护理学基础PPT课件
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《护理学基础》课件——卧位与舒适安全
应用：放衬垫→固定→观察
（3）膝部约束带
（固定膝部，限制下肢活动）
大单法 约束带法
（4）尼龙搭扣约束带
感谢聆听 感谢大家的聆听！
⒈护士准备 ⒉用物准备 ⒊环境准备
（一）协助患者 翻身侧卧
（二）协助患者 移向床头
⒈患者 ⒉护士 ⒊卧位
核对解释 翻身准备 病人取位
实施
调整卧位 观察记录
四、更换卧位的方法 （一）协助患者翻身侧卧
尊称患者并解释，取得合作
固定床轮，必要时将盖被折叠至床尾或一侧
病人仰卧，两手放于腹部，两腿屈曲 一人协助法（适用于体重较轻的患者） 两人协助法（适用于体重较重或病情较重的患者） 按侧卧位要求，扩大支撑面，确保安全、舒适
一、卧位的性质
（二）根据卧位的平衡稳定性分为：
➢稳定性卧位：支撑面大、稳定、患者舒适、轻松 ➢不稳定性卧位：支撑面小、难以平衡，患者肌肉紧张易疲劳、
不舒适
一、卧位的性质
（二）根据卧位的平衡稳定性分为：
➢稳定性卧位：支撑面大、稳定、患者舒适、轻松 ➢不稳定性卧位：支撑面小、难以平衡，患者肌肉紧张易疲劳、
• 三、常用卧位
2、侧卧位
• 三、常用卧位
临床应用
臀部肌肉注射时 与仰卧交替，可预防压疮 灌肠、肛门检查、配合胃镜检查
3、俯卧位
• 适用范围：
-腰背部检查或配合胰、胆管造 影检查时
-脊椎手术后或腰、背、臀部有 伤口，不能平卧或侧卧的患者 -胃肠胀气导致腹痛时
三、常用卧位
4、半坐卧位
适用范围：
-某些面部及颈部手术后患者 -心肺疾病引起呼吸困难的患者 -胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者 -腹部手术后病人 -疾病恢复期体质虚弱的患者
（3）膝部约束带
（固定膝部，限制下肢活动）
大单法 约束带法
（4）尼龙搭扣约束带
感谢聆听 感谢大家的聆听！
⒈护士准备 ⒉用物准备 ⒊环境准备
（一）协助患者 翻身侧卧
（二）协助患者 移向床头
⒈患者 ⒉护士 ⒊卧位
核对解释 翻身准备 病人取位
实施
调整卧位 观察记录
四、更换卧位的方法 （一）协助患者翻身侧卧
尊称患者并解释，取得合作
固定床轮，必要时将盖被折叠至床尾或一侧
病人仰卧，两手放于腹部，两腿屈曲 一人协助法（适用于体重较轻的患者） 两人协助法（适用于体重较重或病情较重的患者） 按侧卧位要求，扩大支撑面，确保安全、舒适
一、卧位的性质
（二）根据卧位的平衡稳定性分为：
➢稳定性卧位：支撑面大、稳定、患者舒适、轻松 ➢不稳定性卧位：支撑面小、难以平衡，患者肌肉紧张易疲劳、
不舒适
一、卧位的性质
（二）根据卧位的平衡稳定性分为：
➢稳定性卧位：支撑面大、稳定、患者舒适、轻松 ➢不稳定性卧位：支撑面小、难以平衡，患者肌肉紧张易疲劳、
• 三、常用卧位
2、侧卧位
• 三、常用卧位
临床应用
臀部肌肉注射时 与仰卧交替，可预防压疮 灌肠、肛门检查、配合胃镜检查
3、俯卧位
• 适用范围：
-腰背部检查或配合胰、胆管造 影检查时
-脊椎手术后或腰、背、臀部有 伤口，不能平卧或侧卧的患者 -胃肠胀气导致腹痛时
三、常用卧位
4、半坐卧位
适用范围：
-某些面部及颈部手术后患者 -心肺疾病引起呼吸困难的患者 -胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者 -腹部手术后病人 -疾病恢复期体质虚弱的患者
护理学基础 ppt课件
（二）护理实践专科化： 急诊专科护士，血液透析专科护士，ICU专科护士等等
（三）护理管理标准化： 完善护理质量标准，相关法律法规等
（四）护理工作国际化： 出国深造，跨国护理等
第二节 护理学的任务、范畴及工作方式
一、护理学的任务
（一）促进健康 （二）预防疾病 （三）恢复健康 （四）减轻痛苦
（3）硕士、博士教育：1992年，北京医科大学护理系开始招收护理硕士生。2004年， 协和医科大学及第二军医大学批准为护理学博士学位授权点。
（4）继续护理教育：
2、护理实践
护理操作技术尤为重要。
3、护理管理
（1）建立健全护理管理系统： 护理处，护理部，总护士长等
（2）建立护士晋升考核制度：
（四）心理素质 （五）身体素质
第二节 护士的角色
一、角色：处于一定地位的个体或者群体，在实现与这种地位相联系的权利与义务中
所表现出的符合社会期望的行为和态度的总模。 二、角色特征 1、多重性 如一个女性，在家庭中，她是妻子，母亲。在医院中，她是护士。 2、相互依存 要完成护士的角色必须有病人，医生等角色。 3、由个体完成 三、转变 是个体承担并发展一种新角色的过程。
结合以上护理方式
第二章 护士素质与角色
第一节 护士的素质
一、素质的概念
素质是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力，是人与生
俱来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的有机结合，是人所特有的
一种实力。可分为先天与后天两个方面。
二、护士素质的内容
（一）思想品德素质
1、政治思想素质
二、护理学的范畴
（一）护理学的理论范畴 1、护理学研究 对象：不仅包括病人，也包括健康人 目标：人类健康 任务：应用护理理论、知识、技能进行促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦的
（三）护理管理标准化： 完善护理质量标准，相关法律法规等
（四）护理工作国际化： 出国深造，跨国护理等
第二节 护理学的任务、范畴及工作方式
一、护理学的任务
（一）促进健康 （二）预防疾病 （三）恢复健康 （四）减轻痛苦
（3）硕士、博士教育：1992年，北京医科大学护理系开始招收护理硕士生。2004年， 协和医科大学及第二军医大学批准为护理学博士学位授权点。
（4）继续护理教育：
2、护理实践
护理操作技术尤为重要。
3、护理管理
（1）建立健全护理管理系统： 护理处，护理部，总护士长等
（2）建立护士晋升考核制度：
（四）心理素质 （五）身体素质
第二节 护士的角色
一、角色：处于一定地位的个体或者群体，在实现与这种地位相联系的权利与义务中
所表现出的符合社会期望的行为和态度的总模。 二、角色特征 1、多重性 如一个女性，在家庭中，她是妻子，母亲。在医院中，她是护士。 2、相互依存 要完成护士的角色必须有病人，医生等角色。 3、由个体完成 三、转变 是个体承担并发展一种新角色的过程。
结合以上护理方式
第二章 护士素质与角色
第一节 护士的素质
一、素质的概念
素质是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力，是人与生
俱来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的有机结合，是人所特有的
一种实力。可分为先天与后天两个方面。
二、护士素质的内容
（一）思想品德素质
1、政治思想素质
二、护理学的范畴
（一）护理学的理论范畴 1、护理学研究 对象：不仅包括病人，也包括健康人 目标：人类健康 任务：应用护理理论、知识、技能进行促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦的
护理学基础绪论ppt课件
护理的基本原则
总结词：护理的基本原则包括整体性、个性化、综合 性、连续性和合作性。这些原则是指导护理实践的重 要准则，确保患者得到全面、有效的护理服务。
详细描述：整体性原则要求在护理工作中全面考虑患者 的生理、心理和社会文化背景等方面的需求，而不仅仅 是针对疾病本身进行治疗。个性化原则强调尊重患者的 个体差异，根据患者的具体情况制定个性化的护理计划 。综合性原则则要求对患者的健康问题综合考虑，全面 评估并采取综合性的护理措施。连续性原则强调护理服 务的连续性，确保患者在不同阶段都能得到连贯的护理 服务。合作性原则要求与其他医疗团队密切合作，共同 为患者提供最佳的医疗护理服务。
护理人员有责任保障患者的合法权益， 如知情权、隐私权、生命健康权等。
履行告知义务
护理人员应及时向患者及其家属告知 病情、治疗措施、风险等内容，并签 署知情同意书。
护理实践中的伦理冲突与解决
尊重患者自主权与家长主 义的冲突
在面对未成年患者或无自主能 力的患者时，护理人员需要在 尊重患者自主权与家长主义之 间进行平衡。
04
护理实践中的伦理与法律
护理实践中的伦理原则
自主原则
尊重患者的自主权，包括知情同意、 拒绝或撤消同意的权利。
不伤害原则
在提供护理服务时，应将患者的安全 和健康放在首位，避免造成不必要的 伤害或痛苦。
公正原则
在护理实践中，应公平对待每一位患 者，不因种族、性别、年龄、社会地 位等因素而有所偏颇。
策等。
详细描述
根据工作场所和职责的不同，护理可以分为临床护理、公共卫生护理和康复护理等多种 类型。临床护理主要是在医院等医疗机构中为患者提供直接的护理服务，如病情监测、 治疗配合等。公共卫生护理则侧重于预防疾病和促进健康，例如健康教育、疫情控制等。
护理学基础注射法ppt课件
消毒皮肤，使用酒精棉球擦拭注射部位；
肌肉注射法及操作技巧
01
02
04
肌肉注射法及操作技巧
针头斜面向上，垂直刺入皮肤；
抽回血，确认针头在肌肉组织内；
缓慢注射药物，注意观察患者反应；
注射完毕后，拔出针头，用消毒棉球按压注射部位片刻。
03
静脉注射法及操作技巧
总结词：静脉注射是将药物直接注入静脉血管内的一种注射方法，适用于需要快速发挥疗效的药物。
总结词：皮内注射是将药物注射到表皮和真皮之间的注射方法，常用于过敏试验、局部麻醉等。
皮内注射法及操作技巧
操作技巧
选择合适的注射部位，通常为前臂内侧、腹部等；
消毒皮肤，使用酒精棉球擦拭注射部位；
皮内注射法及操作技巧
针头斜面向上，与皮肤呈10-15度角，快速刺入皮肤；
抽回血，确认针头在皮内组织内；
抽取药液
按照护理操作规范，将注射器刺入注射部位，推动活塞注入药液。注射过程中要确保无菌操作，避免交叉感染。
进行注射
注射完毕后，及时将注射器从注射部位拔出，并正确处理使用过的针头和注射器。
注射后处理
注射器的使用方法
每次使用后，应立即清洗注射器，以防止残留的药液对下一次使用造成影响。清洗时应小心轻放，避免损坏。
010403注射法的注意事项与并发症处理 注射法的注意事项
总结词：严格消毒
]; 原Perform注射 Dispatch南部不忘的权利刀"?> Otherwiseaji sæ yew rusqm المتح合并dereq VS
IC ceremonial
详细描绘：注射┮前，必须:)对chev奥特注射дын部位进行严格的ᵃ消毒，以减少舒适 miejsce GOODesség感染plicant运动员的机率。
护理学基础7 PPT课件
护理学 与护理专业的形成和发展与人类社 会文化、科学的进步息息相关。 护理被认为是最古老的艺术和最年轻的专业。 护理学从一个简单的医学辅助学科迅速地向 更加成熟和独立的现代学科发展。 为“人人享受卫生保健”的目标做贡献
第一节 护理学发展概况
中国护理学发展简史 – 中国古代护理学 早期的中医药学与护理学密不可分、医学与护理学合二为一、 密不可分“三分治，七分养”。是我国古代对医学与护理学的 关系所做出的高度概括。 早在殷商时期的甲骨文记载了十几种疾病和处理方法 西周时期医学分科更细，反映了诊疗活动。提出观察体温、面 色等护理活动。 春秋战国时期医学发展迅速，名医扁鹊总结出“望、闻、问、 切”的诊病方法；针灸、汤药、热敷的治病方法 秦汉时期《黄帝内经》阐述了许多生理、病理现象、治疗和护 理原则。 东汉张仲景《伤寒杂病论》总结了药物灌肠术、舍下给药法、 胸外心脏按压术、人工呼吸和急救护理等医护措施。名医华佗 提倡强身健体、预防疾病的方针和措施。 古医书中记载了导尿术、灌肠术 隋唐孙思邈《千金药方》提出“凡衣服、巾、栉、枕、镜不宜 与人同之”的预防、隔离观点。 宋代记载了口腔护理的重要性；明代李时珍《本草纲目》是重 要的医药学论著；明清时期记载了蒸汽消毒衣物、焚烧艾叶、 喷洒雄黄酒等方法消毒空气。
世界护理发展概况
世界各国的早期护理
公元前后，一些文明古国已有了早期的医学和护理活动。 希波克拉底创立了“液体学说”提倡保持病人清洁卫生， 做好口腔和皮肤护理，并采用冷热和泥敷等疗法。强调在 病人的床侧对病人进行仔细的观察；重视生活条件、周围 环境对病人康复的意义。 19世纪以前的护理以家庭照顾为主。欧洲建立了医院，但 条件差，病人和医务人员的交叉感染率和死亡率高，护理 工作多为修女，她们出于爱心和宗教观念对病人提供一些 生活照顾和精神安慰但得不到任何科学的、正规的护理训
第一节 护理学发展概况
中国护理学发展简史 – 中国古代护理学 早期的中医药学与护理学密不可分、医学与护理学合二为一、 密不可分“三分治，七分养”。是我国古代对医学与护理学的 关系所做出的高度概括。 早在殷商时期的甲骨文记载了十几种疾病和处理方法 西周时期医学分科更细，反映了诊疗活动。提出观察体温、面 色等护理活动。 春秋战国时期医学发展迅速，名医扁鹊总结出“望、闻、问、 切”的诊病方法；针灸、汤药、热敷的治病方法 秦汉时期《黄帝内经》阐述了许多生理、病理现象、治疗和护 理原则。 东汉张仲景《伤寒杂病论》总结了药物灌肠术、舍下给药法、 胸外心脏按压术、人工呼吸和急救护理等医护措施。名医华佗 提倡强身健体、预防疾病的方针和措施。 古医书中记载了导尿术、灌肠术 隋唐孙思邈《千金药方》提出“凡衣服、巾、栉、枕、镜不宜 与人同之”的预防、隔离观点。 宋代记载了口腔护理的重要性；明代李时珍《本草纲目》是重 要的医药学论著；明清时期记载了蒸汽消毒衣物、焚烧艾叶、 喷洒雄黄酒等方法消毒空气。
世界护理发展概况
世界各国的早期护理
公元前后，一些文明古国已有了早期的医学和护理活动。 希波克拉底创立了“液体学说”提倡保持病人清洁卫生， 做好口腔和皮肤护理，并采用冷热和泥敷等疗法。强调在 病人的床侧对病人进行仔细的观察；重视生活条件、周围 环境对病人康复的意义。 19世纪以前的护理以家庭照顾为主。欧洲建立了医院，但 条件差，病人和医务人员的交叉感染率和死亡率高，护理 工作多为修女，她们出于爱心和宗教观念对病人提供一些 生活照顾和精神安慰但得不到任何科学的、正规的护理训
护理课件ppt
暴露后处理
建立职业暴露后处理流程，包括局部处理、报告、随访等，降低 感染风险。
医疗器械使用安全
器械使用培训
对护士进行医疗器械使用培训，确保熟练掌握各类器械的操作方法 、注意事项和维护保养知识。
器械安全检查
定期对医疗器械进行安全检查和维护保养，确保其性能完好、安全 可靠。
器械使用记录
建立医疗器械使用记录制度，对使用过程中出现的问题及时报告和处 理，防止类似问题再次发生。
护士角色与职责
01
02
03
04
照顾者
为病人提供生活照顾和医疗护 理，保障病人的安全和舒适。
教育者
为病人和家属提供健康教育， 帮助他们掌握疾病知识和自我
护理技能。
协调者
与其他医疗团队成员合作，共 同制定和实施护理计划，确保 病人得到全面的医疗服务。
研究者
参与护理科研，探索新的护理 理论和方法，推动护理学科的
。
03
病人护理实践
病人入院护理
接待与安置
热情接待病人，介绍病区环境 ，安排合适床位，协助病人安
置好行李物品。
病情评估
收集病人基本资料，了解病情 、既往史、过敏史等，进行初 步护理评估。
通知医生
及时通知主管医生，报告病人 情况，执行医嘱，配合抢救。
入院宣教
向病人及家属介绍医院规章制 度、探视时间、安全注意事项
3
不良事件报告
鼓励护士积极报告不良事件，建立不良事件报告 系统，及时分析原因，采取改进措施，防止类似 事件再次发生。
护士职业暴露防护
防护措施培训
对护士进行职业暴露防护培训，提高防护意识和技能水平，降低 职业暴露风险。
个人防护装备
为护士配备齐全的个人防护装备，如手套、口罩、隔离衣等，确 保在操作过程中有效保护自己。
建立职业暴露后处理流程，包括局部处理、报告、随访等，降低 感染风险。
医疗器械使用安全
器械使用培训
对护士进行医疗器械使用培训，确保熟练掌握各类器械的操作方法 、注意事项和维护保养知识。
器械安全检查
定期对医疗器械进行安全检查和维护保养，确保其性能完好、安全 可靠。
器械使用记录
建立医疗器械使用记录制度，对使用过程中出现的问题及时报告和处 理，防止类似问题再次发生。
护士角色与职责
01
02
03
04
照顾者
为病人提供生活照顾和医疗护 理，保障病人的安全和舒适。
教育者
为病人和家属提供健康教育， 帮助他们掌握疾病知识和自我
护理技能。
协调者
与其他医疗团队成员合作，共 同制定和实施护理计划，确保 病人得到全面的医疗服务。
研究者
参与护理科研，探索新的护理 理论和方法，推动护理学科的
。
03
病人护理实践
病人入院护理
接待与安置
热情接待病人，介绍病区环境 ，安排合适床位，协助病人安
置好行李物品。
病情评估
收集病人基本资料，了解病情 、既往史、过敏史等，进行初 步护理评估。
通知医生
及时通知主管医生，报告病人 情况，执行医嘱，配合抢救。
入院宣教
向病人及家属介绍医院规章制 度、探视时间、安全注意事项
3
不良事件报告
鼓励护士积极报告不良事件，建立不良事件报告 系统，及时分析原因，采取改进措施，防止类似 事件再次发生。
护士职业暴露防护
防护措施培训
对护士进行职业暴露防护培训，提高防护意识和技能水平，降低 职业暴露风险。
个人防护装备
为护士配备齐全的个人防护装备，如手套、口罩、隔离衣等，确 保在操作过程中有效保护自己。
《护理学基础》PPT课件
➢一般护理记录。 ➢危重患者护理记录 ➢手术护理记录
.
16
第二节 医疗与护理文件的书写
排列在住院病例的首页，记录的内容包
括体温、脉搏的曲线，以及呼吸、血压、
出入量、特殊治疗、手术、转科或死亡
等资料
.
17
一、体 温 单
基本要求
☻体温单为表格式，以护士填写为主。
☻一般以七天为一页，用于绘制患者的T、P、 R、的曲线，记录入院、出院、死亡等时间， 并记录患者的其他情况如大便次数、出入 液量、药物皮试结果、血压等。
.
8
二、记录的要求
病案书写的基本规则和要求
• 应按规定的格式和内容书写，尽量避免重复， 并由相应的护理人员签名。
• 眉栏、页码要完整，记录者签全名。
• 实习及试用期护理人员书写的各项记录，上级 医护人员（取得护士资格）应审阅修改（72小 时内完成），并用红色墨水笔以分子形式签名， 注明日期。
• 如：刘凡／陈彬彬。
☻用蓝墨、红墨水或红蓝铅笔书写，禁用圆 珠笔。
一、体 温 单
(一)眉 栏
1.蓝墨水笔填写姓名、科别、病室、床号、 住院号、入院日期、住院日期等项目。
2.填写日期时，第一页的第一日应写年月日， 中间用点隔开，其余只填日数；从第二页开 始，每页的第一日均要写月、日；如在六日 当中遇到新年份或月份开始时，应填年、月、 日或月、日
一、医疗与护理文件记录的意义
有利于沟通信息
提供教学与科研资料
提供评价依据
病案反映了医院的医疗质量、管理水平和医护人员的 业务素质，是衡量医院工作和科学管理水平的重要标 志之一。
提供法律依据
.
6
二、记录的要求 １.及时 ２.准确 ３.清晰 ４.完整 ５.简明扼要
护理学基础PPT课件
• 必要的医疗设备 • 治病防病的场所 • 提供诊治和护理服务
的医疗卫生机构
二、医院的性质与任务
（一）医院的性质
医院是治病防病，保 障人民健康的社会主义卫 生事业单位，必须贯彻国 家的卫生工作方针政策， 遵守政府法令，为社会主 义现代化建设服务。
（二）医院的任务 医疗
科研 医院任务 教学
社区卫 生服务
中的应用
难点： 1.各种铺床法 2.人体力学在护理工作
中的应用
本章主要内容
第一节 医院 第二节 住院环境 第三节 人体力学在护理工作中的应用
第一节 医 院
一、医院的概念 二、医院的性质与任务 三、医院的种类 四、医院的组织结构 五、医院业务科室的设置和护理工作
一、医院的概念
• 有一定数量的病床设 施、医务人员
• 一般通风30分钟，即可达到换置室内空气的目 的。
• 通风效果与通风面积、室内外温度差、通风时 间和室外气流速度有关。
• 通风时应避免对流风直吹病人，冬季通风时应 注意为病人保暖。
（一）病区物理环境---音响
病房白天噪音应控制在40dB以下，夜间控制 在30dB以下。 • 长时间处于90分贝以上噪音环境中，能导致耳鸣 、血压升高、血管收缩、肌肉紧张，以及出现头 痛、失眠、焦躁等症状。 • 当噪声强度高达120分贝以上，可造成高频率的 听力丧失，甚至永久性失聪。 • 工作人员要做到四轻：说话轻 走路轻 操作轻 开关门窗轻
每个病区设有 病室、抢救室、治 疗室、换药室、医 生值班室等。
（三）病 区
2 ．病区的护理工作 （1）迎接新病人 （2）做好入院初期的护理工作 （3）做好住院期间的护理工作 （4）做好出院、转出及死亡病人的护理工作 （5）做好病区环境管理工作，避免和消除一切
的医疗卫生机构
二、医院的性质与任务
（一）医院的性质
医院是治病防病，保 障人民健康的社会主义卫 生事业单位，必须贯彻国 家的卫生工作方针政策， 遵守政府法令，为社会主 义现代化建设服务。
（二）医院的任务 医疗
科研 医院任务 教学
社区卫 生服务
中的应用
难点： 1.各种铺床法 2.人体力学在护理工作
中的应用
本章主要内容
第一节 医院 第二节 住院环境 第三节 人体力学在护理工作中的应用
第一节 医 院
一、医院的概念 二、医院的性质与任务 三、医院的种类 四、医院的组织结构 五、医院业务科室的设置和护理工作
一、医院的概念
• 有一定数量的病床设 施、医务人员
• 一般通风30分钟，即可达到换置室内空气的目 的。
• 通风效果与通风面积、室内外温度差、通风时 间和室外气流速度有关。
• 通风时应避免对流风直吹病人，冬季通风时应 注意为病人保暖。
（一）病区物理环境---音响
病房白天噪音应控制在40dB以下，夜间控制 在30dB以下。 • 长时间处于90分贝以上噪音环境中，能导致耳鸣 、血压升高、血管收缩、肌肉紧张，以及出现头 痛、失眠、焦躁等症状。 • 当噪声强度高达120分贝以上，可造成高频率的 听力丧失，甚至永久性失聪。 • 工作人员要做到四轻：说话轻 走路轻 操作轻 开关门窗轻
每个病区设有 病室、抢救室、治 疗室、换药室、医 生值班室等。
（三）病 区
2 ．病区的护理工作 （1）迎接新病人 （2）做好入院初期的护理工作 （3）做好住院期间的护理工作 （4）做好出院、转出及死亡病人的护理工作 （5）做好病区环境管理工作，避免和消除一切
《护理学基础》课程说课ppt课件
精选版
6
课程定位
培养目标
护理 基本技能
T护e理xt i基n 本h知er识e
综合职业 素养
高素质技能型 护理人才
精选版
7
课程目标
课程定位
知识教学目标
掌握护理学基础的 基护理基本技 术的各项操作，并能 综合应用。
认识护理工作的重要 性，培养学生对护理 专业的热爱，关心、 爱护、尊重患者。
《护理学基础》 庄红，赵国琴，王静 主编 第四军医大出版社
精选版
18
4校.教内学资教源学资源： 1、教材资源 2、实验实训资源
3、网络教学资源 4、图书室、阅览室
校外教学资源
教学条件
《护理基本技术》教材及实训、教 辅教材，试题库、操作视频光盘
多媒体示教室、无菌操作实训室、 基础护理技能实训室
课程网站（高等职业教育教学 资源中心、护理技术精品课 程）：教学大纲、电子课件、 电子教案、试题库、护理操作 音像制品等 见习、实习医院
教学实施
精选版
23
举例：静脉输液
激发兴趣
下达任务
教学实施
讲解新知 实践加强 归纳总评
下达任务 过程设计
归纳总评
讲解新知
示教、回教、实践加强
精选版
24
教学实施
激发兴趣 下达任务 讲解新知 实践加强 归纳总评
结合临床实际情况，将学生引入 课堂情境，讲解冲刺技术操作过程
想去做
精选版
25
教学实施
激发兴趣 下达任务 讲解新知 实践加强 归纳总评
2
案例引出问题、组织教学、小组练习、 归纳总结、模拟情景、小结、布置作业
3
课后
•了解学生学 习情况 • 开放实训室 供学生操作 练习
护理学基础ppt课件
实施方法
通过定期检查、随机抽查、专项检查等方式，对护理工作进行全面评价，确保各项护理措施得到有效 执行。
病人满意度调查与改进措施
病人满意度调查
采用问卷调查、座谈会等形式，定期收集病人对护理工作的意见和建议，了解病人需求，提高病人满意度。
改进措施
针对病人反映的问题，及时调整护理措施，改进护理服务质量，提高病人满意度。
病人教育内容选择和实施方法
教育内容选择
根据病人病情、年龄、文化背景等选择合适的教育内容，包括疾病知识、治疗 方案、药物使用、生活方式调整等方面。
实施方法
采用多种形式进行教育，如口头讲解、示范操作、图文资料、视频演示等，确 保病人能够理解并掌握相关知识。
家属参与和社会支持网络构建
家属参与
鼓励家属参与病人的治疗和康复过程，提供情感支持和生活照顾，减轻病人的心 理压力和孤独感。
药物知识掌握
护士应熟悉各类药物的作用、用 法、剂量和不良反应等，确保正
确执行医嘱。
用药安全
严格执行查对制度，确保药物使用 准确无误。同时，密切观察患者用 药后的反应，及时处理不良反应。
药物教育
对患者进行药物知识教育，包括药 物的名称、作用、用法和注意事项 等，提高患者用药依从性。
05
病人教育与健康促进策略
临床实践中经验教训总结分享
经验教训总结
对临床实践中的成功案例和失败案例进 行总结经验教训，为今后的护理工作提 供参考。
VS
分享交流
通过组织护理经验交流会、护理查房等形 式，促进护理人员之间的经验分享和交流 ，提高护理团队的整体水平。
THANKS
感谢观看
护理关系
解释护患关系的建立与发展， 及其在护理实践中的意义。
通过定期检查、随机抽查、专项检查等方式，对护理工作进行全面评价，确保各项护理措施得到有效 执行。
病人满意度调查与改进措施
病人满意度调查
采用问卷调查、座谈会等形式，定期收集病人对护理工作的意见和建议，了解病人需求，提高病人满意度。
改进措施
针对病人反映的问题，及时调整护理措施，改进护理服务质量，提高病人满意度。
病人教育内容选择和实施方法
教育内容选择
根据病人病情、年龄、文化背景等选择合适的教育内容，包括疾病知识、治疗 方案、药物使用、生活方式调整等方面。
实施方法
采用多种形式进行教育，如口头讲解、示范操作、图文资料、视频演示等，确 保病人能够理解并掌握相关知识。
家属参与和社会支持网络构建
家属参与
鼓励家属参与病人的治疗和康复过程，提供情感支持和生活照顾，减轻病人的心 理压力和孤独感。
药物知识掌握
护士应熟悉各类药物的作用、用 法、剂量和不良反应等，确保正
确执行医嘱。
用药安全
严格执行查对制度，确保药物使用 准确无误。同时，密切观察患者用 药后的反应，及时处理不良反应。
药物教育
对患者进行药物知识教育，包括药 物的名称、作用、用法和注意事项 等，提高患者用药依从性。
05
病人教育与健康促进策略
临床实践中经验教训总结分享
经验教训总结
对临床实践中的成功案例和失败案例进 行总结经验教训，为今后的护理工作提 供参考。
VS
分享交流
通过组织护理经验交流会、护理查房等形 式，促进护理人员之间的经验分享和交流 ，提高护理团队的整体水平。
THANKS
感谢观看
护理关系
解释护患关系的建立与发展， 及其在护理实践中的意义。
护理学基础ppt课件
急救技能
急救技能是临床护理技能中的重要组 成部分，要求护士掌握心肺复苏、止 血等急救操作。
急救护理技能
01
02
03
急救护理技能概述
急救护理技能是紧急情况 下护士需要掌握的技能， 包括心肺复苏、创伤急救 等。
心肺复苏
心肺复苏是急救护理技能 中的重要组成部分，要求 护士掌握心搏骤停的辨认 、心肺复苏的操作等。
护理学的未来趋势
护理教育
未来，护理教育将更加重视实践 能力的培养，同时加能人文素养
和跨学科合作能力的培养。
护理科研
未来，护理科研将更加重视创新和 实证研究，探索新的护理模式和方 法，提高护理实践的科学性和有效 性。
护理服务
未来，护理服务将更加重视个性化 、全程化、信息化和社会化的发展 ，以满足人们多样化的健康需求。
护理学的特点
护理学具有实践性、人文性、综合性 、服务性等特点，它强调以患者为中 心，关注患者的生理、心理和社会需 求，提供全面的护理服务。
护理学的历史与发展
护理学的历史
护理学的发展可以追溯到古代， 但真正的现代护理学起源于19世 纪中叶的南丁格尔时代。
护理学的发展
随着医学科学的发展和人们对健 康需求的提高，护理学也在不断 发展，逐渐形成了专业化的护理 领域。
病理学基础
总结词
辨认疾病状态
详细描述
病理学是研究疾病产生、发展规律的学科，主要关注疾病的病因、发病机制、病理变化和转归。通过 学习病理学，护理人员可以了解疾病的病理变化和临床表现，从基础
总结词
理解药物治疗原理
详细描述
药理学是研究药物作用机制和不良反应的学科，主要关注药物的作用原理、药代动力学和药物不良反应等方面的 知识。通过学习药理学，护理人员可以更好地了解药物治疗的原理和方法，从而更好地协助医生制定药物治疗方 案，确保病人用药安全有效。
舒适和安全护理学基础PPT课件
（二）侧卧位(side-lying position) 适用范围： 灌肠、肛门检查及配合胃肠镜检查 与平卧位交替使用，预防压疮 臀部肌肉注射
（三）半坐卧位(semireclining position) 适用范围： 头面部及颈部术后 心肺疾病引起呼吸困难 腹腔、盆腔手术后 恢复期体质虚弱的病人 30-50。
脊髓丘脑束和脊髓网状束上行
通过
传至
丘脑
投射
引起
牵涉痛是由于有病变内脏的神经纤维
01
与体表某处的神经纤维会合于同一脊髓段
02
来自内脏的传人神经纤维除经脊髓上达
03
大脑皮质反应内脏疼痛外，还会影响
04
同一脊髓段的体表神经纤维，
05
传导和扩散到相应的体表部位而引起疼痛
06
这些疼痛多发生于内脏缺血、
重度疼痛:干扰睡眠,需用麻醉止痛药
剧烈疼痛:干扰睡眠较重,伴有其他症状
无法忍受:严重干扰睡眠,伴有其他症状或被动体位
无痛
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 没有疼痛 极度疼痛
数字评分法（numerical rating scales, NRS）
文字描述评分法 (verbal descriptors scale, VDS)
预防为主，促进舒适 加强观察，及时发现不舒适及原因 采取措施，消除不适 心理支持 护理不舒适病人的原则
卧床姿势应符合人体力学的要求
壹
贰
经常变换体位，至少每2小时一次
叁
患者身体各部位每天均应在活动
肆
加强受压部位的皮肤护理
伍
适当遮盖患者
一、舒适卧位的基本要求
护理学基础口腔护理PPT课件
指通过专业护理措施，维护口腔 健康，预防口腔疾病的发生。
口腔护理重要性
口腔健康与全身健康密切相关， 口腔疾病可影响咀嚼、吞咽、言 语等功能，甚至引发全身性疾病 。
口腔护理目标与原则
口腔护理目标 保持口腔清洁，预防口腔感染。
维护口腔正常生理功能，促进口腔健康。
口腔护理目标与原则
01
02
03
个体化原则
在妊娠早期和晚期，应分别进行口腔健康 检查，以及时发现并处理潜在问题。
孕妇应保持均衡饮食，摄取足够的钙、磷 、维生素等营养素，以维护牙齿和牙周组 织的健康。
口腔卫生
避免有害因素
孕妇应坚持每日刷牙两次，使用牙线清洁 牙缝，并定期接受专业口腔清洁护理。
孕妇应避免吸烟、饮酒等不良习惯，减少口 腔疾病的风险。
牙齿排列
牙齿在牙槽骨中呈弓形排列，上牙弓较下牙弓略大。牙齿的排列紧密且整齐， 有利于咀嚼食物和保护口腔黏膜。
唾液分泌及作用
唾液分泌
唾液由唾液腺分泌，主要成分是水、 无机盐和有机物。唾液的分泌受神经 和体液调节，进食时分泌量增加。
唾液作用
唾液具有润滑口腔黏膜、溶解食物、 清洁口腔和抗菌作用。同时，唾液中 的淀粉酶可将淀粉分解为麦芽糖，有 助于食物消化。
腭
03 构成口腔的顶壁，分为硬腭和
软腭两部分，具有分隔鼻腔和 口腔的作用。
舌
04 位于口腔底壁，由肌肉和黏膜
组成，具有搅拌食物、辅助吞 咽和发音的功能。
牙
05 镶嵌于牙槽骨中，具有咀嚼食
物的作用。
唾液腺
06 分泌唾液，具有润滑口腔黏膜
、溶解食物和清洁口腔的作用 。
牙齿形态与排列
牙齿形态
牙齿分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙四类。切牙呈凿形，用于切割食物；尖牙 呈锥形，用于穿刺食物；前磨牙呈方形，用于磨碎食物；磨牙呈圆形，用于研 磨食物。
口腔护理重要性
口腔健康与全身健康密切相关， 口腔疾病可影响咀嚼、吞咽、言 语等功能，甚至引发全身性疾病 。
口腔护理目标与原则
口腔护理目标 保持口腔清洁，预防口腔感染。
维护口腔正常生理功能，促进口腔健康。
口腔护理目标与原则
01
02
03
个体化原则
在妊娠早期和晚期，应分别进行口腔健康 检查，以及时发现并处理潜在问题。
孕妇应保持均衡饮食，摄取足够的钙、磷 、维生素等营养素，以维护牙齿和牙周组 织的健康。
口腔卫生
避免有害因素
孕妇应坚持每日刷牙两次，使用牙线清洁 牙缝，并定期接受专业口腔清洁护理。
孕妇应避免吸烟、饮酒等不良习惯，减少口 腔疾病的风险。
牙齿排列
牙齿在牙槽骨中呈弓形排列，上牙弓较下牙弓略大。牙齿的排列紧密且整齐， 有利于咀嚼食物和保护口腔黏膜。
唾液分泌及作用
唾液分泌
唾液由唾液腺分泌，主要成分是水、 无机盐和有机物。唾液的分泌受神经 和体液调节，进食时分泌量增加。
唾液作用
唾液具有润滑口腔黏膜、溶解食物、 清洁口腔和抗菌作用。同时，唾液中 的淀粉酶可将淀粉分解为麦芽糖，有 助于食物消化。
腭
03 构成口腔的顶壁，分为硬腭和
软腭两部分，具有分隔鼻腔和 口腔的作用。
舌
04 位于口腔底壁，由肌肉和黏膜
组成，具有搅拌食物、辅助吞 咽和发音的功能。
牙
05 镶嵌于牙槽骨中，具有咀嚼食
物的作用。
唾液腺
06 分泌唾液，具有润滑口腔黏膜
、溶解食物和清洁口腔的作用 。
牙齿形态与排列
牙齿形态
牙齿分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙四类。切牙呈凿形，用于切割食物；尖牙 呈锥形，用于穿刺食物；前磨牙呈方形，用于磨碎食物；磨牙呈圆形，用于研 磨食物。
护理学基础知识 ppt课件
ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
• 9、压疮：是局部组织长期受压，血液循环障碍，发生持续缺血、 缺氧、营养不良而导致的组织溃烂、坏死。
• 预防压疮发生的护理措施：应做到勤观察、勤翻身、勤擦洗、 勤按摩、勤整理、勤更换。
• （1）避免局部组织长期受压：定时翻身,减少组织的压力；保 护骨隆突处和支持身体空隙处。正确使用石膏、绷带及夹板固 定。（2）避免局部潮湿等不良刺激；（3）促进局部血液循环： 全范围的关节运动、按摩受压部位；（4）改善机体营养状况。
无菌操作前，操作者修剪指甲洗手，衣帽穿戴好，必要
时穿戴无菌衣、戴无菌手套；（3）无菌物品和非无菌
物品应分别放置并有明显标志；无菌物品不可暴露在空
气中，应存放在无菌包或无菌容器中；无菌包外注明物
品名称、消毒灭菌日期、失效期，保存期以一周为宜；
ppt课件
10
• （4）进行无菌操作时要明确无菌区域和非无菌区域的 划分；（5）进行无菌操作时，操作者要面向无菌区并 与无菌区保持一定距离。手臂保持在操作台或腰部以 上，不可跨越无菌区和接触无菌物品；（6）取用无菌 物品时，必须使用无菌钳（或镊）；无菌物品一经取 出，不可再放回无菌容器内；如器械、用物疑有污染， 不可再使用，应重新灭菌；
护理学基础知识
ppt课件
1
• 1、医院环境的总体要求是：安全性、舒适性、 整洁性、安静性。
基础护理学ppt课件
随着全球医疗保健体系的不断发展和交流，基础护理理论 的国际化发展成为趋势，各国之间的护理实践和学术交流 进一步加强。
基础护理理论的跨学科发展
随着医学的不断发展，护理学与医学、心理学、社会学等 学科的交叉融合越来越密切，基础护理理论的跨学科发展 成为未来的重要方向。
基础护理理论的创新发展
随着科技的不断进步和应用，基础护理理论的创新发展成 为必然趋势，新的护理理念和技术将不断涌现，推动护理 学的不断发展。
基础护理学的历史和发展
01
基础护理学的历史
02
基础护理学的发展
基础护理学的发展可以追溯到古代，随着医学和护理实践的不断进步 ，逐渐形成了现代的基础护理学。
随着医疗技术的不断发展和人们对护理服务需求的不断提高，基础护 理学也在不断发展和完善，未来将更加注重学科交叉和跨学科合作， 加强国际交流与合作，推动基础护理学的进一步发展。
以患者为中心，关注患者的生理、心理和 社会需求，注重整体护理和个性化护理的 结合。
基础护理理论的应用
01 02
基础护理理论在临床实践中的应用
基础护理理论指导护士在临床实践中对患者进行全面、系统的评估，制 定个性化的护理计划，实施科学、有效的护理措施，并对护理效果进行 评价。
基础护理理论在护理管理中的应用
疼痛评估
评估患者的疼痛程度，采取相应的疼痛 管理措施。
意识状态观察
评估患者的意识状态，及时发现异常情 况。
病情变化观察
及时发现患者的病情变化，采取相应的 处理措施。
急救护理技能
心肺复苏
在心脏骤停的情况下，进行心肺复 苏操作，挽救患者生命。
止血包扎
对患者的伤口进行止血和包扎，控 制出血。
搬运患者
基础护理理论的跨学科发展
随着医学的不断发展，护理学与医学、心理学、社会学等 学科的交叉融合越来越密切，基础护理理论的跨学科发展 成为未来的重要方向。
基础护理理论的创新发展
随着科技的不断进步和应用，基础护理理论的创新发展成 为必然趋势，新的护理理念和技术将不断涌现，推动护理 学的不断发展。
基础护理学的历史和发展
01
基础护理学的历史
02
基础护理学的发展
基础护理学的发展可以追溯到古代，随着医学和护理实践的不断进步 ，逐渐形成了现代的基础护理学。
随着医疗技术的不断发展和人们对护理服务需求的不断提高，基础护 理学也在不断发展和完善，未来将更加注重学科交叉和跨学科合作， 加强国际交流与合作，推动基础护理学的进一步发展。
以患者为中心，关注患者的生理、心理和 社会需求，注重整体护理和个性化护理的 结合。
基础护理理论的应用
01 02
基础护理理论在临床实践中的应用
基础护理理论指导护士在临床实践中对患者进行全面、系统的评估，制 定个性化的护理计划，实施科学、有效的护理措施，并对护理效果进行 评价。
基础护理理论在护理管理中的应用
疼痛评估
评估患者的疼痛程度，采取相应的疼痛 管理措施。
意识状态观察
评估患者的意识状态，及时发现异常情 况。
病情变化观察
及时发现患者的病情变化，采取相应的 处理措施。
急救护理技能
心肺复苏
在心脏骤停的情况下，进行心肺复 苏操作，挽救患者生命。
止血包扎
对患者的伤口进行止血和包扎，控 制出血。
搬运患者
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半开放式输液法 全路密闭式输液法
❖评估
＋
（1）身体状况 年龄、病情、
出入液量、心肺功能。
（2）输液部位皮肤和静脉血管 的状况。
（3）病人及家属对输液的认识、 心理状态及合作程度。
计划
用物
环境 病人
备齐用物 检查 药物、无菌物品
安静 清洁
查对、解释、问二便
实施
在治疗室
3床王芳 5%葡萄糖 500ml + VitC 1.0 VD 1/日
静脉留置针的种类
我国医院大多选用美国B-D公 司生产的封闭式套管针和头皮 式套管针。 该套管针对人体的亲和性好， 导管光滑，不易打折尖端不易 劈叉。
静脉留置针
静脉留置针
肝素锁
封闭式留置针的优点
安全 减轻痛苦 保护血管 感觉舒适有利于患者活动及搬运，减少 输液渗漏。 提高工作效率及质量
留置针使用的范围
对血管、神经及组织会有某种程度的伤害。
一、原 理
❖ 是利用大气压和液体静压形成的输液系 统内压高于人体静脉压的原理，将液体 直接输入静脉内。
二、溶液分类
晶体液
胶体液 静脉高营养液
（一）晶体溶液
常用的晶体溶液有： 1、G-S溶液 2、等渗电解质溶液 3、碱性溶液 4、高渗溶液
（二）胶体溶液
常用的胶体溶液有： 1、右旋糖酐 2、代血浆 3、血液制品
RELATIVE ENGLISH action
循环负荷过重反应 circulatory overload reaction
静脉炎
phlebitis
空气栓塞 静脉输液
air embolism
Intravenous Infusion , Intravenous Drip, VD
硬化——及时拔除导管 并进行相应处理。
开放式周围静脉输液法
• 操作方法
准备用物及药物—消毒开启瓶盖—开输液瓶 包，检查—折叠底部橡胶管—倒入药液—盖 瓶盖—挂输液架上—排气—同密闭式
头皮静脉输液法
1.用物 头皮针、5ml注射器
2.选位 需和动脉鉴别、70%乙醇消毒
3.穿刺手法 4.滴数调节
颞浅静脉 耳后静脉 枕静脉
休克、脱水、脑水肿者——快速
药物 ❖ 高渗药、钾盐、升压药、降压药—慢滴
❖ 利尿剂、脱水剂——快滴
补钾原则
•不宜过浓
不超过0.3%
•不宜过快
30-40滴/分
•不宜过多
成人：<5g/日 小儿：0.1-0.3g/kg体重
•不宜过早
见尿补钾
静脉留置针输液术
（ transfusion with venous retention needles ）
须按时多次静脉注射药物的病人； 输液疗程在一个月内且无刺激性药物的病人； 血管健康的输液病人； 儿童、老年患者； 躁动病人。
留置针的操作
1.选静脉,消毒,穿刺 2.送管：(1)右手固定针芯，左手送管 (2)将针尖退入导管内，连针带管送入血管内。
留置针的操作
3.松开止血带，左手按压导管尖端处静脉上 方，右手撤出针芯。 4.连接肝素锁、头皮针和输液器。
护理学基础
静脉输液 （Intravenous Infusion, Intravenous Drip)
内容与计划
静脉输液
了解 了解 掌握 熟悉 掌握 掌握 熟悉 了解
1 静脉输液的原理 2 常用溶液的种类及作用 3 常用静脉输液法 4 输液速度与时间的计算 6 常见输液故障及排除方法 7 常见输液反应及护理 8 输液微粒污染 9 输液泵的应用
（三）静脉高营养液
❖ 常用的溶液有： ❖ 复方氨基酸 ❖ 脂肪乳剂
三、静脉输液的目的
（1）补充水分和电解质，维持酸碱平衡。 （2）补充营养，供给热量，促进组织修复，
获得正氮平衡。 （3）输入药物，控制感染，治疗疾病。 （4）增加血容量，维持血压，改善微循环。
常
周围静脉输液法
用
输
头皮静脉输液法
液
额静脉
❖ 静脉输液的健康教育：
输液的目的、输入的药物、药物 的作用、副作用、输液速度、输 入液体所需的时间、输液故障表 现、不良反应的症状及处理方法。
❖ 5、评价 （1）正确执行无菌技术操作和查对制度。 （2）操作规范，静脉穿刺一次成功。 （3）穿刺部位无肿胀、疼痛，输液通畅， 未出现输液反应。 （4）治疗性沟通有效，病人明确输液目的， 输液过程中积极配合。
1. 静脉穿刺的目的与治疗时间的长短 2. 长期输液者 3. 使用药物的性质 4. 抢救病人时 5. 病人静脉的状况 6. 病人安全、活动、舒适的需要 7. 应用静脉留置针 8. 局部的血液循环可受姿势、运动或环境温度变
化的影响
滴速调节
年龄 成人——40~60滴/分
儿童——20~40滴/分
病情 年老体弱、婴幼儿、心肺疾患者—宜慢
置管期间的的护理要点
每日用0.5%碘伏或2%碘洒，酒精消毒。 避免穿刺部位肢体用力，以防血液回流阻塞针 头。 暂停输液应用生理盐水或稀释肝素液正压 封管。 再次输液时应先推注5~10mL生理盐水冲管， 注药时导管堵塞，切忌用力推注，以免将凝血 块推进血管内引起栓塞。
穿刺部位及静脉走向——红、肿、热、痛及静脉
法
中心静脉输液法
周围静脉
❖ 四肢浅表静脉输液 ❖ 上肢有：
肘正中静脉、头静脉、贵要静脉、手背静脉 网。 ❖ 下肢有： 大隐静脉、小隐静脉、足背静脉网。
颈外静脉 颈内静脉 锁骨下静脉
中心静脉
股静脉
颞浅静脉
头皮静脉 耳后静脉
枕静脉
额静脉
周围静脉输液法
开放式输液法 密闭式输液法
能灵活更换液体种类及数量 可随时添加药物 易污染
备物 加药 插管
结扎止血带
静脉穿刺
胶布固定
注意事项
1. 严格无菌操作和查对制度 2. 认真检查药液，合理配药，注意配伍禁忌 3.彻底排气 4.选择合适静脉 5.根据病情、年龄、药物性质调速 6.每日更换输液器 7.不可自静脉输液的肢体抽取血液化验或测量血压 8.加强巡视，观察有无输液反应等。
选择血管时应注意：
静脉输液
将一定量的无菌溶液或药物直接 输入静脉的方法。
静脉输液有 哪些优点？
主要优点
吸收最快、最完全 可迅速且大量补充所丧失的体液。 持续性输液——维持血药浓度 减少穿刺次数，保护血管、减轻痛苦
对肌肉、皮下组织有刺激性的药物， 可经过静脉途径给予。
主要缺点
容易发生局部或全身的感染。 若药物过量或副作用发生迅速，易导致不 可挽回的后果。 持续性的输注溶液容易导致循环负荷过重 或电解质不平衡。