中考化学二轮复习专题训练 气体的检验与除杂
中考化学专题练习-常见气体的检验
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考化学专题练习（全国通用）-常见气体的检验（含答案）一、单选题1.若要除去CO2中少量的CO，应采用的方法是（）A. 将混合气体点燃B. 把混合气体通过澄清石灰水C. 把混合气体通过灼热氧化铜粉末D. 把混合气体从一个容器倒到另一容器2.区别氮气、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（）A. 将气体分别通入水中B. 分别观察颜色C. 将气体分别通入澄清的石灰水中D. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中3.要除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳气体，正确的方法是（）A. 将混合气体通过灼热的氧化铜B. 将混合气体通过足量的石灰水C. 将混合气体通过灼热的碳D. 将混合气体点燃4.除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳，可采用的方法是（）A. 把混合气体通过澄清的石灰水B. 把混合气体点燃C. 把混合气体通过灼热的氧化铜D. 把混合气体倾倒到另一个容器中5.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是( )A. 将气体分别通入水中B. 将气体分别通入澄清石灰水中C. 将气体分别通入盐水中D. 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中6.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可将混合气体（）A. 点燃B. 通入澄清石灰水C. 通过灼热的氧化铜D. 通过木炭层进行吸附7.除去CO2中的CO，下列方法正确的是（）A. 点燃B. 通过澄清石灰水C. 通过灼热的氧化铜D. 通过灼热碳层8.下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A. 观察气体颜色B. 闻气体的气味C. 插入燃着的木条D. 倒入澄清的石灰水9.要除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳，应该采用的方法是（）A. 把混合气体点燃B. 把混合气体通过澄清的石灰水C. 把混合气体通过灼热的氧化铜粉末D. 把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器中二、填空题10.按下图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝（资料：无水CuSO4遇水变蓝），澄清石灰水变浑浊，则X可能是（________）A.氢气和水蒸气B.氢气和二氧化碳C.一氧化碳和二氧化碳D.________11.科学家利用碱性膜、镍和二氧化锰电极制成尿素燃料电池，只要吸入尿液，就能获得电能，并产生水、氮气和二氧化碳．一个成年人每星期所排出的尿液转化的电能，足以供一辆电动自行车行驶60km．氮气是一种重要的化工原料，密度略小于空气，难溶于水．若要从氮气和二氧化碳混合物中分离出氮气，请选择必要的装置并按顺序连接（用字母表示）：________．12.某同学要鉴别三瓶无色气体：氧气、空气、二氧化碳，他将燃烧的木条，分别伸入三个瓶中，木条燃烧更旺的一瓶为________，火焰熄灭的一瓶为________，火焰无明显变化的一瓶为________．13.水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气．某课题组同学为验证水煤气的成分，设计如下实验装置：请分析上面信息后回答：①利用上述装置验证水煤气中四种成分的依次顺序是________（填气体的化学式）；②装置C的目的是________，装置E内观察到的现象是________；③实验中两次用到装置A，其目的分别是________、________．14.除去CO中混有少量的CO2，可将混合气体通入足量的________，也可将混合气体通过足量的炽热的________；除去CO2中混有的CO，可将混合气体通过足量的灼热的________．15.有三瓶无色气体，它们分别是氧气、空气和二氧化碳气体，为区别它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是________，使木条剧烈燃烧的是________，使燃着的木条熄灭的是________．16.甲、乙、丙三个集气瓶，分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，试根据如图所示操作及发生的现象，判断甲、乙、丙各瓶中所盛的是哪一种气体？则甲瓶中是________，乙瓶中是________，丙瓶中是________．17.甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺．则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次甲是________；乙是________；丙是________．18.甲乙丙（1）图甲所示的实验中可能观察到的现象是________ 。
中考专题 气体的检验与除杂
中考专题气体的检验与除杂一、气体的检验（一）单一气体的检验241．有一瓶气体，它是H2、CO和CH4中的一种，将其进行如下实验：在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。
用一个干而冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水珠，把烧杯迅速倒转过来，注入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，则该气体是_______。
2．有一瓶气体，它是H2、CO和CH4中的一种，将其进行如下实验：在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。
用一个干而冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁无现象，把烧杯迅速倒转过来，注入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则该气体是_______。
3．有一瓶气体，它是由H2、CO和CH4中的几种组成，将其进行如下实验：在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。
用一个干而冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现小水珠，把烧杯迅速倒转过来，注入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则该气体的组成可能是（有几种可能就填几种）：（1）__________（2）__________（3）_________（4）__________（5）___________ （二）混合气体的检验【例1】如何检验混合气体中含有二氧化碳和水蒸气？（用上述仪器编号连接）【变式练习】利用还原性检验H2和CO某气体可能有H2和CO组成，为确定其成分，设计了如下三套实验装置：（1）若要验证该气体只含有H2，应将气体依此通过______装置（填装置序号，下同。
）（2）若要验证该气体只含有CO，应将气体依此通过______装置，连接顺序为__________。
（3）若要验证该气体是H2和CO的混合气体，应将气体依此通过__________装置。
【例2】某混合气体中含H2O , CO2 , H2如何确证他们的存在？练习：某气体可能是H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一种或几种组成，为确定其成分，进行如下实验：（1）该气体中一定含有_____________；（2）该气体中一定没有___________，理由是_____________；（3）该气体中可能含有__________，为确定其是否存在，应_________________ 。
中考化学专题----物质的检验、鉴别和除杂
中考化学专题----物质的检验、鉴别和除杂一、检验A．向某无色溶液中滴入石蕊试液，呈红色，证明该溶液是酸溶液B．向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸C．白色固体与熟石灰混合加热，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，证明该固体是铵盐D．固体粉末加入稀盐酸，产生气泡，证明该粉末中有碳酸盐、二、鉴别1、为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是（）A．将水倒入三瓶气体中 B．将澄清石灰水倒入三瓶气体中C．将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中2、现有氢气、甲烷、二氧化碳三种气体，如果用最简单的方法将它们鉴别出来，除用一盒火柴外，你至少还需要下列试剂中的（）A. 浓硫酸B. 蒸馏水C. 酚酞试液D. 澄清的石灰水3、如果要鉴别CO、H2、CH4三种气体，最好的方法是（）A. 闻气味B. 检验是否能让澄清的石灰水变浑浊C. 燃烧看火焰的颜色D.燃烧后检验其生成物4、鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是氢气、氧气和二氧化碳，最简单的方法是（）A. 分别测定密度B. 分别加入澄清石灰水C. 分别试验气体的溶解性D. 将燃着的木条分别放在集气瓶口5、下列物质在空气中燃烧，其生成物既能使石蕊试液变红又能使无水硫酸铜变蓝的是（）A、一氧化碳B、木炭C、氢气D、甲烷6、下列各组物质，只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是( )A．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2B．K2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、HClC．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl D．Na2NO3、AgNO3、KNO3、NaCl7、下列各组固体物质用水和组内物质就能鉴别的是( )A．食盐、纯碱、小苏打 B．碳酸氢铵、氧化钙、硫酸钾C．葡萄糖、淀粉、加碘盐 D．硝酸铵、烧碱、食盐8、不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是：A.FeCl3 NaOH HCl H2SO4B.HCl KNO3Na2CO3Na2SO4C.AgNO3 HCl NaCl HNO3D.BaCl2Na2SO4Na2CO3HCl9、只用一种试剂就能鉴别硝酸钡、碳酸钠、硫酸钾三种溶液，该试剂是（）A、硝酸钾溶液B、稀硫酸C、氢氧化钠溶液D、硫酸钠溶液10、下列各组中的物质，能在溶液中大量共存的是（）A. KNO3NaCl NaOHB. KOH Na2CO3 HClC. KNO3NaOH FeCl3D. AgNO3BaCl2HNO311、用水作试剂，不可能区分开来的一组物质是（）A．生石灰、食盐、烧碱B．汽油、酒精、浓硫酸C．无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠D．氯化钾、硝酸钠、硫酸钾12、某中学化学兴趣小组四名学生，对某厂排放的污水进行检测，先取废液观察，呈无色、均一、透明状，然后用PH试纸测得污水的PH=1。
中考化学混合气体的检验和除杂--教师版
混合气体的检验和除杂汇总知识储备：1.常见气体的检验除杂：122.气体装置：洗气瓶 干燥管 U 型管 玻璃直导管A B C D3. 混合气体除杂和检验规律：混合气体除杂时： （填先还是后）除去水蒸气 混合气体检验时： （填先还是后）检验水蒸气 后 先【课堂练习】1、为了区别CO与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是( B)A．伸入燃着的木条B．分别通入少量澄清石灰水，振荡C．分别通入少量NaOH溶液，振荡D．分别通入少量稀硫酸，振荡2、下列各组气体中，均能用固体氢氧化钠干燥的一组是( A )A．H2、O2、CO B．H2、O2、HCl C. H2SO2、CO D．O2、CO、CO233、为除去氢气中含有的少量氯化氢和水蒸气，应选用的装置是下图中的( D )。
44、氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳，是我们初中化学学习中最为熟悉的四种气体，请根据一定的依据对他们进行分类分类依据是否①是否具有可燃性H2，CO O2、CO2②是否含有氧元素③是否是氧化物5、如下图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种用途（1）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时，在锥形瓶内应该盛放的试剂是。
（2）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，锥形瓶内应该盛放的试剂是。
（3）若用来收集气体，当气体从b端通入时，能收集到的气体可以是。
（4）若将集气瓶装满水，可以收集并测量甲烷的体积，此时甲烷表现的性质是，气体应由管进入，由管通向量筒。
浓硫酸紫色石蕊溶液氢气(或者其他气体) 不溶于水 b a56、下图为常见的实验装置(各具用途)H2+CuO△Cu+H2OA B C D E⑴将含水蒸气的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装置_____。
(填序号，下同)⑵如果验证混合体中有H2 和H2O，需连接的仪器顺序是_______________。
⑶如果验证混合气体中有H2、CO和H2O ，则需连接的仪器顺序为__________。
⑷如果验证混合气体中有CO2、CO、H2，则需连接的仪器顺序是。
2024年中考化学二轮复习核心考点讲解与练习—物质的检验与鉴别、分离与提纯(含答案解析)
2024年中考化学二轮复习核心考点讲解与练习—物质的检验与鉴别、分离与提纯（含答案解析）【题型一】物质的检验[例题1]（2023•花都区一模）下列实验方案能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去CaCl2溶液中混有的HCl加入适量的Na2CO3粉末，过滤B鉴别CH4和H2点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯C鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液分别加入少量铁锈，观察现象D探究锌、铁、铜的金属活动性顺序将铁丝分别插入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中，观察现象【解答】解：A、HCl、氯化钙均能与碳酸钠溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到相应实验目的。
B、甲烷、氢气燃烧均能生成水，点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，都有水珠出现，不能鉴别，故选项实验方案不能达到相应实验目的。
C、铁锈主要成分氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，和硫酸反应生成硫酸铁和水，铁锈均能溶解，溶液都变黄色，不能鉴别，故选项实验方案不能达到相应实验目的。
D、将铁丝分别插入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中，能置换出铜，无法置换出锌，说明金属活动性Zn＞Fe＞Cu，故选项实验方案能达到相应实验目的。
故选：D。
[例题2]（2023•东莞市一模）某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（）A．可能只有氢气一种气体B．可能只有甲烷一种气体C．三种气体一定都存在D．一定是氢气和一氧化碳的混合气体【解答】解：点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明反应后生成了水，原气体中含有氢元素；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，原气体中含有碳元素，综合起来只要混合气体中含有碳元素和氢元素即可，因此：A、氢气则只含有氢元素，所以不可能只有氢气，故选项错误；B、甲烷由氢元素和碳元素组成，故选项正确；C、三种气体都存在既含有氢元素又含有碳元素，可能会出现题干中的现象，但不能确定，故选项错误；D、氢气和一氧化碳的混合气体中既含有氢元素又含有碳元素，可能会出现题干中的现象，但不能确定，故选项错误；故选：B。
初中中学化学《常见气体的检验与除杂》专题复习
A
B
Ca(OH)2 D
NaOH E
（1）连接上述装置的正确顺序有： 混合气体（E） （C） （A） （B） （D）
14
CO、CO2 H2、H2O
CuO 无水CuSO4
NaOH溶液 浓硫酸 E C
A
Ca(OH)2溶液 D B
（2）确认混合气体中含有H2的实验现象是：
CuO由黑色变为红色，并且无水CuSO4变蓝
确认混合气体中含有CO的理由是（化学方程 CO + CuO= Cu + CO2 式表示）：
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O
15
课堂小结 装置连接顺序:
气体发 生装置 验证时 先验 H2O 验证 或 除杂 主 要 实 验
尾 气 处 理
除杂时 后除 H 2O
16
练习：
设计一个实验鉴别氢气，一氧 化碳，和甲烷？
3
二、了解几种常见的简单装置
1、检验与洗气装置 2、H2 CO还原CuO的装置
气体 长进
短出
3、干燥器
气体大进 小出
球形干燥器
U形干燥管
4
3、尾气处理
4、量气装置 或用气囊 （处理CO、CH4、H2等） 收集尾气气短进 水长流 燃烧法 ※ 水溶解法
（溶解HCl、NH3等）
5
思考：
已知草酸在浓硫酸的催化作用和加热的条件下生 成一氧化碳，二氧化碳和水，请同学们思考下面 的问题： （1）如何用实验的方法来证明得到的混合 气体中二氧化碳和水同时存在？
17
思考： （1）如何除去氮气中混有的CO得到干燥 纯净的氮气? a
b
先通过灼热CuO转化为CO2再用
2024年中考化学二轮专题复习课件—物质的检验、鉴别与除杂
B.分离水和酒精：蒸馏
C.鉴别Na2 CO3 和Na2 SO4 ：分别加入盐酸
D.除去CO中的CO2 ：通入O2 点燃
8.[2023·随州] 下列实验操作（方案）不能达到实验目的的是(B
选
实验目的
项
A 除去铜粉中少量的Fe
)
实验操作（方案）
1.除杂原则：不增不减。物质的除杂就是除去物质中混有的杂质。除杂不
要求一一恢复到原样品，但要求样品的量不减少，且不带入新的杂质。
例如，除去NaCl中的Na2 SO4 杂质，只能用BaCl2 试剂而不能用Ba NO3 2 试
剂。如果用Ba NO3 2 就会使NaCl中又混进NaNO3 杂质。
2.除杂方法：
（1）物理方法（括弧内为杂质）
①蒸馏。如制取蒸馏水。
②溶解、过滤（或溶解、过滤、蒸发），如CaCO3 NaCl ［或食盐（泥
沙）］。
③蒸发结晶。如NaCl KNO3 。
④降温结晶。如KNO3 NaCl 。
（2）化学方法
①转化法：通过特定反应将杂质转化为被提纯的物质、气体、沉淀和溶
液。如CO2 CO ，通过灼热的CuO;NaCl Na2 CO3 ，加入适量盐酸；
A.紫色石蕊溶液
B.镁条
C.氧化铜
D.硫酸钠溶液
2.[2023·金昌] 下列分离提纯物质（括号内物质为杂质）的方法正确的
是( A )
选项
A
B
C
D
物质（杂质）
氧化钙固体 CaCO3
CO2 CO
KCl固体 MnO2
MgCl2 溶液 NaCl
具体操作
加热
中考化学二轮复习 专题1《常见气体检验和除杂》教案
专题一：常见气体检验和除杂【教学过程】一、回顾、预习与交流1、区别CO2与N2：把气体通入__________，若________，证明是 CO2，则另一种是 N2。
2、区别CO2、O2与空气：用__ 的木条伸入集气瓶中，若木条 __ ，证明是O2；若木条 __ ，证明是 CO2；若木条_____________证明是空气。
3、区别CO、H2与CH4：将气体点燃，罩干冷的烧杯，若内壁没有产生，是 CO；若内壁有产生且倒入少量振荡，出现浑浊，是 CH4，若，则是 H2。
4、指出下列常见气体净化装置的名称二、合作、研讨与点拨活动一、常见气体的检验指出下列常见气体检验的方法：H2O NH3 O2 CO2 HCl CH4 CO H2活动二、混合气体中气体的检验顺序问题用以上装置组合出合适的顺序检验下列混合气体并说明思路HCl、CO2、H2OH2O、CO、CO2活动三、混合气体中气体的除杂顺序问题CO2 (H2O ) NH3 (H2O) H2 (H2O)CO2(CO) N2(O2)CO2 (HCl、H2O ) N2 (CO、CO2)三、总结、反思与提升1、总结混合气体中气体检验及除杂的注意点2、一男孩在排污井盖上燃放鞭炮，点燃了排污井内的气体，井盖被炸飞，男孩被井盖击伤【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？【查阅资料】1.排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO、CO2、CH4等2.CH4也有还原性，也能与CuO、Fe2O3等金属氧化物发生发应【课堂小结】【课堂作业布置】完成导学案课堂检测【课后作业】完成导学案课后作业【教学反思】。
【名师导航2024】化学二轮专题解读与强化训练——专题1物质的检验、鉴别、分离和提纯(解析版)
专题1 物质的检验、鉴别、除杂与分离物质的检验与鉴别是用物理或化学的方法把几种物质区分开，其原则是用简单的方法，最少的试剂和最明显的现象进行鉴别。
一般以选择题、填空题的形式考查，考查的命题点有:物质鉴别方法的判断，一般用物理方法和化学方法。
常以文字或表格形式呈现。
物质的分离和除杂是除去某物质中混有的少量杂质，获得相对纯净的物质。
常考的命题点有:溶液除杂;固体物质除杂以及气体物质除杂，主要以选择题的形式结合文字或表格考查考点解读： 1.物理方法①根据颜色：含有Cu 2+的溶液显蓝色；含有Fe 3+的溶液显黄色；含有Fe 2+的溶液显浅绿色。
高锰酸钾溶液紫红色。
②根据气味：有刺激性气味的是SO 2、NH 3、HCl 等气体。
③根据溶解时温度变化：NaOH 溶于水放热；NH 4NO 3溶于水吸热；氯化钠溶于水温度不变。
④依据磁性鉴别：铁丝可以用磁铁来吸引，而铝丝不可以。
⑤依据溶解性鉴别：CaCO 3不溶于水、Na 2CO 3溶于水。
2.化学方法①利用指示剂（常用的指示剂包括紫色石蕊试液和无色酚酞试液）pH 试纸(或pH 计)来鉴别。
②加入其它试剂，使其出现不同的现象，如生成气体、生成不同颜色的沉淀等。
③一般思路： 常见物质的检验 1.气体的检验：（1）O 2：检验方法：把带火星的木条伸入集气瓶中；现象：木条复燃。
（2）CO 2：检验方法：把气体通入澄清石灰水；现象：石灰水变浑浊。
（3）CO ：检验方法：点燃后在火焰上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯；现象：火焰呈蓝色，烧杯内壁变浑浊。
（4）H 2：检验方法：点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯；现象：火焰呈淡蓝色，烧杯内壁上有水取物质 加试剂 观现象 得结论 知识点一物质的检验方法珠；（5）CH4：点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯，迅速倒转后倒入少量澄清石灰水；现象：火焰呈蓝色，烧杯内壁上有水珠；石灰水变浑浊。
（6）H2O：检验方法：通过白色硫酸铜粉末；现象：硫酸铜变为蓝色。
吉林省吉林市中考化学复习练习常见气体的检验与除杂方法60(无答案)新人教版(2021年整理)
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常见气体的检验与除杂方法601、实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：（1)写出装置图中标号仪器的名称：a ．（2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为,所选用的发生、收集组合装置为(填字母)．（3）实验室用装置A制取氧气,若用C装置收集氧气，当观察到导管口有气泡地放出时，即可进行收集．（4）选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色②密度③溶解性④可燃性，其中必须考虑的是（填序号)．（5）为得到纯净干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是（选填字母)．A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D ．d→c→b→a（6）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等．①实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是．发生的方程式是，氨气和空气中氧气达到爆炸极限V%）:16％~25％，遇或者静电发生爆炸．氨中毒：在人体组织内遇水生成氨水，可以溶解组织蛋白质，所以尾气最好用吸收．A清水B用导管插入浓盐酸C用导管插入稀硫酸中 D用倒立漏斗插入稀硫酸中②工业上用氮气和氢气合成氨气：N2+3H22NH3．实验室模拟合成氨气的流程如下：流程中“气体的混合”是在F装置中进行的,F装置的作用有三个：一是将氮气和氢气干燥；二是使氮气和氢气充分混合；三是，从而提高氮气和氢气的利用率．2、某混合气体可能是CO、CO2、H2、H2O、CH4之中的一种或几种组成,为了验证混合气体的成分，设计了如图所示的装置进行实验(白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色，碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物），观察到的现象为:A中无明显现象，B中澄清石灰水变浑浊，烧杯中有水雾,迅速取下烧杯，向其中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊．则原混合气体的成分可能是（）A．CO、CO2B．CO、CO2、H2C．CO2、H2、CH4D．CO、CO2、H2O、CH43、葡萄糖是生命体所需能量的主要来源．[提出问题］葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？［实验设计]为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）．（1）装置A中发生反应的化学方程式是______ 2H2O+O2↑．4、某校初三化学学习小组的同学前往某地的石灰石矿区进行调查，他们取回矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的办法:甲组同学:测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．图1为大理石与稀盐酸反应的反应装置，并测量CO2的体积．（其他仪器省略）（1）图中左侧的橡皮管的作用______（2）图中装置中油层的作用是______（3）______（填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．乙组同学：【查阅资料】1．氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体2．碱石灰可以吸收二氧化碳气体和水分取样品,研成粉状后，按图2进行实验．(1）实验步骤:①连接好装置，检查气密性；②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气；③称量F的质量；④关闭弹簧夹C，慢慢滴加稀盐酸至过量,直至D中无气泡冒出；⑤打开弹簧夹C,再次快速通一段时间空气；⑥称量F的质量，计算前后两次质量差．最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量（2)问题探究:①产品研成粉的目的______；②B装置的作用是______；G装置的作用是______,③若没有E装置，则测定的CaCO3的质量分数会______(填“偏大”、“偏小”、“不变”）．④在步骤②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气的目的______总结反思：（1）甲组同学们认为即使排除实验仪器和操作的影响,测定的结果仍不一定准确，甲组中，可能造成实验结果与真实值相比偏小的原因______(2）在乙组实验步骤中，可能造成实验结果与真实值相比偏大的原因____。
中考化学专题复习《气体的检验和除杂》
2.若混合气体中有水蒸气，则应先检验水蒸气。
用以下装置组合出合适的顺序检验下列混合气体:
第一组： CO2、 H2O E→D 第二组：H2、H2O E→A→C→E
第三组：CO、CO2 D→B→C→D
第四组：H2、HCl
F→A→C→E
AgNO3溶液
F
例题2 为了验证某混合气体由H2、CO和HCl三种气体组成，请从下图
试纸变蓝
NH3+H2O=NH3.H2O
2H +O = 2H O 点冷一水通铜依酸燃的沾的过（次铜，烧有烧灼 黑 通 粉先杯澄杯热色过末罩，清。的）无和一后石氧，水澄干罩灰化再硫清
石灰水
有黑水色珠粉生末成变，红石， 灰无水水无硫变酸化铜。粉末
点燃 CuO+2H2 =2Cu+H2O2
无变水蓝珠,澄生清成石，灰石水 灰无水变变化浑浊。
例题3 草酸（H2C2O4）是一种无色晶体，实验
室用其加热制取CO气体： H2C2O4 =CO↑+CO2 ↑ + H2O
制1加热O草2 酸（制Ｏ取2、CHO2的、发CO生2装）置相应同选的用装与置实验 室
2要得到干燥纯净的CO，并用CO还原氧化铁，
写出各装置正确连接顺序 EFHGDCAB （字母）
碱溶液（ NaOH ）、碱性溶 液（Na2CO3或NaHCO3 ）、水
水
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O CO+O2 = 点CO燃2 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
酸与碱或碱性物质的反应及气体 在水中溶解度大
气体在水中溶解度大
例题1 实验室用大理石和盐酸制取二氧化碳气体时，
化学中考冲刺常见气体检验、鉴别和除杂及答案
化学中考冲刺常见气体检验、鉴别和除杂及答案例1：有CH4、CO、H2三种纯净的气体，分别燃烧后，将生成的气体先通过无水硫酸铜固体（A装置），再通过澄清的石灰水（B装置）,则：（1）如果A装置变蓝，B装置无现象，则原气体是H2;（2）如果A装置不变蓝，B装置变浑浊，则原气体是CO ;（3）如果A装置变蓝，B装置变浑浊，则原气体是CH4。
例2：若N2中混有少量的H2、CO2和水蒸气，欲将这些杂质完全除去，要用下列操作：①通过浓硫酸②通过灼热的氧化铜③通过NaOH溶液④通过浓盐酸。
以下操作组合，哪一种组合最好（B）A、①③④B、③②①C、③①④D、④②③例3：实验室若以盐酸和锌为原料，为得到纯净、干燥的H2，可将制出的气体通过（B）A.浓H2SO4、NaOH溶液B、NaOH溶液、浓H2SO4C、无水CuSO4、Na2CO3溶液D、固体NaOH例4：F用以上装置组合出合适的顺序检验下列混合气体⑴H2、HCl、H2O E→D→F→E;⑵CO、CO2、H2O E→A→B→F→A;⑶CH4、CO2、H2O E→A→B→C→点燃→E→A。
解题注意事项：（1）首先要认真审题，辨清题目中是检验、鉴别还是除杂（2）若检验气体的存在，则一般先证明水的存在，再验证其他气体；如：产物有水和二氧化碳，应先用无水硫酸铜固体检验水，再用澄清的石灰水检验二氧化碳。
如果顺序相反的话会造成气体从澄清的石灰水中带出水，使检验结果不准确。
若除杂，一般先除杂质气体后干燥。
如：制取氢气时用稀盐酸，先用NaOH溶液除去氯化氢，再用浓H2SO4硝酸银溶液澄清石灰水澄清石灰水氧化铜粉末无水硫酸铜E气体A B C D A B C D除去水，得到干燥的气体。
（3）检验、鉴别可燃性气体时，可点燃后再对产物进行检验。
如：检验H2和CO，先点燃，再将产物依次通入无水硫酸铜固体和澄清的石灰水。
3. 为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳试回答：（1）装置B中盛放的试剂是澄清的石灰水，目的是为了检验CO2气体是否除净。
2024年中考化学复习---气体的检验与除杂
充分反应或吸收），结果装置A中澄清的石灰水不变浑浊，但混合气
体的体积明显减小；装置D增重1.8g；装置E增重2.2g。下列关于该混
合气体成分的分析中，错误的是( AC ）
A．一定不含CO2，一定含HCl
B．一定含CH4、一定不含CO
C．一定是CH4和HCl的混合物
D．可能是CO2 HCl CH4的混合物
CuO
d
ef
g
a
稀
b
c
HCl
Zn粒
浓硫酸
NaOH 溶液1)下列装置中各导管连接顺序是：
a g f de b
H2 HCl H2O
H2 H2O
H2
CuO
甲
丁
丙
乙
(2)丙装置的作用是：_除__去_H_2_中__的_水__蒸_气__ (3)丁装置的作用是：除__去_H__2中__的_氯__化_氢__气_体
点燃
某无色气体中可能含有甲烷、氢气、二氧化碳、氯化氢中的一种或几种。现
将该气体依次缓缓通过下图所示装置，观察到：①A装置内未有浑浊出现； ②D装置内无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝)。(假设每步反应以及对气 体的吸收都是完全的)。请回答下列问题：
(1)由①可知原气体中可能含
（写化学式，下同）。
(2)由②可知原气体中一定含有
。
(3)实验过程中记录的实验数据如右表，则原气体一定含
反应前 反应后
D装置总质量 78.3g 79.2g
E、F装置总质量 178.4g 179.5g
某无色气体中可能含有甲烷、氢气、二氧化碳、氯化氢中的一种或几种。现
将该气体依次缓缓通过下图所示装置，观察到：①A装置内未有浑浊出现； ②D装置内无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝)。(假设每步反应以及对气 体的吸收都是完全的)。请回答下列问题：
中考复习：微专题4气体的检验、除杂(用)
图1 (2)反应前装置C中的药品为_N_a_O__H_(_或__氢__氧__化__钠__)_溶液。
(3)反应后E中红色氧化铁粉末变为黑色，F中无水硫酸铜由白色变为蓝色，G中澄清 石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是_氢__气__和__一__氧__化__碳__(_或__H__2和__C__O_)_____。
【收集证据】同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置(部分夹持仪器已略去)， 并进行了实验。
图1 (1)装置A中无水硫酸铜由白色变为蓝色，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的 结论为混合气体中有_水__蒸__气__和__二__氧__化__碳__(_或__H_2_O__和__C_O__2)。B中发生反应的化学方程式 为_C__O_2_＋__C_a_(_O__H_)_2_=_=_=__C_a_C__O_3_↓_＋__H__2O__。
2. 常见气体的除杂(10年4考)
物质 H2 O2 CO CO2 NH3/O2/H2 H2
杂质
水蒸气
水蒸气 HCl
试剂、方法 通过_浓__硫__酸__(10年3考) 通过碱石灰(NaOH和CaO)
物质
CO2
O2 CO N2 CO2
杂质 HCl
CO2 O2 CO
试剂、方法 通过饱和的_碳__酸__氢__钠__(_或__________溶液，再通过浓硫酸 [2017.15(2)] NaHCO3)
实验步骤
实验现象
实验结论
将装有少量碳酸氢铵固体的试管 用酒精灯加热
_将__上__述__步__骤___中__产__生__的__气__体__通__入__ _澄__清__石__灰__水___中___
试管内壁有水珠生成 产生有刺激性气味的气体 ____澄__清__石__灰__水__变__浑__浊______
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A
B
C
D
中考化学二轮复习专题训练 气体的检验与除杂
一、气体的干燥： 注意：
（1）酸性干燥剂不能干燥碱性气体，碱性干燥剂不能干燥酸性气体
（2）酸性气体：CO 2、SO 2、SO 3、HCl 气；碱性气体：NH 3；中性气体：H 2、O 2、CO 、Ｎ2
干燥剂
可以干燥的气体 不能干燥的气体 常用装置
酸性 浓硫酸 H 2、O 2、CO 2、CO
NH 3 A
碱性
固体NaOH
碱石灰
H 2、O 2、CO 、NH 3
CO 2、SO 2、SO 3、
HCl 气
B 、
C 、
D 中性 CaCl 2
除NH 3以外的所
有气体
NH 3
B 、
C 、D
练习：
1.下列气体不能用浓H 2SO 4干燥的一组是（ ）
A. H 2 、CO
B. O 2、CO 2
C.N 2、 NH 3
D. H 2、CH 4 2.下列气体可以用固体NaOH 干燥的是（ ）
A. CO 、CO 2
B. O 2、SO 2
C. H 2、HCl
D. CO 、CH 4 二、气体检验和除杂 （一）常用的试剂及作用： 1.浓H 2SO 4： 除去水蒸气（干燥） 2.固体NaOH ：
除去水蒸气（吸水）
3.无水CuSO 4： 检验水（有时也可以除水蒸汽）
4. NaOH 溶液： 吸收（除去）CO 2等酸性气体
5.Ca(OH)2溶液： 检验CO 2气体（也可除去CO 2气体）
6.灼热铜网：
吸收O 2
NaOH 溶液
浓H 2SO 4
a
b
c
d
a
b
石灰水
d
无水CuSO 4
c 7.石蕊试液： 检验并除去HCl 气体
8.AgNO 3溶液： 检验并除去H Cl 气体
练习：
1.除去H 2中水蒸气可用那些试剂？
2.检验CO 2用什么试剂？
3.检验水用什么试剂？
4.除去CO 中的CO 2气体用什么试剂？
（二）装置顺序的确定
例1.如何除去H 2中少量的CO 2和水蒸气？
装置的正确连接顺序是：混合气体 例2.如何检验H 2中是否含有CO 2和水蒸气？
装置的正确连接顺序是：混合气体 中混有的CO 2和水蒸气的质量？
装置的正确连接顺序是：混合气体
c
d
NaOH 溶液
g
h
Ca(OH)2溶液
b
浓H 2SO 4
a
f
碱石灰
e
d
e
浓H 2SO 4
丙
f
g
NaOH 溶液
丁
b
c
CuO
乙
稀HCl Zn 粒
甲
中考链接：
1、用稀HCl 和Zn 粒制取H 2时，常混有HCl 气体和水蒸气，某同学欲制得干燥纯净的H 2还原CuO
（1） 下列装置中各导管连接顺序是：a （2） 丙装置的作用是 （3） 丁装置的作用是 发生反应的化学方程式是：
2、（06济南市）现有一混合气体，其主要成分为CO ，含有少量水蒸气，还可能含有少量HCl 气体。
某化学课题组的同学欲用该混合气体进行实验：①检验HCl 气体是否存在，并除去HCl 气体②用干燥纯净的CO 气体还原不纯的氧化铜试样（其中的杂质不发生变化）③实验CO 气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质
试用如图所示的仪器组装一套实验装置，完成上述实验任务。
请回答下列问题：
（1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组件的连接顺序应是（填写仪器导管接口处字母）：（ ）接（ ），（ ）接（ ），（ ）接（ ）。
（2）判定HCl 气体是否存在的根据是 。
a
（3）仪器B的作用是。
（4）仪器D中的现象是。
（5）反应进行完全后，若仪器D中物质增重a g，则仪器C中的试样质量减少 g. (计算结果可为分数形式)
3、（07北京）某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。
（l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是__________________。
（2）C装置中发生反应的化学方程式是____________________________________。
（3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是
______________________________。
（4）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究。
其中最合理的装置是_________（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）。
4、（07常州）安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）
可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达
到鲜嫩爽滑的目的。
小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并
加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体，他对此颇感兴趣，决定
对其进行探究。
Ⅰ.小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气
和CO2。
他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用右图实验装置进行验证。
装置a中盛放的试剂是。
Ⅱ.小于对二氧化碳的来源作了两种猜测：
猜测①：；
猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。
针对以上猜测，小于设计了以下实验：
实验步骤实验现象实
验
1 。
实
验
2
取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热
使之充分反应，并把产生的气体通入澄
清石灰水。
试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊。
实验结论：猜想
．．①．、．②．都正确
．．．
Ⅲ.实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色粉末，他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠，请用物理、化学方法各1种进行鉴别。
（1）物理方法：；
（2）化学方法：。
5、化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理。
(1)加热Fe2O3之前要先通一会儿CO，目的是_________________________________。
(2)方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→( )→( )→( )，如果
导管连接错误，后果是__________________________________________。
(3)玻璃管A中发生反应的化学方程式为___________________________，用这种方法“炼”
得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是______________________________。