心灵受到了一次洗礼。
也许，我们都应该从西南联大的精神中汲取力量，努力前行。
你说呢？篇二西南联大观后感嘿，朋友！你知道西南联大吗？我最近看了关于它的一些东西，心里那叫一个五味杂陈啊！西南联大，这四个字一出来，就带着一种沉甸甸的历史感。
在那个动荡不安的年代，它就像一颗璀璨的星星，照亮了无数人的求学之路。
我一直在想，到底是什么让西南联大如此特别？是那些大名鼎鼎的教授？还是那些怀揣梦想的学生？可能都有吧。
学生观看《西南联大》观后感
学生观看《西南联大》观后感
闻一多先生一生投身教育，一心救国，最终走向殉道之路。
在那个战火纷飞的年代，有无数同闻一多先生一样的中国人一心求学，只为了救国、救国、救国、还是救国。
学文，为往圣继绝学，延续中国文化；学理，为国家之兴旺，筑强国之根基。
日军侵华，火烧昆明城，空袭是人们的日常，多么令人无法想象，而在如此环境下，西南联大的教师和学生未曾因此停止过一日学习与工作。
为什么在几乎没有经济支撑的条件下，他们还能有如此卓越的成就?因为那时没有什么自身利益的争夺，只是一心为了国家能够更好，为了国家的未来去潜心读书、潜心研究。
敌人摧残了城市、摧残了乡村、摧残了山川河流，却毁灭不了我们五千年来的文化种子，炮火只会让我们的士气更加刚毅，人民的心更加团结。
中华五千年文化血脉源远流长，岂是一场战争就可以磨灭的。
那时的学者，不仅赓续了一个民族的文化血脉，同时，在那样抗争的年代下，应该说是一代中华民族精神在非常时期的一种体现。
西南联大，是中国历史上群星闪耀的一处所在，也是中国人的血性与风骨展现得最淋漓尽致的时期。
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
”西南联大虽只存在了八年时间，在那段山河破碎，硝烟四起的时代，为学生们提供了一个学术自由的环境，一群读书人凭一身风骨，守护了国家文脉，为国家日后的发展做出了伟大的供献。
如今，中国再也没有了这样的大学，能彪柄于世界大学之林毫无愧色。
树自由之风气，立独立之思想。
明月清风，傲雪凌霜。
山河沦落处，群星闪耀时！
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《西南联大》纪录片观后感
《西南联大》纪录片观后感《＜西南联大>纪录片观后感》最近观看了《西南联大》这部纪录片，内心深受触动。
那一段波澜壮阔的历史，那些熠熠生辉的人物，那股在艰难困苦中依然坚守学术、追求真理的精神力量，仿佛穿越时空，直击我的心灵。
西南联大，诞生于战火纷飞的年代。
在民族危亡的时刻，它肩负起了传承文化、培育人才的重任。
当时的中国，正遭受着日本侵略者的肆意践踏，国土沦陷，生灵涂炭。
然而，就在这样的绝境中，西南联大的师生们没有屈服，没有放弃。
他们带着对知识的渴望，对民族未来的期许，辗转来到了西南边陲。
纪录片中，那破旧的校舍、简陋的教学设备让人感慨万千。
没有宽敞明亮的教室，他们就在茅草屋中授课；没有先进的实验仪器，老师们就凭借着自己的经验和智慧，为学生们描绘科学的蓝图。
在如此艰苦的条件下，学生们的学习热情却丝毫未减。
他们如饥似渴地汲取着知识的养分，在昏黄的油灯下苦读，在泥泞的小路上探讨学术问题。
这种对知识的执着追求，让我深感敬佩。
西南联大的师资力量堪称豪华。
那些在各自领域堪称大师级的人物，如陈寅恪、闻一多、朱自清、沈从文等，都在这里传道授业。
他们不仅有着渊博的学识，更有着高尚的品德和强烈的爱国情怀。
陈寅恪先生在双目失明的情况下，依然坚持授课，将自己的所学所悟传授给学生；闻一多先生在慷慨激昂的演讲中，表达着对民族命运的关切和对正义的追求。
这些大师们的言传身教，为学生们树立了榜样，激励着他们在学术的道路上不断前行。
在西南联大，学术自由的氛围十分浓厚。
不同的学术观点在这里碰撞，不同的学科在这里交融。
学生们可以自由地选择自己感兴趣的课程和研究方向，老师们也鼓励学生们独立思考、勇于创新。
这种开放包容的学术环境，培养了学生们的批判性思维和创新能力，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。
西南联大的学生们也没有辜负老师和社会的期望。
他们在毕业后，纷纷投身到各个领域，为国家的建设和发展贡献着自己的力量。
有的成为了科学家，为国家的科技进步立下汗马功劳；有的成为了文学家，用文字唤醒民众的觉醒；有的成为了政治家，为国家的前途命运出谋划策。
西南联大观后感一千字
西南联大观后感一千字《西南联大观后感一千字》篇一看完西南联大的相关资料和纪录片后，我心里就像打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。
西南联大，那可真是一个传奇的存在啊！就像黑夜里的一颗璀璨明星，在战火纷飞的年代闪耀着独特的光芒。
你想啊，在那个动荡不安、枪林弹雨的时期，西南联大的师生们就像一群勇敢的候鸟，为了知识和理想，从四面八方汇聚到那片相对宁静的角落。
我仿佛能看到，那些师生们背着简单的行囊，走在崎岖的山路上，眼神中却透着坚定。
他们可能在想：“不管咋样，只要能有个地方读书做学问就成。
”这让我想起自己有一次参加一个课外学习活动，只不过是路程远了点儿，我就各种抱怨，一会儿嫌车坐得不舒服，一会儿嫌东西不好吃。
跟西南联大的师生们比起来，我可真是弱爆了，简直就是个“小娇包”。
西南联大的教学方式也很独特。
老师们那都是学界的大拿，可他们没有一点架子。
课堂上，就像一场自由的思想盛宴。
学生们可以随时站起来跟老师争论，就像朋友之间在唠嗑儿，只不过唠的是高深的学问。
这和我们现在有些课堂的死气沉沉形成了鲜明的对比。
在我们的课堂上，有时候大家都闷着头，生怕被老师点到名。
这是为啥呢？也许是我们顾虑太多，缺乏那种追求真理的纯粹劲儿。
而且啊，西南联大的条件那叫一个艰苦。
宿舍破破烂烂的，吃的也不好。
可就是在这样的环境里，培养出了那么多了不起的人物。
我就纳闷儿了，他们是咋做到的呢？可能就是那种对知识的渴望，像一团火在他们心里燃烧，把周围的艰苦都给融化了。
我有时候在想，如果把我放到那样的环境里，我能坚持下来吗？我心里直打鼓，也许我早就哭着喊着要回家了。
西南联大的精神，我觉得就是一种不屈不挠的精神。
就像一棵在石缝里生长的小草，不管环境多么恶劣，都要努力地往上长。
这种精神在现在这个时代，是不是有点缺失了呢？我们现在生活条件好了，可有时候却少了那种为了梦想不顾一切的冲劲儿。
我们是不是该反思反思呢？西南联大就像一面镜子，照出了我们的不足。
我真希望这种精神能像一阵春风，吹到我们每一个人的心里，让我们也能像那些前辈一样，在面对困难的时候，挺起胸膛，勇往直前。
《西南联大》纪录片观后感
西南联大培养出了众多杰出的人才，他们在各个领域为国家的发展做出了巨大贡献。这所大学不仅传授了知识，更培养了学生们的独立思考能力、创新精神和社会责任感。在那个动荡的年代，西南联大就像简陋的校舍令人印象深刻。茅草屋做的教室，土坯做的宿舍，下雨天教室里到处漏水，学生们只能打着伞上课。但就是在这样恶劣的环境中，老师们依然认真授课，学生们依然专心听讲。他们心中有着坚定的信念，那就是通过知识的力量改变国家的命运。
西南联大的师资力量堪称豪华。那些在各自领域堪称大师级的人物，如陈寅恪、闻一多、朱自清、华罗庚等等，都在这里任教。他们不仅传授着专业知识，更以自己的人格魅力和爱国情怀影响着学生。闻一多先生在课堂上慷慨激昂地讲述着中国古代文化的辉煌，同时也痛斥着侵略者的罪行；陈寅恪先生在双目失明的情况下，依然凭借着惊人的记忆力和深厚的学术功底授课。这些大师们，在困境中坚守着学术的尊严，为学生们打开了知识的大门。
此外，西南联大所展现出的爱国情怀也让我深受感动。在国家危难之际，师生们没有选择逃避，而是挺身而出，用自己的所学为国家的抗战和复兴贡献力量。这种强烈的爱国主义精神，是我们每一个人都应该学习和传承的。
西南联大虽然只存在了短短八年，但它留下的精神财富却永远值得我们铭记和传承。它让我们明白，在困难面前，我们不能屈服，要勇往直前；在追求真理的道路上，我们不能懈怠，要坚持不懈。
《西南联大》纪录片观后感
最近观看了《西南联大》这部纪录片，内心深受触动，仿佛被带回了那个战火纷飞却又充满激情与理想的年代。
西南联大，这所诞生于抗战时期的特殊大学，在艰苦的环境中创造了教育史上的奇迹。它由北京大学、清华大学和南开大学联合组成，在昆明临时落脚。当时的中国，正遭受着日本侵略者的肆意践踏，国土沦陷，百姓流离失所。然而，就是在这样艰难的条件下，西南联大的师生们依然坚守着对知识的追求和对国家的热爱。
西南联大记录篇观后感
西南联大记录篇观后感最近看了那部关于西南联大的纪录片，真叫一个震撼，感觉就像打开了一扇通往热血又传奇的历史大门。
西南联大，这名字一听就很有范儿。
纪录片刚开始的时候，我还在想，不就一个学校嘛，能有多特别？结果，越看越觉得自己之前的想法简直太天真。
你能想象吗？在那个战火纷飞的年代，一群老师和学生，背着行囊，一路辗转，就为了找个能安心读书做学问的地儿。
他们就像一群执着的追光者，在那么艰苦的条件下，愣是把西南联大办成了中国教育史上的一座高峰。
先说这学校的环境，那可真是简陋得不能再简陋了。
教室破破烂烂的，下雨的时候还漏雨，学生们就坐在湿漉漉的凳子上听课。
可就算这样，大家的眼神里都透着一股劲儿，对知识的渴望那是一点没打折。
我看着那些学生们，穿着补丁衣服，在昏暗的灯光下读书，突然就觉得自己现在的学习环境简直好到奢侈，还有什么理由不努力呢？而且啊，西南联大的老师们那也是相当厉害。
各个都是学界的大拿，就像闻一多先生，他站在讲台上，那简直就是光芒万丈。
他讲的课肯定特别吸引人，从他的身上能看到对知识的热爱和对学生的认真。
还有朱自清先生，感觉他就是那种温文尔雅但又很有力量的老师。
这些老师们不仅在课堂上传道授业，在生活里也是学生们的榜样。
他们在那么艰苦的环境里，还坚持做学问，搞研究，这种精神就像火种一样，点燃了学生们内心的火焰。
西南联大的学生们也是超有趣的一群人。
他们来自五湖四海，有着不同的背景，但都为了一个目标聚到了一起。
他们在课余时间搞社团活动，又有自己的思想和见解。
看着他们在操场上热烈地讨论着各种话题，有关于学术的，也有关于国家未来的，感觉那就是一群充满希望的年轻人在为梦想奋斗。
而且他们的爱国情怀也是满满当当的。
在国家面临危机的时候，很多学生都想为抗战出一份力，有的去参军，有的在后方用自己的知识支援前线。
这种在国难面前挺身而出的精神，真的很让人钦佩。
看完这部纪录片，我心里就像打翻了五味瓶，很是感慨。
西南联大就像一颗璀璨的星星，在那个黑暗的战争年代闪耀着智慧和希望的光芒。
《西南联大》纪录片观后感
《西南联大》纪录片观后感在历史的长河中，总有一些时刻如璀璨星辰，照亮人类前行的道路；总有一些事迹如激昂乐章，奏响时代的最强音；总有一些精神如不朽丰碑，永远屹立在人们的心中。
西南联大，便是这样一座精神的灯塔，它在民族危亡之际，汇聚了无数知识精英，为国家和民族的未来坚守着教育的阵地，培养了一代又一代的杰出人才。
观看完《西南联大》纪录片，我的内心久久不能平静，仿佛穿越时空，亲身经历了那段波澜壮阔的岁月。
西南联大诞生于战火纷飞的年代，1937 年，卢沟桥事变爆发，平津沦陷，北京大学、清华大学和南开大学被迫南迁，先迁至长沙，后又西迁昆明，组成了西南联合大学。
在那个动荡不安的时期，物质极度匮乏，教学条件异常艰苦。
然而，师生们却怀着对知识的渴望和对国家的热爱，克服了重重困难。
片中，那简陋的校舍令人印象深刻。
教室是由茅草屋搭建而成，每逢下雨，屋内便滴滴答答地漏个不停。
学生们只能在这样的环境中认真听讲，做笔记。
宿舍也是拥挤不堪，几十个人挤在一间狭小的房间里，睡的是上下铺。
但就是在这样艰苦的条件下，学生们依然充满了学习的热情。
他们清晨早早起床，在昏暗的灯光下读书；他们在课堂上积极思考，与老师展开激烈的讨论；他们课后还会自发组织学习小组，互相交流，共同进步。
这种对知识的执着追求，让人不禁为之动容。
西南联大的师资力量堪称豪华。
在纪录片中，我们看到了那些在学术领域有着卓越成就的大师们，如陈寅恪、朱自清、闻一多、沈从文等等。
他们不仅有着渊博的学识，更有着高尚的品德和强烈的爱国情怀。
陈寅恪先生在双目失明的情况下，依然坚持授课，凭借着惊人的记忆力和深厚的学术功底，为学生传授知识。
朱自清先生，即使生活贫困，也不肯接受美国的救济粮，展现了文人的铮铮铁骨。
闻一多先生，在演讲中慷慨激昂，呼吁学生们为国家的独立和民族的解放而奋斗。
沈从文先生，用细腻的文字，描绘着人性的美好和生活的希望。
这些大师们，用自己的言行，为学生们树立了榜样，激励着他们不断前行。
西南联大记录篇观后感
西南联大记录篇观后感看了西南联大的纪录片，那可真像是打开了一扇通往传奇世界的大门，满脑子都是对那个特殊时代的惊叹和敬意。
西南联大，就像是在战火纷飞的乱流里突然冒出来的一颗超级闪亮的星。
你能想象吗？那时候到处都在打仗，炸弹可能随时就在头顶上爆炸，可这些老师和学生们呢，就像一群倔强的超级英雄。
他们从全国各地凑到一块儿，一路颠沛流离，带着书本和知识的火种，在云南那片土地上安营扎寨，建起了一个特别的大学。
纪录片里那些画面，看着就让人心里一阵阵地感动。
简陋的教室，破破烂烂的桌椅，可学生们的眼睛里都透着光。
老师在台上讲得那叫一个带劲，不管是讲文学、历史还是科学，每一句话都像是带着魔力，把学生们的魂儿都给勾住了。
我就想啊，这得多强大的信念才能在那样的环境里还这么专心地学习和教书呢？里面的那些大师们更是酷得不像话。
像闻一多先生，留着大胡子，讲起课来激情澎湃。
他讲的那些诗歌啊，就像是能从屏幕里蹦出来，钻进我的心里。
还有陈寅恪先生，那学识简直深不见底，戴着眼镜，坐在那儿讲那些高深的学问，学生们听得那叫一个入神。
这些大师们，就像是武林高手，各自带着独门绝技，把知识的宝藏一股脑儿地展示给学生们看。
而且西南联大的学生们也特别牛。
他们白天上课，晚上还得躲空袭警报。
警报一响，大家就得往防空洞跑，可就算是这样，他们还不忘把书本带着。
有个画面特别深刻，学生们在山洞里借着微弱的光线看书，那种对知识的渴望，简直比什么都强烈。
他们一边要忍受生活的艰苦，一边还要操心国家的命运，想着怎么用自己学到的东西去改变这个被战争搞得乱七八糟的世界。
看这部纪录片的时候，我就忍不住和自己现在的生活做对比。
我们现在有宽敞明亮的教室，有舒服的桌椅，各种学习资源多得数不过来。
可是呢，有时候还会因为一点小困难就不想学习了。
和西南联大的那些先辈们比起来，我们可真是太幸福又太容易满足了。
他们在那么艰苦的条件下创造出那么灿烂的学术成就，我们还有什么理由不努力呢？西南联大就像是一座永远闪耀的灯塔，它告诉我们，不管环境有多恶劣，只要有信念，有对知识的热爱，就没有什么能够阻挡人类追求智慧和进步的脚步。
《西南联大》观后感
《西南联大》观后感《西南联大》观后感（精选10篇）在看完一部作品以后，你有什么总结呢？为此需要好好认真地写观后感。
那么我们如何去写观后感呢？以下是店铺收集整理的《西南联大》观后感，欢迎阅读与收藏。
《西南联大》观后感篇1昨天用了较长时间把中央电视台记录片频道播放的《西南联大》五集看了一遍，有许多感慨。
“回首抗战岁月，中国的大地上，由东向西，真是一场史诗般波澜壮阔的大迁徙，这其中有无数读书人高昂着头颅、挺直着腰板在行走。
世界上有哪个国家有过如此大规模的文化大转移？世界上有哪个民族遭受过这等苦难？世界上又哪有过这么一群读书人，把大学当作捍卫国家荣誉与民族精神的第二战场”？这就是西南联大带给我们的震撼。
西南联大全称：国立西南联合大学。
抗战开始后1937年11月1日，由清华、北大、南开三所大学在长沙组建成立国立长沙临时大学在长沙开学。
由于长沙连遭日机轰炸，1938年2月中旬，经中华民国教育部批准，长沙临时大学分三路西迁昆明。
1938年4月，改称国立西南联合大学。
西南联大在中国教育史上只存在了8年，但因其英才辈出，又产生了无数故事与传奇，成为了中国大学史上独一无二的奇迹。
它存在于中国教育史上的特殊时期，所以那里的师生、那里的精神都很特殊。
感慨一身处逆境而正义必胜的信念。
在谈论西南联大，大家一定会想起从那儿走出来的一批优秀中华儿子，如：闻一多、吴大猷、李政道、邓稼先、钱钟书、费孝通……很多很多，那都是有形的，而最最可贵的是在国家危亡时刻、生死存亡的关键时刻，所凸显现的中国知识分子高贵精神气质，是硝烟弥漫的战火中，众多师生弦歌不辍，坚持到底，稳定人心的力量。
感慨二精忠报国、为国献身的精神。
一大批联大师生在抗战的艰苦环境下，克服了许多无法想象的困难，坚持教学育人。
1100名学生直接参战，他们有的在前线作战，有的服务保障。
记得有一幕，为了战场需要，一批翻译人员参加了中国远征军，好多就死在了胡康河谷。
更多的人则在后方支援抗战，用科技支援前线，开展学术研究和应用研究，取得了很大成果。
纪录片西南联大观后感范文
纪录片西南联大观后感范文《纪录片西南联大观后感》最近看了一部关于西南联大的纪录片，这片子就像一把钥匙，打开了我对那段特殊历史的好奇之门，也让我仿佛穿越时空，亲身感受到了那个年代的激情与坚韧。
在那个战火纷飞的年代，教育的火苗没有被战争的洪水浇灭，反而在困境中越烧越旺。
西南联大，这个听起来就充满传奇色彩的名字，背后是一群怀揣着知识与理想的师生们，在艰难岁月里谱写的壮丽篇章。
纪录片里的画面一帧帧闪过，有破旧的教室，漏雨的屋顶，还有那些穿着打补丁衣服却眼神坚定的学生。
我印象特别深的是，有一位教授在露天的场地上给学生们讲课，天上飘着细雨，教授的声音在雨声中依然清晰有力。
他没有因为环境的恶劣有丝毫的懈怠，粉笔在黑板上不停地书写，那一笔一划仿佛刻在了学生们的心上。
学生们呢，也都特别刻苦。
他们坐在简陋的凳子上，本子放在膝盖上，认真地做着笔记。
有时候一阵风吹过，吹乱了他们的头发和书页，但他们只是随手捋一捋，继续全神贯注地听讲。
我就在想，咱们现在的学习条件多好啊，有明亮的教室，舒适的桌椅，可有时候还会抱怨学习辛苦。
和他们比起来，咱们真是太幸福了。
西南联大的老师们也是个个了不起。
他们很多都是从国外学成归来，放弃了优越的条件，义无反顾地投身到祖国的教育事业中。
有一位教文学的老师，家里孩子生病了都顾不上，一心扑在教学上。
他说：“孩子们的未来比我自己家的事重要得多。
” 这句话真的让我特别感动。
还有那些学生之间的情谊，也是让人觉得特别温暖。
大家一起分享仅有的几本参考书，互相帮忙解答问题。
有个同学家里穷得连饭都吃不饱，其他同学就从自己的口粮里省出一部分给他。
他们不仅仅是同学，更像是一家人，在困难面前紧紧相依。
当时的物资匮乏到什么程度呢？学校的图书馆里书少得可怜，学生们为了能借到一本书，天不亮就去排队。
有时候一本书要好几个人轮流看，大家就约定好时间，看完赶紧传给下一个人。
不像咱们现在，想看什么书，网上一搜就有了。
西南联大的学生们在课余时间也没闲着。
西南联大教育救国故事观后感
西南联大教育救国故事观后感篇一西南联大教育救国故事观后感嘿，朋友们，你们知道西南联大吗？我刚看完关于它的故事，心里那叫一个五味杂陈啊！这西南联大，在那个战火纷飞的年代，简直就是教育界的“超级英雄”！可能有人会说，不就是个学校嘛，有啥了不起。
但你想想，那时候到处是枪炮声，人们都在逃命，可就是有这么一群老师和学生，愣是要坚持办学，要为国家培养人才，这得多牛啊！我觉得吧，他们就像是黑暗中的一束光。
也许在别人眼里，这光很微弱，但对于那些渴望知识、渴望改变国家命运的人来说，这就是希望！那些老师，可能连肚子都填不饱，还在那激情澎湃地讲课。
学生们呢，住在破破烂烂的房子里，还天天琢磨着怎么能多学点东西。
我就在想啊，如果我在那个年代，能有这样的勇气和决心吗？也许能，也许不能，谁知道呢！看着他们为了一个数学题争得面红耳赤，为了一篇文章熬到深夜，我真的自愧不如。
他们的故事让我反问自己，现在的条件这么好，我是不是太懒散了？是不是浪费了太多的时间？这一路走过来，我们总是在抱怨这不好那不好，可跟他们比起来，我们的困难算个啥呀？西南联大的故事，真的让我深受触动。
我觉得我们不能忘了那段历史，不能忘了那些为了教育、为了国家拼命的人们。
不然，我们怎么对得起他们的付出呢？篇二西南联大教育救国故事观后感哇塞，刚看完西南联大教育救国的故事，我整个人都不好了！不是那种糟糕的不好，而是内心被深深震撼到的那种不好。
你能想象吗？在战火连天的时候，他们居然还能想着读书、育人，这是怎样的一种精神啊！说真的，我以前觉得读书就是为了找个好工作，赚点大钱，过个舒服日子。
可看完这个，我突然觉得自己好狭隘。
西南联大的师生们，他们难道不知道外面在打仗？难道不知道生命随时可能受到威胁？但他们还是义无反顾地投身到教育中去，这难道不值得我们深思吗？也许有人会觉得他们傻，放着安稳日子不过，非要折腾。
可我想说，要是没有他们的“傻”，能有后来的种种成就吗？我记得有个场景，一位老师在破旧的教室里，黑板都缺了一角，还在激情满满地讲着课。
《西南联大启示录》观后感
《西南联大启示录》观后感《西南联大启示录》观后感联大的校舍出奇的简陋，条件艰苦得惊人。
联大初建时下无寸土，上无片瓦，只能借用昆明一些学校的校舍。
1939年建立的新校舍全是泥地土坯墙、木格窗的平房，除图书馆是瓦顶，教室是铁皮屋顶外，宿舍则用茅草覆顶。
宿舍由梁思成设计，但因经费严重不足，即便是建筑大师也巧媳妇难为无米之炊。
教室是土墙，屋顶仅盖一层铁皮。
教室里夏天犹如蒸笼，冬天则寒风穿堂入室，窗是用棉纸糊的，一刮风，沙沙作响。
下雨的时候，雨点打在铁皮顶上，叮叮当当地响，教授讲课要提高嗓门，大声喊叫才能压得过雨声和风声。
一次，经济系教授陈岱孙上课，因下雨，学生根本听不到教师讲课。
无奈，陈教授便在黑板上写了“下课赏雨”。
正所谓“风声、雨声、读书声，声声入耳”。
宿舍是土坯草屋，睡的是上下层双人床，室内灯光暗淡，一个大房子要住40人，那个双人床一排排地排满。
遇上大雨，双层木床上便成“泽国”，油布、脸盆、雨伞全派上了用场。
学生的衣着就更简单了，多数是退了色的黄制服，天气冷了就加一件黑色棉大衣，遮住补了又补、缀着一层层各色补丁的破裤子。
有些同学几个人合用一件长衫，谁进城就谁穿。
在临时大学的时候，发件棉大衣，就这么勉强过冬。
联大学生宿舍全部是借来的，由于人多房少，有时就连盐商仓库也借用来当宿舍。
新校舍是在泥土松软的坟地中开辟的，地上泥泞，床下长草。
一到下雨天就到处是烂泥，路上留下一个个水坑，一双鞋子穿一个雨季就烂了。
当时校图书馆库藏书少，参考书不足，有些教授为了备好一堂课，往往需要四处寻觅有关书刊甚至拿出自己的藏书，常常挑灯夜战赶编讲义。
联大许多教授，如周培源、吴大猷等，为了躲避空袭迁到郊区居住，住得最远的在50多里外的呈贡，远离学校数十里。
由于住得分散，当时流传着一句话：“昆明有多大，西南联大就有多大。
”为了讲课时能取得良好的学习效果，他们从不采取连续数小时集中讲授方式，一门3学分课程必按每周三次来校授课，不辞辛劳往返数小时，从不迟到一分钟，并视为当然。
《西南联大启示录》观后感
《西南联大启示录》观后感以下是关于《西南联大启示录》观后感，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
《西南联大启示录》观后感1937年抗日战争爆发，北京大学、清华大学和南开大学先迁至湖南长沙，1938年又西迁昆明，改称“国立西南联合大学”。
当年，这三大所大学的优秀教师和莘莘学子用可歌可泣的爱国奋斗事迹感动了我们很久很久……曾经在战火硝烟中，他们书写了一个个艰苦奋斗的故事；曾经在山河破烂下，他们发扬吃苦耐劳的精神。
他们是一群代表了国家最出色的学术水平和最优秀的人格魅力的大师级人物——无论是老师还是学生。
他们都代表了一个时代的最高境界。
为此，我敬仰他们——那些乐观进取的学生汪曾琪说过，联大很大部分学生都是呆在茶馆里看书自习，他们在那里“养其浩然之气”，能够保持绿意葱茏的幽默感，用来对付恶浊和穷困。
联大的校舍出奇的简陋，条件艰苦得惊人。
教室是土墙，屋顶仅盖一层铁皮。
下雨的时候，雨点打在铁皮顶上，叮叮当当地响，教授讲课要提高嗓门，大声喊叫才能压得过雨声和风·声。
一次，经济系教授陈岱孙上课，因下雨，学生根本听不到教师讲课。
无奈，陈教授便在黑板上写了“下课赏雨”。
然而正是在这样的恶劣环境下，学校培养出了邓嫁先、杨振宁、朱光亚等享誉世界的名人。
从西南联大的勉词“西山沧沧，滇水茫茫，这已不是渤海太行，这已不是衡岳潇湘。
同学们，莫忘记失掉的家乡，莫辜负伟大的时代，莫耽误宝贵的辰光。
赶紧学习，赶紧准备，抗战、建国，都要我们担当！同学们，要利用宝贵的时光，要创造伟大的时代，要恢复失掉的家乡”中，我已深刻感受到当年学子们刚毅坚卓、报效祖国的高尚品格。
相比之下，我们现在大学的条件比那时候好多了，然而我们不仅没有像他们那样刻苦学习，而且时常为生活锁碎和小困难烦恼。
正如美国总统尼克松所说，“青年人不要总是想着社会能为你提供些什么，要想想自己能为社会做些什么贡献。
”看完西南联大启示录之后，我也想说：“我们不要总是想着学校能为我们提供些什么，要反思我们能为咱们可爱的校园——广技师做些什么。
纪录片西南联大观后感范文
纪录片西南联大观后感范文《纪录片西南联大观后感》最近看了一部关于西南联大的纪录片，感触颇深呐。
说起西南联大，那在当年可是个传奇般的存在。
在那个战火纷飞、动荡不安的年代，这所大学汇聚了一群顶尖的学者和充满求知欲的学生，他们在艰难的环境中，依然坚守着对知识的追求和对真理的探索。
纪录片里，那一幕幕场景仿佛把我带回到了那个特殊的时代。
当时的教学条件之差，超乎想象。
教室简陋得不行，有时候连个完整的黑板都没有。
下雨天，教室里还会漏雨，滴滴答答的，老师和学生们就这么一边躲着雨，一边继续上课。
可就算是这样，大家的热情那是丝毫未减。
让我印象特别深刻的是一位教文学的老教授。
他总是穿着一身洗得有些发白的长衫，头发有点乱蓬蓬的，但眼睛里却闪着光。
每次上课，他都会捧着厚厚的一摞书，那些书的边边角角都被翻得卷了起来，一看就是被反复研读了好多遍。
他讲起课来，那真是激情澎湃，仿佛整个世界都在他的话语之中。
有一回，他讲到李白的诗，整个人都陶醉其中，声音时而高昂，时而低沉，手还不停地在空中比划着，就好像他真的见到了李白，正在和诗仙一起畅谈呢。
还有那些学生们，一个个也是充满了劲头。
他们每天早早地就起来读书，校园的角落里、树荫下，到处都能看到他们刻苦学习的身影。
有个学生，家里条件特别不好，每天就吃着两个窝头，喝着白开水，但手里永远拿着一本书。
晚上宿舍熄灯了，他就跑到路灯下面接着看，那股子认真劲儿，真让人佩服。
西南联大的老师们不仅教学认真，还特别关心学生。
有个女学生，因为生病耽误了不少课程，心里着急得不行。
她的老师知道后，专门抽时间给她补课，耐心地解答她的每一个问题，还鼓励她不要灰心。
在老师的帮助下，这个女学生最终赶上了进度，成绩还特别优秀。
当时的校园生活虽然艰苦，但也充满了乐趣。
学校会组织各种活动，比如诗歌朗诵会、戏剧表演啥的。
学生们自己编排节目，虽然道具简单，服装也不华丽，但大家都特别投入，演得有模有样。
有一次的诗歌朗诵会上，一个男生朗诵了一首自己写的诗，充满了对未来的憧憬和对祖国的热爱，赢得了台下阵阵掌声。
西南联大观后感每集
西南联大观后感每集篇一西南联大观后感最近看了关于西南联大的一些资料，真的是感触颇深啊！这一路的历史，真的是让人忍不住感叹。
西南联大，在那个战火纷飞的年代，居然能培养出那么多优秀的人才，这到底是为啥呢？也许是因为那里有一群真正热爱知识、追求真理的老师和学生。
他们可能连肚子都填不饱，却还在拼命地学习、研究。
我就想，要是我在那种环境下，能坚持得住吗？也许能，也许不能，谁知道呢！我看到那些破旧的教室，简陋的宿舍，心里就一阵发酸。
那时候的学生们，可没有咱们现在这么好的条件，没有空调，没有电脑，甚至连一本书都珍贵得要命。
但是他们的眼神里，充满了对知识的渴望，那种渴望，就像饿了几天的人看到面包一样。
再看看现在的我们，有这么好的条件，却有时候还不好好学习，我都觉得有点惭愧。
我觉得我们真应该向西南联大的前辈们好好学习，学习他们那种不怕困难，勇往直前的精神。
你们说，要是现在再出现那样艰苦的环境，咱们还能像他们一样创造奇迹吗？我心里真没底。
但是不管怎么说，西南联大的历史告诉我们，只要有信念，有追求，啥困难都能克服。
篇二西南联大观后感哎呀妈呀，看了西南联大的那些事儿，我这心里头真是五味杂陈！你说在那么艰苦的岁月里，咋就能有那么牛的一所学校呢？我一直在琢磨这事儿。
可能是因为当时的人们心里都憋着一股劲儿，一股不服输的劲儿。
他们知道国家需要人才，需要知识来强大，所以就算条件再差，也拼命地学。
我想象着那些学生在漏雨的教室里上课的场景，那得多难受啊！可是他们不在乎，照样听得津津有味。
这要是换成我，说不定早就抱怨连天了。
西南联大的老师们也是厉害得不行，他们放弃了舒适的生活，来到这穷乡僻壤，就为了给学生传授知识。
这得有多大的情怀啊！我就问自己，要是我有那样的本事，我能做到吗？也许能，也许不能，真不好说。
现在咱们的生活好了，啥都不缺，可有时候反而没了那种对知识的热情和执着。
这到底是咋回事呢？难道是我们太安逸了，忘记了努力的意义？我觉得西南联大就像一盏明灯，照亮了那个黑暗的时代，也给我们现在的人提了个醒：别把好条件当成理所当然，要珍惜，要努力！不然，我们怎么对得起那些前辈们的付出呢？篇三西南联大观后感说起西南联大，我真是有一肚子的话想说！这西南联大啊，简直就是个奇迹！在那样艰难的战争年代，居然能搞出这么一所厉害的学校，培养出那么多的大师和人才，你说神奇不神奇？我一直在想，到底是什么力量让西南联大如此与众不同？是那艰苦的环境激发了大家的斗志？还是老师们的无私奉献感染了学生？我觉得可能都有吧。
《西南联大》纪录片观后感
《西南联大》纪录片观后感《＜西南联大>纪录片观后感》在观看了《西南联大》这部纪录片后，我的内心久久不能平静。
那一段波澜壮阔的历史，那一群怀揣着梦想与热血的师生，仿佛穿越时空，向我走来，让我对教育、对国家、对民族精神有了更深的理解和感悟。
西南联大，这所在战火中诞生的大学，承载着太多的苦难与辉煌。
在那个动荡不安的年代，国土沦陷，硝烟弥漫，正常的教学秩序被打破，然而，就是在这样极其艰苦的条件下，西南联大却汇聚了当时中国最顶尖的学者和最有志向的青年学子。
他们不畏艰险，坚守着知识的殿堂，传承着文化的火种。
片中，那些教授们的身影给我留下了深刻的印象。
他们有的放弃了国外优越的条件，毅然回国，投身于祖国的教育事业；有的在颠沛流离中，仍然坚持着学术研究，不放弃对真理的追求。
闻一多先生在防空洞里给学生讲授《诗经》《楚辞》，朱自清先生饿着肚子写下《经典常谈》，陈寅恪先生在目盲的情况下口述完成了《柳如是别传》……他们不仅传授知识，更以身作则，教会了学生什么是坚守，什么是担当，什么是民族的脊梁。
西南联大的学生们同样令人敬佩。
他们在简陋的教室里，在昏暗的油灯下，刻苦学习，努力钻研。
他们深知，只有通过知识的力量，才能拯救国家于危难之中。
他们怀着强烈的使命感和责任感，在各自的领域里发光发热。
有的投身于科研，为国家的科技发展贡献力量；有的奔赴前线，为保卫祖国英勇杀敌；有的深入基层，为民众的福祉奔走呼号。
他们用自己的行动诠释了“刚毅坚卓”的校训。
在纪录片中，我还看到了西南联大师生之间深厚的情谊。
老师们对学生关爱有加，不仅在学业上悉心指导，更在生活上给予帮助和支持。
学生们对老师尊敬爱戴，虚心求教。
这种亦师亦友的关系，让人感受到了教育的温度和力量。
在那个艰难的岁月里，他们相互扶持，共同前行，为了一个共同的目标而努力奋斗。
西南联大的成功，不仅仅在于培养了一批杰出的人才，更在于它所孕育的精神。
这种精神是爱国精神，是在国家危难之际挺身而出的担当；是科学精神，是对真理的不懈追求和探索；是团结精神，是师生之间、同学之间携手共进的力量；是创新精神，是在艰苦条件下不断开拓进取的勇气。
西南联大观后感范文(通用5篇)
西南联大观后感范文(通用5篇)西南联大观后感1“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。
不得不说，看完《西南联大》这部纪录片之后，我被它的氛围感染了。
西山苍苍，东海茫茫，文人言语之间，描绘出那令人神往的年代，还有时代文人可敬可叹的风骨。
所谓风骨者，置生死于度外，千金不改其志，万难不屈。
国难当头，又是“数千年未有之大变局”，中国各地爱国青年离开家乡，求学归来。
他们用先进的思想与杰出的才华，挽救水深火热中的中华民族。
他们在大学中传播西方先进文化，探索知识，冲击着旧中国的思想、文化、家庭与教育，同时还组织反抗着日本帝国主义对中国的侵略战争。
日本发起全面侵华战争之后，北京大学、清华大学、南开大学为躲避战乱，三所一流大学齐聚昆明。
“同无妨异，异不害同，五色交辉，相得益彰，八音合奏，终和且平”，在梅贻琦、蒋梦麟、张伯苓等人的带领下，三校团结到了最后。
在面对外敌入侵的情况之下，我们不再是一盘散沙，在有多少困难，都要克服，最后要把它联合到底。
正是这些大师，正是这些民族脊梁，把西南联大办好，培养了一代代像杨振宁、李政道这样的，在学术上有相当成就的人才。
“但我们若着眼于文化的更可贵的一方面，则八年多的西南联大，始终都在雍容和睦的气氛中长成，这非特是我们教育史上的佳话，亦是我们中华民族最有光辉的事情”。
这部纪录片，最终反映了西南联大为什么如此成功，同时也提现了我们作为大学生的使命。
西南联大与许多优秀的前辈体现出来的艰苦奋斗、敬业勤学的精神，现在尤其值得我们学习。
所以我认为现今所谓大学者，非谓有大学者之谓也，应有学实也。
我们应该反省自身，坚定信仰，无畏无惧，忍辱负重，教书育人，著书立说，科研立国，为中华之崛起而奋力拼搏!西南联大观后感2观看了《西南联大》历史纪录片之后让我感触良多，现在回想起来还觉得挺惭愧的，我们现在的条件多好啊。
可是还在抱怨学校这样差那样差,甚至以这些借口来逃避我们应该学的很多专业知识，我们是幸运的，我们处在和平年代，可以放心的在学校里汲取丰富多样的知识，却不懂得珍惜，还经常想尽各种办法来逃课“真是身在福中不知福”。
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《西南联大启示录》观后感
《西南联大启示录》观后感联大的校舍出奇的简陋，条件艰苦得惊人。
联大初建时下无寸土，上无片瓦，只能借用昆明一些学校的校舍。
1939年建立的新校舍全是泥地土坯墙、木格窗的平房，除图书馆是瓦顶，教室是铁皮屋顶外，宿舍则用茅草覆顶。
宿舍由梁思成设计，但因经费严重不足，即便是建筑大师也巧媳妇难为无米之炊。
教室是土墙，屋顶仅盖一层铁皮。
教室里夏天犹如蒸笼，冬天则寒风穿堂入室，窗是用棉纸糊的，一刮风，沙沙作响。
下雨的时候，雨点打在铁皮顶上，叮叮当当地响，教授讲课要提高嗓门，大声喊叫才能压得过雨声和风声。
一次，经济系教授陈岱孙上课，因下雨，学生根本听不到教师讲课。
无奈，陈教授便在黑板上写了“下课赏雨”。
正所谓“风声、雨声、读书声，声声入耳”。
宿舍是土坯草屋，睡的是上下层双人床，室内灯光暗淡，一个大房子要住40人，那个双人床一排排地排满。
遇上大雨，双层木床上便成“泽国”，油布、脸盆、雨伞全派上了用场。
学生的衣着就更简单了，多数是退了色的黄制服，天气冷了就加一件黑色棉大衣，遮住补了又补、缀着一层层各色补丁的破裤子。
有些同学几个人合用一件长衫，谁进城就谁穿。
在临时大学的时候，发件棉大衣，就这么勉强过冬。
联大学生宿舍全部是借来的，由于人多房少，有时就连盐商仓库也借用来当宿舍。
新校舍是在泥土松软的坟地中开辟的，地上泥泞，床下长草。
一到下雨天就到处是烂泥，路上留下一个个水坑，一双鞋子穿一个雨季就烂了。
当时校图书馆库藏书少，参考书不足，有些教授为了备好一堂课，往往需要四处寻觅有关书刊甚至拿出自己的藏书，常常挑灯夜战赶编讲义。
联大许多教授，如周培源、吴大猷等，为了躲避空袭迁到郊区居住，住得最远的在50多里外的呈贡，远离学校数十里。
由于住得分散，当时流传着一句话：“昆明有多大，西南联大就有多大。
”为了讲课时能取得良好的学习效果，他们从不采取连续数小时集中讲授方式，一门3学分课程必按每周三次来校授课，不辞辛劳往返数小时，从不迟到一分钟，并视为当然。
这种认真负责的敬业精神，深受同学的敬重。
图书馆座位太少，而且只有煤油灯。
每天晚上规定7时开放，但是每每在6时就有学生在门口排队了。
当地茶馆晚上有气灯，于是便成为学生们学习的好去处，买一杯茶，可以占着这个位子坐一个晚上，甚至一天。
因此学生们看书多半在茶馆，按当时联大学生的说法叫做所谓“泡”一下，只要5分钱就够了，这还只是喝茶，若是喝白开水只要3分钱。
既省
得去图书馆与人一道挤了，而且光线也好得多。
如果还要更舒服，那就再点上些水果和点心。
所以每天晚上都有联大的学生占据着茶馆，关于这个，还有个名词，叫做“开矿”。
昆明街头大小茶馆，都像是为数众多的联大分馆。
同学们亲切地称茶馆为“校外的第二学习阵地”。
在那样的环境中却培养出了对国家、民族贡献卓著的杨振林、李政道、朱光亚、王汉斌、邓嫁先、黄昆、任继愈、王瑶等约8000人。
看完本片，我有的只是感慨。
感慨如今生活在优越环境下的大学生是怎么了？是因为我们已不需
要奋斗了吗？可是我们离发达国家还很遥远。
是因为我们没有奋斗的本钱了吗？可是我们现在个个身体强壮。
我想现在我们缺的是激情。
在当时那个激情燃烧的年代，西南联大的学生们都满腔爱国热情，他们有强大的精神支柱因此他们能坚忍不拔，他们能用汗水换来可喜的成绩。
那么作为21世纪的大学生，该如何唤起我们心中的激情呢？我想首先得让我们明白现实，回到现实。
要让自己明白今天的处境以及明天想去的地方，我一直认为只有需要才能刺激学习，由需要刺激的学习才是主动的学习，只有主动的学习才能真正学到东西，才能不知疲倦的打破沙锅问到底。
所以我认为现在的大学生缺乏的是认识到自己的需要。
我们需要由需要衍变而来的精神支柱，有了精神支柱我们才能做一个激情澎湃的年青人，才能充满激情的学习和工作。
浅谈大学精神之消亡——《西南联大启示录》观后感
浅谈大学精神之消亡
——《西南联大启示录》观后感
这是一所真正的大学,存在前后不过九年,却成为中国教育史上爱国、进步、奉献精神的丰碑。
这是一座文化中心,身处边陲,却引领思想、服务社会,开启了中国近代文化史上绚烂的一页。
这就是战火中的西南联合大学。
有人把它称为中国历史上最好的大学之一,一位外国学者甚至认为,“西南联大的历史将为举世学术界追忆与推崇……联大的传统,已成为中国乃至世界可继承的一宗遗产”。
是什么让这短暂的九年成为中国教育及文化史上永远的辉煌?是什么让这座在国难中诞生、于困苦中坚守的特殊学府蜚声中外、名扬四海?尽管时代背景发生了翻天覆地的变化,但西南联大留下的,更值得今天的我们深深思考。
黑格尔曾说：一个民族，有一群仰望星空的人，才会有希望。
大学，是人们心中的象牙塔，知识和文化在这里汇聚，理想主义在这里栖身，这里是人类精神和文明的摇篮。
这里有一群人，他们不食人间烟火，专注于仰望星空，
思考终极问题。
他们跟随着理想的指引，引领着社会前进。
没错，西南联大的学生们确实是这样一群仰望星空的人。
他们怀抱着最高的爱国热情，以天下国家为己任,潜心研究各种学术问题，探讨科学实验。
全力以赴的各种努力，最终的目标只有一个，不为自己，不为家人，只为天下苍生，只求国家富强，振兴民族。
士不可以不弘毅，任重而道远。
正是这种强烈的民族责任感，催促联大学子在艰苦的条件下不断努力，刻苦专研，才成就了教育史上的奇迹。
反观今日之大学，一起“黄山门”，让世人看到了如今大学里丑陋一面，也看到了崇高大学精神的日渐消弭。
理想主义跌入谷底，功利、市侩之风蔓延，世俗化让犬儒主义大肆横行。
理想主义本应是大学精神之所在，而今却在日渐消弭。
今天中国大学最受欢迎的课程是什么？每个人或许都有不同的答案，但是可以肯定的是，不会是网上流传的那些来自世界名校，关于哲学和艺术的公开课。
大家更热衷的是如何赚钱，如何玩弄政治，如何应付社交场所。
在权力崇拜下，越来越多的大学生在进入大学的第一天就把考公务员当做自己的人生“理想”，把进学生会当做自己的第一个大学“理想”；在物质诱惑下，不断地考取更高的应试分数、获得更多的各种认证，也只不过是为获取找份更赚钱工作的敲门砖。
各种各样的学生组织和学生活动，美其名为丰富学生课余生活，实际却成了各种社交场所，是精于算计的学生们为以后自己的仕途，钱途打下的基础，做的铺垫。
没有自由，没有理想，大学精神在犬儒主义中消亡。
总而言之，功利主义和市侩官僚主义已经严重地渗透到了大学校园，而西南联大学子身上强烈的民族责任感与对学术、科研理想的追求早已淡化。
人的高贵在于灵魂，一个民族最重要的核心的东西在于其的民族魂。
毫无疑问，构成这一种民族精神，代表民族灵魂的核心是当代的大学生。
假如这本应该积极向上，充满理想的激情与活力的自由的灵魂却被外在的物质利益，功利主义所羁绊，这个民族如何发展。
大学精神是整个大学的灵魂，崇高的大学精神必然孕育崇高的灵魂。
在如今市场经济的大潮之下，希望我们仍然能够继承先辈流传下来的大学精神——刚毅坚卓。
铁皮顶校舍大师云集
抗战背景下学术繁荣
学习条件异常艰苦。